数据结构实验六

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《数据结构》实验报告

《数据结构》实验报告

苏州科技学院数据结构(C语言版)实验报告专业班级测绘1011学号10201151姓名XX实习地点C1 机房指导教师史守正目录封面 (1)目录 (2)实验一线性表 (3)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (3)二、源程序及注释(打包上传) (3)三、运行输出结果 (4)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (6)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (6)实验二栈和队列 (7)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (8)二、源程序及注释(打包上传) (8)三、运行输出结果 (8)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (10)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (10)实验三树和二叉树 (11)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (11)二、源程序及注释(打包上传) (12)三、运行输出结果 (12)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (12)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (12)实验四图 (13)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (13)二、源程序及注释(打包上传) (14)三、运行输出结果 (14)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (15)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (16)实验五查找 (17)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (17)二、源程序及注释(打包上传) (18)三、运行输出结果 (18)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (19)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (19)实验六排序 (20)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (20)二、源程序及注释(打包上传) (21)三、运行输出结果 (21)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (24)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (24)实验一线性表一、程序设计的基本思想,原理和算法描述:程序的主要分为自定义函数、主函数。

数据结构实验报告

数据结构实验报告

数据结构实验报告数据结构实验报告1-引言本实验旨在深入理解数据结构的基本知识,并通过实践掌握相关算法和数据结构的应用。

本报告详细描述了实验的背景、目的、实验环境、实验内容和实验结果分析等内容。

2-实验背景介绍数据结构的概念和作用,解释为什么数据结构在计算机科学中至关重要。

同时,介绍本次实验所涉及的具体数据结构和算法,如数组、链表、栈、队列、二叉树等。

3-实验目的明确本次实验的目标,如掌握数据结构的基本操作,理解不同数据结构的适用场景,评估不同算法的时间和空间复杂度等。

4-实验环境描述实验所使用的软硬件环境,包括计算机配置、操作系统、编程语言和相关的开发工具等。

5-实验内容详细描述实验的具体步骤和要求,包括以下几个部分:5-1 数据结构的创建和初始化:例如,创建一个数组或链表,并初始化数据。

5-2 数据结构的插入和删除操作:例如,在数组中插入一个元素或删除一个元素。

5-3 数据结构的遍历和搜索:例如,遍历树的节点或搜索链表中指定的元素。

5-4 数据结构的排序和查找:例如,对数组进行排序或在有序链表中查找指定元素。

5-5 实验的额外要求:例如,优化算法的实现、分析不同数据结构的性能等。

6-实验结果分析对实验的结果进行详细的分析和解释,包括各个数据结构和算法的性能比较、时间复杂度和空间复杂度的评估等。

7-结论总结本次实验的主要内容和收获,归纳实验结果,并对实验过程中遇到的问题和不足进行反思和改进。

附件:随报告一同提交的附件包括:源代码、实验数据集等相关文件。

法律名词及注释:1-版权:指作品的创作权、发表权和署名权等综合权利。

2-侵权:指未经权利人允许,在未向权利人支付报酬的情况下,使用受版权保护的作品的行为。

3-知识产权:包括著作权、商标权、专利权等,是指人们在创造性劳动中创造出的精神财富所享有的权利。

《数据结构》实验指导书

《数据结构》实验指导书
四、实验说明
1.单链表的类型定义
#include <stdio.h>
typedef int ElemType;//单链表结点类型
typedef struct LNode
{ElemType data;
struct LNode *next;
2.明确栈、队列均是特殊的线性表。
3.栈、队列的算法是后续实验的基础(广义表、树、图、查找、排序等)。
六、实验报告
根据实验情况和结果撰写并递交实验报告。
实验四 串
一、预备知识
1.字符串的基本概念
2.字符串的模式匹配算法
二、实验目的
1.理解字符串的模式匹配算法(包括KMP算法)
typedef struct
{ElemType *base;
int front,rear;
} SqQueue;
4.单链队列的类型定义
typedef struct QNode
{QElemType data;
typedef struct list
{ElemType elem[MAXSIZE];//静态线性表
int length; //顺序表的实际长度
} SqList;//顺序表的类型名
五、注意问题
1.插入、删除时元素的移动原因、方向及先后顺序。
4.三元组表是线性表的一种应用,通过它可以更好地理解线性表的存储结构。同时矩阵又是图的重要的存储方式,所以这个实验对更好地掌握线性表对将来对图的理解都有极大的帮助。
六、实验报告
根据实验情况和结果撰写并递交实验报告。
实验六 树和二叉树
一、预备知识
1.二叉树的二叉链表存储结构

