学校规章制度之作业管理制度
学校规章制度的主要内容
学校规章制度的主要内容一、教学管理方面：1.课堂纪律：包括学生遵守上课时间、按时到校、迟到早退违纪、课堂纪律要求等；2.学术诚信：要求学生诚实守信，不得抄袭、剽窃、作弊等违反学术道德的行为；3.作业管理：包括课后作业要求、限时限量完成、遵守作业规范等；4.考试考查：规定考试安排和命题方式，以及考试作弊的处罚措施等。
二、行为规范方面：1.服装要求：规定学生着装规范，包括穿着整洁、符合校服要求等；2.卫生习惯：规定学生保持卫生，不乱扔垃圾，保持环境整洁；3.理财观念：培养学生正确的财务观念，不进行非法交易和赌博等；4.禁止违法犯罪行为：严禁学生参与违法犯罪活动，包括吸烟、酗酒、持刀、斗殴等。
三、班级管理方面：1.班级纪律：包括学生要听从班级干部的指挥和管理，班级处分的方式和程度等；2.日常值周：明确学生的值日、扫地、打水等日常班级职责；3.班级活动：规定班级活动的组织方式和内容，确保活动安全和秩序。
四、校园安全方面：1.晨检制度：规定学生每天早晨要参加晨检，并配合相关人员做好体温测量工作；2.接送规定：明确学校的接送规定，包括接送时间、地点、方式等，确保学生的出行安全；3.安全疏散：规定疏散途径和应急演练的时间和方法，加强学生的安全意识；4.禁止携带危险物品：明确禁止学生携带危险物品如刀具、火柴等，确保校园安全。
五、奖惩机制方面：1.奖励：规定学生获得优秀成绩、表现出色等方面的奖励措施；2.处罚：明确学生违反规章制度的处罚措施，包括警告、记过、留校察看以及可以采取的其他辅导措施。
最后，学校规章制度的主要内容是为了保障学生的安全、提高纪律素养、促进学习进步和培养正确的价值观念，同时也是教育学生积极向上、遵纪守法的重要手段。
学生应当严格遵守学校规章制度，发扬良好行为品质，共同维护学校的正常秩序和和谐氛围。
【学校管理规章制度】学生作业规范和收交规定
学生作业规范和收交规定一、作业的规范要求：1、学生各科作业需做在专用作业本上。
封面上按要求写好科目、班级、姓名、学号和任课老师（姓氏）。
封面要保持完整清洁，不乱画乱写，不做其他记号。
尽量不使作业本卷角、脱页。
不能把作业本当草稿本等在页面上打草稿。
2、每次作业前应明确作业任务，不漏做或做的不是布置的作业。
开始作业前先在上次作业（包括订正）后至少空二格的格子内写上本次作业的课题、页次和作业日期（月日）。
3、除课堂内完成的作业经老师许可外，必须完整抄好题目。
每做完一题后，必须空一格再做下一题。
4、作业应用蓝或黑色的钢笔、圆珠笔或细签字笔书写，除作图等规定使用铅笔外，一般不用铅笔答题。
每次作业要用同一色笔，并做到字迹工整清楚，不写潦草字、简化字和繁体字。
5、每次作业经老师批改发下后，应及时查看作业情况和老师的评语。
若有做错的题目，必须在下次作业前订正。
6、作业本印有统一格式的要按格式书写。
没有印统一格式的，按以下要求书写：⑴语文、社会、政治等文科作业，在作业本每页的左边用铅笔画留约0.6厘米宽的空格，以便写题号；右边画留约4厘米宽的空格，以便老师写评语或写少量字时的订正。
⑵理科作业除几何本外，一般要将每页对折后沿折痕用铅笔画一直线将其对分，再在每半页的左边画留约0.6厘米宽的空格，以便写题号和“解”、“答”等字。
7、实验报告等特殊要求的作业要按规定内容认真填写完整。
8、对格式规范、作业清楚认真的作业，学校将适时进行展览表扬。
二、作业收交规定：1、建立作业收交统计制，每班由各课代表负责做好本学科作业的记载工作。
2、课堂内的练习作业和少量的课后作业，应当堂或当天完成上交。
平时或双休日的回家作业，早上一进教室就必须上交（不管是否做完），由组长收齐本组同学作业（不交的记好名单）交给课代表，课代表收齐各组作业后，交到老师办公室。
