重复与变化同步练习
教科版《3.4机械摆钟》教学设计、教案与同步练习
教科版小学科学五上《3・4机械摆钟》教学设计【教材简析】本课是五年级上册《计量时间》单元的第4课，之前学生学习了燃香钟、水钟这些计时工具的特点。
随着社会的发展，人类对时间精确度的要求也提高了，这些时钟己不能满足人们的需求。
摆钟的发明大大地提高了时钟的精确度。
在本课的学习中，学生将观察摆钟的摆，发现摆钟的摆每分钟摆动的次数是相同的。
引导学生思考：是不是所有的钟摆，每分钟摆动的次数都是相同的。
学生将在老师的带领下制作并认识单摆，并通过对单摆的初步研究，了解摆的等时性, 从而让学生明白摆钟可以用来计时的原因。
【学生分析】五年级学生已有一定的实验基础，在对摆的研究过程中，还需要学生有严谨、认真的科学态度；要求小组成员配合默契，尽量减少操作过程中的失误。
这对于五年级学生来说有点困难，需要学生不断地练习，不断地磨合。
【教学目标】科学概念目标同一个单摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。
根据这种性质人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
科学探究目标1.能较准确地重复观测钟摆及自制摆每分钟的摆动次数。
2.能根据钟摆的特点动手制作一个单摆。
科学态度目标1.准确地测量摆的摆动次数，理解重复实验的意义。
2.发展对计时工具研究的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标了解社会的需求是科学技术发展的动力。
【教学重难点】动手制作一个单摆并观察和测量单摆在相同时间内摆动的次数。
通过观测理解摆的等时性。
【教学准备】为每组学生准备：手表（秒表）一只、摆锤一个（螺帽或别的重物）、摆绳一根（棉线）、支架（铁架台或别的支架）一个、记录表两张。
为教师准备：一个大摆钟、教学课件。
【教学过程】（-）引入教师提问：前几节课我们学习了哪几种古老的计时方法？（燃香钟、水钟）古人虽然有很多计时方法，但都不是非常准确，人们希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
今天我们来研究机械摆钟。
（板书课题）设计意图：通过回顾之前学习的燃香钟、水钟等计时工具，发现这些计时工具都存在计时不够准确的问题，自然引入人们希望有更精准的时钟，随后出示今天研究的课题《机械摆钟》，迅速聚焦研究内容。
西师大版一年级语文上册课内阅读专项同步练习
西师大版一年级语文上册课内阅读专项同步练习1. 阅读下文，回答问题这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像是等着有人骑到它背上，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，马尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛，它在前面跑着，后面似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也是那么大，也是那么蹲着。
可是，一转眼就变了。
要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。
（1）照样子，写词语。
梨黄______、______一模一样 ______、______金灿灿______、______（2）写近义词。
一转眼——______ 凶猛——______（3）照样子，写出马变化的句子。
跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
看着看着，______。
（4）填空第一自然段中的四个“一会儿”说明了______，这段文字写出了火烧云______的特点。
2. 读二读，回答问题。
蚕宝宝，睡蚕床。
吃桑叶，吐丝长。
蚕丝送进加工厂，织出彩绸多漂亮!蚕宝宝吐的丝能织出______。
(填序号)①彩绸②蚕丝3. 课内阅读。
只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉了一条腿的。
”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
（1）刘老师笑着讲女娲甩泥造人，结果自己的腿也被甩掉了，表现了刘老师______。
九年级语文上册第15课《重复与变化》同步练习
