人教版初中化学九年级上册 7.2 《燃料的合理利用与开发》课件 (36 张PPT)
在日常生活中，你是否遇到过这 样的情况：做饭时，有时燃气灶或煤 炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现 黑色。此时就需要调节一下灶具或炉 具的进风口，这是为什么呢？ 氧气量不足，燃气发生不完全燃烧，生成的 黑色物质是碳，此时应该调节一下灶具或炉具的 进风口，以增大氧气的进风量。
燃料充分燃烧的条件
氧气不充足时，燃料中的碳不能充分燃烧， 产生黑烟，并生产CO等物质，使燃料燃烧的利用 率降低，浪费资源，且污染空气。
甲烷是最重要的矿物燃料，我国是最早 利用天然气的国家。在明朝就有记载。
沼 气 的 制 取 和 利 用
化石燃料的用途
煤是 “ 工业的粮食 ” ，石油是 “ 工业的血液 ” 。
问题：化石燃料是不是取之不尽的？ 人类目前所消耗的能量主要来自 化石能源，而化石燃料要经过数百万 年才能形成，是不可再生的，而且有 限的，随着人类用量日益增长 ，化 石能源越来越难以满足人类的需求。
太阳能
风能
开发新能源的作用：解决化石 能源枯竭，减少环境污染。
煤是复杂的混合物
煤
干馏
焦炭——冶金工业重要原料 煤焦油——化工原料 煤气——燃料
氢气 甲烷 一氧化碳 其他气体 H2 CH4 CO
煤气的主要成分为：
煤的综合利用
⑵、石油的形成及其组成的主要元素是什么？
石油是由古代动植物遗体在地壳 中经过 非常复杂的变化而形成的一 种粘稠状液体。
石油的形成及其组成
思考1：化石燃料中哪些元素 的燃烧产物可能污染环境？
1 燃 料 的 燃 烧
思考2：这些 元素燃烧后生 成哪些物质？ 有毒气体
碳元素 硫元素 氮元素
CO
CO2 温室效应
SO2
酸雨 NO2
化石燃料燃烧造成空气污染主要原因：
1、燃料中的一些杂质如 硫等燃烧时，产生空气 污染物如二氧化硫等；
2、燃料燃烧不充分，产生 一氧化碳等；
１．石油可直接用作燃料吗？石油产品中有哪 些是常用的燃料？ ２．煤气泄漏会造成什么危害？石油罐装液化 石油气在安全上应注意什么？
天然气的主要成分是甲烷（CH4)（俗称沼气）。
实验7-4（1）观察甲烷的颜色、状态。 点燃从导管放出的甲烷，在火焰的上方罩 一个冷而干燥的烧杯（如图），过一会， 观察烧杯壁上的现象。 （2）迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注 入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
1969年
酸雨的危害：
减少酸雨主要是减少烧煤排放的 SO2和汽车排放的氮氧化物。 酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大 可以采取的措施有以下方面： 的经济损失。危害的方面主要有： 工厂应采取的措施： 腐蚀建筑物和工业设备； 采用烟气脱硫装置； 破坏露天的文物古迹； 提高煤碳燃烧的利用率。 社会和公民应采取的措施： 损坏植物叶面，导致森林死亡； 用煤气或天然气代替烧煤； 使湖泊中鱼虾死亡； 处处节约用电 (因为大部分的电厂是燃煤发的电)； 破坏土壤成分，使农作物减产甚至死亡； 支持公共交通 （减少车辆就可以减少汽车尾气排放）； 购买包装简单的商品（因为生产豪华包装要消耗不少电能， 饮用酸化造成的地下水,对人体有害。 而对消费者来说包装并没有任何实用价值）； 支持废物回收再生（废物再生可大量节省电能和少烧煤炭）
主要成分碳和氢两种元素， 含有少量S、O、N等， 也是混合物。
石油的分馏
而它油 得们的 到就各给 分会物石 离被质油 。先的加 后沸热 蒸点， 馏不组 出同成 来，石
石油的综合利用的许多家庭做饭使用 罐装“煤气”，是液化石油气， 这是石油化工产品。液化石油 气是经过加压后压缩到钢瓶中 的，瓶内的压强是大气的7-8倍。
资 料
