(完整版)教育法学题库及参考答案.
教育法律法规试题及答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了____。
A、《学校管理条例》B、《教师法》2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的____。
A、“双赢”协作原则B、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是____。
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为____。
教育法律法规试题及答案
教育法律法规试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 根据《中华人民共和国教育法》，教育活动必须符合以下哪项原则？A. 国家利益B. 社会公共利益C. 个人利益D. 集体利益答案：B2. 《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育的年限为多少年？A. 8年B. 9年C. 10年D. 12年答案：B3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的哪项权利受到法律保护？A. 学术自由B. 言论自由C. 出版自由D. 集会自由答案：A4. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人享有以下哪项权利？A. 受教育权B. 劳动权C. 选举权D. 被选举权答案：A5. 根据《中华人民共和国高等教育法》，高等教育机构的办学自主权包括哪些方面？A. 人事管理B. 财务管理C. 教学管理D. 所有选项答案：D6. 《中华人民共和国职业教育法》规定，职业教育的目的是？A. 培养高级技术人才B. 培养高级管理人才C. 培养高素质劳动者D. 培养高级科研人才答案：C7. 根据《中华人民共和国民办教育促进法》，民办教育机构可以从事哪些活动？A. 非营利性教育活动B. 营利性教育活动C. 非营利性和营利性教育活动D. 以上都不是答案：C8. 《中华人民共和国学位条例》规定，学位分为几个等级？A. 2个B. 3个C. 4个答案：B9. 根据《中华人民共和国教育法》，教育经费的投入应该？A. 逐年减少B. 保持不变C. 逐年增加D. 根据实际情况调整答案：C10. 《中华人民共和国教育法》规定，国家对教育事业的投入主要来源于？A. 国家财政B. 社会捐赠C. 学费收入D. 以上都是答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 根据《中华人民共和国教育法》，国家保障公民享有以下哪些权利？A. 受教育权B. 学术自由权C. 宗教信仰自由权D. 教育选择权答案：A、B、D2. 《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段的学校应当做到以下哪些方面？A. 免费B. 强制D. 均衡答案：A、B、C、D3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师应当履行以下哪些义务？A. 遵守职业道德B. 完成教育教学任务C. 参与学校管理D. 维护学生合法权益答案：A、B、D4. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人的合法权益包括以下哪些？A. 受教育权B. 劳动权C. 健康权D. 财产权答案：A、C、D5. 根据《中华人民共和国高等教育法》，高等教育机构应当具备以下哪些条件？A. 有合格的教师B. 有符合标准的校舍C. 有充足的教学设备D. 有完善的管理制度答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 《中华人民共和国教育法》规定，教育是国家的事业，也是公民的基本权利和义务。
教育法学自考试题及答案
教育法学自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育法学研究的核心内容是（）A. 教育法律规范B. 教育法律关系C. 教育法律制度D. 教育法律责任答案：B2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行的教育制度不包括（）A. 学前教育B. 职业教育C. 义务教育D. 成人教育答案：D3. 教育法律关系的构成要素包括（）A. 主体、内容、客体B. 权利、义务、责任C. 法律、规范、制度D. 政策、方针、措施答案：A4. 下列哪项不属于教育法律规范的类型？（）A. 授权性规范B. 禁止性规范C. 义务性规范D. 指导性规范答案：D5. 教育法律关系的产生、变更和消灭是由（）引起的。
