逆向法大全(超长浓缩版)真正的听写实践者(强烈推荐)
逆向法大全（超长浓缩版）真正的听写实践者（强烈推荐）我只是一个不坚定的逆向法实践者，因为懒嘛，至于效果，呵呵，效果确实不错！（听着像广告，呵呵）若问不成功的原因，很简单，因为我坚持得不好，我遇到的困难也是大多人的最大困难，就是很难坚持到底！截至目前我认为最好的英语学习方法是以听写为核心的逆向法我觉得要想学好，条件是用合适的材料，集中精力每天两个小时，坚持半年以上，英语水平尤其是语感就会有大的提高。
灵活运用逆向法我运用逆向法学习英语已经快三年了。
有许多感受想同网友交流一下。
第一，选择听力材料要符合个人实际水平。
太难或太容易都不好。
(你可以听懂百分之六十以上的材料，我选择的是西安外语学院的英语新闻听力，上海海文出版社的标准美语听力，北京外语学院的中级听力和高级听力。
另外还从网上下载了BBC/VOA等时事新闻节目。
)第二，反复听十遍还听不清楚，就要查对原文，以便搞清问题出在那里。
有针对性地学习。
(材料最好要有标准文字说明，以便对照,免得胡乱猜测，起步阶段一定要结合教材和文字说明学习。
不要机械地模仿钟教授，如果你感觉仍然太难，就需要重新选择听力材料，减少难度，增加自信心。
这个阶段会遇到许多困难，随时可能失去信心。
)第三，练习完整地听懂一句话之后再默写。
第四，大声跟读。
可以边看着记录稿，边跟播音员朗读。
并把自己的声音录下来，纠正语音。
（很多人在这点上犯错误，太懒。
或者羞于开口）第五，练习精听的同时，加大泛听练习。
选择完全新的材料，只听一到三遍，掌握大意即可。
同时养成每天坚持听英语广播的习惯。
（泛听材料是海文出版社的标准美语入门，VOA的慢速英语；北京人民大学的英语绿地，美国ABC电视新闻，以及各种有兴趣的听力材料。
我对于泛听比较重视。
先选一些比较容易的材料，练习一遍全部听懂的能力；再坚持听比较难的广播电视新闻。
）第六，逐渐培养一遍听懂的能力。
只在特别难的地方才用听写法。
（这是逐渐培养出来的，没有说是一开始就用这个办法）第七，加强阅读练习。
选择有一定难度的阅读材料，练习快速阅读。
遇到生词查英英词典。
特别注意阅读网上最新的英语背景新闻，以便听的时候减少难度。
第八，练习写作。
可以把听过的内容用自己的话写出梗概。
另外多练习用英语生词造句。
（可用口头复述练习）第九，练习汉翻英。
最好找一些有标准译文的材料，先自己翻译，再对照范文学习。
特别注意把握英语与中文之间的微妙关系。
（新概念就是很好的练习资料）第十，每天保持相当量的练习。
只有练到一定的数量，才能在大脑中构造一个英语区。
以后再说英语时就不会出现英汉互相干扰的问题了。
以上是我本人花了三千小时练习英语逆向法的真实体会。
供参考。
（-----偶像啊偶像! 你终于出场了!呵呵）怎样听？精听的好方法是逆向法。
我的具体做法是，先完整地把一条新闻听一到三遍，争取掌握大意。
然后，一句一句精听，力争每句话都听明白。
遇到实在不懂的地方，再听写。
根据我的实际水平，我选择了专业英语大三和大四的新闻听力教材作为起步阶段的听力材料。
此外，每个月安排几天时间，完整地把几十条标准英语新闻听写好。
遇到难点，及时核对原文，搞清楚问题出在何处。
泛听是逆向法比较忽视的方法。
其实，泛听不比精听次要。
我在泛听过程中经历了几个阶段。
先是把它当作音乐听。
主要为了熟悉语音，语调和语气等。
这个阶段可能听不懂内容，但是不要紧，它有助于提高英语听觉的敏感性。
有时睡觉时都戴着耳机，做梦时耳边还有英语的声音。
在这个阶段，千万别急于搞清楚磁带里说的什么，只是听声音。
如果老想听清内容，就会有深深的挫折感，甚至怀疑自己头脑很苯，不适于学英语。
而有了这种意念，就会真地使一个健康的人变成英语的弱智者。
