《员工基础知识培训》课件
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新进员工基础安全知识教育培训PPT教程 课件(安全连着你我他,平安幸福靠大家)
不用劳动保护设备
人的反应
不遵守规程 人的位置
设备和工具的使用不当 杂乱无章
人的不安全 人的不安行全为占
行为占96% 96%
不安全 条件
4%
03 安全事故的原因分析
29
1、不安全状态
1 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷
防护不当
防护罩未在适当位置 防护装置调整不当 坑道掘进、隧道开凿支撑不当 防爆装置不当 采伐、集材作业安全距离不够 放炮作业隐蔽所有缺陷 电气装置带电部分裸露 其它
安全生产工作机制
生产经营单位负责 职工参与 政府监管 行业自律 社会监督
02 安全生产基础知识
14
2、安全生产“三不违原则”
三不违 原则
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
“三违”事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于杀人，违章作业等于自杀。“三违” 不除，安全不保。
02 安全生产基础知识
15
无防护
无防护罩 无安全保险装置 无报警装置 无安全标志 无护栏或护栏损坏 （电气）未接地 绝缘不良 局扇无消音系统、噪声大 危房内作业 未安装防止“跑车”的档车器
或档车栏 其它
03 安全事故的原因分析
30
1、不安全状态
2 设备、设施、工具、附件有缺陷
强度不够
机械强度不够 绝缘强度不够 起吊重物的绳索不合安全要求 其它
每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察，做到工完场清，不给他人留下安全隐患
02 安全生产基础知识
19
3、安全生产“四不伤害原则”
（3）不被他人伤害
不被他人伤害，即每个人都要加强自我防范意识，工作中要避免 他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造成伤害。
要想做到我不被他人伤害，应做到以下方面
人的反应
不遵守规程 人的位置
设备和工具的使用不当 杂乱无章
人的不安全 人的不安行全为占
行为占96% 96%
不安全 条件
4%
03 安全事故的原因分析
29
1、不安全状态
1 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷
防护不当
防护罩未在适当位置 防护装置调整不当 坑道掘进、隧道开凿支撑不当 防爆装置不当 采伐、集材作业安全距离不够 放炮作业隐蔽所有缺陷 电气装置带电部分裸露 其它
安全生产工作机制
生产经营单位负责 职工参与 政府监管 行业自律 社会监督
02 安全生产基础知识
14
2、安全生产“三不违原则”
三不违 原则
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
“三违”事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于杀人，违章作业等于自杀。“三违” 不除，安全不保。
02 安全生产基础知识
15
无防护
无防护罩 无安全保险装置 无报警装置 无安全标志 无护栏或护栏损坏 （电气）未接地 绝缘不良 局扇无消音系统、噪声大 危房内作业 未安装防止“跑车”的档车器
或档车栏 其它
03 安全事故的原因分析
30
1、不安全状态
2 设备、设施、工具、附件有缺陷
强度不够
机械强度不够 绝缘强度不够 起吊重物的绳索不合安全要求 其它
每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察，做到工完场清，不给他人留下安全隐患
02 安全生产基础知识
19
3、安全生产“四不伤害原则”
（3）不被他人伤害
不被他人伤害，即每个人都要加强自我防范意识，工作中要避免 他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造成伤害。
要想做到我不被他人伤害，应做到以下方面
煤矿新工人入井基础知识培训