然而要从海底将这些东西发掘出来，却并非易事。 1 立方米这种可燃冰燃烧，相当于 164 立方米 科学家们认为，这种矿藏哪怕受到最小的破坏，甚至 的天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算，在地 据专家估计，全世界石油总储量在 2700亿吨到 是自然的破坏，就足以导致甲烷气的大量散失，从而 壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳总量，大 6500 亿吨之间。按照目前的消耗速度，再有 使大气中的温室气体含量急剧增加，它所产生的后果 约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量 50 －60年，全世界的石油资源将消耗殆尽。 将是不堪设想的。同时，陆缘海边的“可燃冰”开采 的两倍，海底可燃冰的储量够人类使用 1000 年。 可燃冰的发现，让陷入能源危机的人类看到 起来也十分困难，一旦出了井喷事故，就会造成海水 新希望。 汽化，发生海啸船翻。 “可燃冰”作为未来新能源的 同时也是一种危险的能源。“可燃冰”的开发利用就 像一柄“双刃剑”，需要加以小心对待。
乙醇汽油
混合物
在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料 （车用乙醇汽油）
乙醇C2H5OH，俗称酒精，可通过高粱、玉米 和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生能源 。 在空气中燃烧时放出大量的热，产物污染 小，可作酒精灯、内燃机等的燃料。
C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O
点燃
1、氢气H2： 最理想的清洁高能燃料
怎样使燃料充分燃烧？
一是燃烧时要有足够的空气；
二是燃料与空气要有足够大的接触面。
可燃冰燃烧图
可燃冰的学名为“天然气水合 物”，是天然气在0℃和30个 大气压的作用下结晶而成的 “冰块”。“冰块”里甲烷占80%，可直接点燃， 燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、 天然气都要小得多。西方学者称其为“21世纪能 源”或“未来能源”。
⑴、甲烷的物理性质 ①通常状况下无色、 无味气体 ②难溶于水 ③密度比空气小
⑵、甲烷的化学性质
可燃性
现象：甲烷燃烧产生蓝色火焰，烧杯 内壁上出现水珠；澄清石灰水变浑浊
生成H2O
CH4 + 2O2===CO2 + 2H2O
CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ 2H2O
点燃
注意：在点燃甲烷前要检验纯度
图7-34工厂排出的烟尘污染空气
3、未燃烧的碳氢化合物 及碳粒、尘粒等排放到空 气中形成浮尘。
酸雨的形成：
煤燃烧时排放出二氧化硫SO2、二 氧化氮NO2等污染物。这些气体或气 体在空气中发生反应后的生成物溶 于雨水，会形成酸雨。
酸雨的危害：
酸雨破坏，枝枯叶败
雕像受酸雨腐蚀， 60年沧桑变化
1908年
减少汽车尾气对空气污染的措施 我们铜陵市公交车、 改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧。 使用催化净化装置，使有害气体转化为无害 出租车等部分汽车改用 物质。 压缩天然气（ CNG）作 使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽 燃料，有些城市用液化 车上路。
石油气（LPG）。
实验7-3
在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入 约2mL水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。
现象
手的感觉 化学方程式
部分溶解 发热
CaO+H2 O= Ca(OH)2
化学反应在生成新物质的同时还伴随着能量的变化，能量的变 化通常表现为热量变化。有些反应是放出热量的，如氧化钙与水、 镁与盐酸等；有些反应则是吸收热量的，如碳与二氧化碳的反应。
原因： 来源广， 放热多，产物是水无污染。 实验室里，常用锌和稀硫酸反应来制取氢气 Zn +H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ 目前，大量使用氢能源还存在一定困难： 制取成本高和贮存困难
2、开发新能源，实现人类可持续发展
