七年级下册冀教版生物知识点总结(
三， 1：肋间外肌和膈肌收缩，胸廓变 大 —— 吸气 运动
2 ：肋间外肌和膈肌舒张，胸廓变 小 —— 呼气 运动
四：实际用， 1：经常参加体育锻炼的人，呼吸肌的舒缩能力增强；同时增多了参与
Байду номын сангаас
气体交换的肺泡的数量。
2
：肺活量测三次，并取最大值。
（三）：人体的气体交换
一：呼吸： 人体 与外界进行气体交换的过程。
轴突和外的髓鞘或树突和外面的髓鞘组成一条神经纤维，许多神经纤维集结成束，加上外 面包着的一层结缔膜成为一条神经。
3、神经元的功能：树突接收外界信息，轴突把接收的信息传递出去。 4、神经冲动：
神经元受到刺激后，能产生兴奋，并且把兴奋传递给其它的神经元、肌肉和腺体， 这种能传导的兴奋叫神经冲动。
8
在神经调节中，兴奋就是以神经冲动的形式传导的。 5、神经系统的主要功能就是调节人体的各种生命活动。 二、神经调节的基本方式————反射 1、反射是神经调节人体各种活动的基本方式。 2、反射是通过反射弧来完成的。 3、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。
5
世界无烟日： 5 月 31 日
第二节：排泄
（一） 肾脏是主要的排泄器官
一：排泄：人体通过 血液循环 把 代谢废物 （尿素，尿酸，二氧化碳）和 过剩物质 （水，
无机盐）排出体外的过程。
二：排泄途径
1：尿液（水，无机盐，尿素，尿酸）——主要途径
2：汗液（水，无机盐，尿素）
3：呼吸系统：二氧化碳和水蒸气
血红蛋白特性为全身细胞输送氧。 （红细胞或血红蛋白低于正常值表现为贫血，需补铁和蛋 白质。）
⑶白细胞 ：可吞噬侵入体内病菌，对机体起防御和保护作用。 （白细胞过少时身体抵抗
力差容易出现炎症；白细胞过多时代表身体已经出现炎症）
⑷血小板： 有止血和加速凝血的作用。 （血小板过少伤口难愈合）
血液不仅有运输、防御和保护的作用，还有参与体液调节和调节体温等多种功能。
2、听觉的形成： 声波由外耳道进入中耳，引起鼓膜振动，听小骨把此振动传到内耳，刺激耳蜗内
的听觉感受器产生神经冲动，并由听神经传入到大脑皮层的听觉中枢。形成听觉。 3、中耳内的咽鼓管可以调节鼓室内外气压平衡，保护鼓膜，维持正常听力。 第二节 信息的传递 一、传递信息的神经系统 1、神经系统包括（ 1）中枢神经系统（脑和脊髓） （ 2）周围神经系统（脑神经和脊神经） 2、神经细胞（神经元）神经纤维及神经的组成： 神经元包括细胞体、树突（较多） 、轴突（ 1 条）。轴突和长的树突外包着髓鞘，即
脏（分泌胆汁乳化脂肪） 、胰腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶） 、肠腺（分泌消
化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）
4、 三种营养物质的消化
淀粉 → 麦芽糖 → 葡萄糖
蛋白质 → → 氨基酸
脂肪 → 脂肪微滴→ 甘油＋脂肪酸
第三节 营养物质的吸收和利用
1、六种营养物质的吸收
1
口腔、咽、食道：基本没有吸收功能； 胃：吸收少量的水、无机盐和酒精； 小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素； 大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 （注： 1、小肠是主要吸收器官，结构上小肠的环形皱襞和小肠绒毛增大了吸收面积； 小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管管壁都只有一层上皮细胞，物质容易通过。 2、水、无机盐和维生素不经过消化就可以被直接吸收） 2、三种营养物质的利用 葡萄糖：在细胞；内氧化分解提供能量，多余部分贮存备用； 氨基酸：在细胞内重新被合成蛋白质，作为人体生长发育、组织更新的原料； 甘油和脂肪酸：到体内合成脂肪。 第四节 食品安全 食品安全问题的分类： 1．细菌及其毒素污染引起的食品腐败变质问题； （举例：腐烂的食品、苍蝇叮过的食 物等） 2. 有毒化学药品及激素等引起的食品污染问题； （举例： 工业食盐当成食盐使用、 蔬菜 残余农药、瘦肉精、红心蛋、毒水产、激素猪肉等） 3. 新型种品种的安全问题，包括未经实践证明是无害的转基因食品、强化食品和保健 食品等。
