我为祖国点赞朗诵演讲比赛方案
长郡·浏阳实验学校小学部
关于“我为祖国点赞”“爱国兴邦，儿童友好”
演讲朗诵、征文比赛的实施方案2019年，我们伟大祖国建国70周年、澳门回归20周年，意义重大。
借此契机，我校遵照省、市关工委的统一部署，旨在为全校青少年提供锻炼自我、展示风采的平台，决定在全校小学生中开展一次“我为祖国点赞”“爱国兴邦，儿童友好”主题演讲赛和征文赛。
特制定本实施方案如下：
一、演讲、征文主题
主题为“我为祖国点赞”、“爱国兴邦，儿童友好”，题目自拟。
二、演讲、征文和书法绘画要求
征文：文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出。
小学生征文不超过800字。
演讲与朗诵：围绕主题，思想健康，选材新颖，语言通畅，表情真挚，表达清晰，仪态端庄。
其中一二年级参加朗诵，三四年级参加演讲。
朗诵比赛时间不超过4分钟，演讲时间不超过5分钟。
(可以配乐形式不限)
三、奖项设置
征文比赛：
小学组：特等奖1篇、一等奖4篇、二等奖6篇、三等奖若干篇。
演讲与朗诵比赛：
小学组：特等奖1名、一等奖4名，二等奖6名，三
等奖若干名。
四、比赛时间及地点安排
演讲、朗诵现场比赛：4月26日下午
地点：小剧场
主题征文上交时间：4月26日前
五、演讲、朗诵比赛评委小组安排
组长：邵静
副组长：胡建成
主评委：邵静
评委：彭智慧刘丹傅培莉何丽娟颜利花
鲁益平张芒辉
统分组：郭琦任斌陈希赵晓
六、名额分配
每个班级选送一名演讲（或）朗诵选手参赛，主题征文两篇。
长郡·浏阳实验学校小学部语文教研组
2019年4月18日。
歌颂祖国比赛策划书3篇
歌颂祖国比赛策划书3篇篇一《歌颂祖国比赛策划书》一、活动主题“歌颂祖国，唱响未来”二、活动目的通过举办歌颂祖国比赛，激发广大群众的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为大家提供一个展示才艺和表达对祖国热爱的平台。
三、活动主体全体感兴趣人员四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段利用各种渠道（如海报、社交媒体、广播等）进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段设置报名渠道，参赛者需在规定时间内提交报名信息。
3. 比赛流程（1）初赛：筛选出优秀选手进入决赛。
（2）决赛：选手进行现场表演，由评委打分评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 参赛作品必须围绕歌颂祖国为主题。
2. 表演形式不限（如歌唱、朗诵、舞蹈等）。
3. 比赛限时，超时扣分。
七、奖项设置设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。
八、评委组成邀请专业人士、教师等组成评委团，确保比赛的公平公正。
九、预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 确保比赛现场的安全和秩序。
2. 提前做好设备调试和准备工作。
3. 提醒参赛者遵守比赛规则和纪律。
[策划人姓名][具体日期]篇二《歌颂祖国比赛策划书》一、活动主题“歌颂祖国，唱响心中的热爱”二、活动目的通过举办歌颂祖国比赛，激发人们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时展示参赛者的艺术才华和精神风貌。
三、活动主体全体热爱祖国、热爱歌唱的人士四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：利用各种渠道进行广泛宣传，吸引参赛者报名。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。
3. 比赛流程：初赛：筛选出优秀选手进入决赛。
决赛：进行最终的角逐。
“我为祖国点赞”诗文朗诵比赛活动方案
“我为祖国点赞”暨“童心向党”诗文朗诵（演讲）比赛活动方案一、活动目的为进一步加强少年儿童的思想道德教育，进一步培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的高尚情操和积极进取、乐观向上、立志报国的美好品质，进一点提高学生朗诵和演讲水平，我校关工委将组织开展一次以“我为祖国点赞”暨“童心向党”为主题的诗文朗诵（演讲）比赛活动。
为使这项活动能顺利进行，特制定本方案。
二、活动形式和内容1.参加对象：三至六年级学生。
2.海选时间：4月18日下午，分中年级、高年级两组进行，各组前10名进入决赛。
3.决赛时间：2019年4月26日下午14:30。
4.朗读内容为《我为祖国点赞》朗诵读本中的诗歌、散文；演讲内容自定，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强。
5.朗诵时间：3—5分钟。
6.朗诵要求脱稿，按抽签序号进行。
三、活动地点博思楼五楼会议室。
四、决赛活动分工（一）主持人待定主持人培训：蔡学琴（二）评委蔡学琴、李家奎、王奋敏、梁远凤、韦冰雪、韦文霞、蒙冬明（册亨县图书馆）（三）统分孙贤举、罗时春（四）会场布置周加云、韦文霞（五）维持现场秩序岑著恒、李帮祥（六）宣传报道班德杰五、奖项设置本次朗诵比赛，中、高年级组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名，进行表彰奖励；获一、二、三等奖的学生，其辅导教师获优秀辅导奖。
六、评分标准1.朗诵内容与活动主题相符，内容健康、积极向上。
