2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编(语言运用、微写作、写作)教师版
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编（语言运用、微写作、写作）教师版东城区期末五、本大题共3小题,共65分。
21.语言基础应用(5分)阅读下面文字.按要求回答问题。
①白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊,有出山泉水的意思，若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清激见底。
深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得( )。
水中游鱼来去，皆如( )在空气里。
两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，迫人眼目。
②白河到辰州与沅水汇流后，因出山泉水的缘故，略显浑浊。
随舢舨逆流而上，即便是三五丈的谭水，也都清激见底。
阳光铺满平静的水面，那些原本微不可见的白色石子和满是花纹的玛瑙石，都在眼前一览无余。
四周游弋的鱼儿，仿佛触手可及。
两岸高山重重叠叠，山中可用作造纸的细竹，苍翠欲滴，迎面而来，让人睁不开眼。
(1)依次填人文段①括号中的词语，最恰当的一组是(2分)A.明明白白浮B.清清楚楚漂 C明明白白漂 D.清清楚楚浮(2)以上两段文字是对湘西同一风光的描写，你更喜欢哪一段? 请从语言运用的角度说明理由。
(3分)22.微写作(10分)从下面三个题目中任选题，按要求写作。
①班里组织“小说人物谈”专题讨论会。
请你从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，结合作品中的相关内容,写一段文字，读谈你对他(她)的认识以及可以从中获得的人生启示。
要求:写出人物姓名，150字左右。
②近期校学生会要组织一次活动，围绕“落实垃圾分类，主要靠法律强制，还是教育引导”展开辩论。
请确定你的立场，阐明你的观点。
要求:观点明确，理由充分，条理清晰。
150 字左右。
③请以"我愿把青春献给你"为开头向祖国告白.写一首诗或段抒情文字。
23.作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。
将题目抄写在答题卡上。
①今日中国，综合国力不断提……中国力量令国人自豪，令世界震惊。
对此，你有怎样的感受或思考?请以“中国力量”为题作文.要求:自选角度(政治、经济、军事、文化、科技、教育等领域，传统文化土壤等)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限(诗歌除外)。
②鞠躬，从古至今始终承载着丰富的内涵。
不同的场合，有不同意味的鞠躬。
请以“鞠躬”为题作文。
要求:自选角度，可议论，可叙述,可抒情，文体不限(诗歌除外)。
五、本大题共3小题，共65分。
21．（5分）（1）（2分）A（2）（3分）略22．（10分）略23.（50分）略西城区期末五、本大题共3小题，共65分。
21．阅读下面短文，回答问题。
（5分）学习的过程中有没有捷径可走呢？（甲）这是许多初学者时常会提出的问题。
（乙）也是许多专家经常要思考的问题。
（丙）这要看学习的是什么人，学的是什么，又是用的什么方法等等。
（丁）要结合具体情况进行分析，才能有比较靠谱的答案。
①将下面句子添加到上面一段文字中，最合适的位置是（3分）一定说有或没有，都不恰当。
A．甲B．乙C．丙D．丁②为了表意突出，有人在文段结尾补写了下面一句话。
但是这一补写的句子有语病，请找出语病并作修改。
（2分）一般而言，学习应该注重一点一滴积累；所有的学习者和初学者，都不宜要求过急。
22．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①我们往往只是在冬天与雪见面，但是雪又常常萦绕在很多人的心头。
请写一段抒情文字，表达你对雪的感受。
150字左右。
②学校想要组织一场语文学习专题讲座，需要收集一些相关资料。
请根据实际，简要介绍自己语文学习的现状。
150字左右。
③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》以及《老人与海》中任选一部，为其中某个人物形象写一段述评。
