健康评估
健康评估的内容有哪些
健康评估的内容有哪些健康评估是指对个体或群体的健康状况进行系统、科学的评价和分析，以便及时发现健康问题，采取有效干预措施，促进健康、预防疾病。
健康评估的内容主要包括以下几个方面：1. 生活方式评估。
生活方式评估是健康评估的重要内容之一。
通过对个体的饮食、运动、睡眠、吸烟、饮酒等生活方式进行评估，可以了解个体的健康习惯和行为，及时发现不良生活方式对健康的影响，提出相应的健康建议和干预措施。
2. 身体健康评估。
身体健康评估主要包括身高、体重、体脂率、血压、心率、血糖、血脂等指标的测量和评估，以及对各系统器官功能的检查。
通过身体健康评估，可以全面了解个体的身体健康状况，及时发现潜在的健康风险，制定相应的健康管理方案。
3. 心理健康评估。
心理健康评估是指对个体心理健康状况的评估和分析。
通过心理测试、心理问卷调查等方式，了解个体的心理健康问题，及时发现焦虑、抑郁、压力等心理问题，提供心理健康咨询和干预服务。
4. 社会环境评估。
社会环境评估是指对个体所处的社会环境、家庭环境、工作环境等方面的评估。
通过社会支持评估、社会关系评估等方式，了解个体的社会支持系统和社会环境对健康的影响，及时发现社会环境对健康的影响因素，提供相应的社会支持和干预措施。
5. 健康行为评估。
健康行为评估是指对个体的健康行为、健康意识和健康知识的评估。
通过健康行为问卷调查、健康教育活动等方式，了解个体的健康行为和健康意识，及时发现不良健康行为和健康知识缺乏的问题，提供相应的健康教育和促进健康行为改变的措施。
综上所述，健康评估的内容包括生活方式评估、身体健康评估、心理健康评估、社会环境评估和健康行为评估等多个方面。
通过对这些内容的评估和分析，可以全面了解个体的健康状况，及时发现健康问题，制定有效的健康管理和干预措施，促进个体健康、预防疾病的发生。
希望本文能够帮助您更好地了解健康评估的内容和意义，促进健康管理和健康促进工作的开展。
健康评估名词解释
健康评估名词解释健康评估是指通过一系列的评估方法和工具，对个体或群体的健康状况进行全面、系统地评估和分析，以便提供科学的健康建议和干预措施。
它是健康管理和健康促进的重要手段，可以帮助人们了解自身的健康状况，预防疾病的发生，改善生活方式，提高整体健康水平。
健康评估的目的是为了评估个体或群体的健康状况，了解其存在的健康问题和风险因素，并提供相应的健康建议和干预措施。
通过健康评估，可以及早发现和预防潜在的健康问题，提高个体的健康意识和自我管理能力，促进健康行为的改变。
在健康评估中，常用的评估方法包括问卷调查、体格检查、实验室检验、影像学检查等。
问卷调查是一种常见的评估方法，通过询问个体的生活习惯、饮食情况、运动量、睡眠质量等方面的信息，了解其健康状况和存在的健康问题。
体格检查主要包括测量身高、体重、血压等指标，以及检查眼、耳、口腔、心肺等器官的功能。
实验室检验通过采集个体的血液、尿液、唾液等样本，进行生化指标、血常规、尿常规等检测，以评估个体的生理功能和疾病风险。
影像学检查主要包括X线、CT、MRI等技术，用于观察和评估个体的内部结构和器官功能。
健康评估的内容包括但不限于以下几个方面：身体健康状况评估、心理健康状况评估、生活方式评估、疾病风险评估、健康知识和行为评估等。
身体健康状况评估主要通过体格检查和实验室检验来评估个体的身体健康状况，包括身高、体重、血压、血糖、血脂等指标。
心理健康状况评估主要通过问卷调查和心理测试来评估个体的心理健康状况，包括情绪状态、压力水平、自我认知等方面。
生活方式评估主要通过问卷调查和生活习惯记录来评估个体的生活方式，包括饮食、运动、睡眠、吸烟、饮酒等方面。
疾病风险评估主要通过问卷调查和实验室检验来评估个体的患病风险，包括家族病史、遗传因素、生活环境等方面。
健康知识和行为评估主要通过问卷调查和健康教育活动来评估个体的健康知识水平和健康行为，包括健康饮食、适度运动、良好睡眠、心理调适等方面。
健康评估名词解释
