规范办学行为的实施意见
规范办学行为实施意见
嘉陵区文峰一小关于贯彻《规范办学行为推进素质教育》的实施细则（讨论稿）第一章总则第一条为进一步规范我校办学行为，进一步端正教师教学观念,进一步促进学生全面发展,扎实推进素质教育深入实施，确保”五严”规定落实到位，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一…2009‟7号）和省委、省政府办公厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》“五严”规定，结合我校实际，制定本细则。
第二条规范办学行为坚持以科学发展观为统领，以深化课堂教学改革，全面减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量，全面提升学生素养为宗旨。
第二章课程管理第三条严格执行课程计划。
完全按照国家和省颁布的课程计划编排学校课程计划，开齐上足教好所有课程。
不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度，不随意改变教学进度。
第四条严格调代课管理。
教师若因特殊原因需调课或代课，必须提前到教导处申请，经教导处审批同意后严格按调代课方案执行。
第五条严格落实大课间体育活动。
大课间活动严格按照学校《大课间方案》执行。
切实做到时间落实、内容落实、场地落实、组织管理落实。
第三章负担管理第六条严格作息时间管理。
每天在校集中学习时间不超过6小时。
早晨必须在7：30以后进校，放学静堂时间为16：00，做到不拖堂、不占课，确保把课余时间真正还给学生。
午间活动严格按照学校《午间活动方案》执行。
第七条严格课堂管理。
教师必须准备充分，提前候课；上课时，关闭所有通讯工具，精神饱满，全身心投入，教态亲切自然，面向全体，关注每一个学生；每堂课的教学目标要明确；讲课要基于文本，突出重点，凸现难点；积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，通过多种手段，充分调动学生思维的积极性，使学生在生动活泼中学有所得，能举一反三。
第八条严格作业管理。
课堂作业力争当堂完成,课外作业严格按照“五严”规定执行。
具体要求：一二年级不布置书面家庭作业，可布置一定量的口头家作（语文以识字、阅读、实践为主；数学以口算、实践为主）。
开展规范办学行为实施方案(4篇)
开展规范办学行为实施方案共青希望学校为认真贯彻落实省、市、区____实施素质教育规范办学行为意见____通知精神，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以____为统领，以提高国民素质为宗旨，以办好人民满意教育为目标，以义务教育阶段标准化学校建设为基础，以加强和改进中、小学德育教育工作为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强学校管理，规范办学行为，推动素质教育深入实施，全面提高我校学生综合素质，全面提高教育教学质量。
二、工作目标(一)严格规范招生行为，不异地招生；(二)严格规范学校教学行为，严格实施国家课程计划，开齐、开足全部课程，科学安排教学时间和作息时间，控制作业量，无乱办班、乱补课行为；(三)严格规范教师从教行为。
严禁体罚、变相体罚、挖苦歧视学生，尊重学生人格；(四)严格规范学校收费行为。
禁止擅立项目收费，杜绝一切代收费行为；(五)严格规范教育评价行为。
杜绝考试给学生排名次，无计划____各种竞赛，以考试分数高低评价教师、学生。
三、主要措施要求(一)认真学习提高认识学校____召开校长会、教师大会，认真传达省市文件精神和领导的重要讲话，使广大教师明确规范办学行为是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重大举措，是切实减轻学生过重课业负担，促进学生健康成长的保险，是依法治教办好人民满意的教育的迫切要求。
通过提高思想认识寻事投入到规范办学行为工作中来。
(二)健全____，明确责任学校成立深入实施素质教育规范办学行为工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，成员有各科室负责人、班主任、教研组长等。
学校开展自查自纠并写出自查报告，对自查过程中的问题采取措施立即整改。