150字左右。
23．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①文化意义上的“认同”，是指“认为跟自己有共同之处而感到亲切”。
真诚而又深沉的文化认同，能够真正打动人心，催人奋进……请以“文化认同”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②我们可以用“新高度”来描述一种现实的状态，也可以用“新高度”来展示一种明确的评价。
请以“新高度”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
五、（65分）21．①（3分）C②（2分）“所有的学习者和初学者”中，“学习者”和“初学者”不能并列，可以修改为“所有的学习者尤其是初学者”。
22．（10分）略23．（50分）略海淀区期末五、本大题共3小题，共65分。
22．语文基础知识运用（5分）我们在理解很多汉语词语时，除了关注每个字的含义，还要关注字与字之间的内在关联，才能深刻的理解这些词语。
例如：“敬畏”一词中，敬，尊敬也，畏，畏惧也；所谓敬畏便含有先敬而后畏之意，因为敬发自于内心，体现了一个人的价值认同，由此而生之畏，便是自觉之畏，理性之畏；相反，如果因畏才敬，很难产生发自心底的尊敬，这不是真正的敬畏。
请从以下词语中任选一个，写出你的理解与认识。
①文化②传承③思索答：23．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①古人说“书犹药也”，它们或能惩前毖后、治病救人，或能强健体魄、滋补身心……请结合一部名著，谈一谈它的“药效”。
要求：符合名著内容，条理清楚，150字左右。
②临近春节，聚餐、出行、购物等活动逐渐增多，海淀区为此发出了“行动助力绿色生活”的号召，请你写一份倡议书，倡导大家“绿色生活、绿色度假”。
要求：理由充分，语言得体，有号召力，150字左右。
③一位画家以梅、竹、石、雪为主要元素创作了一幅画（见下图），请你为这幅画题写一首诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，富有文采，不超过150字。
24．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字①孟子说“夫物之不齐，物之情也”，意指物有千差万别是自然规律，万物的多样造就了大千世界错落有致、参差百态的美。
国庆70周年的盛大阅兵式上，受阅部队步履铿锵、气势恢宏，给我们带来美的震撼，那是协调一致、整齐划一的美。
有时参差百态是一种美，有时整齐划一是一种美……以上材料引发了你怎样的联想与思考，可以从社会生活、思想文化、语言文字、文学艺术等方面展开。
请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②一把小小的钥匙，能打开闭锁许多年的门扉；一支用完的笔芯，尘封着年少笃志向学的热忱；一封家书小信，倾诉着别离时缱绻缠绵的深情；一双破旧的草鞋，带我们穿越历史的烟尘，重新望见父辈们筚路蓝缕的艰辛……光阴茬苒，让我们留一把光阴的钥匙，以待后来者重溯往昔鲜活、激荡的岁月。
以上材料引发了你怎样的联想和想象？请以“留一把光阴的钥匙”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
五、本大题共3小题，共65分。
22.（5分）略【评分标准】分析字义，2分；写出字与字之间的内在关联，1分；对词语内涵有较为深刻的理解和认识，2分。
言之成理即可。
23.（10分）一类卷（8—10分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。
二类卷（5—7分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。
三类卷（1—4分），偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。
24.（50分）说明：作文没有抄写题目，扣2分。
每3个错别字减1分，重复的不计。
字数不足，每少 50个字减1分。
朝阳区期末五、本大题共3小题，共65分。
21.阅读下面的文字，完成①②题。
