林中的鸟声

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描写鸟儿发出叫声的句子

描写鸟儿发出叫声的句子

描写鸟儿发出叫声的句子
1. 窗外传来啾啾的鸟鸣,清脆而悦耳。

2. 远处林间飞来几声婉转的鸟鸣,仿佛是大自然在低声呢喃。

3. 晨曦中,一只小鸟欢快地啼叫,唱出一首动听的清晨赞歌。

4. 山谷里传来一阵嗡嗡的鸟鸣,宛如天籁,令人陶醉。

5. 夕阳西下,林中鸟儿争相鸣叫,聚成一支美妙的交响乐队。

6. 草地上,一只翩翩起舞的小鸟唱出了一首欢快的旋律,令人心弦颤动。

7. 河滩上,一群雀鸟站在岩石上叽叽喳喳地吱吱啾啾,热闹非凡。

8. 枝头止不住传来一声声悠扬的鸟鸣,仿佛在向人们述说着自然的美妙和寂静。

9. 清晨,一只孤零零的小黄鸟在枝头上吱吱嘎嘎地叫着,好像在迎接太阳的到来。

10. 鸟儿在林中高歌一曲,它们的鸣声如同流淌的溪水般清澈响亮。

林中的鸟声

林中的鸟声

第一单元林中的鸟声
第二课时
备课:月日上课:月日
第三课时
备课:月日上课:月日
第四课时
备课:月日上课:月日
第二单元绿水江南
第一课时
备课:月日上课:月日
第二课时
备课:月日上课:月日
第三课时
备课:月日上课:月日
第三单元五十六朵花
第一课时
备课:月日上课:月日
第二课时
备课:月日上课:月日
第三课时
备课:月日上课:月日
第四单元学戏剧
第一课时
备课:月日上课:月日
第二课时
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第五单元环球采风
第一课时
备课:月日上课:月日
备课:月日上课:月日
备课:月日上课:月日
备课:月日上课:月日
备课:月日上课:月日
备课:月日上课:月日。

第一单元备课林中的鸟声

第一单元备课林中的鸟声

第一单元备课
教学内容:
学唱歌曲《小鸟请到这里来》,欣赏歌曲《林中的鸟声》、《百鸟朝风》
目的要求:
通过对优秀艺术作品的体验、感受,加深对环境保护的认识,能用
深情、和谐的歌声表达与小鸟“一起生活多愉快”的欢乐心情。