现代社会对能量的需求量越来越大， 化学反应提供的能量己不能满足人类的需 求。目前，人们正在利用和开发其他新能 源，如太阳能、核能、风能、地热能和潮 汐能等。这些能源的利用，不但可以部分 解决化石能源面临耗尽的问题，还可以减 少对环境的污染。
（中国环境教育影视资料中心李皓博士撰稿 摘自绿友会）
2、汽车用燃料的燃烧
目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。它们燃烧时 思考：减少汽车气对空气的污染可 产生的一些物质，如一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮 的氧化物、含铅化合物和烟尘等。会随尾气直接排放到空 采取哪些措施？ 气中，对空气造成污染。
放热反应:
氧化钙与水反应、氧化反应, 金属和酸 CaO+H2O==Ca（OH）2 C+CO2===2CO
的反应 高温
吸热反应: 条件为 “加热”和“高温”
在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产 生的，最常见的就是生活燃料的使用。（如做饭、取暖）
化学反应中产生的能量的用途
利用化学反应产生的 热量炼钢 利用炸药定向爆破 拆除楼房
生活中经常使用的燃料有煤、石油 和天然气，我们常称它们为化石燃料。 因为它们都是由古代生物的遗骸经 一系列复杂变化而形成的。化石燃料是 不可再生能源。
⑴、煤的形成及其组成的主要元 素是什么？ 煤是由古代植物遗体埋在地层下， 并在地壳中经过一系列非常复杂的 变化而形成的。
煤的形成及其组成
其主要成分是碳元素，还 含有少量H、N、S、O等 元素及无机矿物。
我国2009年化石能源基础储量和年产量及开采年限
探 石 油 明 储 量 28.33亿吨 年 产 量 1.89亿吨 开采年限 约15年
天然气
煤
32124亿立方米
3261亿吨
851.7亿立方米
30.5亿吨
约38年
约107年
根据估算结果，谈谈你对化石燃料使用与 目前大量开采，将使化石燃料最终被耗尽。 开发的看法。 在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！ 因此人类应该考虑如何合理利用化石燃料。
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人教版化学九年级上册第七单元7.2《燃料的合理利用与开发》ppt课件 ( 共32张PPT)
请同学们阅读课本142—143页，一边看书，一边
完成下列试题（5分钟左右）
1. 煤燃烧时会排放出 、 等污染物。这些气
体溶于雨水 会形成 。
2．酸雨对 、 、
等都有破坏作用。
3讨论：怎样来防止酸雨的形成？
4．汽车尾气中的主要污染物有 、 、 、
和 等。
5.讨论：怎样采取措施来减少汽车尾气对空气的污
染？
4.酒精灯内的燃料是 乙醇 。写出其在空气中燃烧的化学方程式
5.为改善目前填埋方式处理垃圾对环境造成的不良影响。我国一些城市
在建设垃圾焚烧发电厂，其建成后能处理垃圾也能利用前期埋垃圾产生的
沼气。作为焚烧的原料。
（１）你认为这样做的好处是
（最小
答两点）
（２）前期填埋的垃圾中易腐败的有机物在一定条件下被细菌分解成沼
特点
来源
乙醇(酒精)
C2H5OH
C2H5OH+3O2=点=燃=2CO2+3H2O
燃烧产物基本上不污染环境，可做 酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。
高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
化学式
燃烧反应的 化学方程式
特点
氢气 H2
2 H2 + O2点=燃== 2 H2O
燃烧产物无污染，是最清洁的燃料
英国伦敦烟雾事件 。 英国伦敦烟雾事件是世界有名的公害事件之一，
1952年12月5～8日发生在英国伦敦
据事后统计，在烟雾期间（12月5～8日）4天中死亡人 数较常年同期约多4000人。45岁以上的死亡最多，约 为平时的3倍；1岁以下的儿童死亡数，约为平时的2倍。 事件发生的一周中因支气管炎、冠心病、肺结核和心 脏衰弱者死亡，分别为事件发生前一周同类死亡人数 的9.3倍、2.4倍、5.5倍和2.8倍。肺炎、肺癌、流感及 其他呼吸道病患者死亡率均有成倍增加。