附带说一句，根据观察，许多音乐感觉好的人学习英语听力和口语比较容易。
人的大脑中，负责音乐和语言的脑区有一致性。
我在大学时，学校交响乐团的几个小提琴手都会说不错的英语。
接下来，就要认真练习在泛听中掌握大意。
这个过程比较难。
建议在选择泛听材料时，先选容易的开始。
比如多听慢速英语广播，最好是实时练习听VOA的SPECIAL ENGLISH节目，包括听其中的专题报道和小说播讲。
第一遍听大意，第二和第三遍听细节。
由此过度到听大学专业英语的中级听力磁带。
我认为，上海海文出版社的标准英语听力入门是很好的泛听材料。
其程度介于慢速英语和标准英语之间。
而且信息量大。
练习听力千万不可小看慢速英语。
学习者如果达到一遍完全听懂VOA慢速英语的各种广播节目，就可以说基本掌握了英语（作为一种外语）。
建议学友们在苦读新概念英语的时候，也给予慢速英语一定的位置。
实际上，只靠一套教材（如新概念英语），是无法学会英语听力的。
再下来，就要练习泛听标准英语了。
这是最难也是最有趣的练习。
我的方法是步步跟踪语音，不在生词上纠缠，快速把握大意。
第一遍听懂一半；后两遍听懂百分之七十以上。
达不到这个水平，则说明材料过深了，可以暂时放一放。
顺便说一下，许多泛听材料也可以作为精听材料，有时间时用听写法一句句扣懂它。
如果泛听标准英语时达到一遍听懂百分之七八十的水平，就具备了专业英语本科生的水平。
也就是说，自学英语的基本功阶段已经完成任务。
这是很了不起的事情。
值得庆贺一番。
最后，练习精听泛听都离不开阅读水平。
道理是，成年人学习听力是在学习阅读之后进行的，所以大脑的思维程序是，先把听到的声音转为文字，再领会意义。
也就是说，能否听懂取决于能否读懂。
当听力提高到几乎自己认得的词都能听懂时，再提高就需要阅读水平也上一个台阶。
培养阅读能力要注意快速读懂。
可以把时钟设定在十分钟左右，硬要求自己读完三千字的文章，并且了解主要内容。
可以把阅读材料按照难易程度分成几个级别，循序渐进。
具体方法可以参考美国出品的英语教学软件GLOBAL ENGLISH，此教材共分十级，从初级水平达到基本掌握的程度。
建议你上网查询这套教材，具体地址是WWW。
GLOBALENGLISH。
COM。
另外，还可以上ABCNEWS网站，每天跟踪最新时事报道。
这个网站的文章都是原版的世界四大通讯社稿件，词汇量很大。
如有条件，还可以订阅一份美国或海外出版的大报，每天翻阅。
我坚持看香港的SOUTH CHINA MORNING POST，系由英国人编辑的百年老报纸。
至于练习汉译英，可选择上海出版的英语口译一书。
以及国家领导人的现场答记者问等直播录像。
精读与泛读是阅读训练中的老问题。
作者认为，六级英语通过后，就可以流畅地阅读外国文学原著，这个估计明显偏高。
公外的四/六级考试无法同英语专业的四级/八级相提并论。
公外六级英语通常不如专业英语四级的水平。
作者有关英语分级的观点很有价值。
中级水平是绝大部分英语学习者所处的阶段。
中高级水平含义很多，是一般可以简单应付工作的英语学习者的真实状况。
所谓高级英语，不是指听懂了高级听力的教材就是高级水平了，到听其他较深的材料时照样有困难。
高级英语是一个综合概念，只有听说读写水平同时提高到相应阶段，才可以说学习英语进入自然成长状态。
在英语学习中，宁愿把自己的水平低估一些，也不要太好高骛远。
慢些，再慢些。
扎扎实实把基础打牢，齐头并进提高各项英语能力，全面进入真实的高级阶段。
有关新概念钟教授有一观点，认为把新概念全部背熟就可以拿下英语。
这个看法不全面。
以至于不少网友误解为只要学好新概念一套书就足以。
也许，这对于应试有用。
但对于全面提高英语水平不利。
学好新概念，只是打下比较扎实的英语基础，离“拿下英语”还远得很呢。