教具准备:
录音机、磁带、VCD碟片。

教材分析:
本单元从环境与鸟类的关系切入,进一步引起学生对环境保护的重视。

通过唱歌和欣赏童声合唱作品,提高合唱能力和鉴赏能力。

本单元重点
对《小鸟请到这里来》歌词和曲谱有较深入的理解,演唱时声情并茂,二声部合唱声音和谐动人。

本单元难点
《小鸟请到这里来》二声部合唱时,声部准确,声音和谐。

林中的鸟声音乐教案:引领孩子走进大自然

林中的鸟声音乐教案:引领孩子走进大自然

林中的鸟声音乐教案:引领孩子走进大自然引领孩子走进大自然大自然是我们赖以生存的家园,也是我们探索和学习的源泉。

在大自然中,鸟类作为其中最活跃和具有生命力的一种动物,成为我们可以观察、学习和欣赏的对象。

林中的鸟声,不仅是一种美妙的音乐,也是一种能够启迪孩子探索大自然、认知世界的资源。

本文将介一种基于林中鸟声,引领孩子走进大自然的音乐教案。

一、教案设计背景随着城市化的进程,孩子们越来越难以接触到大自然,从而错过了很多探索和发现的机会,甚至出现了生态环境意识淡薄、知识贫乏的现象。

因此,我们需要设计一种寓教于乐的教案,让孩子们在欣赏林中鸟声的过程中,了解大自然,探索秘密,拓展知识,提高环保意识。

二、音乐教案内容(一)教学目标通过林中鸟声的欣赏和探索,促进孩子们的自然认知,了解不同种类的鸟类,掌握一些基本的生态环境保护知识,培养孩子们的生态环境保护意识。

(二)音乐教案的内容1.前置活动组织孩子们进行户外探索,让孩子们了解自然环境中常见的鸟类和它们的特征。

2.音乐欣赏编排一段重点突出、节奏明快、富有鸟鸣声的音乐,通过播放这段音乐,引导孩子们想象身处于鸟类栖息的林间草地中,近距离欣赏鸟类的歌声。

音乐的旋律应当富有层次感,结构清晰。

3.学习各种鸟类通过音乐的欣赏,激发孩子们对不同种类鸟类的兴趣,教授孩子们如何识别不同种类的鸟类,介绍鸟类的生境和习性。

4.组合音乐和知识根据各种鸟类的声音特征和其他细节,编排一段综合性质的音乐,将不同种类鸟鸣声融合在一起,让孩子们在听音乐的过程中,感受鸟类歌声的美妙与多姿。

同时,老师可在播放音乐的过程中,介绍各种鸟类的特征和习性。

5.制作仿真鸟巢作品让孩子们动手制作仿真鸟巢,了解不同种类鸟类的巢穴结构和特征。

这将是一种非常具有趣味性和动手性的作品,可以让孩子们更好地理解鸟类的生态环境和习性。

6.善意启示在课程的老师可通过发言和小型讲座,向孩子们灌输生态环境保护的知识,让孩子们认识到保护环境、保护鸟类的重要性。

聆听树林鸟叫的声音作文

聆听树林鸟叫的声音作文

聆听树林鸟叫的声音作文《聆听树林鸟叫的声音》清晨,阳光透过树叶的缝隙,洒下一地斑驳的光影。

我独自一人走进那片静谧的树林,去聆听鸟儿们的歌声。

踏入树林,仿佛置身于一个绿色的世界。

高大的树木挺立着,枝叶交织在一起,形成了一片天然的绿色穹顶。

微风轻轻拂过,树叶沙沙作响,像是大自然在低语。

我停下脚步,闭上眼睛,静静地倾听。

起初,只有微弱的鸟鸣声传入耳中,那声音清脆而短促,仿佛是鸟儿们在试探着周围的环境。

渐渐地,鸟叫声越来越清晰,越来越多样。

有的鸟儿叫声清脆悦耳,如同银铃般在空气中回荡;有的鸟儿叫声悠扬婉转,好似一首动人的歌谣;还有的鸟儿叫声短促有力,像是在宣告自己的领地。

我睁开眼睛,试图寻找这些声音的来源。

只见树枝上,一只小巧玲珑的麻雀欢快地跳跃着,嘴里还不停地发出“叽叽喳喳”的叫声,仿佛在与同伴分享着清晨的喜悦。

不远处的一棵大树上,一只画眉鸟正引吭高歌,它的歌声婉转多变,一会儿高昂,一会儿低沉,让人陶醉其中。

而在树林的深处,一群不知名的鸟儿也在欢快地歌唱着,它们的声音交织在一起,形成了一首美妙的交响曲。

聆听着这树林中的鸟叫,我仿佛忘记了一切烦恼。

城市的喧嚣、工作的压力、生活的琐碎,都在这一刻被抛到了九霄云外。

鸟儿们的歌声是如此纯净、如此自然,让我的心灵得到了极大的慰藉。

在这片树林里,鸟儿们是真正的主角。

它们用歌声表达着自己的情感,诉说着生活的美好。

它们不需要华丽的舞台,不需要观众的掌声,只是自由自在地歌唱着。

而我,有幸成为了它们的听众,感受到了这份来自大自然的恩赐。

太阳渐渐升高,金色的阳光洒满了整个树林。

鸟儿们的歌声依然此起彼伏,我带着满心的欢喜和宁静,缓缓离开了这片充满生机的树林。

但那美妙的鸟叫声,却永远留在了我的心中,成为了我记忆中最珍贵的一部分。

描写林间鸟鸣的优美句子

描写林间鸟鸣的优美句子

描写林间鸟鸣的优美句子1. 描写鸟鸣的句子1、“叽叽喳喳”,“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时的开起"演唱会" 。

