有趣的发现
有趣的发现优秀作文9篇
有趣的发现优秀作文有趣的发现优秀作文9篇在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的有趣的发现优秀作文，希望能够帮助到大家。
有趣的发现优秀作文1在一个阳光明媚、晴空万里的早晨，我发现了一个有趣的问题，但同时我也为这只小蜗牛感到伤心。
有一次，我正在看电视。
突然看到蜗牛遇到盐会融化，我乡知道这是不是真的，旧自己拿着盐去寻找蜗牛。
我找到了一只又大又老的蜗牛，看见它好像在睡觉。
于是我把盐往蜗牛头上撒了一点，这只蜗牛就把头缩进去，而且好像很痛苦似的。
我把所有盐往蜗牛身上撒，结果这只蜗牛慢慢地冒出气泡，也慢慢地融化了。
唯独这只蜗牛的头还没有融化，我看了之后害怕极了。
我用脚把蜗牛轻轻地踩了一脚，这只蜗牛的壳破了。
我又跑回家拿了好多的盐，我用棍子把蜗牛的壳弄开，然后把盐放上去，这只蜗牛可痛苦了，一直在原地翻来覆去。
我看到小蜗牛这样子痛苦，我心里也好难受啊！最后小蜗牛融化了！我把小蜗牛安葬起来了。
在每个孩子的童年中会发现许多有趣的事情，而发现的事情往往会令自己快乐、伤心、垂头丧气等。
我发现的这件事情可能别人早就发现过了。
这件事情令我快乐而伤心。
有趣的发现优秀作文2星期天的下午，我在家里突然发现妈妈种的兰花里有一只小蜗牛。
看见它的触角很长很长，于是我伸手摸了一下，它居然一下缩了回去。
嘿！真是个胆小鬼。
我坐在沙发上，左思右想：蜗牛的触角为什么一碰它，它就会把脑袋缩到壳里？为什么？为什么------一道道问题闪过我的脑海。
于是我去找爸爸，爸爸是一位学历很高，在我们家他数老大，我想他一定知道。
我跑到爸爸面前，问道：“爸爸，你知道蜗牛的触角为什么一碰，它就会缩到壳里？”爸爸听了很无奈的挠挠后脑勺说：“我不知道，你还是去找妈妈吧。
”我去找妈妈，我妈妈虽然不是我家里知识最丰富的，但是她的家务活，我们那个都不如她好，我想她经验最丰富。
小学二年级语文《有趣的发现》 原文、教案及教学反思
小学二年级语文《有趣的发现》原文、教案及教学反思整理的小学二年级语文《有趣的发现》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级语文《有趣的发现》原文一百多年前，英国有位的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。
他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么没有翅膀，感到很奇怪。
达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。
原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。
而那些翅膀特别大的，因为能顶得住大风，也生存了下来。
可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来去顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。
这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。
【篇二】小学二年级语文《有趣的发现》教案教学目标1、学会容、易、研、究四个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。
3、理解课文内容，会按课文内容表演，评议。
教学程序一、复习1、出示生字词卡片：认读、开火车读、齐读。
2、我们继续学习《有趣的发现》，学生齐读课题。
二、精读课文，领悟课文内容（一）学习课文第一自然段。
1、细读第一自然段2、讨论：达尔文是个怎样的人？是什么意思？3、小结：小朋友，达尔文生活在一百多年前的英国，到今天全世界的人都记住着他的名字，这就是。
4、有感情地朗读，练习背诵。
（二）学习课文2至3自然段提问：课题是有趣的发现，那么达尔文到底有什么有趣的发现呢？1、同学们自由朗读课文2至3自然段。
2、谁来说说达尔文发现了什么？3、讨论交流。
