2012年浙江农林大学考研试题814-植物营养学参考答案及评分标准
2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准科目代码： 814 科目名称：植物营养学--------------------------------------------------------一、名词解释（每小题4分，共40分）1.最小养分律：作物产量受土壤中相对含量最少的养分因子所控制，产量高低随最小养分补充量的多少而变化，如果这个因子得不到满足，即使增加其他的养分因子，作物产量也不可能提高。
2.主动吸收：膜外养分逆浓度梯度（分子和离子）或电化学势梯度（离子）通过细胞膜进入细胞内的过程。
3.长距离运输：养分从根经木质部或韧皮部到达地上部的运输以及养分从地上部的运输以及养分从地上部经韧皮部向根的运输过程。
4.养分利用效率：指植物组织内单位养分所产生的地上部干物质的重量。
5.绿肥：直接用作肥料的新鲜绿色植物体。
6.截获：指根系在土壤的伸展过程中吸取直接接触到的养分的过程。
7.生理酸性肥料：化学肥料进入土壤后，如植物吸收肥料中的阳离子比阴离子快时，土壤溶液中就有阴离子过剩，生成相应的酸性物质，久而久之就会引起土壤酸化。
这类肥料称为生理酸性肥料。
8.拮抗作用：溶液中某种离子存在或过多能抑制另一离子吸收的现象。
9.有益元素：对某些植物的生长发育具有良好的刺激作用，或为某些植物种类、在某些特定条件下所必需，但不是所有植物所必需，称之为有益元素。
10.作物营养最大效率期：指营养物质在植物体内能产生最大效能的那段时间二、简答题（每小题6分，共60分）1.请写出高等植物16个必需营养元素中文名称和它们的化学元素符号。
答：高等植物16个必需营养元素中文名称和它们的化学元素符号如下：------------------------------------------------------------------------------------------碳（C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）、磷（P）、钾（K）、钙（Ca）、镁（Mg）、硫（S）、铁（Fe）、硼（B）、锰（Mn）、铜（Cu）、锌（Zn）、钼（Mo）、氯（Cl）。
（评分标准：中文名称和化学元素符号各占3分）。
2.影响植物吸收养分的外界环境因素有哪些？答：影响植物吸收养分的外界环境因素有：光照、温度、水分、通气、反应、养分浓度、离子间作用。
（评分标准：答出1个影响因素给1分）。
3.酸性土壤施用石灰有什么作用？过量施用石灰又会造成什么后果？答：在酸性土壤施用石灰主要以下几个方面的作用：1、中和土壤酸性，消除活性铝、铁、锰等的毒害,石灰施用于酸性土壤上，最大的作用是提高土壤pH，中和土壤酸度，降低Al、Fe和Mn的活度或溶解度。
这几种离子浓度过高，对大多数植物是有毒害的，尤以活性铝的毒害作用最强。
2、提高土壤养分有效性。
酸性土壤施用石灰，提高了pH，能增强土壤有益微生物的活动，促进土壤有机质的矿化和生物固氮作用，以提高某些养分的有效性。
3、改善土壤的物理性状。
酸性土施用石灰后，土壤胶体由氢胶体变为钙胶体，使土壤胶体凝聚，有利于水稳性团粒结构的形成。
4、减少作物病害。
大部分病源性真菌适宜于酸性条件下滋生，施用石灰提高土壤pH，抑制真菌的繁殖，减少病害。
尽管施用石灰对于改良酸性土壤具有多方面作用，是酸性土壤上作物优质高产的一项重要措施。
但过量施用也会造成不良后果：如导致有机质过度分解，腐殖质积累减少，土壤结构遭破坏，土壤变板结；降低P、Fe、Mn、Zn、Cu、B等养分的有效性。
pH提高会降低Fe、Mn、Zn 等微量元素的有效性；可使土壤胶体吸附的阳离子被Ca2+置换而淋失。
因此，必须掌握好石灰的适宜用量。
（评分标准：施用石灰的作用占4分；过量施用石灰的后果占2分）------------------------------------------------------------------------------------------4.简述土壤中氮素的转化途径。
答：土壤中氮素的主要转化途径如下：（1）有机氮的矿化作用；（2）硝化作用；（3）反硝化作用；（4）铵的吸附与固定；（5）铵的挥发损失；（6）硝酸还原作用；（7）无机氮的生物固定；（8）硝酸盐的的淋洗损失。
（评分标准：答出1个转化途径给1分）。
