建筑工程识图与房屋构造
建筑识图与构造(全面)
（1）全剖面图 （2）阶梯剖面图 （4）局部剖面图 （5）分层剖面图
（3）展开剖面图
（1）全剖面图：用一个剖切平面剖切。
正立面图
侧立面图
1
1 正立面图
1—1剖面图
平面图
平面图
（2）阶梯剖面图：用两个或两个以上互相平行的剖切平面剖切 。
（a）
1
1
1 1
1
（b）
此线错误
（d）
1
（c）
类
农业建筑：温室、粮仓、畜禽饲养场…. 砖木结构 砖混结构 钢筋砼结构 钢、钢筋砼结构 钢结构
其它结构
按层数分
住宅建筑：低层1-3；多层4-6；中高层7-9；高层10-30。 公共建筑及综合性建筑的总高度>24m者为高层。 建筑物高度>100m时，不论住宅或公共建筑均为超高层。 工业建筑（厂房）：单层厂房、多层厂房、混合层数厂房。
第二部分 房屋构造Fra bibliotek建筑建筑物：凡供人们在其中生产、生活或其它活动的房屋或场所。
构筑物：人们不在其中生产、生活的建筑。如水塔、电塔、 烟囱、桥梁、堤坝、囤仓等等
建筑的分类： 建筑物可以按其功能性质、某些特征和规律分类，如按使用功能，
按主要承重结构材料，按建筑层数等划分。
建筑的分级： 1、建筑物的耐久年限：主要根据建筑物的重要性和建筑物的质量标准
条形基础
砖墙
室外地面
室内地面
平面
独立基础
碎砖三合土
轴侧
剖面
基础底面
墙体 基础梁
独立基础 垫层
柱下独立基础
墙下独立基础
柱下条形基础
钢筋混凝土柱
平面
钢筋混凝土基础
建造识图与房屋构造考试真题
选择题
在建筑图纸中，用来表示房屋外墙厚度及内部空间划分的线条称为：
A. 轴线
B. 轮廓线（正确答案）
C. 尺寸线
D. 索引线
下列哪项不属于房屋的基本构造组成部分？
A. 基础
B. 墙体
C. 楼板
D. 家具（正确答案）
在房屋构造中，承受屋顶荷载并将其传递至基础的构件是：
A. 柱子（正确答案）
B. 梁
C. 楼板
D. 墙体
砖混结构中，墙体主要起什么作用？
A. 装饰作用
B. 承重作用（正确答案）
C. 保温作用
D. 防水作用
下列哪项是房屋施工图纸中必须包含的内容？
A. 家具布置图
B. 电气布线图
C. 平面布置图（正确答案）
D. 景观设计图
在建筑图纸上，标高通常用来表示：
A. 房屋的绝对高度
B. 房屋的相对高度（正确答案）
C. 房屋的建筑面积
D. 房屋的占地面积
下列哪项不属于房屋构造中的水平承重构件？
A. 楼板（正确答案）
B. 梁
C. 屋架
D. 柱子
在房屋施工图纸上，用粗实线表示的一般是：
A. 门窗洞口
B. 外墙轮廓线（正确答案）
C. 室内分隔线
D. 尺寸标注线
下列哪项是房屋垂直运输的主要通道？
A. 楼梯（正确答案）
B. 走廊
C. 阳台
D. 电梯井（虽为垂直通道，但非主要运输通道，楼梯更为普遍）。
建筑识图与构造 第3版 第3章 房屋构造的基本知识
2 单、多层重要公共建筑和二类高层建筑的耐火等 级不应低于二级。
3.1.3 民用建筑的基本构造组成
屋顶：建筑物顶部 的围护和承重构件。
墙体和柱：建筑物 的承重与围护构件。
楼地层：建筑中 的水平承重构件。
基础：建筑物下 部承重构件。
门窗：均属于 非承重构件。 楼梯：楼房建筑 中的垂直交通设 施。
第三章 房屋构造基本知识
1
3.1 房屋的构造组成
2
3.2 民用建筑的定位轴线布置
3.1 房屋的构造组成
3.1.1 建筑物的分类
建筑物：指供人们生活、学习、工作、居住 以及从事各种生产和文化活动的场所。
而其它间接为人们提供服务的设施称为构筑物， 如水池、水塔、烟囱等 。
建筑物
按使用 性质
按结构 类型
普通建筑和构筑物 易于替换结构构件的建筑
临时性建筑
2、按耐火等级划分 耐火等级由组成建筑物的构件的燃烧性能和耐火极限来确定。 （1）建筑结构材料的燃烧性能 1)不燃材料：指在空气中受到火烧或高温作用时，不起火、不 燃烧、不炭化的材料，如砖、石、金属材料和其他无机材料。 2)难燃材料：指在空气中受到火烧或高温作用时，难起火、难 燃烧、难炭化的材料，当火源移走后，燃烧或微燃立即停止的 材料。如刨花板和经过防火处理的有机材料。 3)可燃材料：指在空气中受到火烧或高温作用时，立即起火燃 烧且火源移走后仍能继续燃烧或微燃的材料，如木材、纸张等 材料