《重复与变化》同步练习一、基础知识1．找出没有错别字的一组（）A．鳟鱼枯躁寥寥数笔B．赋与自己前瞻后顾C．琢磨瓦垄荒谬绝伦D．辨证青睐一如即往2．选字填空。
嘻嬉换幻⑴先贤教导我们；“业精于勤而荒于（）”。
⑵蓝天之上；云朵不断地变（）着形状。
3．解释词语在课文中的含义。
⑴音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中；通过重复和变奏而取得统一的另一个例子。
取得统一：⑵历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。
杰出：⑶至于颐和园的长廊；可谓千篇一律之尤者也。
千篇一律之尤者：⑷即使它们本身各自都很美观；放在一起就都“损人”且不“利己”。
“损人”且不“利己”：4．课文原标题为《千篇一律和千变万化》；副标题是“音乐、绘画、建筑之间的通感”；说说“通感”指的是什么；再结合你喜欢的乐曲或绘画谈谈理解。
5、仿照画线的句子；在空白处填写两个句子；使之构成排比句。
爱读书；是一种美德。
世界上有大成就的人；对人类有特殊贡献的人；几乎都是爱读书的人。
读书；使人思维活跃；聪颖智慧；；；读书；使入思想插上翅膀；感情绽开花蕾。
二、同步解读在艺术创作中；往往有一个重复变化的问题。
只有重复而无变化；作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复；就容易陷于散漫零乱。
在有“持续性”的作品中；这一问题特别重要。
我所谓“持续性”；有些是时间的持续；有些是在空间转移的持续；但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间；所以同时也具有时间的持续性；成为时间、空间的综合的持续。
6、这一段是理解全文的“纲”；其中包含了以下三个意思：⑴⑵⑶7．本文脉络清楚；原因之一是多处采用了段首概括的方法。
请举出三处段首概括的例子；并体会这样写的好处。
⑴⑵⑶8．仿照示例；填写下表。
三、美文赏读在中国美术史上；这是特殊的一页。
改革开放以来从现代艺术之父塞尚的作品开始；到西方当下的艺术形态；一百余年来⑴艺术形式以及⑵艺术思潮；几乎都在中国艺术舞台上粉墨登场——印象派、野兽派、抽象派、立体主义、未来主义、超现实主义、行为艺术、拼合艺术、光效应绘画——它们或先或后；或以原作展；或以印刷品；蜂拥而至。
难点解析苏科版八年级物理上册第二章物态变化同步测评练习题(解析版)
苏科版八年级物理上册第二章物态变化同步测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（）A．温度计的感温泡可以碰到容器壁B．将感温泡浸入热水马上读出温度C．读数时温度计可以离开被测热水D．读数时如图所示，测量数据偏大2、对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示。
以下说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是80°CB．乙物质一定是晶体C．甲物质在0~6min内一定是固态D．乙物质在6~10min内可能是固液共存态3、“一盔一带”安全守护行动对于摩托车驾驶人来说，头盔就是“救命盔”。
天气变冷后，妈妈骑电动时头盔面罩会起雾变模糊影响视线如图，于是小丽查阅资料将洗洁精涂抹到头盔面罩上解决了这一问题。
关于面罩起雾下列说法正确的是（）A．妈妈呼出的水蒸气遇冷汽化形成的B．空气中水蒸气遇冷液化形成的C．空气中的水蒸发形成的D．水雾的形成需要放热4、下列现象叙述正确的是（）A．汽车夏天开冷气，冬天开暖气，夏天车窗玻璃外侧起雾，冬天内侧起雾B．小明从电冰箱的冷冻室拿出一块雪糕，—会儿，小明发现包装袋上有—些小冰晶，这是凝固现象C．加油站要求“熄火加油”，这样是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易升华D．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气5、如图所示，一瓶刚取出的冰镇饮料，放置一会儿瓶外壁布满水珠。
下列说法正确的是（）A．冰镇饮料的温度约为30°C B．水珠是水蒸气液化而成C．水珠形成需要吸收热量D．水珠逐渐消失是升华现象第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水______（填物态变化名称），产生高温水蒸气。