人教版化学九上2《燃料的合理利用与开发》课件
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人教版化学九上2《燃料的
合理利用与开发》课件
汇报人：XX
目录
01
添加目录项标题
02
课件介绍
03
燃料种类介绍
04
燃料的合理利用
05
燃料开发新技术
06
实际应用与案例分析
01
添加目录项标题
02
课件介绍
课件内容概述
课件主题：人教版化学九上2《燃料的合理利用与开发》 课件目标：帮助学生了解燃料的种类、性质及合理利用与开发的方法 课件内容：介绍燃料的分类、燃料燃烧的化学反应、燃料的合理利用与开发方法等 课件特色：结合实际案例，注重实践应用，适合初中化学教学使用
调系统。
燃料在发电行业 的应用：燃料燃 烧产生的热量或 燃气轮机等发电 设备产生的电力， 满足人们的用电
需求。
成功企业或项目案例分析
内容：介绍成功企业或项目在燃料利用与开发方面的实践经验，如技术应用、经济效益等。
内容：分析成功企业或项目在燃料利用与开发方面取得成功的关键因素，如技术创新、 管理优化等。
汇报人：XX
替代燃料：开发和使用替代 燃料，降低对传统燃料的依
赖。
燃料管理：合理规划和管理 燃料使用，实现可持续发展。
05
燃料开发新技术
新能源燃料介绍
氢能源：清洁、高效、可再生，是理想的未来能源 生物燃料：利用生物质资源生产的可再生能源，减少对化石燃料的依赖 太阳能燃料：利用太阳能进行光合作用，将二氧化碳转化为燃料，减少碳排放 核能燃料：利用核裂变或核聚变产生能量，具有高效、清洁、安全等优点
06
实际应用与案例分析
燃料在生产生活中的应用
燃料在工业生产 中的应用：提供 热量和动力，用 于冶炼、铸造、 纺织等工业生产
人教版化学九上2《燃料的
合理利用与开发》课件
汇报人：XX
目录
01
添加目录项标题
02
课件介绍
03
燃料种类介绍
04
燃料的合理利用
05
燃料开发新技术
06
实际应用与案例分析
01
添加目录项标题
02
课件介绍
课件内容概述
课件主题：人教版化学九上2《燃料的合理利用与开发》 课件目标：帮助学生了解燃料的种类、性质及合理利用与开发的方法 课件内容：介绍燃料的分类、燃料燃烧的化学反应、燃料的合理利用与开发方法等 课件特色：结合实际案例，注重实践应用，适合初中化学教学使用
调系统。
燃料在发电行业 的应用：燃料燃 烧产生的热量或 燃气轮机等发电 设备产生的电力， 满足人们的用电
需求。
成功企业或项目案例分析
内容：介绍成功企业或项目在燃料利用与开发方面的实践经验，如技术应用、经济效益等。
内容：分析成功企业或项目在燃料利用与开发方面取得成功的关键因素，如技术创新、 管理优化等。
汇报人：XX
替代燃料：开发和使用替代 燃料，降低对传统燃料的依
赖。
燃料管理：合理规划和管理 燃料使用，实现可持续发展。
05
燃料开发新技术
新能源燃料介绍
氢能源：清洁、高效、可再生，是理想的未来能源 生物燃料：利用生物质资源生产的可再生能源，减少对化石燃料的依赖 太阳能燃料：利用太阳能进行光合作用，将二氧化碳转化为燃料，减少碳排放 核能燃料：利用核裂变或核聚变产生能量，具有高效、清洁、安全等优点
06
实际应用与案例分析
燃料在生产生活中的应用
燃料在工业生产 中的应用：提供 热量和动力，用 于冶炼、铸造、 纺织等工业生产
人教版九年级上册 7.2燃料的合理利用和开发(共18张PPT)
燃料的合理利用与开发
2. 天然气 天然气主要是由 碳和氢组成的气态碳氢化合物 。 天然气的主要成分是 甲烷[CH4] （俗称沼气）。 实验7-4 （点燃前，一定要先验纯）
现 （2） 象 化学方程式 （1） 烧杯内壁上有无色液滴 CH4 + 2O2 点燃 2H2O + CO2 澄清石灰水浑浊
CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 沼气的制取和利用
课 题 2
燃料的合理利用与开发
（2）燃料不充分燃烧的后果 污染空气、浪费资源、能量利用率低。 （3）使燃料充分燃烧的方法 一是燃烧时要有足够的空气； 二是燃料与空气要有足够大的接触面。 三、使用燃料对环境的影响
工厂排出的烟尘污染空气
森林受到酸雨破坏
雕像受到酸雨腐蚀
课 题 2
燃料的合理利用与开发
