小蜡笔作文
关于蜡笔的作文
篇一:《我是一只小蜡笔》我是一只小蜡笔舜耕小学 503 何昕妍大家好，我是一支身材苗条，穿着漂亮的紫色燕尾服的小蜡笔。
平时，我和我的兄弟姐妹们一起住在一个蓝色的塑料盒里，今天是星期三，主人会带着我们一起去学校。
上课了，他打开蓝色塑料盒，先拿出了穿着黑衣裳的哥哥。
“哗哗”几下，黑衣哥哥的个子一下子就变矮了许多。
接下来就轮到红裙大姐姐了，又是“嚓嚓”几声，红裙大姐姐发生了同样的变化。
我的心怦怦直跳，害怕下一个就要轮到我了，我也要变矮了，一想到这儿，眼泪禁不住涌了出来。
我嚎啕大哭起来，这就让一旁的兄弟姐妹们给听见了，他们很疑惑，问道：“你怎么了？”我说：“哥哥姐姐，你们被那么刮了几下不疼吗？呜呜呜……”他们说道：“疼啊！当然疼咯，我们为主人服务不是应该的嘛，应该高兴才对呀！”我听了哥哥姐姐的话，一下子想明白了：“对！我们为主人服务应该高兴！”我擦了擦眼泪，破涕为笑。
一会儿，主人拿起我来，涂上颜色，那记下虽然很疼，但我还是很开心。
看着这衣服美丽的图画我感到无比的自豪！怎么样，大家喜欢我们这些牺牲自己，为别人服务的小蜡笔吗？如果喜欢的话就快来商店购买吧！我和我的兄弟姐妹们随时都欢迎每一位小主人来把我们带回家哟！篇二:《蜡笔》蜡笔我家有一片宝地书桌。
其中我最喜欢一盒漂亮的蜡笔。
蜡笔们像亲姐妹一样，挤在一起，好像在说着悄悄话。
一个个蜡笔姐妹们穿着色彩艳丽的衣服，不娇气，不怕脏，努力的画着自己的画。
{关于蜡笔的作文}.画呀，画呀，画。
蓝娃娃画成了湛蓝的天。
白娃娃画成了洁白的云朵。
粉娃娃画成了美丽的花朵把这副画画得生机勃勃。
到了最后，蜡笔变的越来越短，越来越小。
但亲姐妹们仍然无怨无悔，继续画着自己的画。
她们不后悔，果断。
坚持着。
希望看到她们得出的结果。
经过一次又一次的修改。
画充满着活力。
你看苍天大树，清澈的小溪一幅美丽生机的画面展现在我的眼前贵州省贵阳市南明区尚义小学三年级二班三年级:吴熠篇三:《小蜡笔的争吵》小蜡笔一天晚上，我在桌子上做美术作业，突然听到一些奇怪的声音，原来，是小蜡笔们争吵起来了。
我的心爱之物蜡笔
我的心爱之物蜡笔
每个人都自己的心爱之物，我的之物是我妈妈送给我的蜡笔。
它有十八种颜色，虽然不多却可以调一百零八种不同的颜色呢！有红色、有蓝色、有黄色、有绿色、有紫色……它的包装很精致：一个透明的盒子，上面还有一个把手，可以拎着它到处走，盒上有一只小猫，它正在在向我招手呢。
每一次画画我都用它。
它就像一只黏人的小猫一样，陪伴在我的身边。
最让我骄傲的是有一次我荣幸的参加了一次学校现场书画大赛，我带着我心爱的蜡笔绘画了一副《春姑娘》的图画，绿色的春姑娘穿着一条点缀了五彩缤纷小花的绿色裙子，丰富的色彩让画面春意盎然。
那次比赛没想到我居然获得了二等奖，我更喜欢我的蜡笔了！
可是有一次，我画完画，之后发现少了一支橙黄色的蜡笔。
我就到处找，床底下找过了、椅子底下找过了、书包里面找过了、书柜上面也找过了……所有的地方都找过了，都没有找到，我伤心极了。
终于，有一天，我在一个盒子找到了的我那支丢失的蜡笔，经过这件事我渐渐明白了，自己的东西一定要自己保管好，不然弄丢了，就很难找到了。
这就是我的心爱之物，我妈妈送我的那盒十八色的蜡笔。
状物作文白蜡笔（小编整理）
状物作文白蜡笔（小编整理）第一篇：状物作文白蜡笔状物作文:白蜡笔状物作文:白蜡笔蜡笔有多少颜色，却惟独不属于我，我所拥有的，只是那什么也没有的白。
题记喜欢用蜡笔勾勒色彩，不像水彩那样水灵，不像素描那样黑白立体，不干燥也不细致。
蜡笔总是很难画细小的线条，或许，这是特点，也是缺点吧。
蜡笔有8色的，12色的，24色的，36色的，48色的，绚丽夺目。
基础的8色是由彩虹的色彩加上白色组成的，从小就有了疑问：为何蜡笔会有白色，本来就是白纸，岂不画蛇添足？！所以，直到长大了，我还是没弄懂。
都说每个人都有自己的一种色彩，独独属于你的，展示出你独特的气质。
可我却仍未寻觅到，或许，我是绿色，健康，活泼，可我并不太喜欢它，生命的摧残换来的却是失去它的悲伤。