班级作业规章制度的公文
班级作业规章制度的公文一、总则为了规范班级作业管理，提高学生的学习效率和品质，培养学生的自律意识和合作精神，制定本规章制度。
二、作业要求1. 完成时间：作业应按时完成，如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假，否则将视为逾期。
2. 内容要求：作业应按照老师布置的题目和要求完成，不得抄袭他人作业，如有抄袭行为将受到严厉批评和处罚。
3. 书写要求：作业应整洁、规范、字迹工整，不得有涂改和涂抹现象，否则将被扣分。
4. 提交要求：作业应按时交到指定的地点，如有特殊情况需向班主任说明原因，逾期不交者将被扣分。
5. 查缺补漏：作业应认真核对，及时查缺补漏，如发现错误应及时更正，不得懈怠。
三、作业批改1. 作业批改应及时进行，老师应认真查阅每一份作业，对于存在错误的地方应做出指正和评语。
2. 批改内容应公正客观，不得有偏袒或歧视行为。
3. 批改结果应及时反馈给学生，对于出现频繁错误的学生应及时提醒和指导。
四、作业考核1. 作业考核结果将会作为学生综合评价的重要依据之一，影响学生的课堂表现和奖惩措施。
2. 作业成绩应当实事求是，公正合理，不得有虚假、作弊等行为。
3. 对于出现频繁作业不合格的学生应及时与家长进行沟通，制定有效的改进计划。
五、违规处理1. 对于严重违规行为，如抄袭作业、逾期不交、涂改作业等，将视情节轻重给予批评、处罚，甚至警告、记过等处分。
2. 对于较轻微违规行为，如书写不规范、格式错误等，将给予口头批评或者书面警告。
六、附则1. 本规章制度由班主任负责组织实施，对于违规行为应当及时处理。
2. 本规章制度自发布之日起正式执行，如有需要修改，需经班级学生代表大会通过。
3. 本规章制度的解释权归班级学生代表大会所有。
以上为班级作业规章制度，希望全体学生能严格遵守，共同维护班级作业管理秩序，提高作业质量，促进学习效果。
感谢大家的配合！。
学校校园规章制度（三篇）
学校校园规章制度学校的校园规章制度是学校对师生行为的规范和管理，旨在维护良好的学习、生活环境，保障师生权益，促进学校和谐发展。
具体的校园规章制度可能因学校而异，但一般包括以下内容：1. 学习规定：要求学生按时上课、完成学习任务，禁止旷课、抄袭、作弊等行为。
2. 管理规定：规定学生在校园内的行动和行为，包括进出校门、宿舍管理、课间休息、就餐等。
3. 着装规定：规定学生的服装要求，包括制服、校徽佩戴等。
4. 行为规定：禁止学生打闹斗殴、传播不良信息、参与非法活动等行为，以及对师长和同学保持尊重。
5. 奖惩制度：明确对违反规定的学生采取相应的纪律处分措施，同时也对优秀学生给予奖励，并鼓励文明行为的规定。
6. 安全规定：包括校园安全和交通安全规定，保证师生的身体安全。
学校校园规章制度的目的是为了建立一个和谐、有序的学习环境，培养学生良好的行为习惯和秩序意识，同时也是推动学校管理和教育的重要手段。
学生应当遵守这些规定，学校也应当确保规章制度的公正性和透明度。
学校校园规章制度（二）是指学校为维护良好的校园秩序、促进学生健康成长而制定的一系列规章和制度。
校园规章制度的内容通常涵盖以下方面：1. 学校纪律：包括课堂纪律、校园纪律、宿舍纪律等，规定学生在校园内的行为规范，如不迟到早退、不打架斗殴、不偷窃等。
2. 校园安全：包括维护学生人身安全和财产安全的规定，如禁止携带危险物品、禁止私自进出学校、保护个人隐私等。
3. 学习规范：规定学生在学习中的规范行为，如按时上课、认真听讲、积极参与学习等。
4. 社交规范：规定学生在校园社交中应遵守的规则，例如尊重他人、友善相处、文明交往等。