煤矿新工人入井基础知识培训教学内容：《煤矿工人安全知识五十条》中内容参加人员：培训新员工第一节：入井须知第二节：安全乘车与行走第三节：灾害预防第四节：灾害预防第五节：紧急避灾第六节：煤矿工人的权利、义务与权利维护教学目的：1、让职工掌握矿井中各种防灾、避灾知识，提高个人安全意识。
2、提高职工安全理论知识，并将所学到的知识融入到实际工作中，从而不断提高个人安全操作水平。
3、使职工明白作为一名煤矿工人的权利和义务，并懂得如何用权利维护自身的合法权益。
第一节：入井须知01．煤矿是高危行业，入井前要吃好、睡好、休息好，千万不能喝酒，以保持充沛精力。
02．明火和静电可导致瓦斯爆炸及火灾，不能穿化纤衣服和携带香烟及点火物品下井。
03．入井前要随身佩带矿灯、佩带安全帽、携带自救器，配备不齐或设备不完好不能入井工作。
04．携带锋利工具时，要套好护套，防止伤人。
通过班前会可了解工作地点的安全生产情况、明确安全注意事= 05．瓦斯是开采煤炭过程中释放出来的无色、无味、无臭气体，有四大危害：一是可以燃烧，引起矿井火灾；二是会爆炸，导致矿毁人亡；三是浓度过高时会导致人员缺氧窒息、甚至死亡；四是会发生煤（岩）与瓦斯突出，摧毁、堵塞巷道，甚至引起人员窒息死亡、瓦斯爆炸。
06．瓦斯事故是可以预防的，只要认真贯彻执行《煤矿安全规程》和有关规章制度，防止瓦斯积聚和出现火源就可以预防瓦斯事故的发生。
07．监测监控是有效预防瓦斯积聚的重要措施，要爱护监测监控设备；不能因为监测监控设备报警、断电影响生产而擅自调高瓦斯监测探头的报警值、破坏瓦斯监测探头或用泥巴、煤粉及其他物品将瓦斯监测探头封堵上。
08．井下的风筒、风门、风桥、风障等通风设施是为矿工提供新鲜空气和防止瓦斯积聚、预防瓦斯事故的最重要的基础设施，这些通风设施一旦被破坏，风流就可能紊乱、导致瓦斯事故，造成重大人员伤亡；所以，一是要自觉爱护井下通风设施，二是通过风门时，要立即随手关好，不能将两道风门同时打开，以免造成风流短路。
最实用的公司员工电脑基本知识培训课件 PPT
否是主机的原因。如果怀疑是主机未启动可再能过主机上的指 示灯和电源风扇是否转动加以判断。确认未主机启动后，可检 查电源线、电源是否正常，如正常可进一步对内存条进行插拔、 清洁后再尝试。
电源检查方法：第四脚绿色线 （开机线）与任意黑色线短接， 电源风扇转动表明电源理论上 没问题。
三、电脑实然变得很慢 产生的原因主要有三种，一是中了病毒或流氓软件二是硬盘 性能不再稳定三是同时装了多个杀毒软件。解决办法是查毒 更换掉不再稳定的硬盘和卸载多余的杀毒软件，数据无价请 注意备份硬盘数据了。检查硬盘使用HD Tune绿色版。如下 图，有出现红色警示项目的硬盘是要更换的。
笔记本电脑的保养
电池
在可提供稳定电源的环境下使用笔记本电脑时，将电池移 除可延长电池受寿命是不正确的。
电池内置了防过充保护电路，在电池电量完全充满的情况 下，并不会对电池造成损耗；其次，如果取下电池又突然 断电，会对笔记本本身造成不良影响。
硬盘
尽量在平稳的状况下使用，避免在容易晃动的地点操作计 算机。 开关机过程是硬盘最脆弱的时候。此时硬盘轴承尚 未转速尚未稳定，若产生震动，则容易造成坏轨。故建议 关机后等待约十秒左右后再移动笔记本电脑。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
பைடு நூலகம்
六、查看电脑瓶颈的方法。主要看硬件的使用率，一般不高于 90%不会造成电脑缓慢。如下图
七、使用过程中某个进程假死造成电脑无响应处理方法， 在任务管理器中找到它并结束它。如下图
调出任务栏的方法： 1、右击任务栏选择 任务管理器。 2、使用Ctrl+Alt+Del 组合键调出。
电脑的基本组成
CPU是电脑的核心部分，CPU的快慢直接影响了电脑的性能，不过在平时 的基本办公应用中，高性能与普通CPU并不会让使用者感到明显的区别。
员工财务基础知识培训PPT课件
基础财务知识培训
1
培训目录
一 会计基本概念 二 应收账款 三 常用结算方式 四 发票知识 五 财务报表
2020/3/24
2
一、基本概念
1、会计 会计是以货币为主要计量单位，运用专门
的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种 经济管理工作。以凭证为主要的依据，借助于 专门的技术方法，对一个单位的资金运动进行 全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有 关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提 高经济效益的一种经济管理活动。
