【冲刺中考】山东省2013年中考语文押题训练 专题十三 课内文言文阅读(教师版) 新人教版
专题十三课内文言文阅读
1．阅读下文,完成各题.
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(林嗣环《口技》) （1）下列加点词语含义相同的一项是( )
A．京中有善．口技者择其善．者而从之
B．宾客意少．舒且夫我尝少．仲尼之闻
C．几欲先走．走．送之
D．中间．力拉崩倒之声又何间．焉
答案：C
（2）下列词语意义和用法相同的一项是( )
A．其:不能名其一处也其真无马邪
B．于:于厅事之东北角苛政猛于虎也
C．而:鸣之而不能通其意人不知而不愠
D．而:妇拍而呜之莲之出淤泥而不染
答案：C
（3）翻译下列句子.
1。
【中考语文】初三专题十三课外文言文阅读
③育在政府,遇事敢言。与宰相贾昌朝数争议上前,左右皆失 色。育论辩不已,乃请曰:“臣所辩者,职也。顾力不胜,愿罢臣 职。“帝语大臣曰:“吴育刚正可用,第嫉恶太过耳。”一日,侍读 禁中,帝因语及“臣下毁誉,多出爱憎,卿所当慎也”。育曰:“知而 形之言,不若察而行之事。圣主之行,如日月之明。进一人,使人皆知其善,出一人,使人皆晓其恶,则阴邪不能构害,公正可以自立,百 王之要道也。”帝数欲大用,为谏官刘元瑜诬奏育在河南尝贷民出 息钱。久之,除宣徽南院使、鄜延路经略安抚使,判延州。
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分) (1)唯广汉至精能行之,它人效者莫能及也。(3分) 译文: 只有广汉精通并行之有效,其他模仿的人没有一个能赶得 上他。 (2)广汉跪谢曰:“幸全活郎,甚厚!”(3分) 译文: 广汉也跪拜答谢说:“幸亏(你们)保全了苏回让他活了下 来,(我)会很好地对待你们。” 解析 本题考查翻译文言语句的能力。(1)重点词语:唯,只有;莫,
没有谁。(2)重点词语:幸,幸亏;甚,很。
3.选文表现了赵广汉的哪些特点?(4分) 答: 精于吏职/聪明机智/雷厉风行/言而有信 解析 本题考查分析人物性格的能力,作答时,需根据人物在文本
中的表现逐一分析。根据“天性精于吏职”可知其精于吏职;根 据“唯广汉至精能行之,它人效者莫能及也”可知其聪明机智;根 据“坐语未讫,广汉使吏捕治,具服”可知其雷厉风行;根据“至 冬当出死,豫为调棺,给敛葬具”可知其言而有信。
④忤(wǔ):违逆,不顺从,不和睦。
1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)盗诚无足虑者。 (2)因构狱以危法中之。 (3)育论辩不已。 (4)育取可行者固行之。 解析 确实,的确 案件,冤案 停止 坚决,坚定
专题十三
课外文言文阅读
山东省备战中考语文押题09~11-课外文言文阅读考试题含答案.doc
山东省备战中考语文押题09~11-课外文言文阅读考试题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、文言文阅读（共7题）1.课外文言文阅读阅读下面的文段，完成9-11各题。
子墨子曰：天下从事者，不可以无法仪①，__________________。
虽至士之为将相者，皆有法；虽至百工②从事者，亦皆有法。
百工为方以矩③，为圆以规，直以绳，衡以水，正以县④。
无巧工不巧工，皆以此五者为法。
巧者能中⑤之，__________________，依以从事，犹逾已。
故百工从事，皆有法所度。
今大者治天下，其次治大国，皆如此。
（节选自《墨子·法仪》）【注释】①法仪：法规准则。
②百工：从事各种行业的人。
③矩：古代画方形的工具。
④县：同“悬”，用绳子悬一重物以测定是否垂直的工具。
⑤中：符合。
9．用“/”给下面的文字断句。
（只画一处）无法仪而其事能成者无有也10．用现代汉语翻译下面的句子。
不巧者虽不能中，依以从事，犹逾已。
11．本文主要通过①__________________的事例（用原文语句回答），阐明②__________________的道理。
【答案】9.无法仪而其事能成者/无有也【解析】本题考查学生对文言文断句的掌握。
首先不看文句的长短，要从章法内容来理解，联系前后文，根据内容来断句。
10.没有技巧的工匠即使不能符合标准，（但）依照着去做事，还是能超越自己原来的水平。
【解析】重点词“依”意为“依照”必须翻译正确，要求语句通顺，即可得分。
11.①虽至百工从事者，亦皆有法（或“故百工从事，皆有法所度”）②天下人做事都要有法规准则【解析】本题要求学生能正确理解文言文的大意，并能依照要求准确找到文中相应的答案。
难度：中等知识点：散文类2.陈元方陈元方年十一时，候①袁公。
袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。
【冲刺中考】江苏省中考语文押题训练 专题十三 课内文言文阅读(教师版) 新人教版
专题十三课内文言文阅读1．阅读下面文言文，回答问题。
生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）下列句中朗读节奏划分不正确的一项是（）A．胶鬲∕举于鱼盐之中B．曾益∕其所不能C．故∕天将降大任于∕是人也D．出∕则无∕敌国外患者答案：C【解析】正确的节奏划分：故∕天将降大任∕于是人也(2) 将下面句子翻译成现代汉语。
①所以动心忍性，曾益其所不能。
译文：②困于心衡于虑而后作。
译文：答案：①以此来使他心理受到振动，性格变得坚忍，增加他所缺少的才能。
②内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为。
(3) 本文的中心论点是什么？是从哪两个方面进行论证的？答：答案：论点：生于忧患，死于安乐。
