关于印发《苍溪县中小学教学常规实施意见》的通知 .doc
中小学教学常规管理实施细则
中小学教学常规管理实施细则中小学教学常规管理实施细则是如何合理的制定并且加以实施的呢?下文是小编收集的中小学教学常规管理实施细则，欢迎阅读!中小学教学常规管理实施细则一为了进一步规范我县中小学校的管理，全面提高学校管理水平和教育质量，根据《云南省中小学常规管理办法》，结合我县实际，制定本细则。
一、学校领导的管理常规1.认真执行法律法规。
学校领导者必须认真执行国家的法律法规、方针政策和教育行政部门的有关指示、规定，依法治教，保证社会主义办学方向，维护师生的合法权益。
遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的秩序，优化育人环境，形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。
把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。
以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.分工负责学校工作。
学校工作实行校长负责制，校长对外是学校的法人代表，对内是学校一切工作的第一责任人。
校长全面负责学校工作，对教育行政主管部门负责。
副校长协助校长分工负责相应的工作，对校长负责。
学校内设机构具体负责学校的工作计划实施，对分管领导和校长负责。
规范学校领导职数配备和内设机构设置。
(1)普通中学、完全小学配备校级领导3人，内设机构为教务处、学生处、总务处;高中(完中)学校在24班以上的，可增设学校办公室;达30个班以上的再可增设科研处。
各内设机构可配备领导1-2人。
农村小学(1-3年级)或分校、教学点指定1 名教师负责学校工作。
乡镇中心小学设教学总辅导员1人，列入教务处成员，各学科辅导员由学科教研组长兼任。
(2)学校党组织和群众团体按有关章程建立。
学校行政管理人员、党群组织负责人和工作人员，按照专兼结合的原则，可以相互兼职，也可以由教师兼任。
3.建章立制，依法治校。
学校领导要根据国家法律法规、方针政策及教育规律制定和健全学校管理规章制度。
苍溪县中小学课堂教学有效性研究
苍溪县教育局文件苍教函〔2011〕19 号苍溪县教育局关于表彰全县中小学课堂教学有效性研究先进集体、先进个人和优秀成果的通知各教育督导站，各中小学，苍溪职中：“苍溪县中小学课堂教学有效性研究”是我县承研的市重点课题、县政府重点科技项目。
该课题自2007 年实施以来，在市、县领导的重视和关心下，在各级专家的指导和帮助下，在全县广大教育工作者的探索和实践下，该课题研究取得了丰硕的研究成果和显著的教育效益，提高了全县教育质量和影响力。
为鼓励广大教育工作者积极投身教育教学研究，经研究，决定对在全县课堂教学有效性研究中涌现的21 个先进集体、33 个先进教研组、58 名先进个人和取得的416 项优秀研究成果进行表彰奖励。
希望获奖单位和个人再接再厉，继续抓好教育科学研究工作。
希望全县广大教育工作者认真学习、借鉴和应用这些成果和经验，进一步深化我县有效教学课题研究，把课堂教学有效性研究做得更好，做得更有成效，促进全县教育事业又好又快发展。
附件:1、苍溪县中小学课堂教学有效性研究先进集体名单2、苍溪县中小学课堂教学有效性研究先进个人名单3、苍溪县中小学课堂教学有效性研究先进教研组名单4、苍溪县中小学课堂教学有效性研究优秀成果获奖名单二〇一一年三月十四日附件1 苍溪县中小学课堂教学有效性研究先进集体名单陵江小学陵江一小亭子小学永宁初中三川小学元坝小学白驿初中黄猫小学运山小学岳东小学龙山小学苍溪中学城郊中学实验中学歧坪中学文昌中学东溪中学东溪教育督导站文昌教育督导站三川教育督导站元坝教育督导站附件 2 