2020年统编版四年级语文下册13《猫》课时测评卷含答案
13猫课时测评方案字词模块一、读拼音，写字词。
1.我家那只既tān wán()又jìn zhí（)的猫有时候会跳到我的ɡǎo zhǐ（)上踩几个脚印，但我也不会生气。
2.自从有了这只淘气的小猫，院中的花草可zāo()了yānɡ（)。
二、给加点字选择正确的解释。
(填序号)1.打．秋千( )①击。
②玩耍，做某种文体活动。
③从，自。
2.解．闷( )①解释。
②分开。
③解除。
三、补充词语，并按要求完成练习。
无( )无( ) ( )息( )视丰富( )( ) 变化( )( )( )折．( )落生气( )( )1.上面词语中的加点字“折”的读音是________，它还有两个读音是________、________，依次组词：________、________。
2.形容变化极多的词语是____________________。
3.选择上面的词语填空。
我们的童年生活真的是___________________________________啊！句子模块四、品读句子，完成练习。
①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可！③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.上面三句话分别表现了猫的什么性格？①________ ②________③________2.用第②句话中的加点字造句。
_______________________________________________________ 读写模块五、课内阅读。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭．你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
1.用“____”在选文中画出描写猫的叫声的四字词语。
2.选文中的加点字“蹭”表现了猫________________________的特点，从中可以体会到作者对猫的________之情。
3.理解选文，下面说法有误的一项是( )A.文中的“几朵小梅花”指的是猫的爪印。
B.选文主要描写了猫不听话时的表现。
C.选文详写了猫高兴时的表现。
D.选文的字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。
4.用自己的话概括选文的主要内容。
_______________________________________________________ _______________________________________________________六、根据对课文内容的理解填空。
本文的作者是________，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既________又贪玩，既贪玩又________；第二方面写它________和________的不同表现；第三方面写它既胆小又________。
字里行间流露出作者对猫的________之情。
七、课外阅读。
丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。
它的嘴很长。
丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。
①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄(miáo)瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。
不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思！1.用“”画出短文的中心句。
2.本文的结构是( )。
A.总—分B.分—总C.总—分—总3.理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。
(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________(3)____________________________________________________4.句子赏析。
(1)句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。
(2)句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。
5.说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_______________________________________________________八、读一读，照样子写两段关于你熟悉的小动物的小练笔。
猫的性格实在有些．．．．．．．古怪。
说．它老实吧．，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是．．，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
__________的性格实在有些__________。
说________吧，_________________________________。
可是，___________________ ___________________。
参考答案一、1.贪玩尽职稿纸 2.遭殃二、1.② 2.③三、忧虑屏凝多腔多端枝花勃勃 1.shézhēzhé折腾折断 2.变化多端 3.无忧无虑四、1.①贪玩②尽职③勇敢 2.今天下雨了，妈妈不让他去公园，他非要去。
五、1.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端 2.温柔可亲喜爱 3.B 4.猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。
六、老舍老实尽职高兴时不高兴时勇敢喜爱七、1.丹顶鹤真有意思！ 2.B 3.(1)丹顶鹤外形美丽。
(2)丹顶鹤走路姿态优雅。
(3)丹顶鹤休息时更好看。
4.(1)比喻眼睛有趣(2)拟人姿态优美 5.本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。