我喜欢蓝色，可我知道，它并不是我，蓝色是孤傲的颜色，清高的味道，蓝天碧海，蓝天，高高天幕，俯视地上的所有生灵，大海，广阔无际，任人涉足，却足以狂风巨浪丧失一人又一人的生命。
使我对蓝有了生疏感。
又或许是橙吧，温暖的橙，如阳光天使。
只觉自己配不上它，它太活泼，热情，与我本质中的特质相差甚远。
不可能是黑灰，我没有那么暗沉，低调，不像我，沮丧，只为寻寻觅觅，无法心意。
后来，见到了白，差点快忽略了它，她安静，但不乏调皮，单纯，不乏睿智，在医院，会给人以安慰，它就像纯洁的天使，只为给人带来幸福。
可白色还是一无所有？美术老师说:白是调和颜色的，少用为好，那样，会让其他颜色丧失了本质。
我有点愤怒：究竟是白玷污了它们，还是它们玷污了白？我不懂得蜡笔中为什么有白色，或许真是像美术老师所说的那样吧。
可我坚信，虽然白一无所有，可它是白，这就是它最美最美的真质。
第二篇：状物作文状物作文状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。
物，大体可以分为四类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品；还有一类是描述建筑设施。
写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。
【三年级作文】蜡笔_300字
【三年级作文】蜡笔_300字
蜡笔是我们的好朋友，它们能陪伴我们度过快乐的时光。
在我们的日常生活中，蜡笔
扮演着非常重要的角色。
今天，让我告诉大家一些关于蜡笔的事情。
蜡笔是一种用来画画的工具。
它们可以作为彩笔来使用。
蜡笔是用蜡和颜料制成的。
在画画的时候，我们只需要轻轻用它在纸上移动，就可以画出美丽的图画。
蜡笔颜色很鲜艳，非常适合小朋友画画。
每次使用蜡笔之前，我们需要将它们削尖，这样画出来的画就会更加美丽。
如果我们
使用的蜡笔太短了，我们可以使用专门的削笔器来将它们削尖。
使用蜡笔的时候要注意，不要用力过猛，否则可能会损坏纸张。
蜡笔还可以用来制作手工，如制作手链、项链、怀表、花环等。
在充满创意的灵感中，可以创造各种不同的蜡笔手工艺品。
但是，我们也要在使用蜡笔的时候注意一些安全事项。
当我们使用蜡笔时，要避免将
蜡笔塞入嘴里或鼻孔，以免发生事故。
另外，若是画在衣服上或是桌子上，则需要注意及
时清洁，以免永久性留下痕迹。
蜡笔，在我们的学习、生活中都扮演着很重要的角色。
她可以陪伴我们画画、做手工、和朋友在一起分享快感。
坚持使用蜡笔，我们可以培养自己的艺术学习兴趣，提高自
己的艺术知识和技能。
蜡笔是我们的好朋友，我们应该爱护和珍惜它们。
让我们一起好好利用蜡笔，创造属
于我们的艺术世界。
彩色的蜡笔
红色的文具袋里，五颜六色的小蜡笔探着脑袋，期盼着我大显身手。
这些彩色的蜡笔是我上二年级时被评为“三好学生”得到的奖品。
我对它们爱不释手，觉得用这些蜡笔画出的任何图案都有着与众不同的美丽。
拿起蜡笔，我就变成了小画家。
我把黑色给了屋顶，棕色给了门窗，白色给了外墙，绿色给了院子，粉色是最珍贵的——我把它给了院子里的一道蔷薇花墙。
简简单单的一座房子构建成了，有温馨的房间，还有一个鸟语花香的小院子。
这幅画我要送给妈妈，因为她期盼拥有一座带小庭院的房子，这样假期里她就可以美美地坐在摇椅上，跟朋友聊聊天、喝喝茶，看我在院子里自由快乐地玩耍。
画着画着，我竟然不由得笑出了声，这样的生活该多美好啊！
思绪在笔尖流淌，绘出彩色的梦想。
我要把这幅画珍藏，总有一天，它们会光芒万丈！
（215126）江苏省苏州工业园区胜浦实验小学
指导老师 陈 跃●蒋心桐
彩的蜡
笔
悦写越
好
51
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作文我的蜡笔
作文我的蜡笔今天我要和大家分享一下我的“蜡笔小新”。
蜡笔是我在文具店买的，那时它还只有三种颜色：红色、蓝色、黄色，它是最近才出现的。
别看它只有三种颜色，它可厉害了！首先它的身体是用很细的铁丝做成的，如果你的手不小心划破了，不会流血，但是有点痛。
如果你想看看到底怎么样了，那你就可以把刀片或者尺子插进去一厘米左右，就能看到了。