A. 法律事件B. 法律行为C. 法律后果D. 法律制裁答案：B6. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当不低于或者高于（）A. 国家公务员的平均工资水平B. 国有企业职工的平均工资水平C. 事业单位职工的平均工资水平D. 私营企业职工的平均工资水平答案：A7. 教育法律关系的客体主要包括（）A. 教育行为B. 教育财产C. 教育信息D. 所有上述选项答案：D8. 教育法律责任的承担方式不包括（）A. 赔偿损失B. 恢复名誉C. 公开道歉D. 行政处分答案：C9. 《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育的实施主体是（）A. 家庭B. 学校C. 社会D. 国家答案：D10. 教育法律关系的保护方式主要是通过（）A. 法律解释B. 法律监督C. 法律救济D. 法律宣传答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育法律规范的特点包括（）A. 规范性B. 强制性C. 普遍性D. 灵活性答案：ABC12. 教育法律关系中的权利包括（）A. 受教育权B. 教育权C. 管理权D. 财产权答案：ABCD13. 下列属于教育法律关系的主体的有（）A. 学生B. 教师C. 学校D. 教育行政部门答案：ABCD14. 教育法律责任的类型包括（）A. 民事责任B. 行政责任C. 刑事责任D. 道德责任答案：ABC15. 教育法律救济的途径包括（）A. 行政复议B. 行政诉讼C. 民事诉讼D. 仲裁答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）16. 教育法学是一门独立的学科，它不依赖于其他学科而存在。
教育法学试题及答案
教育法学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育法的基本原则不包括以下哪一项？A. 平等原则B. 公正原则C. 效率原则D. 法治原则答案：C2. 根据《中华人民共和国教育法》，以下哪项不是受教育者的权利？A. 接受教育的权利B. 选择学校的权利C. 获得奖学金的权利D. 强制教育的权利答案：D3. 教育法律关系中，哪一方是教育法律关系的主体？A. 学生B. 教师C. 学校D. 教育行政部门答案：C4. 教育法律责任的种类不包括以下哪一项？A. 民事责任B. 行政责任C. 刑事责任D. 经济责任答案：D5. 以下哪项不是教育法律的实施方式？A. 教育行政B. 教育监督C. 教育评价D. 教育惩罚答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育法的功能。
答案：教育法的功能主要包括规范功能、保障功能、指导功能和促进功能。
规范功能是指教育法通过设定规范，明确教育活动中各方的权利和义务。
保障功能是指教育法保障受教育者和教育工作者的合法权益。
指导功能是指教育法为教育活动提供方向和原则。
促进功能是指教育法通过规定和激励措施，推动教育事业的发展。
2. 阐述教育法律关系的特点。
答案：教育法律关系的特点包括主体的多样性、内容的复杂性、形式的规范性和关系的稳定性。
主体的多样性是指教育法律关系的主体不仅包括个人，还包括组织和机构。
内容的复杂性是指教育法律关系涉及教育活动的各个方面，包括教育管理、教学、科研等。
形式的规范性是指教育法律关系必须遵循法律规定的程序和形式。
关系的稳定性是指教育法律关系一旦建立，就具有相对的稳定性，不易随意变更。
3. 描述教育法律监督的主要内容。
答案：教育法律监督的主要内容包括对教育法规的执行情况的监督、对教育活动的合法性的监督、对教育工作者的职业道德和行为的监督以及对受教育者权益的保护。
教育法律监督的目的是确保教育法规得到正确实施，维护教育秩序，保护教育参与者的合法权益。
(完整版)教师考试教育法律法规全套试题及答案
教育法律法规第一章教育法律基础一、单项选择题1．颁布《中国人民共和国教育法》的国家机关是（ C ）A全国人民代表大会常务委员会B国务院C全国人民代表大会D教育部2．我国的教育基本法和根本法是（C ）A 《中国人民共和国义务教育法》B《中国人民共和国宪法》C《中国人民共和国教育法基本教育法》D《中国人民共和国基本教育法》3．实体法和程序法是根据法规（C ）的不同划分的A创制方式和表达方式B效力等级和内容重要程度C规定的内容D适用范围4．《山东省职业教育条例》属于（C ）A教育单行法B教育行政法规C地方性教育法规D教育规章5．教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（ D ）A儿童身心发展规律B我国基本国情C《中国人民共和国宪法》D教育内在规律6．在我国，颁布行政法规的机关是（ B ）A国务院各部、委、局B国务院C全国人民代表大会D全国人民代表大会常务委员会7．根据适用范围的不同，法可以分为一般法和特殊法，下列属于特殊法的是（D ）A《中国人民共和国宪法》B《中国人民共和国教育法》C《中国人民共和国教师法》D《山东省职业教育条例》8．《中国人民共和国义务教育法》属于（C ）A教育行政法规B教育基本法C教育单行法律D教育规章9．教育法律法规是以（ B ）保证实施的行为准则A社会规范B国家强制力C党的领导D社会主义价值观10．“可以”“有权”“不受``````````干涉”这样的文字表述经常出现在（B ）规范中A义务性B授权性C强制性D任意性11．制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的（C ）分类的A要求人们行为的性质B强制性程度C法律后果D自愿程度12．教师与学生之间的教育法律关系属于（ B ）的法律关系A隶属型B平权型C调整性D保护性13．下列不属于学校法律关系内容的是（D ）A学校与政府B学校与社会C学校与教师D学校与家长14．（A ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