为一个个连续的、长短相同的期间。
2020/3/24
4
基本概念
3、会计六要素
①资产
②负债 ③所有者权益
反应财务情况 （资产负债表）
④收入
⑤费用 ⑥利润
反应经营情况 （利润表）
2020/3/24
5
基本概念
4、会计六要素概念
①资产：指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或 者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
4、各行业营改增后增值税税率-附表5
2020/3/24
27
发票知识
4、各行业营改增后增值税税率-附表6
2020/3/24
28
发票知识
2020/3/24
29
发票知识
2020/3/24
30
五、财务报表
资产负债表
利润表
现金流量表
所有者权益变动表（或股东权益变动表）
财务报表附注
2020/3/24
31
2020/3/24
10
常用结算方式
银行存款结算
①支票：支票是以银行为付款人的即期汇票，支票出票 人签发的支票金额，不得超出其在付款人处的存款金额。 如果存款低于支票金额，银行将拒付给持票人。支票可分 为现金支票、转账支票、普通支票。支票一经背书即可流 通转让，具有通货作用，成为替代货币发挥流通手段和支 付手段职能的信用流通工具。运用支票进行货币结算，可 以减少现金的流通量，节约货币流通费用。
1
培训目录
一 会计基本概念 二 应收账款 三 常用结算方式 四 发票知识 五 财务报表
2020/3/24
2
一、基本概念
1、会计 会计是以货币为主要计量单位，运用专门
的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种 经济管理工作。以凭证为主要的依据，借助于 专门的技术方法，对一个单位的资金运动进行 全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有 关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提 高经济效益的一种经济管理活动。
为一个个连续的、长短相同的期间。
2020/3/24
4
基本概念
3、会计六要素
①资产
②负债 ③所有者权益
反应财务情况 （资产负债表）
④收入
⑤费用 ⑥利润
反应经营情况 （利润表）
2020/3/24
5
基本概念
4、会计六要素概念
①资产：指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或 者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
4、各行业营改增后增值税税率-附表5
2020/3/24
27
发票知识
4、各行业营改增后增值税税率-附表6
2020/3/24
28
发票知识
2020/3/24
29
发票知识
2020/3/24
30
五、财务报表
资产负债表
利润表
现金流量表
所有者权益变动表（或股东权益变动表）
财务报表附注
2020/3/24
31
2020/3/24
10
常用结算方式
银行存款结算
①支票：支票是以银行为付款人的即期汇票，支票出票 人签发的支票金额，不得超出其在付款人处的存款金额。 如果存款低于支票金额，银行将拒付给持票人。支票可分 为现金支票、转账支票、普通支票。支票一经背书即可流 通转让，具有通货作用，成为替代货币发挥流通手段和支 付手段职能的信用流通工具。运用支票进行货币结算，可 以减少现金的流通量，节约货币流通费用。
新员工安全教育培训PPT课件
是对生命尊严的轻视。 安全生产禁令是维护生命安全的法宝。 安全生产要立足于班组安全教育。 安全生产是理智与娴熟技术的和谐一致。
11
1、一切行动听指挥。多考虑为什么领导要这样指挥。 2、要认识到不听安全指挥的后果。 3、只要进车间必须要戴安全帽，工作时要穿劳保鞋。保护好自己才
能更好地工作。 4、上班前不要饮酒。 5、不会的，不懂的要勤问，不盲目开展工作。 6、要勤于学习，掌握设备操作规程，按照程序工作。 7、不串岗，不是自己的岗位不去盲目操作。没有负责人指示，不去