2、“唧--唧”那是雏鸟在呼唤母亲,委婉中带着娇气。

3、“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。

4、“喳喳……”那是麻雀一刻不停地欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃飘下树来。

5、啊哎,树上这只鸟怎么这么开心呀!瞧!它在干什么呀?哦!原来这只黄鹂生了几个圆乎乎的蛋了呢!它高兴得连蹦带跳,一会儿飞到这棵树上,一会儿飞到那棵树上。

不久,暮色降临了,而黄鹂还在不辞辛苦地保护着它的“宝贝蛋”……“咕咕咕”地开心地叫着。

那声音甭提有多高兴了!6、半个小时后,鸟儿们都盘旋在天空中,一边唱着,一边从这棵树飞到那棵树。

慢慢地,清脆悦耳的鸟叫声渐渐小了,鸟儿们各飞东西回家了。

7、今天,我一起床,就听到叽叽喳喳的7a64e4b893e5b19e31333363353932声音。

我打开窗户一看,啊!原来是鸟儿在树上唱歌呢。

叽叽喳喳地唱着歌,我想鸟儿在迎接新的一天在唱歌吧。

8、看看一个笼子中的布谷鸟吧!它虽然享受着主人的溺爱,过着幸福的生活,但它多么希望回到自己向往的大自然啊!可是它无能为力,只有在笼子里“布谷,布谷”地叫着,声音是那样伤感.悲哀……9、鸟叫声很平凡,却很美妙;鸟叫声不稀少,对我来说却很珍贵。

听听悠扬而悦耳的鸟叫声,看看它们绿油油的大树舞台,闻闻从灌木丛里散发的花香。

大自然是这样的美丽,这些是我住在城里感受不到的,这就是我喜欢乡下的原因。

10、瞧!那只黄莺欢快地在树枝上蹦来蹦去。

听!它唱起了悦耳的歌,歌声开始是感伤惆怅的。

忽而,哀婉暗淡的歌声转为欢快的调子,像叮咚的泉水倾泻着……流畅至极。

确实,黄莺的歌声让人感到余音绕梁,因为它是多么快乐呀!11、清晨,太阳刚刚从东方升起,我忽然听见有小燕子的叫声,拉开窗帘一看,果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。

各种鸟的叫声描写片段 大自然的鸟叫声总结句子

各种鸟的叫声描写片段 大自然的鸟叫声总结句子

各种鸟的叫声描写片段大自然的鸟叫声总结
句子
1. 晨曦之下,林间响起了婉转悠扬的黄莺鸣唱,仿佛是唤醒大地的天使。

2. 湖畔传来一阵嘹亮的鸥鸣声,清澈如水,给人一种宁静与安慰。

3. 山坡上,一群红嘴相思鸟高昂着头,在阳光下欢快地歌唱,似乎在表达对生活的热爱。

4. 咕咕声从松树林中传来,原来是一只夜猫子在树枝上轻轻叫唤着,像是在告诉世界深夜的神秘之美。

5. 林中鹿鸣,山谷回声传出宛如银铃声般的和音,一种祥和与宁静弥漫在空气中。

6. 夏日午后,林间传来鸟鸣声如织,纷繁杂乱却和谐无比,仿佛组成了一首大自然的交响乐。

7. 石头上贴着一只喜鹊,它边叽叽喳喳,边欢快地扭动身体,一副欢迎美好日子的模样。

8. 一阵扑翅声传来,原野上划过一群白鹭,它们纷纷扑下飞落,给大地增添了一抹出尘的美丽。

9. 森林深处,黄鹂的声音犹如金属丝般婉转,亦柔亦刚,宛如大自然传来的一曲美妙的交响乐。

10. 远处传来一声响亮的鸟啼,响彻山谷,令人回想起远古的岁月,仿佛是大自然的诗篇在这一刻被演绎出来。

描写山林中鸟叫的句子唯美(精选合集2篇)