（2分）2.朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润，表达准确、流畅、自然，语言技巧处置妥当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。
（2分）3.朗诵者精神饱满，能较好使用姿态、动作、手势、表情，表达对诗歌的理解。
（2分）4.朗诵者着装朴素大方、举止得体，有风度，富有艺术表现力。
（2分）5.朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵氛围。
（2分）6.扣分项：超时2分钟（含）以内的扣0.5分，超时2分钟以上的扣1分（演讲7分钟内不扣分）；未脱稿，扣1分；选手朗诵时，只能报选手号，不能报班级、姓名，报错一项扣0.5分。
”梦想在翻飞,为祖国点赞“朗读比赛实施方案
“梦想在翻飞，为祖国点赞”演讲活动方案一、指导思想为庆祝建国70周年，特别是改革开放以来，祖国建设取得的辉煌成就，同时结合上级教育部门的文件通知，展现我校教风学风之美，培养学生的作文兴趣和语言表达能力及创作能力，全面提高学生的综合素质。
我校在程校长的指导下开展“祖国，我为你点赞”主题系列活动。
本次活动为演讲朗诵比赛，题目为“梦想在翻飞，为祖国点赞”。
主要围绕围绕庆祝建国70周年，通过活动的开展，引导广大师生深刻认识到中华民族从站起来道到富起来到强起来的伟大历程，激发学生的爱国主义精神。
二、比赛目的首先，通过比赛，激发学生的爱国主义精神，培养学生爱党、爱国、爱人民的品质，促进学生德智体美劳全面发展；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三．参赛对象：所有年级的学生四、比赛时间：2019年5月8日附参赛名单及朗诵题目五、比赛地点：学校大操场六、比赛规则：1、朗读内容为《我为祖国点赞》里的文章故事，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。
2、朗读必须使用普通话。
3. 朗诵时间：3-5分钟。
4. 能够读出真情实感。
5. 赛后由评委老师负责评分，钱茂清老师统计。
最后由程晓丹校长公布获奖学生的名单，齐根清老师颁发奖品。
七、评委：程晓丹校长及全体老师八、评分标准（见表格）九、奖项设置：高、低年级组各设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3名。
新岗山镇西坑小学2019年5月5日朗诵比赛评分标准1、仪表形象：10分衣着大方、得体、自然；举止从容、端正；精神饱满，态度亲切2、上场致意、答谢：5分3、语言表达：10分普通话标准，发音吐字清楚、准确，声音洪亮，音色优美，语言流畅；语气、语调、重音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容；能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
爱国主题朗诵策划书3篇
爱国主题朗诵策划书3篇篇一爱国主题朗诵策划书一、活动主题“弘扬爱国精神，共庆祖国华诞”二、活动目的本次活动旨在激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为同学们提供一个展示朗诵才华的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题和目的，宣布活动开始。
2. 领导致辞：学校领导发表爱国主题讲话，强调爱国精神的重要性。
3. 朗诵表演：学生们分组进行爱国主题朗诵，每个节目时长不超过 10 分钟。
4. 评选环节：评委团根据朗诵表现评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
5. 爱国教育：邀请专家进行爱国主题讲座，介绍祖国的历史、文化和成就，增强同学们的爱国意识和责任感。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。
3. 朗诵内容要积极向上，符合社会主义核心价值观，不得涉及敏感话题或政治问题。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二爱国主题朗诵策划书一、活动主题“我爱我的祖国”二、活动目的本次活动旨在激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动主题、时间、地点和流程。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 由各班级的班委向同学们口头宣传本次活动。
七、活动流程（一）活动开场1. 主持人介绍活动主题和目的。
2. 播放一段爱国主题的视频，营造氛围。
爱祖国演讲比赛活动方案
爱祖国演讲比赛活动方案一、活动主题。
“我爱祖国——心中的赞歌”二、活动目的。
通过演讲比赛的形式，激发大家的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，同时为广大演讲爱好者提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人群确定）四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，例如：10月1日 10月10日]初赛时间：[具体日期，例如：10月15日]决赛时间：[具体日期，例如：10月25日]2. 地点。
初赛：[详细地点，如公司会议室或者学校阶梯教室等]决赛：[相对较大、更正式的场地，如学校礼堂或者单位的多功能厅等]五、活动流程。