脉→右心房
3、 组织液、淋巴、血浆三者之间关系
血浆
↙↗
↖
组织液
→
淋巴
4、 循环系统模式图
第三章：健肺强肾 精力充沛
第一节：呼吸
4
（一）：呼吸道和肺的功能
一：呼吸系统
呼吸道（鼻，咽，喉，气管，支气管）和肺
二：呼吸道的结构特点和 功能
1：呼吸道以骨或软骨为支架， 保证气体顺畅通过。
2：鼻毛，鼻黏膜，气管纤毛，气管腺细胞等结构对气体进行处理， 温暖，湿润
三：肾脏 皮质
结肾实质 构
髓质
肾小体
肾小球
位肾于单位
位于
（ 位于皮质中 ） 肾小囊
肾盂
肾小管
位于皮质和髓质中
2：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
（二） 尿液的形成
一：形成器官：肾脏（肾单位中）
二：过程：
1：肾小球的滤过作用
血液流经肾小球时，除了 血细胞和大分子蛋白质 外，其余物质均滤过，形成 原尿
2：肾小管的重吸收作用
试管中加入 “馒头渣 ”（相当于牙齿的咀嚼作用）和唾液后， “振荡摇匀 ”（舌的搅拌） ，
之后将其置于“ 37℃水浴加热 ” ( 口腔温度 37℃，也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度 ) 几
分钟后取出，冷却后滴加碘液，发现试管中溶液颜色
没有变化 ， 原因 是淀粉在唾液淀粉酶
的作用下被分解成麦芽糖，遇碘不会变蓝。
第二章 爱护心脏 确保运输
第一节 物质运输的载体
1、 血液的组成：血浆和血细胞
⑴血浆 ：是物质运输的载体，不仅运输血细胞，还运输人体吸收的营养物质及细胞产
生的代谢废物。 （血浆是血液中 加入抗凝剂 后析出的液体，呈淡黄色； 不加抗凝剂 血液凝固 后析出的液体为血清。 ）
⑵红细胞 ：内含血红蛋白，血红蛋白在氧高的地方与氧结合，氧低时与氧分离。依靠
第一章
合理膳食 平衡营养
第一节 食物
1、 几种物质的性质
淀粉 遇碘变 蓝 ；含有 蛋白质 的液体与质量分数为 10%的氢氧化钠和质量分数为 3%的硫
酸铜反应，会变成 紫色 ； 维生素 C 能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂 褪色 。
2、 六种营养物质的生理作用
糖类 是人体的主要能源，也是构成细胞的重要成分。
2、 消化的方式
a、 物理消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化
b、 化学消化：所有消化酶对食物的消化。
3、 消化道和消化腺
消化道：口腔、咽、食道、胃（酸性环境） 、小肠（主要消化器官） 、大肠、肛门
消化腺：唾液腺（分泌唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖）
、胃腺 ( 分泌胃蛋白酶 ) 、肝
感受器是指感受神经末稍或接受刺激的结构； 效应器是指运动神经末稍所支配的肌 肉或腺体
4、反射活动都需要反射弧才能完成，而且反射弧的五个环节缺一不可。 第三节 信息的处理 1、脊髓位于脊柱的椎管里，上与脑相连。灰质在中央，内有许多神经中枢；白质在 外，白质发出神经连结各器官。 2、脊髓是脑和躯体、内脏之间的联系通道。
C 缺失引起坏血病； 维生素 D 可促进钙、 磷的吸收，儿童缺失引起佝偻病， 成人引起骨质疏
松。
4、 热价： 糖和蛋白质相同为 17.15 千焦 ，脂肪热价为 38.91 千焦 ，故相同质量的的
脂肪释放的能量比糖和蛋白质要多一些。
第二节 食物的消化
1、 关于“ 唾液在馒头消化过程中起的作用 ”实验中的注意事项
蛋白质 是构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础。
脂肪 是人体贮存能源的物质。
水 是细胞的主要成分，没有水就没有生命。
无机盐 是组成人体的重要成分，还参与人体内的代谢活动。
维生素 对维持人体正常生命活动十分重要。
3、 了解几种维生素的作用
维生素 A 预防近视缺失引起夜盲症； 维生素 B1 缺失引起神经炎，严重脚气病； 维生素
使气体变得清洁，
三：肺的结构特点：
肺泡数量多，总面积大。 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成。