墙体如果是外承 重墙，平面定位 轴线距顶层墙身 内缘120mm。
如果是非承重 墙，平面定位 轴线与顶层墙 身内缘重合。
按承重外墙处理
按非承重外墙处理
（5）带壁柱外墙的墙体平面定位轴线 ： 应与墙体内缘相重合或距墙体内缘120mm 。
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建筑识图与房屋构造
绪论
? 人类文明的发展历史就是建筑的发展历史，人们总是在一定 的建筑空间内生活、学习和工作。随着人类社会的发展和科 技的进步，建筑已逐步发展成为集建筑功能、建筑技术、建 筑经济、建筑艺术及建筑环境等诸多学科为一体的，与人们 的生产、生活和日常活动密切联系的现代化工业产品。
? 一、建筑的构成要素 ? 建筑的发展经历了从原始到现代，从简陋到完善，从小型
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绪论
? (1)培养学生的空间想象力，掌握建筑投影的基本原理及绘图 技能;
? (2)掌握房屋构造的基本理论，了解房屋各部分的组成、科 学称谓及功能要求;
? (3)根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技术 的实际情况，选择合理的构造方案;
? (4)熟练地识读施工图纸，准确地掌握设计意图，熟练地运 用工程语言进行有关工程方面的交流，合理地组织和指导施 工，满足建筑构造方面的要求。
? (三)本课程的特点及学习方法 ? 1.本课程的特点 ? 《建筑识图与房屋构造》是系统介绍建筑识图及房屋各部
分构造组成的专业课。除了使学生掌握房屋构造组成、构造 原理和构造方法外，还能为学生认识建筑、了解建筑提供重 要途径。
1 建筑识图与房屋构造
识
一、施工图组成
图
弱电图包括目录、设计说明、电话站设计图、广 播。电视、火警、信号、通讯等设计图、计算书等。 采暖通风图包括目录、设计说明、采暖平面图、 通风除尘平面图、空调平面图、制冷机房平面图、 空调机房平面图、及其相应的剖面图、系统图，以 及各系统控制原理图、计算书等。 动力图包括目录、设计说明、区域总平面图、系 统图，管道平面、剖面布置图，管道横截面图，详 图及计算书等。
综上所述：基础、主体、屋顶是组成房屋骨架的主要承重结构，其中 外墙、屋顶即是承重结构又是围护结构，具有双重作用，而门窗仅是 分隔和围护作用。一幢房屋除这些组成部分外，还有人们生活所必须 的其他附属构配件和设施，如阳台、雨篷、壁橱、台阶、各种饰面、 装修等等。
建筑构造
二、工业建筑的基本组成
供人们进行工业生产活动使用的建筑工程为工 业建筑，又称工业厂房。 工业建筑按层数分为单层和多层。 工业建筑按主体承重结构组成不同，分为排架 结构和框架结构。排架结构是指由柱与屋架组成 的平面骨架，其间用连系梁拉结；框架结构是指 由柱与梁组成的立体骨架。单层工业建筑多采用 排架结构，多层工业建筑常采用框架结构。
图
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（2）符号
图
①剖面剖切符号:剖 面剖切符号是由位 置及剖视方向线组 成。剖面剖切符号 的编号，采用阿拉 伯数字，注写在剖 视方向线的端部。 需要转折的剖切为 直线，在转折处如 与其他图线发生混 淆，应在转角的外 侧加注与该符号相 同的编号（图1-4)。
《建筑识图与房屋构造》实训课程标准
《建筑识图与房屋构造》实训课程标准1.课程说明《建筑识图与房屋构造》实训课程标准课程编码〔35486〕承担单位〔建筑工程学院〕制定〔〕制定日期〔2022.10 〕审核〔建筑工程专业指导委员会〕审核日期〔2022.10 〕批准〔〕批准日期〔2022.10 〕（1）课程性质：本门课程是工程造价专业的基础课必修课程。
（2）课程任务：该课程是《建筑识图与房屋构造》课程的重要实践环节。
通过实训作业，学生能够进一步理解本课程课堂教学的内容，熟悉建筑、结构施工图的制图规则及表示方法，掌握建筑、结构施工图的识读方法和技巧，初步具备识读框架结构施工图的基本能力,为今后计算建筑、结构工程量打下良好的基础。