数据结构(第4版)习题及实验参考答案数据结构复习资料完整版(c语言版)

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数据结构(第4版)习题及实验参考答案数据结构复习资料完整版(c语言版)数据结构基础及深入及考试习题及实验参考答案见附录结论1、数据的逻辑结构是指数据元素之间的逻辑关系。

即从逻辑关系上描述数据,它与数据的存储无关,是独立于计算机的。

2、数据的物理结构亦称存储结构,是数据的逻辑结构在计算机存储器内的表示(或映像)。

它依赖于计算机。

存储结构可分为4大类:顺序、链式、索引、散列3、抽象数据类型:由用户定义,用以表示应用问题的数据模型。

它由基本的数据类型构成,并包括一组相关的服务(或称操作)。

它与数据类型实质上是一个概念,但其特征是使用与实现分离,实行封装和信息隐蔽(独立于计算机)。

4、算法:是对特定问题求解步骤的一种描述,它是指令的有限序列,是一系列输入转换为输出的计算步骤。

5、在数据结构中,从逻辑上可以把数据结构分成(C)A、动态结构和表态结构B、紧凑结构和非紧凑结构C、线性结构和非线性结构D、内部结构和外部结构6、算法的时间复杂度取决于(A)A、问题的规模B、待处理数据的初态C、问题的规模和待处理数据的初态线性表1、线性表的存储结构包括顺序存储结构和链式存储结构两种。

2、表长为n的顺序存储的线性表,当在任何位置上插入或删除一个元素的概率相等时,插入一个元素所需移动元素的平均次数为(E),删除一个元素需要移动的元素的个数为(A)。

A、(n-1)/2B、nC、n+1D、n-1E、n/2F、(n+1)/2G、(n-2)/23、“线性表的逻辑顺序与存储顺序总是一致的。

”这个结论是(B)A、正确的B、错误的C、不一定,与具体的结构有关4、线性表采用链式存储结构时,要求内存中可用存储单元的地址(D)A、必须是连续的B、部分地址必须是连续的C一定是不连续的D连续或不连续都可以5、带头结点的单链表为空的判定条件是(B)A、head==NULLB、head->ne某t==NULLC、head->ne某t=headD、head!=NULL6、不带头结点的单链表head为空的判定条件是(A)A、head==NULLB、head->ne某t==NULLC、head->ne某t=headD、head!=NULL7、非空的循环单链表head的尾结点P满足(C)A、p->ne某t==NULLB、p==NULLC、p->ne某t==headD、p==head8、在一个具有n个结点的有序单链表中插入一个新结点并仍然有序的时间复杂度是(B)A、O(1)B、O(n)C、O(n2)D、O(nlog2n)数据结构(第4版)习题及实验参考答案9、在一个单链表中,若删除p所指结点的后继结点,则执行(A)A、p->ne某t=p->ne某t->ne某t;B、p=p->ne某t;p->ne某t=p->ne某t->ne某t;C、p->ne某t=p->ne某t;D、p=p->ne某t->ne某t;10、在一个单链表中,若在p所指结点之后插入所指结点,则执行(B)A、->ne某t=p;p->ne某t=;B、->ne某t=p->ne某t;p->ne某t=;C、->ne某t=p->ne某t;p=;D、p->ne某t=;->ne某t=p;11、在一个单链表中,已知q是p的前趋结点,若在q和p之间插入结点,则执行(C)A、->ne某t=p->ne某t;p->ne某t=;B、p->ne某t=->ne某t;->ne某t=p;C、q->ne某t=;->ne某t=p;D、p->ne某t=;->ne某t=q;12、在线性结构中,第一个结点没有前趋结点,其余每个结点有且只有1个前趋结点。

