大学生德育总结报告
大学生德育个人总结报告五篇_最新大学生德育工作总结
____年是不同寻常的一年，我校全体师生在学校领导的正确领导下，坚持德育工作以认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为重点，按照《吴中市教育局____年德育工作安排》和下半年工作指导意见，针对学校德育工作实际，坚持在学校各项工作中德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注重发展学生的个性，特别抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要内容，加强常规管理，突出育人中心，带领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌及自我管理的能力，形成良好的班风、学风、校风，扎实有效地开展各类教育活动，特别是狠抓学生爱家乡和爱人民教育、爱国主义教育、民族精神教育在本学期得到了很好的落实，为构建和谐校园、全面提升德育工作质量和育人水平、促进学校德育工作向纵深发展方面取得了良好的成绩。
这半年的德育工作在紧张有序、丰富多彩的活动中降下了帷幕，下面将本学期我校的德育工作的具体做法和取得的成绩小结汇报如下：一、具体做法狠抓制度和队伍建设：1.仍然坚持“德育为先、五育并举”的原则，实行德育工作校长负责制，并由政教主任牵头，团队干部、班主任和任课教师全面落实，充分发挥了这个德育管理机制的积极作用，并进一步加强和重视了团队、学生会干部队伍的建设工作，为切实提高班会教育质量，充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的特殊功能奠定了坚实的基础。
形成了良好的德育环境和育人氛围，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。
2.加强了班主任工作的考核管理。
本学期我们继续坚持《园艺场学校班务工作管理和考核细则》，为检查指导、考核评比班级管理起到了积极的作用，并收到了良好的效果。
3.结合学校实际，继续按照教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的文件精神，继续推行德育工作量化考核办法，进一步完善了德育评价考核办法和奖惩制度，对班主任工作实施量化考核，做到了月考核、学期考核与年终考核相结合，定量与定性相结合，评优选先与奖罚相结合，真正促使班务工作落到了实处。
大学德育工作总结报告范文5篇
大学德育工作总结报告范文5篇大学德育总结报告1在这一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的各项工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工作。
一学期的时间一晃就结束了。
____级财会6班学生的学校生活也行将结束，回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。
一、安全工作取得实效，确保了平安____班级对于安全，我做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。
二、德育工作不放松本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。
利用每次电话、见面的时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。
三、和学生交心，促进成长要想使教育取得好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。
平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。
四、把真情送给学生真诚地关心和爱护学生，不仅要在思想、学习、生活上关心，更要体现在实际行动上。
平等地对待每一个学生，无论成绩好与差，无论家境富裕还是条件差，无论有没有犯错。
班主任要平等对待每一个学生，不搞特殊化，不搞偏见，要尊重学生的人格，公平、公正、平等地对待班里的每一个人。
每次读到学生们发自内心的感谢话语，我总会有一种幸福感。
五、学生留言现真情面对学生的离开，心里难免不舍。
我要求每个学生给我一个信息。
从他们的留言中，我理解了他们对我的理解，对他们给我带来的不快感到愧疚，并祝福我，建议我的工作等等。
，多看看他们对我的爱。
我知道，我是用心买的。
