(项目管理)西医学习中医中医经典远程培训项目
2024年中医培训项目计划书
2024年中医培训项目计划书[项目概述]本项目旨在通过系统、全面的培训，提升中医从业人员的专业技能和服务水平，以适应未来中医行业的发展需求。
项目将结合理论教学与临床实践，确保学员在中医诊断、治疗、预防及康复等方面获得扎实的知识和实践经验。
[项目目标]△培养一批具有高水平中医专业技能的人才。
△推广中医的特色疗法和技术，提高中医在疾病治疗中的应用效果。
△增强中医从业人员对中医理论的理解和临床应用能力。
△促进中医文化的传承和发展，提升中医在国际医疗体系中的影响力。
[培训对象]△中医师、针灸师、推拿师等中医从业人员。
△医学院校中医专业学生。
△对中医感兴趣，希望系统学习中医知识的其他医疗从业人员或社会人士。
[培训内容]△中医基础理论：包括阴阳五行、脏腑经络、气血津液等基础知识。
△中医诊断学：望、闻、问、切四诊技能的培训。
△中药学：中药的性能、配伍、煎煮及应用。
△方剂学：经典方剂的学习与应用。
△针灸学：针灸的原理、取穴、操作及治疗。
△推拿学：推拿的手法、技巧及临床应用。
△中医内科学：常见内科疾病的中医治疗方法。
△中医外科学：外科疾病的中医治疗及护理。
△中医妇科学：女性疾病的中医治疗。
△中医儿科学：儿童疾病的中医治疗。
[培训方式]△理论教学：采用多媒体教学、专题讲座、病例讨论等形式。
△临床实践：安排在中医医院或诊所，由经验丰富的中医师指导。
△观摩学习：组织学员观摩中医特色疗法，如拔罐、刮痧等。
△交流研讨：定期举办学术交流会，促进学员间的经验分享。
[培训时间]预计培训周期为12个月，其中理论教学6个月，临床实践6个月。
[培训地点]△理论教学：本项目将在具备良好教学条件的中医学院或相关教育机构进行。
△临床实践：安排在合作中医医院或诊所，确保实践环境的专业性。
[项目预算]△教学设备购置费。
△师资聘请费。
△教材资料费。
△临床实践场地费。
△学员食宿交通费用。
△行政管理费用。
[预期效果]通过本项目的培训，学员将能够：△熟练运用中医理论和临床技能。
国家级中医药继续教育项目
国家级中医药继续教育项目
摘要：
1.项目背景与意义
2.项目目标与内容
3.项目实施与参与方式
4.项目成果与影响
正文：
国家级中医药继续教育项目是我国为了提升中医药行业人才的业务水平和素质，推动中医药事业发展而设立的一项重要项目。
项目背景与意义：
中医药是我国的国粹，拥有悠久的历史和丰富的治疗经验。
在现代社会，中医药事业面临着新的发展机遇和挑战，对中医药人才的需求也越来越大。
然而，中医药行业的人才素质参差不齐，难以满足社会需求。
为此，我国设立了国家级中医药继续教育项目，旨在提升中医药行业人才的业务水平和素质，推动中医药事业发展。
项目目标与内容：
该项目的主要目标是提升中医药行业人才的专业知识和技能，增强其业务能力。
项目内容包括中医药理论知识学习、中医药实践技能训练、中医药行业法规政策学习等。
项目实施与参与方式：
项目实施由国家中医药管理局负责，各地中医药管理部门协助。
所有中医
药行业从业人员均可自愿参与。
参与方式包括线上学习和线下培训两种。
项目成果与影响：
项目自实施以来，已经培训了大量的中医药行业人才，提高了他们的业务水平和素质，为我国中医药事业的发展做出了重要贡献。
中医养生培训项目计划书
中医养生培训项目计划书一、项目背景中医养生是中国传统医学中的重要组成部分，它主要通过药膳、按摩、针灸、气功等方式，以调理身体的阴阳平衡、气血调和，达到治病养生的目的。
随着人们对保健养生意识的提高，中医养生的需求也日益增长。
然而，现今市场上对中医养生的培训项目相对较少，所以推出一项中医养生培训项目是非常有必要的。