描写山林中鸟叫的句子唯美(精选合集2篇)

描写山林中鸟叫的句子唯美(篇一)闻林间鸟鸣,享受大自然的韵律,那些美妙的声音仿佛将我带入了一个神奇的世界。

在这山林中,每一声鸟叫都散发着唯美的诗意,让人陶醉其中。

让我为你描绘出这山林中鸟叫的句子,每一句都唯美动人,让你感受到大自然的美妙与和谐。

1. 那是一支小小的咿咿啊啊,像是一阵流水穿过心间的幽静。

2. 鸟语悠悠,如同轻风拂过慵懒的微波。

3. 清脆悦耳,宛如天籁,鸟鸣如泉水婉转缠绕。

4. 林间的鸟儿唱起了欢快的歌曲,如同田野上的花朵在跳跃。

5. 晨光破晓,鸟儿的歌声飘散在寂静的空气里,宛如精灵的呢喃。

6. 鸟儿的歌声如银铃般轻盈,乐曲在山谷中回荡出清晨的美。

7. 山林间,鸟儿的叫声好似幸福的魔法,将心灵拉进一片梦幻。

8. 清晨,鸟儿的呢喃声将生活点缀成那么绚丽缤纷。

9. 在这林间,氤氲的鸟鸣如同远方的轻吻,浸润了心灵。

10. 林中,有一种鸟叫,如同情人共舞,轻柔而浪漫。

11. 鸟儿的歌声滋润了季节,如同蜜糖般温暖人心。

12. 登高望远,远处传来鸟鸣,如同思念的低语,缠绕在眼帘之间。

13. 枝头鸟鸣,似那花开的音符在空中跳跃,令人陶醉。

14. 那是一阵迷人的鸟歌声,如同清泉在山间潺潺流淌。

15. 鸟儿的歌声轻轻响起,如同繁星点缀夜空,令人陶醉。

16. 悠扬的鸟鸣,如同精灵之音,带领我走进幻想的世界。

17. 鸟儿的歌声悠扬起舞,如同彩羽在空中飞舞的舞者。

18. 清晨的第一缕阳光,与山林中的鸟鸣交织,似乎奏出了早晨的交响乐。

19. 在静谧的山林中,鸟儿的歌声如同桃花盛开,令人感受到春天的气息。

20. 伫立于林间,听那欢快的鸟鸣,轻轻拂过心灵,如同一曲动人的音符。

21. 山林中的鸟叫声沁入心房,动听而又迷人,细语如春风拂面。

22. 鸟鸣声飘散在清新的空气中,仿佛轻吻着大自然。

23. 那声声鸟鸣,多么美丽,如同画家在心中涂抹的朦胧。

24. 鸟儿的低吟细语,如若琴音拨弄人心,令人酥麻。

25. 林间的鸟鸣声穿越时空,如同一道美妙的音乐,在耳畔回响。

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百鸟朝凤
后在第四届世界青年联欢节上荣 获民间音乐比赛银质奖。七十年 代,在任同样演奏的基础上,又 设计了一个呈现百鸟齐鸣意境的 引子,以加强音乐性,还扩充了 华彩乐句,使用快速双吐演奏技 巧,使乐曲更为完整。 很久很久 以前,凤凰只是一只很不起眼的 小鸟,羽毛也很平常,丝毫不象 传说中的那般光彩夺目。但它有 一个优点:它很勤劳,不像别的 鸟那样吃饱了就知道玩,而是从 日之时,四面八 方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺, 这就是百鸟朝凤。
唢呐
唢呐,中国民族吹管乐器,又名喇叭、 小唢呐,又称海笛。是我国民间应用 最广泛的乐器之一。它音色高亢有力, 适宜于表现热烈、欢快的情绪。构造: 苇哨—细铜管—音孔—锥型管—扩音 器。
播放乐曲《百鸟朝凤》,听后分组 讨论并回答问题:
林中的鸟声
林中的鸟声
作家简介