大学德育总结报告2这学期我还是继续担任____艺术设计装潢班的班主任，透过之前两年的适应和磨合，能够说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。
所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的简单了很多，但是我不会放松对他们的教育的。
大学生个人德育总结4篇
篇一：德育自我评价
时光荏苒，在电机的又一个学期即将结束。在过去的这个学期里，无论在德育还是在自我修养或是学习生活中我都有一定的提高。
在思想政治表现上，我热爱祖国，拥护共产党的领导，关心时事新闻，有较高的思想觉悟。
在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识，积极参与学校组织的公益活动。
(1)不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；
(2)星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；
(3)在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了；
(4)每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
大学生个人德育总结(20篇)
大学生个人德育总结（20篇）大学生个人德育总结（通用20篇）大学生个人德育总结篇1时光荏苒，岁月如梭。
不知不觉间，大学生活即将结束。
回想四年前，当我背着书包、拖着行李、怀揣着梦想来到北航报到时，对四年的大学生活有着无限美好的憧憬。
而四年后的今天，当我即将离开时，回首过往，点点滴滴，涌现眼前，百般滋味，感慨万千。
特殊的体会我是高中毕业的时候入的党。
说心里话，当时对于党的理解和认识还停留在没有共产党就没有新中国的水平上，但我就是这样单凭着一腔热情入了党。
来到大学后，我才知道每个党员要归属于一个党支部，要学习各种理论知识，要开各种会议，甚至要牺牲一部分假期时间去参加党员假期实践。
开始的时候我发自内心的不愿意。
可是，渐渐地，当我静下心来认真地参与到这些活动中的时候，我意识到自己的错误。
我从这些活动中收获了很多。
比如学习科学发展观的时候，我把它应用到了自己平时的学习、工作中，竟起到了很好的效果。
再比如去北宅调研学习时，看到村与村之间的巨大差异时，我明白了党员原来能够发挥如此大的作用。
后来，我当了专业的党支部书记，更加体会到党员在同学中间的影响之大。
虽然说党员不应搞特殊，但是在周围同学看来，你就是特殊的，你的一言一行，直接影响到其他同学。
所以，作为一名党员，要时刻提醒自己，谨言慎行，要为同学树立良好的榜样。
合作与共赢四年的大学生活，让我学会了很多，但是我觉得其中最重要的就是懂得了与人合作，共同进步的道理。
所谓合作，小到和同学一起解决一道问题，大到一起组织班级活动。
还记得大一刚来时，很多方面都不适应，尤其是学习方法还没有从高中转变过来。
于是大家就成立了学习小组，几个人一起讨论问题，效果显著。
然后一起参与新生班集体答辩，一起组织出游，一起去上海实习等等。
尤其在我大三、大四连续担任小班班长以来，就更加感觉到合作的重要，并从中体会到乐趣。
一个人的能力再强也还是有限的，很多事情一个人是根本不可能解决的，这个时候就需要与人合作。
大学德育工作总结报告6篇
大学德育工作总结报告6篇大学德育工作总结报告 (1) 我校半年多来，在校党政工团的领导、关怀下，我们组建了有志于陶研的研究小组，高度关注“法治”与“德治”相结合的治国方略理论的发展和国内陶行知教育思想研究的最新动态，以积极的教育、教学措施不断改进德育工作，积累了较为充足的相关著述及专题文献。
1、系统学习陶行知德育思想，确立德育柔性化管理理念,以人为本，使德育工作更具人情味陶行知指出：“师范学校为世造人，造一人必得一人之用。
”只要师范学校里造的是“真人才”，师范生的出路是广阔的，必有其用武之地，这是陶行知拟订师范学校目标的依据和指导思想。
“教育的作用是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走;就是要用新的学理，新的方法，来改造学生的经验。
”“教员的天职是变化，自化化人。
”这变化，既包括学业上的长进，也包括人格思想道德的进步，教师的职责是教书育人，教师应该把育人放在第一位，教师的职责是“千教万教教人求真”，培养出有益于国家和人民的真人才。