一年级语文上册 第14课《小蜗牛》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第14课《小蜗牛》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写对duì（对面、对立、不对）妈mā（妈妈、姑妈、大妈）全quán（全部、完全、全体）回huí（回来、回家、回去）二、我会认住zhù（居住、住房、住下）孩hái（孩子、小孩、女孩）玩wán（玩笑、游玩、玩游戏）吧ba（走吧、来吧、去吧）发fā（发生、发明、发现）芽yá（发芽、嫩芽、豆芽）爬pá（爬呀、爬走、爬行）呀ya（来呀、走呀、去呀）久jiǔ（许久、很久、多久）变biàn（变化、变动、改变）三、认识新偏旁王：王字旁，做左偏旁时，下面的横变成提，带“王”的字大多和“玉”有关。
带这个偏旁的字，比如“珍、珠”等。
四、多音字fā(发现)fà(白发)五、近义词旁边——附近许多——很多好久——很久六、近义词对——错快——慢许多——极少好久——瞬间七、理解词语发芽：种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。
许多：很多。
盖：由上而下地遮掩。
过冬：度过冬天。
八、句子解析1.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
写出了小蜗牛爬的时间长，爬得慢。
2.它说:“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。
地上还长着许多草莓呢!”不但写出了叶子的颜色，也体现了夏季小树林的美丽。
3.蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。
”蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。
九、问题归纳小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？因为小蜗牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回来的时候季节都变了。
十、课文主题本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。
【同步练习题】一、填空。
1.对：部首为（），（）结构，组词（）。
2.妈：共（）画，笔顺是（）。
3.回：共（）画，第二笔是（），组词（）。
第9课《论教养》同步练习(word版含答案)
第9课《论教养》同步练习 2022—2023学年部编版语文九年级上册一、选择题1．下列各句中，加点词语的使用有误的一项是（）A．如今有些旅游城市，家家旅舍，户户商家，原住民整体迁出，虽然装点辉煌，货物山积。
然矫揉造作．．．．，虚张声势，有何看头！B．面对质监部门的检查，一些不法厂商随机应变．．．．，妄图掩盖自己的造假行径。
C．如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之不顾，一意孤行．．．．，必将自食其果。
D．那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲．．．．地叫出各种声音。
都好听极了。
2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．典．范（diǎn）恪．守（gè）箴．言（jiān）自吹自擂．（léi）B．涵．养（hán）允．诺（yǔn）妨碍．（ài）矫．揉造作（jiǎo）C．愚蠢．（chǔn）遗憾．（hàn）尴．尬（gān）絮絮叨．叨（dāo）D．谦．让（qiān）积淀．（diàn）谚．语（yàn）大发雷霆．（tíng）3．下列句子没有语病的一项是（）A．妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的形象。
B．岳池县教育局建立了以学校为主线的安全工作网络。
C．我这次考得不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
D．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！4．下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A．人们的浅见和随心所欲．．．．地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
B．学校的树荫下，一群附庸风雅．．．．的学生正安静地看着课外书。
C．随机应变．．．．是一种处事方式，也是一种智慧。
