中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件
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初中化学《气体的制取与收集》精品课件
CO2 : H2 : O2 :
超越自我
实验室中通常用浓盐酸（液体） 和二氧化锰（固体）在加热的条 件下制氯气，且氯气易溶于水， 你能组装一套合适的装置吗？
练习、实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下 列问题：
（1）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶 于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化
三、常见的发生装O2=====2H2O+O2↑
2KClO3
=M=n=O=2 △
2KCl+3O2↑
△
2KMnO4===2K2MnO4+MnO2+O2↑
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
四、常见的收集装置
如果要收集CO2,H2,O2分别可使用上述哪些装置？
大悟县东新乡中心初级中学 郭盼盼
一、实验室制O2、CO2、H2的药品及反应原理
制取 气体
反应药品
反应原理
高锰酸钾
氯酸钾和 O2 二氧化锰
双氧水与 二氧化锰
大理石(或 CO2 石灰石)和
稀盐酸
H2
锌和稀硫 酸
二、发生装置需要 收集装置需要考
考虑的因素：
虑的因素：
1、反应物的状态 2、气体的溶解度 3、气体的密度 4、气体是否与空气、水反应 5、反应条件
氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是____D___（填序号）。
（2）。甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化
钠固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生装置是_____A____（填
序号）。
谢谢观看
超越自我
实验室中通常用浓盐酸（液体） 和二氧化锰（固体）在加热的条 件下制氯气，且氯气易溶于水， 你能组装一套合适的装置吗？
练习、实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下 列问题：
（1）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶 于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化
三、常见的发生装O2=====2H2O+O2↑
2KClO3
=M=n=O=2 △
2KCl+3O2↑
△
2KMnO4===2K2MnO4+MnO2+O2↑
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
四、常见的收集装置
如果要收集CO2,H2,O2分别可使用上述哪些装置？
大悟县东新乡中心初级中学 郭盼盼
一、实验室制O2、CO2、H2的药品及反应原理
制取 气体
反应药品
反应原理
高锰酸钾
氯酸钾和 O2 二氧化锰
双氧水与 二氧化锰
大理石(或 CO2 石灰石)和
稀盐酸
H2
锌和稀硫 酸
二、发生装置需要 收集装置需要考
考虑的因素：
虑的因素：
1、反应物的状态 2、气体的溶解度 3、气体的密度 4、气体是否与空气、水反应 5、反应条件
氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是____D___（填序号）。
（2）。甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化
钠固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生装置是_____A____（填
序号）。
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中考专题复习-常见气体的制取和收集[下学期]PPT课件(初中科学)
![中考专题复习-常见气体的制取和收集[下学期]PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/683e1a2ef342336c1eb91a37f111f18583d00c22.png)
在0℃和标准大气压下的氮气多少升?(已知O℃和标准大
气压下氮气的密度为1．25克／升；假设氮气完全转化为
氨气)
实验室用氯酸钾与二氧化锰共热制取氧气,反应完成 后,如果回收氯化钾与二氧化锰,你认为可以怎样操作.
溶解
过滤
(滤液)
蒸发
(固体残渣) 洗涤
结晶 烘干
如何提纯粗盐: (1)所需仪器 (2)怎样操作
化学常用实验仪器的用途及用法
1、试管常用作少量试剂的 反应器 ，在常温或加 热时使用。加热时液体量不可超过容积的 1/。3 加热后 不能骤冷，以防炸裂。 2、可用作反应器的常用仪器还有 烧杯 、
烧瓶 、 锥形瓶 。 3、可以直接加热的仪器主要有试管 、蒸发皿、 坩埚 ； 加热时需要垫上石棉网的仪器有 烧杯 和 烧瓶 ，垫 上石棉网的目的是 受热均匀，防止容器破裂 。
下列实验操作正确的是 C
6、检查装置气密性时，若装置的气密性良好，可视察 到的现象是：水中有气泡冒出，拿出导管后，
导管中形成一段水柱 由于在制取氢气的实验中采用了长颈漏斗，因此很难 用上述的方法来检查装置的气密性，这时可用压水法 ，具体操作是将导管上的橡皮管用弹簧夹夹紧，向长 颈漏斗中加水，至水面高于长颈漏斗下端为止，若装 置的气密性良好， 可视察的现象是 长颈漏斗中的水不会下落 。
药品
反应
实
原理
验
室
装置
制
法
收集
方法
检验 方法
工业制法
氧气O2
氢气H2
二氧化碳CO2
气体产生装置
气体收集装置
制取氧气的两种装置
第28题图
NO 在 常 温 下 是 一 种 难 溶 于 水 的 气 体 ，
密度比空气略大，它能跟氧气迅速反应
初三化学下学期制取气体复习课-PPT课件
5、甲烷：向下排气法、排水法
h
6
实验室里常用给氯化铵粉末和熟石灰粉末的 混合物加热的方法来制取氨气（NH3），氨 极易溶于水。试根据已学过的实验室制取气 体的有关知识判断：实验室制取氨气应选
用的气体发生装置是下图中的 A ，应选
用的气体收集装置是下图中的 E 。
h
7
气体检验的要求
1、方法简单合理； 2、现象明显； 3、结论准确；
提出你的猜想，并通过实验加以 验证；如何除去这h 些杂质? 10
3、用澄清的石灰水检验二氧化碳 时，石灰水长时间不变浑浊，可 能的原因是什么？提出你的假设， 加以验证;并提出解决方法！
4、请除去下列气体中含有的杂质 （括号内为杂质）
（1）CO2（CO） （2）CO（ CO2）
h
11
h
12
化学复习课
物质的制取和检验
h
1
一、实验室常见气体的制取
1、请大家写出实验室制取氧气、氢 气、二氧化碳的原理；并且考虑常
见药品选择的依据是什么？
2、请大家考虑用什么样的装置来 制取这些气体？
3、如何收集这些气体?