5.作物叶面喷施肥料（叶面肥）有哪些优点？答：作物叶面喷施肥料有以下几个优点：（1）直接供应养分，防止养分的固定和转化；（2）吸收速率快，能及时满足作物营养需要；（3）强株健体，促进根部营养；（4）节省肥料，提高经济效益；（5）可弥补根部对养分吸收的不足。
（评分标准：第1点占2分，其余的每点1分）。
6.为什么说石膏既是碱性土壤改良剂，又是酸性土壤改良剂？答：石膏是一种重要的碱土改良剂。
我国北方半干旱和干旱地零星分布着含有碳酸钠和重碳酸钠的苏打碱土，其土壤胶体上吸附着相当数量的钠离子（Na+可占吸附性阳离子总量的30％左右)，土壤呈强碱性反应，则可通过施用石膏改良。
石膏可与土壤溶液中的碳酸钠、重碳酸钠反应，形成硫酸钠，同时石膏中的Ca2+可置换土壤胶体上的Na+，形成不易分散的钙胶体。
化学反应式如下：Na2CO3+ CaSO4CaCO3+ Na2SO42NaHCO3 + CaSO4Ca(HCO3)2+ Na2SO42NaHCO3 + CaSO4Ca(HCO3)2+ Na2SO4+ CaSO4＋Na2SO4土壤胶体Na＋Na＋土壤胶体Ca2+------------------------------------------------------------------------------------------硫酸钠易溶于水，可用灌溉水从耕层中冲洗除去，这样土壤碱化度下降，改变了湿时过度分散、干时板结的不良性质。
石膏也可作为酸性土壤的改良剂，酸性土壤施用石膏可消除铝的毒害。
作用机理为：（1）钙和铝的拮抗作用；（2）施用石膏提高土壤溶液中的Ca2+浓度，Ca2+与土壤胶体上的铝交换形成水溶性铝而淋溶掉；（3）土壤胶体上的铝被钙交换出来后，与SO42-形成的A1SO4+，是可溶性的无机复合物，易于从根际淋溶掉，而且对植物毒性较低；（4）石膏中的SO42-可把铁铝水合氧化物表面的OH-交换出来，提高土壤pH而形成氢氧化铝沉淀，从而降低土壤交换性铝含量。
（评分标准：石膏是碱土改良剂占3分；石膏是酸性土壤改良剂占3分）7.简述复混肥料的优点与不足。
答：复混肥优点：(1)养分全面，含量高；(2)物理性状好，易于施用；(3)副成分少，对土壤无不良影响；(4)配比多样性，有利于针对性的选择和施用；(5)降低成本，节约开支。
复混肥缺点：(1)不同作物在各生育阶段对养分的要求有不同的特点，各地区土壤肥沃度以及养分释放的状况也有很大差异。
因此养分配比相对固定的复混肥料难以满足各种土壤和各种作物对养分配比不同的要求；(2)各种养分在土壤中移动的规律各不相同，因此复混肥料在养分所处位置和释放速度等方面很难完全符合作物某一时期对养分的特殊需求。
（评分标准：优点占4分；缺点占2分）------------------------------------------------------------------------------------------8.依据含氮基团的不同，可将化学氮肥分为数类，列举3类并给出具体的氮肥品种各1种。
答：可以分为：（1）铵态氮肥：硫酸铵；（2）硝态氮肥：硝酸钠；（3）酰胺态氮肥：尿素。
（评分标准：每个氮肥类型各占1分；每个氮肥类型的代表品种各占1分）9.简述钾在植物体内的营养功能。
答：钾在植物体内的营养功能如下：的同化率；（1）促进光合作用，提高CO2（2）促进光合作用产物的运输；（3）促进蛋白质合成；（4）参与细胞渗透调节作用；（5）调控气孔运动；（6）激活酶的活性；（7）促进有机酸代谢；（8）增强植物的抗逆性。
（评分标准：答出一小点给1分。
）10.简述酸性土壤的主要障碍因子。
答：酸性土壤的主要障碍因子如下：（1）氢离子毒害；（2）铝的毒害；（3）锰的毒害；（4）养分有效性下降。
（评分标准：第1，2点各占2分；第3，4点各占1分。
）三、分析论述题（共50分）1.阐述磷在植物体内的营养功能、植物发生缺磷的主要症状以及如何做到合理施用磷肥。
（15分）答：磷在植物体内的营养功能如下：（1）磷是植物体内重要化合物的组分；（2）磷参与和影响植物体内许多代谢过程：磷能加强光合作用和碳水化合物的合成与运转；磷能促进氮素代谢磷参与脂肪合成；（3）磷增强植物抗逆性。
------------------------------------------------------------------------------------------植物发生缺磷的主要症状：植株生长迟缓，矮小、瘦弱、直立，分蘖或分枝少花芽分化延迟，落花落果多多种作物茎叶呈紫红色，水稻等叶色暗绿（症状从茎基部老叶开始）如何做到合理施用磷肥：根据土壤性状、作物特性、轮作制度、磷肥品种以及施用技术综合考虑。