柔性管理是相对于传统的刚性管理而言的，刚性管理是凭借制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段进行管理，具有不可抗拒的特征。
然而当今学生思想政治状况决定了仅有刚性管理是不够的，柔性管理则是指“以人为中心”，是在研究人们心理和行为规律的基础上，采用非强制方式在人们的心中产生一种潜在的说服力，从而把组织的意志变为人们的自觉行为，它包括心理管理、行为管理、环境管理、形象管理等内容，这些与德育工作是类似的、相通的。
根据五年制师范学校的现实和鲜明的教育教学特征，通过以人为本、以身带人、以智启人，以德励人，使以“刚性”面目出现的学校道德教育、规范制度在学生的自我摄取下，变成他们自律行为的内在准则，实现道德教育从“权力影响”向“自为存在”的过渡，从而提高德育工作的实效。
通过学习，进一步提升了我校教育工作者的教育理念，纠正那种把学校德育看成是为了管理，看成是为了纠错矫偏、堵伪防劣的手段和工具，使德育真正成为提升人而非贬抑人，塑造人而非改造人的活动。
大三学生个人德育总结（精选5篇）
大三学生个人德育总结(精选5篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，下面小编给大家带来大三学生个人德育总结5篇，希望大家喜欢!大三学生个人德育总结篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕学校发展的总体目标，以内强素质、外树形象为重点，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范训练为基础，不断提高学生的思想道德素质、安全意识和健康心理素质。
一、抓好队伍建设，不断提高班级管理能力1、加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长学校重视班主任的学习和培训。
加强理论学习，鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，并使用好《班主任工作手册》，同时每月开好一次班主任例会，本学期共集中培训班主任5次。
同时，加强对青年班主任的培养。
我们采取跟踪指导、以老带新“结对子”等方式，提高了部分新上岗班主任的班级管理水平，如赵玲玲、罗红艳、余莉莉、黄慧琼等中低年级班级管理有一定特色。
并且政教处每月还不定期听一些青年班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结。
在班主任管理中，我校推进目标管理制度，开学初与班主任签订了工作目标责任书，并且实行班主任工作“七项”承诺制，即“对孩子微笑”、“帮孩子明理”“教孩子求知”、“让孩子自主”、“给孩子机会”、“为孩子着想”、“替家长分忧”。
政教处还加大检查力度，建立文明班级、优秀班主任评比制度，本学期共颁发流动红旗5次，提高了班主任工作积极性。
2、关注学科教师队伍，营造全员育人的氛围教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
学校将利用暑期老师集训、每周政治学习时间进行教育法规、师德规范、汪金权事迹和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。
同时在教师中大力实施“师表工程”，要求教师对照人民教师楷模汪金权同志的先进事迹进行自我反思和自我教育，结合师德整顿、廉政文化进校园等活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育"全员管理、全面管理、全程管理"，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
大学生德育的总结范文（通用8篇）
大学生德育的总结范文（通用8篇）大学生德育的总结范文（通用8篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的大学生德育的总结范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生德育的总结篇1时间就像是指尖沙，顺着指尖的缝隙悄然的流逝，我们能感觉到手指间流失的重量，还有，流逝过后，留在皮肤纹理里的尘埃。
可是，当我们想握紧它的时候，它反而流逝得更快了，最后，洒落一地。
想说，时间过得真快，我的大学，四年的时光，就这样快结束了。
今年是我进入大学的第四年。
两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
