复杂科学管理初探..
电大教务教学管理信息化与科学化初探
与信息 网络化 ， 在这种大环境下 ， 对电大教务教学管理也提
”
２ ． 信息资源建设有待加强。信息资源建设是教务教学
－ ＋ － ＋ 一 ＋ － ＋ － — ・ 卜－ ＋ － ＋ － ＋ － — — 卜－ — — 卜－ — － 卜＊ — － 卜－ ＋ － ＋ － — ＋ 一 一 — — 卜一 — ＋ － 一 — 卜＊ — 。 ● 一－ — ・ 卜－ — － 卜・
２ ０ １ ４年 ３月 第 １ ２期
教 育 教 学 论 坛
ＥＤ ＵＣ Ａ ＴＩ ＯＮ ＴＥ Ａ ＣＨＩ Ｎ Ｇ Ｆ Ｏ ＲＵＭ
Ｍａ ｒ ． ２ ０１ ４ ＮＯ ． １２
电大教 务教学 管理信 息化 与科学化 初探
王 岚
３ ０ ０ ２ ０ １ ） （ 天津 渤海 职业 技术 学 院 ， 天津
６ ． 国家实施发展 战略 、 提高 国家实力的重 要方式就是 教育创新 。而教务教学管理的科学化和信息化对教育创新 起到战略平台作用。 它是以教育现代化为 目标 、 高科技为手 段 ，对传 统教 育体 系 进行 的一 种适 应 社会 需 求 和经 济发 展
的创 新性 活动 。
二 、我 国 电大 教 务教 学 管理 信息 化 和科 学化 存在 的 问
电大教 务教 学 管理 是学 校 管理 的重 要组 成 部分 ，对 学 校的教学环境与教学质量都有着决定性作用 ，那么如何让 电大教务教学管理适应时代和社会发展 的浪潮 ，使其成为 符合客观教学规律的高效管理系统 ，成为了一个需要深入 探讨 的 问题 。本 文 就此 问题 做简单 探讨 。
＋
＊ ＋
－ ＋
－ — — 卜“ — 卜． ． ＋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“ ＋
ｎ ＋
中职教育管理中存在的问题及解决对策初探
中职教育管理中存在的问题及解决对策初探1. 引言1.1 背景介绍中职教育管理一直是教育领域中的一大难题，随着社会经济的快速发展和教育改革的不断深化，中职教育管理中存在的问题日益凸显。
中职教育是培养技术技能型人才的重要途径，对于促进经济社会发展、推动国家建设起着重要作用。
由于中职教育管理中存在的问题较为严重，严重制约了中职教育的发展和质量提升。
一方面，中职教育管理中存在人才培养模式落后的问题。
传统的中职教育模式多以传授基础知识和技能为主，缺乏对学生综合素质和创新能力的培养。
教师队伍结构亟待优化，教师专业水平和教学能力参差不齐，难以适应现代技术发展的需要。
学校管理体制不够完善，导致学校管理混乱、效率低下。
有必要对中职教育管理中存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策。
通过深化人才培养模式变革、加强教师队伍建设与培训、完善中职学校管理机制等途径，才能有效解决中职教育管理中存在的问题，促进中职教育的全面发展。
1.2 研究意义中职教育管理中存在的问题及解决对策初探引言中等职业教育在我国教育体系中占据着重要地位，是培养技术技能人才的主要途径。
随着社会经济的快速发展和人才需求的不断增长，中职教育管理中也暴露出一些问题。
通过深入研究这些问题，可以更好地了解中职教育管理中存在的困境和挑战，有针对性地提出解决对策，促进中职教育事业的持续健康发展。
1. 为中职教育管理者提供参考，帮助他们更好地把握中职教育管理中存在的问题，及时调整管理策略，提高管理效能；2. 为广大中职教育工作者提供借鉴，指导他们更好地开展教育教学工作，提高教学质量和培养水平；3. 对于相关教育机构和政府部门也具有一定的借鉴意义，可以引起他们对中职教育管理中问题的重视，加大对中职教育管理的投入和支持，实现中职教育的可持续发展。
通过对中职教育管理中存在的问题及解决对策的研究，可以促进中职教育事业的健康发展，为培养更多高素质技能人才做出积极贡献。
2. 正文2.1 中职教育管理存在的问题中职教育管理在实践中存在着一些问题，主要体现在人才培养模式落后、教师队伍结构亟待优化和学校管理体制不够完善等方面。
蚌埠医学院核医学实验室科学管理初探
２３１ 仪器设 备 的制 度化管理 按制度 办事是一 切工作 的 ．．
准则， 仪器设 备 管理也 是如 此 。 我校 建立 和完善 了各 项规