1. 化石燃料燃烧造成空气的污染的主要原因 ① 燃料中的一些杂质如硫等燃烧时， 产生空气污染物如二氧化硫等。 ② 燃料燃烧不充分，产生一氧化碳等。 ③ 未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等 排放到空气中形成浮尘。 2. 煤的燃烧对环境的影响 煤燃烧时排放出 二氧化硫、二氧化氮 等污染物。这些 气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形 成酸雨。所以推广使用 脱硫煤 。或用 天然气 代替。 3. 汽车尾气对环境的影响
这个实验说明 甲烷中肯定含 有 氢元素 、 碳元素 。
课 题 2
燃料的合理利用与开发 15年 38年
天然气 煤
3. 合理利用与开发化石能源 （1）化石燃料的用途 石油
讨论P141 讨论P141
106年 20年 40年 60年 80年 100年 120年
燃料燃烧时需要充足的氧气。当燃气灶或煤 炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色时， 说明氧气（空气）量不足，燃气发生不完全 燃烧，因此需要调节灶具或炉具的进风口， 以增大氧气（与开发
人教版初中化学九年级上册第七单元课题二燃料的合理利用与开发》(共53张PPT)
煤燃烧
天然气燃烧
粉尘
NOX
SO2
CO
CO2
原油燃烧
在三大化石燃料中，谁比 较适宜直接用作燃料？请 从燃烧产物角度说明理由 。
2.酸雨
（1）形成：煤燃烧时生成NO2和SO2等污染物， 这些污 （2）危染害物：反应后溶于雨水，形成酸雨。
①危害人体健康； ②导致水体酸化，严重影响水生动植物的生存； ③破坏土壤、植被、森林； ④腐蚀金属及建筑物。
（3）防治措施：
①减少硫的氧化物、氮的氧化物等物质向空气中 排放； ②用天然气代替煤； ③大力推广使用脱硫煤。
3.汽车燃料的燃烧
汽车尾气中的主要污染物：
一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、 含铅化合物和烟尘等。
减少汽车尾气对空气污染的措施有：
（1）改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。
CH4+2O2 == 2H2O+CO2
注意：点燃甲烷前必须检验纯度
比较
可燃性气体 氢气(H2) 在空气中燃 烧火焰颜色 淡蓝色
一氧化碳(CO) 蓝色
甲烷(CH4) 明亮蓝色
燃烧产物 水H2O
二氧化碳CO2 二氧化碳和水
辨别三大可燃性气体，不能看火焰颜色(肉眼难以识 别)，要看燃烧产物！
沼气的制取和利用
2.我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就 是在汽油中加入适量乙醇（一般为1∶10）混合而 成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（ A ） A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放 C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
3.下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分
情景导入 从能量观点重新认识下列化学反应:
人教版化学九上7.2《燃料的合理利用与开发》-课件
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成煤。
①煤的形成：
煤也叫做煤炭，被喻为“工业的粮食”、“黑色的金子”
1、⑴化石燃料的形成
② 石油和天然气的形成
石油又叫原油，被誉为“工业的血液”；天然气的主要成分是甲烷（CH4），是公认的当今世界最重要而又较洁净的气体燃料。
煤是混合物，主要含碳元素，还含有氢元素和少量氮、硫、氧元素；燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。
石油的分馏炼制图
给石油加热， 组成石油的各物质的沸点不同，它们就会被先后蒸馏出来而得到分离，是物理变化。
⑴石油可以直接做燃料吗?