健康评估名词解释健康评估是指对个体或者群体的身体状况、生理功能、心理状态和社会适应能力进行全面、系统的评估和分析，以了解其健康状况、疾病风险和健康需求，为制定个性化的健康管理计划提供依据。
健康评估的目的是早期发现潜在的健康问题，预防疾病的发生，改善生活质量，促进健康和幸福。
健康评估通常包括以下几个方面的内容：1. 健康史：对个体的个人和家族健康史进行详细的问询和记录。
个人健康史包括既往疾病、手术史、用药史等信息，家族健康史包括亲属是否有遗传性疾病等。
2. 生活方式评估：对个体的饮食习惯、运动情况、吸烟和饮酒等行为习惯进行评估。
这些生活方式因素与健康密切相关，评估结果可以为制定个体化的健康计划提供参考。
3. 身体测量：包括身高、体重、腰围、血压等指标的测量。
这些指标可以匡助评估个体的体重状况、心血管健康状况等。
4. 实验室检查：包括血液检查、尿液检查、肿瘤标志物检测等。
这些检查可以评估个体的血糖、血脂、肾功能、肝功能等生理指标，匡助发现潜在的健康问题。
5. 心理评估：通过问卷调查或者面谈等方式，评估个体的心理状态、应对能力和心理健康问题。
这有助于发现个体的心理压力、焦虑、抑郁等问题，为提供心理支持和干预提供依据。
6. 健康风险评估：通过综合分析个体的健康史、生活方式、身体测量和实验室检查结果，评估个体的健康风险。
这可以匡助个体了解自己的健康状况，预测潜在的健康风险，并制定相应的健康管理计划。
健康评估可以在医疗机构、健康管理机构或者个人健康管理平台上进行。
通过健康评估，个体可以及时了解自己的健康状况，采取相应的预防措施，促进健康，预防疾病的发生。
同时，健康评估也为医疗机构和健康管理机构提供了基础数据，匡助他们制定个体化的健康管理计划，提供精准的医疗和健康指导。
总之，健康评估是一种全面、系统的健康状况评估方法，通过对个体的健康史、生活方式、身体测量、实验室检查和心理评估等方面的评估，旨在了解个体的健康状况、疾病风险和健康需求，为制定个性化的健康管理计划提供依据。
健康评估名词解释
健康评估名词解释健康评估是指通过对个体或者群体的身体状况、生活方式和心理健康等方面进行全面评估和分析，以确定其健康状况、风险因素和健康需求，为制定个性化的健康管理计划提供依据。
健康评估的目的是匡助个体了解自身的健康状况，预防疾病的发生，提高生活质量。
在健康评估过程中，通常会采集一系列的数据和信息，包括但不限于以下几个方面：1. 生理指标评估：通过测量身高、体重、血压、心率、血糖、血脂等生理指标，评估个体的基本生理状况和潜在的健康风险。
2. 生活方式评估：通过问卷调查或者日志记录等方式，了解个体的饮食习惯、运动情况、吸烟和饮酒情况等生活方式因素对健康的影响。
3. 心理健康评估：通过心理测量工具或者面谈等方式，评估个体的心理健康状况，包括情绪状态、应对能力、压力水平等因素。
4. 疾病风险评估：通过家族病史、个人病史等信息，评估个体患疾病的风险程度，以及可能存在的遗传因素和环境因素。
5. 健康知识评估：通过问卷调查或者测试等方式，评估个体对健康知识的了解程度和健康行为的实施情况。
6. 健康需求评估：通过与个体交流，了解其对健康的关注点、需求和期望，为制定个性化的健康管理计划提供参考。
在完成健康评估后，评估者会根据采集到的数据和信息，对个体的健康状况进行综合分析和判断，给出相应的建议和指导。
这些建议和指导可能涉及到饮食调整、运动计划、心理辅导、疾病预防等方面，旨在匡助个体改善健康状况，预防疾病的发生。
需要注意的是，健康评估并非诊断和治疗的过程，评估者通常是健康专业人士，如医生、护士、营养师、心理咨询师等。
他们会根据个体的具体情况，提供个性化的健康管理建议，但最终的决策权和责任仍然在个体自身。
总之，健康评估是一种系统化的过程，通过采集和分析各种数据和信息，评估个体的健康状况和风险因素，为制定个性化的健康管理计划提供依据。
它可以匡助个体了解自身的健康状况，预防疾病的发生，提高生活质量。
健康评估名词解释
健康评估名词解释健康评估是指通过对个体或群体的身体、心理和社会健康状况进行系统评估和分析，以确定其健康状况、风险因素和健康需求的过程。