八、示例：兔子变化多端它老实它确实有时候很乖巧。
它趴在笼子里软软的草上，当阳光照进笼子里时，它就会美美地睡上一觉它只要出去玩，就会在草丛里穿梭，活蹦乱跳地滚上一身土1.阅读课外短文，完成练习。
脚比路长古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。
一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子地回来了，报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。
国王笑了：“。
”几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比路长。
”是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
郑重：________________。
勇往无前：________________。
（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。
A．满意地 B．风尘仆仆C．兴奋地 D．陆陆续续（3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________，“路”指的是________。
（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
（5）“又过了五天……只需十八天的路程。
”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同?_______________________________________________________ _______________________________________________________ （6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?______________________________________________________________________________________________________________参考答案1.【答案】（1）语重心长。
体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,无所阻挡。
形容不怕困难，奋勇向前。
（2）D；B；C；A（3）勇气；热情；执着；目标（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。
（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过草地沼泽，涉过很多江河，一直向前,无所畏惧。
前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反。
（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。
深圳“人教”2024年小学4年级上册第十三次语文能力测评(含答案)
深圳“人教”2024年小学4年级上册语文能力测评(含答案)考试时间：100分钟（总分:120）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 天文学家使用何种工具观察星空？A. 显微镜B. 望远镜C. 显示器D. 助听器2. 银河系中有哪些天体？A. 只有星星B. 只有行星C. 星星和行星D. 只有黑洞3. 我们的班级有____个同学。
答案：三十4. 下列哪个是中国的四大名山之一？A. 泰山B. 阿尔卑斯山C. 洛基山D. 安第斯山5. 我爱吃水果，特别是____（píng）果和____（xī）梨。
答案：苹果西6. 小朋友们在游戏中____。
答案：欢笑7. 宇宙中最重的元素是什么？A. 铁B. 铅C. 铀D. 钨8. 诗词填字：谁道人生无再少，_______门常自有春风来。
9. 诗词填字：大漠孤烟直，_______长河落日圆。
10. 今天的课堂气氛很____。
答案：活跃11. 我的梦想是成为一名____。
答案：科学家12. 春风得意马蹄疾，_______一夜看尽长安花。
答案：直13. 下列哪个是主要的热带植物？A. 松树B. 橡树C. 棕榈树D. 樱桃树14. 阅读理解填空题：小狐狸看到一颗闪亮的_______，决定把它带回家，做成美丽的_______。
15. 青山不老，_______绿水长流。
答案：白16. 哪个国家的国土面积最大？A. 俄罗斯B. 中国C. 加拿大D. 美国17. 长风破浪会有时，_______直挂云帆济沧海。
答案：直18. 小朋友们在游戏中____。
答案：欢笑19.我喜欢在周末去____（shū）店里借书，带回家细细____（tīng）。
答案：书听20. 阅读理解填空题：在学校的科学课上，老师带领大家做_______，让大家都参与其中。
21. 妈妈说我长大后要做____。
答案：医生22. 青山不老，_______绿水长流。
答案：白23. 妈妈给我讲了一个____故事。
四年级语文下册人教版_期中综合测评卷(一遍过)
期中综合测评卷一、请用正楷字在横线上抄写下面的句子。
（3分）小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。
当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。
二、用“√”为下列句子中的加点字选择正确的读音。
（4分）1.小姑娘头上戴着崭．（zǎn zhǎn）新的琥珀．（pō pò）色发卡，仰着头怯．（qièquè）怯地望着我。
2.他抓着树枝荡秋千，结果把那根树枝给拽折．（zhé shé）了，真是可恶．（èwù）！3.那位阿姨衣着朴．（bǔ pǔ）素，谈．（tán yán）吐不凡，颇．（pō pǒ）像是哪所大学里的教授。
三、用“”画出下列句子中的错别字，并依次在后面括号里改正。
（8分）1.妈妈把蚊障从柜子顶上取下来，轻轻地试去上面的灰尘。
（）（）2.为了防止孩子们乱爬树，爷爷在那棵紫藤罗四周围上了离笆。
（）（）3.我们班排演的歌舞据在全校的比赛中取得了很好的成迹。
