乐高常见结构搭建
(精选)乐高积木搭建技巧
C)2*8绿色的片 F)2*6灰色带孔的片 I)2*2蓝色的片 L)2*4灰色带孔的片 O)2*2白色圆片 R)1*6灰色的片 U)灰色拐角片 X)1*1灰色的片 3
块:
A)2*4黑色的块
B)2*2黑色的块
C)1*2黑色的块
D)1*2黄色的块
E)1*2的黑楔
F)1*2的黄楔
G)2*2黑色的圆块
H)2*3黑色反向楔
C)小号白色轮毂和轮胎
D)滑轮
E)小号黄色轮毂和轮胎
F)中号黄色轮毂和轮胎
G)大号黄色轮毂和轮胎
H)履带及其轮毂
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Fundamental Lego unit
Geometry
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LEGO标准结构
最紧凑的固定结构 将竖直的梁固定
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延续出更多:
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斜支撑
利用勾股定理: A2 + B2 = C2 6FLU2+(6/5FLU*4+2/5FLU*2*4)2=100
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1、齿轮传动
齿轮传动的特点： 传动力量大、传动精确。
•乐高一共4种圆柱齿轮，还有冠齿轮、斜齿、 蜗杆和齿条。
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计算一下传动比:
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• 回忆一下乐高基本单位（FLU）和齿轮的大小
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离合齿轮
特点：当扭矩大于额定值时，将产生打滑来保护机构。
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涡轮涡杆
蜗轮旋转一圈，驱动蜗杆旋转一个齿。所以当它 与24齿的齿轮咬和时，产生24：1的减速。
最基本的滑轮连接方式
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应用多级传动时，减速效果明显
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3、链条传动
链条传动的特点： 可以传动大扭矩 避免打滑
但传递大于额定扭矩的时候，如果 链条卡住可能会损坏马达。
乐高塔知识点
乐高塔知识点乐高塔是一种由乐高积木构建的结构，它是乐高积木领域中的经典玩具之一。
乐高塔不仅仅是一种玩具，它还能培养儿童的创造力和逻辑思维能力。
本文将介绍乐高塔的一些知识点，以帮助读者更好地了解乐高塔的构建过程。
1.乐高塔的基础构件乐高塔的基础构件是乐高积木，它由不同形状和颜色的积木组成。
乐高积木的特点是可以互相嵌入和连接，从而构建出各种各样的结构。
常见的乐高积木有立方体、长方体、平板等。
2.乐高塔的基本构建原理乐高塔的构建原理是通过将不同的积木嵌入和连接在一起，逐步构建出一个稳定的结构。
在构建乐高塔时，需要注意选择适当的积木形状和连接方式，并确保每一层积木的平稳连接，以保证塔的稳定性。
3.乐高塔的高度与稳定性乐高塔的高度与塔的稳定性密切相关。
随着塔的高度增加，塔的稳定性可能会受到挑战。
为了增强塔的稳定性，可以在塔的内部构造中加入交叉桥梁或外部支撑结构。
这样可以平衡塔的重心，提高塔的稳定性。
4.乐高塔的设计思路在构建乐高塔时，需要有一个明确的设计思路。
可以从塔的形状、颜色、功能等方面进行设计。