现总结如下：一、思想政治学习方面政治上要求进步，积极向组织靠拢。
在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。
思想是行动的指南，正确的政治观、科学的世界观和健康的人生观，是健康成长的重要前提。
为了进一步提高自己的思想政治素质，刚入学我便向党组织递交了入党申请书，请求党组织对我进行考核、教育并接纳。
我深知，一个人要想成才，不仅要有崇高的个人追求，而且还要爱党爱国；不仅要努力学习科学文化知识，而且还要有良好的思想政治修养。
所以，我始终把党组织作为自己的思想依靠，把共产主义作为自己的信仰，坚定、执着地向党组织靠拢。
二、工作方面在工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。
所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。
两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。
敢于吃苦、善于钻研。
大学个人德育总结8篇
大学个人德育总结8篇第1篇示例：大学个人德育总结大学生活是一个全新的阶段，这是一个塑造个人品德和价值观的重要时期。
在大学的这几年中，我深刻地感受到了德育的重要性，也通过一系列的事例和体验，逐渐形成了自己的德育观。
在这里，我将针对自己的大学德育进行总结，分享一些心得体会。
大学个人德育的培养需要多方面的参与和引导。
作为大学生，德育的培养不能只依赖于学校的教育和管理，更需要个人主动参与和引领。
在大学中，我通过参加各类志愿活动、文体比赛、学生会工作等方式，积极参与各项社会实践，从而培养了自己的责任感和担当精神。
通过参加一些社团活动和学术讲座等方式，丰富自己的课余生活，提高了思想觉悟和人文素养。
大学中还需要注重学习和思考，不断充实自我，提高自身素质，从而在德育方面有所提升。
大学个人德育的培养需要家庭和学校的教育有机结合。
家庭是一个人德育的第一课堂，而学校则是一个更大的舞台。
在大学中，我深刻感受到了家庭和学校在德育培养中的作用。
在家庭中，父母的言传身教以及对我的教育和关怀，让我有了正确的价值观和人生观。
在学校中，老师的言传身教、学校的管理和规范，对我的德育培养也起到了关键性的作用。
在这两方面的共同作用下，我逐渐形成了自己的德育观，对自己的人生有了更清晰的规划和目标。
大学个人德育的培养需要自身的不断努力和完善。
在大学的这几年里，我通过各种学习和实践的方式，不断提高自己的德育水平。
在学习上，我不仅注重专业知识的学习，更注重德育方面的培养和提升。
在生活中，我不仅注重个人品行的修养，更注重社会责任和公民意识的培养。
在工作中，我不仅注重个人发展，更注重与他人的合作和共赢。
通过这些不断的努力和完善，我逐渐形成了自己的德育风采，为自己的未来奠定了坚实的基础。
大学个人德育是一个渐进、全面、有机的过程，需要多方面的参与和引导，需要家庭和学校的教育有机结合，更需要个人的不断努力和完善。
在今后的学习和生活中，我将继续保持良好的德育风貌，不断提高自身的德育水平，为社会的繁荣和进步做出应有的贡献。
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大学生德育总结报告匆匆四年，回首大学生活——我在长大大学究竟给了我们什么?回忆过去，或许能找到答案。
大学四年的时间就像流沙一样从我的指尖溜走，我的手指不知不觉在悄悄地用力抓紧，然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳无力。
人生就是如此，只有经历了分分合合，懂得了遗憾，才能懂得珍惜。
四年匆匆而逝，我们即将要走出大学的校门。
不知从什么时候开始，我开始喜欢独自漫步在校园内，也不知道从什么时候起，发现食堂的饭菜并没有那么难吃，当我们真正出了校园就再也找不到学校里这么便宜的饭菜，珍惜现在的时光；更不知道什么时候起，发现榆次的天其实很蓝，晚上的星星也很亮······现在不管什么时候走在校园里，我都在努力的看清校园的每一个角落，深怕几十天离开这里以后我会忘记它。
我努力又努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。
曾经的曾经我总以为四年会很漫长，我会在这里认识很多人，交很多的朋友，经历很多美好的事情······所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目：一、四年的点点滴滴（一）最初的印象其实，我对XXXX最初的印象并不是开学的第一天。