毕竟新概念只有6000词汇量，而且篇幅短小，不可能囊刮所有语言现象，表达方式。
另一方面，这也正是新概念长盛不衰的原因，能让你在最短的时间内打下坚实的基础。
关于第四册，公认是有难度的（尽管词汇量不大）。
不过如果第三册学得扎实，第四册应该可以自学。
世图版的译文不太好，很多地方译错了(或译的不好），建议多找些译本对照，在对比中就能发现哪些翻译得好些，为什么好，哪些翻译错了，为什么错（其实各译本都有错，其中以世图最差，安徽科技其次，上海外教不错，新版的也可以）。
在这样翻译，比照的过程中语法基本功得到不断的加强。
阅读与翻译包括写作能力也得到提高。
关于逆向法一，如何增加词汇量？这是起步阶段的大问题。
生词太多是无法听下去的。
办法有两个：一是先听特别容易的材料，也就是说生词要少，句法要简单。
比如可以从中学的英语教材听起，也可以从慢速英语开始。
这个阶段主要练习听懂自己认得的词或读得懂的文章，也就是先不扩大词汇量，而是主攻听力。
一般人如果认得六千英语词，大约也就能听懂一千词。
因此，选择什么材料听，对于初学者特别重要。
通过四六级的学友，可以从美国之音的慢速英语起步，或从北外的中级听力开始。
如果程度低，可以选择从中学教材或英语900句起步。
通过苦练，逐步把自己已经认得的材料听懂。
并且边听，边扩大词汇。
这个办法很扎实，就是进度慢些。
二是加强阅读，集中扩大词汇量。
可以买一些简易英语读物，先从2，000词汇量的书开始，一级级进步到5，000词汇量一级的读物，再达到掌握15，000级以上的英语书刊报纸。
不过，这样一来就不是主攻听力，而是练习阅读了。
其实，提高听力和增强阅读能力是不能分开的。
互相结合，一定能促进综合英语水平的提高。
我个人主张尽量用第一种方法，一步步在练习听力的同时扩大词汇量。
二，逆向法如何具体操作？如上所述，先选择适合自己真实水平的听力材料，千万不要眼高手低。
选太难或太容易的材料听都不好。
一般可选择能听懂百分之六十以上的听力材料，然后主攻难点。
一开始可以通听三遍，掌握大意。
然后一句句或一个个词听写下来。
这取决每句话的难易程度。
简单的句子，可以一句句听写；很难的句子就只能一个个词听写。
我自己的做法是用复读机一句句反复听，只要听明白了，就不再听写。
只集中精力听写难点。
有时，一句话部分听懂了，部分听不懂。
这时可以把不懂的地方用括号圈出来，反复听，直到听清楚后把词填进去。
起步阶段特别困难，很容易失去信心。
因此一定要选合适的材料听。
先易后难，循序渐进，是学习听力的途径。
我个人在这一点上走过弯路，刚开始选的磁带太难了，连专业英语翻译都觉得不容易。
我还以为只要攻克最难的材料，就可以一马平川拿下听力。
其实白花了许多功夫。
希望这点教训对你有益。
除了听写，还要大声朗读。
可以跟着播音员读，并录下音来，反复比较，提高发音质量。
顺带说一句，语音好坏直接影响听力和口语水平。
要想切实提高听力，一定要过语音关。
做到发音准确，轻重音适度，语调和语气向老外看齐。
在具体运用逆向法时，关键点是反复练习，反复模仿。
三，如何给自己加压力？掌握英语听力，必须让自己整天“泡”在英语里。
没有压力，不想听或不想学是无法掌握英语的。
最好的情况是对于英语有兴趣，自觉地天天操练。
当然，兴趣也要培养。
选择合适的材料听，容易有成就感，可以促进自己学下去。
创造技法逆寻例子
创造技法逆寻例子“救命啊，救命呵！”拿破仑正骑马穿过一片森林，远处突然传来一阵紧急呼救声。
他策马扬鞭，向着发出呼救声的地方飞奔而去。
穿出林子，不远处是一个湖泊。
离岸30来米处，一个落水的士兵正在挣扎着向深水区漂移。
岸上有几个土兵慌作一团，一面高声呼救，一面急得跳脚。
他们全都不会游泳，眼看伙伴就要淹死，却束手无策。