(三)规范办学行为，减轻学生过重负担，严格执行下列“四个严控”“四个严禁”实现“两个规范统一“。
四个严控：1、严控学生在校时间。
学生在校活动总量每天不超过____小时(含活动自习，不含午休时间)，早晨7.30学生到校，下午16.00放学，要保证学生每天有一个小时的体育活动时间(含体育、课间操和课外活动)。
2024年学校规范办学行为实施方案
2024年学校规范办学行为实施方案
着重强调在全面推进教育现代化的大背景下，加强学校办学行为规范管理，促进教育教学质量提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业坚实基础。
该方案旨在加强师生管理，提升学校整体形象，增强社会监督意识，确保教育质量。
整个方案以学校规范办学行为为指导原则，严格执行政策，防范问题，保障师生权益，做到“规范、严格、规范、得当”，切实提高学校教育教学质量和管理水平。
具体措施包括：一是加强教师队伍建设，提高师德师风，加强教师职业道德建设，建立健全教师考核机制，加强对教师的管理和监督，确保教师履职尽责；二是加强学生管理，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，加强对学生的思想政治工作，严格管理学生作息时间，提高学生的综合素质和社会责任感；三是加强对校园环境的管理，提升学校硬件设施建设水平，维护校园秩序，创造良好的学习、生活氛围；四是加强家校合作，促进学校与家庭、社会的密切联系，形成教育共育合力，共同关注学生成长；五是加强教育管理机制，建立健全规范化、科学化、法治化的管理机制，推动学校规范办学行为的常态化运行。
此外，方案还强调要注重宣传教育，培养学校全体师生的规范意识，形成全员参与、全面管理的工作氛围，确保学校办学风气的良好。
同时，方案还规定了对违反规定行为的处罚措施，保证对违规行为的及时处理，加强学校管理的严密性和针对性。
最终目标是通过各项措施的有效实施，推动学校办学行为规范管理工作深入开展，助力学校教育事业不断发展壮大。
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规范办学行为的实施方案
规范办学行为的实施方案引言：随着社会的发展和教育的普及，规范办学行为成为提高教育质量和保障学生权益的重要举措。
为了确保学校的办学行为合法、公正和透明，本文将介绍一套规范办学行为的实施方案。
一、加强法律法规的宣传和教育1. 学校要加强办学者与员工的法制教育，定期举办相关培训，提高办学者与员工的法律意识和法律素养。
2. 学校应设立法律顾问团队，为办学者和员工提供法律咨询和指导，依法保障学校的办学行为。
二、建立办学行为监督和评估机制1. 学校应设立独立的监督和评估机构，定期对办学行为进行监督和评估，及时发现和纠正违法违规行为。
2. 学校应建立公开透明的评估机制，接受社会的监督和评价，确保办学行为的公正和合法。
三、规范办学收费行为1. 学校应遵守教育收费法规定，依法确定学费标准，确保公平合理，并及时公布收费标准。
2. 学校应建立收费专项账户，明确使用范围，并接受监督部门的监督和审核，确保收费资金用于教育教学事务。
四、完善管理制度和流程1. 学校应建立健全的办学管理制度，明确各项管理职责和流程，确保办学行为有章可循。
2. 学校应加强与家长和学生的沟通与合作，建立家长委员会和学生代表大会等机构，促进民主管理和透明决策。
五、加强师德建设与教师教育1. 学校应加强对教师的师德教育，培养师德意识和职业道德，要求教师遵守教育法律法规和教师行为规范。
2. 学校应鼓励教师积极参与教育教学研究和专业进修，不断提高教学水平和教育素质。
六、建立学生权益保障机制1. 学校应建立学生权益保障机构，解决学生的合法权益问题，及时回应学生关切，保障学生在校期间的权益。
2. 学校应开展心理健康教育和学生成长辅导，关注学生的身心健康，积极帮助和引导学生成长。
七、加强信息公开和交流1. 学校应及时发布学校办学信息，如学校介绍、办学计划、招生信息等，确保信息的真实准确。
2. 学校应加强与社会各方的交流与合作，促进办学经验的共享和学校形象的提升。
规范办学行为的实施意见
落实《管理规范》实施方案赣榆县实验小学为认真贯彻省规范办学文件精神，办好人民满意教育，特此拟定规范我校办学行为的实施意见。
一、加强学校民主、科学管理，规范办学行为,创建和谐的校园环境。
1、坚持“制度第一，人文关怀”的现代管理思想，实现民主管理。
首先，学校每项规章制度的制定，都经“三会”通过。