（5分）【甲】春节在古代称为正旦、元日、元旦等，将农历正月初一称为春节是辛亥革命后才开始的。
【乙】从本质意义上说，春节根源于上古先民的时间感受与时间意识。
【丙】古人以天文、物候及人事活动等作为时间变化的重要参照，年的时间周期概念应该在夏商周三代以前就已经为人们所掌握。
【丁】年是农业社会的时间标志，体现着农人的生活节律。
春节处在年度周期与四季循环的新旧交替时间关口，其节俗丰富、生动，充满了人性伦理之美、情感之美、艺术与智慧之美。
春节不仅是非物质文化遗产的世界重要组成部分，也是中国的一部分，享受、保护、展示春节文化是中国人的责任与义务。
①将下面的句子填入原文中，衔接最恰当的一项是（2分）春节的产生与古代历年概念的形成有直接关系。
A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】②文中画横线的句子有语病，下列哪一种修改是正确的？为什么？（3分）修改一：春节不仅是一宗巨大的中国文化遗产，也是世界非物质文化遗产的重要组成部分修改二：春节不仅是世界非物质文化遗产的重要组成部分，也是一宗巨大的中国文化遗产22.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》是高中必读书。
有的同学不爱读书，请你选择其中的一部作品，写一段话来为它“代言”，激发同学的阅读兴趣。
要求：符合原著，有感染力。
150-200字。
②新版《北京市生活垃圾管理条例》将于2020年5月1日全面施行，届时全市将实现生活垃圾分类全覆盖。
请你参照下面的分类标准，写一则顺口溜，向居民宣传相关的分类知识。
要求：朗朗上口，易记诵。
不超过100字。
可回收物：报纸、纸箱、饮料瓶、易拉罐等厨余垃圾：菜叶菜帮，剩饭剩菜，果皮树叶等有害垃圾：废荧光灯管、水银温度计、过期药品、油漆等其他垃圾：如保鲜膜、塑料袋、纸巾等不属于上述三类的③语文课上有“你来描写，我来猜诗”的互动环节，请你从下列诗句中选择其一，写一段文字描绘画面，让其他同学能猜出你描述的诗句。
要求：描写生动具体，不出现．．．诗句中的字。
不少于100字。
（a）千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）（b）咬定青山不放松，立根原在破岩中（郑燮《竹石》）（c）到中流击水，浪遏飞舟（毛泽东《沁园春·长沙》）23．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①中国自行研制的全球卫星导航系统，以远古时人们用来辨识方位的星斗命名为“北斗系统”；中国的月球探测工程和太阳监测计划，以古代神话人物命名为“嫦娥工程”“夸父计划”；中国南海深海科考发现的古热液区，以《庄子》寓言中的典故命名为“南溟”；中国自主研发的首颗超音速反舰导弹，用毛泽东诗词中的名句命名为“鹰击”……我们用艰辛的努力和辉煌的成就将先辈们的想象与预言化为现实，我们用这些地地道道中国味儿的名字与先辈们产生跨越时空的共鸣，这是中国人才能理解的“中国式浪漫”。
请以“中国式浪漫”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②北京2008年夏季奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，头部的绿叶纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型，传递着人与自然和谐共存的精神。
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)教师版
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编（诗歌鉴赏）教师版东城区期末三、本大题共4小题，共20分。
阅读下面这首诗，完成12-14题。
(共12分)感遇(其十一)陈子昂吾爱鬼谷子①，青溪②无垢氛。
囊括经世道，遗身在白云。
七雄方龙斗，天下久无君。
浮荣不足贵，遵养晦时文。
舒可弥宇宙，卷之不盈分。
岂徒山木寿，空与麋鹿群。
注择：①鬼谷子，战国时楚人，通晓纵横捭阖之术，智见卓绝。
②青溪：山名，指鬼谷子隐居之处。
12.下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是(3分)A.一二句赞叹鬼谷子隐居山林，用幽静的环境映衬出其人高远绝俗的风貌。