4、出示：他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪5、指名让同学读好这句话，其他小朋友想一想奇怪在那里？6、指名回答7、达尔文看到这种奇怪的现象，会想些什么呢？（现在你就是达尔文，你正在小岛上考察。
如果看到这种奇怪的现象会想些什么呢？）8、讨论交流是呀，为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀呢？那些翅小的昆虫哪里去了呢？9、朗读第二自然段10、那么为什么会出现这种奇怪的现象呢？达尔文又是怎样做的呢？11、自由朗读第三自然段12、思考后互相交流，合作学习，然后汇报。
有趣的发现作文(优秀5篇)
有趣的发现作文（优秀5篇）篇一：有趣的发现作文篇一大自然有很多有趣的现象，等着我们去发现。
今天是星期六，天空下起了大雨。
白云穿上了黑色的衣裳，天乌黑乌黑地压下来；蝉也不叫了，大树被吹得弯下了腰；蜘蛛从网上跳了下来――我站在窗户旁看着外面，发现外面一个人也没有，整个世界仿佛都快被淹没了。
瞬间，大雨下了好久，傍晚的时候雨停了，天又放晴。
这时，我看见大树又挺直了腰，白云又穿上了白色的衣裳，蝉又叫了起来，蜘蛛也又开始在网上捉虫。
最让我惊奇的是，天上怎么挂着一道彩虹！那彩虹五颜六色的，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了。
我很好奇，这究竟是为什么呢？于是，我拿出我的《十万个为什么》，仔细查阅，这才知道原来彩虹是由于阳光射到空气中的水滴里，发生光的反射和折射形成的。
所以，彩虹大多会出现在雨后。
这可真是一个有趣的发现呀，我把这个发现告诉了妈妈，妈妈夸我是一个仔细观察的好孩子。
篇二：有趣的发现作文篇二春天是个充满生机的季节。
小草刚从睡梦中醒来，伸着懒腰，悄悄地从泥土里探出头来，好奇地张望着，倾听着春天的脚步声。
小溪里的冰融化了，溪水潺潺地流着，仿佛正在弹奏一首动人的曲子。
鱼儿早已耐不住寂寞，在水中跳起了欢快的舞蹈。
它们有时偶尔把头露出水面，顽皮地看几眼外面的世界，又潜入水中。
水中顿时升腾起一串串珍珠般的水泡，水面上的波纹也一圈圈地荡漾开去。
微风吹拂着柳姑娘秀美的长发，她望着倒映在水中的倩影，开心地笑了。
孩子们早已脱去了厚厚的棉衣，像一只只快乐的小鸟，在田野里追逐着，嬉戏着，把醉人的欢笑声撒得满地都是，惹得太阳公公总是笑眯眯的。
小燕子从南方赶来，飞过蓝天，飞过田野，飞到柳树丛中，谱出了一支支春天的赞歌。
这时我怦然心动。
想象中，春姑娘正迎面向我走来，我不由得张开彩色的翅膀翩翩起舞。
我已不是那个不开朗的小男孩了――因为春已打开了我的心灵之窗，悄悄地飞进了我的心底。
篇三：有趣的发现作文篇三在我们的生活中，有许许多多神奇的发现。
有趣的发现四年级400字作文【七篇】
【导语】奇妙的世界等着我们去探索。
精彩的人生等着我们去发现！能不能在生活中发现更多就取决于你有没有一双能发现的眼睛。
为大家提供《有趣的发现四年级400字作文【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】有趣的发现四年级400字作文生活中，有许多事情值得我们去探索，去发现，这真是一个神奇的世界！我就发现过许多东西，比如：螳螂交配后，母的会把公的咬死，收获营养；螳螂把人类的头发当做它们的美食；小狗特别通人性等等。
那次我放学后，发现一群蚂蚁在和蜈蚣打架。
蜈蚣先下手为强，咬死了10只蚂蚁，又来了四条蜈蚣，把剩下的蚂蚁全部包围了起来，战争进入了紧张期，我想，蚂蚁在蜈蚣的包围圈里，肯定没戏了。
没想到弱不禁风的蚂蚁用它们的触角相互“碰撞”，把战争的情报一直传到了附近的蚂蚁窝里，救兵风风火火地赶来了。
把蜈蚣又包围了起来，蜈蚣惊慌失措，又配合不好。
而蚂蚁大军团结一心，里外夹攻。
就这样两个家族互相残杀，蚂蚁终于反败为胜，剩下的一条蜈蚣伤痕累累地逃走了，蚂蚁把“战利品”抬回家了，又是一顿美味！这场战争真精彩！也让我发现了团结的力量。
最后是蚂蚁战胜了，因为它们的团队精神！所以我要和同学们团结友爱，互相帮助，为我们的班级增光添彩！【篇二】有趣的发现四年级400字作文在日常生活中，我发现了许多动物的奥秘。
