新课标八年级上册物理复习材料
新人教版八年级上册物理单元复习及专题复习
新人教版八年级上册物理单元复习及专题复习一、物理单元复习1. 运动和力运动：物体从一个位置到另一个位置的变化称为运动。
力：物体相互作用的力称为力。
牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，保持该状态的条件是保持原来的状态，需要外界物体作用力。
牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟质量成反比，方向与作用力方向相同。
牛顿第三定律：对于任意两个物体，彼此之间作用的力大小相等，方向相反。
2. 功、能与机械能功：力对物体做功，是物体运动状态改变的原因。
功率：单位时间做功的多少。
能量：物理系统变化时的能力。
机械能：由物体的位置和运动状态所具有的能量。
3. 热学基础温度：物体内部微观粒子的平均动能称为温度。
热量：热能传递的形式，是由高温物体向低温物体传递的，是由热运动的粒子碰撞而产生的。
状态变化：物体状态发生变化时，热量和功都可以改变其状态，功与引力量和移动距离成正比，热量与物质内部的接触和热交换有关。
4. 热力学定律和机械力学定律的综合应用热力学第一定律：能量守恒。
热力学第二定律：热能传递的方向只能是高温物体发布到低温物体。
机械力学定律：物体的运动由物体所受的合力决定，物体所受的合力越大，加速度越大。
二、专题复习1. 电学电荷：电子具有负电荷，质子具有正电荷，中子不带电荷。
电势差：两点之间电势差为电场力对单位测试电荷所做的功。
电流：电荷在单位时间内经过横截面的电量。
电阻：电流通过某种物体时所受到的阻碍称为电阻。
欧姆定律：电流与电势差成正比，与电阻成反比。
2. 光学光的反射：光线垂直于平面镜，则它反射出去的光线也会与平面镜垂直，角度相等。
光的折射：光线从一种介质射向另一种介质时，光路会发生弯曲，折射角与入射角呈一定的比例关系。
3. 声学声音的产生和传播：声音是物体振动产生的机械波，传播需要介质。
声音的特点：响度、音调和音色。
共振：强制振动一个系统，当外界频率恰好等于系统的本征频率时，发生共振。
八年级上册物理必备知识点资料
八年级上册物理必备知识点资料
一、运动学
1. 运动学基本概念：位移，速度，加速度，匀速直线运动和变速直线运动
2. 速度的计算：瞬时速度和平均速度
3. 加速度的计算：正负加速度和匀加速直线运动
4. 自由落体运动：落体运动的特点、速度和高度的计算
二、力学
1. 力学基本概念：力的作用效果、向量、力的合成和分解
2. 牛顿运动定律：一、二、三定律的概念、表述和应用
3. 惯性：惯性质量的定义和计算方法、惯性定律的应用
4. 重力：重力的概念、计算方法、重力加速度及其应用
5. 摩擦力：静摩擦力和滑动摩擦力的概念、计算方法和应用
三、能力学
1. 动能和势能：动能和势能的概念、计算方法、能量转化和守恒
2. 功和功率：功的概念、计算方法、功率的概念、计算方法、物理量间的转化及其应用
3. 简单机械：杠杆、滑轮和斜面的概念、计算方法和应用
四、声学
1. 声的基本概念：声源、声波、声速、音高和音量
2. 声的传播：声音的传播方式、声音在不同介质中的传播速度
3. 声的反射和回声：声音的反射规律、回声的概念和计算方法
4. 声的干涉和共振：声波的干涉现象、共振的概念和应用
五、光学
1. 光的基本概念：光的来源、传播和速度
2. 光的反射和折射：光的反射规律、折射规律和计算方法
3. 光的成像：光学成像的规律和方法、光学仪器的应用
总之，以上知识点是八年级上册物理学习中必不可少的部分，每个知识点都需要通过大量的练习，才能够真正理解和掌握。
希望同学们能够在学习物理的过程中，不断克服困难，不断探索、尝试和实践，让自己成为一名真正的物理达人。
新课标八年级物理上第六章一、二节质量与密度复习
要点总结
1.定义： 物体中所含物质的多少。 2.解释： 质量是物体的一种属性，与物体形状、状态、 位置无关。 国际单位：kg 其他单位：t、g、mg、
质量
3.单位：
相邻进率：1000
生活中的测量工具：案秤，台秤，杆秤，电子 称等。 学生天平 4.测量： 实验室：天平 托盘天平
用天平测固体和液体的质量。
把游码 1、把天平放在水平台上， 放在标尺左端零刻线处 。 2、调节 平衡螺母 ，使 指针指 ，这时横 在分度盘的中线处
粱平衡。(空载平衡)
3、把被测物体放在 左盘 里 ，用 镊子 右盘加减砝码 向 ,并 调节 游码的位置 ，直到横梁 恢复平衡。(载物平衡)
天 平 的 使 用 方 法
1.定义： 单位体积某种物质的质量。
密度
2.定义式(测量式)： ρ=m/V 密度是物质的一种特性，与m、V无关。 3.解释： 每种物质都有一定的密度，不同的物质 密度一般是不同的。 物质外界条件改变时，密度会变化（如：水 凝固成冰；铁块的温度升高）。 4.单位：
国际：kg/m³ 1 g/cm³ =10³ kg/m³ 常用：g/cm³ 1 kg/m³ -3 g/cm³ =10 5.物理意义：水的密度是1×10³ kg/m³ 。
（1）ρ=m/V、m= ρV、 V=m/ρ 6.密度应用：
密度知识的应用 1. ρ= m/V 求物质密度，鉴别物质
某一戒指质量为8.8g，体积为0.55cm3，你 能鉴别一下这个戒指是纯金的吗？ 有10cm3的一块金属，其质量为1
八年级物理上册 期末复习知识点 人教新课标版
第一节：声音的产生与传播一：声音的产生声是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动1、一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。
2 “振动停止，发声也停止”不同于“振动停止，发声消失”。
振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。