（3）课程衔接：在课程设置上，本课程是《工程量清单计价》《建筑工程预算》《工程软件应用》等课程的前修课程。
2.学习目标通过本课程的学习掌握建筑的构成要素、一般民用建筑的构造原理及典型做法、会用建筑制图标准及构造标准图集以及绘制及识读建筑专业施工图的能力。
具有熟练的绘制及识读建筑专业施工图的能力；能够根据工程及环境的具体条件，合理的选择或实施有效、可靠、经济、美观的建筑构造措施；具有熟练应用有关制图标准及构造标准图集的能力。
培养学生勤奋向上,严谨细致的良好学习习惯和科学的工作态度；具有创新与创业的基本能力；具有爱岗敬业与团队合作精神的能力；具有公平竞争的能力；具有自学的能力；具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。
培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，养成自觉观察周围建筑实物，接受新鲜事物的素质。
3.课程设计本课程设计的总体思路是选择一套办公楼完整的建筑结构施工图和图集16G101-1、2、3，在教师的指导下，在两周时间内完全读懂该套施工图的建筑和结构施工图，熟悉图例的表达方法，搞清建筑施工图中标高和结构施工图标高的差异完全掌握识图的方法和局部构造的表达方法，并通过抄绘全套设计施工图纸来巩固所学知识。
以“工作过程为导向”的教学方法，通过任务推动真实的学习过程,在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养培养学生全面的人格。
建筑识图与房屋构造ppt
人流组织需合理规划顾客和员工的流动路 线，确保安全和便利性，同时考虑人流量 的大小和方向。
工业建筑的建筑识图
总结词 工业建筑包括工厂、仓库、实验 室等类型，其建筑识图需关注工 艺流程、设备安装、安全防护等 方面。
安全防护 工业建筑需设置安全防护设施， 如防火、防爆、防污染等措施， 以确保生产安全和员工的生命安 全。
建筑方案设计
通过识图，理解建筑方案设计的 意图，为后续的施工图设计和深
化提供基础。
施工图深化
在施工图设计阶段，通过识图和 房屋构造知识，对施工图纸进行 深化和完善，确保施工的可实施
性和质量。
建筑效果模拟
利用识图和房屋构造知识，进行 建筑效果模拟，预测建筑建成后
的外观和功能效果。
在建筑施工中的应用
01
构造分析
砖混结构的房屋构造主要包括基础、墙身、楼板层和屋顶等部分。基础采用混 凝土浇筑，墙身采用砖块砌筑，楼板层采用钢筋混凝土预制板铺设，屋顶采用 钢筋混凝土现浇。
框架结构的房屋构造
特点
结构承重能力强，抗震性能好，适用于建造高层大型厂房、大跨度跨越的桥梁和 大型工业厂房等。
构造分析
框架结构的房屋构造主要包括基础、柱、梁、板和屋顶等部分。基础采用混凝土 浇筑，柱和梁采用钢筋混凝土浇筑，楼板和屋顶采用钢筋混凝土现浇。
砖混结构
砖混结构房屋采用砖墙和混凝土楼 板作为承重结构，具有较高的强度 和耐久性。
钢筋混凝土结构
钢筋混凝土结构房屋采用钢筋混凝 土作为承重材料，具有较高的承载 能力和耐久性，但施工难度较大。
房屋的建筑风格
传统风格
传统风格的房屋通常采用对称的布局 和装饰，具有浓郁的历史和文化气息， 如欧式古典风格、中式古典风格等。
建筑识图与房屋构造复习题及答案
建筑识图与房屋构造复习题一、单选题（共20题）1、为防止雨水污染外墙墙身，应采取的构造措施称为（）。
A、散水B、踢脚C、墙裙D、勒脚正确答案：D2、墙体按受力状况分为( )。
A、承重墙,空体墙B、内墙,外墙C、实体墙,空体墙,复合墙D、承重墙,非承重墙正确答案：D3、楼房建筑中各层伸出室外的平台，可供使用者在上面休息、晾晒衣服、眺望或种花种草，此部分称为（）。
A、雨棚B、阳台C、散水D、楼梯正确答案：B4、常见楼梯的坡度范围为（）。
A、30～60B、20～45C、45～60D、30～45正确答案：B5、平屋顶坡度小于3%时，卷材宜沿（）屋脊方向铺设。
A、平行B、垂直C、30°D、45°正确答案：A6、建筑的基本模数是模数协调中最基本的尺寸单位，用（）表示。
A、MB、CC、GD、Q正确答案：A7、民用建筑中，窗子面积的大小主要取决于（）的要求。
A、室内采光B、室内通风C、室内保温D、立面装饰正确答案：A8、为提高墙体的保温与隔热性能，不可采取的做法（）。