⑵石油产品中有哪些是常用燃料?
不可以，因为石油是混合物，里面有很多的杂质,导致石油的易燃度减低而且直接燃烧石油会 产生很多的废气,污染环境 如果把石油的原油提炼后会分解出多种产物如:汽油，煤油沥青，柴油等,可以充分利用。
1.煤和石油
煤的干馏
隔绝空气
加 强 热
煤
焦 炭
粗氨水
煤干馏是化学变化
煤 气
炼焦炉出焦
煤焦油
煤干馏后的综合利用，既可以充分利用煤的资源，还可以极大的减少污染。
煤的用途
工业的粮食
思考下列问题：
1、煤是纯净物还是混合物？ 主要组成元素是什么？还含有哪些少量元素？ 甲烷（CH4)（俗称沼气）
2、天然气
（2）a.甲烷的物理性质
无色、无味的气体 密度比空气小 极难溶于水
城镇的许多家庭做饭使用一种罐装“煤气”作为燃料，罐中所装的是液化石油气，这是石油化工的一种产品。液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的，瓶内压强是大气压强的7～8倍。
煤气泄漏会造成什么危害？使用罐装液化石油气在安全上应注意什么？
新人教版九年级化学上册 第七单元 课题2《燃料的合理利用与开发》课件 (共60张PPT)
③使用无铅汽油； ④改用压缩天然气； 其中能够减少
汽车尾气对空气污染的是（ C ）
A、①②
B、②③
C、①②③④
D、①②③
14、下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是
(D )
A.燃烧煤和石油产生的废气
B.化工厂排放的烟尘
C.机动车排放的尾气
D.绿色植物光合作用产生的气体
15、冰岛南部的艾雅法拉火山于2010年3 月至4月接连两次爆发，岩浆融化冰盖引发的洪水以及 火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候 和人体健康均产生长期影响。 （1）火山爆发时，岩浆中含有硫的物质燃烧，导致空 气中带有一股刺激性气味的气体，该气体是 SO2 ，这种 气体若遇到雨水，极易形成硫酸型的酸雨，写出其形成 该酸雨过程 的化学方程式 SO2+H2O====H2SO3 （写出一个即可）。
车用乙醇汽油
乙醇汽油的优点:
①节省石油资源 ②减少汽车尾气的污染
16、我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就 是在汽油中加入适量乙醇（一般为1：10）混合而成 的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（ A ） A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放 C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
5、下列说法正确的是D( )
A.天然气就是甲烷 B.将石油分馏可以得到汽油、煤焦油等产品 C.煤不可再生，而石油可再生 D.天然气的主要成分是由碳和氢组成的气态碳氢化合物
6、下列说法正确的是（B ）
A.甲烷是一种无色有刺激性气味的气体 B.把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气 池中发酵就可产生甲烷 C.甲烷易溶于水 D.点燃氢气前必须验纯，点燃甲烷前不必检验其纯度