二：声音的传播声的传播通过介质，并以声波的形式进行传播1 能够传播声音的物质叫做介质2 声音的介质有：固体，气体，液体3 真空不能传声三：声速和回声声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速2 声速与介质的种类有关。
一般在同种温度下，V固体>V液体>V气体3 声速与介质的温度有关。
一般在气体中，温度越高，声速越快4 声在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，这样反射回来的声波就是回声。
5 声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s拓展：1 分辨原声与回声的条件：①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍物至少有17m远2 回声的作用：①加强原声；②回声定位；③回声测距3 回声测距离：2s=vt第二节：我们怎样听到声音一：怎样听到声音1 人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗）2 听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋（非神经性耳聋），但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。
3 听到声音的条件：①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范围；③声音有足够的响度；④有传播的介质二：骨传导和双耳效应骨传导的途径：物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经重点：双耳效应产生的条件：①对同一个声音，两只耳朵感受到的强度大小不同；②对同一个声音，两只耳朵感受到的时间先后不同；③对同一个声音，两只耳朵杆受到的振动步调也不同第三节：声音的特性一：音调（频率决定音调）1 物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，发出的音调就低2 每秒内物体振动的次数—频率来表示物体振动的快慢。
初二物理上册复习资料
初二物理上册复习资料
初中物理是我们学习物理的第一步，必须具备扎实的基础才能更好地学习高中物理和大学物理。
今天我将为大家分享初二物理上册的复习资料。
第一章：物理学基本知识
这一章主要介绍了物理学的基本概念和基本方法，如物理量的定义、SI单位制、测量和误差等。
此外，本章还介绍了质量、体积、密度、比重等重要的物理概念，需要对公式的推导和运用有一定的理解。
第二章：机械运动
这一章主要讲述了物体的运动规律，如匀速直线运动、变速直线运动、自由落体、斜抛运动等。
在学习这些运动规律的时候，需要注意与公式的联系，并学会应用解决实际问题。
第三章：力学
这一章主要介绍了牛顿三定律、动量守恒定律、能量守恒定律等力学基本定律。
在学习这些定律的时候，需要注意它们的实际应用，并学会应用解决实际问题。
第四章：重力
这一章主要介绍了万有引力定律、地球重力、行星运动规律等重力相关知识。
在学习这些知识的时候，需要注意它们的实际应用，并学会应用解决实际问题。
第五章：功和能
这一章主要介绍了力的功和能的概念、功率、动能和势能等相关知识。
在学习这些知识的时候，需要注意它们的联系，并学会应用解决实际问题。
第六章：压强
这一章主要介绍了压力的概念、公式以及单位制，还涉及了气压仪器、浮力和密度等相关知识。
在学习这些知识的时候，需要注意其实际应用，并学会应用解决实际问题。
以上就是初二物理上册的主要内容。
当然，学习物理不光是靠复习资料，更需要我们多做练习，强化对各种概念和公式的理解和运用能力。
同时，还需要多思考，多与老师和同学交流，才能真正掌握物理学的精髓。
新课标八年级第一学期物理复习
1
毫升（ml）
第一章 声
主要内容：声音的产生和传播 声音的特征
声——必背概念
• • • • 任何声音都是由物体的振动而产生的。 正在发生的物体叫声源。 声音在所有介质中都以疏密波（声波）的形式传播。 发声体的振动在介质（气体、液体、固体）中的传播叫做 声波。 • 声音无法在真空中传播。 • 空气在常温下（15°C）时，传播速度为340m/s。 • 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的 耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声。
让我们启航——单位换算（长度）
千米（km）
1000
纳米（nm）
1000
米（m）
10 1000
微米（μm）
1000
分米（dm）
10
毫米（mm） 厘米（cm）
10
让我们启航——单位换算（质量）
吨（t）
1000
千克（kg）
1000
克（g）
1000
毫（mg）
让我们启航——单位换算（时间）
时（h）
60
分（min）
60
秒（s）
让我们启航——单位换算（面积）
平方千米（km2）
100
平方厘米（cm2）
1000000 100
公顷
10000
平方分米（dm2）平方源自（m2）100让我们启航——单位换算（体积&容积）
立方千米（km3）
1000
立方米（m3）
1000
立方分米（dm3）
1000
1
升（l）
立方厘米（cm3）
声——必背概念*
• 人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成 • 声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经 传给大脑，形成听觉。 • 不借助鼓膜，靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形 成听觉称为骨传导。骨传导的性能比空气传声的性能好。
八年级上册物理复习资料【三篇】