D．人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然．．．．的。
二、基础知识综合5．阅读文段，回答问题。
一个男人，假如他在街道上能为陌．生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，却懒得帮助疲惫．不堪的妻子刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺馅。
四年级上册数学同步练习-10.1重叠问题 北京版(含答案)
四年级上册数学一课一练-10.1重叠问题一、单选题1.同学们到动物园去游玩，参观猴山的有28人，参观狮子馆的有32人，两个馆都参观的有18人，去动物园的一共有（）人。
A. 60B. 42C. 50D. 462.三（1）班共有52人，喜欢吃米饭的共有30人，喜欢吃面食的有29人，既喜欢吃米饭又喜欢吃面食的有（）人．A. 7B. 8C. 93.学校开设两个兴趣小组，三（1）27 人参加书画小组，24 人参加棋艺小组，两个小组都参加的有3 人，那么三（1）一共有（）人参加了书画和棋艺小组．A. 51B. 54C. 484.五（一）班有32位学生喜欢数学，27位同学喜欢英语，22位学生喜欢语文，既喜欢英语又喜欢数学有12人，既喜欢英语又喜欢语文14人，既喜欢数学又喜欢语文的有10人，那么五（一）班至少有（）人．A. 45B. 49C. 46D. 47二、判断题5.学校组织40个学生到敬老院打扫卫生，其中有23人擦玻璃，25人收拾房间，有11人两样活都干了，剩下的人扫院子，扫院子的有6人。
6.参加歌唱兴趣小组的有12人，参加舞蹈兴趣小组的有18人，两个小组都参加的有8人，只参加一个兴趣小组的有22人。
（判断对错）三、填空题7.六年级三班有42人，每人至少订了一种报纸，其中订《少年报》的有36人，订《小学生》报的有20人．两种报纸都订的有________人．8.如图∠1=30°，∠2=________ ．9.小强爱吃的水果有：西瓜、苹果、梨、香蕉、葡萄。
李磊爱吃的水果有：桃、苹果、草莓、香蕉、石榴。
他们都爱吃的水果有________种。
10.在一次考试中，某班数学得100分的有17人，语文得100的有13人，两科都得100分的有7人，两科至少有一科得100分的共有________人；全班45人中两科都不得100分的有________人。
四、解答题11.有一栋居民楼，每家都订了2份不同的报纸，该居民楼共订了三种报纸，其中，中国电视报34份，北京晚报30份，参考消息22份，那么订北京晚报和参考消息的共有多少家？12.如图1，一个长为24厘米，宽为3厘米的长方形从正方形的左边平移到右边，图2是平移过程中它们重叠部分面积与时间的部分关系图．（1）正方形的边长为________厘米．（2）当平移时间为多少秒时，长方形和正方形的重叠部分面积是24平方厘米？五、综合题13.三年级有20个同学参加兴趣小组，其中参加数学小组的有15人，参加语文小组的有13人．（1）既参加数学小组又参加语文小组的有________ 人，（2）只参加数学小组的有________ 人．六、应用题14.三（1）班有40名同学，其中25人订阅了《一千零夜》，23人订阅了《伊索寓言》，有19人两种刊物都订阅了．那么，有多少人两种刊物都没有订阅？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：去动物园的一共有28+32-18=42人。
语文版二年级下册语文短文阅读同步练习及答案
语文版二年级下册语文短文阅读同步练习及答案一、阅读短文，并完成练习。
小猴子戴手套（tào）一只小猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。
小猴子走进商店，给自己买了一副手套。
回到山林里，小猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀（xuàn yào）：“大伙儿都来瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥儿随声附和（fù hè）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥，今儿个你戴了手套显得格外精神，既（jì）有风度又很潇洒（xiāo sǎ）！”只有上了年纪的驴（lǘ）子说：“手套是人的专用品，我们动物不能生搬（bān）硬套地使用。
猴子戴手套，我看有点儿不伦（lún）不类（lèi）。