（1.0）A、增加外墙厚度B、选用浅色的外墙装修材料C、在靠室外一侧设隔汽层D、采用组合墙体正确答案：B9、对砖混结构建筑，下面哪种作法不能够提高结构抗震性能（）。
A、钢筋混凝土过梁B、空心楼板C、构造柱D、钢筋混凝土圈梁正确答案：B10、根据《建筑模数协调统一标准》的规定，我国基本模数的数值规定为（）。
A、1000mmB、100mmC、10mmD、300mm正确答案：B11、基础的埋置深度是指（）的垂直距离。
A、基础顶面至室外地面B、基础顶面至室内设计地面C、基础底面至室内地面D、基础底面至室外设计地面正确答案：D12、轻质隔墙一般着重要处理好( )。
A、强度B、隔音C、防火D、稳定正确答案：B13、建筑物地下室墙身防潮，应在墙面外侧填（）。
A、高渗透性土壤B、低渗透性土壤C、任意土壤D、素混凝土正确答案：B14、（）设置在建筑出入口处，起遮挡雨雪、改善室内采光和卫生条件等作用。
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《建筑工程识图与房屋构造》实训指导书建筑工程系李铁津编写目录实训大纲 (1)实训项目一 (2)实训项目二 (3)实训项目三 (4)实训项目四 (5)实训项目五 (6)实训项目六 (7)实训大纲一、实训目的《建筑工程识图与房屋构造》实训是建筑工程技术专业、工程造价专业及工程监理专业教学计划中重要的实践教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
本实训的主要目的就是学生完成相关专业课程学习之后，为了使学生能够将所学知识运用到工程实践当中，提高其阅读实际工程图的能力，最终达到具备实际工程识图能力的要求而安排的实践课。
在实训中，学生在指导老师的帮助下，将所学知识和实际内容相互验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对建筑工程技术专业的基本知识有一个良好的感性认识，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使学生对建筑工程行业的工作性质有了一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。
二、实训要求1、实训期间应严格遵守考勤制度，遵守纪律，遵守作息时间，不许擅自缺席。
2、服从指导老师的指导，严肃认真地按照要求完成实训内容。
3、实训过程中要充分发挥团队精神，以小组为单位，开展合作探究学习。
4、实训过程中不要在走廊大声喧哗，严禁带食物进实训室内，自觉保持实训室内卫生。
5、实训结束，按时上交实训大作业。
三、实训项目：实训项目一：建筑平面图（抄绘）实训项目二：建筑立面图（抄绘）实训项目三：建筑剖面及详图（抄绘）实训项目四：房屋测绘实践实训项目五：楼梯间方案设计实训项目六：墙身方案设计四、实训场地、设备、仪器、工具：校内外及制图室，用A3图纸根据要求绘制建筑平面图。
五、实训课时分配一、实训任务按教材附录图纸，抄绘学校体育教学楼首层平面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。
并符合以下要求：1、图纸：A3号图幅。
图标格式和大小符合标准规定。
2、图名：一层平面图。
3、比例：1：100。
4、图线：墨笔线图。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
平面图下方的图名（首层平面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
二、实现的能力目标1、熟悉建筑平面图的内容和要求。
2、通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。
三、相关支撑知识建筑平面图的内容、图示方法和读图示例四、训练方式、手段、步骤用A3图纸和绘图工具在绘图板上根据要求绘制建筑平面图。
绘制步骤：先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。
