2019年小学四年级下语文8 五彩池语文版习题精选第九十四篇
2019-2020年四年级语文《五彩池》同步练习试题

2019-2020年四年级语文《五彩池》同步练习试题一、填空。
五彩池的位置在:()上,从大小深浅上说:( ),从数量上说:(),从颜色上说:(),从样子上说:(),令人更惊奇的有三点:(),水的颜色不同的原因有三点:()。
二、抄写出文章中描写颜色的词语,再写出你掌握的其他描写颜色的词语。
三、抄写文中描写水池形状颜色的比喻句,想象并画出水池的形状颜色。
请在此画图四、抄写文中描写石笋形状颜色的语句,再想象并画出石笋颜色形状。
请在此画图五、回答。
文章开头写“瑶池”的目的是什么?结尾的句子在文章中起什么作用?六、总结本文在写作方面值得学习的地方。
七、向别人介绍你游览过的一个地方的景物特点,让别人了解这个地方。
附送:2019-2020年四年级语文《和时间赛跑》同步练习试题班级姓名一、拼一拼,写一写。
jiāng lái yōu shāng rì yuè rú suō suī rán()()()()kuáng bēn shǔ jià shòu yì wú qióng zī wèi()()()()二、比一比,组词语。
著()赛()蔚()迷()暑()寒()慰()谜()三、照样子,填一填。
金→(钅)→(铁)衣→()→( ) 耳→()→()穴→()→()竹→()→()足→()→()四、填关联词语。
1.()明天还会有新的太阳,()永远不会有今天的太阳。
2.他们知道()欺骗我说外祖母睡着了,()对我说实话:外祖母永远不会回来了。
五、填一填,读一读。
1.少壮不努力,()。
2.花有重日开,()。
3.一日之际在于晨,()。
4.黑发不知勤学早,()。
六、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来,仔细品味。
七、快乐阅读。
大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大,都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈,孩子们在春天长出绿叶。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习C卷

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共24分)1. (3分)选择正确读音。
①我把它系________(jìxì)在筏子上。
②他冲________(chōng chòng)我竖起大拇指。
③我向老板说明了自己的处________(chùchǔ)境。
2. (2分)把成语补充完整,然后给填充的字选择一个正确的解释。
________口不提________A.断。
B.没有了。
C.一定,无论如何。
3. (12分)给多音字组词。
薄báo ________系xì________bó________jì________盛shèng ________朝zhāo ________chéng ________cháo ________看kān ________假jiǎ________kàn ________jià________4. (2分)按课文《呼风唤雨的世纪》内容回答问题。
朗读诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,体会诗句原来的意思。
联系课文理解后填空。
“春风”指的是—________。
“梨花”指的是—________。
5. (5分)说出下列句子的修辞手法黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
二、阅读理解 (共2题;共24分)6. (7分)读对话,回答问题。
他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:“怎么不起来?快起!快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。
“晚也得去,怎么可以逃学!起!”(1)这三句话用了三种不同的语言表述方式,请写出来。
(2)爸爸话中的感叹号表现了他________的语气,我的话中的感叹号表达了________的语气。
精选2019-2020年语文版小学语文四年级下第二单元8 五彩池拔高训练八十五

精选2019-2020年语文版小学语文四年级下第二单元8 五彩池拔高训练八十五第1题【填空题】多音字组词相xiàng ______ xiāng ______发fà______ fā______【答案】:【解析】:第2题【填空题】按课文内容填空。
①《五彩池》这篇课文主要______、______写了五彩池的神奇和美丽。
课文生动、形象地描写了______的景色,赞美了______,表达了______的思想感情。
②水池大的面积不足______,水深不过一丈;小的像个______,水很浅,用小______就能触到池底。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【填空题】根据词语的意思写出适当的词语。
______:山势高而险。
______:高耸的立着。
______:漫步山野,形容很多。
【答案】:【解析】:第6题【填空题】给加横线字注音缭乱______ 衣裳______ 【答案】:【解析】:第7题【填空题】把下列词语补充完整。
腾云______ 五光______ 【答案】:【解析】:第8题【填空题】形近字组词铺______ 捕______峰______ 逢______【答案】:【解析】:第9题【问答题】读课文《五彩池》,说说你觉得五彩池和瑶池哪个更美?【答案】:【解析】:第10题【语言表达】解释下列词语①触摸②险峻【答案】:【解析】:第11题【语言表达】在《五彩池》中,作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池,那么你能将下列句子也写成比喻句吗?①天气非常热。
②他特别着急。
【答案】:【解析】:第12题【语言表达】缩句①万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
②汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
【答案】:【解析】:第13题【现代文阅读】阅读下文,回答问题九寨沟的水高山有好水。
镶嵌在川西北岷山怀抱中神奇的九寨沟,那里的水美得让人发呆、目眩,美得文人、画师手足无措。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习B卷

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共38分)1. (4分)解释下列划线词①古之善射者________②彀弓而兽伏鸟下________③学射于甘蝇________④而巧过其师________2. (12分)选择括号里恰当的字(竞竟)________然射________(剑箭)理________(踩睬)依________(敕赖)(培陪)________育喜________(鹊雀)药________(济剂)(娟绢)________花吉________(祥详)(饶挠)________恕(索锁)________链世________(记纪)3. (12分)按要求完成词语归类。
崎岖无端难堪平坦无故惊慌尴尬干燥虚拟真实湿润惶恐(1)找出三组近义词。
________——________ ________——________ ________ ___ _____(2)找出三组反义词。
________——________ ________——________ ________ ___ _____4. (5分)按课文《猫》的原文填空并回答问题看它那样________,________,我喜欢还________,怎么会跟它________呢?这句话是________句。
5. (5分)把句子改成拟人句。
柳树在风中摇摆。
二、阅读理解 (共2题;共37分)6. (22分)开心阅读有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态,有些真令人意想不到。
大象是站着睡觉的,这是由于它的鼻孔十分娇嫩的缘故。
它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里,因此当它睡觉时,总是把鼻子举得高高的,有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。
鱼在水中静止不动,就表示它酣然入梦。
2019-2020年语文版语文四年级下第二单元8 五彩池练习题三十四

2019-2020年语文版语文四年级下第二单元8 五彩池练习题三十四第1题【填空题】按课文内容填空。
①《五彩池》这篇课文主要______、______写了五彩池的神奇和美丽。
课文生动、形象地描写了______的景色,赞美了______,表达了______的思想感情。
②水池大的面积不足______,水深不过一丈;小的像个______,水很浅,用小______就能触到池底。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】比一比,再组词。
瑶______ 昆______ 疑______ 采______ 族______遥______ 混______ 凝______ 彩______ 簇______【答案】:【解析】:第3题【填空题】形近字组词铺______ 捕______峰______ 逢______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】把下列词语补充完整。
腾云______ 五光______ 【答案】:【解析】:第5题【填空题】给划线的字选择正确的读音。
一亩______(miǎo mǔ)驾______(jiàjiā)驶石笋______(sěn sǔn)哄______(hǒng hōng)骗西藏______(cáng zàng)成簇______(zú cù)【答案】:【解析】:第6题【填空题】写出近义词神奇—______ 险峻—______ 瑰丽—______【答案】:第7题【填空题】根据词语的意思写出适当的词语。
______:山势高而险。
______:高耸的立着。
______:漫步山野,形容很多。
【答案】:【解析】:第8题【问答题】读课文《五彩池》,说说你觉得五彩池和瑶池哪个更美?【答案】:【解析】:第9题【语言表达】说出下列句子的修辞手法秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
【解析】:第10题【语言表达】用下列词语造句①铺张②灿烂【答案】:【解析】:第11题【语言表达】在《五彩池》中,作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池,那么你能将下列句子也写成比喻句吗?①天气非常热。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习(II )卷

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共27分)1. (4分)解释下列划线词①古之善射者________②彀弓而兽伏鸟下________③学射于甘蝇________④而巧过其师________2. (6分)给下面的形近字组词。
魂________ 绸________ 呜________魄________ 调________ 鸣________3. (8分)给多音字组词。
似sì________ shì________间jiān________jiàn________剥bō________ bāo________和hé________ hè________4. (4分)阅读下文,回答问题秋叶飘飘红色的蝴蝶,黄色的小鸟,在空中飞翔,在风中舞蹈。
不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报,告诉我们秋天已经来到。
红色的蝴蝶是________,黄色的小鸟是________。