通过该培训项目，可以为群众提供更为全面的中医养生知识，加强对身体健康的保护。
二、项目目标1. 通过中医养生培训项目，帮助学员提高对中医养生知识的了解，掌握养生保健技能，提高身体健康水平，提高生活质量。
2. 为培训机构提供一个发展规划，丰富业务内容，提高培训机构的知名度和社会影响力。
三、项目内容1. 中医养生专业知识培训：包括中医养生理论基础知识、中医药膳制作知识、中医理疗按摩技能、中医气功养生等内容。
2. 实战培训：学员可参与现场养生体验和实操训练，加强对中医养生技能的掌握。
3. 课程辅导及实操指导：为学员提供全程辅导及实操指导，帮助学员练习、巩固所学技能。
四、培训对象与规模培训对象：对中医养生感兴趣的人员，无学历要求。
培训规模：每期招收学员30人，培训周期为3个月，包括课堂学习和实操培训。
五、培训方案培训形式：以线下实体课堂授课为主，搭配线上直播课程。
培训内容：每周安排5天课程，包括中医养生理论、药膳制作、按摩理疗、气功养生等内容。
培训时间：每天8小时，按照学员时间和实际需求进行排课。
培训老师：雇佣中医养生专家担任培训教师，具有中医临床经验和教学经验，为学员提供最专业的指导。
六、项目推广1. 通过网络平台开设宣传页面，发布培训项目相关信息，进行网络推广。
2. 利用社交媒体平台，通过微信、微博、抖音等社交媒体进行培训项目的推广。
3. 利用线下宣传渠道，如居民社区、健身中心等，进行传单派发、宣传推广活动等宣传。
4. 通过合作伙伴，如健康机构、社区医疗机构、保健品公司等，合作举办宣传活动，推广培训项目。
西学中 中医特色技术专项能力培训 招生简章
西学中中医特色技术专项能力培训招生简章
一、培训内容
1. 中医基础理论知识培训
2. 中医特色技术实操培训（如针灸、推拿、草药等）
3. 中医养生保健知识培训
4. 中医诊疗技术培训
二、培训时间和地点
1. 培训时间：每周末，共计12周
2. 培训地点：西学中校园
三、招生对象
1. 对中医兴趣浓厚的学生、专业人士和爱好者
2. 想要从事中医相关行业的人员
3. 已具备一定中医基础知识的人员
四、报名方式
1. 线上报名：登录西学中官方网站，在招生简章页面下载报名表格，填写完整后发送至指定邮箱。
2. 线下报名：前往西学中校园招生办公室，领取报名表格并填写。
五、报名材料
1. 报名表格（可在官方网站下载）
2. 身份证复印件
3. 学历证明复印件（如有）
4. 报名费（具体金额详见报名表格）
六、招生名额
每期招生名额为30人，名额有限，报名顺序以交费时间为准。
七、注意事项
1. 培训期间，学员须按时参加培训课程，确保学习效果。
2. 培训期满后，将考核学员的学习成果，合格者将颁发结业证书。
3. 如报名人数不足，西学中有权取消该期培训，并及时通知报名学员。
如有任何疑问，请联系西学中招生办公室。
联系方式：电话：XXX-XXXXXXX，邮箱：************。
永年县中医院“西学中”中医基础知识培训班实施方案
一、背景中医药是中国优秀传统文化的重要组成部分，也是中华民族宝贵的文化遗产。
随着现代医学的快速发展，中医药的传承和发展面临着一定的挑战。
为了提高永年县中医院医务人员对中医基础知识的理解和掌握，为患者提供更好的中医服务，特开展“西学中”中医基础知识培训班。
二、目标1.提高医务人员对中医基础知识的理解和掌握水平；2.增强医务人员的中医药意识，推广中医药文化；3.提高医务人员的综合素质，提升医疗服务质量。