”小猴子听了驴子的话，骂道：“你这蠢（chǔn）驴知道个啥！我看你是妒忌（dùjì）心太重了。
”没过几天，小猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴着手套上树，握不紧树枝，从树上跌了下来。
1．短文共有_____个自然段，第2自然段有______句话。
2．用“____”画出驴子说的话。
3．小猴子为什么要戴手套？（）A．他觉得戴手套很好看。
B．为了保暖。
C．他喜欢买东西。
D．为了更快地爬树。
4．小猴子从树上掉下来的原因是（）A．树枝太细了，折断了。
B．他没戴手套，握不紧树枝。
C．他戴着手套，握不紧树枝。
D．他戴上手套，只顾着得意。
5．短文告诉我们的道理是（）A．做事要善始善终。
B．要用发展的眼光看待变化中的事物。
C．做事要认真，不能马虎。
D．做事不能生搬硬套，不要看别人做什么，自己就做什么。
6．小猴子住进医院后，心里会想些什么呢？___________________________二、阅读短文，完成练习。
王二小王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
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《重复与变化》同步练习
一、基础知识
1．找出没有错别字的一组（）
A．鳟鱼枯躁寥寥数笔
B．赋与自己前瞻后顾
C．琢磨瓦垄荒谬绝伦
D．辨证青睐一如即往
2．选字填空。
嘻嬉换幻
⑴先贤教导我们，“业精于勤而荒于（）”。
⑵蓝天之上，云朵不断地变（）着形状。
3．解释词语在课文中的含义。
⑴音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变奏而取得统一的另一个例子。
取得统一：
⑵历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。
杰出：
⑶至于颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也。
千篇一律之尤者：
⑷即使它们本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”。
“损人”且不“利己”：
4．课文原标题为《千篇一律和千变万化》，副标题是“音乐、绘画、建筑之间的通感”，说说“通感”指的是什么，再结合你喜欢的乐曲或绘画谈谈理解。
5、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；；；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
二、同步解读
在艺术创作中，往往有一个重复变化的问题。
只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。
在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。
我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是在空间转移的持续，但是由于作品或者观赏者
由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间的综合的持续。
6、这一段是理解全文的“纲”，其中包含了以下三个意思：
⑴
⑵
⑶
7．本文脉络清楚，原因之一是多处采用了段首概括的方法。
请举出三处段首概括的例子，并体会这样写的好处。
⑴
⑵
⑶
8．仿照示例，填写下表。
三、美文赏读
在中国美术史上，这是特殊的一页。
改革开放以来从现代艺术之父塞尚的作品开始，到西方当下的艺术形态，一百余年来⑴艺术形式以及⑵艺术思潮，几乎都在中国艺术舞台上粉墨登场——印象派、野兽派、抽象派、立体主义、未来主义、超现实主义、行为艺术、拼合艺术、光效应绘画——它们或先或后，或以原作展，或以印刷品，蜂拥而至。
而在这一进程中，他们之间的继承关系、平行关系或对立关系被有意无意地隐盖了，消弥了，甚至颠倒了；它们的虚实、优劣被有意无意地忽略了，抹杀了，甚至调和了。
这种状况，不能不引起我们的思考。
曾经盛行一时的审美观及其从属的价值观、历史观被毅然决然地否定、扬弃后，中国人的审美空间与艺术家的思想空间亟待填补，从数千年历史所积淀的文明形态中还一时难以提取与刚刚被否定、扬弃的一切都绝然不同的东西，推倒重来还需要一个过程，最实用、最快捷的手段是拿来主义，但一扇陡然敞开的大门，不可能保证陡然进入的一切都是有条有理的；一条饥肠辘辘的汉子面对一大堆食物，是不可能细嚼慢咽的，然而中国人的精神空间既不是一个狭小局促的盒子，也不是一个深不可测的黑洞，它需要充实，也需要秩序，需要精神空间的建构。