数据结构实验报告

数据结构实验报告

《数据结构》实验报告姓名:学号:班级:学院:实验一单链表实验(一)实验目的1.理解线性表的链式存储结构。

2.熟练掌握动态链表结构及有关算法的设计。

3.根据具体问题的需要,设计出合理的表示数据的链表结构,并设计相关算法。

(二)实验任务编写算法实现下列问题的求解1.求链表中第i个结点的指针(函数),若不存在,则返回NULL。

2.在第i个结点前插入值为x的结点。

3.删除链表中第i个元素结点。

4.在一个递增有序的链表L中插入一个值为x的元素,并保持其递增有序特性。

5.将单链表L中的奇数项和偶数项结点分解开,并分别连成一个带头结点的单链表,然后再将这两个新链表同时输出在屏幕上,并保留原链表的显示结果,以便对照求解结果。

6.求两个递增有序链表L1和L2中的公共元素,并以同样方式连接成链表L3。

(三)主要仪器设备PC机,Windows操作平台,Visual C++(四)实验分析顺序表操作:定义一个顺序表类,该类包括顺序表的存储空间、存储容量和长度,以及构造、插入、删除、遍历等操作的方法(五)源程序头文件文件名:linklist.h#include<iostream>using namespace std;struct node{int data;node *next;};class list{public:list();int length()const{return count; //求链表长度}~list();void create(); //链表构建,以0为结束标志void output(); //链表输出int get_element(const int i)const; //按序号取元素node *locate(const int x) const; //搜索对应元素int insert(const int i,const int x); //插入对应元素int delete_element(const int i); //删除对应元素node *get_head(){return head; //读取头指针}void insert2(const int x);friend void SplitList(list L1, list&L2, list &L3);friend void get_public(list L1, list L2, list &L3);private:int count;node *head;};list::list(){head=new node;head->next=NULL;count=0;}void list::create() //链表构建,以0为结束标志{int x;cout<<"请输入当前链表,以0为结束符。

数据结构实训实验报告

数据结构实训实验报告

一、实验背景数据结构是计算机科学中一个重要的基础学科,它研究如何有效地组织和存储数据,并实现对数据的检索、插入、删除等操作。

为了更好地理解数据结构的概念和原理,我们进行了一次数据结构实训实验,通过实际操作来加深对数据结构的认识。

二、实验目的1. 掌握常见数据结构(如线性表、栈、队列、树、图等)的定义、特点及操作方法。

2. 熟练运用数据结构解决实际问题,提高算法设计能力。

3. 培养团队合作精神,提高实验报告撰写能力。

三、实验内容本次实验主要包括以下内容:1. 线性表(1)实现线性表的顺序存储和链式存储。

(2)实现线性表的插入、删除、查找等操作。

2. 栈与队列(1)实现栈的顺序存储和链式存储。

(2)实现栈的入栈、出栈、判断栈空等操作。

(3)实现队列的顺序存储和链式存储。

(4)实现队列的入队、出队、判断队空等操作。

3. 树与图(1)实现二叉树的顺序存储和链式存储。

(2)实现二叉树的遍历、查找、插入、删除等操作。

(3)实现图的邻接矩阵和邻接表存储。

(4)实现图的深度优先遍历和广度优先遍历。

4. 算法设计与应用(1)实现冒泡排序、选择排序、插入排序等基本排序算法。

(2)实现二分查找算法。

(3)设计并实现一个简单的学生成绩管理系统。

四、实验步骤1. 熟悉实验要求,明确实验目的和内容。

2. 编写代码实现实验内容,对每个数据结构进行测试。

3. 对实验结果进行分析,总结实验过程中的问题和经验。

4. 撰写实验报告,包括实验目的、内容、步骤、结果分析等。

五、实验结果与分析1. 线性表(1)顺序存储的线性表实现简单,但插入和删除操作效率较低。

(2)链式存储的线性表插入和删除操作效率较高,但存储空间占用较大。

2. 栈与队列(1)栈和队列的顺序存储和链式存储实现简单,但顺序存储空间利用率较低。

(2)栈和队列的入栈、出队、判断空等操作实现简单,但需要考虑数据结构的边界条件。

3. 树与图(1)二叉树和图的存储结构实现复杂,但能够有效地表示和处理数据。

数据结构实验报告

数据结构实验报告

数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中重要的基础课程,通过本次实验,旨在深入理解和掌握常见数据结构的基本概念、操作方法以及在实际问题中的应用。