三、培训内容及方式1.培训内容(1)中医基础理论知识：包括中医养生理论、中医基本理论、中医病理学等；(2)中医经典及名医经验学习：包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典著作和名医经验的学习；(3)中药学知识：包括常用中药的功效、剂型、使用方法等；(4)中医诊疗技术：包括中医四诊法、针灸疗法等中医诊疗技术的学习。
2.培训方式(1)理论培训：通过讲座、专题讲解等形式进行知识传授；(2)实践培训：组织参观名医门诊、中药制剂厂等，加深学员对中医知识的理解和掌握。
四、培训安排1.培训时间：为期1个月，每周培训3天（每周二、四、六）；2.培训地点：永年县中医院培训教室；3.培训方式：理论培训和实践培训相结合；4.培训班规模：招收医务人员30人；5.培训费用：由中医院承担，包括培训材料、参观费用等；6.培训教师：由中医院内部熟悉中医基础知识的医生担任讲师；7.培训评估：培训结束后进行学员满意度评估和考核。
五、预期成效1.提高医务人员对中医基础知识的理解和掌握水平，培养一批懂中医理论、善于运用中医技术的合格医务人员；2.加强医务人员对中医药的认识和理解，推广中医药文化，提升中医药的地位和影响力；3.提高医务人员的综合素质，增强医院整体的医疗服务能力，为患者提供更好的医疗服务和中医医疗体验。
六、预算及资源需求2.培训场地和设备：中医院内部提供培训教室，确保培训设备齐全；3.培训人员：中医院内部医生担任讲师，由中医院安排。
中医培训计划及方案
中医培训计划及方案一、培训目标中医是我国特有的医学体系，具有悠久的历史和丰富的理论和临床经验。
为了促进中医药事业的发展，提升中医医生的专业水平，加强中医医院的科研能力和临床治疗水平，制定中医培训计划及方案，是十分必要的。
本培训计划旨在通过系统的课程培训和实际操作，提升中医医生的临床能力和科研水平，为中医药事业的发展做出贡献。
二、培训内容1. 中医基础理论：包括中医经典、阴阳五行、脏腑经络、气血津液等基础理论知识。
2. 中医诊断：包括望闻问切、脉诊、舌诊、辨证施治等临床诊断技术。
3. 中医药治疗：包括中药学、药理学、药物制剂及药物应用等课程。
4. 中医针灸：包括基本针灸理论、穴位定位、针灸治疗技术等内容。
5. 中医按摩：包括推拿、拔罐、刮痧、火罐等中医按摩疗法的理论和实践技能。
6. 科研能力：包括中医临床研究方法、科学论文写作、临床实验设计等内容。
7. 临床实践：参与中医医院的临床实习，通过实际操作提升临床技能。
8. 市场营销：针对中医药市场需求，培训中医医生的市场营销能力，促进中医药服务的更广泛传播。
三、培训方法1. 理论教学：采用专业教师授课，结合案例分析和互动讨论，帮助学员深入理解中医药理论知识。
2. 实践操作：安排学员到中医医院或中医诊所进行临床实习，边学习边实践，加强临床能力。
3. 学术讲座：邀请国内外知名中医专家进行学术讲座，拓宽学员的学术视野，提升科研水平。
4. 多媒体教学：利用多媒体和信息化教学手段，提供更直观、生动的教学资料，提升培训效果。
5. 网络教学：通过网络课程教授中医知识，提供在线答疑和交流平台，方便学员学习。
四、培训内容安排1. 培训周期：本次培训计划为期一年，分为两个学期进行。
2. 学时安排：每周安排3天的理论课学习，2天的实践操作，每次学习时间为8小时。
3. 实习时间：每个学期安排2个月的临床实习时间，提升学员的临床实践能力。
4. 考核评估：每学期末进行理论考试和实践操作考核，合格者方可进入下一个学期学习。
中医培训班计划方案
一、培训背景随着我国中医药事业的快速发展，中医药人才的需求日益增长。