在高考完之后我一直都怀着忐忑的心情等待被录取，当我真正接到电话的那一瞬间心情非常激动，马上买了当天下午的汽车票来到了XX。
到达车站已经是晚上六点多了，打听到去学校已经下班了，就决定先在附近住下，怀着激动的心情度过了一晚。
第二天一大早赶最早一趟公交到达了XX，第一次来居然把公交坐反了，还好几经周折终于来到了XXXX，站在门口的一瞬间我很茫然，心情瞬间低落了许多，我还在想也许我上课生活的地方不在这，我只是来这里交个学费，我对学校还抱有一丝幻想。
匆匆忙忙办了手续，赶忙买了回家的车票，与XX 的第一次见面也就结束了。
总之，第一眼中的XX我并不是那么的喜欢，甚至很失望。
（二）期间的点滴2012年9月的某一天，我真正的成为了XX的一名学生。
家人把我送到学校，有学长学姐热情的接待，把我简单安顿好后他们就走了，我真正的开始了我的大学生活。
大一一年我怀揣着对大学的新鲜感积极地尝试着参加学校的各种活动，努力结交新的朋友，努力想去干好每一件事······慢慢地我开始不那么在意学校坏境的好坏（虽然偶尔嘴上还会埋怨），我开始融入到这个新的环境、新的大家庭，因为我感受到了大家都和我一样很热情的对待身边的事物。
这一年中我感到最高兴的是进入了系学生会，与老师和同学都相处融洽，并且可以为系里和班里尽我的一份绵薄之力。
在空闲时间我还去尝试着带一些家教，给自己的生活添点色彩，最后我还学会了一项新技能-游泳（其实只能游一下下）。
2013年临近暑假的时候，我们被通知现在的校区要拆迁了，我们将会搬进一个崭新的校园内，当时的内心对新校区有着期待同时对旧校区也有着不舍和留恋。
就这样，全校师生浩浩荡荡的搬进了大学城，之后，我们在家熬过了整整三个月的假期终于住进了期待已久的新校区。
这个时候的校园还是满院的土，各个楼里也还没有完善，但我们还是很开心，就这样我们重新开始了新生活。
大二、大三期间在学校中也没有什么活动，来到新校区XX系与XX系合并为XX学院，我也就退出了学生会，每天宿舍、教室、食堂很规律，争取做到不旷课，好好学习。
2015年3月12日，应学校安排，我到达了XX实习支教，折腾了一天终于被安排到了XX中学。
在去的路上我坐在大巴车上心中充满了好奇，怀着激动的心情之外同样也在思考着一些问题。
当我到达学校后找到了校长，他给我们安排了课表，一周六节课一节自习，特别轻松，我的支教生活也开始慢慢步入正轨。
我努力着让学生们爱上听我讲课，努力去探索怎样才能让他们听懂学会。
四月份之后校长给我安排了初三的信息技术课，虽然来这里教的课都与我所学的专业不对口，但我有着老师的责任，我必须教好他们。
瞬间晚上的时间被安排的满满的，每天晚上从八点半上到十一点，刚开始听到这个消息感觉挺不开心，因为了自身身体缘故不想熬夜，但后来想想初三的孩子也不容易，就剩两个多月就考试了，陪他们拼一把吧。
就这样，我开始刻苦专研计算机，为了能够更好的教他们，我用了比他们上信息课多好几倍的时间去学习。
孩子们中间有过调皮，有过不听话，但最终还是比较顺利地完成了这门课，我看到了他们的付出，所以他们最后得到了回报，49个同学36个得了满分，这个结果还是很被认可的。
期间这两个月有过欢乐，有过辛酸，甚至每天晚上被他们吵得回到宿舍耳朵边还是他们的声音，一躺下满脑子都是该怎么给他们讲，怎样让他们更快的学会并且记牢，久久不能入睡。
但在这期间我学会了怎样去上好一节课管好一节课（以前听过说“老师上课就是和学生斗智斗勇”，不过还好我的学生不是那么给我添乱。
），学会了怎样与学生沟通与领导沟通，同样学生也给我带来了欢乐，让我融入到了这个本来陌生的地方。
五月底计算机考试总算在高度紧张的氛围中顺利结束，我也算松了一口气，很感谢校领导的信任，把这么重要的任务放心的交给了我，我也算不负众望，圆满完成了任务。
就这样在紧张的考试氛围中结束了我的支教生活，想想刚来那会满脑子各种各样的问题，现在已经变得没有那么担心。
生活可能就是这样，发现问题，解决问题，提升自己。
支教结束了，大四也随之来临。
2015年9月，我正式成为一名大四学生，在经过慎重的考虑之后我决定放弃考研，去谋取其他生活的出路。
但我觉得这个时候准备其他考试还有点早，于是我结伴开始了打工生活。
这份工作说不上累，但对于我们偶尔会有事的学生来说是再合适不过的了。
我和几个同学天天忙忙碌碌，上班、上课、吃饭、睡觉，过得非常充实。
就这样到了快年底，我们的工作也结束了，大家一直惦记的考研也结束了，看着自己挣到的第一份实际意义上的工资，心里甜甜的。
在此期间，我感受到了不同职业都有不同的难处，什么都不是那么的容易，要吸取各方面的知识，提升各方面的能力，加强自我，只有自己不断的壮大自己才能不被社会所淘汰。