苍溪县中小学课堂教学有效性研究先进个人名单苏国刚（苍溪中学）莫玉立（苍溪中学）张水平（苍溪中学）李伟川（城郊中学）刘国荣（城郊中学）刘廷平（实验中学）何雪松（实验中学）邓玉满（苍溪职中）王兴勇（陵江四小）任军章（五里小学）何永顺（云丰初中）邓小莉（六槐小学）余琼华（陵江五小）何小燕（云丰小学）牟函文（镇水小学）王钰闳（陵江一小）范友邦（亭子小学）伏蓉（东青小学）伏明雄（马桑小学）韩家波（东青中学）赵钢（白桥小学）马志（白鹤小学）李彦（伏公小学）白洁（鸳溪初中）韩东方（五龙小学）汪小东（五龙中学）张平（五龙督导站）蔡伯君（两河小学）程书全（天观小学）严勇（新观小学）李朝怀（雍河小学）江天华（龙王中学）邓斌（元坝督导站）郑永平（元坝初中）侯泽全（元坝小学）张天罡（唤马小学）黄健（中土小学）罗涌（南阳小学）陈东（白驿小学）罗云（月山小学）任钦宏（烟丰小学）宋桂华（歧坪中学）李周国（东溪督导站）辜锡映（双石小学）向飞（双田小学）边勇吉（桥溪小学）曹立军（石灶小学）邬锦（文昌督导站）陈和国（文昌小学）隆腾（白岩小学）赵斌（彭店中学）刘君华（岳东初中）向会芬（文昌小学）郭清敏（文昌中学）陈静（龙山督导站）杜敏（双河小学）胡正锦（河地小学）赵敏（柏杨小学）附件3 苍溪县中小学课堂教学有效性研究先进教研组名单苍溪中学语文教研组城郊中学政治教研组实验中学物理教研组苍溪职中机械数控教研组陵江三小六年级教研组陵江二小高年级数学教研组陵江四小语文教研组五里小学语文教研组陵江镇中语文教研组白桥初中英语教研组禅林小学小学高年级教研组东青小学阅读教学分层指导教研组浙水小学语文教研组鸳溪小学语文中心教研组永宁小学英语教研组龙王中学英语教研组三川初中语文教研组龙王小学数学教研组元坝初中英语教研组元坝小学五年级教研组石门小学初中数学教研组歧坪小学五年级数学教研组漓江初中理化教研组漓江小学数学教研组歧坪中学初中语文教研组东溪小学数学教研组东溪中学语文教研组高坡初中语文教研组石马初中语文教研组彭店小学语文教研组柏杨小学语文教研组双河小学语文教研组龙山中学语文教研组附件4 苍溪县中小学课堂教学有效性研究优秀成果获奖名单成果名称成果完成人成果类别作者单位等级小学生活作文的实践研究文毅隆腾袁明凯向晚蓣刘洪研究报告白岩小学1以生活为源泉，激趣创新说话实验赵洪林何平陈东刘兆奎张发杰研究报告白驿小学1初中语文个性化阅读教学的指导策略研究董勇刘春侯勇程译梁建研究报告白驿镇中1把握随班就读课堂教学策略，提高课堂教学有效性赵春耀孙国华王秀华向建文李建平研究报告苍溪特校1中学语文课堂文化的实践与研究苏国刚莫玉立李现文王德伟刘军研究报告苍溪中学1初中阅读教学的有效策略研究王华明杨正和张勇帮冉和刚王伟才研究报告禅林小学1初中数学课堂教学有效性研究李大金李黎明韩家波李锐厚张建军研究报告东青中学1课外阅读中培养学生语感的途径和方法研究谭钦益杨清华沈政杨军何丽娟研究报告东溪小学1利用网络资源提高学生快速作文能力研究李发富李成建史明星邓小林谭平研究报告东溪中学1学科课堂合作学习实践研究李平辜锡庆袁宗昌毛继宗向府研究报告高坡初中1小学数学课堂有效练习的实践与研究姚武宗辜小艳王勇邓江杜洪伦研究报告高坡小学1农村初中学生课堂人际交往能力培养研究张晟高军张良凯仲发山祖伟研究报告漓江镇中1小学生课堂笔记培养的研究罗万兴青必胜沈勇何兴文陈旭研究报告陵江二小1基于网络的集体协作备课有效性研究向凯宗白荃杜明芬史春梅黄玉科研究报告陵江三小1扎实有效教学，推进有效科研罗俊陈利华许成莉何雪玉杨倩研究报告陵江一小1谈有效“读写结合，想象表达”的策略陈利华石天青吴绘川研究报告陵江一小1初中化学教学中学生问题意识培养方法的研究韩兴明向仲清赵艺平谢仕寿罗家国研究报告陵江镇中 1 