【导语:】本篇是⽆忧考为您整理的⼋年级上册物理复习资料【三篇】，欢迎⼤家查阅。
第三章《透镜及其应⽤》 ⼀、透镜 1、分类：凸透镜、凹透镜。
凸透镜：中间厚，边缘薄。
如：⽼花镜,远视眼镜。
凹透镜：中间薄，边缘厚。
如：近视镜。
2、名词： 主光轴：通过两个球⾯球⼼的直线。
光⼼：（O）即薄透镜的中⼼。
光⼼的性质：通过光⼼的光线传播⽅向不改变。
3、透镜对光的作⽤ 凸透镜对光有会聚作⽤，凹透镜对光有发散作⽤。
4、焦点和焦距 焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平⾏的光线会聚在主光轴上的⼀点，这个点叫焦点。
焦距（f）：焦点到凸透镜光⼼的距离。
5、透镜的三条特殊光线： （1）过光⼼的光线传播⽅向不变； （2）⼊射光线平⾏于主光轴，则折射光线过焦点； （3）⼊射光线过焦点，则折射光线平⾏于主光轴。
⼆、⽣活中的的透镜 1、照相机、投影仪、放⼤镜的镜头相当于凸透镜，照相机成倒⽴缩⼩的实像；投影仪成倒⽴放⼤的实像；放⼤镜成正⽴放⼤的虚像。
2、实像和虚像 实像：实际光线的会聚点所成的像。
实像和物体分别位于凸透镜的两侧。
虚像：光线的反向延长线的会聚点所成的像。
虚像和物体位于凸透镜的同侧。
三、探索凸透镜的成像规律 凸透镜成像规律： 物距倒正放缩虚实像距应⽤ u>2f倒⽴缩⼩实像f u=2f倒⽴等⼤实像v=2f f2f投影仪、幻灯机 u=f⽆像 uu放⼤镜 凸透镜成像情况总结： ①两个分界点：成实像与虚像的分界点：焦点；成放⼤、缩⼩像分界点：两倍焦距处。
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减⼩，像距变⼤，实像变⼤；当物体从透镜向焦点靠近时，物距变⼤，像距变⼤，虚像变⼤。
③实像与虚像区别：实像是实际光线会聚的交点，虚像是光线反向延长线的交点。
四、眼睛和眼镜 1、眼睛：眼球好像照相机，晶状体和⾓膜的共同作⽤相当于凸透镜，视膜相当于光屏。
眼睛成倒⽴缩⼩的实像。
2、近视眼及其矫正：产⽣近视眼的原因是晶状体太厚，折光能⼒太强，或者眼球在前后⽅向上太长，因此来⾃远处某点光会聚在视膜前⽅，到达视膜时不是⼀点⽽是⼀个模糊的光斑。
人教版八年级物理上复习资料
2009~2010学年度新课标八年级物理（上册）复习资料第一章声现象一、声音的产生与传播1、声的产生：声是由物体的振动产生的。
如手拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋发出声音，同时橡皮筋也在振动。
人说话、唱歌时的发声靠的是声带的振动。
敲鼓时发出的声音靠的是鼓面的振动。
对声音的产生应注意两点：（1）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
（注意这里讲的是“发声”停止，并不表明声音停止传播）。
（2）声源：正在发声的物体叫声源。
2、声音的传播：（1）声的传播需要物质。
传播声音的物质叫介质。
固体、液体、气体都能传声，但因真空里没有任何介质，所以真空不能传声。
在月球表面，由于没有空气，所以月球上是非常寂静的，登上月球的宇航员在舱外时面对面也必须借助通信工具进行交谈；（2）声在介质中以波的形式向周围传播。
正如平静的水池中投入的石块会激起向四周传播的水波一样，振动的音叉（或其它发声体）也会在空气中激起向周围传播的声波。
3、声速：声在每秒内传播的距离叫声速。
对声速应注意三点：（1）声速的大小与介质的种类有关。
一般情况下，声音在固体中的传播最快，液体次之，气体最慢。
同时，固体传声性能比气体好。
（2）声速的大小还与温度有关。
在15℃的空气中，声音每秒传播的距离大约是340m，声速随温度的升高而增大，温度每升高1℃，声音在空气中每秒传播的距离增加约0.6m。
（3）在温度基本不变的情况下，声音在同一种均匀介质中是沿直线匀速传播的。
4、回声产生的原因、条件及应用：（1）声波在传播过程中遇到障碍物要发生反射。
人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫回声。
（2）人耳能分辨出回声的条件也是人耳能区分两次声音的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，否则回声和原声混在一起，使原声加强。
这正是为什么人在室内说话比在旷野说话听起来要响亮的原因。
修建剧场、礼堂、音乐厅都要考虑到回声，以免影响音响效果。
（3）声源发出的声波和反射回s 测量距离。
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新课标八年级物理上册复习提纲物理学的研究对象：声、光、热、电、力。
物理学的性质：以观察和实验为基础的学科。
第一章声现象一、声音的产生与传播1.物体是由物体振动产生的。
振动停止发声就停止。
2.声音的传播需要介质，真空不能传声3.声速的大小与介质的种类和温度有关。
V固> V液> V气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。
二、我们怎样听到声音1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。
前者不能治愈，后者可以治愈。
3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
4．双耳效应三、声音的特性1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。
可闻声：频率在20～20000Hz之间。
次声：频率低于20Hz。
超声：频率高于20000Hz。
长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。
2．响度：指声音的强弱（大小）。
声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。