五、实训成绩评定成绩计算方法：学生的考勤10分，课程实训表现10分，底图30分，正图50分。
成绩等级划分：优秀（90-100）、良好（80-90）、中等（70-80）、及格（60-70）、不及格（60以下）。
一、实训任务按教材附录图纸，抄绘学校体育教学楼首层平面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的立面图。
并符合以下要求：1、图纸：A3号图幅。
图标格式和大小符合标准规定。
2、图名：南立面图。
3、比例：1：100。
4、图线：墨笔线图。
立面图最外轮廓线宽度=0.6mm，室外地平线宽度=0.9mm，凸出的墙面、雨篷、台阶、花台、阳台等轮廓线宽度=0.3mm，门窗分格线、墙面引出线、水斗及雨水管、定位轴线（点划线）、尺寸线、标高符号、说明引出线等宽度=0.15mm。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
立面图下方的图名（南立面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。
图中字号与平面图相同。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
二、实现的能力目标1、熟悉建筑立面图的内容和要求。
2、通过作业掌握绘制建筑立面图的步骤和方法。
三、相关支撑知识建筑立面图的内容、图示方法和读图示例四、训练方式、手段、步骤用A3图纸和绘图工具在绘图板上根据要求绘制建筑平面图。
绘制步骤：1.先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。
2、在1：100的建筑立面图中，门窗均按规定图例表示。
门窗框的双线间的距离为50mm，切忌画得过宽，以免与实际比例不符。
五、实训成绩评定成绩计算方法：学生的考勤10分，课程实训表现10分，底图30分，正图50分。
成绩等级划分：优秀（90-100）、良好（80-90）、中等（70-80）、及格（60-70）、不及格（60以下）。
实训项目三：建筑剖面图及详图一、实训任务按教材附录图纸，抄绘学校体育教学楼1-1剖面图及教材158页楼梯间详图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的剖面图及详图。
并符合以下要求：1、图纸：A3号图幅。
图标格式和大小符合标准规定。
2、图名：1—1剖面图和节点图。
3、比例：剖面图为1：100，节点详图为1：20或1：50。
4、图线：墨笔线图。
剖面图中剖到的部分，如散水、墙身、地面、楼梯、圈梁、过梁、雨篷等线宽度=0.6mm，室外地平线宽度=0.9mm，门窗分格线、定位轴线（点划线）、尺寸线、标高符号、说明引出线等宽度=0.15mm。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
剖面图下方的图名（1—1剖面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；节点详图的图名用详图索引符号命名；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。
图中字号与平面图相同。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
二、实现的能力目标1、熟悉建筑剖面图和详图的内容和要求。
2、熟悉建筑剖面图和详图的关系。
3、通过作业掌握绘制建筑剖面图和详图的步骤和方法。
三、相关支撑知识建筑剖面图及详图的内容、图示方法和读图示例四、训练方式、手段、步骤用A3图纸和绘图工具在绘图板上根据要求绘制建筑平面图。
绘制步骤：1.先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。
2、在1：100的建筑剖面图中，室内地面只画一条粗实线。
抹灰层及材料图例的画法与建筑平面图的规定相同。
五、实训成绩评定成绩计算方法：学生的考勤10分，课程实训表现10分，底图30分，正图50分。
成绩等级划分：优秀（90-100）、良好（80-90）、中等（70-80）、及格（60-70）、不及格（60以下）。