成果名称成果完成人成果类别作者单位等级小学探究型教学活动方式有效效策略研究蹇可平陈绍华李少石侯琪段富贵研究报告歧坪镇小1《有效利用乡情资源，促进语文课堂教学研究》研究报告罗家本赵中荣梁观元吕福基梁文元研究报告歧坪中学1有效利用乡情资源促进初中语文课堂教学研究罗家本赵中荣梁文元梁观元吕福基研究报告歧坪中学1初中数学课堂导入有效性研究陶建平程松马仕猛蔡林李军研究报告三川镇中1关注细节，提升课堂教学有效性黎海涛何如强曹立军毛杰李玲研究报告石灶小学1“三精一清”有效课堂教学的实践与研究周长江赵晓辉罗正银曹太军研究报告实验中学1小学语文课堂教学与课外阅读整合策略研究向会芬曾绍强陈和国周仕强文姚研究报告文昌小学1高中文科综合教学整合策略研究赵国勇郭清敏赵洪松向尚刘顺虎研究报告文昌中学1农村初中数学课堂教学师生互动的有效性研究孙国华张平马仕军何志斌邢显俊研究报告永宁初中1农村初中物理“探究式”课堂教学有效性研究周辉宝杨仕润白洁牟春生邓国权研究报告鸳溪初中1让学生感受生活中的数学的实验田长菊仲淑娟马明辉孙泽勇毛秀芬研究报告元坝小学1语文课堂教学人文素养的培养研究罗毅侯泽全孟国金杨玲华姚琴研究报告元坝小学1加强农村初中生语文课外阅读能力培养的与研究侯启萍郑永平刘安坤李中银王浩德研究报告元坝镇中1农村小学校园文化艺术活动有效性研究李正喜李在宇刘春伶廖伯成高杰绪研究报告岳东小学1主体性课堂教学深化实验王华邬锦张绍赵孙泽国舒丽研究报告运山小学1小学识字教学有效性策略研究徐文贵吴勇忠李在顺贾登双杨会琼研究报告浙水小学1英语教学要重视朗读和背诵伏苏研究论文八庙小学1怎样培养学生的口语交际能力陈良研究论文八庙小学1数学复习中应注意的几个问题李国泉研究论文白鹤小学 1 成果名称成果完成人成果类别作者单位等级浅淡初中数学作业的批改赵光文研究论文白桥初中1动手操作，提高数学课堂教学的有效性隆腾研究论文白岩小学1如何有效开展中国象棋教学向童川研究论文白岩小学1浅谈讲评课的有效性教学李炳华研究论文苍溪特校1如何指导学生写好观察日记王丽琼研究论文苍溪特校1浅谈小学数学教学有效练习杨青春研究论文茶店小学1浅谈初中物理课中如何发展学生的思维陶书华研究论文茶店小学1高中政治课堂教学低效成因分析和对策赵启鹏邹中全研究论文城郊中学1浅谈讲评课的有效性教学王清平李炳华研究论文城郊中学1提高校本培训实效性的策略李周国研究论文东溪督导站1如何实现语文课堂提问的有效性李成建研究论文东溪中学1在合作学习中培养学生有效性倾听和交流的策略辜晓艳研究论文高坡小学1促进作文教学个性化，点燃学生的生命火花刘文贵研究论文黄猫小学1怎样做课堂笔记何兴文研究论文陵江二小1聚焦有效教研构建生命课堂李开忠研究论文陵江三小1把普通学生变成绘画高手蔡晓奎研究论文陵江一小1把握课程标准，提高复习效率李登智研究论文陵江镇中1小议初中生物教学的有效性苗纯林研究论文六槐初中1提高课堂教学有效性周万华研究论文六槐初中 1 成果名称成果完成人成果类别作者单位等级小学拼音教学应做到“三重” 谢小芹研究论文龙山小学1提高农村初中英语课堂效率的途径罗涌研究论文南阳小学1如何有效进行小学作文教学周霞研究论文三川小学1多媒体课件在语文教学中的有效运用李琼研究论文文昌小学1浅谈小学数学课堂悬念设置曾绍强研究论文文昌小学1充分整合课程资源提高课堂教学效益何松研究论文雍河小学1提高农村初中物理探究式课堂教学有效性的措施杨仕润研究论文鸳溪初中1初中物理探究式教学案例杨仕润研究论文鸳溪初中1课前预习奠定有效课堂白洁研究论文鸳溪初中1把握阶段教学特点促进作文有效教学李彬研究论文鸳溪小学1追求高效课堂，师生共同发展罗毅研究论文元坝小学1浅谈初中阅读教学的有效性郑永平研究论文元坝镇中1如何让学生在英语口语训练中“动”起来杨雪娟研究论文元坝镇中1利用乡土地理资源，提高地理教学的有效性罗建华研究论文元坝镇中1活跃初中物理课堂教学浅谈杨光研究论文月山小学1利用学生需求提高数学教学有效性张少聪研究论文月山小学1浅谈如何帮助学困生学好初中数学吴应龙研究论文岳东中学1语文课程改革呼唤创新张华建研究论文云峰初中1利用数学游戏提高课堂教学实效何晓梅研究论文云峰小学 1 成果名称成果完成人成果类别作者单位等级浅谈数学课堂上的“引” 