大一学习生活个人总结
大一个人总结(优秀8篇)
大一个人总结（优秀8篇）大一学年个人总结篇一估计是今天下午睡太久的原因了吧，晚上睡也睡不着。
一直在找一个机会理一理自己的情况，自己到底是什么一个状况。
其实挺喜欢回家的，因为一回家，我就有了大把大把的时间，在家我除了煮饭炒菜，就没有别的事情做了，我就可以慢慢的思考，理清自己的情绪。
才回来几天，也不知道自己会反省成什么样。
但是，我一直都明白，大一下学期真的很那个啥。
打理一下自己的行李，首先说班级的吧。
突然发现大一上学期是我收获最多的时期。
有激情，有冲劲，但是大二下学期就懒散了许多，特别是班上的集体活动，有一部分原因确实是因为谈恋爱去了，实在是有点对不住同学们了。
学姐学长们千叮嘱万嘱咐，别让班级形成很多小团体，还是形成了。
这学期也没搞什么活动，我总是在自己心里为自己推脱，得给同学们学习的时间，而且他们本来也不积极。
你不组织，人家怎么可能会有积极性呢？主观上就邂待了，这是一个严重的错误。
而且大一上学期搞了那么多活动，下学期得有新意有创意地组织活动，这确实是有点难度啊。
其实我们班委也筹备了好几次活动，都因为金钱或者其它原因死翘翘了。
我这个人最大的毛病就是最开始的时候，充满激情和力量，过一段时间激情耗尽了，就开始携带了。
正在努力改，但是有困难啊。
总结起来说，就是上学期的班长还是做得不错的，但是这学期确实是太失望了，所以说谈恋爱还是得慎重啊。
上学年，我敢以个人名义保证没有贪污，没有为自己利益而做小动作，也尽量为各位同学争取了利益。
也不管下学年会不会当班长吧，我还是希望能在四年甚至更长的时光之后，我们会本2班的同学，能见面打招呼，能在自己出差到另外一个城市的时候，有那么几个人可以一起出来喝几杯。
然后，就是学生会那边了。
哎，都不好意思提了，打了那么多的酱油。
在新闻部一年了，新闻稿还是写不好，病句还一堆一堆的出现。
照片被那些办公室的老师哟，叽哩咕噜能说上半天的缺点。
仔细想了想，还真是没突出重点，拍照没有新意，有的照片还是花的。
个人大一学习总结5篇
个人大一学习总结5篇篇1一、引言大学一年级，是大学生活中充满挑战与机遇的一年。
在这一年里，我深刻体会到了学习的力量和成长的意义。
通过这一学年的努力学习与探索，我不仅在知识层面有了显著的提升，还在学习方法、时间管理和心态调整等方面取得了重要的进步。
二、学习成果总结1. 课程学习方面在大一这一学年里，我主修了XX专业的基础课程，涵盖了理论知识的各个方面。
在学习数学、英语、物理等基础学科时，我严格要求自己，力求深入理解每一个知识点。
特别是在专业课程的学习中，我通过认真听讲、积极参与课堂讨论，对专业基础知识有了较为全面的掌握。
2. 技能提升方面除了课程学习，我还积极参加学校组织的各类技能培训。
例如，参加了计算机编程和外语口语的培训班，提升了自己的计算机操作能力和外语交流能力。
此外，我还根据自己的兴趣参加了写作和演讲的培训班，提高了自己的表达能力和写作能力。
三、学习方法与策略1. 制定学习计划在学习的过程中，我始终坚信“凡事预则立，不预则废”。
因此，我制定了详细的学习计划，将学习任务分解为每天的小目标。
这样既能保证学习的连贯性，又能提高学习效率。
2. 高效时间管理时间是最宝贵的资源。
我学会了合理安排时间，将学习任务、休闲活动和社交时间进行有机分配。
通过高效的时间管理，我能够在保证学习效果的同时，充分享受大学生活的丰富多彩。
四、学习经历与心得篇2经过大一上学期的学习，我获得了许多宝贵的经验和知识。
以下是我对大一学习的总结：一、明确学习目标，制定学习计划在大一刚开始的时候，我为自己设定了明确的学习目标，并制定了详细的学习计划。
我清楚地认识到，大学的学习不仅仅是知识的积累，更重要的是能力的培养和素质的提升。
因此，我在制定学习计划时，不仅考虑了课程的学习安排，还充分考虑了课外活动、体育锻炼和个人兴趣的培养。
这样，我能够更好地平衡学习和生活，为未来的发展打下坚实的基础。
二、注重课堂学习，积极参与讨论在课堂上，我始终保持专注和认真，积极参与讨论和互动。
大一学生个人学习总结5篇
大一学生个人学习总结5篇篇1大一，是进入大学的第一年，是适应大学学习生活、奠定大学知识基础的重要年份。
回首过往，我感慨万千，在一年里，我经历了从懵懂无知到逐渐成熟的过程，学到了很多知识，也收获了很多成长。
一、课程学习与知识积累大一的课程安排紧凑而丰富，涵盖了多个学科领域。
通过系统学习，我不仅掌握了专业知识，还拓宽了视野，为后续的学习奠定了坚实的基础。
在课程学习中，我注重理论与实践相结合，通过课堂讲解、实验操作和小组讨论等方式，全面提升了自己的学习能力和实践能力。
二、课堂表现与学习态度在课堂上，我始终保持积极的学习态度和专注力，认真听讲、积极参与讨论，及时完成作业和实验报告。