3．音色：与发声体的材料结构有关。
人们根据音色能辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制1．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。
从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
3．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
五、声的利用1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。
b．判断雷声有多远。
c．医生用超声波检查身体。
回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．2．声可传递能量的例子：a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。
b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。
第二章光现象一、光的传播1．光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．光的直线传播①激光准直。
②日食月食的形成③射击时瞄准目标。
④小孔成像。
⑤影子的形成。
⑥排纵队看齐。
3.光速: C = 3×108m/s = 3×105km/s 与声速相反，光在真空中传播的速度最快。
v气>v液>v固二、光的反射1．反射定律：三线同面，法线居中，两角相等。
即：反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线、入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
2．在光的反射现象中，光路是可逆的。
3．镜面反射和漫反射的每条光线都遵守光的反射定律。
三、平面镜成像1.平面镜成像特点：等大，等距，垂直，虚像。
即： ①像、物大小相等。
②像、物到镜面的距离相等。
③像、物的连线与镜面垂直。
④物体在平面镜里所成的像是虚像。
平面镜成像原理：光的反射定律。
2.凸面镜对光线起发散作用。
凹面镜对光线起会聚作用。
四、光的折射1．光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大。
即： ⑴折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线、入射光线分居法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射光线向法线方向偏折。
光从一种介质斜射入另一种介质时，速度越大，光线在里面与法线的夹角越大。
光在真空中传播的速度最大，光线在里面的夹角最大。
v气体＞v液体＞v固体2．在光的折射现象中，光路是可逆的。
五、光的色散1.色散：一束太阳光通过玻璃三棱镜后,被分解成七种色光的现象。
2.透明的物体只透过与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光； 不透明的物体只反射与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光.3.色光的三原色：红，绿，蓝。
等比例混合后为白色光。
颜料的三原色：品红，黄，青。
等比例混合后为黑色。
六、看不见的光1．红外线热作用强,穿透云雾的能力强,可以用来烘烤、遥控、拍照等。
红外线辐射到物体上，可使被照的物体发热；一般物体都会向外辐射红外线，物体温度越高，辐射红外线的本领越强。
红外线夜视仪是根据夜间人的体温比周围草木或建筑物的温度高，人体辐射的红外线比它们强的原理制成的。
2．紫外线化学作用强，可用来杀菌，促进骨骼生长，应用它的荧光效应还可以进行防伪。
太阳光是天然紫外线的重要来源.适当的紫外线照射有助于合成维生素D，过量的紫外线照射对人体有害。
阳光中的紫外线大部分被大气层上部的臭氧层吸收，不能到达地面。
第三章透镜及其应用一、透镜1．通过光心的光线传播方向不变。
2．凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在焦点。
3．凸透镜焦距越短,会聚作用越强。
同种材料制成的凸透镜，表面越凸，焦距越短。
4．凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散作用。
二、生活中的透镜凸透镜成实像时，物体和实像分别位于凸透镜的两侧；凸透镜成虚像时，物体和虚像分别位于凸透镜的同侧。
三、探究凸透镜成像的规律凸透镜成像规律: 一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小，实倒虚正。
物距等于像距（u = v = 2f ）,成倒立、等大的实像。
照相机：物距大于像距（u > 2f ，f < v < 2f）,成倒立、缩小的实像。
投影仪：物距小于像距（f< u < 2f ，v > 2f ）,成倒立、放大的实像。
放大镜：物距在一倍焦距以内（u < f ），成正立、放大的虚像。
四、眼睛和眼镜1.近视眼产生的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使像成在视网膜的前面。
因此应该利用凹透镜对光有发散作用的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，使像成在视网膜上。
2.远视眼产生的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自远处一点的光还没有会聚成一点就达到视网膜了。
