小组评定贫困意见 - 360文档中心

贫困生评定小组意见

贫困生评定小组意见
根据我们的调查和评定，以下是我们的贫困生评定小组的意见：1. 贫困生评定标准：我们建议设置明确的贫困生评定标准，包括家庭收入、家庭资产、就业状况、教育背景等因素。

这些标准应尽可能客观、公正，并符合国家政策和法规。

2. 收入情况：家庭的经济收入是评定贫困生的重要指标之一。

我们建议将家庭年收入作为主要依据，并根据地区的收入水平进行适当的调整。

3. 家庭资产情况：除收入外，家庭的资产状况也应纳入考虑范围。

我们建议评定考虑家庭的房屋、土地、车辆等不动产和动产，以更全面地评估贫困生的家庭经济状况。

4. 就业状况：家庭成员的就业情况对贫困生评定也有重要影响。

我们建议综合考虑家庭成员的工作稳定性、工资水平等因素，以更准确地评估家庭的经济状况。

5. 教育背景：家庭的教育背景也是评定贫困生的关键因素之一。

我们建议将家庭成员的教育程度和学历作为参考指标，以便更全面地了解家庭的教育资源和发展机会。

贫困生评定应该综合考虑家庭的收入、资产、就业状况和教育
背景等因素，并遵循客观、公正的原则，以确保对真正需要帮助的学生提供支持和资源。

我们期待在贫困生评定工作中能够建立科学的评定方法和有效的监测机制，以促进教育公平和社会公正。

家庭经济困难学生认定民主评议记录(意见)

民主评议决定（特别困ห้องสมุดไป่ตู้、一
般困难或不困难）
民主评议小组成员签字（黑色水笔，不得代签）
评议小组每个成员务必亲自签字，确认上述评议意见和决定。
2017-2018学年家庭经济困难学生认定民主评议记录（意见）
学院
班级与“上海市资助平台”中班级名称一致
会议日期
会议地点
主持人务必是评议小组组长（辅导员）记录人
出席人
不少于班级总人数的10%
会议记录
困难生姓名
民主评议意见
评议小组务必依据认定通知中的认定标准（家庭人均月收入），比对相关学生《认定申请表》中“家庭经济收入”栏和收入证明，围绕《认定申请表》中“民主评议小组意见”栏认真评议，不能加入其他非经济因素。本栏可根据实际情况自行调节“行高”。

大学贫困评议小组意见（四篇）

大学贫困评议小组意见为切实保证国家制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，让家庭经济情况确实存在困难的学生都受到国家政府的资助，顺利完成学业，____全体学工队伍，在分管学生工作副书记的领导下，成立了院评定工作组，负责认定的具体组织和审核工作，并在各年级各个班级内成立以非贫困生学生代表为成员的贫困生认定小组，负责认定的具体民主评议工作。

整个评定工作大致由以下几个步骤组成：一、成立学院评定工作组和班级贫困生认定小组，并制定贫困生评定加减分标准。

其中班级贫困生认定小组成员由各班非贫困的学生代表，班委干部和非班委干部各占一半，并尽快使每一个学生寝室都有一名代表，成员确定后在全班公示无异议。

贫困生评定加减分标准中包含人口数、家庭收入来源，父母工作状况，父母身体状况，是否为低保生等涉及到影响家庭经济水平的各个方面，同时参照学生生源地行政区域内各地(市、州)的城市居民最低生活保障标准。

二、各班级贫困生认定小组认真地逐一审核每一位同学对自己家庭情况的书面阐述，综合考虑各方面因素酌情打分，将每位贫困学生的得分中去掉最高分、最低分后取平均分数，据此将其划定到相应贫困档次中，并将贫困学生按照贫困程度由高到低排序。

三、各班贫困生认定排序后的名单由各年级辅导员审核无异议后在全班公示五天以上的时间。

公示期间如有异议，可通过有效方式向本院认定工作组提出质疑，认定工作组应在接到异议材料的____个工作日内予以答复，若需要做出调整，则在征得认定评议小组意见后予以更正。

四、引导贫困学生正确填写《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和《高等学校学生及家庭情况调查表》，评定工作组组长任源钢书记审批通过后签字盖章，并建立家庭经济困难学生信息档案。

本次贫困生认定工作秉承公平、公开、工作的原则，切实贯彻落实了教育部、市教委、市财政局的相关要求，将助学金名额切实分配到了家庭经济困难的学生。

大学贫困评议小组意见（二）一年一度的国家奖助学金评比告一段落，我院在深入学习国家教育部、青海省财政厅教育厅及我校学工处相关文件精神后，根据国家教育部、青海省财政厅教育厅学工处“关于做好____——____常年家庭经济困难学生认定工作”____通知，我院成立了贫困生认定小组，由党总支副书记田援青任组长，院办公室主任李殿军任副组长，并与学生党支部书记石长起老师、辅导员刘玉芳老师共同组成了政法学院贫困生认定小组，严格按照学校制定的学生资助的实施管理办法执行，以下是我院对本项工作总结报告：我院贫困生认定过程始终本着公正、公平、公开、严明的原则，在院里公开进行。

班级贫困生评议意见.