向平研究论文云峰小学1善“引”导行，起步作文舒丽研究论文运山小学1重方法显时效——如何快速做好历史材料解析题肖前明研究论文中土小学1落实学生主体地位，提高课堂教学的有效性孔祥平课堂实录实验中学1如何提高学生的写作能力赵利经验总结登高小学1如何让学生在阅读中得到语文素养的提升杨清华经验总结东溪小学1有效设计小学数学课堂作业郑雪梅谭钦益经验总结东溪小学1小学作文教学要重点培养创新意识周宇明经验总结龙山小学1求真、感悟语文作文教学唐春旭经验总结龙山中学1摒弃无效行为，倡导有效教学文德平朱光菊经验总结三川督导站1浅谈班主任工作的有效性韩国山经验总结三川镇中1提高高三政治课教学的有效性黄邦金经验总结三川中学1扎实推进课堂有效性教学，全面提高教育教学质量曾兴文经验总结石马中学1对课改背景下数学课堂教学有效性的几点思考李奉林经验总结实验中学1浅谈语文教学课内与课外的结合伏文明经验总结新观小学1应用“三精模式”，提升高三首轮复习效益何雪松经验总结实验中学1对推进初中语文课堂教学有效性的几点建设李建平经验总结岳东中学1利用多媒体提高物理课堂教学有效性邓万森经验总结张王小学1《怎样教育问题学生》的一点心得罗涛经验总结苍溪特校 1 成果名称成果完成人成果类别作者单位等级和谐思想在初中思想品德教学中有效渗透的实践向清远经验总结陵江镇中1小事故，大成果张颖教育叙事陵江小学1“倒”数的“倒”究竟该读啥陶怡琴教学叙事陵江一小1借题发挥，触类旁通宋德平教学叙事陵江镇中1精心设计，互动双赢胡芳教学叙事陵江镇中1地震中的父与子何服容教学设计鞍子小学1文字信息的美化康荣芳教学设计实验中学1小学语文课堂有效教学反思王海燕教学反思白岩小学1《提高课堂教学有效性“四字诀”》李彦教学反思伏公小学1课堂表演在初中英语教学中的运用杨家海教学反思陵江镇中1一次美术综合实践活动的反思邹仁贤.。
中小学教学常规管理实施细则
中小学教学常规管理实施细则为加强校风和学风建设，确保学校教学秩序良好，营造优越的教育环境，促进学生在德、智、体、美等多方面全面发展，依据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，结合我校实际情况，特制定本规定。
学生应自觉恪守学校纪律，积极参与教育教学计划安排及学校组织的各类活动。
每学期开学伊始，学生应按照学校规定办理注册报到手续；若有特殊情况无法按时报到注册，必须履行请假手续。
学生上课、实习、劳动、军训、社会实践等活动均需实行考勤制度。
若有事不能参加，应按照规定请假；未经请假或请假未获批准，连续两周未注册或未参加学校规定的教学活动，将被视为自动退学。
学生在双休日、节假日离开南宁市区或晚间不归校住宿，必须办理请假手续。
若因故不能按时上课，需提前请假；若因特殊原因无法提前请假，应电话向任课老师或班主任口头请假，并及时补假。
请病假需提供医院诊断书和休假证明；请事假需提供相关证明；请私假需明确理由及请假时间。
学生若被选拔代表学校参加文体、科技等比赛活动，无法上课需请假时，应由组织单位出具请假证明，并协助办理请假手续。
学生应及时向任课教师提交请假单和相关证明。
学生请假期满后，必须办理销假手续；未办理者，将按旷课处理。
考勤工作由任课教师、班主任、班干部共同执行，专任教师负责上课、实习、毕业论文（设计）等环节的纪律考勤，班主任和班干部负责其他环节的考勤。
所有考勤记录均需记入班级考勤本中。
在正常上课时间内，学生旷课时间按实际授课时间计算；毕业实习、毕业论文（设计）等环节，每天按5学时计算。
请假一天以内由班主任批准；请假两天至一周需班主任签署意见，并注明去向、家庭地址、联系电话，由学院学生工作组审批并备案；请假一周以上由学院学生工作组审批，同时报学生工作处备案。
学生宿舍实行寝室长晚点名制度，学生应每晚23:30前回宿舍就寝。
若在此时间后未归，寝室长或宿舍成员应及时向班主任报告，班主任需向学院学生工作组报告，并查明学生去向。
中小学教学管理常规三十条
中小学教学管理常规三十条中小学教学管理常规是规范中小学管理、促进中小学教育高质量发展的重要保证。
根据相关教育法规政策要求，整理形成《中小学教学管理常规三十条》，供大家学习借鉴。
