我喜欢的小动物 作文 ppt课件
我喜欢的小动物作文ppt PPT课件(共33张)
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
你想写的动物要围绕 什么特点来写？（用 一两个词语概括，如： 活泼的金鱼，忠实的 狗，调皮的猴，美丽 的小鸟等 ）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆 。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛 像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的 花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣 。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它 小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下 面，长着一张又尖又长的嘴。
头上的羽毛像橄榄色的 头巾，绣满了翠绿色的 花纹
背上的羽毛像 浅绿色的外衣
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
pǔ
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
• 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴 巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔 软的，摸起来舒服极了。（毛发）
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈 了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候， 经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身 上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为 鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。
我喜欢的小动物 作文ppt课件
四肢： 短小有力；
尾巴： 短短
给你最喜欢的动物建立明星小档 案，并完成一篇不少于350字的习作， 写清楚它的外形特征和生活习性、性 格特征。
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10
一.审题
（1）选一种你最喜欢的动物；
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6
粽子头, 梅花脚, 屁股挂把弯镰刀， 身穿黑白花皮袄， 坐着反比站着高， 走起路来画梅花， 从早到晚看着家， 看见生人汪汪叫。
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7
小狗（柯基犬）
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8
眼睛： 椭圆形；棕色；像小琥 珀
耳朵： 三角形；竖起来；灵敏
鼻子： 湿润；一颗小宝石；倒 三角形；
嘴巴： 大；微笑型； 舌头常伸出来；
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18
• ①远远看去像一团棉 运用了比喻的修辞
花
手法，表达出喜爱。
• ②嘴唇分成三瓣，总 是不停地耸动着，不 知是因为害怕，还是 随时在根据气味寻觅 食物。
抓住特点，进行合 理有趣的联想，表 现出动物的可爱。
• ③在动物王国里它还 拟人的手法给文章 算是个长跑健将呢。 增添了不少趣味，
头小颈长四脚短， 硬壳壳里把身安， 别看胆小又怕事， 要论寿命大无边。
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1
乌龟
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2
眼睛： 小米粒似的；乌黑发亮； 小小的
嘴巴： 扁扁的，弯弯的；
四肢： 短而有力；像船桨一样
纹理： 褐色；有黑点； 全身都有
尾巴： 短短的，细细的，软软 的。
硬壳： 椭圆形，龟背上的壳 是淡绿色的，由好多片 多边形拼成的。坚硬牢 固。