教育法学自考试题及答案
教育法学自考试题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填入题后的括号内。
）1. 教育法学的研究对象是（）A. 教育法律关系B. 教育法律规范C. 教育法律制度D. 教育法律行为答案：A2. 教育法律关系的主体包括（）A. 教育机构B. 教育行政机关C. 教育工作者D. 所有以上选项答案：D3. 教育法律规范的构成要素不包括（）A. 假定B. 处理C. 制裁D. 教育政策答案：D4. 教育法律关系的客体包括（）A. 教育权利B. 教育义务C. 教育行为D. 所有以上选项答案：D5. 教育法律关系的产生、变更和消灭的依据是（）A. 教育法律规范B. 教育政策C. 教育行政命令D. 教育合同答案：A6. 教育法律行为的主体是（）A. 学生B. 教师C. 教育行政机关D. 所有以上选项答案：D7. 教育法律关系的客体不包括（）A. 教育设施B. 教育经费C. 教育成果D. 教育法律规范8. 教育法律规范的假定部分是指（）A. 法律规范适用的条件B. 法律规范的制裁C. 法律规范的主体D. 法律规范的客体答案：A9. 教育法律关系的变更是指（）A. 法律关系的主体变更B. 法律关系的内容变更C. 法律关系的客体变更D. 所有以上选项答案：B10. 教育法律行为的法律效力包括（）A. 法律约束力B. 法律保护力C. 法律强制力D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。
在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的，请将正确选项的字母填入题后的括号内。
）1. 教育法律规范的构成要素包括（）B. 处理C. 制裁D. 教育政策答案：ABC2. 教育法律关系的主体可以是（）A. 学生B. 教师C. 教育行政机关D. 教育法律规范答案：ABC3. 教育法律关系的客体可以是（）A. 教育权利B. 教育义务C. 教育行为D. 教育法律规范答案：ABC4. 教育法律行为的主体可以是（）A. 学生B. 教师C. 教育行政机关D. 教育法律规范答案：ABC5. 教育法律关系的产生、变更和消灭的依据是（）A. 教育法律规范B. 教育政策C. 教育行政命令D. 教育合同答案：AC三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。
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（完整版）教育法学题库及参考答案.《教育法学》复习题本科一、单选( A ) 1．我国的教育基本法是_____。
A．《教育法》 B.《教师法》 C.《宪法》 D.《义务教育法》( C ) 2．教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A．条件、内容和处理 B．假定、责任和制裁C．假定、处理和制裁 D．处理、责任和制裁( C ) 3．根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是_____。
A．教育基本法 B．单行教育法 C．教育行政法规 D．教育行政规章（ A ）4．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A．过错责任原则 B．过错推定原则 C．无过错责任原则 D．公平原则（ B ）5．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。
A．教育法律 B．教育行政法 C．教育政府规章 D．教育单行条例（B ）6．一般说来，教育法规的解释可以分为_____和_____两种。
A.．立法解释和司法解释 B．法定解释和学理解释C.．行政解释和地方解释D.．学理解释和司法解释（ C ）7．最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是_____。
A．加尔文 B．胡格诺 C．马丁·路德 D．林肯（ D ）8．在现代社会中，教育权的结构一般由_____组成。
A．家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的B．学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的C．国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的D．国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的( A ) 9．教育法律关系产生的前提是_____。