4、如何检验所的气体，验满的方法？
h
2
反应原理的选择依据
1、原料常见易得，价格便宜 2、反应条件简单，容易实现 3、反应速率适中，容易控制 4、气体中杂质少，便于净化 5、符合绿色化学观念，安全环保
h
3
发生装置的选择
1、反应物的状态； 2、反应条件；
h
4
返回
固—热型
固----液型
反应物 反应物是固体， 反应物为固体和液
（条件）条件为加热 体，条件为常温
装 置
h
5
中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件
发 反应物状态
生
装 置 反应条件
• 初中常见的气体发生装置的选择依据: • 反应物的状态和条件 • (1)固 → 加热 固+固→加热
(2)固+液→不加热
小结
固—热型
固----液型
反应物 反应物是固体， 反应物为固体和液
（条件）条件为加热 体，条件为常温
发 生 装 置
A
B
C
D
A、装置简便，但是不易控制反应物的用量
（3）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带导管的橡皮塞、
铁架台（带铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器
有
酒精灯。
硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形 成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常
温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答： （l）实验室制取硫
紫色石蕊试液
变红
④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸
收，E中的试剂应该为
溶液。 氢氧化钠
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②能用装置C收集的有____H_2_、__O_2_、__C_H__4_、__C_O__
③若用装置B收集气体应从_左__端进入
④若用装置D收集H2气体应从__右__端进入。
练习．改正下列制取气体装置中的错误，说明原因。
制氧气
1、伸入试管内的导 气管应刚露出胶塞、 2、试管口应向下倾 斜、3、伸入集气瓶 导管度应刚伸入瓶口、 4、酒精灯度应对准 药品部位加热
(人教版中考化学专题复习课件)《气体制取》
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 四、尾气处理 • 对于有毒的气体通常需要进行尾气处理，常用的方
法有： • 1．碱液吸收法：如NaOH可吸收SO2等气体。 • 2．燃烧法或收集法：如可将CO点燃或用气球收集。
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 五、多功能瓶的使用
图 示
目 排空气法收集气体 排水法收集气体 气体除杂、性
注意事项 管 ， 再 熄 灭 酒 精 (防止生成的气体从长 灯；③用高锰酸钾 颈漏斗口逸出)；②块 状固体大小应适当，不 制取氧气时试管 能很碎，防止反应剧 口处应塞一团疏 烈，不易控制 松的棉花
化学
第2部分 专题五 气体制取
知识拓展 常见固(液)—液不加热型气体发生装 置的特点：
装置 图
安装简 装置 便 ， 制 特点 取 少 量
(1)实验室制取 O2 时选择的药品在组成上的共同 点是__物__质__中__都__含__有__氧__元__素____。用氯酸钾制取氧气的 化学方程式为_2_K__C_l_O_3_=M_=_△n=_O=_=_2 _2_K__C_l_＋__3_O__2↑___，可选用 的发生装置是__A____(填序号)。
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 三、气体的净化(除杂与干燥) • 1．气体净化装置的设计原则 • (1)一般除杂在前，干燥在后，但如果是用加热法除
杂，则干燥在前。 • (2)吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分或
将其转化为被净化的气体，而不能与被净化的气体 反应。
化学
第2部分 专题五 气体制取
化学
第2部分 专题五 气体制取
注意 ①要收集较纯净的气体，应选用排水法； 要收集干燥的气体，应选用排空气法。②排水法收集 气体时，当观察到导管口有气泡连续均匀地冒出时开 始收集，当有大气泡从集气瓶口冒出时，表明气体已 经收集满。③排空气法收集气体时，应将导管伸到接 近集气瓶瓶底，用向上排空气法收集时还需在瓶口盖 上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的空气，提高 收集气体的纯度。
第2部分 专题五 气体制取
• 四、尾气处理 • 对于有毒的气体通常需要进行尾气处理，常用的方
法有： • 1．碱液吸收法：如NaOH可吸收SO2等气体。 • 2．燃烧法或收集法：如可将CO点燃或用气球收集。
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 五、多功能瓶的使用
图 示
目 排空气法收集气体 排水法收集气体 气体除杂、性
注意事项 管 ， 再 熄 灭 酒 精 (防止生成的气体从长 灯；③用高锰酸钾 颈漏斗口逸出)；②块 状固体大小应适当，不 制取氧气时试管 能很碎，防止反应剧 口处应塞一团疏 烈，不易控制 松的棉花
化学
第2部分 专题五 气体制取
知识拓展 常见固(液)—液不加热型气体发生装 置的特点：
装置 图
安装简 装置 便 ， 制 特点 取 少 量
(1)实验室制取 O2 时选择的药品在组成上的共同 点是__物__质__中__都__含__有__氧__元__素____。用氯酸钾制取氧气的 化学方程式为_2_K__C_l_O_3_=M_=_△n=_O=_=_2 _2_K__C_l_＋__3_O__2↑___，可选用 的发生装置是__A____(填序号)。