肺泡外包绕着丰富的毛细血管。
肺的功能：气体交换的场所。
（二）：肺通气是怎样实现的
一：肺通气： 肺 与外界进行气体交换的过程。是靠 呼吸运动 实现的。
二：呼吸运动：胸廓有节律的变大变小的过程。包括吸气运动和呼气运动。
肺静脉中流的是动脉血。 ）
2、 血液循环
肺静脉 → 左心房 ↑
→ 左心室 → 主动脉 → 全身各级动脉 ↓
肺毛细血管
全身毛细血管
↑ 肺动脉
← 右心室
← 右心房 ← 上下腔静脉
↓ ← 全身各级静脉
肺循环： 右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房
体循环： 左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→全身各级静脉→上下腔静
滤过形成的原尿流经肾小管时，原尿中的有用物质（
大部分 水， 全部 葡萄糖， 部分 无
机盐 ）被重吸收回血液中，剩下物质由肾小管流出，形成
尿液。
三：尿的排出
肾脏形成
输尿管
膀胱贮存
尿道排出（受大脑控制）
四：实际用
正常人的尿液中不应含有血细胞，蛋白质，葡萄糖等物质。若出现，应即使去就疹。
第四章 合理用脑 高效学习
二：呼吸的四个环节：肺的通气，肺泡内的气体交换，气体在血液里的运输，组织里
的气体交换
三：气体交换的原理：气体的扩散作用 四：呼吸的实质（氧气的利用） 有机物 +——→二氧化碳 +水+能量（用于学习，运动，维持体温等） （四）吸烟的危害 香烟中主要有害物质：焦油，尼古丁和一氧化碳 尼古丁： 引起烟瘾主要物质； 一氧化碳： 与血红蛋白结合， 降低血红蛋白的携氧能力。
2、 血型
ABO血型系统的血型判断依据：红细胞中的 A 凝集原与 B 凝集原
七年级下册冀教版生物知识点归纳
七年级下册冀教版生物知识点归纳一、植物生长发育1. 植物的生活方式在七年级下册冀教版生物课程中，我们学习了植物的生活方式。
植物通过光合作用制造自己所需的有机物质，同时吸收土壤中的水分和矿物质，完成自身的生长与发育。
通过这一部分的学习，我们了解到植物的生长与发育是一个复杂而又神奇的过程，需要各种因素的协同作用。
2. 植物的组成与结构在课程中，我们还学习了植物的组成与结构。
植物体主要由根、茎、叶、花和果实组成。
每个部分都有其独特的功能和结构，通过各自的工作，保证植物的生长与发育能够顺利进行。
3. 植物的生殖植物的生殖也是课程中的重要内容之一。
我们通过学习了解到，植物的生殖方式多种多样，包括有性生殖和无性生殖。
通过花粉和卵细胞的结合，植物完成有性生殖的过程，产生新的个体。
而无性生殖则是指植物通过植物体的其他部位，如根茎叶等，产生新的个体的过程。
二、动物的特征与生活1. 动物的营养方式在七年级下册冀教版生物课程中，我们学习了动物的营养方式。
动物通过摄取食物，将其分解为有机物质，并在体内通过新陈代谢得到能量。
这一部分内容帮助我们了解到动物不同种类之间的营养方式有所不同，比如食草动物、食肉动物等。
2. 动物的呼吸与运动动物的呼吸与运动也是课程中不可或缺的内容。
我们学习到，动物通过呼吸作用将氧气输送到体内，同时排出二氧化碳。
而动物的运动能力则保证了它们可以适应不同的环境条件，生存和繁衍后代。
3. 动物的生殖与发育在课程中，我们还学习了动物的生殖与发育。
不同种类的动物有不同的生殖方式，包括卵生动物和胎生动物等。
通过这一部分内容的学习，我们了解到动物的生殖与发育是种群延续的重要环节，也是保持种群多样性的重要途径。
总结回顾综合来看，七年级下册冀教版生物课程涵盖了植物和动物的生长发育、特征与生活的方方面面。
通过系统的学习，我们深入了解了植物和动物世界的奥秘与神奇之处。
也增强了我们对生物科学的兴趣，培养了我们对大自然的敬畏之心。
冀教版七年级生物下册复习知识点总结
冀教版七年级生物下册复习知识点总结1、营养物质和消化系统人体需要六大营养物质，包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素。
其中，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体主要的供能物质，包括淀粉、葡萄糖、蔗糖等；脂肪则是重要的能量储备物质。