实训项目四：房屋测绘实践一、实训任务1．了解建筑施工图的形成；2．掌握各种平面图的表达内容和阅读方法；3．了解立面图的图示特点、表达内容和阅读方法；4．掌握剖面图的剖切位置、投影方向、图示方法以及表达内容和阅读方法；5．掌握各详图的表达内容和阅读方法；6．认真了解结构施工图的内容和图示方法。
二、实现的能力目标通过本次房屋测绘实践，作到理论知识与实践相结合，提高使用技术资料和测绘制图的能力。
锻炼绘制建筑平、立、剖面图和建筑详图的方法和步骤，了解从建筑物到施工图纸的过程，从而理解由图纸到事物的设计思想，以培养学生的综合绘图能力。
三、相关支撑知识建筑平面图、立面图及剖面图的内容与识读基本方法。
四、训练方式、手段、步骤1.了解绘制建筑施工图的国家标准、图示特点和所需数据；2.绘制指定建筑物的平、立、剖面草图，并在草图中标出需要标注尺寸的位置；3.按草图中所需尺寸的位置，做建筑物的实物测量，将所量尺寸注写在草图上；4.整理测量数据，使其所测数据符合建筑模数的要求；5.在A3幅面的图纸上绘制建筑施工图；五、实训成绩评定成绩计算方法：学生的考勤10分，课程实训表现10分，底图30分，正图50分。
成绩等级划分：优秀（90-100）、良好（80-90）、中等（70-80）、及格（60-70）、不及格（60以下）。
实训项目五：楼梯间方案设计一、实训任务楼梯是房屋各楼层间的垂直交通联系部分。
楼梯设计应根据使用要求，选择合适的形式，布置恰当的位置，根据使用性质、人流通行情况及防火规范综合确定楼梯的宽度及数量，并根据使用对象和使用场合选择最合适的坡度。
（1）某五层砖混结构内廊式办公楼的次要楼梯，层高3.30m，室内外高差0.45m。
（2）采用平行双跑楼梯，楼梯间开间为3.30m进深为5.70m，楼梯底层中间平台下做通道，底层局部平面如图14.9所示。
（3）楼梯间的门洞口尺寸为1500mm*2100mm，窗洞口尺寸为1500mm*1800mm，房间的门洞口为900mm*2100mm，窗洞喽尺寸为1800mm*1800mm。
（4）采用现浇整体式钢筋混凝土楼梯，楼梯形式、步数、踏步尺寸、栏杆（栏板）形式、踏步面装修做法及材料由学生按当地习惯自行确定。
（5）楼梯间的墙体为砖墙，窗可用木窗、铝合金窗及塑钢窗。
（6）楼层地面、平台地面做法及材料由学生自行确定。
参考第15章的案例。
二、实现的能力目标通过楼梯构造设计，掌握楼梯方案和楼梯构造设计的主要内容，训练绘制和识读施工图的能力。
三、相关支撑知识建筑楼梯平面、剖面及详图的内容、图示方法和读图示例。
四、训练方式、手段、步骤用2#绘制图一张（禁用描图纸）以铅笔或墨笔绘成。
图中线条、材料符号等一律按建筑绘图标准表示。
要求字体工整，线条粗细分明。
绘制步骤：（1）楼梯间底层、二层、顶层平面图3个平面图，比例1：50。
（2）楼梯间剖面图比例1：30。
（3）楼梯节点详图（2~3个）。
五、实训成绩评定成绩计算方法：学生的考勤10分，课程实训表现10分，底图30分，正图50分。
成绩等级划分：优秀（90-100）、良好（80-90）、中等（70-80）、及格（60-70）、不及格（60以下）。
实训项目六：墙身方案设计一、实训任务墙体是建筑物的重要组成部分，应根据不同的使用和装饰要求选择相应的材料、构造方法，以达到设计的实用性、经济性、装饰性。
这里安排了墙体细部构造的部分设计。
（1）住宅建筑的外墙，墙上开窗，层高2.8m。
（2）外墙采用承重砖墙，厚度由学生按当地习惯做法自定（如240、370等）。
（3）采用钢筋混凝土现浇楼板，板的厚度为0.8mm。
（4）室内外地面高差为450mm，室外地坪及室内地面做法由学生按当地习惯自行确定。
（5）墙面装修方案由学生自行确定。
二、实现的能力目标通过本设计重点掌握除屋顶檐口以外的墙身剖面构造，训练绘制和读施工图的能力。
三、相关支撑知识建筑墙身详图的内容、图示方法和读图示例。
四、训练方式、手段、步骤用3#绘制图一张（禁用描图纸）以铅笔或墨笔绘成。
图中线条、材料符号等一律按建筑绘图标准表示。
要求字体工整，线条粗细分明。
绘制步骤：要求沿外墙有窗的部位纵剖，绘制基础以上至二层楼踢脚板以下部分的墙身剖面图。
重点绘制以下大样（比例均为1：10）。