5.安全帽要保持清洁，不接触火源，不任意涂刷 油漆，不准当凳子坐，要防止丢失。
14
ห้องสมุดไป่ตู้
1、许建青伤害事故： 2013年1月13日下午
15:30热轧锯坯工许建 青，在锯坯拨钢时，撬 棍弹回打到左眼睛，当 急送入垦利县人民医院 共住院治疗7天。
15
2013年3月2日夜班11： 0 5分，热轧车间员工 苑少秋，在∮100机组， 定径卡钢急于跑于操作 室，把P1操作台打出， 开门时把玻璃弄破伤到 了左手腕部。
7
车间级安全教育是大从业人员工作岗位和内容基本确定 后进行的，由车间统一组织培训，内容有：
1、车间概况：包括生产产品，工艺流程，人员结构，生 产组织、危险区域、事故多发部位，有毒有害工种、规 章制度、车间事故案例等。
2、车间安全技术基础知识和基本防护技能：包括岗位职 责、操作技能及强制性安全标准、安全设施、防护用品 的正确使用，车间自救互救急救方法，疏散和现场紧急 情况的处理等。
13
1.佩戴安全帽前应将帽后调整带按自己头型调整 到合适的位置，然后将帽内弹性带系牢，女同志 要把长发卷起。
2.安全帽的下领带必须扣在下巴下被系牢，松紧 要适度，防止脱落。
11
1、一切行动听指挥。多考虑为什么领导要这样指挥。 2、要认识到不听安全指挥的后果。 3、只要进车间必须要戴安全帽，工作时要穿劳保鞋。保护好自己才
能更好地工作。 4、上班前不要饮酒。 5、不会的，不懂的要勤问，不盲目开展工作。 6、要勤于学习，掌握设备操作规程，按照程序工作。 7、不串岗，不是自己的岗位不去盲目操作。没有负责人指示，不去
5.安全帽要保持清洁，不接触火源，不任意涂刷 油漆，不准当凳子坐，要防止丢失。
14
ห้องสมุดไป่ตู้
1、许建青伤害事故： 2013年1月13日下午
15:30热轧锯坯工许建 青，在锯坯拨钢时，撬 棍弹回打到左眼睛，当 急送入垦利县人民医院 共住院治疗7天。
15
2013年3月2日夜班11： 0 5分，热轧车间员工 苑少秋，在∮100机组， 定径卡钢急于跑于操作 室，把P1操作台打出， 开门时把玻璃弄破伤到 了左手腕部。
7
车间级安全教育是大从业人员工作岗位和内容基本确定 后进行的，由车间统一组织培训，内容有：
1、车间概况：包括生产产品，工艺流程，人员结构，生 产组织、危险区域、事故多发部位，有毒有害工种、规 章制度、车间事故案例等。
2、车间安全技术基础知识和基本防护技能：包括岗位职 责、操作技能及强制性安全标准、安全设施、防护用品 的正确使用，车间自救互救急救方法，疏散和现场紧急 情况的处理等。
13
1.佩戴安全帽前应将帽后调整带按自己头型调整 到合适的位置，然后将帽内弹性带系牢，女同志 要把长发卷起。
2.安全帽的下领带必须扣在下巴下被系牢，松紧 要适度，防止脱落。
《员工安全意识培训》课件
《员工安全意识培训》 PPT课件
员工安全意识培训是关乎员工生命安全的重要课程，本课件旨在为您介绍员 工安全意识培训的重要性、培训目标以及有效的方法和策略。
员工安全意识的重要性
员工安全意识是企业提高安全管理水平的基石，它可以帮助员工认识潜在危 险并采取相应措施，有效预防和应对安全风险。
员工安全意识的定义和范围
员工安全意识是指员工对工作环境中存在的安全风险和潜在危险的认知和理 解，以及主动采取安全措施的能力。范围涵盖工作场所安全、设备操作安全、 紧急事件应对等多个方面。
员工安全意识培训的目标
提高风险意识
让员工全面了解工作环境中的潜在风险，增强安全意识。
强化安全行为
培养员工采取正确安全措施的习惯，遵守相关规范和操作流程。
由专业讲师进行培训，结合实际案例和互 动讨论，帮助员工理解和掌握必要的安全 知识。
案例研究：员工安全意识培训的效果
增强员工保护意识
通过培训，员工对安全风险的 认识大幅提到正确的操作方法和 使用安全装备，工伤事故发生 率明显下降。
提高应急反应能力
在模拟紧急状况中的应对训练 中，员工的应急反应能力得到 显著提高。
评估和监测员工安全意识的方法
1
问卷调查
定期进行员工满意度调查和安全意识评估，了解培训效果和潜在问题。
2
观察和记录
通过观察员工的行为和工作环境，记录潜在风险和安全问题，及时采取措施。
3
安全演练
定期组织安全演练，检验员工在实际环境中的应对能力，并及时整改不足。
总结和结论
员工安全意识培训是企业保障员工安全的基础工作，通过系统的培训和评估， 可以提高员工的风险意识、促进正确安全行为的养成，为企业创造更安全的 工作环境。