以使用放 射性 核素 的实验 室 ， 属开 放性 放射性 工作 场所 ，
防护器材 。
科学 管理 ， 可能 减少 照射时 间和频 率 ， 尽 从而 减少 放射性 危害 、 提高实验教学 的效 率值 得重视 。
２２４ 加 强实验过程 的安全 管理 核 医学实验 中需要使用 ．． 放 射性 核 素 ， 验 过程 如 有疏 忽 将有 可 能造 成 放射 性 污 实
室 的学生 ， 一节 课就 是组 织学 习实 验室 安全常 识 ； 习 第 学
内、 照射 的防 护方法 ； 外 了解在 开放 性放 射性 实验 室 内工
作 提高教学质量 的若干意见 教高［０ １４ ） 调进一 ２ ０ １号 中强 步 加强 实践 教学 ， 注重 学生创 新精 神和 实践 能力 的培养 ，
此 ， 实 验 教 学 过 程 中 ， 何 加 强 对 核 医 学 设 备 和 材 料 的 在 如
作 的要求 ； 悉放 射性废 物 的处 理方 法 ； 熟 掌握 安全 防护技
能， 增强 防护 意识 ， 提高整 体防护 能力。 培训后通 过考核合 格后方能进入实验室进行 相关实验操作 。
Байду номын сангаас
２２３ 实验室 安全 防护器 材和设 备 实验室 安全 防护器材 ．．
１８ ４
安 徽 农 学通 报 ，Ａ ｈ ｉ ｒ Ｓ ｉＢ ｌ２ １ ，６２ ） ｎ ｕ ｉ ｃ． ｕ１ ０ ０ １（２ Ａｇ ．
理清科学发展思路 提高安全监管水平——漳州市安监局管理模式初探
免出现职能重复交叉。具体做法是 ： 按照相 关的法律
法 规 ， 全 市 安 全 监 管 内 容 主 要 分 成 七 大 块 ， 中 将 把 其 安 全 生 产 执 法 监 察 工 作 、 重 大 危 险源 动 态 监 管 工 作 、 应 急 救 援 工 作 分 别 划 归 下 属 单 位 执 法 支 队 、 大 危 险 重 源 监 控 中心 、 急救 援 中 心 管 理 ： 全 市 非 煤 矿 山 、 应 将 危 险化 学品安全生 产监管 、 安全 生 产 审 批 工 作 、 全 生 安
人。 “ 可以这么讲 ， 么多年来 ， 这 我们 一直在努力打造
一
支 政 治 坚 定 、 风 过 硬 、 务 精 通 、 公 执 法 的 安 全 作 业 秉
市 安监局把主要的着 力点放 在两个方面 ： 一是做好综
合 监 管 工 作 ， 是 抓 好 直 接监 管 工作 。 二
生 产 监 管 监 察 队伍 ” ，吴 敏 如 是说 。 在 加 强 队 伍 建 设 上 ， 局 主 要 通 过 配 好 配 强 领 导 班 子 ， 强 班 子 成 员 该 增 能 力 ， 打 造 一 支 结 构 合 理 、 练 有 素 的 安监 团 队 。 来 训 领 导 班 子 是 一 个 单 位 事 业 发 展 的火 车头 、 头 羊 领
Ｖｉｗ ｉ ｈ ｉ ｈ ｓ ｅ Ｈ ｇ ｌｇ ｔ
持“ 安全第一 、 防为主 ” 预 的方针 ， 真学 习、 彻 、 认 贯 落
实 科 学 发 展 观 ， 断理 清 工 作 思 路 ， 新 管 理 模 式 ， 不 创 切 实 提 高 安 全 监 管水 平 。 ２ ０ ０ ７年 漳 州 市 在 省 政 府 的 安
初探船舶压载水的科学管理
内容摘要摘要：水生生物经由压载水以及其沉积物侵入到新环境已对世界经济和全球海洋造成了巨大威胁。
早在2004年国际海事组织（IMO）对其缔约国就船舶压载水及其沉积物管理和控制方面通过了《国际船舶压载水和沉积物控制与管理公约》。
因此，安全而有效治理船舶压载水及其沉积物已成为国际海洋环境研究中的热点课题。
首先，在参看众多有关资料的基础上，本文对船舶压载水及其相关问题进行了综合论述，说明了压载水处理的重要性。
其次，简要阐述了多种压载水的管理办法，并总结和比较了当前正在研究中的压载水处理方法的优缺点和现实实用性。
第三，详细介绍了“育鲲轮”船舶压载水的电解处理技术，并就该技术杀灭有害水生物和病原体的机理以及应用于处理船舶压载水的可行性进行了重点论述，该技术是一种非常有前景的压载水处理技术。
最后，对于“育鲲轮”电解法处理压载水可能出现的问题进行初步分析，提出个人管理意见并针对压载水处理装置做了设备优选分析。