为了培养一批具备较高中医诊疗水平的专业人才，提高中医药服务能力，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高学员的中医基础理论水平，使其掌握中医诊断、辨证、治疗等基本技能；2. 培养学员运用中医中药治疗常见病、多发病的能力；3. 增强学员的中医养生保健意识，提高中医预防疾病的能力；4. 培养学员的中医临床思维和创新能力。
三、培训对象1. 中医药院校在校学生；2. 中医药专业从业人员；3. 对中医感兴趣的社会人士。
四、培训时间为期三个月，每周六、日进行集中授课，共计24课时。
五、培训内容1. 中医基础理论：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等；2. 中医临床技能：中医诊断、辨证、治疗、针灸、推拿、拔罐、刮痧等；3. 中医养生保健：中医养生理念、饮食养生、运动养生、情志养生等；4. 中医临床案例分析：常见病、多发病的中医诊疗案例。
六、培训师资1. 邀请知名中医药专家担任主讲教师；2. 邀请具有丰富临床经验的中医医师担任授课教师；3. 邀请中医养生保健专家进行专题讲座。
七、培训方式1. 理论授课：采用多媒体教学、案例分析、互动交流等方式；2. 实践操作：现场演示、学员实操、导师指导；3. 临床实习：安排学员到合作医院进行临床实习，提高实际操作能力。
八、考核方式1. 理论考核：书面考试，考察学员对中医基础理论知识的掌握程度；2. 实践技能考核：现场操作，考察学员对中医临床技能的运用能力；3. 综合考核：结合理论考核和实践技能考核，对学员进行全面评价。
九、培训费用1. 学员培训费用为每人1000元；2. 费用包括教材费、授课费、实践操作费等；3. 学员食宿自理。
十、培训保障1. 建立健全培训管理制度，确保培训质量；2. 为学员提供良好的学习环境，保障培训顺利进行；3. 对优秀学员给予表彰和奖励，鼓励学员积极参与培训。
通过本培训计划方案的实施，旨在培养一批具备较高中医诊疗水平的专业人才，为我国中医药事业的发展贡献力量。
中医培训班计划方案
中医培训班计划方案一、项目简介中医是我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
随着人们对中医的认识逐渐深入，中医在国内外的影响力逐渐加大。
为了培养更多的中医人才，满足社会对中医医疗需求，我们计划举办一期中医培训班，邀请具有丰富临床经验和教学经验的中医专家授课，帮助学员系统学习中医知识和技能。
二、培训目标我们的培训目标是培养具有扎实中医理论知识和丰富临床经验的中医人才。
通过培训，学员将掌握中医基本理论，熟悉中医诊断和治疗方法，具备较强的临床实践能力，能够为患者提供更好的中医医疗服务。
三、培训内容1. 中医基本理论：包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典著作的阅读和理解，以及阴阳五行学说、经络学说等基本理论知识的学习。
2. 中医诊断：包括望、闻、问、切四诊法的学习，以及舌诊、脉诊等诊断技能的培养。
3. 中医治疗：包括中药治疗、针灸治疗、推拿按摩、拔罐疗法等治疗方法的学习和实践。
4. 临床实践：安排学员到临床医院实习，跟随临床中医专家进行临床诊疗，提升临床实践能力。
四、培训方式1. 理论课程：邀请中医专家授课，采用讲授、互动、案例分析等方式进行教学。
2. 实践课程：包括针灸技能训练、中药煎煮技术训练、推拿按摩技能训练等实践课程。
3. 临床实习：安排学员到合作医院进行临床实习，跟随临床中医专家进行诊疗实践。
五、培训时间和地点1. 培训时间：一般为3个月，根据实际情况可以适当延长。
2. 培训地点：在中医医院或中医学院进行培训，同时安排临床实习地点。
六、学员要求1. 具有中医基础知识，有志于从事中医临床工作的医学专业毕业生。