例如，可以设计一个螺旋形的乐高塔，或者设计一个具有特定功能的乐高塔，如灯塔、桥梁等。
5.乐高塔的创造力培养乐高塔不仅仅是一种结构，还是培养创造力的工具。
在构建乐高塔的过程中，孩子可以自由发挥想象力，设计出属于自己的独特塔。
通过不断尝试和改进，孩子们可以培养创造力和问题解决能力。
6.乐高塔的教育意义乐高塔作为一种玩具，还具有教育意义。
通过构建乐高塔，孩子们可以学习基本的几何形状、颜色概念和空间意识。
此外，乐高塔还可以培养孩子们的合作意识和团队精神，通过与他人一起构建塔，共同解决问题。
7.乐高塔的应用领域乐高塔不仅仅是一种玩具，还可以应用于不同的领域。
在建筑设计中，乐高塔可以用于模拟和展示建筑结构。
在教育领域，乐高塔可以帮助教师进行教学，培养学生的创造力和逻辑思维能力。
总而言之，乐高塔是一种具有创造力和教育意义的玩具。
乐高常见结构搭建
乐高常见结构搭建乐高是一种非常受欢迎的玩具，它的独特之处在于其模块化的结构设计，使得孩子们可以通过自己的想象和创造力搭建各种不同的建筑、车辆、动物等模型。
在乐高的世界里，有许多常见的结构搭建方法。
以下是一些常见的乐高结构搭建及其说明：1.正方形叠加法这是最常见的乐高结构搭建方法之一，即将一些相同的乐高方块按照相同的方式叠放在一起。
这种方法可以用来建造简单的建筑物和平台。
2.拼图法拼图法是在平面上构建形状的一种方法。
通过将乐高方块组合成不同的形状，可以建造出各种有趣的图案和艺术作品。
3.层叠法层叠法是将乐高方块按照不同的高度层叠在一起。
这种方法可以用来建造高建筑物、山脉、桥梁等。
4.随机叠加法随机叠加法是将乐高方块以不同的角度和方式叠放在一起，形成一种随机的结构。
这种方法可以用来建造抽象的艺术作品和装饰品。
5.框架法框架法是通过用乐高方块建立一个基本的框架结构，然后在框架上添加其他乐高元素来搭建模型。
这种方法适用于建造复杂的机械、机器人等。
6.空心法空心法是在乐高结构内部空出一些空间，以增加模型的稳定性和强度。
这种方法适用于需要更牢固的结构的模型。
7.堆砌法堆砌法是将乐高方块随意堆叠在一起，形成一种杂乱无章但有趣的结构。
这种方法适用于建造废墟、冲浪浪等。
8.复制法复制法是将一个已经搭建好的乐高结构通过复制的方式，扩大或缩小它的规模。
这种方法适用于建造一系列相同的元素，例如城堡的城墙、树木等。
乐高的结构搭建方法千变万化，只要你拥有想象力和创造力，你可以根据自己的想法和需要创造出无限的模型。
希望以上的常见的乐高结构搭建方法可以为你提供一些启发，让你享受乐高的乐趣。
乐高大颗粒大摆锤教案结构
乐高大颗粒大摆锤教案结构作为乐高老师，只知道乐高积木的搭建结构往往还是不够的，要会利用合适的课程内容，运用课程本身让孩子更加深刻的理解知识点，这样孩子才能举一反三，并以此作为创新的起点。
今天我们就来看一下常见的乐高积木的搭建结构都能与什么课程相对应。
常见的固定结构互锁结构互锁结构可以说是乐高搭建中最基础的结构，搭建的乐高作品基本都会用到互锁结构，主要可以分为：平面互锁、阶梯式互锁、拐角互锁和单点互锁。
功能和作用：利用砖将上下两层的缝隙互相锁住，使整个结构更加牢固不易散架。
课程案例：老虎拔牙课程目标：学习互锁结构培养孩子的动手能力搭建主体：牙杯，牙刷老虎拔牙这节课程，牙杯的杯身与牙刷的中间连接部分都用到了互锁结构，其中在搭建杯身这个部分时，孩子也会学习到拐角式互锁。
看守宝藏的蛇（4+）课程目标：学习互锁结构，了解蛇的体态特征和生活习性培养孩子的动手能力搭建主体：蛇，宝藏盒（搭建示范图）看守宝藏的蛇这节课，蛇的身体部分运用了单点互锁结构，宝藏盒的搭建不仅运用了拐角式的互锁结构，在搭建宝藏的盖子时，还运用了阶梯式的互锁结构，学习这节课程，孩子们可以体验到多种的互锁搭建方式。
两点固定功能和作用：两点成一条直线固定课程案例：风扇课程目标：学习两点固定结构以及初步了解齿轮加速原理培养孩子的动手能力搭建主体：手摇风扇（搭建示范图）风扇这节课，两片扇叶分别用曲柄固定在带有小齿轮的轴上，让扇叶不会随意晃动。