B.三四句一放一收，“志在济时”与“藏身云间”的矛盾为读者设置了悬念。
C.“七雄”四句写出鬼谷子处于争斗不已的乱世，却仍积蓄力量等待时机。
D.末二句是作者对自己虽欲经世兼济，但更向往隐逸自在的人生观的宣示。
13.陈子昂的感遇诗体现了他的“兴寄”主张，即比兴、寄托，要求诗歌创作在审美意象中隐含深层思想，下列诗句符合该主张的一项是(3分)A.江送巴南水，山横塞北云。
(王物《江亭夜月送别二首》)B.长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。
(王维《陇头吟》)C.松柏本孤直，难为桃李颜，(李白《古风(其十二)》)D.风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难，(杜甫《宿府》)14.“本为贵公子，平生实爱才。
感时思报国，拔剑起蒿莱。
西驰丁零塞，北上单于台。
登山见千里，怀古心悠哉。
谁言未忘祸(“祸”指北方游牧民族的侵扰)，磨灭成尘埃。
”这是陈子昂的《感遇(其三十五) 》，请结合具体诗句，比较这首诗和《感遇(其十一)》在内容上的相同点和不同点。
(6分)15.在横线处填写作品原句，(共8分)优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，学习欣赏时应当重点关注，细加品味，比如曹操《短歌行》“、。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，引前人诗句表达心志，陶渊明《归园田居》“方宅十余亩，草屋八九间，“。
用白描呈现日常生活画面。
李白《梦游天姥吟留别》”，云之君兮纷纷而来下。
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编 (文言文阅读)教师版
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编（文言文阅读）教师版东城区期末二、本大题共6小题，共24分。
(一)阅读下面文言文，完成6-10题。
(共20分)王玄谟①北伐之必败也，弗待沈庆之以老成宿将见而知之也；今从千余岁以下，由其言论风旨而观之，知其未有不败者也。
文帝曰：“观玄谟所陈，令人有封狼居胥意。
”坐谈而动远略之雄心，不败何待焉?兵之所取胜者，谋也、勇也，二者尽之矣。
以．勇，则锋镝雨集车驰骑骤之下，一与一相当，而后勇怯见焉。
以言说勇者，气之浮也，侈于口而馁．于心，见敌而必奔矣。
若谋，则疑可以豫筹者也。
而豫筹者，进退之大纲而已，两相敌而两相谋，扼吭抵虚，声左击右，阳进阴退之术，皎然．．于心目者，皆不可恃前定以为用。
唯夫呼吸之顷，或敛，或纵，或虚、或实，念有其萌芽，而机操于转眄。
非凝神聚气以内营，则目荧．而心不及动，辩起而智不能决，故善谋者，未有能言其谋者也，指天画地，度彼参此，规无穷之变于数端，而揣之于未事，则临机之束手，瞥于死生而无一语也，必矣。
玄谟之勇，大声疾呼之勇也。
其谋，画衾扪腹之谋也。
是以可于未事之先，对人主而拄笏掀髯，琅琅惊四筵之众，今亦不如其所陈者何如，一出诸口，一濡之笔，而数十万人之要．领．已涂郊原之草矣，况又与江、徐文墨之士相协而鸣也哉！薛安都之攻关、陕而胜也，鲁方平谓安都曰：“卿不进，我斩卿。
我不进，卿斩我，”流血凝肘而不退，兵是以胜。
武陵王骏之守彭城而固也，张畅谓江夏王义恭曰：“若欲弃城，下官请以血污公马蹄，”骏听之，誓与城存亡，城是以全。
由此观之，拓拔氏岂果有不可当之势哉?勇奋于生死之交，谋决于安危之顷，武帝②之所以灭慕容、俘姚泓，骂姚兴而兴不敢动，夺拓拔嗣之城以济师而嗣不敢遏，亦此而已矣。
皆谟言所引以自雄者，而心妄度．之，目若见之，口遂言之，反诸中而无一虚静灵通之，以受情势之变，而生其心。
则事与谋违，仓皇失措，晋寇以屠江、淮，不待智者而早已灼见之矣。
言兵者必死于兵，听言而用兵者，必丧其国。
北京市2020-2022三年高考语文真题分类汇编：微写作专题
微写作专题【2022】1．（2022·北京·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。
请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。
要求：语言简练，有吸引力。
2．（2022·北京·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。