具体做法：(1)学校支委会、行政办公会讨论酝酿，形成初步草案。
(2)召开包括教职工代表、年级组长、教研组长的扩大会议，让他们直接发表自己的意见和建议，并广泛收集意见，向学校反映。
进一步修改草案。
(3)召开教代会，对修改后的草案逐条讨论，完善，表决通过。
最后公布执行。
尊重广大教职员工的“主人翁”地位，将学校的管理行为就内化为大家的自觉行动，真正实现管理出效益。
学校坚持在反复谈论、广泛征求意见的基础上，对教师评、聘办法，教师学期工作评价、教学质量奖励方案、月考核办法等管理制度进行修订完善。
在进一步建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度。
但在执行过程中人性化操作，体现“人文关怀”思想。
重视推行校务公开，完善公开工作机制，能公开的事务都要及时张榜公布，保证教师的知情权，方便大家的评议与监督。
推行民主评议，坚持开展评议学校党员，党员评议领导，家长学生评议教师等活动，实现评议的客观、公正，令教师的意见得以表达，领导也能及时发现问题，有针对性的改进。
2、坚持规范办学行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。
一是要保证本学区适龄儿童入学。
二是要规范收费行为，办人民满意的教育。
认真贯彻落实“一费制”要求。
设立了收费公示栏，每学期初将收费标准、监督电话在上面公开，将学校收费完全置于社会的监督之下。
为了规范学校收费工作，我校制定了收费相关责任人员职责和收费工作操作程序，防止收费工作中个人的不规范行为，引起家长不满。
严禁班级、教师个人收费。
三是要开门办学，虚心接受社会意见。
聘请部分家长、社区干部等成立家长委员会，定期、不定期召开专门会议，学校向家长介绍教育教学情况，认真听取、采纳他们的意见和建议。
教育局中小学办学行为规范意见
教育局中小学办学行为规范意见教育局中小学办学行为规范意见为全面贯彻落实科学发展观，进一步端正办学思想，深入推进素质教育，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为的规定》，现就进一步规范我市中小学办学行为提出如下实施意见。
一、统一思想，充分认识规范中小学办学行为的重要性近年来，我市紧紧围绕“办人民满意的教育”的目标，在促进教育均衡发展、提高教育管理水平、提升教师队伍素质、深化素质教育等方面做了大量的工作，取得了一定成效。
但是，我们也要看到目前基础教育工作还存在一些薄弱环节，少数学校不严格执行国家课程计划、作业考试偏多、违规招生、违规补课、违规收费等现象仍然不同程度的存在，严重制约了教育事业的发展，影响了教育和教师的良好形象。
下大力气规范办学行为，既是全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针、培养合格人才、促进基础教育健康发展的必然要求，也是推进依法治教、建设教育强市目标的迫切需要。
各级教育行政部门、各中小学校要从落实科学发展观的高度，树立正确的教育观、人才观、质量观,自觉规范办学行为，推动教育事业健康发展。
二、突出重点，进一步规范中小学办学行为1、执行课程计划。
中小学要按照国家课程计划开全开足课程，坚持按标准课时开课，不随意增加课程和课时；坚持按课程标准教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划教学，不随意赶超教学进度和提前结束新课，不得挤占音乐、美术、体育、信息技术、通用技术、综合实践活动等课时。
普通高中必须确保学生完成所有必修课程和共同选修课程的学习，不得提前进行文理分科。
2、规范教学时间。
严格执行教育行政部门制定的校历，不得随意推迟放假和提前开学。
科学安排学生在校作息时间，不得强制学生到校早读。
3、规范考试评价。
制定科学合理的符合课程改革的考试评价办法，不得随意增加考试难度；建立学生成长档案，对学生实施发展性评价，促进学生的全面发展。
规范办学行为实施方案范本（三篇）
规范办学行为实施方案范本我校致力于强化学生创新精神与实践能力的培养，为此，我们将进一步强化学校管理，规范办学行为，深入推动素质教育的实施，以全面提升学生的综合素质及教育教学质量。