在短文中运用了________和________的修辞方法。
5. (5分)按要求写句子①检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这位小伙子身上。
(缩句)②小路伸向远方。
(扩句)③这恰好表明有数不尽的骆驼。
(改为反问句)④难道为了修路就可以砍掉橡树吗?(改为陈述句)⑤一棵高大的梧桐树挺立在路旁。
(改为比喻句)⑥蝴蝶在花丛中飞来飞去。
(改为拟人句)二、阅读理解 (共2题;共18分)6. (6分)佳句赏析。
(1)黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
“长城的古砖”指的是________,“洋炮的弹片”指的是________。
(2)啊!七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习C卷

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共35分)1. (4分)多音字组词。
传:chuán________ zhuàn________兴:xìng________xīng________2. (5分)“乘机”中的“乘”用音序查字法查________,音节是________;用部首查字法查________部,剩________画。
“乘”在字典里的解释有:①骑,坐;②趁,就着;③数学中的一种运算。
在这里应选________。
3. (5分)读拼音,写词语。
dēng mén zǒng shìdúshūjiàn zào xīn xuè________________________________________4. (16分)《巩內斯的马》一文中,第一自然段描写了________,特点是________和________,二、三自然段从________和________两个方面描写了________,第二自然段运用了________的描写方法,运用了________、________、________的修辞方法,让我们如临其境。
第三自然段写了________、________、________、________、________几种声音,我体会到________。
5. (5分)读课文《假如》,指出下面句子中所使用的修辞手法。
望着窗外高飞的小燕子,发出轻轻的叹息。
二、阅读理解 (共2题;共23分)6. (15分)同学们,在法国,《小王子》这本书可谓家喻户晓,人们为了纪念作者圣埃克·苏佩里,将他的画像和“小王子”一同印在了50法郎的钞票上。
语文S版四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习

语文S 版四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分) 一、基础运用1.比一比,再组词。
瑶________ 昆________ 疑________ 采________ 族________遥________ 混________ 凝________ 彩________ 簇________2.选择合适的词语填空。
代 待 带 戴①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮蓝 兰 拦④蔚________色的天空,飘着朵朵白云。
⑤小芳画的________花可好看了。
⑥球场上正在进行一场________球比赛。
3.根据词语的意思写出适当的词语。
________:山势高而险。
________:高耸的立着。
________:漫步山野,形容很多。
4.按课文内容填空。
①《五彩池》这篇课文主要________、________写了五彩池的神奇和美丽。
课文生动、形象地描写了________的景色,赞美了________,表达了________的思想感情。
②水池大的面积不足________,水深不过一丈;小的像个________,水很浅,用小________就能触到池底。
5.在《五彩池》中,作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池,那么你能将下列句子也写成比喻句吗? ①天气非常热。
②他特别着急。
二、阅读理解6.阅读文章《五彩池》第二自然段,分析下列句子的作用。
那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见藏山,只见漫野都是大大小小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能角到池底。
池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的 (1)分析句子“只见漫山遍野都是大大小小的水池。
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【解析】:
在《五彩池》中,作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池,那么你能将下列句子也写成比喻句吗?
①天气非常热。
②他特别着急。
【答案】:
【解析】:
修改病句
电脑的作用非常广大。
【答案】:
【解析】:
缩句
①万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。②汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
②水池大的面积不足______,水深不过一丈;小的像个______,水很浅,用小______就能触到池底。
【答案】:
【解析】:
查字典
“池”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______
【答案】:
【解析】:
根据词语的意思写出适当的词语。
______:山势高而险。
______:高耸的立着。
在文中找出下列词语的近义词。
耸立——______绮丽——______
文中划线的句子,运用了______、______的修辞手法。
池中的清水呈现不同颜色的科学依据是什么?