从个人成才和国家发展两方面论述的。
2．阅读下面文言文，回答问题。
出师表（节选）诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲惫，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费纬、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
【冲刺中考】山东省2013年中考语文押题训练专题十四课外文言文阅读(教师版)新人教版.doc
1专题十四课外文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成第（1）~（5）题.贾逵① 年五岁,明惠．过人。
其姊韩瑶之妇,嫁瑶无嗣② ,而归居③ 焉,亦以贞明见称。
闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。
逵静听不言,姊以为喜。
至年十岁,乃暗诵《六经》。
姊谓逵日:“吾家贫困,未尝有教者入门,汝安知天下有《三坟》《五典》④ 而诵无遗句耶?”逵日:“亿昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。
”乃剥庭中桑皮以为牒⑤ ,或题于扉屏,且诵且记,期年．．,经文通遍。
于闾里⑥ 每有观者,称云振古无伦⑦ 。
门徒来学,不远万里,或襁负⑧ 子孙,舍⑨ 于门侧,皆口授经文.赠献者积粟盈．仓.或云:“贾逵非力耕所得,诵经吞倦,世所谓舌耕也。
”(选自晋·王嘉《拾遗记·后汉》）[注]①贾逵:东汉经学家、天文学家,曾任侍中、左中郎等职。
②无嗣:无子,没有后代.③归居:回娘家居住。
④《三坟》《五典?:传说中我国最古的书籍.这里泛指古代典籍.⑤牒:供写字用的竹片、木片.⑥闾里:里巷.闾,是古代里巷(类似现在街巷)的门.⑦振古无伦:自古以来很少有能与之相比的.⑧襁负:用布带子把孩子捆在后背上背着.⑨舍:住. (1) 用“/”标出下列句子的诵读节奏.乃剥庭中桑皮以为牒答案：乃剥/庭中桑皮/以为牒(2) 解释文中加点词.①惠: ②期年: ③盈 :答案：①通“慧”,智慧②一周年③满(3) 用现代汉语翻译下面句子.贾逵非力耕所得,诵经吞倦,世所谓舌耕也.译文: 答案：贾逵的粮食不是靠自己种地得到的,而是靠讲经书讲得唇焦口燥得到的.这就是世人说的以舌代耕啊。
(4) 文中为表现贾逵的学识成就,在写法上有什么特点?答: 答案：采用正面描写与侧面描写相结合的方法来表现贾逵的学识成就。
(5) 联系《伤仲永》一文,说说贾逵成才的最主要因素是什么,这对你有何启示。
2答:答案：最主要因素 :后天的勤奋刻苦。
启示:(示例)一个人的成才,天资固然重要,但更重要的是后天的努力。
中考语文总复习专题训练文言文阅读与对比
专题训练(十三) 文言文阅读与对比◇课外文言文单篇阅读或课内对比◇一、阅读下面的文言文,完成问题。
(14分)曾从龙传曾从龙,字君锡,左仆射公亮四世从孙。
初名一龙,庆元五年,擢进士第一,始赐今名。
授签书奉国军节度判官厅公事。
嘉定六年秋,阴雨,乞放系囚进对言修德政蓄人材饬边备。
帝善其言。
七年,知贡举。
疏奏:“国家以科目网罗天下之英隽,义以观其通经,赋以观其博古,论以观其识,策以观其才。
异时谋王断国,皆繇此其选。
比来循习成风,文气不振,学不务根祇,辞不尚体要,涉猎未精,议论疏陋。
愿下臣此章,风厉中外,澄源正本,莫甚于斯。
”诏从之。
端平元年,授资政殿大学士。
时有三京之役,极论南兵轻进易退。
未几言验。
进知枢密院事兼参知政事,以枢密院使督视江淮、荆襄军马。
疏言:“边面辽远,声援不接,请并建二阃。
”诏许之,专畀江淮,以荆襄属魏了翁。
朝论边用不给,·曾从龙传》节选自《宋史() 诏从龙、了翁并领督府。
及从龙卒,赠少师。
1.用“/”给文中画波浪线的语句划分朗读节奏。
(3分)乞放系囚进对言修德政蓄人材饬边备2.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)(1)擢进士第一擢: ．(2)策以观其才观: ．(3)议论疏陋陋: ．(4)授资政殿大学士授: ． 3.将文中画横线句子翻译为现代汉语。
(4分)(1)异时谋王断国,皆繇此其选。
(2)时有三京之役,极论南兵轻进易退。
4.作者在上文中记叙了人物的哪些事件?(3分))分(15完成问题。
,阅读下面的文言文][2018·成都改编二、．,,家产不过十金默而好深沉之思。
清静亡为,少耆欲扬雄,字子云,蜀郡成都人也。
雄少而好学,①乏博览无所不见,②虽富贵不事也。
非圣哲之书不好也;非其意,晏如也。
自有大度无儋石之储,,至不,,每作赋,常拟之以为式。
又怪屈原文过相如雄尝好辞赋。
先是时,蜀有司马相如,作赋甚弘丽温雅,雄心壮之③何必湛,命也,遇不遇,自投江而死。
悲其文,读之未尝不流涕也。
中考语文专题复习十三文言文阅读(含比较阅读)词语解释文言断句翻译句子课件14
考向探究
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专题十三┃文言文阅读(含比较阅读)
上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能 遂自为一书，述圣语。至虏庭，纳之袖中。既跪进国 书，伏地不起。时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使 人何故不起。至能徐．出袖中书，奏曰：“臣来时，大 宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书 述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失色。至能犹 伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”至能 再拜而退。