（1）土壤供磷状况与磷肥的分配；（2）作物需磷特性与轮作中磷肥的分配；（3）磷肥品种与其合理分配和施用；（4）改进施肥方法。
（评分标准：3部分每部分各占5分；根据每一部分的得分情况进行酌情给分。
）2.长期只施化肥导致土壤质量变差、生产力下降，而仅仅施用有机肥又不能获得高产，有机肥与无机肥配合施用的增产效果要明显优于二者单施，因此需要有机肥与无机肥配合施用，从而达到农业可持续发展。
请分析原因。
（15分）答：有机肥和化肥各有特点，主要特点比较如下：有机肥有机质含量高；养分全面，但含量较低；肥效缓慢，但有后效；具有良好的改土作用。
而化肥不含有机质；养分较单一，含量高；肥效迅速，难持久；无直接改土作用。
（5分）有机肥的改土、培土作用：通过改善土壤理化和生物学性状，增加土壤有机质含量，提高土壤营养元素特别是微量元素的有效性，提高土壤活性和生物繁殖能力，从而提高土壤的吸附性能、缓冲性能和抗逆性能，达到土壤改良和提高土壤肥力的作用。
（5分）有机肥与无机肥配合施用：化肥可以较多提供为作物生长发育所需的速效养分，缓解有机肥前期养分释放较慢的不足；化肥尤其是氮肥的施用有利于降低有机肥较高的C/N比，使之容易被微生物分解，加速了有机肥分解过程中的矿化作用和腐殖化作用，其培肥土壤的效果进一步加强；有机肥料中的腐殖质作为一种有力的吸附载体，可以降低化肥的损失，提高化肥利用率。
（5分）因此，有机肥和化肥各自有优缺点，它们的配合施用可以相互取长补短，促进作物生长，改良、培肥土壤，实现农业可持续发展。
3.运用植物营养学原理和知识对农林业生产中存在的问题和现象进行举例分析和说明，并提出相应的解决方案和措施。
2012年浙江农林大学考研试题理论力学参考答案及评分标准
------------------------------------------------------------------------------------------2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准科目代码： 815 科目名称： 理论力学--------------------------------------------------------一、每题1分，共10分1、 ( × )；2、（ × ）；3、（ × ）；4、（ √ ）；5、（ × ）；6、（ × ）；7、（ √ ）；8、（ × ）；9、（ × ）；10、（ × ）二、选择题（每题1分，共10分） 1. A 2. C 3. C 4. C 5. D 6. A 7. B 8. C 9. B 10. D三、填空题1. 2s /cm 50 OB 成 30角。
（5分） 2. r ω r 2ω。
（5分）3. s /cm 150 2s /cm 450。
（5分）4. e m ωω)2(2122e r m + 222)2(41ωe r m + 24αω+me α)2(2122e r m +。
（8分） 5. （119.6N ，rv m mg F 2=-。
（2分）6. 2u ， R u /2。
（4分）7.24 ，4π。
（4分）8. 10m/s 2， 5m/s 2； 5m 。
（6分）------------------------------------------------------------------------------------------9. 静止 ， 静止 。
（4分） 10.121(3)4l ωω+，2121(115)6ml ωω+（6分）四、计算题 1、解：图（1） 图（2）分析BC （如图（1）所示）020=-⋅=∑M l F MNC B可得40NC F kN = 分析AB （如图（2）所示）10,202x AxF F F q l =--∙=∑ 可得 100Ax F KN = '0,0yAy RB FF F =+=∑ 可得 40Ay F KN =-110,2203A A M M F l F l =+∙∙+∙=∑ 可得 240A M kN m =-∙------------------------------------------------------------------------------------------2、解： 图（1）图（2）1． 速度分析v R v O A 2323=⋅=ω v v v v A D C 23=== 以D 为动点，E O 1为动系（如图（1）所示）r e D v v v += v v v D e 43330cos == RvC O v e E O 4311==ω（顺时针方向） 2．