（）（）4.他跑步的时候不小心跌倒了，漆盖被路面上的石子噌掉了一块皮。
（）（）四、选择题。
（6分）1.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）A.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔．．．．地吃起来。
B.他一丝不苟．．．．的工作态度赢得了大家的一致称赞。
C.自从人类脱离了茹毛饮血．．．．的蛮荒时代，科技便伴随我们一路向前。
D.隆隆的炮声中，一队队骑兵拔出利剑，前俯后仰．．．．地杀了过来。
2.下列诗句与作者、出处匹配有误的一项是（）A.日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。
——范成大《宿新市徐公店》B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》C.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
——冰心《繁星（一五九）》D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
——戴望舒《在天晴了的时候》3.下列说法正确的一项是（）A.《天窗》一文中，“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界”这句话中，“扫荡”是一种拟人的说法，写出了雨、风、雷、电的来势之猛。
期末复习测评卷一(试题)-部编版语文四年级下册
四年级语文下期末复习测评卷(一)一、字词游艺厅。
1.给下列字注音。
（）（）（）（）（）（）涉颅臭焚兀剖2.选择适当的关联词填空。
如果……就……无论……都……不但……而且……(1)满月的小猫( )淘气()可爱。
(2)( )多么贪睡的人( )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
(3)( )不很快摧毁这个火力点,在黎明前( )攻不下597.9高地的主峰。
二、句子换装室。
1.判断下面句子运用了什么修辞手法,并完成练习。
(1)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?( )这句话使用了_______的修辞手法,连用了_______、_______、_______的语气词,实实在在地凸显了作者对猫的关切和怜爱之情。
(2)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气，望着妈妈笑。
这句话使用了_______的修辞手法,表现了雨来的_______。
2.修改病句。
(1)周末是爸爸的生日,妈妈做了许多一个又一个的菜。
_________________________________________________ (2)巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
_________________________________________________ (3)经过这次活动,使我受到了深刻的教育。
_________________________________________________3.仿写句子。
大自然的语言丰富多彩。
从秋叶的飘零中,我读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;______________，____________，_______________，_______________。
三、口语交际。
小林:喂,你的《格林童话》看完了,还给你。
小东:又把我的新书弄脏了,以后再也不借给你了!为避免引起同学之间的矛盾,请你为他们俩重新设计对话。
小林:______________________________________________小东:______________________________________________四、阅读体验屋。
最新部编版小学语文四年级下册 第四单元 同步练习题(附答案)
第四单元测评卷（考试范围：猫、母鸡、白鹅、语文园地四）一、给加点字选择正确的读音。
(6分)1.【A.bǐnɡ B.pínɡ】屏．气( ) 孔雀开屏．( ) 屏．息凝视( )2.【A.kān B.kàn】看．守( ) 刮目相看．( ) 看．家本领( )3.【A.shé B.zhé C.zhē】折．腾( ) 枝折．花落( ) 百折．不挠( )4.【A.è B.wù C.ě】可恶．( ) 恶．心( ) 惩恶．扬善( )二、读拼音，写字词。
(8分)1.我最tǎo yàn()老鼠了，甚至有些恨它们，看到这些老鼠遇到那些jìn zhí()的花猫而zāo yānɡ()，我打心眼儿里高兴。
2.fū()出小雏鸡的母鸡在白天听到一点儿响声便jǐnɡ jiè()起来，在夜间若听到什么动静，便放声tí jiào()。
3.鹅ánɡ shǒu()大叫，似乎在责备人们ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu()。
三、词语综合训练。
(7分)1.“奢侈．、啄．食、窥伺．、哺．育”这四个词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )。
(1分)A.c hǐzhuócìpǔB.cǐzuósìbǔC.chǐzhuósìbǔ2.加偏旁组新字。
(2分)肖( )丽陡( ) 树( ) ( )等3.同音字组词。
(2分)jì成( ) ( )然邮( ) 世( )4.下面各组句子中加点字词的意思相同的一项是( )(2分)A.小猫是那么生气．．勃勃，天真可爱！他那样做我很生气．．。
B.猫的性格实在有些古怪．。
他不是故意的，请不要责怪．他。
C.它非．把老鼠等出来不可！如果你非．要去，我也不拦你。
四、按要求完成词语练习。
(15分)1.补充词语，并选词填空。
(12分)无( )无( ) 变化( )( )( )声( )气一丝( )( )从容( )( ) ( )( )而去( )( )如也没( )没( )( )( )多腔(1)我家的小鸡整天( )的，吃完奶奶喂的鸡食便( )。
2020年统编版四年级语文下册15《白鹅》课时测评卷含答案
15白鹅课时测评方案字词模块一、给下列加点字或词语选择正确的读音。