三角形结构功能和作用：三角形的三条边确定后，内角无法改变，形状无法改变，因此具有稳定性，可增强物体的稳定性。
课程案例：荡秋千课程目标：学习三角形的稳定性原理。
培养孩子的表达能力。
搭建主体：秋千（搭建示范图）荡秋千这节课，整个秋千的框架呈现出的就是一个三角形的形状，在乐高小人坐的秋千也用到了两点固定的结构。
以上就是乐高中比较常见的固定结构，接下来补充一个小知识。
汉堡包结构功能和作用：通过不同单位零件的转换，利用两点确定一条直线的原理，实现连接、固定梁的目的。
乐高Spike《大摆锤》搭建教程
搭建教程
目录
教学目标 课堂知识 作品搭建 任务分析 程序编写 课后思考
教学目标
教学目标
1 （1）了解游乐园项目大摆锤的相关百科知识。 2 （2）掌握spike集线器矩阵灯模块的应用。
课堂知识
课堂知识
大摆锤：大摆锤是一种游乐园中的一种大型 游乐项目，这种设备造型非常的美观，结构 的设计非常科学，玩法也是特别的刺激，游 客乘坐在旋转的摆锤上往复摆荡，令人目眩 神迷；游客往往情不自禁的发出惊呼与欢笑， 极大地提高了整个游乐场的欢乐氛，使许多 游客流连忘返，不愿离开。也是因为这样， 大摆锤成为了游乐园中最受欢迎的一个项目 之一。
课堂知识
电机运行度数：电机运行度数是指电机以指定度数转动。电机有四种不同的 转动方式，有启动电机、运行度数，运行圈数，运行秒数四种，分别表示电 机一直转动，指定度数转动，指定圈数转动和指定秒数转动。
作品搭建
任务分析
任务分析
首先程序开始之后，我们需设置电机的转动，最后通过重复模块， 让电机一直重复不断地转动下去。
程序编写
程序编写
课后思考
课后思考
如果程序开始运行之后，大摆锤往反方向运 行该如何调整程序？
感谢观看
乐高互锁结构人生哲理
乐高互锁结构人生哲理互锁结构
结构说明：
1、上下两层的缝隙互相锁住。
2、使整个结构更加牢固不易散架
乐高的互锁结构简单来讲就是将搭建过程中的缝隙进行缝合，像建筑工人砌墙一样。
结构作用：
作品的搭建都是由一小块一小块积木块进行搭建，如果没有进行互锁，那结果会不稳固，作品容易坍塌，不利于成品。
如果结果进行互锁后作品不容易倒塌。
结构利用：
一般搭建的成品都会用到，例如各类建筑，房屋的基础结构（地基，砖墙，窗户，屋顶等等几乎贯穿了整个乐高积木搭建。
互锁类型：
1.平面互锁
2.立体互锁（阶梯式）常见搭建扩充区域、楼梯等等
3.立体互锁（转角式）常见搭建稳定式转角区域
4.单点互锁可动式互锁，如：触角、尾巴等。
乐高常见结构搭建PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
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乐高大颗粒教案课件-跳舞小人教案
互锁结构搭建两条L型腿，固定在身体的下半部分。扣住一个点。并在上面用长条后套在小人身体上面。
反思
5min
怎么使活动结构变动更牢固？
通过观察在里面增加正方形支撑，并上下互锁。
延续
5min
可以改造小人四肢，完成不同造型的变换。
碰到问题及解决方法
作品照片
用普通积木单点活动结构来搭建。
建构
30min
上下摆放两条2×8长条积木，中间摆放两条2×6长条积木。完成小人身体。
在身体上用2×8长条积木竖着扣住上面三条长条积木的中间部分，在两边用2×6长条积木扣住下面三条长条积木。
用两块长方形积木分别在一块长方形积木上扣住左右两边一个点，中间用正方形扣住两个点上面盖上长方形互锁，完成可以活动的手臂。做两条。
乐高大颗粒教案课件-跳舞小人
课程名称
跳舞小人
课程年龄段
5+
课程主题
肢体运动
课程目标
1）熟练错位互锁搭建方法。
2）熟悉活动结构搭建方法。
教具准备
2×8长条积木，2×6长条积木、长方形、正方形、眼睛、长方形小板。
课程过程
联系
10min
问小朋友们会不会跳舞。
怎样才能跳舞？（手动、脚动）
设计一个可以手动脚动的跳舞小人。