水是细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐和维生素则在人体的代谢和生理活动中发挥重要作用。
人体的消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠（十二指肠）、大肠和肛门。
消化腺则包括唾液腺（分泌唾液淀粉酶）、肝脏（分泌胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒）、胃腺（分泌胃蛋白酶）以及胰腺和肠腺（分泌含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）。
消化是将食物中的营养物质分解和转化为人体可以吸收利用的形式，以满足身体的需求。
消化的方式包括物理消化和化学消化。
2、营养物质在消化道中的消化过程各种营养物质在消化道中的消化过程不同。
淀粉的消化发生在口腔和小肠中，通过唾液淀粉酶的作用，淀粉被分解成麦芽糖和葡萄糖。
蛋白质的消化则发生在胃和小肠中，通过胃液、胰液和肠液中的蛋白酶作用，蛋白质被分解成氨基酸。
脂肪的消化发生在小肠中，通过胆汁和肠液中的酶的作用，脂肪被分解成脂肪微粒、甘油和脂肪酸。
这些消化产物最终被小肠吸收，成为人体所需的营养物质。
3、小肠的结构和功能小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
它是消化道中最长的一段，内表面具有皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积。
小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质。
小肠内还含有各种消化液，包括胆汁、胃液、胰液和肠液等，可以分解食物中的各种营养物质。
因此，小肠是消化道中最重要的器官之一。
4、血液和血管血液由血浆和血细胞组成。
血浆是主要由水分组成的透明液体，可以运载血细胞、营养物质和废物。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞是运输氧和一部分二氧化碳的主要细胞，白细胞则具有吞噬病菌和防御功能，可以对人体进行保护。
七年级下册冀教版生物知识点总结(版)
第一章合理膳食平衡营养第一节食物1、几种物质的性质淀粉遇碘变蓝；含有蛋白质的液体与质量分数为10%的氢氧化钠和质量分数为3%的硫酸铜反应，会变成紫色；维生素C能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂褪色。
2、六种营养物质的生理作用糖类是人体的主要能源，也是构成细胞的重要成分。
蛋白质是构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础。
脂肪是人体贮存能源的物质。
水是细胞的主要成分，没有水就没有生命。
无机盐是组成人体的重要成分，还参与人体内的代谢活动。
维生素对维持人体正常生命活动十分重要。
3、了解几种维生素的作用维生素A预防近视缺失引起夜盲症；维生素B1缺失引起神经炎，严重脚气病；维生素C缺失引起坏血病；维生素D可促进钙、磷的吸收，儿童缺失引起佝偻病，成人引起骨质疏松。
4、热价：糖和蛋白质相同为17.15千焦，脂肪热价为38.91千焦，故相同质量的的脂肪释放的能量比糖和蛋白质要多一些。
第二节食物的消化1、关于“唾液在馒头消化过程中起的作用”实验中的注意事项试管中加入“馒头渣”（相当于牙齿的咀嚼作用）和唾液后，“振荡摇匀”（舌的搅拌），之后将其置于“37℃水浴加热”(口腔温度37℃，也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)几分钟后取出，冷却后滴加碘液，发现试管中溶液颜色没有变化，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，遇碘不会变蓝。
2、消化的方式a、物理消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化b、化学消化：所有消化酶对食物的消化。