2019届九年级化学上册 7.2《燃料的合理利用与开发》课件 新人教版PPT
4
炼钢
烧砖
发电
开山炸石
5
世界能源的主要来源
天然气20%
煤 35% 石油 40%
6
二、化石燃料的利用
__煤__、__石__油___和__天__然__气______是世界上最重要的
三种化石燃料。属于__一__次___能源，_不__可__再生 能源。
__煤________被誉为工业的粮食 _石__油_______被誉为工业的血液 _天__然__气_____主要成分是甲烷（CH4）
Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 放出热量
CaO+H2O＝Ca(OH)2 放出热量
C+CO2 高温 2CO
植物光合作用
吸收热量 吸收热量
笔记
3
应用实例：
利用化学反应产生的能量__做__饭__、__取__暖__、
____发_电_____、__烧__制_陶__瓷___、___冶_炼__金__属_____、 ___发__射__火__箭__、__开_矿__采__煤____、__开__山__炸_石____、 _拆_除__危__旧__建__筑__.
有氢元素，二氧化碳中含有碳元素，所
以甲烷中含有氢元素和碳元素。
笔记
19
甲烷的存在
（1）甲烷还存在于池沼 的底部（常称为沼气）
（2）甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气 中达到一定程度时，遇火会发生爆炸。
20
（3）生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等经 过发酵也能产生甲烷。
沼气池
21
笔记
（4）沼气的应用:作燃料，沼气发电
１．石汽油油产、品煤中油有、哪柴些油是常用的燃料？ ２．煤爆炸气或泄使漏人会中造毒成什么危害？石油罐装液化 石油气在安全上应注意什么不？能高温或撞击
炼钢
烧砖
发电
开山炸石
5
世界能源的主要来源
天然气20%
煤 35% 石油 40%
6
二、化石燃料的利用
__煤__、__石__油___和__天__然__气______是世界上最重要的
三种化石燃料。属于__一__次___能源，_不__可__再生 能源。
__煤________被誉为工业的粮食 _石__油_______被誉为工业的血液 _天__然__气_____主要成分是甲烷（CH4）
Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 放出热量
CaO+H2O＝Ca(OH)2 放出热量
C+CO2 高温 2CO
植物光合作用
吸收热量 吸收热量
笔记
3
应用实例：
利用化学反应产生的能量__做__饭__、__取__暖__、
____发_电_____、__烧__制_陶__瓷___、___冶_炼__金__属_____、 ___发__射__火__箭__、__开_矿__采__煤____、__开__山__炸_石____、 _拆_除__危__旧__建__筑__.
有氢元素，二氧化碳中含有碳元素，所
以甲烷中含有氢元素和碳元素。
笔记
19
甲烷的存在
（1）甲烷还存在于池沼 的底部（常称为沼气）
（2）甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气 中达到一定程度时，遇火会发生爆炸。
20
（3）生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等经 过发酵也能产生甲烷。
沼气池
21
笔记
（4）沼气的应用:作燃料，沼气发电
１．石汽油油产、品煤中油有、哪柴些油是常用的燃料？ ２．煤爆炸气或泄使漏人会中造毒成什么危害？石油罐装液化 石油气在安全上应注意什么不？能高温或撞击
人教版九年级化学上册课件：第七单元课题2 燃料的合理利用与开发(共52张PPT)
（2）为防止煤矿瓦斯爆炸应采取的措施是______；
（3）如果家里发生天然气泄漏，下列应急措施
可行的是（
）
A立即打开排气扇抽风 B 打开门窗通风
C 立即拨打电话求助
D检查并关闭气源阀门
讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对 环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防 止和保护措施？
农业 桥梁
人体健康
森林 文物
来源
高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
使用乙醇的优点
１、减少空气污染，提高城 市空气质量
２、节约不可再生能源石油， 充分利用可再生能源
３、解决粮食过剩，提高农 民种田积极性
2、氢气
氢气
化学式
燃烧反应的 化学方程式
H2
2 H2 + O2 =点==燃2 H2O
特点 燃烧产物无污染，是最清洁的燃料