具体目的包括:1、熟练掌握线性表(如顺序表、链表)的基本操作,如插入、删除、查找等。

2、理解栈和队列的特性,并能够实现其基本操作。

3、掌握树(二叉树、二叉搜索树)的遍历算法和基本操作。

4、学会使用图的数据结构,并实现图的遍历和相关算法。

二、实验环境本次实验使用的编程环境为具体编程环境名称,编程语言为具体编程语言名称。

三、实验内容及步骤(一)线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义顺序表的数据结构,包括数组和表的长度等。

实现顺序表的初始化、插入、删除和查找操作。

2、链表的实现定义链表的节点结构,包含数据域和指针域。

实现链表的创建、插入、删除和查找操作。

(二)栈和队列的实现1、栈的实现使用数组或链表实现栈的数据结构。

实现栈的入栈、出栈和栈顶元素获取操作。

2、队列的实现采用循环队列的方式实现队列的数据结构。

完成队列的入队、出队和队头队尾元素获取操作。

(三)树的实现与遍历1、二叉树的创建以递归或迭代的方式创建二叉树。

2、二叉树的遍历实现前序遍历、中序遍历和后序遍历算法。

3、二叉搜索树的操作实现二叉搜索树的插入、删除和查找操作。

(四)图的实现与遍历1、图的表示使用邻接矩阵或邻接表来表示图的数据结构。

2、图的遍历实现深度优先遍历和广度优先遍历算法。

四、实验结果与分析(一)线性表1、顺序表插入操作在表尾进行时效率较高,在表头或中间位置插入时需要移动大量元素,时间复杂度较高。

删除操作同理,在表尾删除效率高,在表头或中间删除需要移动元素。

2、链表插入和删除操作只需修改指针,时间复杂度较低,但查找操作需要遍历链表,效率相对较低。

(二)栈和队列1、栈栈的特点是先进后出,适用于函数调用、表达式求值等场景。

入栈和出栈操作的时间复杂度均为 O(1)。

2、队列队列的特点是先进先出,常用于排队、任务调度等场景。

数据结构教程上机实验指导第六版

数据结构教程上机实验指导第六版

数据结构教程上机实验指导第六版一、引言《数据结构教程上机实验指导》是数据结构课程的实践操作指南,旨在帮助学生通过实际操作加深对理论知识的理解,提高编程技能和解决问题的能力。