关键词: 水生生物船舶压载水电解法设备优选ABSTRACT: Aquatic organisms via ballast water and sediments transport into new environment，this has greatly threatened world economy and ocean. IMO (International Maritime Organization) adopted “International convention for the control of ships ballast water and sediments（BWM CONVENTION 2004）” in 2004 . Disposing ships ballast water and sediments safely and efficiently has become a hotpot task in international ocean environment study.Firstly，based on the references，the Paper summarizes the related Problem of ballast water，clarifies the importance. Secondly，the paper briefly introduces several kinds of treatments of ballast water. Besides, compares the advantages and disadvantages among those treatments and the practicality of the extant methods. Thirdly，the Paper introduces the technology of electrolyzing seawater for the Treatment of ballast Water，which is utilized on “ YuKun”, emphasizes the fundamental mechanism of killing the harmful aquatic Organisms and Pathogens and the Possibility of the technology; The technology is a very Promising treatment. Lastly, the paper initially analyses the problem which might be raised by use of the technology of electrolyzing seawater for the Treatment of ballast Water onboard，makes personal advice about selection of generators of“Yu Kun” BW system .Keywords:Aquatic organisms, ships ballast water, electrolysis，selection of device目录1.前言 (6)2. 船舶压载水的管理方法 (6)2.1压载水置换 (6)2.1.1排空注入法 (7)2.1.2径流法 (7)2.2过滤及漩流分离 (7)2.3化学处理方法 (8)2.4加热处理 (8)2.5紫外线处理 (9)2.6 超声波处理 (10)2.7压载水的其他管理方法 (10)3. “育鲲”轮电解法处理压载水实例介绍 (10)3.1.“育鲲”轮压载水系统的组成与构造 (10)3.1.1 设备型号和参数 (11)3.1.2 压载水处理系统流程 (11)3.1.3 “育鲲轮”压载水处理装置操作规程 (12)3.2 船舶压载水的电解处理技术 (13)3.2.1电解法处理船舶压载水的国际背景 (13)3.2.2电解法处理船舶压载水的机理 (13)4. 实际应用中遇到的问题及解决方法 (14)4.1电解法处理压载水时压载舱的腐蚀 (14)4.1.1船舶压载舱的腐蚀环境 (14)4.1.2电解法产生的腐蚀 (14)4.2 压载舱腐蚀的控制 (15)4.2.1现有防腐的主要措施 (15)4.2.2船舶压载舱常用的防腐手段 (15)4. 3设备优选的相关意见 (16)结论 (17)【参考文献】 (18)初探船舶压载水的科学管理1.前言按照2004年2月13日国际海事组织(IMO)通过的《国际船舶压载水和沉积物控制与管理公约》，“压载水”指的是为控制船舶纵倾、横倾、吃水、稳性或应力而在船上加装的水及其悬浮物。