3、消化道和消化腺消化道：口腔、咽、食道、胃（酸性环境）、小肠（主要消化器官）、大肠、肛门消化腺：唾液腺（分泌唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖）、胃腺(分泌胃蛋白酶)、肝脏（分泌胆汁乳化脂肪）、胰腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）、肠腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）4、三种营养物质的消化淀粉→麦芽糖→葡萄糖蛋白质→→氨基酸脂肪→脂肪微滴→甘油＋脂肪酸第三节营养物质的吸收和利用1、六种营养物质的吸收口腔、咽、食道：基本没有吸收功能；胃：吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素；大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
七年级下册冀教版生物知识点总结(word版)
第一章合理膳食平衡营养第一节食物1、几种物质的性质淀粉遇碘变蓝；含有蛋白质的液体与质量分数为10%的氢氧化钠和质量分数为3%的硫酸铜反应，会变成紫色；维生素C能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂褪色。
2、六种营养物质的生理作用糖类是人体的主要能源，也是构成细胞的重要成分。
蛋白质是构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础。
脂肪是人体贮存能源的物质。
水是细胞的主要成分，没有水就没有生命。
无机盐是组成人体的重要成分，还参与人体内的代谢活动。
维生素对维持人体正常生命活动十分重要。
3、了解几种维生素的作用维生素A预防近视缺失引起夜盲症；维生素B1缺失引起神经炎，严重脚气病；维生素C缺失引起坏血病；维生素D可促进钙、磷的吸收，儿童缺失引起佝偻病，成人引起骨质疏松。
4、热价：糖和蛋白质相同为17.15千焦，脂肪热价为38.91千焦，故相同质量的的脂肪释放的能量比糖和蛋白质要多一些。
第二节食物的消化1、关于“唾液在馒头消化过程中起的作用”实验中的注意事项试管中加入“馒头渣”（相当于牙齿的咀嚼作用）和唾液后，“振荡摇匀”（舌的搅拌），之后将其置于“37℃水浴加热”(口腔温度37℃，也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)几分钟后取出，冷却后滴加碘液，发现试管中溶液颜色没有变化，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，遇碘不会变蓝。
2、消化的方式a、物理消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化b、化学消化：所有消化酶对食物的消化。
3、消化道和消化腺消化道：口腔、咽、食道、胃（酸性环境）、小肠（主要消化器官）、大肠、肛门消化腺：唾液腺（分泌唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖）、胃腺(分泌胃蛋白酶)、肝脏（分泌胆汁乳化脂肪）、胰腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）、肠腺（分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶）4、三种营养物质的消化淀粉→麦芽糖→葡萄糖蛋白质→→氨基酸脂肪→脂肪微滴→甘油＋脂肪酸第三节营养物质的吸收和利用1、六种营养物质的吸收口腔、咽、食道：基本没有吸收功能；胃：吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素；大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
冀教版七年级生物下册重点知识点总结(37张PPT)
角 膜 :透光，保护瞳孔. 瞳 孔 :透光和控光（光强收缩、光弱扩张） 晶状体 :折射光线 玻璃体 :透光，支撑眼球壁 虹 膜 :有色素细胞，调节瞳孔大小（黑眼球） 睫状体 :调节晶状体曲度 巩 膜 :保护眼球内部结构.（白眼球） 脉络膜 :不透光，为视网膜提供营养. 视网膜 :有感光细胞，接受光线，形成物像.