转眼间到了2016年，匆匆忙忙赶回家，1月10日去参加了XX 中学的面试，这是人生中第一次正式的参加工作面试，结果，上讲台不到五分钟，我成为了大多数中的一个。
回了家表面装作无所谓的我其实内心别提有多失落，因为这个难受了好多天，每天一没事干脑子里就会想着应该怎样去面试，怎样在十分钟之内让面试老师看上我、认可我，甚至晚上做梦都会梦到。
表面悄无声息的度过了一个假期，我迎来了大四的最后一个学期，这个学期我将面临的是数不清的考试面试，将要承受住不同的打击，这样忙忙碌碌的一个学期开始了。
去了学校我开始准备这学期的各种大大小小的考试，不到一个月我又回到家准备考试，3月30日，XX中学，第二次失败，紧接着4月3日，XX，第三次失败。
在经历三次失败以后，我反而轻松了许多，我能够坦然的去面对失败，能够有勇气去尝试下一次，这就证明我在不断地成长，不断地进步。
回到学校就开始了论文的初期准备，转眼间到了4月17日，我抱着试试的心态回到了家，又一次去参加考试，没想到的是晚上居然接到了电话，被通知录取了，知道这个消息以后全家人都为我高兴，他们比我还激动，虽然被录取的这所学校不是太称心如意，但是总好过一毕业就失业强，心里总算有个着落，我欣然的接受了这份工作。
回到学校继续准备论文和其他考试，匆匆忙忙论文答辩就结束了，紧接着我们拍了毕业照，毕业前的最后一次大聚会也结束了，我们即将面临的是毕业，是离别。
（三）离别的感受随着毕业聚餐的结束，我们也即将要分别。
有人说，鱼的记忆只有7秒，7秒后它不会记得以前的事，于是很多人开始憧憬和幻想着成为一条鱼，而我想轰轰烈烈和大家闹腾在一起才是生活。
离开这里，我会怀念一些人一些事，是他们让我成长，给我带来欢乐，有很多事情当你再回忆时会发现其实没什么后悔。
不管你当时多么不明智，多么不满意都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。
成长正是从这里开始的。
二、四年的自我认识（一）学习上学习上，从承受过大压力高中到基本没有压力和管束的大学，似乎一下子释放了心灵的束缚。
从内心深处来说，觉得自己在学习方面总归比以前少了一份耐性，少了些许认真，相反的多了一些浮躁和惰性。
我除了学习课本知识以外，还把更多的课余时间放到了社会锻炼上，以求确定毕业以后的发展方向。
培养自己的素养，全方位提高自己的技能，给以后的发展打下坚实的基础。
在这个过程中，我逐渐体会到了知识的力量，接触到了社会上更多不同的职业，增长了自己的知识面。
（二）生活上生活上，友谊是一个重要的部分。
每个人都是社会大群体里的一个个体，每个人都离不开群体。
友情是雨，默默的包围着我们，在遇到困难的时候尤其能体现出来，有人说，大学同学应该是一生的朋友，尤其是四年来朝夕相处的舍友。
大学与高中不同，它是我们进入社会的过渡。
自然的，人际交往编程一个重要的必修课，他不同于其他学生时代的情谊，不仅在学习中，更多的在生活中。
我们要学会宽容，学会忍耐，让矛盾不再是破坏同学感情的借口，而成为加深彼此了解的途径。
（三）思想上思想上，大到作为中国的一份子，关注国家实时动态，努力追随党的脚步。
小到作为班里的一名成员，我努力去帮助每一位需要帮助的同学，尽我自己的一份绵薄之力去为班级服务，使整个班级在校取得荣誉。
我作为XX班的一名成员，我骄傲。
三、四年后的人生规划目前，我已经与一所私立学校签订了两年的合同，在其校担任教师，于暑期开学后正式上班。
但我并不满足于现状，我希望我能够有一份更加稳定的工作。
在此期间，我会不间断的努力去学习，不断的给自己充电，争取不拖国家的后腿。
当然，我还是希望能够在学校工作，能够去培育下一代的孩子，引领他们走向正确的道路。
我也希望能够为国家尽我的一份力，为国家培育出更多的优秀人才，使我们的国家更加繁荣昌盛。
四、再见，XX感谢XX，在这里我学习了四年，生活了四年。
现在的我们，总会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想想之前的旧校区，想一想四年前她如何迎来稚气未脱的我们。
走了四年，一切似乎又回到了起点。
不管以后我们走什么样的路，面对什么样的困难和挫折，我都会努力让自己以一个好的心态去面对，也希望每一个人都能在以后的生活和道路中健康、快乐……毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……想着自己的大学生活马上就要结束了，不免有些伤感。
可是转念又一想，我的大学已经让我从一个稚气未脱的孩子蜕变成一个有着明确目标和理想的知识青年，所以，感谢XX，再见XX！。