它是一种科学的方法，旨在为个体或群体提供健康管理和干预的依据，以促进健康和预防疾病。
健康评估的目的是收集相关的健康信息，评估个体或群体的健康状况，并提供个性化的健康建议和干预措施。
它可以帮助个体了解自己的健康状况，发现潜在的健康问题，预测疾病的风险，制定健康管理计划，以及评估健康干预的效果。
健康评估通常包括以下几个方面的内容：1. 健康史调查：通过询问个体或群体的病史、家族史、生活方式、饮食习惯、运动情况等，收集相关的健康信息。
例如，可以询问个体是否有慢性疾病史，如高血压、糖尿病等；是否有家族中存在遗传性疾病的情况；平时的饮食结构和饮食习惯；是否进行定期的体育锻炼等。
2. 身体检查：通过对个体的身体状况进行检查，包括测量身高、体重、血压、心率等指标，以评估其身体健康状况。
例如，可以测量个体的身高和体重，计算其体质指数（BMI），以评估其体重是否正常；测量血压和心率，评估心血管系统的健康状况。
3. 实验室检查：通过采集个体的生物样本，如血液、尿液等，进行实验室检测，以评估其生理功能和疾病风险。
例如，可以进行血液生化指标的检测，如血糖、血脂、肝功能、肾功能等，以评估个体的代谢功能和内脏器官的健康状况；进行尿液分析，检测尿液中的蛋白质、糖等物质，以评估肾功能和泌尿系统的健康状况。
4. 心理评估：通过心理测试和问卷调查，评估个体的心理健康状况和心理需求。
例如，可以使用焦虑和抑郁量表，评估个体的焦虑和抑郁水平；使用生活质量问卷，评估个体的生活满意度和幸福感。
5. 健康风险评估：通过综合个体的健康信息，评估其患疾病的风险。
例如，可以根据个体的年龄、性别、身体指标、生活方式等因素，计算其患心血管疾病、糖尿病、肥胖等疾病的风险。
6. 健康建议和干预措施：根据健康评估的结果，为个体或群体提供个性化的健康建议和干预措施，以促进健康和预防疾病。
健康评估名词解释
健康评估名词解释健康评估是指通过对个体或群体的身体、心理和社会健康状况进行系统的、综合性的评估，以确定其健康状况和健康风险，并提供相应的干预措施和建议。
健康评估旨在帮助个体或群体了解自身的健康状况，预防疾病的发生和发展，提高生活质量。
1. 健康评估的目的和重要性健康评估的目的是为了全面了解个体或群体的健康状况，包括身体健康、心理健康和社会健康方面的问题。
通过健康评估，可以及早发现潜在的健康问题，采取相应的干预措施，预防疾病的发生和发展，提高生活质量。
健康评估对于个体和社会的健康管理具有重要的意义。
2. 健康评估的内容和方法健康评估的内容包括身体健康评估、心理健康评估和社会健康评估。
身体健康评估主要包括身体检查、生理指标测量、疾病筛查等内容；心理健康评估主要包括心理测试、心理问卷调查、心理咨询等内容；社会健康评估主要包括社会支持网络、社会参与度、社会环境等内容。
健康评估可以采用问卷调查、面谈、观察、实验室检查等多种方法进行。
3. 健康评估的指标和标准健康评估的指标和标准是评估个体或群体健康状况的依据。
常用的指标包括体质指数（BMI）、血压、血糖、血脂、肺活量、心率变异性等。
不同年龄、性别和人群的健康评估指标和标准可能存在差异，需要根据具体情况进行调整。
4. 健康评估的应用领域健康评估广泛应用于医疗机构、健康管理机构、企事业单位、学校等各个领域。
在医疗机构中，健康评估可以用于早期发现疾病、指导治疗和康复；在健康管理机构中，健康评估可以用于个体的健康管理和干预；在企事业单位和学校中，健康评估可以用于员工和学生的健康管理和健康教育。
5. 健康评估的意义和优势健康评估有助于个体或群体了解自身的健康状况，及早发现潜在的健康问题，采取相应的干预措施，预防疾病的发生和发展。
健康评估可以提供个性化的健康管理方案和建议，有助于个体或群体改善生活方式，提高生活质量。
健康评估还可以为医疗机构、健康管理机构等提供科学的健康管理决策依据。
健康评估的定义
健康评估的定义健康评估是一种针对个体或群体的综合健康状况进行评估和分析的过程。
它通过收集并分析相关的健康数据和信息，为个体提供健康状况的全面了解，并从中分析个体的健康风险、健康需求和健康推荐措施。