如：猫吃草，狗吐舌头……这不，前两天，我又发现了一个新奥秘：鱼睡觉不闭眼。
前几天，妈妈从鱼市给我买了两条娃娃鱼。
它们穿着一身综合色的衣服，四肢粗壮扁平，叫声像小娃儿的哭声，尾巴时不时甩来甩去。
它们喜欢在小假山中间不停地穿梭，好像在说：“看看我，你会吗？”我很喜欢它们，每天下午放学回家，我都要去鱼缸前给小鱼儿喂食。
这天下午，我回到家正要给小鱼儿喂食。
突然发现鱼儿们不见了，我急忙跑去问妈妈。
妈妈和我来到鱼缸前，转了转鱼缸，说：“哦，鱼儿在假山后睡觉呢。
”“那为什么鱼睡觉不会闭眼呢？”看着瞪大眼睛的鱼儿，我不解地问妈妈。
“这个你自己到上去查。
”妈妈说。
有趣的发现优秀作文（14篇）
有趣的发现优秀作文有趣的发现优秀作文(14篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的有趣的发现优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的发现优秀作文1我们身边有许多神奇的现象，等着我们去发现。
今天我在作文班做了一个小实验——让小纸屑“飞”起来。
首先，老师把我们分成四个小组，每个小组三个成员。
老师给我们每个组发一张大纸，每人一份。
老师让我们把纸撕成小纸屑，把小纸屑聚在一起。
再找一支笔，把笔头放在桌子上转一百五十圈。
转的时候我看见有的同学在轻轻地转，有的同学在用力地转……我转完后，心想：老师为什么让我们转圈呢？这样不会把笔转坏，变得漏水吧？我刚想打开看一看，发现笔头笔头变得非常热，我不禁又产生了疑惑。
老师又让我们把笔头放在小纸屑上，我发现许多小纸屑都被笔头粘住了。
我拿起笔，小纸屑居然“飞”起来了。
我用笔头带着小纸屑转圈，它都没有掉。
哈哈，真的好神奇啊！后来老师告诉我们，这个小实验的原理是：笔头和桌子互相摩擦产生静电。
笔头带电后产生电场，而处于电场中的小纸屑，被电场极化，并因为“正负相吸”的原因，被带电的笔头吸引，所以小纸屑会“飞”起来。
生活中有趣的现象真多啊！今后，我要去发现更多有趣的现象，并去寻找更多的答案。
有趣的发现优秀作文2上学是一首进行曲，放学是一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。
早上的时间真是紧张啊！刷牙、洗脸、吃饭，呀！七点半了，于是我背起书包和爸爸一起赶紧奔向学校。
我发现路上的人们都是行色匆匆的，来自各个方向的同学，在家长的护送下逐渐向学校门口聚拢，大家心里只有一个想法快点，别迟到了！这时他们的表情都是紧张的、焦急的。
一到学校门口，同学们就像离弦的箭一样奔向各自的教室，家长们直到孩子们消失在视线中后，才又匆匆奔向各自的工作岗位。
放学的时候，同学们一个个像吃了蜜似的，脸上挂着开心的笑容，排着整齐的队伍走向学校门口。
小学二年级语文《有趣的发现》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。
具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《有趣的发现》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《有趣的发现》原⽂ ⼀百多年前，英国有位的科学家叫达尔⽂。
有⼀次，达尔⽂乘船到海洋中的⼀个⼩岛上去考察。
他看到岛上的昆⾍要么翅膀特别⼤，要么没有翅膀，感到很奇怪。
达尔⽂捉来许多昆⾍，反复观察⽐较，终于找到了答案。
原来，岛上经常刮⼤风，那些没有翅膀的昆⾍，因为不会飞，就不⼤可能被风刮到海⾥淹死。
⽽那些翅膀特别⼤的，因为能顶得住⼤风，也⽣存了下来。
可怜的是那些翅膀⼩的昆⾍，能飞起来去顶不住⼤风，很容易被刮到海⾥去，便逐渐消失了。
这个有趣的发现，对达尔⽂后来的科学研究起到了⾮常重要的作⽤。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《有趣的发现》教案 教学⽬标 1、学会容、易、研、究四个⽣字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课⽂，并能复述课⽂。