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专题十三┃文言文阅读(含比较阅读) 考向1 词语解释 1．解释下列加点词在句中的意思。(4分)
(1)愿反．侵地( 通“返”，归)还，返回
(2)议定乃．行( 才
)
(3)至能徐．出袖中书( 慢慢地 )
(4)虏主许．之(答应(同意) )
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专题十三┃文言文阅读(含比较阅读)
虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回，又 奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不 堕欺罔之罪。”虏主许．之。报书云：“口奏之说，殊骇观听， 事须审处，邦乃孚休。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢， 以至大用。
(选自南宋罗大经《鹤林玉露》) 【注】 ①范石湖：即范成大(公元 1126－1193)，字至 能(致能)，自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。
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一、词语解释 这类题目多数是考查文言文中的文言现象，包括一词多 义、通假字、古今异义、词类活用等现象，所考查词语基 本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先 联想我们学习过的文言词语的意思，再联系上下文检验， 经检验意思通顺，即为正确答案。 1．文言实词 (1)通假字。在初中学过的文言文中，通假字数量不多， 且大部分在注释中已标明，复习时可以根据梳理内容，在 理解的基础上识记。
2013年济南中考语文模拟试题(附答案)
模拟题一一．积累与运用(17分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A. 伫立（zhù）抽搐（chù）鲜（xiān ）为人知B. 玷污（zhān ）惬意（qiè）吹毛求疵（cī）C. 荒谬（miù）蓦然（mù）咬文嚼字（jiáo）D. 畸形（jī）迸射（bèng ）拐弯抹角（mò）2.按要求默写。
（共8分，每小题1分）（1）人生自古谁无死，_____________________。
（文天祥《过零丁洋》）（2）___________________，巴山夜雨涨秋池。
（李商隐《夜雨寄北》）（3）______________________,西北望，_____________。
（苏轼《江城子密州出猎》）（4）共看明月应垂泪，______________________。
（白居易《望月有感》）（5）_________________,只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)（6）, ，；经纶世务者，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）（7）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
，。
（郭沫若《天上的街市》）（8）而现在，。
我在这头，大陆在那头。
（余光中《乡愁》）3.下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线上。
（4分）（1)为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
本次活动内容丰富多彩，五彩纷呈。
（2)通过本次活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。
语句（1）改为：语句（2）改为：4.名著阅读，根据下面提示，分析名著人物及性格。
（3分）在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：“你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。
”他还敢于指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。
山东省备战中考语文押题06~08- 课内文言文阅读考试题含答案解析.doc
山东省备战中考语文押题06~08- 课内文言文阅读考试题含答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、文言文阅读（共7题） 1.阅读下面的文段，完成6-8题。