这项评估通常由专业的医护人员、健康教育者或健康专家进行，目的是为了改善个体或群体的健康状况，防控疾病的发生和提高生活质量。
健康评估包括以下几个方面：1. 数据收集：通过收集个体或群体的相关健康数据和信息，包括个人健康史、生活方式、饮食习惯、运动状况、心理健康、家庭环境等。
这些数据可以通过问卷调查、健康检查、实验室检验、医学影像等方式获取。
2. 数据分析：通过对收集的健康数据进行科学分析，得出个体或群体的健康状况，包括体重指数、血压、血糖、胆固醇水平、心血管功能、肺功能等。
同时，还可以针对特定的健康问题或疾病进行风险评估，评估个体患病的可能性和程度。
3. 健康诊断：根据分析结果，医护人员或健康专家可以对个体或群体的健康问题进行诊断，找出潜在的健康风险和问题，为制定个性化的健康推荐措施提供依据。
健康诊断的目的是识别个体的健康潜能和问题，并在此基础上制定相应的干预方案。
4. 健康干预：根据健康评估的结果，个体可以根据自己的健康需求和风险因素采取相应的健康干预措施，包括改善饮食习惯、增加体育锻炼、控制体重、戒烟酒、减少精神压力等。
这些干预措施旨在改善个体或群体的健康状况，降低发生疾病的风险。
总的来说，健康评估是一种有针对性的健康管理方法，可以通过收集和分析相关的健康数据和信息，提供个体或群体的健康状况评估和诊断，以及针对性的健康推荐措施。
它可以帮助个体了解自己的健康状况，做出相应的健康决策，从而提高生活质量和预防疾病。
健康管理中的健康评估
健康管理中的健康评估健康评估是健康管理的重要环节之一。
通过对个体的身体状况、生活方式、疾病史以及潜在风险因素的系统评估，可以为个体提供科学、全面的健康管理方案。
本文将从健康评估的定义、内容和作用三个方面进行探讨。
一、健康评估的定义健康评估是指通过各种科学方法和手段，对个体或人群的健康状况进行系统、综合、动态的评价。
它包括对身体功能、生活方式、疾病史、家族遗传史等方面的评估，旨在为健康管理提供科学依据，促进健康、预防疾病和延长寿命。
二、健康评估的内容1. 生活方式评估生活方式评估主要通过问卷调查和相关检测手段对个体的饮食习惯、运动情况、吸烟和饮酒等习惯进行评估。
通过此项评估，可以了解个体的生活方式是否健康，是否存在不良习惯，从而制定相应的干预措施。
2. 身体状况评估身体状况评估是通过对个体的身高、体重、体脂率、血压、血糖及血脂等指标的检测来评估其身体健康状况。
通过此项评估，可以了解个体是否存在超重、高血压、高血糖等问题，从而制定相应的健康管理方案。
3. 疾病史评估疾病史评估是通过询问个体的疾病史，了解个体是否曾患有某些疾病，是否存在遗传疾病等。
通过此项评估，可以为个体提供相应的疾病防控策略，并制定个性化的健康管理计划。
4. 潜在风险评估潜在风险评估是通过对个体遗传因素、环境暴露、工作生活压力等进行评估，了解个体是否存在潜在的健康风险。
通过此项评估，可以提前预警个体可能面临的风险，并采取相应的预防措施，降低健康风险。
三、健康评估的作用1. 个体健康管理健康评估可以帮助个体了解自己的健康状况和存在的问题，制定相应的健康管理计划，并监测健康管理效果。
通过定期进行健康评估，个体可以及时发现健康问题，采取干预措施，提高自身健康水平。
2. 疾病预防和筛查健康评估可以对个体进行潜在风险评估，提前发现潜在的疾病风险，并采取相应的预防措施。
同时，对于某些特定的疾病，如乳腺癌、宫颈癌等，通过定期进行健康评估，可以发现疾病的早期征兆，提高治愈率。
