部编版一年级下册《夜色》PPT课件完美1
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wǒ yě néng kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yàng zài yuè guāng xià shuì jiào
我也能 看见 小 鸟 怎 样 在月 光 下 睡觉……
勇敢探索
1.为什么说“花草都像白天一样微笑”?
这样写是为了说明夜晚的美景十分可爱，一点也不可怕。
爸爸妈妈是怎样帮“我”战胜胆小这个毛 病的?你从中体会到了什么？
组词：外面 外边 野外
kàn
部首：龵 笔顺：
组词：看书 看见 看着
bà
部首：父 笔顺：
组词：爸爸 老爸 爸妈
wǎn
部首：日 笔顺：
组词：晚上 晚秋 夜晚
xiào
部首：⺮ 笔顺：
组词：笑声 笑话 欢笑
zài
部首：一 笔顺：
组词：再次 再者 再见
词语解释
【胆子】胆量。 【瞧】看。 【勇敢】不怕危险和困难。 【散步】随便走走。 【原来】表示发现真实情况。 【睡觉】进入睡眠状态。
新课导入
小朋友，你见过这样的美丽夜景吗？
9 夜色
一年级下册
我会认
dǎn
胆
wǎng
往
yǒng gǎn
勇敢
chuāng
luàn
窗
乱
piān
sàn
偏散
yuán
原
xiàng
像
wēi
微
看 花灯
胆 往
勇窗 敢乱
散 原
偏
像 微
我会写
sè
部首：色 笔顺：
组词：颜色 色彩 五颜六色
wài
部首：夕 笔顺：
节 cóng cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
部编版一年级语文下册《夜色》优质课件
棒 的 ！
第十四页，共十四页。
原来花草都像白天一样微笑。
第八页，共十四页。
思考：爸爸拉“我”去做什么？“我”发 现了什么？
“我”发现了花草像白天一样微笑，夜晚原来也像 白天一样美好。
第九页，共十四页。
原来花草都像白天一样微笑。
花草会微笑吗？这里为什么说花草微笑？
采用拟人手法，“微笑”一词把花草人格化了，运用了拟人的修辞 手法，表明夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。
天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是“我”在想象， 表达了“我”对夜景的喜爱。
“我”还怕黑吗？
“我”喜欢夜景，不再怕黑。
第十二页，共十四页。
这首儿歌用第一人称写了“我”从前胆 子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去 散步，“我”发现夜晚也像白天一样美好， “我”不再怕黑了。
第十三页，共十四页。
加你 油是 ！最
妈妈为了让“我”克服胆小的毛病，讲了许 多勇敢的故事，但“我”还是没有改掉胆小的毛 病。
第七页，共十四页。
bà bɑ wǎn shɑnɡ piān yào lā wǒ qù sàn bù
爸爸晚上偏要拉我去散步，
yuán lái huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
部编版一年级语文下册《夜色》优质课件
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
第四单元 9 夜色
第一页，共十四页。
你见过夜晚的景色吗？
第二页，共十四页。
柯岩（1929—2011），本名冯恺，当代著名
女作家、诗人。中国作家协会专职驻会作家，兼任多 种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。
自由朗读前两句，想一想从前“我”为 什么天一黑就不敢往外瞧？
第十四页，共十四页。
原来花草都像白天一样微笑。
第八页，共十四页。
思考：爸爸拉“我”去做什么？“我”发 现了什么？
“我”发现了花草像白天一样微笑，夜晚原来也像 白天一样美好。
第九页，共十四页。
原来花草都像白天一样微笑。
花草会微笑吗？这里为什么说花草微笑？
采用拟人手法，“微笑”一词把花草人格化了，运用了拟人的修辞 手法，表明夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。
天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是“我”在想象， 表达了“我”对夜景的喜爱。
“我”还怕黑吗？
“我”喜欢夜景，不再怕黑。
第十二页，共十四页。
这首儿歌用第一人称写了“我”从前胆 子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去 散步，“我”发现夜晚也像白天一样美好， “我”不再怕黑了。
第十三页，共十四页。
加你 油是 ！最