我深知，大学的学习不仅仅是知识的获取，更是能力的培养和素质的提升。
因此，在学习过程中，我注重培养自己的批判性思维和创新能力，努力使自己成为一个全面发展的人才。
三、课外拓展与自主学习除了课堂学习外，我还积极参与课外拓展活动，如参加学术讲座、研讨会和科研课题等。
这些活动不仅丰富了我的课余生活，还提升了我的学术素养和科研能力。
同时，我也注重自主学习，利用课余时间阅读大量书籍和资料，拓宽知识面，增强自己的综合素质。
四、团队合作与社会实践在大学中，团队合作和社会实践是非常重要的环节。
我积极参与各种团队活动，如科研项目、社会实践等，与团队成员共同完成任务，分享经验和成果。
通过团队合作，我不仅锻炼了自己的沟通能力和协作精神，还学会了如何在团队中发挥自己的优势和作用。
此外，我还参加了多个社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，将自己的所学所知运用到实践中去，为社会做出贡献。
五、成长与收获回首过去的一年，我为自己在学业上的进步感到骄傲。
我不仅掌握了丰富的知识，还提升了自己的各项能力。
同时，我也深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。
在未来的学习中，我将继续努力，不断挑战自己，争取在各个方面取得更好的成绩。
总之，大一的学习生活让我受益匪浅。
我不仅学到了知识，还收获了成长和进步。
大一个人学习总结范文8篇
大一个人学习总结范文8篇篇1时光荏苒，转眼间，大学一年级的学习生活已经结束。
回首过去，感慨万千，这一年来，我在学习和生活中都获得了宝贵的经验和成长。
下面，我将从学习态度、学习方法、学习成果以及未来规划四个方面进行总结。
一、学习态度在大学一年级的学习中，我始终保持了积极的学习态度。
课堂认真听讲，积极参与讨论，课后及时复习，按时完成作业。
同时，我也注重培养自己的自主学习能力，利用课余时间阅读相关书籍和资料，拓宽知识面。
在学习过程中，我始终保持了良好的学习状态和心态，遇到困难和挫折时，能够积极面对，努力寻找解决方法。
二、学习方法大学一年级的学习中，我逐渐摸索出了一些适合自己的学习方法。
首先，我注重课堂听讲和课后复习相结合，通过反复练习和巩固所学知识。
其次，我善于利用学习资源，如图书馆、网络等，进行自主学习和深入研究。
此外，我还注重与同学和老师的交流与讨论，通过相互学习和启发，不断提高自己的学习效率和质量。
三、学习成果经过大学一年级的学习，我在各个方面都取得了显著的进步。
在学术方面，我不仅掌握了专业知识，还具备了一定的实践能力和创新能力。
在课外活动方面，我积极参与各类社团活动和志愿服务活动，不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作能力，还拓宽了视野，增长了见识。
此外，我还利用课余时间参加了一些兼职工作，不仅锻炼了自己的实践能力，还为家庭减轻了经济负担。
四、未来规划展望未来，我为自己制定了以下规划：首先，在学术方面，我计划继续深入学习专业知识，提高自己的学术素养和研究能力。
同时，我还将积极参与各类科研项目和实践活动，锻炼自己的实践能力和创新精神。
其次，在课外活动方面，我计划继续参与各类社团活动和志愿服务活动，锻炼自己的组织能力和团队协作能力。
此外，我还将积极拓展自己的兴趣爱好和技能特长，为未来的职业发展打下坚实的基础。
最后，在职业发展方面，我计划结合自己的专业知识和实践经历，寻求一份与自己兴趣和能力相匹配的工作。
年大一学期的个人总结6篇
年大一学期的个人总结6篇年大一学期的个人总结 (1) 大一上半学期的生活悄然已逝。
记得刚步入大学时，怀着一颗好奇与期待的心，摸索，期盼着。
记忆里，一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。
学习，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。
但我明白大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己也会觉得迷茫，好像一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。
人们都说大学就是小社会，大学生活看起来长却也短暂，我更需好好计划。
在课余时间，要充分利用学校的资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，要将这宝贵的时间利用得恰到好处。
渐渐的，我适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。