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健康评估交卷时间：2016-03-28 16:16:32一、单选题1.(2分)锐痛是指（）• A. 酸痛• B. 切割痛• C. 胀痛• D. 压榨样痛得分：2知识点：健康评估作业题,健康评估2.(2分)日常生活活动能力主要取决于• A. 活动耐力和躯体功能• B. 生长发育水平• C. 价值观• D. 认知水平得分：2知识点：健康评估,健康评估考试题3.(2分)以显示器灰度的高低来反映回声的强弱的超声诊断仪为• A. A型• B. B型• C. M型• D. D型得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题4.(2分)口服葡萄糖耐量试验主要用于诊断• A. 可疑糖尿病• B. 1型糖尿病• C. 2型糖尿病• D. 低血糖症得分：2知识点：健康评估考试题,健康评估5.(2分)低渗性脱水的临床表现特点为• A. 易发生周围循环衰竭• B. 有明显口渴• C. 尿比重升高• D. 常出现脱水热得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题6.(2分)子宫输卵管造影检查前准备,错误的是• A. 选择月经后5一7天进行造影• B. 造影前3天不宜有性生活• C. 造影前备皮,冲洗阴道• D. 造影前不必做碘过敏试验得分：2知识点：健康评估作业题,健康评估7.(2分)因长期卧床皮肤受压导致的“有皮肤完整性受损的危险”属• A. 现存的护理诊断• B. 有危险的护理诊断• C. 健康的护理诊断• D. 医护合用性问题得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题8.(2分)便秘者每周排便次数大多少于• A. 3次• B. 4次• C. 5次• D. 6次得分：2知识点：健康评估,健康评估考试题9.(2分)导致呕血与黑便最常见的病因是• A. 消化性溃疡• B. 食管或胃底静脉曲张破裂• C. 急性胃粘膜病变• D. 胃癌得分：2知识点：健康评估,健康评估考试题10.(2分)触及奇脉常见于• A. 右心衰• B. 主动脉瓣关闭不全• C. 缩窄性心包炎• D. 左心衰得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题11.(2分)心电图P波代表• A. 心房除极• B. 心房复极• C. 心室除极• D. 心室复极得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题12.(2分)下列各项中属于主观资料的是（）• A. 肝脏肿大• B. 肝功能异常• C. 蜘蛛痣• D. 恶心得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题13.(2分)静息状态下出现明显颈动脉搏动提示• A. 静脉压增高• B. 静脉压降低• C. 脉压增宽• D. 脉压变窄得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题14.(2分)超声诊断胆结石的准确率可达到• A. 60%以上• B. 70%以上• C. 80%以上• D. 95%以上得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题15.(2分)咯血直接致死的重要原因为• A. 肺部感染• B. 窒息• C. 肺不张• D. 失血性休克得分：2知识点：健康评估,健康评估考试题16.(2分)肥胖是指体重超过标准体重的• A. 10%• B. 20%• C. 30%• D. 40%得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题17.(2分)心源性水肿的特点为• A. 首先出现在身体下垂部位• B. 初为眼睑与颜面水肿• C. 以腹水为主要表现• D. 以口唇、眼睑及下肢胫前较明显,呈非凹陷性得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题18.(2分)自我概念中最不稳定,较易受疾病、手术或外伤影响的部分是• A. 自我认同• B. 社会认同• C. 身体意象• D. 自尊得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题19.(2分)正常情况下，叩诊实音见于• A. 肝脏• B. 