员工安全意识培训是关乎员工生命安全的重要课程，本课件旨在为您介绍员 工安全意识培训的重要性、培训目标以及有效的方法和策略。
员工安全意识的重要性
员工安全意识是企业提高安全管理水平的基石，它可以帮助员工认识潜在危 险并采取相应措施，有效预防和应对安全风险。
员工安全意识的定义和范围
员工安全意识是指员工对工作环境中存在的安全风险和潜在危险的认知和理 解，以及主动采取安全措施的能力。范围涵盖工作场所安全、设备操作安全、 紧急事件应对等多个方面。
员工安全意识培训的目标
提高风险意识
让员工全面了解工作环境中的潜在风险，增强安全意识。
强化安全行为
培养员工采取正确安全措施的习惯，遵守相关规范和操作流程。
由专业讲师进行培训，结合实际案例和互 动讨论，帮助员工理解和掌握必要的安全 知识。
案例研究：员工安全意识培训的效果
增强员工保护意识
通过培训，员工对安全风险的 认识大幅提到正确的操作方法和 使用安全装备，工伤事故发生 率明显下降。
提高应急反应能力
在模拟紧急状况中的应对训练 中，员工的应急反应能力得到 显著提高。
评估和监测员工安全意识的方法
1
问卷调查
定期进行员工满意度调查和安全意识评估，了解培训效果和潜在问题。
2
观察和记录
通过观察员工的行为和工作环境，记录潜在风险和安全问题，及时采取措施。
3
安全演练
定期组织安全演练，检验员工在实际环境中的应对能力，并及时整改不足。
总结和结论
员工安全意识培训是企业保障员工安全的基础工作，通过系统的培训和评估， 可以提高员工的风险意识、促进正确安全行为的养成，为企业创造更安全的 工作环境。
《员工电脑培训》课件
详细描述
员工需要了解如何在Excel中创建和编辑表格，包括输入数据 、应用公式和函数进行计算、创建图表和数据分析工具等。 此外，员工还应掌握如何进行表格的保存和打印。
PowerPoint演示文稿操作
总结词
掌握PowerPoint演示文稿的基本操作，包括创建、编辑、设计和放映幻灯片。
详细描述
员工需要了解如何在PowerPoint中创建和编辑演示文稿，包括添加幻灯片、编 辑文本、插入图片和视频、设置动画效果等。此外，员工还应掌握如何进行演示 文稿的放映和保存。
网络安全防护措施
防火墙设置
解释防火墙的作用，指导 员工如何开启和配置电脑 的防火墙功能。
安全上网习惯
强调良好的上网习惯，如 不点击来历不明的链接、 不下载未知来源的文件等 。
数据备份与加密
建议员工定期备份重要数 据，并对敏感数据进行加 密处理，以防数据丢失或 被窃取。
05
实际操作练习
Word文档排版练习
《员工电脑培训》ppt课件
目录
• 电脑基础知识 • 办公软件操作 • 网络知识培训 • 电脑安全防护 • 实际操作练习
01
电脑基础知识
电脑硬件介绍
电脑主机
包括中央处理器、内存 、硬盘等主要组件，用
于存储和运行数据。
显示器
显示电脑输出的信息， 包括文字、图像和视频
等。
键盘和鼠标
输入设备，用于向电脑 发送指令和数据。
总结词
掌握基本排版技巧
详细描述
学习如何设置字体、字号、行距、段距等文本格式，以及如何插入图片、表格、图表等元素，并进行相应排版。
Excel表格数据处理练习
总结词
掌握数据处理和分析技能
详细描述
员工需要了解如何在Excel中创建和编辑表格，包括输入数据 、应用公式和函数进行计算、创建图表和数据分析工具等。 此外，员工还应掌握如何进行表格的保存和打印。
PowerPoint演示文稿操作
总结词
掌握PowerPoint演示文稿的基本操作，包括创建、编辑、设计和放映幻灯片。
详细描述
员工需要了解如何在PowerPoint中创建和编辑演示文稿，包括添加幻灯片、编 辑文本、插入图片和视频、设置动画效果等。此外，员工还应掌握如何进行演示 文稿的放映和保存。
网络安全防护措施
防火墙设置
解释防火墙的作用，指导 员工如何开启和配置电脑 的防火墙功能。
安全上网习惯
强调良好的上网习惯，如 不点击来历不明的链接、 不下载未知来源的文件等 。
数据备份与加密
建议员工定期备份重要数 据，并对敏感数据进行加 密处理，以防数据丢失或 被窃取。
05
实际操作练习
Word文档排版练习
《员工电脑培训》ppt课件
目录
• 电脑基础知识 • 办公软件操作 • 网络知识培训 • 电脑安全防护 • 实际操作练习
01
电脑基础知识
电脑硬件介绍
电脑主机
包括中央处理器、内存 、硬盘等主要组件，用