A．教育法律规范的存在 B．教育法律现象的存在C．教育法律制度的存在 D．教育法律意识的存在( D ) 10．《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指______到______岁的中国公民。
A．0——16 B．0——.14 C．0——15 D．0——18（ D ）11. 1995年，_____的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
大学《教育法学》试题库及答案
所谓义务教育法，是指由国家制定并由国家强制力保证实施的有关义务教育的各项＿＿＿＿＿＿＿＿＿和法律规范的总和。
收藏A.法律政策B.法律规章C.法律规定D.法律制度回答错误!正确答案： D职业学校教育是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的重要组成部分。
《职业教育法》对职业学校的设立、条件、体系及职业学校教育保障条件等重大问题都作了规定，这些规定是根据我国职业学校教育的具体情况作出的，因而，它是依法管理职业学校教育的主要法律依据。
收藏A.职业培训B.职业训练C.职业技术D.职业教育回答错误!正确答案： D教师资格条例》第六章进一步规定，依照《教师法》第14条丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门＿＿＿＿＿＿＿＿。
收藏A.收缴B.发放C.颁发D.退回回答错误!正确答案： A对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力；根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等课程。
收藏A.心理学B.物理学C.德育学D.历史学回答错误!正确答案： A教育督导是政府加强对教育工作的宏观管理的有效手段，是依法治教的重要形式和机制，对于促进教育事业的健康发展，保障教育法律法规得的贯彻实施，实现＿＿＿＿＿＿＿，具有重要意义。
收藏A.教育目的B.依法治教C.教育现代化D.教育结果回答错误!正确答案： B国务院是国家最高行政机关，行使领导和管理全国教育工作的权力和职能。
国务院教育行政部门，即教育部，是国务院主管教育工作的一个综合部门，统筹规划，协调管理全国＿＿＿＿＿＿＿＿，统一行使教育行政权。
收藏A.教育事业B.教育行业C.教育职业D.教育产业回答错误!正确答案： A教育行政机关在行使＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，同样的情况、同样的事，必须同样对待，不得有所偏私，允许教师依法申诉，这无疑对教育行政机关工作是一种监督。
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《教育法学》复习题本科一、单选( A ) 1．我国的教育基本法是_____。
A．《教育法》 B.《教师法》 C.《宪法》 D.《义务教育法》( C ) 2．教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A．条件、内容和处理 B．假定、责任和制裁C．假定、处理和制裁 D．处理、责任和制裁( C ) 3．根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是_____。
A．教育基本法 B．单行教育法 C．教育行政法规 D．教育行政规章（ A ）4．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A．过错责任原则 B．过错推定原则 C．无过错责任原则 D．公平原则（ B ）5．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。
A．教育法律 B．教育行政法 C．教育政府规章 D．教育单行条例（ B ）6．一般说来，教育法规的解释可以分为_____和_____两种。
A.．立法解释和司法解释 B．法定解释和学理解释C.．行政解释和地方解释D.．学理解释和司法解释（ C ）7．最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是_____。
A．加尔文 B．胡格诺 C．马丁·路德 D．林肯（ D ）8．在现代社会中，教育权的结构一般由_____组成。
A．家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的B．学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的C．国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的D．国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的( A ) 9．教育法律关系产生的前提是_____。
A．教育法律规范的存在 B．教育法律现象的存在C．教育法律制度的存在 D．教育法律意识的存在( D ) 10．《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指______到______岁的中国公民。