①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（节选自《唐雎不辱使命》）6．下列加点词解释有误的一项是（ ）A ．大王尝闻____________ 呼尔而____________ 安求其____________ __________________之者谁B ．何陋__________________有 无丝竹__________________乱耳C ．有龙__________________灵 此__________________岳阳楼之大观也D ．__________________是陋室 微__________________人，吾谁与归8．下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）A ．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B ．本文在写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C ．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D ．作者在结尾处运用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
【答案】6.D【解析】可以调素琴，阅金经：弹奏。
中考语文 专题复习十三 文言文阅读(含比较阅读)内容理解、比较阅读课件
考向探究 第十八页，共二十六页。
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(3)读懂作者的情感态度 有的文言文，作者的情感和态度是借助抒情、议论的语句直 接表达出来的，带有明显的赞颂或批评、肯定或否定的倾向 ，这从文章的关键句中就能体现出来。有的文言文，作者的 观点和态度是通过对人、事、物、景的描述(说明、议论)显 现出来的，其观点和态度比较(bǐjiào)隐蔽地分散在各部分之中 ，这就需要我们在领悟、分析、比较(bǐjiào)的基础上去综合概 括作者的观点和态度。注意从选文的开头句、中心句、结尾 句入手，把作者对原文中的人、事、物的评价或对事理的分 析的句子找出来，并以此为突破口，把握作者的观点和态度 。
考向探究 第十七页，共二十六页。
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(2)筛选文章的关键信息 首先，是检索性筛选，对一些相对显性的语言材料能够准确地提取 信息。如“在《曹刿论战》中‘忠之属也’具体是指： ____________________”一题中，我们可以在“忠之属也”一句的 前后，用推断的方法去寻找，这样即可确定是“小大之狱，虽不能 察，必以情”。
考向探究 第十三页，共二十六页。
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【参考译文】
[甲] 陈子昂刚到京城时，人们都不认识他。一天，有个卖胡琴 的人喊价百万(要卖手中的胡琴)，一些豪门富商传看(那胡琴)，没人 看得出(这琴是不是真的价值百万)。陈子昂突然站出来，看着旁 边的人说：“我出一千缗钱买了！”大家惊异地问他，(陈子昂对 大家)说：“我擅长弹奏胡琴。”众人都说：“可以让我们听听你弹的 曲子吗？”(陈子昂)说：“请各位明天到宜阳里来。”第二天众人果 然依约一起前往。等酒菜都已准备好了，(陈子昂)将胡琴放在桌上 。用过酒菜后，陈子昂捧着琴说：“我是四川人陈子昂，写过 上百篇的文章，到京城来已有一段时日了，但是始终得不到任 何赏识！胡琴是低贱的乐工所弹奏的，哪值得花时间心力(xīnlì) 去钻研！”于是举起胡琴摔在地上，将自己所写的文章分赠给 在场的宾客。一天之内。陈子昂的名声就轰动整个长安城。
2013年中考语文·文言文专项复习(三)
2013年中考语文·课内文言文专项复习《三峡》班级姓名一、解释文中加点词自．（）三峡七百里中，两岸连山，略无阙．（）处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自．（）非亭午夜分，不见曦．（）月。
至于夏水襄．（）陵，沿．（）溯．（）阻绝。
或．（）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．（）乘奔．（）御风不以疾．（）也。
春冬之时，则素湍．．（）绿潭，回清倒影。
绝嗽．．（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．（）其间。
清荣峻茂，良．（）多趣味。
每至晴初霜旦．（），林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．．（）凄异，空谷传响，哀转久绝．（）。
故．（）渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”二、下面句子加点词意思相同的一组是（）A ．属．引凄异属．予作文以记之B ．或．王命急宣或．异二者之为C ．有时朝．发白帝朝．晖夕阴，气象万千 D．哀转久绝．率妻子邑人来此绝．境三、用现代汉语写出下列句子的意思1.自非亭午夜分，不见曦月。
2.素湍绿潭，回清倒影。
3.虽乘奔御风，不以疾也。
清荣峻茂，良多趣味。
四、回答下列问题1.第○3段写三峡春冬景色时，既描写了“____________________________ ”的静景，也描写了“__________________________ ”的动景，动静结合，相得益彰。
2.文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的_______描写手法，其作用是3.古人常用“三”字形容“多”或者“少”，如文中“猿鸣三声泪沾裳”。
请你也举出两个含“三”字，其含义也是表示“多”或者“少”的成语、俗语、典故等。
2013年中考语文·课内文言文专项复习《答谢中书书》《记承天寺夜游》班级姓名一、解释下面句中加点的词。
(24分)山川之．（）美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉．．（）。
青林翠竹，四时．（）俱．（）备。