请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。
要求：语言简明，条理清晰。
3．（2022·北京·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
【2021】4．（2021·北京·高考真题）微写作。
文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。
请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，谈谈他（或她）为何令你感到遗憾，又带给你怎样的启发。
要求：写明作品和人物，言之有理。
不超过150字。
5．（2021·北京·高考真题）请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动。
小诗不超过150字，抒情文字150字左右。
6．（2021·北京·高考真题）为庆祝中国共产党成立一百周年，班级要开展“缅怀革命先辈、点燃青春激情”的主题活动。
如果让你参与策划，你会在活动中设计一个怎样的核心环节？请说说理由。
要求：简要说明核心环节的内容，重点陈述理由。
不超过150字。
【2020】7．（2020·北京·高考真题）微写作：有的同学觉得阅读《红楼梦》《平凡的世界》等“大部头”名著太费时间和精力，不如读缩写本或连环画省时省力。
2020届北京各区高三一模语文试题分类汇编(语言运用、微写作、写作)教师版
2020届北京各区高三一模语文试题分类汇编（语言运用、微写作、写作）教师版西城一模五、本大题共3小题，共65分。
21．语言基础运用（5分）只有保持生物多样性，才能维护生态系统的稳定性。
大面积单一栽种杨树带来的一系列问题，从另一个角度显示出生态学这一规律的普遍性。
由此种种，人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越引起关注。
（1）将下面四个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是（3分）①由于自然天敌数量不足，从三北防护林到黄淮海区域，各大杨树栽种带更是屡次爆发大规模的病虫害。
②雌性杨树得到授粉后发育结籽，就会产生白色絮状的杨絮，大量杨絮飘飞堆积，不仅引发人们皮肤过敏、鼻痒流涕等健康问题，还常常引发火灾。
③一些地区由于杨树栽种面积急剧扩大，本土树种急剧减少，以本土树种为生的鸟类、昆虫的多样性也就随之急剧降低。
④雄性杨树只开花，不结果，没有杨絮问题。
A．①③④②B．②④③①C．③①④②D．④②①③（2）文中画波浪线的句子结构混乱，请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。
（2分）答：22．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①家庭生活中一定有引发你关注的细节。
请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以及你的心理状态。
150字左右。
②在疫情中奔赴一线有所作为的人，人们称之为“逆行者”。
请写一段抒情文字，向这些“逆行者”致意。
150字左右。
③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部，就其中某个片段写一段推荐阅读的文字。
150字左右。
23．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①生活中，总会有一些新情况，需要人们去面对并作出反应。
学会如何应对，应该成为引领人们成长的重要方面。
请以“应对”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②每个人都有自己要走的路。
路上的情形，可能让人欣喜，也可能让人忐忑。
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编(语言运用、微写作、写作)教师版
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编（语言运用、微写作、写作）教师版东城区期末五、本大题共3小题,共65分。