于存储和运行数据。
显示器
显示电脑输出的信息， 包括文字、图像和视频
等。
键盘和鼠标
输入设备，用于向电脑 发送指令和数据。
总结词
掌握基本排版技巧
详细描述
学习如何设置字体、字号、行距、段距等文本格式，以及如何插入图片、表格、图表等元素，并进行相应排版。
Excel表格数据处理练习
总结词
掌握数据处理和分析技能
详细描述
《新员工培训》PPT课件
20
一、就过程而言的“学、问、思、辨、 行”
《礼记·中庸》中讲到获取知识的五个 步骤为：“博学之、审问之、慎思之、 明辨之、笃行之”。博学之始，应 “贪多务行、细大不捐”、“俱收并 蓄”、“不求甚解”；博学之终，须 “由博返约”、“提其要、钩其玄”。
21
二、就时空而言的古今中外法
观古知今、温故知新，是获取知识、经验的重要 途径，但古人也强调“不薄今人”、“道之所在、 师之所存”；除“爱古人”又“不薄今人”外， 尚需“见贤思齐”、“礼失求诸野”，自一切民 族文化中摄取所需，这也与当今知识全球化趋势 相侔。
神经元
你真正的潜能来自大脑！
12
感人的故事
在土耳其旅游途中，巴士行经１９９９年大地震的地方， 导游趁此说了一个感人却也感伤的故事，发生在地震后的第二
天...... 地震后，许多房子都倒塌了， 各国来的救难人员不断搜寻著可能的生还者。 两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面－－一位母亲， 用手撑地，背上顶著不知有多重的石块：一看到救难人员便拚命哭
22
三、就方式而言的寓教于乐与 审美修为
“寓教于乐”的“乐”有双重含义，一方面 指音乐，如《荀子·乐论》说：“夫声乐之 入人也深，其化人也速”，后泛指一切文学 艺术；另一方面指爱好、兴趣。这与通过审 美修习、美育开发和个性培养及兴趣学习来 实现感性直觉思维发达及创新开拓能力提升 的现代素质教育理论契合。
小女儿， 将她拉出来，但是......她已气绝多时。 母亲急切的问："我的女儿还活著吗？" 以为女儿还活著，是她苦撑两天的唯一理由和希望。 这名救难人员终于受不了，放声大哭：“对，她还活著，我们现
在要把他送到医院急救，然后也要把你送过去！"
14
一、就过程而言的“学、问、思、辨、 行”
《礼记·中庸》中讲到获取知识的五个 步骤为：“博学之、审问之、慎思之、 明辨之、笃行之”。博学之始，应 “贪多务行、细大不捐”、“俱收并 蓄”、“不求甚解”；博学之终，须 “由博返约”、“提其要、钩其玄”。
21
二、就时空而言的古今中外法
观古知今、温故知新，是获取知识、经验的重要 途径，但古人也强调“不薄今人”、“道之所在、 师之所存”；除“爱古人”又“不薄今人”外， 尚需“见贤思齐”、“礼失求诸野”，自一切民 族文化中摄取所需，这也与当今知识全球化趋势 相侔。
神经元
你真正的潜能来自大脑！
12
感人的故事
在土耳其旅游途中，巴士行经１９９９年大地震的地方， 导游趁此说了一个感人却也感伤的故事，发生在地震后的第二
天...... 地震后，许多房子都倒塌了， 各国来的救难人员不断搜寻著可能的生还者。 两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面－－一位母亲， 用手撑地，背上顶著不知有多重的石块：一看到救难人员便拚命哭
22
三、就方式而言的寓教于乐与 审美修为
“寓教于乐”的“乐”有双重含义，一方面 指音乐，如《荀子·乐论》说：“夫声乐之 入人也深，其化人也速”，后泛指一切文学 艺术；另一方面指爱好、兴趣。这与通过审 美修习、美育开发和个性培养及兴趣学习来 实现感性直觉思维发达及创新开拓能力提升 的现代素质教育理论契合。
小女儿， 将她拉出来，但是......她已气绝多时。 母亲急切的问："我的女儿还活著吗？" 以为女儿还活著，是她苦撑两天的唯一理由和希望。 这名救难人员终于受不了，放声大哭：“对，她还活著，我们现
在要把他送到医院急救，然后也要把你送过去！"
14
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《员工基础知识培训》
《员工基础知识培训》
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《员工基础知识培训》
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