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 三、气体的净化(除杂与干燥) • 1．气体净化装置的设计原则 • (1)一般除杂在前，干燥在后，但如果是用加热法除
杂，则干燥在前。 • (2)吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分或
将其转化为被净化的气体，而不能与被净化的气体 反应。
化学
第2部分 专题五 气体制取
化学
第2部分 专题五 气体制取
注意 ①要收集较纯净的气体，应选用排水法； 要收集干燥的气体，应选用排空气法。②排水法收集 气体时，当观察到导管口有气泡连续均匀地冒出时开 始收集，当有大气泡从集气瓶口冒出时，表明气体已 经收集满。③排空气法收集气体时，应将导管伸到接 近集气瓶瓶底，用向上排空气法收集时还需在瓶口盖 上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的空气，提高 收集气体的纯度。
中考化学复习课件：气体制取 (共16张PPT)
气体的制取和收集
一、装置的选择
（1）发生装置：
由
及
决定：
①反应物是固体，需加热，制气体
时则用
的发
生装置。
②反应物是固体与液体，常温
下不需要加热，制气体时则用
的发生装置
。
（1）固体反应物（加热）--固固加热 注意事项：
（1）加热时，先预热且应用外焰加热 ----防止局部温度过高造成试管炸裂
（2）试管口应略向下倾斜
否则收集到的气体不纯 3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时，
说明气体收集满 4）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在
集气瓶口上，否则收集到的气体不纯
向上排空气法收集气体的装置 向下排空气法收集气体的装置
比空气重， 在空气的下 方，排空气 法时就把空 气“托”出 去
比空气轻， 空气比较重 在下方，排 空气法时就 把空气“压” 出去
(b)
(c)
(d)
装置(a)的特点： 装置简单，适用于制取少量的气体； 容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。
装置(b)的特点：便于随时添加药品。
注意:长颈漏斗的下端管口应插
装置(c)的特点：可以控制反应速率。
入液面以下，形成液封，防止生 成的气体从长颈漏斗逸出。
装置(d)的特点：可以控制反应的发生和停止。
⑶碱封法（即将气体通入到碱液中）
所有的酸性气体都可采用这种方法，如SO2等酸性气体， 其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。
综合演练1
以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸 收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液 进人气体发生装置中）的是
练习：
1.下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题： （1）写出带标号仪器的名称：① 试管 、② 集气瓶 。 （2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气
一、装置的选择
（1）发生装置：
由
及
决定：
①反应物是固体，需加热，制气体
时则用
的发
生装置。
②反应物是固体与液体，常温
下不需要加热，制气体时则用
的发生装置
。
（1）固体反应物（加热）--固固加热 注意事项：
（1）加热时，先预热且应用外焰加热 ----防止局部温度过高造成试管炸裂
（2）试管口应略向下倾斜
否则收集到的气体不纯 3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时，
说明气体收集满 4）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在
集气瓶口上，否则收集到的气体不纯
向上排空气法收集气体的装置 向下排空气法收集气体的装置
比空气重， 在空气的下 方，排空气 法时就把空 气“托”出 去
比空气轻， 空气比较重 在下方，排 空气法时就 把空气“压” 出去
(b)
(c)
(d)
装置(a)的特点： 装置简单，适用于制取少量的气体； 容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。
装置(b)的特点：便于随时添加药品。
注意:长颈漏斗的下端管口应插
装置(c)的特点：可以控制反应速率。
入液面以下，形成液封，防止生 成的气体从长颈漏斗逸出。
装置(d)的特点：可以控制反应的发生和停止。
⑶碱封法（即将气体通入到碱液中）
所有的酸性气体都可采用这种方法，如SO2等酸性气体， 其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。
综合演练1
以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸 收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液 进人气体发生装置中）的是
练习：
1.下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题： （1）写出带标号仪器的名称：① 试管 、② 集气瓶 。 （2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气
中考化学总复习第十九单元气体的制然化与收集课件
15
1.1 基础考点例析
第十九单元 气体的制取、
正文
净化与收集
(2)浓H2SO4具有强烈的吸水性，a可作为干燥剂除去某些气体中的水分。如 用装置B干燥CO2，则CO2应从___________c_(填字母)端口通入。