21.语言基础应用(5分)阅读下面文字.按要求回答问题。
①白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊,有出山泉水的意思，若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清激见底。
深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得( )。
水中游鱼来去，皆如( )在空气里。
两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，迫人眼目。
②白河到辰州与沅水汇流后，因出山泉水的缘故，略显浑浊。
随舢舨逆流而上，即便是三五丈的谭水，也都清激见底。
阳光铺满平静的水面，那些原本微不可见的白色石子和满是花纹的玛瑙石，都在眼前一览无余。
四周游弋的鱼儿，仿佛触手可及。
两岸高山重重叠叠，山中可用作造纸的细竹，苍翠欲滴，迎面而来，让人睁不开眼。
(1)依次填人文段①括号中的词语，最恰当的一组是(2分)A.明明白白浮B.清清楚楚漂 C明明白白漂 D.清清楚楚浮(2)以上两段文字是对湘西同一风光的描写，你更喜欢哪一段? 请从语言运用的角度说明理由。
(3分)22.微写作(10分)从下面三个题目中任选题，按要求写作。
①班里组织“小说人物谈”专题讨论会。
请你从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，结合作品中的相关内容,写一段文字，读谈你对他(她)的认识以及可以从中获得的人生启示。
要求:写出人物姓名，150字左右。
②近期校学生会要组织一次活动，围绕“落实垃圾分类，主要靠法律强制，还是教育引导”展开辩论。
请确定你的立场，阐明你的观点。
要求:观点明确，理由充分，条理清晰。
150 字左右。
③请以"我愿把青春献给你"为开头向祖国告白.写一首诗或段抒情文字。
23.作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。
将题目抄写在答题卡上。
①今日中国，综合国力不断提……中国力量令国人自豪，令世界震惊。
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编 (文言文阅读)教师版
2020届北京各区高三期末语文试题分类汇编（文言文阅读）教师版东城区期末二、本大题共6小题，共24分。
(一)阅读下面文言文，完成6-10题。
(共20分)王玄谟①北伐之必败也，弗待沈庆之以老成宿将见而知之也；今从千余岁以下，由其言论风旨而观之，知其未有不败者也。
文帝曰：“观玄谟所陈，令人有封狼居胥意。
”坐谈而动远略之雄心，不败何待焉?兵之所取胜者，谋也、勇也，二者尽之矣。
以．勇，则锋镝雨集车驰骑骤之下，一与一相当，而后勇怯见焉。
以言说勇者，气之浮也，侈于口而馁．于心，见敌而必奔矣。
若谋，则疑可以豫筹者也。
而豫筹者，进退之大纲而已，两相敌而两相谋，扼吭抵虚，声左击右，阳进阴退之术，皎然．．于心目者，皆不可恃前定以为用。
唯夫呼吸之顷，或敛，或纵，或虚、或实，念有其萌芽，而机操于转眄。
非凝神聚气以内营，则目荧．而心不及动，辩起而智不能决，故善谋者，未有能言其谋者也，指天画地，度彼参此，规无穷之变于数端，而揣之于未事，则临机之束手，瞥于死生而无一语也，必矣。
玄谟之勇，大声疾呼之勇也。
其谋，画衾扪腹之谋也。
是以可于未事之先，对人主而拄笏掀髯，琅琅惊四筵之众，今亦不如其所陈者何如，一出诸口，一濡之笔，而数十万人之要．领．已涂郊原之草矣，况又与江、徐文墨之士相协而鸣也哉！薛安都之攻关、陕而胜也，鲁方平谓安都曰：“卿不进，我斩卿。
我不进，卿斩我，”流血凝肘而不退，兵是以胜。
武陵王骏之守彭城而固也，张畅谓江夏王义恭曰：“若欲弃城，下官请以血污公马蹄，”骏听之，誓与城存亡，城是以全。
由此观之，拓拔氏岂果有不可当之势哉?勇奋于生死之交，谋决于安危之顷，武帝②之所以灭慕容、俘姚泓，骂姚兴而兴不敢动，夺拓拔嗣之城以济师而嗣不敢遏，亦此而已矣。
皆谟言所引以自雄者，而心妄度．之，目若见之，口遂言之，反诸中而无一虚静灵通之，以受情势之变，而生其心。
则事与谋违，仓皇失措，晋寇以屠江、淮，不待智者而早已灼见之矣。
言兵者必死于兵，听言而用兵者，必丧其国。
2020届北京各区高三一模语文试题分类汇编(非连续性文本阅读)教师版