本书适用于高等院校计算机专业的学生,也可供数据结构爱好者参考。

二、实验内容本书包含了一系列实验,涵盖了各种常见的数据结构,如数组、链表、栈、队列、树、图等。

每个实验都包括实验目的、实验环境、实验步骤和实验报告四个部分。

1.实验目的:每个实验都有明确的目的,旨在帮助学生掌握特定数据结构的实现方法、操作技巧和性能分析。

2.实验环境:提供了实验所需的环境配置和软件版本,确保学生在合适的环境下进行实验。

3.实验步骤:详细说明了实验的步骤和方法,引导学生逐步完成实验。

4.实验报告:要求学生提交实验报告,包括对实验结果的总结和分析,以及遇到的问题和解决方案。

三、实验示例本书提供了多个实验示例,包括各种数据结构的实现和应用。

以下是一个简单的链表插入操作的示例:假设我们有一个简单的链表,包含节点A、B和C。

现在要求在B 节点后插入一个新的节点D。

按照链表插入操作的规则,我们需要找到B的下一个节点(即C),然后将D连接到C后面即可。

具体步骤如下:(1)创建一个新的节点D;(2)找到B的下一个节点C;(3)将D连接到C后面,即修改C的下一个节点指针指向D;(4)返回链表。

通过这个示例,学生可以更好地理解链表插入操作的原理和实现方法。

四、实验总结通过本书的实验,学生可以加深对数据结构理论知识的理解,提高编程技能和解决问题的能力。

同时,学生还可以通过实践发现自己的不足之处,及时调整学习策略,提高学习效果。

五、参考文献在本书的最后,列出了与数据结构相关的参考文献,包括教材、论文、网站等。

这些参考文献为学生提供了更多的学习资源,有助于他们进一步了解数据结构的相关知识。

六、结语《数据结构教程上机实验指导》是一本非常实用的实践指南,对于学习数据结构的学生来说非常有帮助。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
}BSTNode, *BSTree;
int InsertBST(BSTree *bst,int key) //插入函数
{
BSTree s;
if (*bst==NULL)
{
s=(BSTree)malloc(sizeof(BSTNode));
s->key=key;
s->lchild=NULL;
s->rchild=NULL;
}
void InOrder(BSTree root) //中序遍历
{
if (root!=NULL)
{
InOrder(root->lchild);
printf("%d ",root->key);
InOrder(root->rchild);
}
}
void main()
{
int k,d,y,m,n,tag;
printf("插入元素后,中序遍历二叉排序树,输出序列为:\n");
InOrder(T);
printf("\n");
}
else printf("插入失败!\n");
printf("输入0结束操作,输入1继续操作\n");
scanf("%d",&tag);
system("CLS");
}
break;
case 3:
scanf("%d",&tag);
system("CLS");
}
break;
case 4:
break;
}
if(k==4) break;
}
}
while(tag!=0)
{
printf("请输入你要查找的元素:\n");
scanf("%d",&n);
if(SearchBST(T,n)==0)
printf("查找失败!\n");
else
printf("查找成功!查找数字为%d\n",SearchBST(T,n)->key);
printf("输入1继续查找,输入0退出查找\n");
}
}
void CreateBST(BSTree *bst)
{
int key;
*bst=NULL;
scanf("%d", &key);
while (key!=ENDKEY)
{
InsertBST(bst, key);
scanf("%d", &key);
}
}
BSTree SearchBST(BSTree bst, int key)
*bst=s;
return OK;
}
else if(key<=(*bst)->key)
{
InsertBST(&((*bst)->lchild),key);
return OK;
}
else if(key>(*bst)->key)
{
InsertBST(&((*bst)->rchild),key);
return OK;
switch(k)
{
case 0:
printf("请输入序列,建立二叉排序树,以-1结束:\n");
CreateBST(&T);
printf("建立完成,任意键返回主菜单\n");
getch();
printf("\n");
system("CLS");
break;
case 1:
printf("中序遍历二叉排序树,输出序列为:\n");
InOrder(T);
printf("\n任意键返回主菜单!\n");
getch();
system("CLS");
break;
case 2:
while(tag!=0)
{
printf("请输入要插入元素值:\n");
scanf("%d",&m);
if(InsertBST(&T,m)==OK)
{
printf("插入成功!\n");
BSTree T;
wy=0;
printf("***************************************\n");
printf(" 0.建立二叉排序树\n");
printf(" 1.中序输出二叉排序树\n");
printf(" 2.向二叉排序树中插入元素\n");
printf(" 3.查找二叉排序树中元素\n");
printf(" 4.退出\n");
printf("***************************************\n");
printf("请输入一个数字执行相应操作:\n");
scanf("%d",&k);
system("CLS");
附:源程序:
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<malloc.h>
#define ENDKEY -1
#define NULL 0
#define OK 1
typedef struct node
{
int key;
struct node *lchild,*rchild;
洛阳理工学院实验报告
系部
计算机系
班级
B130503
学号
姓名
课程名称
数据结构
实验日期
2014.12.11
实验名称
二叉排序树的创建和查找
成绩
实验目的:
理解二叉排序树的递归定义,掌握二叉排序树的创建、插入、查找基本操作的实现。
实验条件:
实验内容与算法思想:
内容:
利用递归算法创建一棵二叉排序树,并在创建的二叉排序树上实现插入、查找等操作。
{
if(!bst)
return NULL;
else if(bst->key==key)
return bst; //查找成功
else if(bst->key>key)
return SearchBST(bst->lchild,key);
else
return SearchBST(bst->rchild,key);
算法思想:
1.调用建立二叉排序树的函数;
2.输入数据建立二叉排序树;
3.调用中序遍历函数输出所建立的二叉排序树序列;
4.输入一个数字,调用二叉排序树插入函数将该数字插入到二叉排序树中;
5.输入一个数字,调用二叉排序树查找函数,查找二叉排序树中是否含有该数字;
运行结果:
1.菜单
2.建立二叉排序树
3.中序输出序列
4.插入操作
5.查找操作
实验总结:
一开始在执行插入操作时,输入与子叶相同的数字插入时会失败,在仔细看插入函数时知道了问题所在。原来是在输入数字与二叉排序树中元素比较大小时只考虑到了大于、小于的情况。在将语句else if(key<(*bst)->key)的条件改为小于等于后就可以在二叉排序树中插入与子叶相同的数字了。
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