(3)如用装置C收集CO2，则CO2应从____________(填字母)端口通入。
证明已收集满
氢气可燃，不能验满
用________，证明CO2 已收集满
6
1.1 基础考点例析
第十九单元 气体的制取、
正文
净化与收集
考点1：实验室制取气体的装置
项目
装置的注意事 项
操作的注意事 项
氧气
氢气
二氧化碳
1.试管口略向下倾斜
1.长颈漏斗下端管口插入液面以下
2．导出气体的玻璃管要略伸 2．导出气体的玻璃管要略伸出橡胶塞
17
浊。
13
1.1 基础考点例析
第十九单元 气体的制取、
正文
净化与收集
例题讲解
【例2】【气体的制取与收集】 (2016·六盘)同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关 实验。
14
1.1 基础考点例析
第十九单元 气体的制取、
正文
净化与收集
例题讲解
(1)一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控 制反应的发生或停止。大理石碎片应放在_有__孔__塑___料__袋__中，A中反应的化学方程式为 C__a_C_O__3_＋__2_H__C_l_=_=__=_C_a__C_l_2_＋__H__2O__＋__C__O_。2↑ 该反应属于_复__分__解___反应(填基本反应类型)。根 据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替_不___能____(填“能”或“不能”)， 原因是___铁__能__和__稀___盐__酸__反__应___生__成__氯__化__亚___铁__和__氢__气__________________________________。
中考化学复习课_实验室制取气体 课件(17张PPT)
2KClO3 2KCl+3O2↑ ③分解过氧化氢: 2H2O2 2H2O+O2↑
(2)制取二氧化碳。 大理石(或石灰石)和稀盐酸反应:
CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ (3)制取氢气。 锌和稀硫酸反应: Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
2.实验室制取气体装置的选择: (1)气体发生装置。 由反应物的状态和反应条件决定
①固体反应加热型：加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气等 ②液体和固体反应不需要加热型： 分解过氧化氢制氧气、实验室制取二氧化碳和氢气,如装置B、C。 微点拨:①B与C相比的优点:可控制反应的速率;
②使用C时,长颈漏斗下端管口要伸入液面以下,起到液封作用
(2)气体收集装置：由气体密度和溶解性决定
收集 装置
法制取氧气的化学方程式为___________________________________。
无水氯化钙
H2、O2、CO、N2
NH3等
生石灰、碱石 灰（CaO与NaOH的 混合物）、氢氧 化钠固体
①碱性：NH3
②中性：H₂、O₂、CO、N₂、 CH4
不能干燥酸性气体 如CO2、SO2 、H2S， HCl
三、气体检验
（1）常见气体检验 O2 ：将带火星的木条伸入待检气体中，如果带火星的木条复燃，则证明待检气体为O2。 CO2 ：将气体通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水变浑浊，则通入的气体是CO2 。
感受中考
[2016--12]（6分）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧 气，回答问题： ⑴二氧化锰在反应中的作用是 。 ⑵下列仪器中：①的名称是 ；组装氧气发生装置时，应选 择 （填序号）。
(2)制取二氧化碳。 大理石(或石灰石)和稀盐酸反应:
CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ (3)制取氢气。 锌和稀硫酸反应: Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
2.实验室制取气体装置的选择: (1)气体发生装置。 由反应物的状态和反应条件决定
①固体反应加热型：加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气等 ②液体和固体反应不需要加热型： 分解过氧化氢制氧气、实验室制取二氧化碳和氢气,如装置B、C。 微点拨:①B与C相比的优点:可控制反应的速率;
②使用C时,长颈漏斗下端管口要伸入液面以下,起到液封作用
(2)气体收集装置：由气体密度和溶解性决定
收集 装置
法制取氧气的化学方程式为___________________________________。
无水氯化钙
H2、O2、CO、N2
NH3等
生石灰、碱石 灰（CaO与NaOH的 混合物）、氢氧 化钠固体
①碱性：NH3
②中性：H₂、O₂、CO、N₂、 CH4
不能干燥酸性气体 如CO2、SO2 、H2S， HCl
三、气体检验
（1）常见气体检验 O2 ：将带火星的木条伸入待检气体中，如果带火星的木条复燃，则证明待检气体为O2。 CO2 ：将气体通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水变浑浊，则通入的气体是CO2 。
感受中考
[2016--12]（6分）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧 气，回答问题： ⑴二氧化锰在反应中的作用是 。 ⑵下列仪器中：①的名称是 ；组装氧气发生装置时，应选 择 （填序号）。
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发 反应物状态
生
装 置 反应条件