妈妈为了让“我”克服胆小的毛病，讲了许 多勇敢的故事，但“我”还是没有改掉胆小的毛 病。
第七页，共十四页。
bà bɑ wǎn shɑnɡ piān yào lā wǒ qù sàn bù
爸爸晚上偏要拉我去散步，
yuán lái huā cǎo dōu xiànɡ bái tiān yí yànɡ wēi xiào
部编版一年级语文下册《夜色》优质课件
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
第四单元 9 夜色
第一页，共十四页。
你见过夜晚的景色吗？
第二页，共十四页。
柯岩（1929—2011），本名冯恺，当代著名
女作家、诗人。中国作家协会专职驻会作家，兼任多 种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。
自由朗读前两句，想一想从前“我”为 什么天一黑就不敢往外瞧？
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小组合作：
１、用自己喜欢的记字方法介绍介绍 “晚、外、爸”。 ２、小组长带领大家评评谁的记字方 法最巧妙？
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2爸爸晚上偏要拉我出去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
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我会认 胆勇 敢 偏窗 原 爸再 笑 看
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统编版一年级语文下册9夜色课件(共25张PPT)
参考答案：
dǎn zi
胆子
yuán lái
原来
dǎn liàng
胆量
cǎo yuán
草原
dà dǎn
大胆
yǒng gǎn
勇敢
gāo yuán wēi xiào
高 原 微笑
yǒng qì
勇气
wēi xiǎo
微小
yǒng shì
勇士
wēi fēng
微风
“很～很～”式词语：很小很小 “～了又～”式词语：讲了又讲
“很～很～”式词语：很大很大 “～了又～”式词语：想了又想
很高很高 看了又看
很白很白 说了又说
词语搭配 勇敢的故事 感人的故事 真实的故事 动人的故事
红色 外边 看见 爸爸 晚上 笑话 再见
重点方法 写作方法 运用对照的写作方法 修辞手法 拟人 阅读方法 联系实际阅读
仿写思路：拟人，就是把物当成人来写，赋予物人的动作、语言、思 想和神态，我们在描写事物时，看合适从哪个角度（动作、表情、语言） 把事物当成人来写，注意想象公道。
我的练笔：运用拟人的修辞手法写一个句子。
◎朗读课文。
朗读指点：这是一首富有乐趣的儿童诗，内容非常贴合儿童的生活。朗读 时要读出儿童诗想象奇特、富有童趣的特殊韵味。另外朗读时要注意“ 一” 的音变。 如“天一黑” 中“一” 读第四声，“一看、一样”中“一”读第二 声。另外，还要注意长句子的停顿。
【节解】写“ 我” 从前胆子很小， 怕黑。
①从前：时间词。过去的时候； 以前。 造句：从前的事，你就不必再 提了。 ②胆子：胆量。 造句：我从小胆子就很小，不 敢一个人走夜路。 ③勇敢：不怕危险和困难；有 胆量。 造句：爸爸说我是一个勇敢的 孩子。 ❶品析：“瞧”的意思是
部编一年级下册《夜色》精美版PPT
外——处
sè
bà
色——爸
比划动作
看
猜字谜：
小白去工厂
原
厂
广
胆 胆子 胆量 大胆 勇 勇敢 勇气 勇士 原 原来 草原 高原 微 微小 微笑 微风
指导朗读，了解夜色
夜晚的景色到底是什么样的 呢？真的让人害怕吗？
认真辨析，写好生字
sè bà
色爸
wǎn wài
晚外
仔细观察，认真书写
sè bà
色爸
wǎn wài
晚外
谢谢观看
外 面 微 微小 微笑 微风
胆 胆子 胆量 大胆 统编小学语文一年级下册
yè sè
夜色
wēi xiào
微笑
集中识字——加一加
dǎn
月+旦= 胆
wǎnɡ
彳+主= 往
wǎn
日+免= 晚
piān
亻+扁= 偏
xiànɡ
亻+象= 像
chuānɡ
穴+囱= 窗
集中识字——比一比
zài zài
再——在
wài chù
wǎnɡ wài
往外
chuānɡ wài
勇敢 窗外
hǎo xiànɡ
好像
yǒnɡ ɡǎn
wǎnɡ wài
往外
chuānɡ wài
勇敢 窗外
读一读
dǎn zi kàn jiàn hú luàn
胆子 看见 胡乱
sàn bù yuán lái wǎn shanɡ
散步 原 来 晚上
piān yào
hǎo xiànɡ
胆子 看见
sàn bù yuán lái
散步 原 来
sè
bà
色——爸
比划动作
看
猜字谜：
小白去工厂
原
厂
广
胆 胆子 胆量 大胆 勇 勇敢 勇气 勇士 原 原来 草原 高原 微 微小 微笑 微风
