七年级下学期第一次月考语文试卷及答案

2015-2016学年度第二学期第一次阶段检测七年级语文（本试卷满分100分，考试时间120分钟命题：时堰镇中学初一语文备课组）首卷语：亲爱的同学们，经过新年后的第一个月学习，你的知识又增添了许多；你的能力又增强了许多；你的情感又丰富了许多，把这份试卷当作你施展才华的舞台吧！一、积累运用（共26分）1、我们每个人都是火眼金睛，找出其中四个错别字并订正（4分）初露头角变换莫测远渡重洋声名远扬变幻莫测晶莹剔透熔为一体当之无愧相辅相成力排众议摩天大楼相得益章轻装淡抹别具匠心功成名就不能自已错别字订正2、默写。

（10分）（1）桃李不言，。

《史记》（2）《题破山寺后禅院》中，，。

，。

”不仅写出了环境的静、美，而且体现出内心的旨趣，富有言外之意。

（3）在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，，织成五光十色的花边……（4），勿施于人。

《论语》（5）在这四年里，，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。

（6）为者常成，。

3、下列句中加点的词语使用不正确的一项是（）（2分）A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。

B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。

C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。

D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。

4、仿写：美，无处不在，重要的是要有发现美的眼睛。

请仿照例句，发挥你的想象，另写一个句子，表达你对美的感受。

（2分）例句①老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。

”例句②旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂的西湖就是美，一种融入自然的美。

”答：。

5、海河市护城河水污染严重。

有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中……为此，向阳中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。

假如你是向阳中学的学生，要采访下面人员，你将如何明白得体地提问？（4分）（1）采访一位在护城河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。

（2）访问市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。

6、名著阅读：（4分）（1）、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是，这个绰号是因为。

（2）、阿廖沙在成长中经历了哪些痛苦与磨难？请简述两个事例。

答：。

二、阅读理解（34分）（一）阅读下面古诗，完成7-8题。

（4分）登岳阳楼【唐】杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

7、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？（2分）答：8、这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）答：（二）阅读下文，完成9-14题。

(16分)普少习．吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发．箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为．己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

常奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日．．复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

9、解释文中加点词语。

（4 分）①习：②发：③为：④明日：10、把下列句子翻译成现代汉语。

（4 分）①阖户启筐取书，读之竟日。

译文：②普颜色不变，跪而拾之以归。

译文：11、出自第一段的成语是：。

(1分)12、选文的两段文字，主要写了赵普的哪两件事？（2分）答：。

13、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？（3分）①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

②普颜色不变，跪而拾之以归。

③他日补缀旧纸，复奏如初。

14、阅读下列文字，联系课文，谈谈赵普是一个怎样的人。

（2分）有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。

普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官清若之何？普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。

且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。

”太祖怒甚，起，普亦随之。

太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。

答：。

（三）阅读《父亲的节日》，回答15-19题。

（14分）①那一天，参加一个集体宴会。

一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。

这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。

我逗他，给我吧。

他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。

为什么要给爸爸呢，我问。

他扬起小脸，明天是父亲节呀。

②哦，是父亲节。

我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。

不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。

竟让我无法回答。

因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。

③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。

我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。

④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。

父亲来，事先没有告诉我。

他敲门的时候，我们还在梦乡中。

看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。

那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。

我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。

我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。

她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。

待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。

父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。

父亲的举动，很明显是帮我解围。

这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。

想到这，我的表情有些不自然。

⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。

听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。

我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。

等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。

见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。

⑧没说几句话，父亲就要走了。

留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。

母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。

父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。

⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。

父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。

⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。

我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。

15．本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事？（至少写3 件）（3分）答：。

16．第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么？（2分）答：。

17．划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因有哪两层？（2分）答：。

18．研读下列语句，简析人物描写及其作用。

（4分）①他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。

答：。

19.文章最后写道：“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。

”“我”在沉默中想了些什么呢？（3分）答：。

三、阅读下面一段文字按要求作文（共40分）世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

要求： 1、写出你的特点，展现你的个性。

2、有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。

3、书写认真， 600字左右。

4、不得出现真实的校名，人名瞧我这个人126友情提醒：做完了，请不要忘记再回头认真检查一下哦，争取向家长和老师交一份满意的答卷。

七年级语文参考答1.错别字换熔章装订正幻融彰妆2、下自成蹊。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

用一根不断的线把我周围的一切连结起来。

已所不欲。

我历尽艰苦，受尽非人的虐待。

行者常至。

3、B4、略5、（1）老大爷：您好！我是向阳中学的学生，想问一下，有人把垃圾倒入河里，将工业废水直接排到河中，对这种做法您怎么看？（2）局长：您好！我是向阳中学的学生，想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措施，您能谈谈吗？6、（1）好事情或好事儿，因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事儿”。

（2）事例：常常遭到外祖父的毒打；有时靠捡垃圾过活；舅舅们为争夺家产吵架斗殴对他身心造成损害……只要是写阿廖沙痛苦的事都可以。

7、一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。

“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，一派壮阔的图景展现形在读者眼前。

8、作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。

这诗写出了诗人思乡心切，忧国忧民，怀才不遇的心情。

9、熟悉、打开、当作、第二天10、关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。

赵普脸色不变，跪在地上把碎奏章拾起来带回了家。

11、手不释卷12、刻苦读书、奏荐人才13、这些句子是细节描写，（1分）；作用：表现出赵普勤奋刻苦读书（1分），不顾个人安危为国家推荐人才的品质。

（1分）（作用意思对即可）14、以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。

（三）15.女儿送给我手工做的桃子，并祝我节日快乐。

／父亲给我们送钱来。

／我送书及戏票给父亲。

／小男孩为他的父亲准备节日礼物。

（3分）16．反复夸孩子“懂事”，反衬“我”作为孩子的不懂事。

( 2 分）17．有儿子送的戏票可以陪妻子看戏了；可以把儿子写的书带回去给庄上人翻翻。

（2分）18①通过语言、动作、神态的描写，表现出小男孩把给父亲的礼物看得非常神圣，不容侵犯。

突出小男孩的天真可爱及对父亲的爱。

（2分）②通过对父亲摸钱动作的描写，表现了父亲准备的钱藏得非常安全，体现了父亲对儿子周到细致的关心。

（2分）19．参考要点①父母的爰是多么宽厚、无私，令人感动。

②和这份爱相比，自己为父母做得太少，心中不安;③今后，一定要多关爱父母，用行动回报这份世间最伟大的爱。

(3分)作文（40分含卷面书写2分）评卷标准：建议31分为切入点，均分控制在30分左右。