腹部• C. 肺部• D. 胃泡区得分：0知识点：健康评估,健康评估考试题20.(2分)全心衰竭引起的发绀属于• A. 混合性发绀• B. 肺性发绀• C. 心性发绀• D. 周围性发绀得分：2知识点：健康评估,健康评估考试题21.(2分)认为自己应对自身健康负责,并积极配合医护人员进行健康照顾的患者属于• A. 内控型控制观者容• B. 外控型控制观者• C. 内向型控制观者• D. 外向型控制观者得分：0知识点：健康评估,健康评估考试题22.(2分)外周血中性粒细胞增多见于• A. 败血症• B. 伤寒• C. 放射线照射• D. 脾功能亢进得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题23.(2分)下列各项中属于客观资料的是（）• A. 头痛• B. 关节酸痛• C. 肝大• D. 腹泻得分：2知识点：健康评估作业题,健康评估24.(2分)上肢扑翼祥震颤见于• A. 肝昏迷• B. 甲状腺功能亢进• C. 糖尿病酮症酸中毒昏迷• D. 震颤性麻痹得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题25.(2分)每日都有尿失禁,但尚能控制排尿者,其尿失禁的严重程度为• A. 1级• B. 2级• C. 3级• D. 4级得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题26.(2分)关于心悸发作时临床表现的描述,错误的是• A. 心脏搏动可增强• B. 心率可快可慢• C. 心律可规则可不规则• D. 常伴有血压降低或晕厥得分：2知识点：健康评估,健康评估考试题27.(2分)病人处于病理性睡眠状态,唤醒后能正确回答问题和作出各种反应,剌激停止后心很快人睡,称为• A. 意识模糊• B. 嗜睡• C. 昏睡• D. 谵妄得分：0知识点：健康评估,健康评估考试题28.(2分)在护理诊断过程中将收集到的资料按同性质或同系统表现进行分析,属于• A. 比较思维• B. 分类思维• C. 归纳思维• D. 演绎思维得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题29.(2分)关于心电图操作的环境要求,错误的是• A. 温暖• B. 床的宽度不宜过窄• C. 使用直流电源的心电图机必须接地线• D. 心电图机旁不要摆放其他电器用具得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题30.(2分)右锁骨上淋巴结肿大多见于下列何种癌肿转移• A. 肺癌• B. 胃或食管癌• C. 乳腺癌• D. 肝癌得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题31.(2分)周围性发绀的特点为• A. 除四肢及颜面外,亦可见于舌、口腔粘膜和躯干皮肤• B. 发绀部位皮肤温暖• C. 按摩或加温后发绀可消失• D. 常伴杵状指(趾)及红细胞增多得分：2知识点：健康评估,健康评估考试题32.(2分)自我概念的核心是• A. 真实自我• B. 期望自我• C. 暴露自我• D. 表现自我得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题33.(2分)结核性脑膜炎脑脊液性状的特点为• A. 静置1—2小时,混浊呈脓祥,出现凝块• B. 静置24小时后表面有膜状物• C. 基本无色透明• D. 呈乳白色得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题34.(2分)大量咯血是指一次咯血量达300ml～500ml,或每日咯血量达• A. 500ml以上• B. 600ml以上• C. 700ml以上• D. 800ml以上得分：0知识点：健康评估,健康评估考试题35.(2分)特殊检查者病程记录频度的要求为• A. 检查前记录• B. 检查后记录• C. 