加速度分析分析AD 杆，以A 为基点A BOvCO 160 D Er vD ve v------------------------------------------------------------------------------------------Rv R a O n A2222==ωt CA n cA n A C a a a a ++=沿Y 轴投影可得cos300ntA CAa a-+=23tCA v a R=，2233Rv AC a t CA CD==α（逆时针） 以D 为动点，E O 1为动系（如图（2）所示）D C r t e n e t AD n A D a a a a a a a +++=+=沿Y 轴投影 D C t e t AD n A a a a a -=- 30cos 30sinRv R aAD t AD 3262=⋅=α Rv v a r EO DC 89221=⋅=ω可得 221831Rv C O a t e E O ==α（顺时针）3、解：10T =2122122122122)3(412121212121ωr M m ωMR ωMR ωmr T +=⋅+⋅+⋅=111Mg S sin 30(Mgr)2W M M ϕϕ=-∙∙=-1αMⅠO 1 T FA B C 30O ⅠⅡO M 1ω2ω2o v------------------------------------------------------------------------------------------21T T W -=221111(3M)(Mgr)42m r M ωϕ+=-122Mgr(m+3M)r M α-=112111,2O O T J M mr M F r αα=∙=-∑所以 M(6)2(3M)T M mgr F m r+=+4、解：：题图 4-4------------------------------------------------------------------------------------------（3分）------------------------------------------------------------------------------------------。
植物营养学试题及答案
植物营养学试题(1)一、填空:(每题1分,计20分)1、目前国内研制得二大类缓效氮肥就是(合成有机氮肥 )与(包膜氮肥 )。
2、玉米白芽症就是缺乏元素(锌 )。
3、需硫元素较多得作物主要有(十字花科 )科与(百合科 )科。
4、尿素最适宜作叶面喷肥,因为尿素具有(分子小易透过膜),(中性有机分子不损伤叶片),(湿润叶片时间长 )等优点。
5、具有调节原生质胶体水合度得主要营养元素就是(钙 )与(钾 )。
6、磷肥按其溶解状况可分为(水溶性),(弱酸溶性),(难溶性)。
7、在堆肥过程中,初期要创造较为(好气 )得条件,为(升温 )并(分解 ),后期要创造较为(厌气 )得条件,利于(保肥 )与(腐殖质形成 )。
8、新开垦得沼泽土最易缺乏得元素就是(铜 )。
二、选择(每空1分,计10分)1、下列哪种元素对水稻有特殊作用( B )A、钠B、硅C、钛D、钴2、下列哪种肥料就是生理酸性肥料( C )A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵3、水稻移栽后返青慢,出现僵苗就是缺少元素( A )A、硫B、氮C、钙D、锰4、在哪种pH 条件下,土壤磷不易被固定( A )A、6、0-6、5B、7、5-8、0C、<5、0D、>8、05、施用哪种氮肥最易引起土壤板结( C )A、尿素B、碳铵C、氯化铵D、硝铵6、小麦不稔症(不结粒)就是缺少元素( A )A、硼B、锌C、铁D、钼7、作物幼叶粘化,弯曲就是缺少哪种元素( A )A、钙B、钾C、硫D、镁8、下列哪种肥料就是生理碱性肥料( B )A、尿素B、硝酸钠C、硫铵D、硝铵9、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳( D )A、硫铵B、尿素C、硝铵D、石灰氮10、甜菜心腐病就是缺乏元素( B )A、镁B、硼C、铁D、钠三、解释概念:(每题3分,计24分)1、晶格固定态铵;被2:1型粘土矿物晶格所固定得矿化铵与施入得铵2、作物营养最大效率期;某种养分缺少或过多时对作物生长发育影响最大得时期3、最小养分律;作物产量受土壤中数量最少得养分控制4、鳌合态微量元素肥料;将鳌合剂与微量元素鳌合后所制成得微量元素肥料5、混成复合肥;几种单质肥料机械混合而成得复合肥料6、离子间得拮抗作用;在溶液中一种养分得存在抑制另一种养分得吸收7、磷得等温吸附曲线;土壤固相表面吸附得磷与其接触得液相磷,在恒温条件下达到平衡时所存在得磷浓度间得关系曲线8、土壤供氮能力: 指当季作物种植时土壤中已积累得氮与在作物生长期内土壤所矿化释放得氮量总与四、简答题:(计26分)1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率？ (5分)土壤对铵得吸附,减少氨得挥发与硝化作用,防止硝态氮得淋失与反硝化脱氮,深施有利于根系下扎,扩大根得营养面积,深施有利于增加铵在土壤中得扩散面积,增加根得吸收机会2、土壤养分迁移得主要方式及影响因素？ (5分)截获,质流,扩散。
植物营养研究法习题参考答案
第一次作业：1.(一)施肥量的计算：（1）确定目标产量。
目标产量即当年种植马铃薯的预定产量，由土壤肥力高低而定。
另外，也可根据地块前3年马铃薯的平均产量，如某地块为较高肥力土壤，当年计划马铃薯产量达到2 000千克/亩，则马铃薯整个生育期所需要的氮、磷、钾分别为10、4、21.2千克／亩。
（2）计算土壤养分供应量测定土壤中速效养分含量，然后计算出1公顷地块的养分。
1亩地表土按深20厘米计算，共有15万千克土，如果土壤碱解氮的测定值为83毫克／千克，有效磷含量测定值为24.6毫克／千克，速效钾含量测定值为150毫克／千克，则1亩地块土壤有效碱解氮的总量为：15×104千克×83毫克／千克=12.45千克，有效磷总量为3.69千克，速效钾总量为22.5千克。
由于土壤多种因素影响土壤养分的有效性，土壤中所有的有效养分并不能全部被马铃薯吸收利用，需要乘上一个土壤养分校正系数。
我国各省配方施肥参数研究表明，碱解氮的校正系数在0.3～0.7(Olsen法)，有效磷校正系数在0.4～0.5，速效钾的校正系数在0.5～0.85。
氮、磷、钾化肥利用率为：氮30％～60％、磷10％～20％、钾40％～65％。
（3）确定马铃薯施肥量根据马铃薯全生育期所需要的养分量、土壤养分供应量及肥料利用率即可直接计算马铃薯的施肥量，再把纯养分量转换成肥料的实物量，即可用于指导施肥。
根据以上数据，单产马铃薯 2 000kg/667m2，所需纯氮量为(10-12.45×0.6)÷0.30=8.4kg/667m2；磷肥用量为(4-3.69×0.5)÷0.2=10.8kg/667m2，钾肥用量为(21.2-22.5×0.6)÷0.50=15.4kg/667m2。
（二）.实验方案设计1）试验材料：2)试验地点：3）试验方案：试验为田间小区试验，设计4个氮素水平,每水平4次重复,共16个小区，随机区组排列。
2012年浙江农林大学考研试题801-园艺植物栽培学与育种学参考答案及评分标准
2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准科目代码： 801 科目名称：园艺植物栽培学与育种学--------------------------------------------------------一、名词解释（每小题3分，共45分）1、园艺植物育种学：是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
2、种质资源：用来培育新品种并且能自我繁殖的生物体的总称。
3、引种：就是将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程，即从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
4、有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
5、远缘杂交：是指亲缘关系疏远的类型之间的杂交，多指种属间存在杂交障碍的杂交。
6、杂种优势：是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株，在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
7、自交不亲和系：通过连续多代的自交选择，可育成自交不亲和性特点，且能稳定遗传的自交系称为自交不亲和系。
