小学校园艺术节活动方案_1
校园艺术节活动方案15篇
校园艺术节活动方案15篇校园艺术节活动方案1一、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的'艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动形式及内容：艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。
活动分个人项目与集体项目。
本学期举行个人项目比赛。
（一）个人项目：1．声乐：表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，节目时间不超过4分钟；伴奏带自备。
2．舞蹈：少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；独舞时间不超过5分钟。
3．器乐: 节目一律不使用伴奏带, 除钢琴外，其他乐器一律自备。
节目时间不超过4分钟；所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
（二）集体项目：每个班级选送1--2个节目三、比赛时间安排：（一）个人项目：3月17日报名截止，班主任填写报名表，上传电子稿报名表。
（二）集体项目：3月18号报名，班主任填写节目表，上传电子节目表初赛时间安排：3月21日起，具体时间另行通知。
大件乐器如架子鼓、双排键初赛时只需上交视频文件，时间为3月15日之前。
决赛时间安排：4月上旬。
校园艺术节活动方案2一、校园文化艺术节主题奏响青春旋律，打造魅力育才二、活动意义：为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力; 学校决定举办20__年校园文化艺术节，为同学们搭建一个展示才华的平台，让同学们学习更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律，打造魅力育才。
小学艺术节活动策划方案
小学艺术节活动策划方案小学艺术节活动策划方案「篇一」一、指导思想：为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。
经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
二、组委会成员：组长：副组长：三、活动时间：xxx年3月4日至6月1日四、参加对象：全校教师和学生五、活动主题：优美校园?青春风采六、活动项目1、艺术表演类：①集体项目：群体朗诵/合唱（全校汇演）②个体项目：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。
2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。
七、活动的要求各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。
小学艺术节活动策划方案「篇二」一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）二、比赛地点：各校区自行安排。
三、比赛要求：1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。
（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。
）3、参赛名额：全班参加。
（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。
（本校音乐老师除外）5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。
（各年级段比赛时间另行通知）未尽事宜，以具体通知为准。
小学校园艺术节活动方案(通用8篇)
小学校园艺术节活动方案（通用8篇）小学校园艺术节活动方案1一、指导思想为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则1、活动主题：“放飞理想，快乐成长”2、活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围3、活动时间：11月——12月4、活动内容：①书画比赛和书画展览②校园各类文艺节目大赛三、活动安排本次校园艺术节共分为四个篇章：（一）第一篇章：艺术节开幕啦！开幕式：1、做好艺术节的文化布置。
2、“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。
（二）第二篇章：美无处不在1、绘画比赛（1）形式：a、国画：尺寸不超过69__69cm或69__50cmb、水彩或水粉画：尺寸不超过55__55cm或55__85cmc、版画：尺寸不超过55__55cmd、儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开注：以上绘画作品任选，材料自备。
（2）内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
（3）上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2、书法比赛：（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。
（3）上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3、挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。
注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。
中小学校园艺术节策划方案5篇
中小学校园艺术节策划方案5篇中小学校园艺术节策划方案1一、指导思想：紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。
二、活动主题：激情、创新、和谐三、主办：艺术节组委会四、参与主体：全校学生五、活动的内容与形式：本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。
第一板块：开幕式(20__.12.4)(1)开幕动员第二板块：文化知识(2)“思维的跳跃”知识竞赛(3)“经验的传承”名人名家讲坛(分文学、音乐、美术)(4)“和谐的心灵”心理健康宣传活动第三板块：特色活动(5) 艺术节会标设计(6)“舞动的音符”器乐比赛(7)“动感的乐章”校园十大歌手赛(8)“希望之星”校园小主持人大赛(9)“花样的年华”英语口语大赛(10)“校园风采”绘画、设计、摄影展(11)“青春的激情”校园舞蹈大赛(12)“畅想的天空”科学幻想画大赛(13)“飘扬的季节”课本剧表演赛(14)“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛(15)“我型我秀”礼仪形象大赛第四板块：游戏乐园(各年级组任选其一，可重新选择项目)(16)智力追击(17)猜谜语(18)剪纸比赛(19)反应大测验第五板块：闭幕式(20)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演(21)“窄河杯”动漫节(20__.12.30)六、评比表彰：为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。
优秀组织奖评分说明：(1)各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分;(2)各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。
(3)按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
小学艺术节活动策划与方案(六篇)