2. 善于学习和思考，具备一定的语言表达能力和团队合作精神。
七、培训评价方式1. 考试评定：定期安排考试，考核学员的理论知识和实践技能。
2. 实习评定：对学员在临床实习中的表现进行评定。
八、培训费用和奖惩制度1. 培训费用：根据培训内容和教学资源的消耗，收取一定的培训费用。
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1、下列病种中，哪种属伏气温病（）A、风温B、春温C、暑温D、湿温E、秋燥2、舌苔干黑，舌质淡白无华，见于:A、秽浊之气上泛，胃气衰败B、气血虚亏，气随血脱C、温病兼痰湿内阻D、湿阻气分，浊邪上泛E、湿温病湿邪从阴化寒变为寒湿证3、气分热邪炽盛，津液受伤的舌象是:aA、舌质绛而不鲜niJ B 、舌尖红赤起刺C 、舌红赤而苔黄燥C'\D、舌苔薄黑焦燥E、舌光红柔嫩4、小儿暑痫的治疗宜选用（）CA、清营汤B、清宫汤C、二甲复脉汤5、温病邪留三焦，气化失司，治宜: 旦A、宣气化湿—B、分消走泄C、辛寒清气D、开达膜原E、通腑泄热6、舌绛不鲜，干枯而痿的舌象可见于:—A、火邪劫营，营阴受损cB、邪热久留，肾阴欲竭rC、热入心包CD、胃阴衰亡C51—E、邪热入营，营阴受伤7、潮热便秘，苔黄黑而燥，脉沉有力，为（）A、手阳明病变B、足太阴病变oC、手太阴病变D 、手厥阴病变E、足阳明病变8、舌苔薄白欠润，边尖略红，见于:A、温邪未解，肺津已伤B、温热病邪初袭，客于肺卫—C、湿热病邪初犯，郁遏卫气分—D、脾湿未化，胃津已伤C E、邪热初入气分，热邪未盛，津伤不重9、太阳中风、伤寒的鉴别要点是（）—A、有无“或未发热“B 、恶寒与否C、汗出与否D、恶风与否10、太阳中风证发热的特点是:—A、蒸蒸发热B、翕翕发热C、时发热D、或已发热，或未发热E 、往来寒热11、具有与太阳蓄血抵当汤证表现相似，岀现发狂症状的是下述A、阳明蓄血的抵当汤证B、桂枝去芍药加蜀漆牡蛎龙骨救逆汤证C、桂枝加桂汤证D、桂枝甘草龙牡汤证E、苓桂甘枣汤证12、心下逆满，气上冲胸，起则头眩，脉沉紧，治用r一A、苓桂甘枣汤。
—B、茯苓甘草汤。
C、苓桂术甘汤—D、桂枝去桂加茯苓白术汤E、五苓散。
13、在通下逐邪法的运用上，提法错误的是：CA、本法适用于有形实邪内结的实热证候—B、津枯肠燥便秘者忌用苦寒攻下广C、病邪传里，但未内结成实者忌用D、正气虚弱者慎用nE、燥结和瘀血蓄于下焦者忌用14、温病证见恶寒微热，头重如裹，身体困重，少汗岀胸痞，苔白腻，脉濡缓等。
治宜:A、新加香薷饮B、藿朴夏苓汤C、王氏连朴饮OID、黄苓汤oE、蒿苓清胆汤15、暑温、伏暑，三焦均受，舌灰白，胸痞闷，潮热，呕恶，烦渴，自利，汗岀, 溺短者”，其证候类型属于（A、湿重于热B、湿热并重C、热重于湿16、桂枝汤用治发热自汗岀时，其服药时间应选在A、发热汗岀前B、发热汗岀后C、一直服用D、发热汗岀时E、发热汗岀间隔时间17、在青蒿鳖甲汤中，青蒿的作用是（A、芳香化浊B、芳香透络C、苦寒清热18、寒格是（）A、脾胃虚寒而吐B、寒水内停而吐C、上热与下寒相格拒而吐D、肝寒气逆而吐19、下述汤方均具清上温下之功，能治疗厥阴病上热下寒证的是A、黄连汤B、梔子干姜汤rC、麻黄升麻汤D、干姜苓连人参汤E、乌梅丸20小结胸证的病机是（）A、水热互结于胸胁B、痰水互结于胁下C、痰热互结于心下D、痰热互结于少腹21三石汤的主治证是（）A、湿热并重弥漫三焦B、热重于湿弥漫三焦C、湿热并重困阻中焦、下焦22舌尖红赤起刺，见于:A、气分热邪炽盛，津液受伤B、邪热入营，营阴受伤C、邪热乍退而肺胃津液未复D、心营之热初起或心火上炎E、心营热毒炽盛23五疫之至，皆相染易”语出（）《内经》《难经》C、《伤寒论》D、《千金方》《温疫论》24、霍乱病病程中岀现吐利止表现，下列表述中最为确切的是—A、既有病向愈，亦有气阴耗竭者。