因此，应该利用凸透镜对光有会聚作用的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，使像成在视网膜上。
五、显微镜和望远镜1.显微镜：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像；目镜的作用是把这个像再放大一次。
经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
2.望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。
望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一（缩小的）实像；目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。
第四章物态变化一、温度计1.常用单位是摄氏度（℃）：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。
2.热力学温度与常用温度的换算关系T=t+273.15 K3.家庭和实验室里常用的温度计原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。
4.使用温度计测量液体温度的方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测液体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固（熔化吸热凝固放热）1．熔化：物体从固态变成液态的过程叫熔化。
晶体物质：海波、冰、各种金属。
非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青。
晶体熔化时的特点：固液共存，吸热，温度不变。
2．凝固：物质从液态变成固态叫凝固。
晶体凝固时的特点：固液共存，放热，温度不变。
3．晶体物质在熔化或凝固过程中，温度保持不变；非晶体物质在熔化或凝固过程中温度发生改变。
同种晶体的熔点与凝固点相同。
非晶体没有确定的熔点和凝固点。
三、汽化和液化（汽化吸热液化放热）1．汽化：物质从液态变为气态叫汽化。
蒸发和沸腾是汽化的两种的形式。
它们都需要吸热。
①沸腾：在一定温度下（达到沸点），在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
②蒸发：在任何温度下，只发生在液体表面的汽化现象叫蒸发。
影响蒸发快慢的三个因素： ⑴液体温度的高低；⑵液体表面积的大小；⑶液体表面空气流动的快慢。
蒸发的作用：蒸发吸热致冷2．液化：物质从气态变为液态叫液化。
液化有两种方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。
液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。
四、升华和凝华（升华吸热凝华放热） 升华：物质从固态直接变成气态的过程。
易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
凝华：物质从气态直接变成固态的过程。
第五章电流和电路一、电荷1．摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。
2．正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
3．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4．验电器作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥。
5．物质是由分子、原子组成的。
原子由原子核和电子组成。
原子核带正电，电子带负电。
电子绕核运动。
6.电荷量：电荷的多少叫电荷量。
单位：库仑（C） 元电荷1e=1.6×10-19C7．在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
8．导体:善于导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。
绝缘体:不善于导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
二、电流和电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
2.电流方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
当电路闭合时,在电源外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极。
3.电路的组成：①电源：提供电能②用电器：消耗电能 ③导线：输送电能④开关：控制电路的通断4．三种电路： ①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
三、串联和并联1．串联电路的特点： ①电流只有一条路径。
②各个元件之间相互影响。
③开关能控制整个电路的电流通断，其控制作用与它所处的位置无关。
2．并联电路的特点： ①电流有两条或两条以上路径。
②各元件之间互不影响。
③开关的控制作用取决于它所处的位置。
干路的开关控制整个电路的电流通断；支路开关只能控制本支路电流的通断。
四、电流的强弱1．1A=103mA 1mA=103μA2．测量方法： 一读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。
二使用时规则：两要、两不 ①电流表要串联在电路中； ②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大量程。