高校学院科研管理初探——以理工科学院为例
华南理工大学是教育部直属的全国重点大学，是“211工程”和“985工程”院校，被誉为中国“南方工科大学的一面旗帜”。
经过60年的建设和发展，华南理工大学成为以工见长，理工结合，管、经、文、法等多学科协调发展的综合性研究型大学。
目前，学校共设有25个学院。
化学与化工学院经过近几年的发展，学院的科研工作取得了显著成绩。
一、理工科学院科研管理特点综合性大学往往多学科并存，但理工科与文科学院科研管理的侧重点不尽相同，理工科学院科研管理的特点为：1.满足教师对科研经费、设备、实验用房的需求，是理工科学院科研管理的重点。
理工科学院教师需要大量的仪器设备、实验药品，投入大量的时间、人力、物力，在此基础上才能得出可靠的实验数据，因此理工科学院往往经费需求较大，科研周期较长。
经费不足、设备不完善、不能提供足够的实验室，很难吸引高层次人才是理工科学院普遍存在的问题。
2.平衡教学和科研之间的关系，是理工科学院科研管理的难点。
理工科学院一般要承担学校基础课的教学工作，有相当数量的教师承担了此项繁重的教学任务，这些教学教师因长时间脱离科研工作，对科研工作存在一定的畏难心理，调动教学教师的科研积极性，也是理工科学院科研管理的重点。
3.促进理、工学科的交叉和融合，是未来理工科学院科研管理的焦点。
学科发展以科研提升为内在动力。
科研能力的增强，是学科发展的第一促进力，第一推动力。
但往往是，理科和工科二者之间较为封闭，缺少沟通、孤军奋战，难以团结起来申报重大课题，造成科研资源极大的浪费。
华南理工大学化学与化工学院是2008年顺应学校学科调整的需要，将化工与能源学院和化学科学学院合并，更名为化学与化工学院。
相比起来，学院科研管理应更注重化学与化工这两个优势学科的交叉和融合，集合两个学科的优秀科研力量争取重大项目。
二、理工科学院科研管理现状分析目前大多数高校都设立了科技处或科研处，负责全校的科研管理工作。
并在每个学院设立了主管科研的副院长，也配备了专职或兼职的科研秘书。
大学班级管理面临的问题及解决措施初探
M丨学校管理X 大学班级管理面临的问题及解决措施初探陈 铮1 侯伟伟1、2 王文君1、2 余荣需2（1.新疆农业大学食品科学与药学学院； 2.新疆农业大学教务处 新疆乌鲁木齐 830052）【摘 要】 文章阐述了大学班级管理基础的转变，分析了大学班级管理面临的问题，普遍缺乏集体观念和上进心，学生综合素质参差不齐。
提出解决大学班级管理问题的措施:探索新的班级管理模式，建立全面的班级管理制度，培养和提高学生的自制力，加强管理队伍的建设。
【关键词】 大学；班级；管理；问题；措施班级是大学各项任务开展的最小单元，是人才培养、思想政治教育的“主战场”。
从高中学习环境到大学学习环境的转变，对于每一位大学新生来说都是要时间来适应的。
作为大学生管理基本单元和载体的班级是伴随四年大学生活的重要组成部分，大学班级管理的好坏直接影响学校的教育质量和体现其管理水平，更会影响到每个大学生的成长。
一、大学班级管理基础的转变班级是大学日常生活中不可缺少的重要组织载体，是大学生的主要活动场所，是由不同文化背景、不同性格特点的人组成的。
民主有序、温馨和谐、积极向上、充满友谊应该是它鲜明的特征，教学活动的开展、集体活动的组织等都需要它。
随着我国的高等教育由“精英教育”转向“大众教育”，各大高校都在扩招，学生素质参差不齐，良好的班级的管理需求已迫在眉睫，因为其是大学生管理的重要一个环节，也是学校管理的一个重要环节，而且良好的班级管理是学校的教育质量和管理水平的优秀体现。
随着社会的不断发展，我国对外开放程度及国际交流日益频繁，广大学生的思想、生活、价值观念等意识都受到不同程度的影响，尤其对于大一新生，在上述方面都发生了巨大的变革。
这就需要改变班级管理模式，力争在尊重班级成员个性的同时，关注同学的个体利益，为其发展最大程度的创造良好的条件，在个人利益与集体利益冲突时，需要班级干部的介入。