指导朗读，了解夜色
夜晚的景色到底是什么样的 呢？真的让人害怕吗？
认真辨析，写好生字
sè bà
色爸
wǎn wài
晚外
仔细观察，认真书写
sè bà
色爸
wǎn wài
晚外
谢谢观看
外 面 微 微小 微笑 微风
胆 胆子 胆量 大胆 统编小学语文一年级下册
yè sè
夜色
wēi xiào
微笑
集中识字——加一加
dǎn
月+旦= 胆
wǎnɡ
彳+主= 往
wǎn
日+免= 晚
piān
亻+扁= 偏
xiànɡ
亻+象= 像
chuānɡ
穴+囱= 窗
集中识字——比一比
zài zài
再——在
wài chù
wǎnɡ wài
往外
chuānɡ wài
勇敢 窗外
hǎo xiànɡ
好像
yǒnɡ ɡǎn
wǎnɡ wài
往外
chuānɡ wài
勇敢 窗外
读一读
dǎn zi kàn jiàn hú luàn
胆子 看见 胡乱
sàn bù yuán lái wǎn shanɡ
散步 原 来 晚上
piān yào
hǎo xiànɡ
胆子 看见
sàn bù yuán lái
散步 原 来
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晚
部编教材一年》完 美PPT1
我会写
笑
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我会写
再
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作业
在家长的陪同下观察夜景，把看 到的美丽夜景画下来，如果能配上文 字就更完美了，比较优秀的作品将在 墙报上展览。
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板书设计
夜色
色外看爸晚笑再
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我会写
外
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我会写
看
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我会写
爸
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我会写
9 夜色
第二课时
请大家伴随音乐自由朗读课文。
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讨论：
学了这篇课文，你有什么收获？
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我会写
色
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部编版一年级语文下册《夜色》课件完整版
你对哪些画面印象比较深刻？
课文解读
默读课文第3自然段，圈出文段中制作泡泡的过程，完成填空。
把用剩的碎肥皂（ ）在一只小木碗里，（ ）上点儿水，（ ），使它溶化，然后用一支竹笔套管，（ ）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（ ）起，
放
加
和弄和弄
蘸
吹
（ ）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（ ），那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地（ ），有时能飞得很高很高。
一把 来吧 爸爸
原
厂
厂字头
我会认偏旁
读一读
胆子 不敢 往外 勇敢 窗外 乱跳 偏要 散步 原来 都像 微笑
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士原来 草原 高原 微笑 微小 微风
liànɡ
读一读，记一记。
再
在
小鸟好像（ ） 说：“小朋友，（ ）见！”
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！
书写指导： “色”的第一笔撇起笔在竖中线，第三笔横折，起笔在横中线上方，最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。
色
sè
夜色
组词：夜色 景色
造句：这里的夜色多么迷人！
音序：S 部首：色
“我”发现了花草像白天一样微笑，夜晚原来也像白天一样美好。
散步
从哪里看出“我”变成了勇敢的孩子呢？
爸爸晚上偏要拉我出去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
你在夜晚看到过哪些美好的景象呢？
再
zài
再黑
组词：再大 再好
课文解读
默读课文第3自然段，圈出文段中制作泡泡的过程，完成填空。