大学也让我慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人与事。
以后的路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己。
告诉自己：世事不能尽如我愿，只有我能对自己负责。
在生活中，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。
因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。
那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。
然而这份轻松带给我们的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。
陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是陌生的。
面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。
在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。
这就是生活，一段让我成长的生活。
在大一的一年里，我始终一如既往的认真学习书本上的知识，虽然成绩不是名列前茅，却也是自己经过努力的成果。
大一一学期自我总结范文5篇
大一一学期自我总结范文5篇篇1时光荏苒，岁月如梭。
大一第一学期的学习生活不知不觉就要结束了。
在这个学期里，我有很多收获和成长，也面临了不少挑战和困难。
在此，我对自己这一学期的学习、工作、生活等方面进行自我总结。
一、学习方面1. 课程学习这个学期，我认真学习了各门课程，尤其是专业基础课程。
在课堂上，我认真听讲，积极思考，主动发言，不断提高自己的学习能力和水平。
同时，我也注重课后复习和自主学习，通过阅读相关书籍和资料，加深对课程内容的理解和掌握。
2. 学科竞赛除了课堂学习，我还参加了各种学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛等。
这些竞赛让我更好地应用所学知识，锻炼了我的思维能力和解决问题的能力。
在竞赛中，我也结识了很多优秀的同学和老师，拓宽了我的视野和思路。
二、工作方面1. 学生组织工作在学生组织方面，我担任了班级学习委员的职务。
我认真履行职责，组织班级学习交流、分享活动，促进班级学习氛围的营造。
同时，我也积极参与学校的各种志愿服务活动，锻炼了自己的组织协调能力和团队协作精神。
2. 实践活动在实践活动方面，我参加了学校组织的暑期社会实践和社团活动。
通过这些活动，我深入了解了社会的复杂性和多样性，增强了自己的社会责任感和使命感。
同时，我也锻炼了自己的沟通能力和人际交往能力。
三、生活方面1. 生活习惯在生活中，我注重培养良好的生活习惯。
我保持规律的作息时间，保证充足的睡眠和饮食。
同时，我也注重锻炼身体，积极参加各种体育活动和锻炼。
这些良好的生活习惯有助于我保持良好的心态和精神状态。
2. 社交关系在社交方面，我积极结交志同道合的朋友，拓展自己的人脉和社交圈。
我与同学、老师保持良好的关系，互相帮助、关心和支持。
同时，我也尊重他人的意见和看法，学会沟通和协商，处理好人际关系。
四、自我反思与展望这一学期，我在学习、工作、生活等方面都取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和需要改进的地方。
在学习方面，我需要更加深入地理解和掌握专业知识，提高学习效率和方法。
大一学习生活个人总结5篇
大一学习生活个人总结5篇光阴似箭，日月如梭，两年的大学生活就这样匆匆的走过了。
在这两年的学习生活中，我学到很多知识。
为了在后续的学习生活中取得更好的成果，在此，对过去的学习生活进行一下总结。
一、在学习上，经过三个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听讲。
还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，对自己各方面的素养有了很大的提高，开拓了我的视野。
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。
在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始慢慢养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。