1. 报名阶段。
制作简单又有趣的电子海报或者宣传单页，上面写清楚活动的主题、时间、报名方式等重要信息。
报名方式可以多样化，比如线上填写表格，或者线下到指定地点登记个人信息（姓名、部门/班级、联系方式以及演讲题目）。
为了鼓励大家参加，我们可以在宣传文案里写点好玩的，像“爱祖国，大声说！这里就是你的舞台，只要你有一颗火热的爱国心，就快来报名吧，说不定下一个演讲小达人就是你！”2. 初赛阶段。
选手按照报名顺序依次上台演讲，每人演讲时间控制在[X]分钟以内。
这里可以安排一个有趣的计时员，拿着一个卡通小闹钟，到时间就摇一摇，提醒选手时间到啦。
评委打分。
评委可以由[具体评委构成，如几位领导、几位老师或者几位资深同事等]组成，从演讲内容（是否紧扣主题、有无深度和感染力）、演讲技巧（语言表达、肢体动作、声音是否洪亮清晰等）、整体形象（着装、仪态等）三个方面进行打分，满分10分。
初赛结束后，根据评委打分，选取前[X]名选手进入决赛。
然后在现场或者通过官方渠道（公众号、公告栏等）公布入围决赛的选手名单，还可以附上一句好玩的话，比如“恭喜这些小伙伴成功晋级决赛，没进的也别气馁，爱国之心人人都有，下次还有机会哦！”3. 决赛阶段。
决赛开始前，先播放一段超燃的爱国主题短视频，把现场气氛热起来。
“我为祖国点赞”演讲比赛活动方案
大竹县李家乡中心小学“我为祖国点赞”演讲比赛活动方案歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平提高和学校办学条件改革,激励广大师生爱国爱校,爱家乡的情感,丰富校园文化生活,提高师生的艺术素养和自身的综合素质,从而促进学生的全面发展。
特举办此次以“我为祖国点赞”为主题的演讲比赛。
一、活动领导小组组长:成员:二、活动安排1、内容:以“爱国主义教育”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容。
演讲题目自拟。
2、时间:3、地点:4、参赛人员:每班两名选手5、参会人员:全体师生6、参评人员:7、奖励办法:本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
获奖的学生学校要颁发证书和奖品。
三、活动流程:第一阶段:宣传阶段本次比赛通过召开年级主任会议,由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名,由各班班主任落实各班报名。
第二阶段:各班组织初赛(一)选手要求1、仪容仪态大方得体,能体现学生的良好风貌。
2、吐字清晰,普通话标准。
3、具备较强的演讲能力。
4、主题突出,内容感人。
(二)各班按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。
第三阶段:各班级优胜选手总决赛(一)比赛环节要求1、时间:不超过5分钟,超时酌情扣分。
2、选材:内容以“爱国主义”为主题。
3、配乐:可以配乐,音乐与内容应相协调,可以自带光碟或自己配乐,或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
四、参赛规则:1、各参赛选手必须按规定,按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到,点名时候不在场,则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
五、评分标准本次比赛打分采用100分制。
“爱国主义”演讲比赛评分标准。
仪容仪态:出入有序、衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
(分值10分)思想内容:内容健康、向上、思想性强。
中心小学六年级“我为祖国点赞”演讲比赛活动方案
中心小学六年级“我为祖国点赞”演讲比赛活动方案一、活动目的为了加强对学生的素质教育，弘扬民族精神，培养学生的审美情趣，引导学生热爱祖国，增强学生对中华优秀传统文化的历史自豪感，激励学生争做有理想、有担当、忠于祖国、忠于人民的新时代好少年。
根据学校“绿教育”品牌特色，以“绿韵满校园”为目标——创办书香校园，结合我校正在进行以“绿书籍点亮童年，绿校园飘溢书香”为主题的读书节活动，我校决定开展“我为祖国点赞”演讲比赛。
特制订如下活动方案：二、活动主题我为祖国点赞三、参赛要求：1．演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。
2．演讲题目自拟。
3．每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。
4．参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。
四、活动安排1．预赛：各班语文教师负责，在班级先进行一轮比赛，推选出1位同学进入决赛。
2．决赛：由级部统一组织，时间定在2019年9月26日下午第二节课。
五、演讲地点：体育馆六、分工安排会场布置：朱宽广、袁学兵主持指导：吴青桥小主持人：邓栩柔袁铭蔚摄像：袁小其简讯：黄敏记分员：陈本乐计时员：黄佛康评委：叶小玲钟风铃罗想珍罗亦欢罗群兴罗碧云叶何杨谢秀娥七、评分细则：比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。
具体评分细则（满分10分）●仪表形象：（2分）①着装整齐，大方得体。
（1分）②姿态自然，动作适度。
（1分）●演讲内容：（5分）①主题鲜明，符合主题内容。
（3分）②内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（1分）③行文流畅，用词精练，详略得当。