一、工作目标1. 严格遵守招生纪律，杜绝异地招生现象；2. 严格规范教学行为，全面执行国家课程计划，确保课程开设齐全、课时充足，合理安排教学及作息时间，控制作业量，严禁违规办班、补课；3. 严格规范教师从教行为，严禁体罚、变相体罚及歧视学生，充分尊重学生人格；4. 严格管理学校收费，杜绝擅自设立收费项目及代收费行为；5. 公正实施教育评价，避免以考试成绩排名次，减少不必要的竞赛活动，不以分数作为评价师生的唯一标准。
二、主要措施与要求1. 提升认识：通过召开校长会、教师大会，深入学习省市文件精神及领导讲话，明确规范办学行为的重要性，增强教师的责任感与使命感，积极参与规范办学行为工作。
2. 组织保障：成立由校长任组长、副校长任副组长，各科室负责人、班主任、教研组长等参与的素质教育与规范办学行为工作领导小组，负责自查自纠及整改工作。
3. 实施“四个严控”与“四个严禁”：严控学生在校时间，确保学生有足够的休息与活动时间；严控作业总量，避免学生课业负担过重；严控考试次数，采用多元化评价方式；严控竞赛与评奖活动，确保活动的教育性与非商业性；严禁乱办班、补课，维护正常教学秩序；严禁乱订教辅材料，减轻学生经济负担；严禁公开学生排名，保护学生自尊心；严禁教师体罚或变相体罚学生，维护良好的师生关系。
4. 实现“两个规范统一”：规范教育思想，坚持以人为本与科学发展观，促进学校与学生全面发展；规范教育行为，依法办学，遵循教育规律，接受社会监督。
三、保障措施1. 建立“减负”责任制，明确校长为第一责任人，形成全员参与、责任到人的管理机制；2. 将“减负”工作纳入年度考核，与校长、教师的聘任、职称评定等挂钩；3. 加强监督检查，定期通报情况，严肃查处违规行为；4. 建立社会监督制度，公开实施方案，接受师生及社会各界监督。
开展规范办学行为实施方案
开展规范办学行为实施方案
规范办学行为的实施方案是学校管理的重要内容，关系到学校的教育质量和学生的成长。
为了确保学校的教学秩序，规范办学行为是必不可少的。
下面就规范办学行为的实施方案进行探讨。
一、明确责任：学校领导应明确教职员工的责任，制定教育教学目标，明确各方职责，建立明确的责任制度。
二、加强管理：加强管理是规范办学行为的重要环节。
学校要加强对学生、教职员工的管理，建立健全的管理制度和规章制度，严格执行。
三、完善制度：学校要完善各项制度，如班级管理制度、考勤制度、课程管理制度等，以规范办学行为，促进学校的和谐发展。
四、加强培训：学校要加强师资队伍的培训，提高教职员工的素质和专业水平，以提高教学实效。
五、加强监督：学校要建立健全监督机制，对教学活动进行监督，发现问题及时处理，确保教学秩序。
六、提高学校文化：学校要注重学校文化建设，弘扬学校精神，增强学生和教职员工的归属感，以提高学校整体形象。
七、发挥示范作用：学校要发挥示范作用，引导学生和教职员工树立正确的办学观念，提高全体成员的自律意识。
通过以上方案的实施，可以有效规范学校的办学行为，提高教学质量，促进学校的健康发展。
规范办学行为是学校管理的基础工作，对学校的教育工作起着关键性作用。
希望各位教育工作者能够认真贯彻实施，共同努力，为学生提供更好的学习环境和更好的教育服务。
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落实《管理规范》实施方案
XXX小学
为认真贯彻省规范办学文件精神，办好人民满意教育，特此拟定规范我校办学行为的实施意见。
一、加强学校民主、科学管理，规范办学行为,创建和谐的校园环境。
1、坚持“制度第一，人文关怀”的现代管理思想，实现民主管理。
首先，学校每项规章制度的制定，都经“三会”通过。
具体做法：(1)学校支委会、行政办公会讨论酝酿，形成初步草案。
(2)召开包括教职工代表、年级组长、教研组长的扩大会议，让他们直接发表自己的意见和建议，并广泛收集意见，向学校反映。
进一步修改草案。
(3)召开教代会，对修改后的草案逐条讨论，完善，表决通过。
最后公布执行。
尊重广大教职员工的“主人翁”地位，将学校的管理行为就内化为大家的自觉行动，真正实现管理出效益。
学校坚持在反复谈论、广泛征求意见的基础上，对教师评、聘办法，教师学期工作评价、教学质量奖励方案、月考核办法等管理制度进行修订完善。
在进一步建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度。
但在执行过程中人性化操作，体现“人文关怀”思想。
重视推行校务公开，完善公开工作机制，能公开的事务都要及时张榜公布，保证教师的知情权，方便大家的评议与监督。