把用剩的碎肥皂（ ）在一只小木碗里，（ ）上点儿水，（ ），使它溶化，然后用一支竹笔套管，（ ）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（ ）起，
放
加
和弄和弄
蘸
吹
（ ）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（ ），那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地（ ），有时能飞得很高很高。
一把 来吧 爸爸
原
厂
厂字头
我会认偏旁
读一读
胆子 不敢 往外 勇敢 窗外 乱跳 偏要 散步 原来 都像 微笑
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士原来 草原 高原 微笑 微小 微风
liànɡ
读一读，记一记。
再
在
小鸟好像（ ） 说：“小朋友，（ ）见！”
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！
书写指导： “色”的第一笔撇起笔在竖中线，第三笔横折，起笔在横中线上方，最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。
色
sè
夜色
组词：夜色 景色
造句：这里的夜色多么迷人！
音序：S 部首：色
“我”发现了花草像白天一样微笑，夜晚原来也像白天一样美好。
散步
从哪里看出“我”变成了勇敢的孩子呢？
爸爸晚上偏要拉我出去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
你在夜晚看到过哪些美好的景象呢？
再
zài
再黑
组词：再大 再好
部编版一年级语文下册第二学期部编教材一下课文9《夜色》ppt课件
会有怪兽吗？会藏着小偷吗？会……
• 串珠问题：
1.从前的“我”胆子小表现在哪些地方？试试用横线 画出文中的语句。
爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
省略号表示什么意思？
小虫爬行，萤火虫跳舞，听到蟋蟀唱歌……
• 串珠问题：
2.爸爸晚上拉“我”出去散步， “我”有什么发现？请 你用波浪线画出来。
”写得长而宽。
kàn
看 音序： K 部首： 目 结构:半包围
组词： 看见 看书
造句： 我看见外面的景色 很美。
书写指导： 第一笔是撇，第三 笔横要长，第四笔从竖中线起 笔。 “目”横折起笔在横中线。
bà
爸
音序： B 部首： 父
结构:上下
组词： 爸爸
造句： 爸爸非常疼爱 我们。
书写指导： 父字头撇捺舒展， 穿插过横中线。 “巴”不要太 大，最后一笔要稳。
3． ( 原 )来花草像白天一样微笑。 4．公( 园 )里的花儿真美呀！ 5． ( 元 )旦晚会，他要表演节目。
6．大( 象 )的身子( 像 )堵墙。
读一读，选一选。(填序号)
1.这只小猴子很__③____，它救过它妈妈的命。 2.老师___②___着给我们讲了很多故事。 3.小山羊比梅花鹿还__ ___。
探究学习
二、勇敢。
1．从文中找出“胆小”的反义词： 勇__敢 。 2．“偏要”可以换成“_就__要____”。
3．和爸爸一起出去散步， “我”发现了什么？
____
_ 一__ _ 。_____________________
4．小朋友在和爸爸散步时可能看到什么美景？根据生活经历写一写。
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巴 +勹 = 色
色彩，黄色，变色… …
dǎn yǒng gǎn
2.认识生字“胆”“勇”“敢”。 想想你认识了文中那个怎样的“我”?
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4.归类认读,巩固识字。 前鼻音:胆、敢、乱、偏、散, “散” 是平舌音。后鼻音:往、勇、窗、像。 注意:“胆、敢、往、勇”为第三声读音。
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二、指导读文 1.学读变调。
(1)“一”字。 “一”字很调皮,不同的情况它的读音会不同。
(2) 词串:天一黑、一看、一样。 （3）把这些调皮的“一”字送进句子里.你还会 读吗?练读句子。
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第二小节: “爸爸晚上偏要拉我去散步”
从“偏要”一词，我"体会到了爸爸 的坚决和“我”内心的不情愿。
“原来花草都像白天一样微笑。” 读出“我”的惊喜
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读好长句。 第一小节:
“天一黑就不敢往外瞧。” “可我一看窗外心就乱跳...”