班级贫困生评议意见2017-05-062016级电气和2016级自动化两个专业的贫困生资格认定班级评议公示暨第二次班委会，会议由辅导员李晶岑主持。

李晶岑就助学金评选的有关事项进行了重申：助学金的评选过程必须遵循公平、公正、公开的原则;其次，助学金发放过程中严禁出现平分，提取作为班费等违规行为;再次，获助学金学生要合理使用资金，严禁用于请客聚餐，购买奢侈品等行为，并最后强调如有发现违规行为，学校将取消其获资助资格并追回奖金。

随后的班委日常会议主要对以下内容进行讨论：新生适应性团体辅导活动，各班班长、团支书和心理委员都参与了活动。

参与活动的几位班委踊跃发言，畅谈活动后的感想以及受到的启发，各班委纷纷表示这类活动具有相当的积极意义和正面效果，愿意日后以班级为单位经常性的组织发起并鼓励同学参与。

其次，针对前期布置的班委职责任务进行实践程度的检验，各个班委的职责内容虽然不尽相同，但是总体目标都是为了班级和同学共同进步，希望各班委积极发挥主观能动性，多思考，勤动手，同时要求不仅要好做实事，也要做好班级日志的记录，充实内容，用心经营。

会后，李晶岑安排将各班助学金的班级评议结果按贫困等级依次排序公示于教室黑板之上，并告知学生如有异议可以及时向辅导员老师及有关部门反映情况。

民主评议小组意见：1、该同学出生于农村家庭，家中因家庭成员较多有效劳动力少而收入来源单一，导致家庭经济困难。

该同学思想态度积极向上，现已成为一名中共预备党员;学习上勤奋刻苦成绩优异;生活上，勤俭节约，乐观向上;工作上，积极热心，吃苦耐劳，不断积累社会经验，获取新知识。

2、该同学来自偏远的农村，其父母均靠务农为生，收入微薄，家中还有一弟弟在上学，且其母亲体弱多病，家庭负担沉重。

该同学思想觉悟高，积极向党组织靠拢，现已成为一名中共预备党员;学习刻苦努力，曾两次获得学院奖学金和国家励志奖学金;对待工作踏实负责，并带领同学积极参加学校组织的'各种活动。

2020年班级贫困生评议意见

班级贫困生评议意见xx级电气和xx级自动化两个专业的贫困生资格认定班级评议公示暨第二次班委会，会议由辅导员李晶岑主持。

李晶岑就助学金评选的有关事项进行了重申：助学金的评选过程必须遵循公平、公正、公开的原则;其次，助学金发放过程中严禁出现平分，提取作为班费等违规行为;再次，获助学金学生要合理使用资金，严禁用于请客聚餐，购买奢侈品等行为，并最后强调如有发现违规行为，学校将取消其获资助资格并追回奖金。

随后的班委日常会议主要对以下内容进行讨论：新生适应性团体辅导活动，各班班长、团支书和心理委员都参与了活动。

参与活动的几位班委踊跃发言，畅谈活动后的感想以及受到的启发，各班委纷纷表示这类活动具有相当的积极意义和正面效果，愿意日后以班级为单位经常性的组织发起并鼓励同学参与。

其次，针对前期布置的班委职责任务进行实践程度的检验，各个班委的职责内容虽然不尽相同，但是总体目标都是为了班级和同学共同进步，希望各班委积极发挥主观能动性，多思考，勤动手，同时要求不仅要好做实事，也要做好班级日志的记录，充实内容，用心经营。

会后，李晶岑安排将各班助学金的班级评议结果按贫困等级依次排序公示于教室黑板之上，并告知学生如有异议可以及时向辅导员老师及有关部门反映情况。

民主评议小组意见：1、该同学出生于农村家庭，家中因家庭成员较多有效劳动力少而收入单一，导致家庭经济困难。

该同学思想态度积极向上，现已成为一名中共预备党员;学习上勤奋刻苦成绩优异;生活上，勤俭节约，乐观向上;工作上，积极热心，吃苦耐劳，不断积累社会经验，获取新知识。

2、该同学偏远的农村，其父母均靠务农为生，收入微薄，家中还有一弟弟在上学，且其母亲体弱多病，家庭负担沉重。

该同学思想觉悟高，积极向党组织靠拢，现已成为一名中共预备党员;学习刻苦努力，曾两次获得学院奖学金和国家励志奖学金;对待工作踏实负责，并带领同学积极参加学校组织的各种活动。