这时，拿破仑奔到湖边，问了一声：“他会水吗？”一个士兵答道：“他只能扑腾几下子，现在已经不行了，漂到了深水里，刚才还喊救命呢！”“哦！”拿破仑哼了一声，脑子飞快地转动着，随即从紧跟而来的侍卫手中抓过一支枪，严厉地向落水土兵喊道：“你干吗还往湖中爬，快给我回来。
再往前我就枪毙你2”说完就朝落水者前面开了两枪。
也许是听到了严厉的威胁，也许是子弹溅水的啸声，也许两者兼而有之，落水者猛然转过身来，拼命扑打着水，好不容易找到浅水处，爬上了岸。
同伴们为他高兴，小伙子惊魂初定，这才发现面前站着的竟是皇帝拿破仑，心有余悸地说：“陛下，我是不小心才落水的，快要淹死了，您干嘛还要枪毙我？您的子弹差一点打中了我，真把我吓死啦？”拿破仑笑道：“傻瓜，不吓你一下子，你才真要淹死哩！你再往前漂去，沉到湖底，就不用回来了。
这是一个荒野深湖，附近没有人家，这里谁能救你？吓了你一大跳，不就回过头来，得救了吗？”士兵恍然大悟，赶忙向皇帝感谢不迭。
“救命的枪声”是拿破仑逆向创造的结果。
逆向创造法就是人们沿着事物发展的相反方向，用反向探求的思维方式对现存事物进行逆向思考，完成新的创造发明的技法。
上例中，拿破仑不是令人下水直接救人（因为岸上土兵都不会游泳），而是用“枪毙”威胁落水的人，让他自己游上来，这样才救了人。
逆向创造有以下几种方法：1．功能逆向法。
就是指从已有事物的相反功能，去设想和寻求解决问题的新途径，从而获得新的创造发明。
一位同学在复习功课的时候，常为在嘈杂的环境里无法朗读、背诵课文而烦恼。
怎么办呢？一次，他从医生用的听诊器受到启发。
钟道隆逆向英语学习法
钟道隆逆向英语学习法南京通信工程学院教授钟道隆先生，45岁开始下苦功学习英语，仅用了一年半左右的时间，就从"听不懂，说不了"进步到能当翻译。
他总结了自己学习英语的方法，名之为"逆向法"。
天律教育出版社1994年出版了他著的《听力过关技巧--英语学习逆向法》．一书，受到广泛欢迎。
什么是"逆向法"呢?钟道隆先生从以下几个方面为"逆向法"下了定义：第一，不少英语学习者往往在基础英语知识不扎实的情况下：去"提高"和"强化"，结果效果不理想。
而"逆向法"则反过来强调先扎扎实实地学好最基础英语，包括字母、音标、语法等，然后才有可能进行"提高"和"强化"。
第二，目前在英语学习者中间盛行各种各样的速成法，企图在很短的时间里大幅度地提高自己的英语水平，而"逆向法"则建议学习者要有长期刻苦努力的思想准备，脚踏实地，一步一个脚印地学。
第三，没有现成的有形的书本，也没有老师一课一课地进行讲解，而是以录音带上无形的声音为学习内容，以录音机和各种词典为老师，听，写，说，背，想五法并举，由自己"写"出一个课本来。
一句话，不是以老师为主，而是相反，以自己为主。
第四，通常在职人员学习英语时，往往只学与自己所从事的专业有关的英语书刊，而"逆向法"则要求逆着自己熟悉的专业，有意识地去听写与自己专业关系不大或无关的英语录音，例如搞理工的技术人员去听写医学方面和文科方面的英语录音。
钟先生认为，听写自己熟悉的专业英语时，会自觉不自觉地靠推理去搞懂英语的意思。
也就是说，主要依靠对内容本身的理解，英语本身则不一定真正搞懂了。
例如听一段有关雷达工作原理的英语录音，说从一个蜗蛹嘴里发出声波，碰到障碍物后产生回波被蝙幅的耳朵接收，雷达也是用这种原理工作等等。
聪明人的逆向思考训练方法有哪些
聪明人的逆向思考训练方法有哪些逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
下面就是小编给大家带来的聪明人的逆向思考训练方法，希望大家喜欢!聪明人的逆向思考训练方法一面对同一个问题，为什么聪明人能比普通人看得更深些?只是因为他对于这个事件，掌握的信息比普通人更多，经历过的经验更多;并且在足够多的客观资讯和主观感受上面，加了一些总结归纳而已。