等量的物质完全分解：脂肪的热价最高。早：中：晚=3：4：3
3. 消
消化道
化 系
口腔
统
咽
的
组
食道
成
胃
最重要的消化器官 小 肠 大肠
肛门
消化系统
消化腺
唾液腺 肝 脏 最大的消化腺
胃腺
胰 腺 最重要的消化腺 肠腺
4.消化
口腔 食道
胃 大肠 小肠 肛门
具有 唾液腺 消化
咽 三个 部位
肝脏
胰腺
具有 吸收 三个 部位
功能：单__向__开__闭__，__防__止__血__液__的__倒__流__._______
大 心率:心脏每分钟搏动次数。
中
型 静
每搏输出量:心脏每收缩一次射出的血量.
脉
心输出量:心脏每分钟输出的血量.=心率×每搏输出量
4.血液循环路线 1._体_循__环___ _心__脏__与__全__身__各__器__官__之__间__的__血__液__循__环__
⑦ ⑧
肾 1.肾_____盂__ 脏 2._肾__实__质__
肾 1.肾___小__管__
单 位
2._肾__小__体__
肾 1._皮____质__ 实 质 2._髓____质__
肾 1._肾__小__球__ 小 体 2._肾__小__囊__
初中生物冀教版七年级(下)知识点
第一章 平衡营养 合理膳食能提供能量的：蛋白质、糖类、脂肪一、营养物质二、六种营养物质的功能1、 蛋白质：是构成细胞的基本物质，由氨基酸组成。
组成蛋白质的氨基酸有20种，其中有8种必须从食物中获取，其他的氨基酸可以在体内合成。
2、糖类：是人体的主要能源，也是构成细胞的主要成分。
3、脂肪：人体贮存能源的物质，作为备用的能源物质储存在体内。
4、维生素：对维持人体正常生命活动十分重要。
5、水：是细胞的主要成分。
人体的各种生理活动都离不开水。
6、无机盐：组成人体的重要成分。
铁是构成血红蛋白的一种成分。
2、消化器官的结构和功能口腔是消化的起始部位。
小肠是消化、吸收的主要器官（小肠长，内壁有环形皱襞和小肠绒毛；小肠内有多种消化液。
小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁薄，适于吸收营养物质）。
胃、小肠。
不经消化直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。
6、肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁（但不含消化酶），并储存在胆囊中，可以经导管流入十二指肠。
胰腺分泌的胰液经胰管流入十二指肠。
胰液和肠液既能消化淀粉，又能消化蛋白质和脂肪。
7、肝炎病人不宜吃油腻食物的原因是胆汁分泌不足。
8、吃馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。
淀粉遇碘变兰色。
9、对淀粉起消化作用的消化液（腺）是唾液（唾液腺）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。
对蛋白质起消化作用的消化液（腺）是胃液（胃腺）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。
对脂肪起消化作用的消化液（腺）是胆汁（肝脏）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。
10、早、中、晚三餐的能量应分别占30%、40%、30%。
11、“平衡膳食宝塔”中从塔基到塔顶依次是糖类、维生素、蛋白质、无机盐、脂肪。
12、绿色食品是产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品，可分为A 级和AA 级两类。
前一类是指允许限量使用化学物质，后一类是指不允许使用任何有害化学物质第二章 爱护心脏 确保运输4、人体白细胞数量少，抵抗能力低；白细胞多，有炎症。
冀教版七年级下册生物知识点归纳
冀教版七年级下册生物知识点归纳做冀教版的七年级下册生物知识点归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。
这种基本知识归纳可以帮助你更透彻的了解知识点。
小编整理了关于七年级下册生物知识点归纳冀教版，希望对大家有帮助!冀教版七年级生物下知识点：第一章合理膳食平衡营养第一节食物1、几种物质的性质淀粉遇碘变蓝;含有蛋白质的液体与质量分数为10%的氢氧化钠和质量分数为3%的硫酸铜反应，会变成紫色;维生素C能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂褪色。