学了这篇文章,你觉得五彩池是一个怎样的地方?
【答案】:无
【解析】:
阅ห้องสมุดไป่ตู้理解
①我的母亲——缪进兰女士,在19岁高中毕业那年,经过相亲,认识了我的父亲。母亲20岁的时候,她放弃进入大学的机会,下嫁父亲,成为一个妇人。②童年时代,很少看见母亲有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的背后,总使人感受到那一份巨大的茫然。③等我上了大学的时候,对于母亲的存在以及价值,才知道再做一次评价。记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你念过尼采没有?”母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和沙特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒,向她喊:“那你去读呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却听见母亲在叫:“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。” ④母亲的腿上,好似绑着一条无形的带子,那一条带子的长度.只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁,她心里的爱,却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。⑤我一直怀疑,母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。⑥还是9年前吧,小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天。当全场安静下来的时候,父亲开始致词。父亲要说什么话,母亲事先并不知道,他娓娓动听地说了一番话。最后,他话锋一转道:“我同时要深深感谢我的妻子,如果不是她,我不能得到这4个诚诚恳恳,正正当当的孩子,如果不是她,我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时,母亲的眼泪夺眶而出,她站在众人面前,任凭泪水奔流。我相信,母亲一生的辛劳和付出,终于在父亲对她的肯定里,得到了全部的回收和喜极而泣的感触。⑦这几天,每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时,总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手,把我们这个家管了起来。就是那条腰围,没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人,将她的一生一世,毫无怨言,更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕。今生惟一的孝顺,好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。⑨想对母亲说:真正了解人生的人,是她;真正走过那么长路的人,是她;真正经历过那么多沧桑的,也全然用行为解释了爱的人,也是她。在人生的旅途上.母亲所赋予生命的深度和广度.没有一本哲学书籍能够比她更周全。⑩母亲啊母亲,在你女儿的心里,你是源,是爱,是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。
“九寨归来不看水”。因水舞动、洒落九寨沟景观无数,像风格迥异的戏班子在沟内同时上演着连台好戏。盆景滩,褐黄色斜坡上,如蝉翼的水层,明净澄澈,扬扬洒洒,杨柳松柏恰到韵味地点缀其中,秀枝葱茏,一盆盆造型别致的“盆景”在流动的水中摇曳,要多么美就有多么美。芦苇海的水,明亮碧透,犹如精心移栽的芦苇随风起舞,满湖葱郁清馨,波光粼鳞处,泛起无比动人的情律。树正瀑布,十余米宽,二十余米高,从古树林莽中呼啸而出,出没于悬崖林木之中,气势如洪。峰回路转,惊天地泣鬼神的诺日郎大彩瀑,数千平方米的一幅巨型珠帘垂挂于半天,气势磅礴,雄伟壮观,似乎是从天际蹦出来的充满激情与活力的自然交响曲……
能概括表达全文内容及情感的句子是______。
起到转折内容和递进情感作用的一个句子是______。
写出了色彩的层次之美的一个句子是______。
九寨沟的水之美体现在以下几方面______。
文章的语言之美表现在:______。
【答案】:
【解析】:
阅读文章《五彩池》第二自然段,分析下列句子的作用。
那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见藏山,只见漫野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能角到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……
【答案】:
【解析】:
选择合适的词语填空。
代待带戴
①周总理是深受人民爱______的好总理。
②罗老师______领我们去参观画展。
③我们要正确对______别人的批评。
篮蓝兰拦
④蔚______色的天空,飘着朵朵白云。
⑤小芳画的______花可好看了。
⑥球场上正在进行一场______球比赛。
【答案】:
【解析】:
结合课文《五彩池》说一说有时候,看不到五彩池的美丽与神奇,为什么?