3、该同学落后山区，家中仅靠母亲一人打工支撑全家的生活，且收入微博，家庭经济负担重，生活较困难。

国家助学金民主评议小组意见怎么写

王飞天同学生活简朴，作风优良，尽心尽责的为班级着想，学习也努力刻苦。、
朱梦雨同学学习努力，性格随和，生活上不铺张。
胡航同学虽然参加的活动少，对班级也没有做出过很大的贡献，但是他为人热情，生活也是节俭，喜欢帮助别人。
民主评议的排序：郭磊李晓光向超王飞天朱梦雨胡航民主评议小组成员签字：
篇二：国家助学金评定小组测评意见范文参考
4、该同学家中共6口人，全家经济全靠其父亲一人打工维持，且没有任何外援经济。该同学在校期间省吃俭用，生活作风朴素，思想积极向上，学习刻苦努力，并积极考取各项有用的证书。
5、该同学家中共有五口人，其弟弟妹妹年幼且都在上学，家庭开支巨大，经济十分困难。该同学思想积极向上，主动向党组织靠拢，如今已是一名中共正式党员；学习认真严谨，成绩优异；生活节俭、朴实，为人友善；工作认真负责，兢兢业业，并积极参加校内外各项社会实践活动，多次获奖。
评议小组（签名）：
年月日
（专业＿＿级＿＿班）
会议时间：＿＿＿＿＿＿＿＿
会议地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
班委成员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学生代表：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
记录人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
会议内容：1、成立国家助学金民议评选小组（从未申请助学金的同学中随机抽取）。
2、由辅导员向大家说明关于国家助学金的申请条件和注意事项。
6、该同学家处偏远小县，家中共有6口人，全家以务农为生，收入微薄，家中还有一妹妹在上学，家庭经济困难。该同学思想态度端正，积极向党组织靠拢；学习踏实努力，进步明显；生活朴实，不铺张浪费，与同学相处融洽；并积极参加社会实践活动，以实际行动减轻家庭负担。
篇三：国家助学金初选民主评议会议记录

小组评定贫困意见范文

小组评定贫困意见范文尊敬的领导：评定小组对于贫困意见的范文，我们经过认真讨论和审议，现将我们的看法和意见向您汇报如下：一、基本情况本次评定的对象是我们村里的贫困户。

在评定时，我们充分了解了该农户的家庭经济状况、收入水平、支出情况以及生活环境等方面的情况。

该农户家庭共有五口人，父母年事已高，两个孩子在上学，家庭收入主要依靠丈夫务农和妻子打零工的收入。

家庭生活十分困难，需要得到社会的帮助和扶持。

二、贫困原因分析该农户家庭贫困的原因主要有以下几点：1.家庭人口多，父母年事已高，无法从事重体力劳动，家庭收入来源有限。

2.孩子上学支出较大，家庭负担沉重。

3.家庭成员中有患有重大疾病的人员，医疗费用支出较大。

4.家庭住房条件较差，居住环境恶劣。

三、评定意见经过我们的认真讨论和审议，我们认为该农户家庭符合国家贫困户的标准，具体表现在以下几个方面：1.该农户家庭经济状况困难，家庭收入无法满足家庭成员的基本生活需求。

2.该农户家庭支出较大，特别是孩子上学和医疗费用等方面的支出严重超出了家庭的承受能力。

3.该农户家庭缺乏劳动力和技术，无法通过自身的努力改变家庭的生活状况。

4.该农户家庭生活环境恶劣，住房条件较差，无法保障家庭成员的基本生活需求。

四、建议措施为了帮助该农户家庭脱贫致富，我们建议采取以下措施：1.给予该农户家庭扶贫资金支持，帮助他们增加收入来源，改善生活状况。

2.提供技术培训和就业指导等支持，帮助该农户家庭提高自身能力，增加收入来源。

3.给予医疗救助支持，帮助该农户家庭缓解医疗费用负担，改善家庭生活状况。

4.给予社会关爱和扶持，帮助该农户家庭改善生活环境和居住条件。

五、结论综上所述，我们评定该农户家庭符合国家贫困户的标准，需要得到社会的帮助和扶持。

我们建议相关部门给予该农户家庭相应的扶贫资金支持、技术培训和就业指导等支持、医疗救助支持以及社会关爱和扶持等措施，帮助他们脱贫致富，过上幸福美满的生活。

同时，我们也呼吁全社会关注贫困问题，共同努力推动扶贫事业的发展。

大学生家庭贫困班级小组讨论评定意见

大学生家庭贫困班级小组讨论评定意见篇一：班级小组评定意见班级小组评定意见1、思想上，该同学积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。

能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感2、该同学刻苦，认真，踏实。

除了坚持上课听讲，课余坚持自修，独立作业和课题设计任，能够摸索出自己的学习方法和并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。

该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。

成绩始终保持较良好的水平。

3、该同学，平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

能积极热情的参加班级活动，如中秋晚会，团活动，班级野营，义务劳动，有较强的集体主义精神。

同时还参加过一些社会实践活动，表现出较强的沟通交流能力和组织能力。

4、该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。

缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。

希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。

5、思想上，该同学积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。

能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。

6、该同学刻苦，认真，踏实。

坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。

该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。

成绩始终保持良好的水平。

7、生活上，该同学平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

能积极热情的参加班级活动，如国庆晚会，知识竞赛活动，班级野餐，体育活动，有较强的集体主义精神。

同时还参加过一些社会实践活动，表现出较强的沟通交流能力和组织能力8、你为人热情，性格开朗，亦能说会道。