我们不否定近年来艺术家、理论家在艺术精神空间建构上的努力，但这努力是远远不够的。
到如今除了画册越来越精美外，我们对于西方现代艺术及其思想背景，还缺乏足够的理论清理与分析。
中国人、中国艺术家既应该撰写自己的美术史与美术批评史，也应该对世界美术及其批评的生存状态与发展方向加以评说、检讨。
过去，艺术创作总是处在一种尴尬的境地：在艺术内涵上，强调浪漫主义；在艺术语言上，强调写实主义。
这样既导致了艺术精神的贫乏，也导致了艺术语言的单调。
西方现代艺术的引进，不仅丰富了我们的艺术语言，也开拓了中国艺术家的思路，但是，中国人有自己民族的审美习惯，中国人对自己的艺术家及其作品有自己的独特要求，或者说中国的艺术家应该有对于世界美术史的独特贡献。
然而，由于艺术语言的相对贫乏单调，我们在国内常常看到的，是对西方现代艺术的拙劣或巧妙的模仿，是对西方艺术思想的明确或模糊的响应——近来屡屡出现的变了味儿的行为艺术即是其中之一。
“入世”使西风更劲，面对斑斓世界，中国艺术家的新鲜感很快兑换成了失落感。
失落之后，或走向沉思，或走向浮躁。
遗憾的是，沉思者难得一见，浮躁者比比皆是。
浮躁的艺术家、批评家捡拾了太多的观念、主义、流派，刚开始还有些清醒，不久就眼花缭乱，心绪不宁了。
个中有少数智者，蓦然回首，顿时醒悟，开始清理，但又觉得头绪繁杂，理不胜理。
中国当代艺术要发展，要自立于世界艺术之林，必须抓紧对西方现代艺术及其思想基础的清理、检讨。
否则，中国美术史上的这一特殊之页将是没有句读的一页。
9．第三段中“批评”“检讨”的意思分别是和。
10．第二段中的⑴⑵处，依次应填入的一项是（）
A．所有西方世界流行的；引发它们或它们引发的
B．所有西方世界流行的；它们引发或引发它们的
C．西方世界流行的所有；引发它们或它们引发的
D．西方世界流行的所有；它们引发或引发它们的
11．第三段中“一条饥肠辘辘的汉子”是什么意思?
12．第五段“西风更劲”指的是什么?
13．第四段“不仅丰富了我们的艺术语言”中“艺术语言”指（）
A．表现艺术内涵时，所具有的风格、形式以及采用的手段、材料。
B．表现艺术内涵时，所运用的有感染力的语言文字。
C．创作或鉴赏艺术品时，人们所持的审美观、审美习惯。
D．艺术家在创作艺术时所持的创作主张。
14．文章句末“没有句读的一页”说的是什么意思?
（参考答案：1．C2．⑴嬉⑵幻3．⑴主题中有层出不穷的变奏，而变奏又离不开主题，他们是辩证统一的。
⑵指空间与世间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的境界。
⑶指颐和园长廊无尽的重复似乎千篇一律，却能给游人以特殊感受。
⑷指它们互不和谐，
相互减色。
4．这里的“通感”指事物间具有共性或共同特点的创作在人的认识上的一致反映。
副标题意为音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持续或时间与空间综合持续中的重复与变化。
乐曲中主题与变奏随时间持续表现出重复与变化，绘画的千态万状在时间与空间的持续中重复与变化，音乐与绘画，流动与静止，虚幻与实在，相同而和谐。
5．略6．⑴艺术创作既要有重复，又要有变化。
⑵作品的“持续性”包括三种；一种是时间的持续，一种是空间的持续，一种是时间、空间综合的持续。
⑶在有“持续性”的作品中，重复和变化特别重要。
7．⑴音乐就是一种时间持续的艺术创作。
⑵舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。
⑶在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。
8．略9．批评：指出优点和缺点。
检讨：检验、研究。
10．C11．比喻的是“否定了过去的审美观后，亟待填补审美空间与思想空间的中国人。
”12．指的是“西方流行的所有艺术形式及艺术思潮蜂拥而至。
”13．A（从上文看，相关的内容是“在艺术语言上，强调写实主义……”，根据本段第一句可知，艺术语言属于艺术创作的范畴，写实主义是艺术风格、形式，艺术语言也就是艺术表现形式、手法。
这个问题也可从本段最后一句话中体会到，即由于“艺术语言的相对贫乏单调”，形成“对西方现代艺术的拙劣或巧妙的模仿”以及“对西方艺术思潮的明确或模糊的响应”。
所以，“艺术语言”这里并不是指语言文字、审美观念和创作主张。
）14．指“中国美术史的这个阶段在思想和形式上杂乱无章”。
）。