（2）天然气主要成分燃烧的化学方程式______________; （3）推行这项改革有什么重要 意义 _________________;
3、最近网上报道
①2004年4月30日，山西某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，死亡36人 ② “西气东输”工程进展迅速，许多地区都用上了优质天然气。
（1）“瓦斯、天然气”的主要成分是________;
下图是某环保组织监测到的位于广州市一主 干道交叉口处空气中CO含量随时间变化的曲线， 横坐标表示北京时间0~24时，纵坐标表示CO的 含量。
a、你从此监测结果中获得了什么信息？ b、分析造成这种情况的原因。
CO的含量
0 6 12 18 24 时间
2、石油——工业的血液
1、节约能源 2、提高燃料的利用率 3、开发和利用新能源
二、使用和开发新的燃料及能源
人教版九年级化学上册：7.2燃料的合理利用与开发(第一课时) 课件(共45张PPT)
人工可以制取沼气
中国上世纪50-60年代在农村地 区大力推广沼气技术。把秸秆、 杂草、人畜粪便等废弃物放在密 闭的沼气池中发酵，就可产生甲 烷，用作燃料。
湖下池气泊所中形沼体产成底 ，生的部 池的“常 沼沼气含 中气泡有 的在冰低”气甲温体烷 通常称为“沼气”
含C、N、S、H、O等
煤燃烧
天然气（CH4） 燃烧
石油的综合利用
石油的综合利用： 利用石油中各成 分的 沸点 不同， 将它们 分离 属 于 物理 变化。
石油气
沸点 140℃-200℃ 溶剂油
30℃ -205℃ 汽油
60℃ -280℃ 航空煤油
170℃-280℃ 煤油 180℃-380℃ 柴油
350℃-500℃ 润滑油 150℃-550℃ 石蜡
＞500℃
变化。
生石灰与水反应
放出热量 镁条与稀盐酸反应
化学反应的 热量变化
氧化反应等
能量变化
吸收热量 碳和二氧化碳反应等
当今社会人类使用的大部分能量都是由
化学反应产生的，其中大部分都和燃烧有关。
烹饪食物 火力发电
炼钢 烧制陶器
讨论：你还能举出一些化学反应 中热量变化被应用于实际生活和 生产的例子吗？
煤
可燃冰
氢能源
燃料电池
氢能源的利用
2H2 + O2 点燃 2H2O
（1）产物无污染； （2）单位质量的热值高。
资料卡片 一些燃料的热值（单位为J/kg）：
固体
干木材 1.2×107 焦 炭 3.0×107 无烟煤 3.4×107
液体
气体
石油 4.4×107 煤 气 4.2×107
汽油 4.6×107 天然气 4.4×107
《燃料的合理利用与开发》(最新)人教版化学九年级 (上册)精品课件
新知导入
人类一直生活在空气清新，风景如画的美好世界里。可是工业革命 以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝， 水不再绿，空气不再清新。 请思考，造成这种现象的原因是什么？
新知探究
知识点一、使用燃料对环境的影 响
在利用化石能源造福人类的同时，也带来了哪些问题？
①对环境的不良影响
②造成资源枯竭
天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合 物，其中主要的成分是甲烷（CH4）。
甲烷的物理性质： ①通常状况下为无色、无气味的气体 ②极难溶于水 ③密度比空气小
新知探究
甲烷的化学性质：点燃纯净的甲烷气体，观察火焰的颜色及烧杯的变化情况
结论：甲烷燃烧生成水和二氧化碳
。 化学方程式：
CH4+2O2
点 燃
CO2 + 2H2O
石油：主要含有C元素和H元素
少量的H、N、S、O等元素
，还含有少量的N、S、O等元
素
由于都含有碳、硫、氮这三种元素，所以燃烧后会生成CO2（温室效应）
、CO（有毒）以及SO2、NO2（造成酸雨）等气体。
新知探究
煤、石油燃烧时排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物。 这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
乙醇可以通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到。 乙醇是可再生能源。
新知探究
典例1 我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入 适量乙醇（一般为1∶10）混合而成的一种燃料。下列有关的 叙述错误的是（A ）
A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放 C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
，引燃机制炭可以使用酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说 法错误的是C（ ）