5. 课外活动：针对学生参与课外活动的规定，如社团组织、学生会等，规定参与方式和活动范围。
6. 器械设备规定：规定学生使用器械设备的注意事项和限制，如实验室、体育馆、图书馆等。
7. 教师与学生互动规范：规定教师与学生之间相互尊重的行为规范，如教师不得侮辱学生、学生应尊重教师等。
小学作业管理制度公示
小学作业管理制度公示为了规范小学生的作业习惯，提高学习效率，培养学生的自律意识和责任感，特制定此作业管理制度。
请家长和学生认真阅读，严格执行。
一、作业布置1.每天下午放学前，班主任会向全班学生布置当天的作业。
作业内容包括课堂笔记整理、练习题完成、课外阅读等。
2.作业需明确标注截止日期，学生需按时按量完成，如有特殊情况需提前请假。
3.周末和节假日布置的作业量不得过多，要合理安排学生的休息时间。
二、作业提交1.作业需按时提交，如有特殊情况需提前请假并与班主任沟通。
2.作业需整洁、清晰地完成，涂改需使用橡皮擦，不得涂改过多。
3.作业需按照要求进行批改，学生应及时查阅批改意见，及时复习巩固。
三、作业查漏补缺1.学生应认真对照每日作业内容，确保作业的准确性和齐全性。
2.如有漏写、漏做或错误，学生应及时查漏补缺，不得懒惰拖延。
3.家长应定期检查学生的作业情况，帮助其及时纠正错误并完成未完成的作业。
四、作业评定1.作业的完成情况将作为学生课堂表现和学习态度的重要依据，对学生成绩和奖惩荣辱的评定具有重要作用。
2.学生应以认真负责的态度对待每一项作业，体现自己的学习水平和学习态度。
3.不得抄袭他人作业，否则将被取消作业成绩并受到相应惩罚。
五、作业延迟处理1.如学生因特殊情况未能及时完成作业，需提前向班主任请假，并说明原因。
2.延迟处理作业需在规定时间内完成，并承担相应责任。
3.家长应密切关注学生的作业情况，确保作业的按时按量完成。
六、作业管理的监督1.班主任对学生的作业管理负有监督责任，对学生的作业情况定期检查、评定和反馈。
2.家长应配合学校对学生作业管理的监督工作，积极参与作业完成情况的跟踪和反馈。
3.学校将定期对学生的作业管理情况进行评估，并对表现突出的学生进行表扬和奖励。
以上作业管理制度公示从即日起开始执行，希望全体家长和学生严格遵守，共同努力，帮助学生养成良好的学习习惯和自律意识。
谢谢大家的配合！。
职高的班级的规章制度
职高的班级的规章制度第一条教室管理1.所有学生入教室需保持秩序，不得喧哗。
2.教室内禁止吸烟、吃东西。
3.课堂上必须认真听讲，不得随意走动或交谈。
4.必须保持教室整洁，离开时要清理桌面。
第二条作业管理1.按时完成作业，不得拖延。
2.作业需按规定格式、要求、时间完成。
3.如有作业抄袭或作弊行为，将受到严厉处罚。
第三条考试管理1.考试时需携带学生证，并按指定位置入座。
2.考试期间不得交头接耳、抄袭。
3.考试结束后必须按要求及时交卷。
第四条着装管理1.学生必须穿着整洁，服饰得体。
2.不得穿着过于暴露或不雅观的服装。
3.不得穿着带有明显政治、宗教、广告信息的服饰。
第五条活动管理1.参加各类活动需遵守相关规定，不得违规行为。
2.文艺活动中需表现出礼貌、自律。
3.活动结束后必须按时返回宿舍，不得夜不归宿。
第六条宿舍管理1.宿舍内不得吸烟、饮酒、聚赌等违法行为。
2.保持宿舍整洁，按时打扫卫生。
3.宿舍内不得私揽陌生人留宿。
第七条行为规范1.遵守学校规章制度，不得违纪。
2.不得有恶意攻击、侮辱、欺凌他人行为。
3.不得传播不良信息、色情、暴力等不良内容。
第八条违规处罚1.对违反规定的学生将按照严重程度给予警告、批评、记过、留校察看等处罚。
2.严重违纪的学生将采取退学等措施。