所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。
即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、日常生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
这个方面我们宿舍就做得比较好。
我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。
可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。
大一学生年度个人总结6篇
大一学生年度个人总结6篇篇1时光荏苒，如今我已迈入大学校园一年。
回首过去，感慨万千，现将一年来学习、工作、生活等方面的情况总结如下：一、学习方面在过去的一年里，我认真学习了专业课程，成绩优异，并获得了国家励志奖学金。
同时，我也积极参与课外学习，如参加各类学术讲座和研讨会，以拓宽知识面。
在学习的过程中，我注重理论与实践相结合，通过课程设计和实验操作，提升了自己的动手能力。
此外，我还利用课余时间阅读了大量书籍和文献，以充实自己，为未来的学术研究奠定了坚实的基础。
二、工作方面在过去的一年里，我担任了班级学习委员，工作认真负责，得到了老师和同学们的认可。
在学习委员的工作中，我不仅带领同学们完成了各项学习任务，还积极组织了多次学习交流活动，如学习经验分享会和专题讨论会等。
通过这些活动，不仅提高了同学们的学习效率，还增进了彼此之间的友谊。
此外，我还参与了学院的科研团队，为团队的项目做出了自己的贡献。
三、生活方面在过去的一年里，我注重培养自己的兴趣爱好，如摄影、旅行等。
这些爱好不仅让我在忙碌的学习生活中得到了放松，还丰富了我的生活体验。
同时，我也注重锻炼身体，每天坚持跑步和打篮球，以保持身心健康。
在与人交往中，我始终保持真诚待人、团结合作的态度，得到了许多朋友的认可和喜爱。
四、思想方面在过去的一年里，我始终坚持马克思主义的指导思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我深知作为一名大学生，不仅要学习专业知识，更要培养自己的社会责任感和使命感。
因此，我积极参与社会实践活动，如志愿服务和公益活动等，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
总结过去，展望未来。
在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断充实自己、提高自己。
我计划继续深入学习专业知识，为未来的学术研究打下坚实的基础；同时，我也将积极参与课外学习和实践活动，以培养自己的创新能力和实践能力；在生活方面，我将继续保持积极乐观的态度，注重身心健康和个人兴趣的培养；在思想方面，我将继续坚持马克思主义的指导思想，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
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大一学习生活个人总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】大一学习生活个人总结转眼间，我已不再是那个初入大学殿堂的大一新生了，也不再是那个经常向师兄师姐寻求帮助的师妹了。
大一的时光短暂而又漫长，我所学的是那么少，而要学的还有那么多。
大一的学习和生活是我们对大学的初步体验，我们即将迈向大二，相信我们会更加意气风发，相信我们会在下一届大师弟师妹面前树立起好的榜样。
很高兴能学习植保这个专业，而我的成绩也证明我的选择是正确的。
大一上下学期的绩点分别是******和******，虽然不是最好的成绩，却是我努力学习的结果。
现在作为一位师姐，谈谈我大一学习的心得，希望能对师弟师妹们有一定启发作用。
首先，应该端正学习的态度。
很多新生往往沉浸在大学丰富多彩的活动中，没有将大部分时间花在学习上，这种态度会直接导致期末成绩的不理想，甚至会导致挂科。
所以，大学里学习仍然占首要地位，应合理安排学习和活动的时间，规划好学习任务。
课堂上要认真听老师讲解，对课本上的知识有全面的了解，这样期末考试也会相对轻松一点。
第二，应该注重对知识面的扩展。
大学的学习不同于高中，一味地局限在课本上的知识，而是注重对学习能力的培养。
大学里可以充分利用图书馆的资源来扩展知识面，以学到课本之外的东西。
还可以根据自身的兴趣向更广泛的方面深入研究，从而学到更多，同时在个人能力方面也会有很大的提高。
第三，应该重视实验。