看．守 A.kāｎ B.kàｎ( )供．养不周 A.ɡōnɡ B.ɡònɡ( )奢侈 A.sē cǐ B.shē chǐ( )窥伺 A.ɡuī cì B.kuī sì( )二、看拼音，写词语。
quǎｎfèｉpìrúshìhòｕfùjìｎmǐｎjiéánɡshǒｕ三、读句子，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
1.这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有一个人在旁边侍候。
( )2.它的吃法，三眼一板，一点儿不马虎。
( )3.狗把它的饭吃完，大模大样地离开。
( )句子模块四、品读句子，完成练习。
1.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”这句话是( )。
A.中心句，统领全文B.过渡句，承上启下C.总结句，总结全文D.中心句，强调中心2.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
”对这句话理解正确的是( )(多选)A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。
B.作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。
C.作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。
读写模块五、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.选文主要写了鹅步态________，其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。
(用选文中的词语填空)2.作者在描述鹅的步态时，用鸭的“______”与鹅的“______”进行对比，同时作者还用“______”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。
2020年统编版四年级语文下册第五单元测评卷含答案
第五单元测评卷（考试范围：海上日出、记金华的双龙洞）一、用“____”画出加点字的正确读音。
(4分)扩．大(kuòguò）刹．那(chàshà）镶．边(rāng xiāng)浙．江(zèzhè）宽窄．(zhǎｉzǎi)漆．黑(xīqī）葱郁．(yǜyù）蜿蜒．(yáｎyáng)池塘里的莲梗像负着什么重荷．(héhè)似的用力擎起朵朵荷．(héhè)花。
二、读拼音，写字词。
(8分)1．那些càn làn()的云霞的fàn wéi()越来越大。
2．这块lù（)地的两duān()开满了dù juān()花。
3．双龙洞里的石钟rǔ（)和石sǔn()大都依据形状想象成神仙、动物等，名目有四十多。
4．jiān( )部和tún()部不舒服的人做这种运动最好了。
三、写出同音字。
(8分)【luó】( )列藤( )( )筐( )鼓【dù】( )鹃( )子长( ) 过( )【yuán】( )头( )形( )旦( )来【é】( )头飞( )白( ) 巍( )四、按要求完成词语练习。
(8分)1．选词填空。
清静清净(1)妈妈说寒假我出去游学，她总算可以耳根( )几天了。
(2)假期里，热闹的校园一下( )了许多。
2．在括号里填上恰当的关联词。
(1)( )云层多厚，太阳( )要冲出重围，出现在天空中。
(2)( )我们的工作取得了不错的成绩，( )没有值得骄傲的理由。
3．用四字词语概括下列句子描写的情景。
(1)粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
( )(2)颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。
( )五、按要求完成句子练习。
(6分)1．太阳慢慢地上升。
(改为拟人句)_______________________________________________________ 2．这是很伟大的奇观。
2020年统编版六年级语文下册13《金色的鱼钩》课时测评卷含答案
13*金色的鱼钩课时测评方案字词模块一、按要求完成下面的词语练习。
“老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。
”这句话中“粗糙”的意思是________。
它的近义词是________，反义词是________。
在搭配词语时，我们还可以说粗糙的________、粗糙的________。
二、选词填空。
衰弱脆弱看着奶奶逐渐( )的身体，爸爸一下子变得( )了。
句子模块三、品析句子。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
1.这句话是对老班长的________和________的描写，句子中的动词有：____________________。
从这些词语中可以感受到老班长___________的品质。
2.写一句含有连续动作的话。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________四、对下面的句子理解错误的一项是()我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。
A.鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
B.表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。
C.“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。
D.鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。
五、课外阅读。
亲口尝一尝红军来到一座草木茂盛的山脚下。
大家采了许多灰灰菜。
这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。
灰灰菜要下锅的时候，贺龙来到事务班。
他抓起几棵灰灰菜来，仔细地看了看。
“事务长，这种野菜吃得？”贺龙问。
“吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。
”“还是小心一点好，先别下锅。