二、大学班级管理面临问题随着社会的发展，大学班级管理制度也在逐步完善。
农机监理工作科学化管理初探
１ 农机 监理 工作 需要 引入科 学 管理 手段
农机监理的中心任务是搞好安全管理 ， 除了采取睥证管理 、 常 规检 验考 核 、 检查 、 全教 育 等措 施外 ， 运 用一 些 技术 手 安全 安 还要 段来控制事故 的发生 ， 如酒敏仪 、 测速仪、 功率油耗仪以及烟度检 测、 噪声检测 、 探伤技术等。同时还应组织力量研制新型的检测设 备， 如简易承载测定仪 、 制动力矩测定仪， 或者在一些机械上安装 自控装置， 如倾斜报警器 、 转向失灵 自 控仪等。还应配备宣传教育 Ｔ具 ， 如声像设备 、 事故勘察没备 、 息 忾 存储分析设备等 。
①对 系统 中人 的凶素
的研 究 ｆ 的特 点 、 理 要 求 与 安 全 、 验 技 术 与 安 全 、 安 全 人 生 经 不
行为与安全 、 全心理学等）②对系统 中物 的不安 全状 态的研 安 ； 究ｆ 生产 环境对 安全 的影响 、 具设备 的安全 可靠性 、 机 故障 类 型 、 障影 响及故 障分析）⑧对 系统伤亡事故 的调查研 究及危 故 ； 险Ｉ 生预测评价 ； ④安全管理优化措施。
维普资讯
文 章 编 号 ：６ ３ ８ ７ ２ ０ ）４ ０ ４ — ２ １ ７ — ８ Ｘ（０ ８０ — ０ ０ ０
农机监理工作科学化管理初探
山西省 闻喜 县农机机监理 工作科学化管理 非常重要 ， 它关 系到农机监理工作的发展 ， 是现代农 业和 新农村
全检查表法 （ 系统检查法）伤亡事故统 计分析法 、 、 隐患预测法 ， （ 事故判断技术） ； 等 ②安全评 价。 农机安全评 价主要是总体安全 可靠性 的评价 、 事故规律 的评价以及安全管理水平的评价。有 些分析方法能够推算 出事 件出现的概率或 临界值 ， 给安全评价 提供科 学的依据 ； 安全措施 。根据分析评价 的结果可 以对系 ③ 统 内的各种不安全因素进 行调查 ， 对薄弱环 节加 以修正。 ２１ 安 全 系统 工 程 方 法 论 应 用 于 农 机 安 全 管 理 的 作 用 ① ．． ３ 较全 面具体地发现事故隐患 ； ②真实可靠地预测故障引起的危 险和人为 的不安全 因素 ； ③设计 或调整安全措施方 案 ； 实现 ④ 最优化的安全措施并不断地进行改善 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
原理4：社会层面上的复杂系统要求最有效率、最有价值地 实现其目标。
复杂科学系统中的某些个体具有随机性、不确 定性和非线性；个体之间相互影响、不断进化；个体受环 境影响，即随环境的变化而变化。 原理6：社会层面上的复杂系统具有多层次结构，每个层次 的利益通常不一致，需要协调。
日本式管理技巧的核心是“时间”，包括长期的效率。
复杂科学管理初探
5. 学习型组织
产生时间：20世纪90年代以后。
制度变迁：（1）企业组织结构网络化；（2）经济全球化 ；（3）知识经济的到来。
文化传统：（1）后物质主义价值观，充分展现个性、体现 个人价值；（2）东西方文化交融；（3）终身教育。
复杂科学管理初探
科技进步：（1）二次大战后科技迅速发展；（2）电子计 算机出现；（3）心理学、行为科学阐述和发展。
管理者创新活动：（1）更加注重员工的激励；（2）员工 参与管理成为许多企业普遍接受的决策方法；（3）对员工 进行培训成为日常工作之一；（4）对脑力劳动者的管理渐 渐成为管理的核心。
人本管理的核心是“关系”，主要是人与人的关系 。
原理7：社会层面上的复杂系统受各种因素影响，这些因素 中，既有定性因素，也有定量因素，且定性与定量相互影 响、相互作用。 原理8：社会层面上的复杂系统具有自组织性、自适应性和 动态性。
复杂科学管理初探
复杂科学管理的基本理论
系统思维
整体观论
视 角
新资源观论
基础
整合论
状 态
动力
互动论
无序-有序论
创
复杂科学管理初探
1个假设 8个原理 1个思维模式 5个基本理论 1个方法论
复杂科学管理初探
管理思想的演变
6. 复杂科学管理 5. 学习型组织
4. 日本式管理技巧 3. 战略竞争 2. 人本管理 1. 科学管理