小学艺术节活动策划与方案(六篇)小学艺术节活动策划与方案篇1 以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。
让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。
崇尚美、鉴赏美、创造美1、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。
（第12周）2、读书、读报知识竞赛。
（暂定第13周）3、体育达标活动（待定）4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。
（第14周）5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）（具体事项另行通知）6、立足师生，努力提高。
求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的快乐。
让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水平。
7、服务教学，注重培养。
结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。
推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。
小学艺术节活动策划与方案篇2 为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的`健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。
现将有关事宜通知如下：根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。
小学艺术节活动方案
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案（通用6篇）为了确保活动取得实效，时常需要预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学艺术节活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学艺术节活动方案1一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。
二、主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
三、内容与要求（一）常规性活动1、校园歌曲“一日两唱”要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。
歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。
学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。
2、校园中播放背景音乐学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。
音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。
让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。
（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
小学校园艺术节活动方案[详细]
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小学校园艺术节活动方案小学校园艺术节活动方案（一）为贯彻落实区教育局文件要求,全面实施素质教育,推进我校艺术教育工作的开展,展示我校学生的艺术才华,丰富校园文化生活.根据区教育局的文件精神,我校开展以”放歌梦想,活力绽放”为主题, 举办我校校园艺术节活动.为保证活动能够达到人人都参与,班班都展示的目的,特制定如下活动方案：一、活动主题：”放歌梦想,活力绽放”.二、活动内容及要求：在按照区教育局统一要求,参加好上级组织的各项活动以外,结合我校校情和学生的实际情况,组织以下活动：（一）集体比赛项目大合唱：以班级为单位,无特殊情况要求全员参加,学生指挥一人,教师伴奏，自选两首作品,作品的选材要内容健康、积极向上、符合小学生年龄特点,题材以爱祖国、爱家乡、反应校园文化生活为主,时间在8分钟之内.（二）”三独”比赛项目：独唱、独舞、独奏.独唱可采用美声、民族、通俗唱法.独舞、独奏服装、乐器自备.节目时间在4——5分钟，主题积极向上.（三）美术比赛:包括书法和绘画,每班各上交三份作品，形式不限. 绘画画种不限,画幅为4开纸,国画为四尺宣纸对裁.优秀作品在学校长廊内展出.三、活动负责人：音乐组和美术组全体成员.四、活动时间：（一）班级合唱比赛：第二阶段（比赛）:20XX年4月初（二）”三独”比赛:20XX年5月中旬.（三）美术比赛:20XX年6月.五、活动地点:另行通知.六、评比与奖励：在选出优秀作品上报教育局参加比赛的同时,学校还对各班的作品和节目进行评选,记入对班级、班主任的考核.按照以下奖励办法执行：（一）班级大合唱比赛：以学年组为单位进行评比,评出1个一等奖,1个二等奖,其余班级为三等奖•（三）美术比赛:书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量,评出个人一、二、三等奖和学年组第一名.（四）综合以上三项成绩评出艺术节最佳班级•并颁发优秀指导教师奖.小学校园艺术节活动方案（二）一、指导思想二、活动组织组长:黎世信（策划、指导）副组长:罗宗富（总指挥）安全组:贺远辉（组长）、苏红玉、吴安清后勤组:杨通好（组长、物品采购）、许印文（背景、场地布置）、唐源辉（横幅）、王建国（音响设备保障）活动组织:何乐川（教导室）、唐帮星（少先队）、苏芮（幼儿园）、活动组各教师、全体班主任摄像报道：罗副、粟会来（摄像、新闻报道）三、艺术节主题“走近艺术,展示自我”.四、时间20XX年上期第8周（4月15日一4月19日）.五、活动形式以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式,做到点与而相结合,普及与提高相结合.全而展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果.六、活动内容1、健身广播操比赛：人数:各班整体参赛.时间：4月3日（遇雨顺延）地点:操场评比办法详见单独具体方案.评委:贺远辉、许印文、粟会来、周灵芝、梁爱、肖双燕、梁小2、绘画比赛:人数:每班择优选择3幅作品于4月16日前交至许印文老师处.负责:正副班主任评委:许印文王建国3、书法比赛；人数:每班择优选择3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老师处.评委:唐源辉朱昌亮4、“校园十佳”小歌手比赛：时间:4月18日地点:操场参加对象:各班推荐男女各一名小歌手参赛,参赛选手服装要求朴实、大方.曲目要求:参赛歌曲必须健康向上,演唱形式为独唱,选手自备卡拉OK 伴奏光盘或音频.时间控制在5分以内•比赛次序:按低~高年级的顺序.其他注意事项:所需音乐带必须于赛前送到相关老师处,写清楚,x号《XXX》.评比办法详见评分表.负责:正副班主任、音乐教师评委:周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香.5、合唱比赛：人数:每班一个节目，30人以上.参赛选手服装要求统一、大方.时间：4月18日地点:操场其他注意事项:所需音乐带必须赛前送到相关老师处,写清楚,X 号《XXX)).比赛次序:按低~高年级的顺序.评比办法详见评分表.负责:正副班主任、音乐教师评委:周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香.6、舞蹈：独舞（含双人舞或三人舞）不超过5分钟,群舞（不超过7分钟）.