为什么聪明人想到的解决方法可以比普通人更多?只是因为他考虑过类似的问题，也了解过这些不同的方法，甚至对比过他们的优劣点。
这样，一旦问题发生时，他就可以迅速作出反应。
为什么聪明人能考虑到各种可能性及应对的方式?只是因为他经历过足够多的思考，将思考内化成一种积累和习惯。
从而，当面对任何抉择时，都能迅速调动自己的积累来使用。
我有一位朋友，他的文章，总是会令你觉得无可挑剔，甚至想找毛病都找不出来，无论你想到什么，他已经在文章里面替你回答了。
是他天生比较聪明么?其实不是的，他跟我说过，他在写作时，每写一句话，都会反问自己一句：「为什么非要是这样?这样行不行呢?这样呢?」也就是说，他每阐述一个观点，甚至每用一个词，都会站在读者的角度对自己挑刺，然后，再根据挑刺的内容，逐步将文章完善。
这样，你能够想到的问题，他已经事先想过并解答了，自然就显得无可挑剔了。
简而言之，这些特性总结起来，其实就是两点：刻意练习，以及反复思考。
聪明人的逆向思考训练方法二如果把每个人的思维，看成是由许许多多个概念相关联组成的网络。
那么，聪明人的「概念网络」中，不但内容比常人更多，每个概念与其他概念的连结也更丰富，并且提取一个概念所需要的时间也更短。
普通人平均每个概念跟其他 3 个概念连结，聪明人可能是 5 个，因此针对同一个概念，他能够联想到的内容更多。
普通人平均提取一个概念需要10 毫秒，聪明人可能只需要5 毫秒，因此在相同的时间内(以及相同的工作记忆内)，聪明人进行提取-加工的概念数量，远远比普通人要多，亦即他的思维速度更快，思维深度更深。
逆向推理法
逆向推理法在写作文时，我们往往会把一件事情反过来想想，这样会让你有很大的收获，如果只是顺着思路写，反而会漏掉好多。
下面我就给大家介绍几种常用的逆向推理法：逆推法就是把文章从头至尾读一遍，把不懂的、疑难的地方找出来，做上记号，再仔细阅读分析，看哪些地方能得到解决。
反推法就是从结果倒着推回原因，又从原因倒着推回结果。
如：《我最敬佩的一个人》：人们都说我们的总理周恩来敬爱老一代革命家朱德和贺龙元帅，但我却更敬爱周总理。
我问妈妈为什么？妈妈说：“这还不简单吗，别人夸自己的孩子都是怎么说的，你也可以照着这么说呀！”这就是逆向推理法，这样可以帮助我们弄清文章的思路，使文章的脉络更加清晰，不仅要看开头和结尾，中间的内容也要留心，可以把它叫做三段式作文法，也是很常用的一种写作方法，既保证了文章的完整性，又便于我们理解文章。
我们先分析第二段，第二段主要讲了总理身边的一位女护士，我们不难发现其实总理是被她所感动，所以他才敬佩她，接着读一读后面的内容，第二段讲述了这位女护士为何成为总理的特护，就是因为她在关键时刻挺身而出，抢救了总理，就连医生也说，这样的场景很少见。
根据反推法可知：原因是那位女护士救了总理。
因此答案也就呼之欲出，就是她在关键时刻救了总理。
这样我们又把文章的第三段补充完整了。
有些同学在写文章的时候喜欢随意地将文章中的内容复制粘贴，不加任何修改，这样文章就失去了原汁原味。
我们必须对文章中的语句进行精心地修改，力求通顺连贯、精彩到位。
这样文章的结构就会更加合理，同时也体现了考生良好的语言运用能力。
大家要注意修改文章中的病句，包括用词不当，搭配不当等，这样才能达到语言优美，准确流畅的效果。
还要养成修改习惯，坚持每写完一篇文章都要自己检查一遍，不断提高文章的质量。
这种逆向推理法其实在日常生活中无处不在，如我们看一本书，如果用顺序法，一页一页地看，那就无法了解全书的内容了，如果按逆向推理法来看，就可以迅速地了解全书的内容，而且从中悟出许多道理。
钟道隆逆向英语学习法（说白了，就是听写+背诵+运用）