它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉 花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里， 像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半， 里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的 听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣， 总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在 根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有 力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾 部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球， 可爱极了！
幼儿园中班美术活动《我喜欢的动物》
幼教课堂设计中班美术活动《我喜欢的动物》教师：***日期：***XX幼儿园活动目标1.掌握动物的眼睛、花纹等部分的特征。
2.尝试将不规则的色块想象成不同的动物。
3.感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。
活动重点、难点重点：能够对不规则色块进行大胆想象，添画五官和花纹。
难点：大胆拖墨，拖到画纸外面。
活动准备1. ppt课件、动物图片2.棉棒若干、各色颜料、颜料盒18个、调色盒5组、画纸。
3.桌子4张、小椅子18把、围裙18套。
活动过程1.导入部分（1）创设情境——教师的动物世界。
师：孩子们，你们喜欢动物吗？幼：喜欢。
师：那就跟袁老师一起走进今天的动物世界吧！（PPT1）（2）观看PPT，通过观察动物及动物身上的片段，感受动物花纹的特点。
师：今天啊，袁老师带来了好多好多动物，我们一起来看一下吧！（PPT2）幼：孔雀！师：孔雀漂不漂亮？幼：漂亮。
师：哪里漂亮啊？幼：尾巴。
师：它尾巴上的花纹是（幼：各种颜色的）师：是什么形的啊？幼：圆形。
师：嗯，圆形，像我们的（眼睛）一样。
师：让我们用掌声有请我们的第二位小动物出场。
（PPT3）幼：梅花鹿（鹿）。
师：它身上的花纹是？幼：白色的，小圆点。
师：你们的小眼睛真锐利。
让我们看看第三个小动物会是谁呢？（PPT4）幼：小狗。
师：这只小狗身上的花纹是？幼：黑色的小圆点。
师：黑色的小圆点。
你说的真完整。
这只小狗啊，有一个好听的名字，叫做斑点狗。
幼：斑点狗。
师：继续往下看！(PPT5)师：咦，这是什么啊？幼：斑马。
师：你从哪里看出这是斑马啊？幼：是黑色和白色的，是直线的。
师：哦，我们一起看下是斑马吗？(PPT6)师：嗯，真的是斑马呢！你们真是太厉害了。
斑马身上的花纹是直直的线条状。
接着看还会有谁呢？幼：豹子。
师：都觉得是豹子啊！我们一起看下是不是豹子？（PPT7）师：你们都好厉害啊，又说对了。
豹子身上的花纹是？幼：圆形的，圆点。
师：嗯，小圆点。
最后一个动物是谁呢？（PPT8）幼：老虎。
我和小动物的故事作文(课堂PPT)
10
读短文回答问题： 1本文是一篇什么类型的文章？叙事文 2、仔细读一读，哪些内容写得精彩？
第一段中外貌和神态两个比喻句，竹篮打水一场空： 又叫竹篮打水，比喻白费力气，没有效果，劳而无 功
3、文中段落描写了什么？
4、作者最后一段表达了什么感情？
最后一段写了点点给我童年带来了无尽的乐趣， 表达了我对他的喜爱之情。
6
三、范文临摹，赏析
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我和小动物的故事
“在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名 字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑 的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很 小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得 出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神 态，简直就是像一个保卫国家的战士。
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题目：我最喜爱的小动物 开头：开门见山，我最喜爱的小动物，简单 的外形特征介绍。 过程：事件的起因，经过，结果…… 结尾：表达感情。
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四、妙语成珠
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五、激发写作需要
词语： 灰白 雪白 搏击 打闹 厮打 扭打 胡须 茸毛 松鼠 瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 美丽 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 安详 安稳 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温驯 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 吠叫 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟 雄 壮 壮观 警惕 辛劳 机敏 高大 强壮 沉默 机灵 警觉 能干 聪 慧 聪明 聪颖 慢悠悠 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪 汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶 通人性慢吞吞 兴冲冲