要读出害怕的语气，音调 放低些。
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3. 说说你还认识了哪些生字?
chuāng wēi wài sàn
(1)联系生活,扩词识记“窗、微、外、散”。 (2)认识新偏旁“厂字头”,认读生字“原”, 为整体认读音节。
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(3)比较识字: 住+ 彳= 往
象 + 亻= 像
扁+ 亻= 偏
(4)猜一猜:如“舌头弯弯,不够整齐”(乱)。
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dǎn yǒng gǎn
2.认识生字“胆”“勇”“敢”。 (1) 听课文朗读, 想想你认识了文中那 个怎样的“我”?
从前的“我”胆小、怕黑,现在 的“我”很勇敢。
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语文一年
级
下册
第四单元
9 夜色
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一.学写字词
1.变字游戏: 先书写“巴”，认读并 组词，再给“巴”字戴个小帽子 “勹”，说说“色"可以和哪些字组 成好朋友。
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(2)联系生活进行扩词, 读好第三声,如: 胆子、胆量、大胆;勇敢、勇气、勇土。
(3)多种方法识字。 月+日+ -=胆
“日月一起来,不能猜明” 胆 “耳朵戴帽子,还会写文章 敢
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2.学读轻声词。 “了子”“爸”“上”
这些字更调皮,它们和其他字合在 一起时,有时候拼音上的声调帽子 要摘下来。
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“胆子”“爸爸”“晚上”
要点:轻声字要读得“轻而短”。
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“从此再黑再黑的夜晚,我也能 看见小鸟怎样在月光下睡觉...” “小鸟在月光下睡觉”要得慢一点、 轻一点,不能打扰小鸟睡觉。
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色彩，黄色，变色… …
dǎn yǒng gǎn
2.认识生字“胆”“勇”“敢”。 想想你认识了文中那个怎样的“我”?
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4.归类认读,巩固识字。 前鼻音:胆、敢、乱、偏、散, “散” 是平舌音。后鼻音:往、勇、窗、像。 注意:“胆、敢、往、勇”为第三声读音。
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二、指导读文 1.学读变调。
(1)“一”字。 “一”字很调皮,不同的情况它的读音会不同。
(2) 词串:天一黑、一看、一样。 （3）把这些调皮的“一”字送进句子里.你还会 读吗?练读句子。
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第二小节: “爸爸晚上偏要拉我去散步”
从“偏要”一词，我"体会到了爸爸 的坚决和“我”内心的不情愿。
“原来花草都像白天一样微笑。” 读出“我”的惊喜
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读好长句。 第一小节:
“天一黑就不敢往外瞧。” “可我一看窗外心就乱跳...”
要读出害怕的语气，音调 放低些。
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3. 说说你还认识了哪些生字?
chuāng wēi wài sàn
(1)联系生活,扩词识记“窗、微、外、散”。 (2)认识新偏旁“厂字头”,认读生字“原”, 为整体认读音节。
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(3)比较识字: 住+ 彳= 往
象 + 亻= 像
扁+ 亻= 偏
(4)猜一猜:如“舌头弯弯,不够整齐”(乱)。
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dǎn yǒng gǎn
2.认识生字“胆”“勇”“敢”。 (1) 听课文朗读, 想想你认识了文中那 个怎样的“我”?
从前的“我”胆小、怕黑,现在 的“我”很勇敢。
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语文一年
级
下册
第四单元
9 夜色
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一.学写字词
1.变字游戏: 先书写“巴”，认读并 组词，再给“巴”字戴个小帽子 “勹”，说说“色"可以和哪些字组 成好朋友。
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(2)联系生活进行扩词, 读好第三声,如: 胆子、胆量、大胆;勇敢、勇气、勇土。
(3)多种方法识字。 月+日+ -=胆
“日月一起来,不能猜明” 胆 “耳朵戴帽子,还会写文章 敢
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2.学读轻声词。 “了子”“爸”“上”
这些字更调皮,它们和其他字合在 一起时,有时候拼音上的声调帽子 要摘下来。
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“胆子”“爸爸”“晚上”
要点:轻声字要读得“轻而短”。
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“从此再黑再黑的夜晚,我也能 看见小鸟怎样在月光下睡觉...” “小鸟在月光下睡觉”要得慢一点、 轻一点,不能打扰小鸟睡觉。
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