推行民主评议，坚持开展评议学校党员，党员评议领导，家长学生评议教师等活动，实现评议的客观、公正，令教师的意见得以表达，领导也能及时发现问题，有针对性的改进。
2、坚持规范办学行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。
一是要保证本学区适龄儿童入学。
二是要规范收费行为，办人民满意的教育。
认真贯彻落实“一费制”要求。
设立了收费公示栏，每学期初将收费标准、监督电话在上面公开，将学校收费完全置于社会的监督之下。
为了规范学校收费工作，我校制定了收费相关责任人员职责和收费工作操作程序，防止收费工作中个人的不规范行为，引起家长不满。
严禁班级、教师个人收费。
三是要开门办学，虚心接受社会意见。
聘请部分家长、社区干部等成立家长委员会，定期、不定期召开专门会议，学校向家长介绍教育教学情况，认真听取、采纳他们的意见和建议。
向家长印发了学校办学行为调查表、师德教风调查表，诚恳征求家长对学校各项工作的意见和建议。
随时欢迎他们对学校工作纳谏献言，本着“有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒”的态度做好解释或改进工作。
调动各方积极性，共同推进学校更快，更好发展。
四是要严格执行“十条禁令”约束教师不良行为，针对教师出现的问题及时进行教育。
对照实施办法，对违反“十条禁令”的教师发现一个查处一个。
激励广大教师争做遵守职业道德规范的楷模。
二、严格执行课程计划，全面实施素质教育，提高学生综合素质
1、严格按照部要求开足、开齐课程，全面实施素质教育。
2、严格执行学科课时标准，树立以学生“健康第一”的思想。
确保学生在校阳光体育运动1小时的活动时间。
3、严格控制学生家庭作业量，一、二年级不布置家庭作业，三至六年级布置1小时的家庭作业。
4、坚持学生在校活动总量6小时。
三、坚持养成教育，德育工作新气象。
1、认真抓好班主任队伍建设。
提高班主任的素质和能力，是学校德育工作的关键。
加强班主任培训工作。
每月组织一次班主任工作例会，在会上组织学习有关班级管理的相关知识，相互介绍好的方法经验，同时积极组织班主任参加上级组织的培训工作及外出学习。
为年轻的教师提供实践的舞台。
充分发挥优秀班主任的经验，发挥青年老师的精力优势，坚持“取长补短，相互搭配”，积极开展班级管理、学习班级管理的工作方法和处理班级事务的艺术活动；班主任每学期撰写一篇工作心得体会。
完善考核机制，强化班主任责任意识。
一是要每月从班主任工作手册记载、班会、黑板报、参与学校活动等内容进行考核评定等级后发放班主任津贴，学期末进行综合评定计发班津贴。
二是要在学期考核中实行末位淘汰制，总分最后一名的第二年不再担任班主任工作。
2、开展丰富的道德体验活动。
学校利用妇女节、植树节、环境保护日、儿童节等有利契机，开展行队活动、出版宣传栏，坚持每周国旗下的讲话制度。
认真组织制作、心愿卡、护绿卡、新队员入队仪式等形式生动的活动，在队员中进行思想道德教育。
3、鼓励学生参与社区活动，做好学生社会公德的教育。
假期要求学生自觉参与社区活动，并由家长或社区对学生表现写出评语。
4、从细微处入手抓学生养成教育。
加强学生良好的行为习惯养成教育，坚持“小处入手，细处着眼，强化训练，促进养成”的行为规范教育的方法。
从主动问好，右行礼让，课间纪律入手，抓学生良好行为习惯的养成。
从整理书包、摆放课本入手，抓学生学习习惯的养成。
从着衣入手，
抓学生良好卫生习惯的养成。
从打扫教室和清洁区入手，抓劳动习惯的养成。
从每天体育锻炼入手，做好两操，抓学生良好体育习惯的养成。
学生良好的行为习惯必须通过规范来约束，一方面大队部要组织学生干部分不同的监督检查小组对“卫生、两操、礼仪行为”等情况进行检查，并及时公布检查情况，充分发挥“文明监督哨”的作用，让行为不规范的学生都能自觉改正错误。
另一方面，认真做好“行为规范我能行”的评比工作。
认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展，通过学生自评、互评，评选出班级行为规范文明少年。
期末，由学校少先队通过初评、事迹展示、演讲等手段评比出校行为规范文明少年，予以奖励。
4、办好家长学校，发挥教育合力。
父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂。
提高家长素质，优化家庭教育，对学生健康成长有着深远的意义，积极构建“家长学校”的新模式，健全家长学校的网络建设，提高教育的实效性。