李群(1925-2003)女作曲家。河北磁 县人。1938年到延安,新中国成立后 先后在中央音乐学院音工团、中央歌 舞团及中央民族乐团从事音乐创作。 李群创作的主要作品有《快乐的节 日》、《我们要做雷锋式的好少年》、 《为祖国而锻炼》、《学大寨赶大寨》 等,以及根据河北昌黎民歌改编的无 伴奏合唱《茉莉花》、《咱们从小讲 礼貌》,大合唱《石油之歌》等。
林中的鸟声
、初听乐曲,请学生听主题音乐共出 现了几次?再听听用了什么乐器? 欣赏第一乐段 这段乐曲的情绪是怎样的?唱了什么?
林中的鸟声
(2)欣赏第二乐段 歌曲第二乐段是合唱,我们听这段表 达了什么情绪?
百鸟朝凤
唢呐独奏曲 自《百鸟朝凤》搬上舞台以来,经过了 多次加工改编。原在民间流传的《百鸟朝 凤》,乐曲结构松散,没有高潮,即兴发挥 时,公鸡啼晓、母鸡生蛋,甚至连小孩的哭 叫声等都随意加入。当《百鸟朝凤》被选为 参加第四届世界青年联欢节演出节目时,经 民间乐手任同祥在专业音乐工作者协助下进 行加工,针对原曲缺陷,压缩鸟叫声,删去 鸡叫声,并设计了一个运用特殊循环换气法 长音技巧的华彩乐句,扩充了快板尾段,使 全曲在热烈欢腾的气氛中结束。
它是一首民间乐曲,其流行区域很广, 在山东、安徽、河南、河北等地都有 不同版本。乐曲以热情欢快的旋律与 百鸟和鸣之声,表现了生机勃勃的大 自然景象。1953年春,由山东省荷泽 专区代表队作为唢呐独奏参加第一届 全国音乐舞蹈会演演出时,受到热烈 欢迎。后灌制成唱片,流行全国。此 曲在第四届世界青年联欢节上荣获民 间音乐比赛银质奖。
有些鸟说:“这有什么意思呀?这不是财迷 精,大傻瓜吗?”可别小看了这种贮藏食物 的行为,到了一定的时候,他可发挥大用处 了! 果然,有一年,森林大旱。鸟儿们觅不 到食物,都饿得头昏眼花,快支撑不下去了。 这时,凤凰急忙打开山洞,把自己多年积存 下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家 共渡难关。 旱灾过后,为了感谢凤凰的救命之恩, 鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛 拔下来,制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给 凤凰,并一致推举它为鸟王。
1.你认为这首乐曲的情绪是怎样的? 2.你能听出唢呐模仿了哪几种鸟的鸣 叫声?
凤凰,在我国人民心目中是象征吉祥 幸福的神鸟,被誉为百鸟之王。《百 鸟朝凤》这首乐曲,以其热烈欢快的 旋律和充满生机的百鸟和鸣,表现出 一种纯朴的、喜气洋洋的气氛。因此, 它往往在民间喜庆场合中演奏。
传说中有一幅“百鸟朝凤图”相传, 南诏始祖细奴逻接替张乐进求的王位 时,有吉兆出现。一只彩凤飞翔在巍 宝山内的一支山峰上,百鸟便从四面 八方飞到这里来朝拜这只凤凰。当年 凤凰翔落的山脉被称为凤凰山,又叫 鸟吊山。
朝凤的百鸟有哪些呢?
杜鹃、斑鸠、黄鹂、丹顶鹤…… 啄木鸟、喜鹊、黑尾鸟、麻雀…… 朝凤的百鸟还有── 猫头鹰、画眉、黄 嘴鸟,连知了也加入了百鸟的欢唱
唢呐是一种广泛流传于我国民间的 吹管乐器,它的音色是什么样的?
高亢、明亮、宏大,善于表现各种情 感。
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