植保这个专业与科学密不可分，这就需要我们在平时实验的过程中养车良好的实验习惯和实验素养。
同时，在实验过程中学会思考、学会总结、学会创新。
例如，在做化学基本实验时，要弄清楚实验目的、实验原理和实验步骤，在做完实验之后，针对所出现的实验结果进行讨论，进而总结实验的成功与失败之处。
总之，实验是我们必须重视的，我们要有最基本的实验操作技能和分析问题的能力，为大二、大三专业课的实验和学习打下坚实的基础，而不能抱着只是玩玩的心态，应该以严谨的科学态度对待每一次实验。
以上只是我个人的学习心得，说得不好的地方还望见谅。
可以说，大学是人生中最后一个能比较系统地学习知识的阶段了，大家都应该珍惜这段大好时光，努力学习，努力锻炼自己、塑造自己、提升自己，愿大家都有一个美好的大学生活，愿大家都有一个美好的人生！、大一学习生活总结大一就像老师最初说的那样，在不知不觉中过去了。
与同学们初识的画面还像昨天一样。
然而，回去后就是别人的师哥已经成为一个事实。
那么，在大一一年中我究竟都干了些什么呢回想最初，身怀一身的高中尚留的雄心壮志来到自己儿时的梦想～大学，觉着一切都是那么的新奇，对自己的大学生活充满了一切美好的憧憬，怀着一身的雄心壮志以票王的优势进入了院学生会，也许进入学生会是一个错误，上学期给我的回忆就是整天在学生会工作，各种各样的表格～但是，大一上学期所学的最有用的东西貌似也就是学生会给予我的，我熟悉的掌握了各种办公软件的使用～我想这比起那些所谓的文化课而言也许会更加实用吧，但是，不是意外，我挂了，高数，成为了我大学生活的一个阴影，我想，也许真的怪不得学生会，就大一上学期而言，我的生活真的有点糜烂，我自己都这么认为，作业自己一次都没有做过，全是抄的，一有空就聊qq，我似乎已经被qq所俘虏，每天要聊到晚上十二点多，上课就睡觉，这就是我的大一上学期。
下学期我可以欣慰的告诉自己我收获了，收获了知识，收获了雄心，收获了自信，收获了……更重要的是我收获了她，我的另一半，我的爱情，大一下学期无疑是完******，我的生活不再糜烂，似乎找回了高中的干劲，我的目标也不再是单纯的过了就行，我要拿奖学金，不是已经拿到的素质拓展奖学金，而是学习上的一二等奖学金，下学期让我知道了该怎么处理学生会与学习之间的关系，下学期参加了各种活动，在运动会期间虽然十项全能只拿了第九名，但它让我知知道了，付出就有回报。
大一下学期我可以自豪的对自己说：我没有虚度，我付出了比别人更多的时间用在学习上。
当然这一切的一切还要感谢我的宝贝，如果没有她的鼓励与激励我想这～我办不到！大一两个学期的明显反差让我知道大二我该走什么样的道路，我相信，我选的路不会错的，还有我的宝贝，我们一起努力，大二的奖学金非我们莫属！！！大学生学习总结范文不知不觉，开学有两个月的时间了。
边工作，边进修的人生状态让我感觉到忙碌和劳累的同时也感受到了充实。
毕竟你每时每刻在吸收知识的养份。
对自己来讲是非常好的人生体验。
最近的管理学专业的学习非常的忙碌，因为有许多的作业要做，也有许多的案例分析和论文要写。
我感觉这学期的课虽然有一些多，但是非常的实用，而且有利于自己在学习和工作中保障自己的合法权益，有利于在遇到麻烦或者不利时，用自己所学的知识来保护自己，我认为自己在学习上取得了一些进步，主要体现在以下几个方面：1、培养了我学会思考的习惯。
我记得有人讲过这样的一句话：“学习的过程是一个思考的过程：”我认为的确是这样，因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩，而是在于寻找未来的方向。
在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点。
例如，公共部门人力资源管理这门课，我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。
其实看病难，看病贵的问题已经成为一个非常难解决的社会问题，在完成案例的过程中，也让我培养了我自己独立思考的习惯，在完成案例的过程中，需要有一定的思路，并且培养自己解决问题的能力。
例如，第三道题是说针对这样的现象你有何良策。
其实答案是千变万化的。
我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等，但是我觉得有一点我没有提到，那就是绩效工资制度，但是由于这是一个新生的事物，有许多的问题会出现，所以没有写上去，但也体现了我在经济知识上的匮乏。
还比如讲，组织行为学这门课，它其实是管理学和心理学的综合课程，在完成作业的过程中，我发觉这是对于人性的解剖的一个过程，我认为自己的不足是对于个性特点的分析，因为人的个性是具有复杂性的，在处理这一问题上，我认为还有疑惑。