复杂科学管理初探
1. 科学管理
产生时间：19世纪末到20世纪30年代。
制度变迁：（1）废除黑奴；（2）开发西部；（3）封闭边 境；（4）工会运动；（5）宗教改革；（6）承认个人财产
文化传统：“社会达尔文主义”信条承认存在无情竞争的 制度，结果是“适者生存”。
复杂科学管理初探
1. 科学管理
科技进步：正是第二次工业革命时期，机器劳动取代手工 劳动；福特发明流水线。
管理者创新活动：（1）在组织层面，工厂制度普遍建立， 股份制出现并成熟；（2）降低组织活动成本，改进管理活 动；（3）设置分工系统、汇报通信系统并制定严格的规章 制度。
复杂科学管理初探
3. 战略竞争
产生时间：20世纪60年代中后期到80年代初。
制度变迁：（1）国家贸易制度的建立；（2）争夺市场的 竞争开始国际化。
文化传统：（1）工会力量减弱；（2）消费需求差异化出 现；（3）第三产业兴起。
复杂科学管理初探
3. 战略竞争
科技进步：（1）第三次工业革命；（2）运筹学学科的兴 起，在管理中发挥重要作用。
智能结构：思维方式、前瞻性眼光、思想观念形成。
能力结构：挖掘生而知之、提供学而知之的环境。
知识结构：生而知之，学而知之的知识。
复杂科学管理初探
复杂科学管理原理
原理1：社会层面上的系统是具有思维能力的人介入其中的 复杂系统。
原理2：社会层面上的复杂系统其组织成分——人，是复杂 智能人。 原理3：社会层面上的复杂系统中的资源多是稀缺的，需要 创造、整合。
复 杂 科 学 管 理 初 探
第五组
到底什么是管理？
复杂科学管理初探
21世纪，由全球化而引发 的经济环境和组织行为的 不连续性、复杂性和不确 定性，使得管理面临新的 问题、新的挑战！
学术历程：数学→计算机 算法→管理信息系统→经 济学→管理学。
复杂科学管理初探
“18151”理论体系
5. 学习型组织
科技进步：（1）现代科学技术革命；（2）信息与网络技 术的发展；（3）ERP、CRM、SCM、KDD、DM。
管理者创新活动：（1）“命令-支配型管理”向“知识管 理”转变；（2）战略柔性；（3）第五项修炼。
科学管理的核心是关系，需要终身学习。
复杂科学管理初探
6. 复杂科学管理
产生时间：21世纪初。
科学管理的核心是“时间”，时间就是效率。
复杂科学管理初探
2. 人本管理
产生时间：20世纪30～60年代。
制度变迁：（1）经济危机的压力；（2）推行凯恩斯主义 ，政府对经济干预成为主流。
文化传统：（1）追求健康人格和自我实现；（2）移民使 得文化多元；（3）社会主义的冲击。
复杂科学管理初探
2. 人本管理
文化传统：（1）寻求工作的“内在价值”；（2）日本的 团队精神。
复杂科学管理初探
4. 日本式管理技巧
科技进步：（1）互联网出现；（2）人力资本概念提出； （3）对技术进步孜孜追求；（4）技术引进和创新结合。
管理者创新活动：（1）企业流程再造；（2）全面质量管 理；（3）Z理论；（4）看板管理；（5）准时生产。
管理者创新活动：（1）多元化经营方针；（2）开始把日 常业务决策同长期经济决策相联系；（3）技术密集型产业 兴起。
战略竞争的核心也是关系，但包括人与环境之间的关系。
复杂科学管理初探
4. 日本式管理技巧
产生时间：20世纪80-90年代。
制度变迁：（1）知识经济的兴起；（2）经济走向全球化 ；（3）“集体资本主义”制度。
科学管理的核心是关系，强调关系处于动态变化之中。
复杂科学管理初探
管理公理与假设
公理：组织产生是管理产生的前提
组织是机器 组织是社会系统 科学管理 人本管理 战略竞争 日本式管理技巧 学习型组织 复杂科学管理
组织是有机体
组织是狂欢节 组织是大脑 组织是系统思维的大脑
复杂科学管理初探
复杂科学管理假设
制度变迁：（1）模块化网络组织的诞生；（2）现代管理 研究范式的转变。
文化传统：（1）和谐文化，科学、人本、知识三种文化的 和谐；（2）中国传统文化，整体思维。
复杂科学管理初探
6. 复杂科学管理
科技进步：数字化技术，含计算机、网络技术，人工智能 、机器学习等。
管理者创新活动：（1）信息网络技术渗透到商品流通的每 个环节；（2）组织管理从垂直管理到扁平化水平管理；（ 3）模块化管理正在渗入组织管理之中。
新
复杂科学管理的方法论
3. 定性分析工具 4. 定量分析工具