钟道隆逆向英语学习法（说白了，就是听写+背诵+运用）学英语的学生大多听过“逆向英语学习法”，我个人曾经从中收益很多。
我个人的感觉是用“逆向法”练听力，有绝对的效果。
而且，如果用“逆向法”学英文，英文想不扎实都难。
在这一个方法里，单词拼写，语法结构，词汇记忆，培养语感，听力提高，口语交流，写作练习... ... 全都包含了进来。
我在上大学的时候，钟道隆教授的学习精神曾陪伴着我度过了一个又一个艰苦的日子。
在这里，向钟教授深深的鞠一躬！什么是逆向法在写作和讲课过程中，这种学习方法曾被称为“钟氏法”、“自然法”、“听写法”和“逆向法”等。
学习英语犹如“逆水行舟，不进则退”取其中的“逆”字，最后定名为“逆向法”。
具体说来，“逆向”有以下,几个方面的含义。
1．逆急于求成前面已经提到，不少人由于“急于求成”而屡学屡败。
不少人认识了英语用途和他们英语水平之间的差距，很自然地就会产生急于求成的想法和做法。
其实学习英语和学习其他知识一样，是一个由不会到会，由知之不多到知之较多的循序渐进的过程，不是突击、下就能奏效的。
不少人的实践表明，学习英语的进度快起来容易慢下来难。
所以在下决心学习英语以后，主要应该防止急于求成。
在急于求成思想催促下，必然频繁地改变学习途径和学习教材，结果每改换一次，就多一次累学英语不会的记录，越学越没有信心。
不少人几年来（甚至十几年来）试用过各种各样方法，企图在很短的时间内（比方说半年或一年）速成，结果事与愿违，“想几个月速成，结果三年五年（甚至十年八年）不成”。
逆向法主张树立长期刻苦努力学习的思想（比方说准备用两三年时间学会英语），同时特别强调在具体实施上要争分夺秒，一个词一个词，一句话一句地学。
而只要这样去做了，结果可能是另一的“事与愿违”，“准备花两三年学会英语，结果一年就会”。
2．逆凭空的强化和提高基础英语知识是强化和提高的基础，脱离基础英语知识去强毡和提高的效果都不理想。
逆向法强调先扎扎实实地学好基础英语后再提高和强化。
逆向法大全
逆向法大全（超长浓缩版）灵活运用逆向法我运用逆向法学习英语已经快三年了。
有许多感受想同网友交流一下。
第一，选择听力材料要符合个人实际水平。
太难或太容易都不好。
(你可以听懂百分之六十以上的材料，我选择的是西安外语学院的英语新闻听力，上海海文出版社的标准美语听力，北京外语学院的中级听力和高级听力。
另外还从网上下载了BBC/VOA等时事新闻节目。
)第二，反复听十遍还听不清楚，就要查对原文，以便搞清问题出在那里。
有针对性地学习。
(材料最好要有标准文字说明，以便对照,免得胡乱猜测，起步阶段一定要结合教材和文字说明学习。
不要机械地模仿钟教授，如果你感觉仍然太难，就需要重新选择听力材料，减少难度，增加自信心。
这个阶段会遇到许多困难，随时可能失去信心。
)第三，练习完整地听懂一句话之后再默写。
第四，大声跟读。
可以边看着记录稿，边跟播音员朗读。
并把自己的声音录下来，纠正语音。
（很多人在这点上犯错误，太懒。
或者羞于开口）第五，练习精听的同时，加大泛听练习。
选择完全新的材料，只听一到三遍，掌握大意即可。
同时养成每天坚持听英语广播的习惯。
（泛听材料是海文出版社的标准美语入门，VOA的慢速英语；北京人民大学的英语绿地，美国ABC电视新闻，以及各种有兴趣的听力材料。
我对于泛听比较重视。
先选一些比较容易的材料，练习一遍全部听懂的能力；再坚持听比较难的广播电视新闻。
）第六，逐渐培养一遍听懂的能力。
只在特别难的地方才用听写法。
（这是逐渐培养出来的，没有说是一开始就用这个办法）第七，加强阅读练习。
选择有一定难度的阅读材料，练习快速阅读。
遇到生词查英英词典。
特别注意阅读网上最新的英语背景新闻，以便听的时候减少难度。
第八，练习写作。