3、理解课⽂内容，会按课⽂内容表演，评议。
教学程序 ⼀、复习 1、出⽰⽣字词卡⽚：认读、开⽕车读、齐读。
2、我们继续学习《有趣的发现》，学⽣齐读课题。
⼆、精读课⽂，领悟课⽂内容 （⼀）学习课⽂第⼀⾃然段。
1、细读第⼀⾃然段 2、讨论：达尔⽂是个怎样的⼈？是什么意思？ 3、⼩结：⼩朋友，达尔⽂⽣活在⼀百多年前的英国，到今天全世界的⼈都记住着他的名字，这就是。
4、有感情地朗读，练习背诵。
（⼆）学习课⽂2⾄3⾃然段 提问：课题是有趣的发现，那么达尔⽂到底有什么有趣的发现呢？ 1、同学们⾃由朗读课⽂2⾄3⾃然段。
2、谁来说说达尔⽂发现了什么？ 3、讨论交流。
4、出⽰：他看到岛上的昆⾍要么翅膀特别⼤，要么就没有翅膀，感到很奇怪 5、指名让同学读好这句话，其他⼩朋友想⼀想奇怪在那⾥？ 6、指名回答 7、达尔⽂看到这种奇怪的现象，会想些什么呢？（现在你就是达尔⽂，你正在⼩岛上考察。
有趣的发现作文八篇
有趣的发现作文有趣的发现作文八篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的有趣的发现作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的发现作文篇1在我的生活中，有许多的发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。
今年春节，我到姨妈家去玩。
刚走进客厅，就被她家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。
看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。
我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问表哥，他说不知道。
我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。
”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。
”我带着疑问查看《十万个为什么》，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。
我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。
但是，它的眼睛仍然是睁开的。
我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。
我合上书，连忙去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
通过这次发现让我明白了，做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
有趣的发现作文篇2一次，我玩得正开心的时候，一只苍蝇飞来停在我的胳臂上，弄得我很痒，我真想一把打死它。
我忍了一下，发现这只苍蝇并没有咬我，而是自己把脚相互蹭来蹭去。
我觉得很奇怪，就没有把它赶走，小心翼翼的认真的观察起来，不一会儿，就没有蹭脚了，并迅速地飞走了。
我非常想知道答案，马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》，原来苍蝇的味觉器官不长在头上，而是长在脚上。
当苍蝇飞到食物上，得先用脚上的味觉器官去品一品味道，然后用嘴去吃。
苍蝇喜欢到处乱飞，这样一来，它脚上就会黏满各种食物，即不利于飞行，又不利于它品尝东西，所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。
有趣的发现作文
有趣的发现作文有趣的发现作文通用[14篇]在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的有趣的发现作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的发现作文篇1 大自然有许多有趣的发现，你瞧瞧！我就有一个新发现。