以上规章制度为职高班级管理的基本准则，希望各位同学认真遵守，做一个守纪律、尊重他人、自律的优秀学生。
愿我们的班级充满阳光，祥和融洽，共同努力，共同进步！。
教室作业管理制度
教室作业管理制度作为学生，课堂作业是我们日常学习的重要组成部分。
而教室作业管理制度的建立和执行对于学生的学习效果和学习积极性具有重要影响。
下面我将从多个方面展开回答，探讨教室作业管理制度的必要性、作业布置的合理性、作业批改的准确性、作业审查的重要性、作业反馈的及时性以及提高作业质量的策略等等。
1. 教室作业管理制度的必要性教室作业管理制度的制定对于管理学生的作业行为，规范作业的完成和提交有着重要的意义。
通过建立作业管理制度，可以让学生明确每日作业的要求、时间和提交方式，对学生的学习过程进行有序、规范的管理。
2. 作业布置的合理性教师在布置作业时需要根据学生的学习需求和掌握的知识点进行合理安排。
作业的难度和数量要适宜，以激发学生学习的兴趣和主动性。
同时，作业也应与学生的学习目标和学校课程标准相契合，确保学生能够在作业中巩固所学的知识。
3. 作业批改的准确性作业批改是教师对学生学习情况进行评估和反馈的重要环节。
教师应该对作业进行细致认真的批改，及时指出学生存在的错误和不足之处，并给予积极的评价和建议，提高学生的学习动力和认识到错误的重要性。
4. 作业审查的重要性教师在批改完学生的作业后，还需要对作业进行审查，确保评定的准确性和公平性。
通过对作业的审查，可以及时发现学生可能存在的问题和困惑，以便进行相应的教学辅导和帮助，提高学生的学习效果。
5. 作业反馈的及时性作业批改后，教师需要及时给予学生相关的反馈。
无论是字面上的批注还是口头的指导，都应该及时给学生，让学生及时了解自己的学习成绩和存在的问题。
及时的反馈可以帮助学生更好地调整学习方法和学习策略，提高学习效果。
6. 提高作业质量的策略为了提高作业质量，教师可以采取以下策略。
首先，引导学生养成良好的学习习惯和态度，如按时完成作业、独立思考等。
其次，要鼓励学生多思考、多动手实践，提高作业的创新性和探究性。
最后，教师可以定期组织作业分享和作业评比活动，激发学生对作业的积极性和参与度。
一切作业的规章制度
一切作业的规章制度第一章总则第一条为了规范和管理学生的作业行为，提高学生的学习效率和质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体学生，包括中小学、高中、大学等各级各类学校的学生。
第三条学生应当认真对待作业，在规定的时间内完成，认真审题，勤加思考，自觉对待。
第四条学生在进行作业时应当按照学校老师的要求和指导，做到认真仔细，不马虎敷衍。
第五条学生在做作业时要自觉遵守学术规范，不得抄袭他人作业，不得造假，不得作弊。
第六条学生在疑难问题上应当积极向老师请教，不得找他人代写，不得以任何形式交换作业。
第七条学生应当按照老师的要求，认真批改作业，及时交到老师手中，不得迟交。
第八条学生在完成作业后应当认真总结，找出问题所在，及时改正。
第九条学生及时根据老师的意见进行修改和完善作业，争取较高的分数。
第十条学生应当对学校的学习环境和管理制度有良好的规则意识，维护学校的形象和荣誉。
第二章作业的要求第十一条学生完成当天作业应当在规定的时间内完成，并在第二天上交给老师。
第十二条学生应当认真审题，仔细阅读每道题目的要求和条件，按照题目要求和内容完成每一题。
第十三条学生应当注意书写规范，字迹端正，排版整洁，不出现草率涂改的现象。
第十四条学生在写作业时应当遵循逻辑思维，条理清晰，原因论证充分。
第十五条学生应当根据课程教材和老师指导的要求，认真做好每一道题目，不得遗漏。
第十六条学生应当在完成作业后认真检查，并自觉纠正错误，提高作业质量。