• 初中常见的气体发生装置的选择依据: • 反应物的状态和条件 • (1)固 → 加热 固+固→加热
(2)固+液→不加热
小结
固—热型
固----液型
反应物 反应物是固体， 反应物为固体和液
（条件）条件为加热 体，条件为常温
发 生 装 置
A
B
C
D
A、装置简便，但是不易控制反应物的用量
温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答： （l）实验室制取硫
• 化氢的化学反应方程式为：
FeS+H2SO4==FeSO4+H2S↑
（2）根据装置图回答下列问题：
பைடு நூலகம்
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用 B
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 b ，原因
是 硫化氢气体密度比空气的密度大
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应
（3）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带导管的橡皮塞、
铁架台（带铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器
有
酒精灯。
中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件
中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件
硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形 成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常
②
向下排气法
示意图
②
气体 性质
例
难溶或微溶 密度大于空
于水、不与 气、不与空
水发生反应 气中的物质
的气体
发生反应
密度小于空 气、不与空 气中的物质 发生反应
H2、O2
CO2 、O2
H2 、 CH4
课堂练习 中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件
A
B
C
D
在H2、O2、CH4、CO2、CO气体中， ①能用装置A收集的有_____O_2_、__C_O__2_________
B、能控制液体的用量 C、不但能控制液体用量，且能通过活塞调整液体
的滴加速度来控制反应速度。
D、能通过夹子来控制气体的随时产生，随时停止
初中常见的气体收集装置 1、排空气法
密度比空气大 密度比空气小
向上排空气法
向下排空气法
2、排水法
• 收集装置的选择: 选择依据 ：气体性质
装置类型 排水法
向上排气法
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
②能用装置C收集的有____H_2_、__O_2_、__C_H__4_、__C_O__
③若用装置B收集气体应从_左__端进入
④若用装置D收集H2气体应从__右__端进入。
中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件
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练习．改正下列制取气体装置中的错误，说明原因。
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1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
高温
CaCO3
CaO+CO2
实验室制气体原理选择： 可行性 操作简便 实验室条件许可 经济
反应原理
实验室制气体
O2:
MnO2
2 H2O2
2 H2O +O2↑
△
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3
MnO2
△
2KCl+3O2 ↑
CO2： CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体， 密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体
氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题：
（1）实验室制取氨气的装置可以和制取 O2 装置相同。 （2）氨气可以用 向下排空气 法收集，收集氨气的集气瓶 必须十分干燥，这是因为 氨气极易溶于水 。
初三化学总复习
常见气体的制取与收集
0987654rewa
一、实验室常见气体的制
取
1、请大家写出实验室制取氧气、二 氧化碳的原理；并且考虑常见药品 选择的依据是什么？
2、请大家考虑用制取什的气么体 样的装置来 制取这些气体？
3、如何收集这些气体?
工业上 O2: 分离液态空气法（物理变化）
CO2:
高温煅烧石灰石
该是
，现象是
紫色石蕊试液
变红
④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸
收，E中的试剂应该为
溶液。 氢氧化钠
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作业：
名校课堂60-67页
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制氧气
1、伸入试管内的导 气管应刚露出胶塞、 2、试管口应向下倾 斜、3、伸入集气瓶 导管度应刚伸入瓶口、 4、酒精灯度应对准 药品部位加热
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制取CO2
1、长颈漏斗应该插入液 面以下。2,伸入反应容 器中的导气管不宜过长。 3、应用向上排空气法收 集气体。4、导管应伸入 集气瓶底