【答案】:
【解析】:
读课文《五彩池》,结合课文说一说,五彩池的成因。
【答案】:
【解析】:
解释下列词语
①触摸
②险峻
【答案】:
【解析】:
用下列词语造句
①铺张
②灿烂
【答案】:
【解析】:
说出下列句子的修辞手法
秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
【答案】:
【解析】:
选词填空。
神奇惊奇
①在藏龙山上,我真的看到了像瑶池那样______的五彩池。
②更使我______的是,所有的池水都来自同一条溪流。
闪耀闪烁
③无数的水池在灿烂的阳光下,______着各种不同颜色的光辉。
④江面上隐约______着夜晚航船的灯光。
【答案】:
【解析】:
辨字组词。
胡______
2019年小学四年级下语文8五彩池语文版习题精选第九十四篇
判断下面句子的正误。
“彩池位于四川松潘。
A、正确
B、错误
五彩池的池水不是来自同一条溪流。
A、正确
B、错误
五彩池里的水是清水。
A、正确
B、错误
【答案】:无
【解析】:
国“名乡”知多少。
牡丹之乡:______榨菜之乡:______人参之乡:______
______:漫步山野,形容很多。
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
给划线的字选择正确的读音。
一亩______(miǎo mǔ)驾______(jià
jiā)驶
石笋______(sěn sǔn)哄______(hǒng hōng)骗
西藏______(cáng zàng)成簇______(zú cù)
【答案】:
【解析】:
比一比,再组词。
瑶______昆______疑______采______族______
遥______混______凝______彩______簇______
【答案】:
【解析】:
写出反义词
仰望—______远眺—______有意—______
【答案】:
【解析】:
给加横线字注音
缭乱______衣裳______
最让人难忘的还数五彩池。它深藏于挺拔参天的高原翠木怀中,湖不大,方圆百丈而已。湖静时,翠绿、深蓝、瓦灰、奶白相间相叠,酷似匠心独具、晶莹剔透的水彩画;阳光映照下,犹如舞台灯光,变化莫测,不同的方位给人不同的感觉,赤橙黄绿青蓝紫,演绎着一池章回故事。游客若不小心踩动小石一颗,刹时泛起圈圈涟漪,光晕频频,色泽交融,湛蓝怡心,深蓝爽情,还隐隐中泛绿,风光无限,更兼万紫千红于其中,斑斓灿然,奇图异境,那一池美丽、多情,犹如瑶池。
把下列词语补充完整。
腾云______五光______
【答案】:
【解析】:
形近字组词
铺______捕______
峰______逢______
【答案】:
【解析】:
结合课文《五彩池》内容,想一想作者为什么要先写传说呢?
【答案】:
【解析】:
读课文《五彩池》,说说你觉得五彩池和瑶池哪个更美?
【答案】:
【解析】:
第④段画线句子里的“带子”是指什么?
【答案】:
【解析】:
阅读下文,回答问题
九寨沟的水
高山有好水。镶嵌在川西北岷山怀抱中神奇的九寨沟,那里的水美得让人发呆、目眩,美得文人、画师手足无措。
九寨沟翠海叠瀑,山水广袤,数百平方公里,一步一景,九个藏胞寨子如宝石点缀在沟壑稍宽处,人文与风景相依相衬。溪流、湖泊、瀑布,千姿百态。一百余个海子(高山湖泊),个个清澈凝翠,或碧波荡漾,或五彩缤纷,或深蓝莫测,或玲珑秀丽;它们由一条彩缎般的锦溪相连。这是条时分时合异彩纷呈的溪,乳白色的堤使水高高低低,林林总总,蜿蜿蜒蜒,时而急流飞下,时而信步闲庭。阳光耀处,溪水一会儿白玉相叠,一会儿金泊泛灿,一会儿多情可人,一会儿万马奔驰。浅蓝、瓦蓝、深蓝,蓝得发稠;青翠、珠翠、玉翠,翠得怡心。集天下水景美态之粹,娟娟秀秀卓然天成,色彩奇异,赏不胜赏,叹不胜叹!巧夺天工,神奥奇妙。引无数游客竟折腰。