2、六种营养物质的生理作用糖类是人体的主要能源，也是构成细胞的重要成分。
蛋白质是构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础。
脂肪是人体贮存能源的物质。
水是细胞的主要成分，没有水就没有生命。
无机盐是组成人体的重要成分，还参与人体内的代谢活动。
维生素对维持人体正常生命活动十分重要。
3、了解几种维生素的作用维生素A预防近视缺失引起夜盲症;维生素B1缺失引起神经炎，严重脚气病;维生素C缺失引起坏血病;维生素D可促进钙、磷的吸收，儿童缺失引起佝偻病，成人引起骨质疏松。
4、热价：糖和蛋白质相同为17.15千焦，脂肪热价为38.91千焦，故相同质量的的脂肪释放的能量比糖和蛋白质要多一些。
第二节食物的消化1、关于“唾液在馒头消化过程中起的作用”实验中的注意事项试管中加入“馒头渣”(相当于牙齿的咀嚼作用)和唾液后，“振荡摇匀”(舌的搅拌)，之后将其置于“37℃水浴加热”(口腔温度37℃，也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)几分钟后取出，冷却后滴加碘液，发现试管中溶液颜色没有变化，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，遇碘不会变蓝。
2、消化的方式a、物理消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化b、化学消化：所有消化酶对食物的消化。
3、消化道和消化腺消化道：口腔、咽、食道、胃(酸性环境)、小肠(主要消化器官)、大肠、肛门消化腺：唾液腺(分泌唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖)、胃腺(分泌胃蛋白酶)、肝脏(分泌胆汁乳化脂肪)、胰腺(分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶)、肠腺(分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶)4、三种营养物质的消化淀粉→ 麦芽糖→ 葡萄糖蛋白质→ → 氨基酸脂肪→ 脂肪微滴→ 甘油+脂肪酸第三节营养物质的吸收和利用1、六种营养物质的吸收口腔、咽、食道：基本没有吸收功能;胃：吸收少量的水、无机盐和酒精;小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素; 大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
新冀少版七年级下册生物全册知识点清单
新冀少版七年级下册生物知识点2.1合理膳食与平衡营养2.1.1食物一、食物中含有多种营养成分食物中的营养成分主要包括：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素六大类。
其中水和无机盐为无机物，糖类、脂肪、蛋白质和维生素为有机物。
第七类营养素是膳食纤维（它不能被人体消化吸收，但作用很大）。
60%～70%。
抗力降低，易患感冒维生素D 儿：佝偻病、成：骨质疏松症肝、鸡蛋、牛奶含量少。
维生素：含量少，对维持人体正常生命活动十分重要，缺乏维生素会引发疾病。
水、无机盐、维生素不需消化可以直接被人体吸收利用。
简记:夜A ；脚B ；坏C ；佝D。
青少年应多吃含蛋白质、钙、铁、锌、维生素丰富的食物。
维生素C能使高锰酸钾溶液褪色；维生素D能促进人体对钙、磷的吸收，维持骨骼的正常发育。
二、怎样实现合理膳食1.热价：1g营养物质在体内氧化分解所释放出的能量，称为该食物的热价。
糖和蛋白质为17.15千焦，脂肪热价为38.91千焦，故相同质量的的脂肪释放的能量比糖和蛋白质要多一些。
2.合理膳食：合理膳食是要保持各种营养成分的比例平衡和食物种类的多样化。
早、中、晚三餐的比例应为3:4:3。
2.1.2食物的消化一、食物在口腔中的消化1.消化：食物在消化道里被分解的过程称为消化。
食物的消化是从口腔开始的。
2.探究唾液的消化作用实验小辞典：淀粉是馒头的主要成分，没有甜味，淀粉遇碘会变蓝。
淀粉在唾液淀粉酶（最适温度37℃）的作用下分解成有甜味的麦芽糖，遇碘不会变蓝。