一天下午，我来到体育广场玩，那天非常热。
我看见一片非常小的纸，于是我就拿出随身带的'放大镜来看看上面到底写的什么字，就在我认真看字时，纸上突然冒起了黑烟，一会儿纸片就烧没了。
我急忙跑回家问妈妈，妈妈笑着说：“太阳照射透明的玻璃上，会穿过去，而不是透明的会反射，但你的放大镜是凸面镜，它可以把热量集中在一点。
因此那张纸片会被烧。
”“原来如此。
”我恍然大悟。
我准备再做次实验，第一阶段，我把树的落叶放在太阳下，把放大镜对准在落叶上，不到二十秒就烧没了。
第二阶段，我用奶糖放在太阳下，结果和刚才一样，用了一分多钟奶糖就融化了。
原来，大自然有那么多有趣的事。
有趣的发现作文篇2 星期天上午，我早早地起了床，准备去学校上我的乒乓球课。
到了乒乓球室，我们就开始打球，但球不可能百发百中，所以不时地就会掉两个球，过了一会，地上到处都是球，总是会有同学踩到球，很多球都被踩扁了。
这时老师喊我们集合，脸上的表情不可捉摸，可随即又说：“你们这样不小心踩球，如果按这样的话，学校的钱都用来买球了，但也是有复原的方法，我来考考你们，你们谁知道复原的方法？”四周一片安静，没有人回答，其实我是知道的，但我不敢说。
老师只好给我们科普一下知识。
原来啊，原理是热胀冷缩。
被脚踩扁的'乒乓球内的气体被挤压后，体积减小，密度增大，当它放进热水中时，热水的热量通过乒乓球传到球内的气体中，气体吸收热量后温度迅速增大，气体分子间的间隙迅速增大，体积增大，因此把凹陷部分顶了上来。
原来，一个小小的乒乓球也有这样的大道理，只要留心观察，生活中处处都有道理。
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有趣的发现
内容：四年级上册第二单元
单元学习目标：
1、掌握本单元的重点生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、品味文中生动形象准确精当的语言，并积累语言。
3、体会作者用生动形象的语言描写具体事物的方法。
4、通过学习，激发学生对周围事物的兴趣和爱好，学习作者留心观察的方法，培养学生留心观察周围事物的意识和习惯。
单元训练重难点：
重点：
理解重点句子的含义，品味文中生动形象的语言，并积累语言。
理清课文的叙述顺序，领悟作者的表达方法。
激发学生对周围事物的兴趣和爱好，学习作者留心观察事物的方法。
难点：
学习作者用准确生动的语言写出事物的特点的写作方法，并养成留心观察周围事物的意识和习惯，提高学生的语文素养。
预习课：
2--3课时
预习导学：
1、以高效阅读为载体，快速阅读本单元课文，整体感知课文大意。
2、再读课文，利用工具书处理生字新词。
3、划出用辞优美的段落或句子，并说说好在哪里？
4、从文中你发现了什么？你最佩服什么？为什么。
5、拓展课外，。
生活中，你还有那些有趣的发现？
学法指导：
读----查（自查工具书，对子互查读书、生字等）---划（划出重点的、难点的、优美的句子或段落）---批（在上述划出的句子或段落旁写感悟，做批注)--写（写心得，写收获）
达标测试：
给下列多音字注音组词：
空重铺曲漂
辨字组词：
蜡（）虎（）茎（）豪（）泽（）
腊（）虚（）经（）毫（）择（）
写出表示看的词语：
一个字的写三个：
两个字的写三个：
四个字的写三个：
问题质疑:
展示课：
时间安排：
2课时
交流重点：
1、我能用自己的话说说《题西岭壁》和《游山西村》的意思，并能说出从中明白的道理。
2、我能说出其他几篇文章的主要内容和从中的有趣发现。
3、我能有感情的朗读自己划出的优美句子或段落，并能说出他们好在哪里？
4、这几篇文章中，我最佩服的是谁？为啥呢？
5、生活中，还有许多有趣的发现，我能和大家交流共享。
6、积累背诵优美语言或段落。
达标测试：
1、选择加点字的正确解释，把序号写在括号里。
（1）题西林壁。
（）A做题 B书写，题写 C题目
（2）只缘身在此山中。
（）A缘由 B缘分 C因为
2、不识庐山真面，只缘身在此山中”的意思正如俗语（）