8、诱变育种：是人为的利用物理或化学等因素，诱发作物产生遗传变异，在短时间内获得有利用价值的突变体，根据育种目标要求，对突变体进行选择鉴定，直接或间接的培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径。
9、连作：1年或连续几年内，在同一田地上种植同一种作物的种植方式。
10、扦插繁殖：切取植物的枝条、叶片或根的一部分，插入基质中，使其生根、萌芽、抽枝，长成新植株的繁殖方法。
------------------------------------------------------------------------------------------11、组织培养：是指通过无菌操作，把植物体的器官、组织或细胞（即外植体）接种于人工配置的培养基上，在人工控制的环境条件下培养，使之生长、发育成植株的技术和方法。
2012年浙江农林大学植物生理学真题及答案
2012年浙江农林大学植物生理学真题及答案一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1. 下列末端氧化酶中，__________属于线粒体上的氧化酶。
（A）抗坏血酸氧化酶（B）黄素氧化酶（C）细胞色素 C 氧化酶（D）酚氧化酶2. 下列必需元素中，不属于灰分元素的是__________。
（A）Fe （B）H （C）Mg （D）Ca3. 小麦种子成熟后期，种子内主要积累__________。
（A）脂类（B）淀粉（C）蛋白质（D）核酸4. 光合链中的最终电子供体是__________（A）H2O （B）CO2 （C）O2 （D）NADP+5. 自由水/束缚水比值越大，植物__________越弱。
（A）抗性（B）代谢（C）能量（D）物质6. 含羞草触碰后的运动，属于__________运动。
（A）感性（B）向重力性（C）向化性（D）生物钟7. 光呼吸的底物是__________。
（A）丝氨酸（B）葡萄糖（C）乙醇酸（D）乙醛酸8. 干旱能使植株内源激素发生变化，最明显的是__________含量增加。
（A）CTK （B）ETH （C）ABA （D）GA9. 造成果树小叶病是由于植物缺元素__________引起的。
（A）Fe （B）Mg （C）Ca （D）Zn10. 根系吸水的主要部位是__________。
（A）伸长区（B）分生区（C）根冠（D）根毛区11. 光合 C3 途径中的 CO2 受体是__________。
（A）PEP （B）PGA （C）Ru5P （D）RuBP12. C4 植物中 CO2 固定酶是__________。
（A）RuBP 羧化酶/加氧酶（B）PEP 羧化酶（C）Ru5P 羧化酶/加氧酶（D）OAA 羧化酶/加氧酶13. 下列果实中，__________的生长速率是呈双 S 型曲线。
（A）番茄（B）苹果（C）葡萄（D）草莓14. 高山或越冬植物，其生物膜中的__________含量相对增多。
浙江农林大学作物育种学2012,2014,2016,2018年考研真题(2012有答案)
考试科目：作物育种学第1页，共21页
2018年硕士研究生招生考试试题
分钟
一. 名词解释（共10题，每题3分，共30分）
1. 作物品种
2. 配合力
3. 聚合杂交
4. 缺体
5. 双交种
6. 物理诱变
7. 遗传标记8. 植物细胞全能性9.自交不亲和性10.垂直抗性
二.选择题（共10题，每题2分，共20分）
1. 同源多倍体较二倍体具有特点。
（）
A．某些器官增大或代谢产物含量提高
B. 某些器官减小或代谢产物含量提高
C. 某些器官增大或代谢产物含量降低
D．某些器官减小或代谢产物含量降低
2. RFLP是以为核心的分子标记技术，RAPD是以为核心的分子标记
技术。
（）
A. PCR、分子杂交
B. 分子杂交、PCR
C. 分子杂交、分子杂交
D. PCR、PCR
3. 系谱法对杂交后代处理时，。
（）
A. 一直选优良单株种植，直到株系稳定一致。
B. 一代单株种植，一代混合种植，直到稳定一致。
C. 一直混合种植，到后期世代选一次单株出现稳定一致株系为止。
D. 早代混种，到F4后优选单株单独传代种植，直到株系稳定一致。
4. 下列哪些不属于外环境诱导而引起的核雄性不育？（）
A. 光敏型育性
B. 温敏感型育性
C. 光温互作型育性
D. 质核互作型育性。
浙江农林大学遗传学考研真题试题2012、2016、2019年(含标准答案)