可以把听过的内容用自己的话写出梗概。
另外多练习用英语生词造句。
（可用口头复述练习）第九，练习汉翻英。
最好找一些有标准译文的材料，先自己翻译，再对照范文学习。
特别注意把握英语与中文之间的微妙关系。
（新概念就是很好的练习资料）第十，每天保持相当量的练习。
逆向学习法
逆向学习法
高考总分750，出题难易度有5:3:2的规则，即50%是基础题，30%是中档题，20%是难题，其中有600分左右的中低档题，连这些分都没拿到。
您孩子的学习方法肯定出现了问题，平时的努力用错了方向。
如何高效学习的逆向学习法”。
看完之后，你会发现孩子学习不那么费时费力了，而且成绩也会快速提升！我举个例子你就明白了。
求最值问题是高考的必考点，虽然题型千变万化，让人头疼，但我总结了一下，其实最值类问题只有8种解题方法。
如果孩子用逆向学习法学习，每种方法训练5道题就能轻松掌握，8种方法也就是只需要刷40道题，就能把最值的分拿下了。
既省时又省力。
而您孩子和很多中下等生一样正向学习，从高一到现在，最值问题起码做了上千道，用了很多时间付出了很多辛苦，也没把这些方法总结出来，所以怎么努力分也提不上去。
40道题就能解决的问题，为什么要让孩子费时费力，去做上千道题还未必能解决呢？建议您让孩子尝试一下逆向学习法，我在家教辅导中验证过，很多像您孩子这样的高一、高二学生都能轻松掌握，一般1周就能看到效果，最好的1个月提升50分左右。
逆向思维的十大心法
逆向思维的十大心法
1.改变角度：换一个角度看待问题，找出相反的解决方案。
2.求反面：找出问题的反面、相反或逆向的解决办法。
3.倒推法：以结果出发逆向推导，找到适合的过程和方法。
4.拆解问题：将问题拆分成更小的部分，逐一解决，最终得到答案。
5.反思法：利用反思来找到问题的根源，并提出相应的解决方案。
6.借鉴思路：从其他领域或行业的成功案例中寻找解决问题的思路。
7.寻求不同：寻找一些不同的方法、想法、行动方式，触动创新潜能。
8.认知重构：对问题进行重新定义，找到不同的解决方式。
9.原理分析：将问题分解成基本原理，通过分析原理寻找新的解决方案。
10.纵向推演：从现在出发，逐渐推演到未来，找到未来可能出现的
问题和解决方案。
十二种逆向思维法
十二种逆向思维法嘿，朋友们！今天咱来聊聊这十二种逆向思维法，可有意思啦！咱先说说反转型逆向思维法。
就好比你一直顺着一条路走，突然就想，诶，我为啥不反过来走走呢？说不定有新发现！就像那司马光砸缸，一般人都想着把人从水里捞出来，他倒好，直接把缸砸了，水一泄，人不就出来啦！这多妙啊！再看看转换型逆向思维法。
就像你本来盯着苹果，突然就想到了苹果树，这就是一种转换呀！有时候我们不能死磕一个点，得学会转换角度，就像你一直纠结怎么开门，也许从窗户进去更方便呢！缺点逆用思维法也很有趣哦！每个人都有缺点，但咱要是能把缺点变成优点，那可太厉害啦。
就像那个有点粗心的快递小哥，他把这“缺点”变成了快速投递的优势，反而成了他的特色呢！还有逆反型逆向思维法。
大家都这么干，你就偏不，你要走自己的路。
别人都往东，你往西走说不定能看到不一样的风景呢！分离型逆向思维法呢，就像是把一个大蛋糕切成小块，分别去研究。
不要总是看整体，有时候细节才是关键呀！类推型逆向思维法，就像你知道了猫喜欢吃鱼，那是不是其他类似的动物也可能喜欢呢？咱可以大胆猜猜呀！因果逆向思维法，这可神奇啦！不是从因到果，而是从果推因。
就像知道了生病了，咱得想想为啥会生病呀，找到原因才能更好地解决嘛！功能逆向思维法，一个东西本来是干这个用的，咱能不能让它干别的呢？比如说那把雨伞，除了挡雨，还能当遮阳伞呀！结构逆向思维法，就像你把一个玩具拆了又重新组装，也许会有新的发现和乐趣呢！观念逆向思维法，就是要打破那些老观念呀！别总觉得事情就该是那样，咱得有点新想法。