2020届北京各区高三一模语文试题分类汇编（非连续性文本阅读）教师版西城一模一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一疫病对人类社会的影响，可以追溯到世界上最早的英雄史诗当中。
有研究表明，书中提到的一部分灾难，从所描述的特征或影响来看，应该就是我们今天所说的由有害细菌和病毒等病原微生物的传播而导致的疫病。
根据研究，大约从公元前500年开始，因病原微生物而起的疫病，就开始影响到欧洲文明的发展进程。
而1347-1353年间在欧洲流行的黑死病，更是欧洲历史上最具毁灭性的疫病，它的爆发竟然使欧洲人口减少了将近三分之一。
当时，民众的恐慌情绪急剧增长，以至于要用相当长的时间，才能抚平与此相关的痛苦记忆。
由于大量人口死亡、劳动力分布严重不均，社会结构开始出现变化，农奴从此消失，取而代之的是自由劳动者。
应该说，黑死病、麻风病等疫病从多方面影响了欧洲社会和中世纪的西方文明。
如果说欧亚之间的疫病传播最初还受到距离限制的话，那么当历史进入到欧洲向外扩张的殖民主义时期，病原微生物才真正开始了全球传播的旅程。
1519年，西班牙人试图征服位于美洲的阿兹特克帝国。
阿兹特克人最初抵挡住了西班牙人的攻势，但战争形势随着感染过天花病毒的西班牙人的到来而发生改变。
不久，肆虐的天花就杀死了阿兹特克帝国的大量人口，这也成为阿兹特克文明灭亡的重要原因。
当然，在与肆虐的疫病作斗争的过程中，人类的医学事业也在不断进步。
16世纪解剖学的发展，17世纪生理学的进步，18世纪病理解剖学的创立，加上19世纪细胞学、细菌学等学科的建树，以及20世纪初临床医学的巨大飞跃，共同成就了现代医学。
而现代医学发展、科学技术进步以及政府职能改善等因素，共同推动了卫生防疫工作在全球的普遍开展。
可以说，人类正在以不懈的努力和执着的追求扞卫着自身的安全与幸福。
（取材于张大庆等的文章）1．根据材料一，不属于疫病对人类文明的影响的一项是（3分）A．引发民众恐慌情绪B．改变社会结构形式C．动摇阿兹特克文明D．开展全球卫生防疫2．根据材料一，下列表述不符合文意的一项是（3分）A．在世界最早的英雄史诗中也能找到一些疫病的讯息。
专题17 微写作(教师卷)-五年(2020-2024)高考语文真题分类汇编(全国通用)
专题17微写作年份卷别试题简析题材考点2023北京卷发表观点议论类微写作短评议论类微写作小诗、抒情文字抒情类微写作天津卷旅游宣传叙事类、抒情类微写作2022北京卷招新启事应用类微写作设计理由说明类微写作小诗、抒情文字抒情类微写作2021北京卷表明观点议论类微写作设计活动说明类微写作小诗、抒情文字抒情类微写作天津卷阐述理由议论类微写作2020北京卷表明观点议论类微写作介绍生活技能说明类微写作小诗、抒情文字抒情类微写作命题趋势微写作主要为天津卷、北京卷等自主命题地区考查题型，主要考查学生议论类、抒情类、说明类、叙事类等微写作能力，情境设置贴近生活，指向引导学生利用语言文字解决实际的生活问题。
一、（2023·北京卷·高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。
班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。
请说明你的观点和理由。
要求：理由充分，条理清晰。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
【答案】示例：我认为班级需要创建自己的公众号。
首先，公众号可以作为班级内部交流和信息发布的平台，方便大家获取班级通知、活动安排等信息。
其次，公众号能促进同学间的互动与联系，增进班级凝聚力。
再次，公众号可以展示班级特色和成果，成为青春最特别的记忆。
总之，公众号能提升班级组织效率，对促进班级交流和发展具有积极意义。
【解析】本题考查学生的微写作能力。
写作类型：议论类微写作题审题：明确题干要求。
“微信公众号”成为一种重要媒介，强调其媒介的作用。
班级是否创建自己的公众号，征求同学们的意见，同学们意见不一。
考生需选择一种观点，并阐述理由，理由充分最好写两点到三点。
既然是意见，那就有三种情况，可以选择同意，班级需要创建自己的公众号；可以选择反对，班级不需要创建自己的公众号；也可以选择辩证思考，班级需要创建自己的公众号，但是要注意一些问题。
写作思路：写作时，首先要明确自己的观点，然后阐述对应的两到三点理由，最后进行总结。