（1分）●语言艺术：（3分）①发音标准，流利。
（1分）②节奏处理得当，技巧运用自如。
（1分）③表现力、应变能力强，能活跃气氛。
(1分）八、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
附比赛流程：1.星期四下午14：00进场完毕。
2.主持人宣布比赛开始并介绍评委、宣布比赛评分标准。
3.比赛过程。
4.全体参赛选手合影留念。
歌颂祖国比赛策划书3篇
歌颂祖国比赛策划书3篇篇一《歌颂祖国比赛策划书》一、活动主题“歌唱祖国，弘扬民族精神”二、活动目的本次歌颂祖国比赛旨在激发人们的爱国情怀，弘扬民族精神，增强民族自豪感和凝聚力。
通过歌唱比赛的形式，让人们表达对祖国的热爱和赞美，展示个人的艺术才华，同时也为观众带来一场音乐盛宴。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂五、活动安排1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内填写报名表格，提交参赛曲目。
报名表格可在学校官网、学生会办公室或指定报名点获取。
2. 预赛阶段：参赛选手进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
预赛可采用评委评选、观众投票等方式进行。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场演唱，评委打分评选出获奖名单。
决赛可设置观众互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、活动流程1. 开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的比赛氛围。
2. 比赛环节：预赛阶段：按照选手抽签顺序依次演唱，评委打分，选出晋级决赛的选手。
决赛阶段：晋级选手再次演唱，评委打分结合观众投票，评选出获奖名单。
3. 互动环节：中间穿插观众互动环节，如爱国知识问答、歌曲接龙等，增加观众参与度。
4. 颁奖环节：主持人宣布获奖名单，邀请学校领导或特邀嘉宾颁奖。
5. 闭幕表演：邀请学校合唱团进行一首经典爱国歌曲的演唱，为活动画上圆满句号。
七、评分标准1. 演唱技巧：音准、节奏、音色、发声等方面的表现。
2. 情感表达：对歌曲情感的理解和表达能力。
3. 舞台表现：形象气质、舞台台风、肢体语言等方面的表现。
4. 整体印象：对选手综合素质的评价。
八、奖项设置1. 一等奖：[具体人数]名，奖金[具体金额]，证书。
2. 二等奖：[具体人数]名，奖金[具体金额]，证书。
3. 三等奖：[具体人数]名，奖金[具体金额]，证书。
4. 优秀奖：若干名，奖品，证书。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）第一篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
第二篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
祖国朗诵比赛方案
一、比赛背景为了弘扬爱国主义精神，提高全民文学素养，丰富校园文化生活，激发广大师生对祖国的热爱之情，特举办本次“祖国朗诵比赛”。
通过朗诵这一艺术形式，展现中华文化的魅力，增强民族自豪感，培养良好的审美情趣。
二、比赛主题“歌唱祖国，共筑中国梦”三、比赛时间2023年10月1日至10月31日四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象1. 全校师生员工2. 社会各界朗诵爱好者六、比赛形式1. 个人朗诵2. 团体朗诵3. 现场互动朗诵七、比赛流程1. 报名阶段（10月1日-10月10日）- 线上报名：参赛者通过学校官网、微信公众号等平台提交报名信息。
- 线下报名：参赛者到学校教务处报名处填写报名表。
2. 初赛阶段（10月11日-10月20日）- 初赛地点：学校各系部会议室- 初赛形式：个人朗诵、团体朗诵- 初赛评选：由各系部组织评选，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（10月21日-10月31日）- 决赛地点：学校多功能厅- 决赛形式：现场互动朗诵- 决赛评选：邀请专业评委进行现场评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖典礼（10月31日）- 颁奖典礼地点：学校多功能厅- 颁奖典礼内容：公布获奖名单，颁发奖杯、证书及奖品。
八、比赛内容要求1. 朗诵内容需围绕“歌唱祖国，共筑中国梦”这一主题，体现爱国主义精神。
2. 朗诵作品可自选，要求内容健康向上，富有感染力。
3. 朗诵形式不限，可个人朗诵、团体朗诵或现场互动朗诵。
4. 朗诵时间控制在5分钟以内。
九、比赛评分标准1. 朗诵内容（30分）：内容健康向上，紧扣主题，富有感染力。
2. 朗诵技巧（30分）：语音准确，语调流畅，节奏感强，情感真挚。
3. 表现形式（20分）：形象生动，富有创意，舞台表现力强。
4. 互动环节（20分）：现场互动环节设计合理，气氛活跃。
十、奖项设置1. 一等奖（1名）：奖杯、证书、奖品2. 二等奖（2名）：奖杯、证书、奖品3. 三等奖（3名）：奖杯、证书、奖品4. 优秀奖（若干名）：证书、奖品十一、组织机构1. 指导单位：学校党委宣传部、教务处2. 主办单位：学校文学社3. 承办单位：各系部、社团十二、经费保障1. 比赛经费由学校文学社负责筹集。