状态逆向思维法，东西不一定要在正常状态下才有价值呀，换个状态说不定更有用呢！你说这十二种逆向思维法是不是很有意思？咱在生活中要是能多用用这些方法，那得多好玩呀，多有创意呀！咱不能老是循规蹈矩的，得有点新花样，这样生活才不会无聊嘛！咱要大胆地去尝试，去探索，说不定就能发现好多别人没发现的好东西呢！别总是跟着别人的脚步走，咱得走出自己的路来！这就是我的看法，你们觉得呢？。
112个逆向思维训练方法
112个逆向思维训练方法1. 从失败中学习2. 反向思考问题3. 设想最糟糕的情况4. 寻找不同的解决方案5. 模仿竞争对手6. 创造性地插入新思维7. 跳出自己的思维框架8. 找出问题的内在矛盾9. 挑战传统思维10. 借鉴他人的经验11. 思考相反的观点12. 拆分问题为小部分13. 模拟未来的情景14. 设想新的可能性15. 从不同的角度看待问题16. 留出时间来思考17. 暂时停止思考18. 转换思路19. 联想不相关的事物20. 指定不同的角色21. 创造对比效应22. 引出新的想法23. 利用类比思考24. 找出不同的视角25. 融合不同的观点26. 转换场景27. 改变自己的观点28. 建立新的联系29. 分析对立面30. 挖掘潜在的机会31. 设想多种可能性32. 寻找问题的根源33. 设想多种解决方案34. 试错法解决问题35. 把问题分解为小型问题36. 设想更小的细节37. 推理与推断38. 引起共鸣39. 利用情感诱导思考40. 寻找问题的外部联系41. 利用自己的经验42. 设想未来的趋势43. 分析风险44. 利用创意思维45. 设想多种情境46. 分析影响力47. 设想不同的解决方案48. 寻找解决方案的优势49. 利用同类人的思维50. 利用对比效应解决问题51. 创造新的思维方式52. 设想多种思维方式53. 设想不同的工作流程54. 设想不同的商业模式55. 设想不同的营销策略56. 设想不同的产品设计57. 设想不同的服务方式58. 设想不同的品牌定位59. 设想不同的人才培养方式60. 设想不同的组织架构61. 设想不同的管理方式62. 设想不同的领导风格63. 设想不同的团队合作方式64. 设想不同的沟通方式65. 设想不同的教育方式67. 设想不同的生活方式68. 设想不同的健身方式69. 设想不同的休闲方式70. 设想不同的旅游方式71. 设想不同的读书方式72. 设想不同的音乐方式73. 设想不同的艺术表现方式74. 设想不同的电影风格75. 设想不同的文学流派76. 设想不同的科技应用77. 设想不同的创新领域78. 设想不同的创业方向79. 设想不同的投资方式80. 设想不同的财务管理方式81. 设想不同的社会服务82. 设想不同的环境保护方式83. 设想不同的文化传承方式84. 设想不同的历史研究思路85. 设想不同的法律制度86. 设想不同的政治体制87. 设想不同的军事战略89. 设想不同的医疗保健方式90. 设想不同的食品加工方法91. 设想不同的农业生产方式92. 设想不同的交通方式93. 设想不同的能源利用方式94. 设想不同的城市规划95. 设想不同的建筑设计96. 设想不同的室内装修97. 设想不同的服装设计98. 设想不同的美容护理方式99. 设想不同的旅游景区100. 设想不同的房车旅行方式101. 设想不同的宠物饲养方式102. 设想不同的儿童教育方式103. 设想不同的老年人生活方式 104. 设想不同的残障人士服务方式 105. 设想不同的社区服务106. 设想不同的家庭生活方式107. 设想不同的亲子关系108. 设想不同的夫妻关系109. 设想不同的友情关系111. 设想不同的公益活动 112. 设想不同的人生目标。