里面是空心的，真奇怪！蜡笔也有许多功能，比如说它在刚削好时还没冷却，这时就可以用来画画了。
然后拿它横过来，再竖起来，你就会发现它又变成了一支画笔，我们还能通过上面的笔芯数量看出这支蜡笔是什么型号的。
接着，我们把其中一个尖头拧一下，然后把它插进土里，就会发现，里面冒出一支笔芯，你就成功了！这支笔芯就是我的“蜡笔小新”，这也太神奇了吧！虽然它的功能很多，但是我的大脸妹不喜欢它，她每次使用都要把我给她削的铅笔扔掉。
蜡笔是白色的，上面有一层蜡质，所以是白色的。
它和圆珠笔的主要区别在于它是圆柱形的，而且表面很光滑，笔帽上面是圆形的。
它比圆珠笔轻很多，所以小朋友都爱用它。
记得有一次考试，我没带铅笔，就用这支“蜡笔”，谁知它的笔芯竟然断了，我还以为自己的手破了，还吓了我一跳呢！由此可见，这个“蜡笔”的身体并不结实，需要加强锻炼了。
还有一次，我用“蜡笔”的红色笔芯在雪地上画画，结果我的脚上沾满了黑墨水，还好我穿了鞋子，要不然我早就中毒了！唉！我真倒霉！“蜡笔”的颜色和它的功能简直让我哭笑不得！当然，它还有一个优点，那就是方便携带。
但是它总爱掉，我写字的时候经常弄一身，弄的我的作业本上全是颜料，非常难看。
现在我已经写完作业了，赶紧找一个安静的地方把它洗干净。
这个蜡笔的颜色十分多，有很多人愿意花钱买它，因为颜色丰富多彩，所以我希望生产厂家能够再出几种颜色的蜡笔，让更多的孩子们拥有。
因为蜡笔非常方便携带，所以一些需要用铅笔的东西上也要印上蜡笔的图案，来提高销量。
另外，蜡笔的作用还可以让更多的学生感受到画画的乐趣，而不是去玩电脑游戏或者打牌了。
神奇的蜡笔作文
神奇的蜡笔作文
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要把春天画得更加生机勃勃；把夏天画得更清凉；把秋天的果子画得更饱满、更香、更脆、更大；还要把冬天画得更美丽，让它变成一个冰雪世界。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我会画一台飞行器，飞到美丽的丹麦，这一天正好是新年前夕。
这时，我看见一个长着金黄色长发，卷曲地披在肩上，看起来非常美丽的小女孩。
她又冷又饿，这不是卖火柴的小女孩吗？我立即画出了一个时空隧道，把她送到了外婆身边。
外婆把小女孩抱起来，紧紧地搂在怀里；再画出一栋房子，房子里放着一张桌子，桌子上放着精致的碗碟，还有梅子、苹果汁和冒着香气的烤鹅，还画了一棵美丽的圣诞树。
我告诉她，这些幸福不只属于你的，还属于世界上所有的.穷苦人。
临走前，我送给她一个布娃娃和一朵七色花。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我会带着对不幸者的同情和帮助别人的快乐去寻找，到更需要我的地方。
我会让世界和平，让人们变得善良，让世界充满阳光和爱。
蜡笔作文【通用10篇】
蜡笔作文【通用10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小蜡笔
小蜡笔
一天晚上，我趴在写字桌上做美术作业，画一张美丽的校园图画，画啊，涂啊，不知怎么的，突然听到一些奇怪的声音，原来是图画和小蜡笔争吵起来。
小红笔插着腰神气的说：“我的颜色最鲜艳，鲜红的国旗，鲜艳的红领巾，美丽的龙，都是我来打扮的。
”
小绿笔听了生气的说：“我的作用可多了，春天由我开始，大自然是由我来装点的，你不信，你来看校园里的大树小草，绿油油的多好看啊。
”
一旁的黄笔不甘示弱的说：“我的颜色最醒目，向日葵的笑脸在太阳的照射下金光闪闪。
”
突然橘黄色的蜡笔，粉红色的蜡笔都一起过来异口同声：“我们的颜色开遍校园各地，花坛里，花墙边，到处都可以看见我们的踪影，把校园打扮的生机勃勃，让小朋友们在这优美的环境中学习，这难道不是我们应该做的吗？”
一直听着小蜡笔们争吵水彩笔这时笑着说：“小蜡笔们，你们都看见了吗？这张美丽的画上都有你们身上的色彩，缺少哪一种也不行啊！大自然是多姿多彩的要你们来装点呢！校园所以五彩缤纷，不就是因为有了你们吗？”各种色彩都不好意思起来，羞答答地低下了头，多么的好看啊！
从此它们更和谐的合作了。