一、教学计划1.学校教学工作计划是学校工作计划的重要方面。
校长和教导主任要组织教师认真总结上学期的经验，针对出现的问题，依据县、乡镇新学年的教育教学任务，结合本校的实际制定出学校教学工作计划和学科教学计划。
学校教学工作计划一般每学期制定一次。
2.教研组根据学校教学工作提出的任务，制定出教研组计划，上报学校审定。
3.任课教师根据学校和教研组计划，制定出学科教学计划、班务计划报教导处或教学片审批。
4.中小学必须按统一规定按时开学和放寒暑假，并严格依照上级颁布的课程计划，开齐必修课程，开好选修课程，课时内完成教学任务，不得在节、假日补课。
不得随意增减课时、停课和提前结束新课。
教导处应及时、科学地排好周课表。
5.学校必须配齐《课程标准》，按《课程标准》检查教学效果，并要求教师严格按《课程标准》和国家有关规定组织教学。
6.严格控制学生每天在校学习时间，小学不超过６小时，中学不超过7小时。
寄宿制小学每天可进行一节课后服务，中学可进行两节课后服务。
二、规章制度7.中小学必须健全各种教学常规管理制度。
包括会议（校委会、职工例会、教研会）制度、岗位责任制度、职工考勤制度、学生一日常规、教学检查（评价）制度等，其中学生综合素质评价制度、教师综合评价制度至关重要。
8.制定规章制度必须有政策依据, 且符合本校实际。
规章制度必须定期修订，能与时俱进。
9.制定规章制度要充分发扬民主。
规章制度一经形成，必须严格执行。
三、教学过程10.备课管理。
学校领导分工负责,每人抓一至两个教研组,指导教师备课。
备课的形式可以多样，要充分运用已有的课件，并利用网络等资源积极制作课件，有条件的地方，可以推出电子备课的形式。
备课的有形成果主要是教学设计。
教研组长每周检查一次教学设计，校长或教导主任定期或随时检查，查后定等，并签名登记注明日期。
苍溪县中小学教学常规管理办法
苍溪县中小学教学常规管理办法（2022年版）教学活动是学校的中心工作。
教学常规是指符合教学规律的各个教学环节必须遵守的基本规则。
为了进一步深化基础教育课程改革，全面培育学生核心素养，加强教育教学管理，规范教学行为，全面推进苍溪教育高质量发展，结合我县具体实际，特颁布《苍溪县普通中小学教学常规管理办法（2022年版）》。
一、教学计划1.确保计划实效。
教学计划要严格遵循党的教育方针，认真落实教育部颁发的2022版义务教育课程计划和课程标准，依据中小学办学性质、任务和培养目标，从学校实际出发，提出本学期的教学教研工作目标和教学质量要求，具体规定教学教研工作的内容、进程、措施与方法。
它包括学校教学工作计划、教研工作计划、教研组工作计划和任课教师教学计划等，所有计划均按学期制订，要目标明确，措施可行，针对性、实效性要强。
2.学校教学计划。
学校教学教研工作计划是学校教学教研工作的总体安排，必须由校长或分管教学的副校长拟订，经学校行政会议讨论通过。
学校教导处要在开学第一天完成学校总课程表、学期教学教研计划、学期教学教研工作行事历，印发至学校所有部门及全体任课教师，并报督导站和县教研室备案。
教导处要在开学第一周对上学期教学质量进行全面分析，并与任课教师签定学期教学目标责任书。
3.教研组行事历。
教研组长要认真分析本组上学期取得的成绩及存在的问题，提出本学期的工作目标，按周拟定集体备课、公开课、观摩课、示范课、经验交流等校本教研活动，以学校教学教研工作计划为依据，结合教研组实际，拟定教研组工作计划和行事历，经教导处（教科处）审批备案，于开学后三天内印发到本组教师。
4.学科教学计划。
任课教师要严格执行课程计划，依据国家课程标准，结合学校教学教研工作计划和教研组工作计划，针对所任教班级的学生实际，于开学后一周内制定出本学期的学科教学计划，经学校教导处（教科处）审批后方能实施。
学科教学计划原则上包括：对上学期学生的核心素养发展状况进行分析；对本学期教材的知识体系、课程标准、教学目标、重点难点进行分析；提出改进教学的措施以及教学中应注意的问题；列出教学进度计划表，写明单元（或章节）课题所需课时、起讫时间，安排好作业辅导、考试考查、综合实践等活动。