—B、为阳气耗竭，无驱邪外岀之力。
nC、为阳气来复，病向愈者。
一D 、为阴血耗伤，无物可下。
E、为阳气耗伤，阴凝阻中25、阳明蓄水证不常见的症状表现是A、呕逆。
B、下利。
C、手足厥冷。
D、心下悸。
E、小便通利26、寒格证中呕吐的特征是OIA、朝食暮吐oB、食入即吐C、心中温温欲吐D、欲吐不吐。
E、饮水则吐27、温病证见发热，微恶寒，口微渴，无汗或少汗，苔薄白，舌边尖红，治宜:A、清肺润燥B、滋阴解表C、疏表润燥D、疏风散热E、清热利咽28、连梅汤与黄连阿胶汤的区别在于，连梅汤的功用（c—A、偏重于滋肾水cB、偏重于泻心火—C、泻心火与滋肾水并重29、舌质紫绛苔白厚如积粉见于：—A、温疫病湿热秽浊郁闭膜原B、温病兼有胃中宿滞，挟秽浊郁伏J C、湿遏热伏的征象D、湿阻气分，浊邪上泛oE、浊之气上泛，胃气衰败，30、湿热病的治疗禁忌是（）A、忌温补B 、忌苦寒C、忌辛温31、大黄黄连泻心汤的煎服法是（A、以甘澜汤二升煎二药一升、去滓，分温再服0 B 、以麻沸汤 二升渍之须臾，绞去滓，分温再服D 、以清浆水 二升煎二药须臾，去渣，分温再服32、手足心热甚于手足背，口干咽燥，神疲，脉虚，为（） ◎ A 、中焦足太阴（脾）病变nB 、下焦足少阴（肾）病变— C 、下焦足厥阴（肝）病变35、阳明病提纲“胃家实“的涵义下列哪项解释最确切（A 、胃家燥邪亢盛C 、水煎二药，去滓，分温再服D 、上焦手厥阴（心包）病变E 、上焦手太阴（肺）病变33、肯定属湿热类温病的病种是（）A 、 风温B 、 春温C 、 冬温D 、 湿温oE 、 秋燥34、大头温、虾蟆温的归类属于（o A 、温毒B 、温疫C 、风温B、胃肠燥热亢盛C、胃肠邪气盛实D、肠中燥结成实36、仲景做岀少阴病“自利“属虚寒诊断的要点是（）A、下利物性状口不渴C、发热D、小便颜色E、恶寒37、大柴胡汤证的病机是（）A 、少阳郁热，兼阳明里实CB、邪热内陷，与痰饮相结于心下oC、水热互结于胸胁心下D、以上都不是38、不属于通下逐邪法的是:01A、通瘀破结oB、通腑泄热C、导滞通便D、增液通下E、滋阴润肠39、“伤寒，医下之，续得下利清谷不止，身疼痛者,A 、先解其表，用桂枝汤。
温病证见身体灼热，昏愦不语，舌蹇，肢厥。
其病变阶段是（）、卫分兼气分、气分兼营分、营分D 、血分E 、气分兼血分A 、大便硬。
B 、色黑。
C 、解岀容易。
D 、健忘。
E 、如狂或发狂。
A 、麻黄附子甘草汤B 、桂枝加附子汤C 、桂枝附子汤42 太阳病，误下后，见有胸满、恶寒、脉微，治宜:B 、表里同治, 用桂枝人参汤。
C 、先温其里, 用四逆汤。
D 、先温其里, 用理中汤。
E 、先温其里, 用小建中汤。
40 41阳明蓄血证不可见及的症状是D、附子汤E 、桂枝去芍药加附子汤43、祛湿清热法没有下列哪项明显作用:A、通利水道B 、宣畅气机C、运脾和胃D、清心开窍E、化湿泄浊44、一人受之谓之温，一方受之谓之疫”语岀（）A、叶天士B、吴鞠通C、周扬俊D 、陆九芝E 、王孟英45、椒梅汤中酸、辛、苦味并用，分析其作用，正确的说法是（OIA、蛔虫得酸则伏厂B、蛔虫得辛则伏C、蛔虫得苦则伏46、阳明温病”中，白虎汤证与大承气汤证脉象的区别是（）A、浮与沉B、数与不数C、有力与无力47、温病壮热，周身骨节痛如被杖，渴喜冷饮，口秽喷人，烦躁不安，斑疹密布，衄血，舌紫绛，苔焦黑，治宜:丄A 、活血通络B、凉血散血C、凉血解毒D、清热解毒E、气血两清48、大柴胡汤具有以下除哪项外的证候（—A 、胸胁硬满疼痛B、往来寒热C、大便秘结D、但头微汗岀49、根据发病季节而命名的温病有（）A、风温B、春温C、秋燥D、烂喉痧E、温疫50、温病症见发热，微恶风寒，咳嗽少痰，咽干唇燥，头痛，苔薄白，舌边尖红等。