三年级作文——我喜欢的小动物教学提纲
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传 说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌 龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。
•
引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴
儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错
，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个
鱼_腥_来_，_还__有_那_八__字_形__的_胡_须_ 更加可爱。
__松_鼠_尾__巴_一__样_，_毛__茸_茸__的_______ 它的软尾绵绵巴像 ______海__绵_一__样_厚____。它的脚掌_____的， 像_淡_黄__的______ ，常常用来洗脸。一身 _____毛，胖胖的，十分可爱。
可以结合自己喜欢的动物来讨论一外形特点二生活习性特点头部四肢尾巴毛发身体等喜好活动饮食脾气性格睡眠生活环境等一双亮晶晶的眼睛像两块红宝石一对长长的耳朵有时竖起来有时耷下去
三年级作文——我喜欢的小动 物
小组讨论
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点
（头部、四肢、尾巴、毛发 身体等）
2．要细致地描 写。准确地使用
形容词、动词， 再现出小动物外 形特点和活动情
景
3．要条理 清楚。
部分到整体； 总分结构。
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬 佩它，热爱它。
3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。
作文指导：我喜欢的小动物1
作文指导：我喜欢的小动物1在我们的生活中，有很多可爱的小动物，它们给我们带来了无尽的欢乐和温馨。
在这些小动物中，我最喜欢的是熊猫。
本文将围绕熊猫这一主题，展开写作。
首先，我们来了解一下熊猫的基本情况。
熊猫是一种生活在中国西南地区的珍稀动物，被誉为“国宝”。
它们的体型较大，成年熊猫的体重一般在100-150公斤之间。
熊猫的皮毛呈黑白两色，头部、背部和四肢为黑色，腹部和脸部为白色。
这种独特的颜色搭配使得熊猫非常可爱。
熊猫的生活习性也非常有趣。
它们主要以竹子为食，每天要吃很多的竹子才能满足营养需求。
熊猫吃竹子的时候，会用前肢抱住竹子，然后用嘴巴咬下竹子的嫩叶和笋。
熊猫吃竹子的样子非常憨态可掬，让人忍不住想笑。
此外，熊猫还是一种独居动物，它们喜欢独自生活在森林里，不喜欢与其他动物打交道。
熊猫的性格特点也是非常讨人喜欢的。
它们性格温顺，不会主动攻击人类。
当遇到危险时，熊猫会选择躲避或者逃跑。
熊猫的这种性格使得人们更加喜爱它们。
同时，熊猫还是一种非常懒散的动物，它们大部分时间都在睡觉和吃竹子。
这种悠哉的生活态度让人们对熊猫充满了羡慕之情。
熊猫在世界各地都受到了极大的关注和保护。
为了保护熊猫这一珍稀物种，中国政府和世界各国的科学家们付出了很多努力。
在中国，建立了很多大熊猫繁育研究基地，如四川成都的大熊猫繁育研究基地、陕西秦岭的大熊猫繁育研究中心等。
这些基地通过人工繁殖的方式，成功地增加了熊猫的数量。
此外，世界各国还与中国合作，共同开展熊猫保护项目，为熊猫的生存和发展提供了有力的支持。
作为一名热爱小动物的人，我深知保护熊猫的重要性。
我们应该关注熊猫的生活状况，了解它们的生活习性和性格特点，关心它们的生存环境。
同时，我们还应该积极参与到熊猫保护的行动中来，为熊猫的繁衍生息贡献自己的力量。
总之，熊猫是一种非常可爱、有趣的小动物。
它们的生活习性、性格特点以及与人类的互动都非常吸引人。
让我们一起关注和保护这些可爱的国宝，让它们在地球上永远繁衍生息。
单元四作文——我喜欢的小动物
炯炯有神 自由自在 可怜巴巴 惹人疼爱 形影不离 威风凛凛 忠心耿耿 晃晃悠悠
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我的小鸭