试管加入物质温度现象结论A淀粉糊+2mL唾液37℃不变蓝淀粉被消化分解B淀粉糊+2mL清水37℃变蓝淀粉没有被消化分解唾液是由口腔中的唾液腺分泌的。
唾液中又含有唾液淀粉酶，能将食物中的淀粉分解成麦芽糖。
3.模拟牙齿咀嚼在食物消化中的作用实验的搅拌，使食物与消化液充分混合。
4.消化的方式：①物理消化：通过消化道的机械作用，把食物由大块变成小块；②化学消化：由消化腺分泌的消化液，消化液中的消化酶将食物中的蛋白质和淀粉等结构复杂、不能被吸收的大分子物质分解成结构简单、易被吸收的小分子。
冀教版七年级下册生物重点知识点
生物重点知识点第一章第一节:食物1、六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素.2、糖类:面包、食堂、馒头、米饭。
功能：糖类是人体的主要能源.蛋白质:鸡蛋、蛋糕、鱼、牛奶。
功能:构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础。
脂肪：肥肉、核桃、油。
功能:是人体贮存能源的物质，也是人体的间接能源。
水和无机盐：水果，蔬菜功能：水是细胞的主要成分，无机盐是组成人体的重要成分.维生素:水果、肝,牛奶功能:对维持人体正常的生命活动十分重要。
3、蛋白质的基本单位是氨基酸，8种必需氨基酸是人体所需要的.4、5、手术之后的病人和青少年应多吃含蛋白质较多的食物。
（原因即蛋白质的功能）6、脂肪的热价最高,释放的能量最多。
其次是糖类和蛋白质。
7、一日三餐，定时定量，其比例是3:4:3。
第二节：食物的消化1、消化系统包括:消化道和消化腺；2、消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.（带下划线的为具有消化功能的消化器官)3、消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。
4、消化道以外的消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺。
5、消化的概念：食物在消化道里被分解的过程，叫做消化。
6、在口腔中淀粉被初步消化为麦芽糖。
7、在口腔中的消化方式有两种,物理性消化和化学性消化同时进行的.(物理性消化：没有改变物质的本质,没有产生新的物质；化学性消化：产生新的物质.一般情况有消化酶参与的均为化学性消化）8、37度为酶最适宜的温度，使酶的活性发挥到最好。
9、消化系统(书14页)10、胃能初步消化蛋白质，将蛋白质初步分解为多肽.11、肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁（不含消化酶），胆汁将脂肪乳化成脂肪微滴（物理性消化）。
胆囊储存胆汁，胆囊发生病变或者有炎症时,少吃或不吃脂肪较多的食物。
12、胰腺是最重要的消化腺,含的消化酶的种类最多。
13、小肠是最重要的消化器官,能将食物最终消化.将淀粉分解为葡萄糖；将蛋白质分解为氨基酸；将脂肪分解为甘油和脂肪酸.(小肠含的消化液种类最多，有肠液、胰液、胆汁）。
冀教版七年级下册生物知识点
冀教版七年级下册生物知识点在日常过程学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
为了帮助大家更高效的学习，下面是小编为大家收集的冀教版七年级下册生物知识点，欢迎阅读与收藏。
冀教版七年级下册生物知识点1人的生殖（一）生殖系统1、生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素；3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
（二）生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
计划生育1、计划生育是中华人民共和国的一项基本国策，即按人口政策有计划的生育。
1982年9月被定为基本国策，同年12月写入宪法。
2、内容及目的：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。
3、正面评价（1）计划生育政策实施以来，成就巨大，有效控制了人口过快增长。
（2）有效缓解了人口对资源环境的压力。
（4）计划生育并不单兵突进，还与优生优育齐头并进。
人体的营养1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。