答：DNA作为生物的主要遗传物质的间接证据： ⑴. 每个物种不论其大小功能如何，其DNA含量是恒定的。
⑵. DNA在代谢上比较稳定。
⑶. 基因突变是与DNA分子的变异密切相关的。
DNA作为生物的主要遗传物质的直接证据： ⑴. 细菌的转化已使几十种细菌和放线菌成功的获得了遗传性状的定向转化，证明起转化作用的是DNA； ⑵. 噬菌体的侵染与繁殖主要是由于DNA进入细胞才产生完整的噬菌体，所以DNA是具有连续性的遗传物质。
⑶. 烟草花叶病毒的感染和繁殖说明在不含DNA的TMV中RNA就是遗传物质。
2.什么是杂种优势？影响杂种优势大小的因素有哪些？在育种过程中如何固定杂种优势？杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种一代，在生长势、生活力、繁殖力、产量和品质上比其双亲优越的现象。
杂种优势的大小与诸多因素有关。
一般来说：（1）异花授粉植物比常异花授粉植物和自花授粉植物的杂种优势强；（2）在一定范围内，亲缘关系远、遗传差异大、双亲优缺点互补的组合，其杂种优势强，反之较弱；（3）双亲基因型纯合程度高的杂种优势较高；（4）杂种在适宜的环境条件下种植比在不适宜的环境条件下种植的优势大。
在育种中固定杂种优势的方法主要包括：（1）无性繁殖法（2）无融合生殖法（3）多倍体法（4）平衡致死法（5）人工种子------------------------------------------------------------------------------------------3. 什么是基因的加性效应、显性效应及上位性效应？它们对数量性状遗传改良有何作用？答：基因的加性效应（A）：是指基因位点内等位基因的累加效应，是上下代遗传可以固定的分量，又称为“育种值”。
显性效应（D）：是指基因位点内等位基因之间的互作效应，是可以遗传但不能固定的遗传因素，是产生杂种优势的主要部分。
上位性效应（I）：是指不同基因位点的非等位基因之间相互作用所产生的效应。
浙江农林大学经济学2012参考答案及评分标准年考研专业课初试真题
2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准
科目代码： 837 科目名称：经济学
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一、名词解释
1、需求：指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平下愿意而且能够购买的
该商品的数量。
2、边际技术替代率：在维持产量水平不变的前提下，增加一单位某种生产要素
投入量时所减少的另一种要素的投入数量。
3、机会成本：生产一单位某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同的
生产要素在其他用途中所能得到的最高收入。
4、资本边际效率：是一种贴现率，这种贴现率正好使一项资本物品的使用期内
各预期收益的现值之和等于这项资本品的供给价格或者重置成本。
5、自然失业率：经济社会在正常情况下的失业率，它是劳动市场处于供求稳定
状态时的失业率。
6、流动偏好陷阱：当利率极低时，人们不管有多少货币都愿意持有手中，这种情
况称为流动偏好陷阱。
二、判断题（判断对错，并简单说明理由，每题5分，共25分）
1、边际产量增加使总产量增加，边际产量减少使总产量减少。
错。
边际产量是总产量的一阶导数，边际产量小于0才导致总产量下降。
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浙江农林大学植物保护学考研真题试题2012、2014、2016年(含标准答案)
6. 昆虫的消化系统包括前肠、中肠、后肠和马氏管。
（）
7. 两性生殖又称为两性卵生，是昆虫常见的生殖方式。
（）
8. 非侵染性病害和侵染性病害的主要区别是前者有病征，后者无病征。（ ）
9. 昆虫种群基数是估测某一时期种群数量变动的基础数据。
（）
10. 农业防治是指利用人工或器械清除、抑制、钝化或杀死有害生物的方法。（ ）
3、非侵染性病害：是由植物自身的生理缺陷或遗传性疾病（2 分），或由在生长环境中油
不适宜的物理、化学等因素直接或间接引起的一类病害（2 分）。
4、病害循环：指病害从前一生长季节开始发病， 到下一生长季节再度发病的过程（2 分），
也称为侵染循环（1 分）。包括三个环节：病原物的越冬和越夏、初侵染和再侵染、病原物