检查前后各记录一次• D. 检查后前3天至少每日记录一次得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题36.(2分)血尿素和血肌酐均增高,见于• A. 上消化道出血• B. 大面积烧伤• C. 严重肾衰竭账• D. 摄入大量蛋白性食物得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题37.(2分)睡眠时体位几乎不变者,其睡眠质量多• A. 较差• B. 一般• C. 较好• D. 很好得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题38.(2分)以下叙述不正确的是• A. 宗教信仰可对个体的健康观、疾病观产生影响• B. 宗教与精神信仰的核心是相信自己的信念是真实有效的• C. 宗教是群体信念崇拜系统• D. 精神与人的各个方面相互作用,通过人际关系表规出来得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题39.(2分)左锁骨上淋巴结肿大多见于下列何种癌肿转移• A. 肺癌• B. 胃或食管癌• C. 乳腺癌• D. 肝癌得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题40.(2分)硫酸钡常用于下列哪项检查• A. 中枢神经系统检查• B. 血管检查• C. 消化道检查• D. 泌尿系统检查得分：2知识点：健康评估作业题,健康评估二、多选题1.(2分)脉搏检查的内容包括• A. 脉率• B. 脉律• C. 强弱• D. 脉波• E. 脉搏与体位的关系得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题2.(2分)血性胸水常见于• A. 恶性肿瘤• B. 结核病急性期• C. 化脓性细菌感染• D. 穿刺损伤• E. 淋巴管阻塞得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题3.(2分)常见的角色适应不良有• A. 角色冲突• B. 角色模糊• C. 角色负荷过重• D. 角色匹配不当• E. 角色紧张得分：0知识点：健康评估,健康评估考试题4.(2分)血小板减少见于• A. 急性溶血• B. 慢性粒细胞性白血病• C. 再生障碍性贫血• D. 骨髓纤维化• E. 系统性红斑狼疮得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题5.(2分)常用的碘过敏试验方法为• A. 口服试验• B. 静脉注射试验• C. 肌肉试验• D. 涂抹试验• E. 皮内试验得分：2知识点：健康评估考试题,健康评估6.(2分)与体液不足有关的体征为• A. 皮肤粘膜干燥• B. 皮肤弹性降低• C. 双侧眼球内陷• D. 颈静脉怒张• E. 水肿得分：0知识点：健康评估,健康评估考试题7.(2分)与弛张热型相符的是• A. 体温常在39℃以上• B. 24小时波动范围超过2℃• C. 体温最低时仍高于正常水平• D. 体温骤升骤降• E. 高热期与无热期反复交替出现得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题8.(2分)最易观察到发绀的部位是• A. 舌• B. 口唇• C. 鼻尖• D. 颊部• E. 甲床得分：0知识点：健康评估,健康评估作业题9.(2分)关于中度昏迷的描述,正确的是• A. 对周围事物及各种刺激均无反应• B. 对剧烈刺激可有防御反应• C. 角膜反射减弱• D. 瞳孔对光反射迟钝• E. 有眼球运动得分：2知识点：健康评估,健康评估作业题10.(2分)性与生殖的评估重点是确认个体:• A. 性和生殖功能的认知• B. 性发育水平• C. 性方面存在的问题• D. 生殖方面存在的问题• E. 性别认同情况得分：2知识点：健康评估,健康评估考试题。