A．0——16 B．0——.14 C．0——15 D．0——18（ D ）11. 1995年，_____的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
A. 教师法B.高等教育法C.义务教育法D.教育法（ B ）12．《教师法》属于______。
A. 法律B.行政法规C. 地方性法规D.规章（ D ）13.《教育法》中规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过____等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。
”A. 教师代表大会B. 学生会C. 教职工代表大会D. 以教师为主体的教职工代表大会( C ) 14．教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A．条件、内容和处理 B．假定、责任和制裁C．假定、处理和制裁 D．处理、责任和制裁（ A ）15.教育法律规范根据其基本职能可分为A.调整性规范和保障性规范B.义务性规范和授权性规范C.调控性规范和构成性规范D.确定性规范和非确定性规范（ D ）16.下列哪项不属于．．．教育法制的基本内容A. 教育立法制度B. 教育执法制度C. 教育守法制度D. 教育监督制度（ B ）17.______是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
A.免费性B.强制性C.普及性D.授权性( C ) 18．根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是_____。
A．教育基本法 B．单行教育法 C．教育行政法规 D．教育行政规章（ A ）19．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A．过错责任原则 B．过错推定原则 C．无过错责任原则 D．公平原则（ B ）20．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。
A．教育法律 B．教育行政法规 C．教育政府规章 D．教育单行条例（ B ）21．一般说来，教育法规的解释可以分为_____和_____两种。
A.．立法解释和司法解释 B．法定解释和学理解释C.．行政解释和地方解释D.．学理解释和司法解释（ C ）22．最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是_____。
A．加尔文 B．胡格诺 C．马丁•路德 D．林肯（ A ）23．教育法律关系产生的前提是_____。
A．教育法律规范的存在 B．教育法律现象的存在C．教育法律制度的存在 D．教育法律意识的存在（ D ）24．受理教师申诉的机关不包括_____。
A．主管的教育部门 B．同级人民政府C．上级人民政府对口的行政主管部门 D．行政机关个人（ B ）25、下列各项中____是教育法律关系的主体。
A．校舍 B．学校 C．教学设施 D．教学成果（ C ）26、____是国家和教育行政部门对新建学校的基本条件和基本教育质量鉴定认可的制度。
A．教育督导 B．教学检查 C．合格评估 D．办学水平评估（ A ）27．违法的种类包括一般违法和____两种。
A. 犯罪 B．违宪 C．特殊违法 D．违规（ C ）28. 为了保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，经国务院批准颁布的法规是____。
A．《教师法》 B．《学校卫生工作条例》C．《学校体育工作条例》 D．《小学管理规程》（ A ）29.我国义务教育经费来源的主渠道是____。
A.国家财政拨款 B．城乡教育费附加 C．社会集资、捐资 D．教育专项资金（ C ）30.根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定，学士学位由____。
A．国务院学位办授予 B．教育部授予 C．国务院授权的高等学校授予 D．高等学校自行授予二、名词解释1．教育立法教育立法是指一定的国家机关依照法定职权和程序制定、修改和废止教育法规的活动。
2．行为能力行为能力是指主体以自己的独立行为依法行使权利的承担义务，从而使教育法律关系产生、变更或消灭的资格。
3．教育行政执法教育行政执法是指国家有关行政机关及其所属工作人员在现实生活中实施教育法规的活动。
教育行政执法概念的要点是：（1）执法主体的特定性；（2）执法职权和程序的法定性；（3）活动结果：对一定对象的法定教育权利和义务产生影响。
4．学校事故学校事故在此是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。
其在时间和空间上有特定的范围（在学校上学期间或学校所组织的活动中）。
5．学生申诉制度学生申诉制度是学生在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其法律的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。