中心各班自愿报名参赛.幼儿园指定参赛.时间:4月18日地点:操场几点说明：伴奏带或碟片自备•所需音乐带必须赛前送到相关老师处,写清楚,χ号《XXX》•评比办法详见评分表.负责:正副班主任评委:周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香.重点项目：学校参加县决赛的项目（三独节目、小学群体性表演节目、书画篆刻摄影作品）要重点准备,均在各个项目中参评，多班学生混合参演的节目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分标准加分到各班.七、设奖思路八、活动的大致程序4、统计、公布阶段,4月19 0.5、拟于第九周升旗仪式对本届校园艺术节予以总结和表彰.广坪镇中心小学2013.4. 1小学校园艺术节活动方案（三）:多彩碧小激扬生命放飞梦想为进一步促进学校艺术教育的深入开展,提升我校文化、艺术教育品味,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，学校定于5月开展首届”红五月”艺术节活动.一、指导思想:进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神,从而推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位.二、活动主题：多彩碧小激扬生命放飞梦想四、具体活动内容和要求（一）校歌比赛.（负责:江晓俏、胡小甦）音乐教育起一种特殊的美感教育,它把旋律、节奏、形体等音乐艺术要素有机地组合起来,将美好的情感付诸声音、形体的表达中，能拨动学生心灵,促进人的沟通,使他们产生强烈的”爱我碧小,爱我夥县”的情感体验.1.比赛内容：以班级为单位参赛，《碧阳小学校歌》为必唱歌曲，另自选一首歌曲.歌曲内容应该积极向上,适合小学生合演唱.2.比赛时间：5月31日.3.比赛地点:红领巾广场4.详细比赛规则和要求由少先总队另发通知.（二）书画展评.（负责：叶群芳、舒立新、曹和生）书画可以增进学生人格健全及和谐发展,使孩子的潜能和思绪得以表现,陶冶人的感性,培养合作精神,真正充实了精神世界,丰富了生活积累,提高了文化水平和审美修养,完善其品性人格.1.展评内容及形式:展现古夥风采,体现丰富校园生活，内容积极向上,形式多样（书法包括硬笔、软笔；美术包括中国画、素描速写、油彩画、蜡笔画等），作晶尺寸不限.2.交送作品时间：5月20日前截止4.展览时间：5月25 0-6月7日5.展览地点:学校一楼连廊（三）经典吟诵.（负责：吴丽芳、程瑛）培养学生的阅读习惯,营造读书氛围,进一步扩展知识结构,提高文化修养,创建”书香校园”，进一步深入开展中华经典吟诵活动.1.吟诵内容:要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可,倡导结合实际的创作.2.吟诵形式:可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演,形式尽量多样化,但要突出朗诵•每班可以在选取两类形式报送两个节目，每个节目的时间不超过6分钟.3.详细活动内容和要求由教导处另发通知.（四）摄影大赛.（负责:余建红、汤国英）号召对摄影感兴趣的同学,拿起相机,尽情地发挥自己的想象力和创作力,把大美夥县和校园生活中值得回忆的瞬间,用独特的视角，把学生认为美丽的画而记录下来,让自己的童年生活留下美好的回忆.1.展评内容及形式:展现古夥风采,体现丰富校园生活，内容积极向上.摄影作品彩色、黑白不限,尺寸不小于7寸.2.交送作品时间：5月20日前截止4.展览时间：5月25 0-6月7日5.展览地点:学校一楼连廊五、活动组织及参赛要求1.确保安全,各班级自接到通知后积极准备,严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动.2.各班要积极参与,认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练.3.比赛和演出需要的物品一律自备.比赛作品按规定时间及要求上报给各项活动的负责人.4.正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序.六、奖励及计分办法1.各项活动由负责人拟定详细方案确定奖励办法.2.各项比赛的获奖人数以分值的形式计入班级总分,最后统计评比,评选出本次艺术节班级团体总分.二O—三年四月二十五日。
小学生艺术展演晚会活动方案(通用7篇)
小学生艺术展演晚会活动方案（通用7篇）小学生艺术展演晚会活动方案（篇1）一、指导思想为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校少队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
二、教育目标、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题：《让我们都有一颗感恩的心》四、活动时间：2023年11月3----11月 30五、活动实施步骤：（一）宣传发动，渲染气氛。
（11月3日---4 日）1、开班会专门学习感恩教育实施方案文件。
2、办一期感恩教育专题板报。
（二）组织实施阶段。
（11月5---11月26日）五个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。
1、感谢父母养育我（11月5—9日）（1）开好一次主题班会。
(2) 唱好一组感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作业2、感谢老师教育我（11月10日—12日）（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。
（2）开展“给打一个电话”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。
（3）开展一次感恩绘画比赛活动。
3、感谢同学帮助我。
（11月13日—17日）积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。
4、感谢社会关爱我。
（11月18--22）（1）、学习一首“爱国歌曲”，用歌声表达自己的爱国热情。
（2）、召开《感恩祖国》的主题班会。
通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开祖国关怀培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
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小学校园艺术节活动方案
一、活动目的：
为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。
1、校园模特大赛。
参加对象：1—6年级各班选3—5名同学参加竞赛。
活动要求：服装自备参赛地方：后操场
将依照评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。
评委：xx xx xx
2、校园十佳小艺人
为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特进行凉爽本次校园十佳小艺人竞赛。
参赛对象：1——6年级每班推举若干名同学参加。
一名同学也能够兼报。
活动要求：
①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。
推举少儿歌曲。
自带伴奏。
②演奏作品时刻别超过5分钟，若有伴奏请自带。
③舞蹈类的作品别论大小，也能够是小组合。
伴奏带也请自备。
④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。
奖项设置：依照综合事情评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。