治宜：A、桑菊饮B、麻杏石甘汤C、杏苏散D、桑杏汤E、清燥救肺汤?第1题：您的选项是：B结果：正确得分： 2.0 ?第2题：您的选项是：B结果：正确得分： 2.0 ?第3题：您的选项是：C结果：正确得分： 2.0 ?第4题：您的选项是：A结果：正确得分： 2.0 ?第5题：您的选项是：B结果：正确得分： 2.0 ?第6题：您的选项是：B结果：正确得分： 2.0 ?第7题：您的选项是：A结果：正确得分： 2.0 ?第8题：您的选项是：B结果：正确得分： 2.0 ?第9题：您的选项是：C结果：正确得分： 2.0 ?第10题: 您的选项是: B结果: :正确得分: 2.0 ?第11题: 您的选项是: A结果: :错误得分: 0.0 ?第12题: 您的选项是: D结果: :错误得分: 0.0 ?第13题: 您的选项是: B结果: :错误得分: 0.0 ?第14题: 您的选项是: B结果: :正确得分: 2.0 ?第15题: 您的选项是: B结果: :正确得分: 2.0 ?第16题: 您的选项是: D结果: :错误得分: 0.0 ?第17题: 您的选项是: B结果: :正确得分: 2.0 ?第18题: 您的选项是: C结果: :正确得分: 2.0 ?第19题: 您的选项是: E结果: :正确得分: 2.0 ?第20题: 您的选项是: C结果: :正确得分: 2.0 ?第21题: 您的选项是: B结果: :正确得分: 2.0 ?第22题: 您的选项是: D结果: :正确得分: 2.0?第23题：您的选项是：A结果: 正确得分: 2.0 ?第24题：您的选项是：A结果: 正确得分: 2.0 ?第25题：您的选项是：A结果: 错误得分: 0.0 ?第26题：您的选项是：B结果: 正确得分: 2.0 ?第27题：您的选项是：D结果: 正确得分: 2.0 ?第28题：您的选项是：A结果: 正确得分: 2.0 ?第29题：您的选项是：A结果: 正确得分: 2.0 ?第30题：您的选项是：C结果: 错误得分: 0.0 ?第31题：您的选项是：B结果: 正确得分: 2.0 ?第32题：您的选项是：B结果: 正确得分: 2.0 ?第33题：您的选项是：D结果: 正确得分: 2.0 ?第34题：您的选项是：A结果: 正确得分: 2.0 ?第35题：您的选项是：B结果: 正确得分: 2.0 ?第36题：您的选项是：D结果: 正确得分: 2.0 ?第37题：您的选项是：A结果: 正确得分: 2.0 ?第38题：您的选项是：E结果: 正确得分: 2.0 ?第39题：您的选项是：C结果: 正确得分: 2.0 ?第40题：您的选项是：C结果: 正确得分: 2.0 ?第41题：您的选项是：E结果: 正确得分: 2.0 ?第42题：您的选项是：B结果: 错误得分: 0.0 ?第43题：您的选项是：D结果: 正确得分: 2.0 ?第44题：您的选项是：E结果: 正确得分: 2.0 ?第45题：您的选项是：B结果: 正确得分: 2.0 ?第46题：您的选项是：A结果: 正确得分: 2.0 ?第47题：您的选项是：E结果: 正确得分: 2.0 ?第48题：您的选项是：D结果: 正确得分: 2.0 ?第49题：您的选项是：B结果: 正确得分: 2.0 ?第50题：您的选项是：A结果: 错误得分: 0.0、下列不属于梔子豉汤治疗是A 、虚烦不眠C 、胸中窒2、 热蒸头胀，身痛，呕逆，小便不通，神识昏迷，舌白，渴不多饮 r一 A 、湿重于热CB 、湿热并重C 、热重于湿3、 阳明蓄血证不可见及的症状是rA 、 大便硬。