2020年北京各区高三期末语文微写作汇编(含答案解析)
2020年北京各区高三期末语文微写作专题汇编2020年2月1.[2020·昌平高三期末]文学作品中的人物都有自己的朋友圈，请从《呐喊》、《边城》、《平凡的世界》、《红岩》、《老人与海》中选择两个人物，描述他们朋友关系的情节。
要求：描写为主，符合原著，150字左右。
【例文参考】若说老渔人桑迪亚哥还算有朋友的话，唯一跟他学捕鱼的小男孩马诺林大概是唯一一个。
老人的性格太孤僻了，他不擅长与人交流，但实际上真正和他相处过，就知道他是一个内心多么丰富的人。
如果不是父母的强行阻止，马诺林一定会和老人一起踏上征服鲨鱼的旅程。
而当老人独自完成征战，失败而归，马诺林愿意继续与他学习捕鱼，成为他最好的精神安慰。
他们尽管并没有过多的语言交流，但一个的精神已经烙印在另一个人之上，成为真正的忘年之交。
【题目解析】本题考査对古今中外名著的解读能力，名著人物照朋友圈，这就要求考生要选择一个中心人物，要围绕着对中心人物及次要人物关系上进行作答和分析，要注意在分析人物关系的时候要准确把握作品的情节內容。
如《边城》中外祖父与帮他看船的老头子、《平凡的世界》中少安与少平的兄弟情、《红岩》中彼此信任的革命同志、《老人与海》中桑迪亚哥与马诺林等，不同的友情有不同的表达方式，抓住特点来描述。
2.[2020·昌平高三期末]作为北京新高考改革“3+3”模式的第一届学生，请你结合自己的学习体验，为高一同学提出学习建议。
要求：合理、具体、切实，150字左右。
【例文参考】“3+3”模式是高考的新模式，这种模式对于我们学习者的自主状态的要求是非常重要的，需要我们选择合理的学习内容，要有针对性的进行辨析，现在我们就需要很好的去调试自己的学习状态和学习方法，将最为有效的学习效能投入到学习之中，积极主动地获取知识，深层次的领悟知识学习的具体方法。
【题目解析】本题属于提建议，要符合实际，要顺应生活实际的内容，更要具备可操作性，作为高三学生给高一学弟的建议，可以从如何改善学习方法，如何将精力投入到主要学科之中，以及怎么样高效率的进行学习等角度进行具体分析，答案不唯一言之成理即可，但所提的建议一定要具备可操作性，不能胡编乱造。
北京各区2020届高三二模语文试题分类汇编：语言运用、微写作、写作.docx
北京各区2020届高三二模语文试题分类汇编:语言运用、微写作.写作东城二模五、本大题共3小题，共65分。
20.语言基础运用（5分）四合院房屋的门窗大都开在朝院里的一面，背面除临街的一面有时开有小窗外，其余都不开窗，形成一个四周封闭的①内回敢住宅空间。
从大门进去，迎面有一堵称为影壁的短墙，上面有装饰雕刻，可以起到一个遮挡作用，不使人一进门就直接见到②旱圍内院的住房，同时也是进入大门③首如第一眼能见到的景观。
内院多种花木，种类随主人的爱好而定，常见的有紫荆、紫薇、海棠等树木和芍药、月季、玉簪、莲荷等花卉。
院子中央有十字形砖石铺砌的④砖石小路，四周房屋用廊子相连以便雨雪天行走。
整座四合院避开了城市的喧哗，创造了一个宁静和亲切的环境。
（1）_____________________________________________________ 为了使上面的语段简明顺畅，必须删去的加点词语有 _______________________________________ （填序号）。
（2分）（2）画线句子语序有问题，请你用修改符号在原句上改正，并说明理由。
（3分）21.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①面对新高考，有同学出现了焦虑、恐慌等情绪。
请你从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，结合其遇事镇定的具体表现，鼓励同学从容应对。
要求：写出人物姓名。
150字左右。
②随着“餐桌革命”在全国各地相继展开，有人提议，将“11. 11”设为“全民公筷行动日”。
你支持这一提议吗？请说明理由。
要求：观点明确，条理清楚，有说服力。
150字左右。
③请以“写给___ 的自己”为题，写一段抒情文字或一首现代诗歌。
要求：在横线上填写一个恰当的词语；运用两种修辞方法。
不超过150字。
22.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
①有一首歌唱道：“家是最小国，国是千万家。