第十七条学生应当在作业上注明姓名、班级、科目、作业日期等必要信息，定位清晰。
第十八条学生在完成作业后不得擅自涂改、篡改，要保持原貌和真实性。
第十九条学生在完成作业时应当同学互相交流学习心得，讨论解题思路，共同提高。
第二十条学生应当及时交作业给老师，不得延迟交到老师手中，以免影响成绩。
第三章作业的检查第二十一条老师在收到学生作业后应当认真批改，仔细审阅，及时给予评语。
第二十二条老师在批改作业时应当客观公正，遵循奖惩原则，严格要求，高标准。
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学校规章制度之作业管理制度
为了进一步落实省、市、区三级业务主管部门关于作业改革的文件精神，进一步规范我校办学行为，切实减轻学生的课业负担，科学有效地提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，制定开发区实验中学作业管理制度。
一、作业管理领导小组
组长：李环
副组长：崔秀梅
组员：曲娟崔树喜衣美琴刘凤楚房承山
及各教研组长
二、制定制度，分工落实
教务处根据上级主管部门关于作业改革的文件精神，制定出学校作业管理整体要求，并将工作具体分工级部主任、教研组长和备课组长，每个层面各负其责。
级部主任负责作业过程监控与监督记录，教研组长负责制定本学科的作业设置与评价制度，进行作业设计与评价的指导，带领学科老师进行作业改革探索，备课组长带领组内老师进行作业集体备课。
三、控制作业总量
课外作业的科目及数量要求严格执行《烟台市进一步规范办学
行为深入推进素质教育若干规定》的通知（烟教〔2012〕37号）中有关规定，每天书面家庭作业总量不超过1.5小时。
四、作业设置与评价
作业的布置要依据新课程标准和教材内容，精选习题，建立“必做＋选做”模式，杜绝给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作业，严禁布置惩罚性作业。
丰富作业类型，提倡布置探究性、实践性作业。
既要有练习型、预习型作业，也要有扩展型、创新型作业。
除书面作业外，鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究作业以及个性化作业。
教师必须认真、及时批改学生作业，做到全批全改，批改后的作业要标明批改时间，以备随机抽查。
严禁让家长、学生代为布置、批改作业的做法
五、作业备课制度
学校建立完善的作业备课制度。
学校把作业计划具体落实在教学计划里，每周备课组教师在集体备课中实现作业的集体备课。
集备作业的过程中，要求老师了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。
六、建立作业监测、公告和问责制度
每周的作业在前一周通过集体备课集体决定，当周每天各备课组长在级部QQ群里向全体老师公示当晚作业，经级部主任审核通过后布置给学生。
然后由任课老师把当天作业在班级家长QQ群里公示，让
家长监督作业并监督学生在家作业情况。
学校通过执行作业审查监督表，实行学生、家长、级部主任和教务主任四级监督管理制度，教务处每周根据上报监督表进行实地学生作业抽查，及时发现问题整改问题。
七、作业考核评价
每学期教务处牵头对教师作业工作进行每月一自查，及时纠正工作中存在的不足；学期2次考核量化，第一次由学校层面发出简报，第二次量化后结果计入教师个人常规绩效考核中。
八、作业问题问责
学生作业管理与监督工作是一个系列工作，各部门分工要落实到位，各负其责，一旦出现作业问题，要责任到人，个人责任将扣除绩效考核中的常规一栏分数，部门责任直接记入部门工作业绩考核。