”贺龙说着，拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝，感到特别苦。
他咽下去后，又拿起几棵灰灰菜来，仔细地观察，发现这种菜与以前吃的灰灰菜叶子虽然很像，但根部多了一些细毛毛，不仔细看是看不出来的。
四年级语文下册期末测评卷(一)
四年级语文下册期末测评卷(一)一、看拼音，写词语。
(4分)大自然是美好的。
春天， cǎo zhǎng yīng fēi( )， wàn zǐ qiān hóng( );夏天，太阳 rè là là( )地照着，花草树木 yù yù cōng cōng ( )，一片 shēng jī bóbó( )的景象;秋天，大地一片金黄，dàyàn( )排着队向南方飞去;冬天，北风 hū xiào( )，下起了大雪，孩子们在fùjìn( )的空地上堆雪人，开心极了。
二、根据拼音写同音字。
(4分)luó藤( ) ( )店pì开( ) ( )如shuò闪( ) 丰( ) fú( )蓉幸( )三、查字典，填表。
(4分)四、选择题。
(填序号)(12分)1.“厌恶．”“倔强．”“重荷．”中加点字的读音全部正确的一项是( )。
A wùqiáng hè B. wùjiàng hèC è jiàng hé D. èqiáng hé2.下列词语中书写全部正确的一项是( )。
A.乾坤册册来迟B.糟殃飘飘悠悠C.水源枝析花落D.洛阳失魂落魄3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.每当收到一本好书时，我常常会从容不迫．．．．地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
B.天上的云朵变化多端．．．．，一会儿像只狮子，一会儿又像只兔子。
C.雨后的天空清澈蔚蓝，一尘不染．．．．。
D.要学好这门技术，就必须拿出程门立雪．．．．的精神来，虚心向师傅请教。
4.把下列顺序错乱的句子重新排列，正确的一项是( )。
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念一一要开出一朵鲜艳的花。
部编版语文四年级下册 期中测评卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册 期中测评卷（时间：90分钟 满分：100分）班级： 姓名： 考号： .题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分一、看拼音，写词语。
（8分）xi āo s ǎ su ì d ào c í xi áng sh ěn sh ìsh ǎn shu ò z āo y ān ɡ ju àn li àn t è sh ū二、选择正确答案的序号填在括号里。
（12分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.龙爪．(zh ǎo) 慰藉．（ji è） 波涛．（t āo ） 花穗．（su ì） 朝晖．（hu ī） 炫．耀（xu àn ）B.遵．循(z ūn) 徜．徉（ch án ɡ）白桦．（hu à） 率．领（shu ài ） 膝．盖（x ī） 指挥．（hu ī）C.屠．苏(t ú) 谈．话（t án ） 躲．避（du ǒ） 曝．晒（p ù） 绽．放（zh àn ） 胆怯．（qi è）D.．．挣脱．．(zh ．．．è．ng) ．．．绣花（．．．xi ．．ù）．． 藤萝（．．．lu ．．ó）．． 晕皱（．．．y ．ū．n ．）． 绮丽（．．．y ．ǐ）．． 水瓶（．．．p ．í．n ．ɡ）．． 2．下列词语书写没有错别字的一项是（ ）。
A ．企望 晕车 漫灭 姿态 无能为利 B ．土匪 衷心 锐利 松脂 心喜若狂 C ．踌躇 被俘 嫩绿 寂静 空空如也 D ．堪称 黯然 深刻 波涛 杨长而去 3．下列说法错误的一项是（ ）。
A．《猫》和《母鸡》都通过对点滴小事进行生动的描写来表现小动物的特点。
B．《母鸡》一文从始至终都突显了母爱的伟大。
C．《白鹅》的作者是丰子恺，写出了鹅高傲的特点。
部编版四年级语文下册期中、期末提升测评卷(附答案)
部编版语文四年级下册期中、期末测试卷及答案一、基础训练。
(27分)1.在括号里写出加点字的正确读音。
(4分)吨．位( ) 白桦．( ) 蔬．菜( ) 供．养( )澎湃．( ) 癌．症( ) 鲲．鹏( ) 浏．览( )2.看拼音,写词语。
(8分)xī shū là jiāo fán huá shǎng wǔwā jué shōu nà jīng jù qīng tíng3.选字组词。
(6分)[帐胀账] ( )单膨( ) ( )篷[汤扬肠] 喝( ) ( )胃飞( )[箱霜想] ( )法 ( )子白( )[蹭增赠] ( )添磨( ) ( )送4.用“\”画去括号里使用不恰当的词语。
(4分)(1)从那块琥珀,我们可以(推测推断)发生在几万年前的故事的详细情形(2)万户那种勇于实践的探索精神,极大地(震动震撼)和(鼓舞鼓励)着人们。
(3)母鸡永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最(忠实忠厚)的鸭子。
5.补全下列词语并按要求完成相关练习。
(5分)( )( )来迟左( )右( ) 依( )傍( ) ( )( )不苟无能( )( ) 局促( )( )(1)像画“”这样含有反义词的词语我还知道_______________、______________。
(2)选择合适的词语填空。
①在盛夏的尾声中,几朵( )的荷花,带来了些许凉意。
②当和生人说话时,她总显得( )。
二、能力提升。
(24分)1.按要求完成句子练习。
(8分)(1)澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
(缩句)___________________________________________________________________(2)在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。
(调整语序,句意不变)___________________________________________________________________(3)碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来。