中小学教学常规基本要求
中小学教学常规基本要求教学常规是教育管理的重要组成部分，是学校完成各项教学任务的基本规范与要求，也是全面推进素质教育，扎实开展课程改革，切实提高教学质量的有力保障。
为了进一步深化基础教育课程改革，加强教学管理，规范教学行为，改进课堂教学，结合我县实际，特制定本常规要求。
第一章教学管理第一条经国家教育部审定的国标教材,及经省教育厅审定的地方教材是学生学习的基本课程资源。
市、县教育主管部门组织学校从省教育厅公布的教学用书目录中选用教材。
校本课程一般由学校编制计划，经县教育局审定后实施。
学校必须按照县教育局公布的课程开设计划开齐课程，开足课时。
切实保证学生每天1小时体育活动时间。
坚决纠正任何违背教育规律、随意增减课程课时的现象。
第二条加强教学工作日常管理。
学校必须建立《教学日志》，对当天教学情况进行详细检查记载，并做到周通报月小结期汇总。
第三条建立“县——乡（镇）——校”三级教学常规管理机制。
县教研室、乡镇中心教研组、校教务处为实施主体，实行专项检查和平时抽查相结合的督查制度。
专项检查县上每年不少于一次，乡（镇）每年不少于两次，学校每期不少于两次。
平时抽查与其它工作结合进行。
检查安排要具体，过程资料要翔实，整改措施要得力，检查结果要及时通报，量化定等。
第四条健全教育教学质量监测体系。
县上每学期要组织教学质量形成性检测及期末检测，并对教学质量检测的结果进行通报。
各级教学常规的检查结果和教学质量检测的结果一并与学校、学校管理人员及科任教师的绩效考核、评优奖先、职称晋升直接挂钩。
第五条严格执行教学工作量化标准。
小学校长带课每周不少于8节；初中校长每周不少于4节，副校长不少于6节，主任、副主任不少于8节；高中校长每周不少于2节，副校长不少于4节，主任、副主任不少于6节。
教师周标准授课节数为：高职中教师不少于10节；初中教师不少于12节；小学教师不少于16节。
第二章教学工作第一节教学计划第六条学校教学工作计划。
2024小学教学常规管理细则
2024小学教学常规管理细则
包括以下内容：
1. 学生考勤：学生必须按时到校，若因特殊原因无法到校，家长需要提前通知学校。
学生应严格遵守上下学时间，不得迟到早退。
2. 课堂纪律：学生在课堂上应专心听讲，不得打闹、嘈杂或干扰他人。
学生应遵守老师的各项教学安排和要求，不得擅自离开课堂。
3. 着装要求：学生应穿着整洁、干净的校服上学，不得穿着夸张或违反学校规定的服装。
学生应注意个人卫生，保持整洁。
4. 食品安全：学生在校期间应注意食品卫生，不得随意买食品或与他人共享食品。
学校将提供食堂供应的安全、营养的膳食，学生应在食堂就餐。
5. 操场管理：学生在操场上应遵守秩序，不得随意奔跑、打闹等行为。
操场上不允许吃零食，不得将垃圾随意丢弃在地上。
6. 课外活动：学校将组织学生参加各种课外活动，学生应积极参与并按时到达活动地点。
学生应保持团队合作和友好交往的精神。
7. 学生安全：学校非常重视学生的安全，在校期间学生要注意自己的人身安全，不得进行危险的行为。
如果发生紧急事故，学生应听从老师的指导和安排。
以上是2024小学教学常规管理细则的主要内容，学生、家长和老师都需要共同遵守和落实这些规定，以保证学校的正常教育教学秩序和学生的安全健康成长。
依法治校方案
苍溪县东青初级中学校普法依法治校工作实施方案根据县教育局文件精神，为全面贯彻落实“五五”普法精神，切实增强我校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，全面推进依法治教、依法治校工作，更好地适应教育改革与发展的需要，现结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持以提高校园法制化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，进一步对全体师生进行法律、法规教育，大力开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育相结合，法制教育与法治实践相结合，切实加快教育改革步伐，全面提升学校内部管理和依法治校水平，保障和促进我校各项教育教学工作稳步、协调、健康发展。