规律（1 分）和防治方法的一门科学（1 分）。
2、植物病害症状：是指植物生病后的不正常表现（2 分）。其中，寄主植物本身的不正常
表现为病状（1 分），病原物在植物发病部位的特征性表现称为病征（1 分）。
或植物病害经过一系列病变过程，最终导致植物产生肉眼可见的病态称为植物病害症状（2
分）。症状是由病状和病症两部分构成（2 分）。
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昆虫通过调整体内生理代谢（1 分），在一定时间内抑制自身的某个固定虫态的生命活动的 现象（1 分）。 或是昆虫在系统发育过程中（1 分）内部生理机能（1 分）与外界环境条件共同作用的结 果（1 分），它是一种稳定的遗传性（1 分）。 7、害虫种群：是栖息于某一地域的同种个体的集合（2 分）。害虫种群的数量动态是害虫 发生规律的中心问题（2 分）。 8、植物检疫：就是依据国家法规（1 分），对调出和调入的植物及其产品等进行检验和处 理（1 分），以防止人为传播的危险性病、虫、杂草传播扩散（1 分）， 是一种强制性的 防治措施（1 分）。 或是根据国际法律、法规（1 分）对某国植物及其产品和其他相关物品实施科学检验鉴定 与处理（1 分），以防止有害生物在国内蔓延和国际间传播（1 分）的一项强制性行政措施（1 分）。 9、多型现象：同种昆虫（1 分）同一性别的个体（1 分）在身体大小、体色、结构等方面（1 分）存在明显差异的现象（1 分）。 或在同一种群内（1 分）除雌雄差异外，在同一性别中（1 分）还有不同的类型（1 分）， 称为多型现象。如稻飞虱的雌雄两性中各有长翅和短翅类型（1 分）。 10、农业防治：即是在农田生态系统中，利用核改进耕作栽培技术（1 分），调节有害生物、 寄主及环境之间的关系（1 分），创造有利于作物生长发育，而不利于病、虫、鼠、草生长 发展的环境条件（1 分），从而控制有害生物的发生和为害，保护农业生产（1 分）。 或是指在掌握农业生态系统中作物、环境（土壤环境和小气候环境）和有害生物三者相互 关系的基础上（1 分），充分利用农业生产过程中各种耕作、栽培和田间管理措施（1 分）， 有目的地创造有利于作物生长发育而不利于有害生物发生、繁殖和为害的环境条件（1 分）， 以达到控制其数量和为害，保护作物的目的（1 分）。
2012年浙江农林大学考研试题843-园林植物及其应用
2012年浙江农林大学考研试题843-园林植物及其应用2012年硕士学位研究生入学考试试题考试科目:园林植物及其应用满分：150分考试时间：180分钟注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
一、名词解释（每题3分，共30分）1、乡土植物2、裸子植物3、适地适树4、球根花卉5、植物物候期6、植物组织培养7、古树名木8、一朵完全花9、春化作用10、园林植物配置二、填空题（每空1分，共25分）1、树木栽植成活的原理是指使新栽的树木与迅速建立密切联系，及时恢复树体以为主的生理平衡是栽植成活的关键。
2、影响植物分布区的因素主要有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿六个方面。
3、竹子的地下茎类型多样，如孝顺竹属＿＿＿型、紫竹属＿＿＿型、菲白竹属＿＿＿型、箭竹属＿＿＿型。
4、松科是裸子植物中的最大科，它可分为、、三亚科，其划分依据是、。
5、园林树木的栽植技术主要包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三个环节。
6、我国植物分类中裸子植物常采用＿＿＿分类系统、蕨类植物常采用＿＿＿分类系统。
7、园林树木营养诊断是指导树木施肥的理论基础，其通常采用方法包括：、、等。
三、问答题（共95分）1、简述墨西哥气候型及其代表花卉。
（10分）2、屋顶绿化植物的选择通常从哪几方面进行考虑？列举适宜上海地区全年应用的屋顶绿化植物5种。
（15分）3、列举春、秋两季以观花为主要特点的不同科的园林树种各5种，写出种名、科名、花的颜色及园林应用环境。
（20分）4、简述毛白杨、二球悬铃木、香樟、银杏、羊蹄甲行道树种的形态特征、生态学特性、观赏特点、栽培管理要点的异同（25分）5、何谓花境？试述花境设计的要求，并设计一个面积100m2左右，位于树群和草地之间花境，图纸包括：花境平面图、花卉配置表（包括中名、学名、科名、花期、株高、花色等）、设计说明、比例和指北针等标注。
（25分）。