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我有两只活泼可爱、小巧玲珑的小鸭子。一只叫“小可爱” 一只叫“小聪明”，它们是我5岁的生日的时候妈妈送给我的。 它们身上毛茸茸的，像粘了一道金黄色的油，眼睛像闪闪光 亮的黑宝石，嘴巴扁扁的，像一双像枫叶似的脚掌，走起路来摇 摇摆摆的，像企鹅似的。小鸭子不但聪明、可爱还很贪吃。 每一天放学，我就会拿食物给它们吃，饿的时候，它就总会 跟着你，嘎嘎地叫个不停，直到喂食物给它们吃。它们小的时候， 喜欢吃蚯蚓，那么长的一条蚯蚓，它们就一口吞下去，开始，我 真替它们捏了一把汗，真为它们担心生怕咽着它，哪知它们一点 儿也不要紧，不费吹灰之力，一下子就把十几条蚯蚓吃了个精光。 吃饱了，它们就会在太阳底下睡觉，样子很讨人喜欢，这时，我 就惹不住想去摸它一下，我就会自言自语地说：“小鸭子，快愉 快长大吧！” 接着，我又想带它们去学阿拉伯数字，我走了几步，它们也 走了几步，它们似乎听懂了我的意思。我今天教它们读 ‘1’‘2’‘3’,我说‘1’‘2’‘3’小鸭子连叫了几声，嘎 嘎嘎。它们好像真的在说‘1’‘2’‘3’呢！真有意思！我又 把这三张卡片撕了下来，问‘1’在哪？它们连忙踩到了‘1’字 卡片上面，我又问‘2’和‘3’在哪？我想，这下总找不着了吧！ 没想到，它们一只踩到‘2’字上面，一只踩到了‘3’字上面， 我说：“真不愧是我的小鸭子呀！ 小鸭子给我带来了无比的快乐和乐趣，我爱你，小鸭子。
我喜欢的小鸭子
• 今天，妈妈给我买了2只活泼可爱的小鸭子，它的嘴巴长长 的扁扁的，眼睛圆溜溜的，像两颗小黑豆一样大，它的小脚丫像 两只船浆一样，在水里划来划去的，真可爱啊！它的特点是跟人. 记得有一次，我带着小鸭子去前山河散步，我把小鸭子放在 我的后面跟这我，我走的太快了，小鸭子就站在那里不动，嘎嘎 的叫着，我转过身一看，小鸭子不走了，只要我一停下来，小鸭 子又跟上来了，我就慢慢走，小鸭子走的太快了，撞到了我的脚， 我转过身一看，撞到了我的脚，小鸭子没有抱怨，继续跟这我走。 还有一次我家里来了客人，客人走的时侯，我没有听到小鸭 子的叫声，我心里想“怎么没叫声了，难道跟这客人了？”我转 过身一看果然，跟着客人了，小鸭子叫着，好像在说“我来送送 你吧”我就跟小鸭子下楼了，我把客人送到了门口了，我就走回 去，我以为小鸭子也跟着我，我转过身一看，还在跟着客人，我 马上跑过去把小鸭子给抓回来，还不是我把小鸭子给抓回来，要ห้องสมุดไป่ตู้不然小鸭子会把客人也给送回家的。 •
我最喜欢的小动物(200字)作文说课材料
我最喜欢的小动物(200字)作文精选作文:我最喜欢的小动物(200字)作文我最喜欢的小动物是小狗，它的毛很软，是白色的，眼睛大大的，跑的很快，她叫得还很凶猛。
他看见我就会摇尾巴，好像是在对我说：今天我吃什么呀？我都快饿死了。
我每天回家，他都抱着我的腿乱抓，还对我伸舌头。
我把他关在屋子里，他就会用力抓门，还汪汪地叫，好像是说：放我出去。
我把他放出来，他就凶狠地看着我，好像是说：你太坏了。
我们每次吃饭的时候，他看着我们汪汪地叫，一定是说：我也想吃。
我很喜欢小狗，因为他是人类最好的朋友，这就是我喜欢他的原因。
三年级:冲锋小子篇一：小学三年级作文我最喜欢的小动物小学三年级作文我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物是小猫，我们家就养了一只小猫，它是邻居送过来的。
因为现在那只小猫已经死了，所以我会经常想起它。
小猫长得很漂亮，他有一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使他走路没有一丁点声音。
最独特的是他的眼睛：一只眼睛是蓝色的，另一只眼睛是绿色的。
蓝眼睛像蓝宝石，绿眼睛像绿宝石。
小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就“消灭”了。
有一次，妈妈做了一碗鱼汤。
小猫跳上桌子，津津有味的吃了起来。
正在吃的时候，它被我发现了，于是我狠狠的教训了他一顿。
小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。
”我立刻笑了。
现在那只小猫已经死了，从那以后，我每次见到小猫，都要和它嬉戏一番。
小猫，你到底去了哪里了呢？我最喜欢的小动物是小狗，这大概跟我属狗有关系吧！大前年，我家养了一条哈巴狗。
它来到我家的时候刚一个月，对这里的环境很陌生。
哈巴狗刚出生爱喝牛奶，于是，我就专门找了一只小碗，再倒了一些牛奶给它喝，站在旁边看，可小狗直直地盯着我看，防备着，看似我要伤害他似的。
于是，我假装走开了，它看到我走了，就快速喝起来，一副津津有味的样子。
它喝饱就睡了，我轻轻地把它抱起来，比一比，刚好比我的手大了一点，毛软绵绵的，很舒服。
我再看看它，它早已进入了香甜的梦乡。
日子一天天过去了，小狗也渐渐适应了这里的生活，慢慢的变淘气起来。
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• ①远远看去像一团棉 花
• ②嘴唇分成三瓣，总 是不停地耸动着，不 知是因为害怕，还是 随时在根据气味寻觅 食物。
• ③在动物王国里它还 算是个长跑健将呢。
运用了比喻的修 辞手法，表达出 喜爱。
抓住特点，进行合 理有趣的联想，表 现出动物的可爱。
拟人的手法给文章 增添了不少趣味， 也表达出对动物的 赞赏。
我喜欢的小动物 作文
我喜欢的小动物 作文
眼睛： 小米粒似的；乌黑发亮； 小小的
嘴巴： 扁扁的，弯弯的；
四肢： 短而有力；像船桨一样
纹理： 褐色；有黑点； 全身都有
尾巴： 短短的，细细的，软软 的。
硬壳： 椭圆形，龟背上的壳 是淡绿色的，由好多片 多边形拼成的。坚硬牢 固。
嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 水上划船子。
特点：可爱、忠诚、机灵、乖巧…
爱玩耍、睡觉（结合实例）
抒情：表达我与喜欢的动物之间深厚的感情
五.锦上添花 （1）搜集与描写内容有关的好词； （2）运用修辞手法让句子变生动形象； （3）抓住细节描写、细心观察；
描写动物外形的词语： 小巧玲珑 生龙活虎 朝气勃勃 憨态可掬 活泼可爱 调皮可爱 生气勃勃 又大又长 圆溜溜 毛茸茸 湿漉漉 咕噜噜 强壮 瘦 弱
四.列大纲 (1)作文大纲一般包括三部分内容：题目、主 要内容（开头、经过、结尾）、结构安排。
(2)作文大纲要有层次感； (3)安排好组织材料的描写顺序； (4)突出主要内容所要表达的思想感情；
来历：怎么得来的
我喜欢的 小动物
外形：①整体（体型、毛发……）
②局部：耳朵、眼睛、鼻子、嘴、 尾巴、毛发、四肢……
我喜欢的小动物 作文
“毛毛”特别调皮，总是把洗手间里的 一卷纸弄得乱七八糟的。
有一次，我走进洗手间，推开门一看， 只见它把一卷纸都缠绕在自己的腿上、身上， 就像一个木乃伊似的，样子滑稽极了。当我 训斥它的时候，它就会用无辜的眼神瞅着我， 并且会小声地哼哼，好像在说：“主人，我 错了，饶了我吧！”每到这时候，我总会被 它可爱的样子逗得哈哈大笑。
在文章的结尾，可以夸夸它的特点，它的可爱， 夸夸它带给你的快乐，当然，也可以抒发你对它的 喜爱之情。如果能通过一个生活细节来表达自己的 喜爱之情，就更好了。
①我最喜欢这只猫了，因为它为妈妈解除了烦恼。 ②我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。③好 可爱的小狗啊，它给我的生活带来了无尽的乐趣。 ④我爱我家的小狗，它是我的好朋友！
案，并完成一篇不少于350字的习作， 写清楚它的外形特征和生活习性、性 格特征。
一.审题 （1）选一种你最喜欢的动物； （2）字数不少于350字； （3）写清楚外形特征、性格、生活习性； 二.拟题目
可以以性格特征：“机灵忠诚的小狗”或者你喜欢动物的爱称：“可爱 的多多”来作为习作题目；
三.选素材 （1）确定写作中心； （2）搜集和中心有关的内容； （3）分析描写对象，挖掘细节； （4）选定描写范围；
我喜欢的小动物 作文
眼睛： 椭圆形；棕色；像小琥 珀
耳朵： 三角形；竖起来；灵敏
鼻子： 湿润；一颗小宝石；倒 三角形；
嘴巴： 大；微笑型； 舌头常伸出来；
全身： 矮小；结实； 有力；毛发柔 软；黄中带白；
四肢： 短小有力；
尾巴： 短短的；位置低；像 狐狸尾巴；
我喜欢的小动物 作文
习作要求： 给你最喜欢的动物建立明星小档
描写动物性格的词语： 威猛 细腻柔弱 乖巧懂事 机灵 灵敏 笨拙 顽皮 憨厚 友好 忠诚 狡猾
怎么写开头？
1.开门见山；2.谜语开头；3.儿歌开头。
①在动物界，我最喜欢的动物是-----猫。
②我们家养了一只可爱的小猫。
③我家有一只非常可爱的小京巴，名叫“毛毛”，是爸 爸送给我的生日礼物。
④“头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓 子。”这则谜语说的就是公鸡。我们家也有一只漂亮的 大公鸡。
我喜欢的小动物 作文
眼睛： 乌黑乌黑的；小宝石
嘴巴： 扁扁的，长长的；长着 2个小孔（鼻子）
脑袋： 圆圆的小绒球
爪子： 蹼状、像枫叶 和小扇子；
尾巴： 短短的，细细的，软软 的。
全身： 绒黄色羽毛；像滚动 的小圆球
粽子头, 梅花脚, 屁股挂把弯镰刀， 身穿黑白花皮袄， 坐着反比站着高， 走起路来画梅花， 从早到晚看着家， 看见生人汪汪叫。
我喜欢的小动物 作文
我喜欢的小动物 作文
Hale Waihona Puke 我喜欢的小动物 作文⑤“我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮， 骑着去赶集……”每当听到这首歌，我就想起了我们家养 的那头小毛驴。
外形描写对比：
它长着两只耳朵，四条腿，身上的毛是白色的。
它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉 花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里， 像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半， 里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的 听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣， 总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在 根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有 力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾 部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球， 可爱极了！