二、工作目标学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制，学校领导班子及全体师生员工的法律素质有明显提高；建立完善的权益保护渠道，教师和学生的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平公正，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。
三、工作措施：1、全面贯彻党的教育方针，遵照教育法律法规，自觉抵制违反教育方针、政策、法令的倾向。
坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教育成效。
2、注重法律知识学习，增强师生的法律意识。
根据我校的实际，做到有计划、有组织地开展学习《中国教育改革和发展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育实施细则》等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、教师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。
3、坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校的管理制度》等有机结合起来，注重做好学困生转化工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贾首时
佘铁军
陈宝泽
刘祎婷
51
传染病
王艳波
冯金玫
魏超
何宇
52
结核病学（结核内科）
张志学
苍爱泽
王艳红
王宏宇
53
神经康复学
杨春玲
杨宇新
陈雪
叶安实
卢子昂
范丹丹
54
骨创伤外科
杨长山
李欣
丛岩峰
付云龙
郝仁义
55
骨外科
徐纯轶
陈烨华
李英俊
毕凤江
耿佳
张祁
刘俊才
56
肝胆外
曹大勇
徐长禄
刘广齐
闫振
谷传文
孙炳一
57
骨创伤显微外科
神经内科
刘昌义Βιβλιοθήκη 于洪马莉娜于涵涛浦岩柏
孙佳男
65
泌尿内科
赵延君
秦秀春
李光
张博雅
李添竹
宋成收
66
中西医结合内科
孙雪英
尹钢
高辉
杜洪波
王萌萌
房阳
67
急诊急救
宁文龙
辛传友
徐天夫
郭龙哲
李柏刚
周广军
包海波
68
风湿病学
李荣滨
宋丽萍
王文华
钟威
许雪莲
朱辉
宋健
69
呼吸内科
周昕
田雅萍
王明晖
杨铁波
丁健
石峰
70
康复医学
叶大勇
赵凤珠
郭春华
安胜
冯蕾
赵文
崔新
21
瓜果
刘秀杰
张超
刘继秀
高越
李增亮
李佩瑶
22
农机工程
景影
嵇巍然
温璞
葛鸿燕
23
农作物栽培耕作
史永军
任丽梅
史丹丹
马雪
蒋毅
24
植保植检
刘颖
宋洋
秦迎春
李慧
25
土壤肥料
崔守富
李大皓
辛琳琳
张峰岩
周继洲
26
农作物良种选育
王新江
赵伟莹
张春娇
张宝顺
27
绿色食品产业及体系
李强
杨海东
侯瑶
王艳民
辛丹丹
105
生物化学与分子生物学
赵炜明
张春晶
郭红艳
潘洪明
齐晓丹
徐晶
衣同辉
106
人体解剖与组织胚胎学
高音
姚立杰
沈雷
姚宏波
金海峰
王冠
107
营养与食品卫生学
娄峰阁
董艳梅
薛海峰
杜琳琳
程宇
齐磊
108
社会工作学
付伟
王玉花
于增艳
杨盼盼
王垚
李洪龙
109
消化内科
胡海燕
郭威
李松
付荣
姜长钰
110
心血管内科学(介入诊疗)
王艳霞
张红岩
122
材料科学与工程