6．教育法律现象教育法律现象是教育法规在发展变化中所表现的存在形态及其与教育活动的联系，它是社会现象的特殊表现形式，由教育法规的产生、适用而引起。
7．权利能力权利能力是指依法享有权利和承担义务的资格。
8．教育法制我国的教育法制，是与我国社会主义民主政治相联系的，按照依法治理原则和严格依法办事的方式，来管理规范各种教育活动的法律制度及其运行。
9．教育法律责任教育法律责任是指由行为人的违反教育法律规范的行为所引起的，应当由其依法承担的惩罚性的法律后果。
10．教师申诉制度教师申诉制度是教师在其合法权益受到侵害时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。
11. 司法解释指司法机关将法律适用于具体案件时对法律所做的解释。
12. 九年制义务教育：指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民初等教育和初级中等教育。
13. 教育法律规范：指反映统治阶级教育意志的，由国家按照法定程序制定或认可，并以国家强制力保证实施的教育行为规则。
14. 教育法的渊源:法的渊源简称法源，从不同的意义出发，对法的渊源有不同的理解。
通常情况下，人们从形式意义来使用法的渊源这一概念，它指的是国家机关依法制定的具有不同效力和地位的法的具体表现形式。
教育法的渊源则是指教育法的具体表现形式。
15. 教育法律关系：是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的权利与义务关系。
16. 教育法规:教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。
17.教育政策是政策的一个分支，是政党和国家为完成一定历史时期的任务所确定的关于教育工作的策略、方针和行动准则。
18.行政制裁是指由特定的国家行政机关或企业事业组织对违反有关行政法规的行为和责任人所采取的惩罚措施。
19.教育法律责任指由行为人的违反法律规范的行为所引起的，应当由其依法承担的惩罚性的法律后果。
20.法律救济是指通过法定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷，使权益受到损害的主体获得法律上的补救。
21.教育行政赔偿是指教育行政机关及其工作人员在执行职务过程中，违法行使职权侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益，造成了损害，依照《国家赔偿法》由国家给予的赔偿。
22.义务教育制度是国家以法律形式表达的组织实施义务教育形式和方法方面的规程或活动准则。
三、简答题1．简述教育法规的调整对象。
（1）教育法规以教育关系为调整对象。
教育关系是在教育活动过程中，活动主体之间结成的关系。
（2）直接教育活动与直接教育关系及其特点（3）间接教育活动和间接教育关系及其特点2．简述教育法规与教育道德的关系。
（1）教育法规与教育道德之间存在共性，也有区别；（2）教育法规和教育道德相互联系：一方面两者相互交叉并可以实现相互转化；另一方面两者在现实社会生活中相互作用。
表现在道德价值判断对制定教育法律规范起指导作用，法律是道德价值判断实现的保证；教育法律规范和教育道德规范在调整教育关系，规范有关教育行为过程中有互补作用。
3．简述教育权利和义务的关系及其特点。
（1）教育权利是教育法规赋予人们所享有的有关教育的权益，它允许人们根据自己的愿望选择作为或不作为某种教育行为；教育义务是教育法规要求人们应履行的有关教育的责任，它规范人们必须作为或者不得作为某种教育行为。
（2）教育权利和义务主体同一性的特点及其产生基础。
4．简述教育法律关系的类型。
（1）依据教育法律关系主体的社会角色不同，可以分为教育内部的法律关系和教育外部的法律关系两大类。
（2）依据主体之间关系的类型可以区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。
（3）根据教育法律规范的职能可以区分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。
保护性教育法律关系按照国家的法律强制运行机制（制裁手段）又可区分为教育行政法律关系、教育民事法律关系和教育刑事法律关系。
5．写出我国现行有效的教育法律及其生效日期。
学位条例（1981年1月1日）；义务教育法（1986年7月1日）；未成年人保护法（1992年1月1日）；教师法（1994年1月1日）；教育法（1995年9月1日）；职业教育法（1996年9月1日）；高等教育法（1999年1月1日）；民办教育促进法（2003年9月1日）。
6．简述建立教育法学的意义。
（1）建立教育法学是加强教育立法和健全教育法制的需要（2）建立教育法学是教育管理体制改革的需要（3）建立教育法学是提高教育人员的社会主义法律意识，培养和造就一代知法、懂法、守法的教育管理干部和教师的需要（4）建立教育法学是普及教育法规知识，提高人民群众对教育权利和义务的认识，形成遵守教育法规的自觉性，促进教育法规实施的重要途径7．简述教育法规的本质特点。