总之，从自己的学习的过程中，我学会了思考，但是也发现了自己的不足。
2、找到了未来的方向。
学习的目的之一就是寻找未来的方向，为自己的职业生涯奠定基础。
我也感觉到了这一点。
比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业，而且也具有大众化的特点。
因为各行各业都需要行政，都需要对于办公室日常事务的管理。
其实对于管理知识的学习也有利于我自己的工作，比如讲如何管理自己的工作状态，有控制自己烦躁情绪的能力。
还有对于时间的管理、文件的管理等等。
从而提高自己的工作效率，将自己的理论知识运用到实践中去，来达到最佳的效果。
考研英语学习总结英语考试是个水平考试：当英语达到某个水平后基本上考试分数就在此基础左右轻微摆动，不会相差太远。
考研应达到什么水平呢词汇和语法应与六级差不多，而阅读比六级还高一个层次。
合理安排学习重点考研越来越注重能力的考核，阅读与写作是考研英语的重点，许多同学还有我，常常把过多的注意力放在语法和词汇方面，虽然这是学习英语的基础，但是英语是个实践性很强的科目，语法，词汇即使背得烂熟，阅读与写作也不一定会怎样。
但反过来，阅读和写作能力的提高却预示着你语法和词汇部分的掌握程度的提高，因为在你阅读文章与写作练习过程中，会检测到你的词汇或语法的不足，使你不断地调整，在不自觉的过程中促使你提高自身的语法与词汇水平。
词汇是基础，阅读是核心考研五篇阅读文章共有2500词左右，一个钟头之内不光得作完，还必须保持较高的命中率，这在现在文章越来越生涩的情况下真的很困难。
阅读有40分，英译中（实际也是考阅读）15分，因此阅读的重要性可想而知。
这里的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。
可要做到这一点真不容易，下面我就说说具体复习方法。
词汇的基础地位已不需我再罗嗦了，我只是觉得：若大纲中的5300词还没达到烂熟的话，英语的复习绝对是痛苦且漫长的。
这种烂熟的程度应做到看到这5300个词时就象看高中单词一样熟悉。
词汇书也不用别的，就用教委的大纲好了，单词无疑越多越好，可咱只是考研的，这5300差不多也够了。
考试时肯定还会碰到生词，但不会是主打词，能猜就猜罢。
重视背单词背单词，当然枯燥，但是，它却是学好英语的重中之重，就如同建房必有砖一样。
不少同学不看重单词，一味的练习读写能力，遇到生单词就去查字典或手册，最后因此浪费了许多时间，落得事倍功半，进步缓慢。
我们都有体会，单词背会了，英语学起来轻轻松松。
就是这个道理，熟悉了单词才会有提高理解原文含意的机会或可能，才会有写作能力的真正提高。
作点补充，不同阶段的阅读或写作需要不同的词汇量，这某一阶段的词汇一定要超前于阅读或写作的进行！再说说阅读的问题考研时阅读文章的难度绝对出乎意料，再加上时间的紧张，如果阅读不好的立马就晕。
要想考试时发挥出水平来那么平时的多练决不可少。
这种多练应该是系统的练过150篇文章以上。
我认识一哥们，考前仅做过不到20篇，这次果然晕菜。
而我认识的另一哥们儿做过不下200篇，99年英语考了70多。
平时练习一定要全真模拟，就是说要严格限时——一个钟头内必须作完5篇文章，自己掐表。
同志们啊，这可是建立在血的教训上的金玉良言！！文章难度的选择可先易后难，基础不好的话可选那些有详细解答的参考书，但文章一定要够长，长度标准可参考历年考研试题。
历年考题可是最好的试金石，完全可自测一下，考研分数和它就差不多。
如果自测分数不好，也别太放在心上，毕竟知道了自己的弱点还可补救，这才是最重要的目地。
不要一下就阅读外文报刊，书报小说书报小说，常是综合类的文章，文章难易程度不一，而且差别较大，没有足够的词汇量，有许多文章是不可能读懂的，如果硬着头皮读下去，虽然可能阅读能力会有质的进步，但真正耗费的精力会很多，而且由于遇到的困难较大，很有可能因此失去信心，建议随着自己词汇量的增加来分级阅读相应的文章，这样会增强信心，提高理解能力。
另外尽量不要阅读生词量较大的文章，否则在阅读这些文章时必然常被这些生词阻断思路，造成理解困难或失误。
语法我没太说是因为加上改错也才10分且考得极其刁钻古怪，平常复习时将参考书上语法，改错复习一下即可，千万别花太多时间。
考试的时间肯定非常紧张，所以平时复习就应加强时间方面的训练，否则考试时会手忙脚乱而大失水准的。
大学毕业学习总结从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。
尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。
要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。