王雅珍
贾宏葛
藏雨
闫尔云
王超会
董少波
123
控制科学与工程
郭媛
魏连锁
孙明
曹伟
张剑飞
124
纺织科学与工程
隋智慧
宋秘钊
曹向禹
孙颖
胡芳
125
化学
张树军
赵明
初红涛
徐蕾
126
马克思主义理论
于春梅
张静
王永明
庞晶
吴丹
张春波
127
工商管理
王维
齐秀辉
苗雨君
武志勇
陈红梅
128
音乐与舞蹈学
孙相根
包明德
殷进良
142
高中英语
金峰
杨继红
连志英
李伟平
程磊
143
高中物理
张维军
韩淑文
高辉
曹蕊
张立军
144
高中化学
胡静
葛小元
肖春会
亓立明
宋玉芳
李金莲
145
高中生物
王岚
付本丽
朱蕾
李璐
146
高中史地
王芳
郑瑞红
姜泉文
马琳
147
药用植物学
马俊莹
孙辑凯
李辉
李慧
张宏莲
王文豹
房海悦
刘雷
148
机械强度与疲劳
李向伟
张强
赵尚超
李文全
吕世元
77
老年病预防与保健
刘庶珠
丁力民
王大伟
李冬冬
李耕慧
仉玉泉
78
口腔医学
申海
焦兴友
刘金明
吕银鹏
邱澄宇
吴静
79
卫生经济学
陈万春
刘清芝
黄睿
李博
李想
姚乐
80
护理管理学
王琳
刘侠
千春花
杨柳
闫岩
谷岩
温莹莹
宋丹
81
超声诊断学
李竞
张立春
赵连春
齐尧
梅丽霞
李甜甜
82
麻醉学
郭忠宝
崔宇宏
于静
张琦
李鹏程
燕燕
83
肛肠外科
程效林
姜秀峰
张艳春
135
初中英语
林春丽
刘道营
陈颖欣
李娟
高焕旭
刘德强
孙志娟
136
初中物理
杨春
张巧英
孙艳
刘雄姿
孟吉龙
137
初中化学
柳春香
陈红
潘庆梅
杨志鹏
车慧
138
初中政治
孙鑫
张金娟
吴晓梅
王丹
胡春媛
139
高中政治
付兰萍
薛立群
邢艳玲
郭冬梅
140
高中数学
康纯芳
刘润东
杜彦杰
王卓
董洁
李学苹
141
高中语文
刘伟
薛海燕
董海霞
于涛
曲颖
王维
张军
赵云
129
设计学（艺术）
范铁明
姜在新
郭丽萍
赵志军
李立立
李岩
130
外国语言文学
王云
马冬
王晓丽
佟秋华
邱博
范喜春
131
小学数学
崔玉秋
唐亚丽
尤海娟
芦燕
孙秀花
张晗
孙静
梁宏霞
132
小学语文
刘威
刘兰波
陈平
秦大丽
王艳丽
岳鹏宇
曲娜
荆爽
133
初中数学
孙亚杰
张传河
董宏冰
李良
赵静伟
134
初中语文
王恕
张文艳
苍然
柳茹刚
呼吸病学（呼吸肿瘤）
毕红霞
石寒冰
姜云飞
盖延玲
刘国华
117
急危重症护理学
王秀清
齐丽
许伟岚
唐美玲
吴慧艳
刘微
于洋
118
神经病学（运动障碍性疾病）
孙兴元
刘宏斌
潘云志
王禹
任占军
黄丽娟
119
化学工程与技术
李金龙
张宇
韩福忠
邓庆芳
120
食品科学与工程
任建
邓永平
宋春丽
杜国军
焦岩
林巍
121
生物学
沙伟
邵淑丽
王志刚
徐兴军
于天飞
孙雪伟
149
食品添加剂技术
梁恒宇
郭坤
马之宵
徐琼琳
张良
卢树军
150
地方病学
金福芝
孟丽
汪滢
刘爱民
胡晓瑛
陈红
151
精神病与精神卫生学
赵荣杰
李平
李丽波
孙正海
李成冲
吕丹
28
经济作物栽培
郑丽华
尉井顺
郭巍
邹洪图
李永聪
任艳华
29
向日葵品种选育
孙为民
张艳杰
孙涛
王晶
30
兽医
姜文志
刘丹
黄坤
王雪
王斐
陶婧
31
畜牧
李永刚
郭晓梅
杜军
谢宇庭
孙良文
32
兽医临床学
周庆民
冯万宇
徐馨
张艳
王刚
33
草原学
李红
杨曌
杨伟光
黄新育
34
家畜遗传育种
刘学峰
张宝荣
王洪宝
陈志峰
李红宇
宋斌
35
有害生物生物防治
赵秀梅
张敏
于丽
李刚
常丽
71
神经外科
邓贺民
李敬文
刘建勇
张志远
赵军
赵凯
黄程
于雷
72
血管外科
李正茂
王世伟
刘强
李志学
张晶岩
杨鑫
73
核医学
牛晓南
梁淑清
张龙奎
王迎秋
王力金
于修楠
74
儿科
潘淑范
高敏
孙齐力
荣莉
刘洋
崇华学
程雪佳
75
中医老年病学
魏冬梅
李敏
闫晓坤
李江姝
李鑫
杜宪
76
肿瘤学（乳腺）