3、请把恰当的诗句填在横线上。
我们走到山前，觉得山路已尽。
忽然间，山路一转，前面又出现了一个鲜花盛开的村庄。
这时，我们情不自禁的吟起“”。
老师在指导我们作文时，常用宋朝诗人苏轼的名句：“。
单元反思:
第二单元测试卷
姓名__________ 分数_________
一、看拼音，写词语。
（8分）
Jun yun chu jiao ye bing heng ji xiu xiang zheng ju
（）（）（）（）（）（）Zhu zhai yin bi ping tan rou ruo sui yu er an （）（）（）（）（）Shen zhong hao fang qing xie zuo wo bu an bu ke si yi
（）（）（）（）（）
二、给下列带点字选择正确的读音，并在正确的读音下画“—”。
（4分）
1、爬山虎刚长．（zhang chang）出来的叶子是嫩．（nen len）红的。
2、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺．（pu pu）的那么均匀，没有重．（chong zhong）叠起来的，也不留一点空．（kong kong）隙。
3、茎．（jin jing）上长叶柄．（bing ping）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触．（chu chou）角。
三、给多音字组词。
（6分）
chong （） kong（） piao（）重 zhong （）空 kong（）漂 piao（） jia（） xing（） chao（）假 jia（）兴 xing（）朝 zhao（）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。
（4分）
（）暗（）明（）重（）复枉（）心机精神大（）坐（）不安浩（）烟海飞（）重阳（）人注意
五、我会组词。
（8分）
莫（）腊（）挥（）疑（）
摸（）蜡（）浑（）凝（）
虎（）铺（）均（）豪（）
虚（）哺（）钧（）毫（）
六、想一想、连一连。
（4分）
腊梅石榴菊花兰花荷花桃花蔷薇丹桂
二月三月四月五月六月八月九月十二月
七、我来默写古诗《题西林壁》。
（7分）
题西林壁
哲理：
与诗的后两句说明的道理相同的一句名
言是：
八、选择合适的词语填在括号里。
（9分）
柔弱柔和柔软
1、练杂技的大姐身体很（）。
2、蟋蟀的挖掘工具很（）。
3、我们在（）的灯光下看书。
简朴俭朴朴素
1、蟋蟀的住所很（）。
2、爷爷的一生过着（）的生活。
3、老师的穿着总是那么（）大方。
隐蔽隐藏隐瞒
1、青草从中（）着一条倾斜的隧道。
2、别的昆虫大多在临时的（）所藏身。
3、犯了错误我们要勇于承认，决不（）。
九、选择恰当的关联词填空。
（5分）
既……又……不光……还……即使……也……
虽然……但是……因为……所以……不是……而是……
1、蟋蟀的出名（）由于他的歌唱，（）由于他的住宅。
2、屋子的内部（）没有什么布置，（）墙壁很光滑。
3、蟋蟀（）利用现成的洞穴来居住，（）自己一点一点挖掘舒服的住宅。
4、这种叫中龙的爬行动物，（）见与巴西东部，（）见与非洲西南部。
5、（）魏格纳不是一个轻易改变自己想法的人，（）他找到了足够的证据来证明自己关于大陆漂移的假说。
十、读一读，按要求做题。
(15分)
（一）读下面的一段话，完成后面的练习。
（9分）
在朝着阳光的堤岸上，青草从中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦，这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1、这段话写出了蟋蟀住宅的什么特点？从那句话中读出来的？请分别写一写。
（6分）
（1）
（2）
（3）
2、你觉的蟋蟀的住宅算得上是“伟大的工程”吗？写写你的看法。
（3分）
（二）按课文内容填空。
（6分）
爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。
十一、我爱习作。
（30分）
想一想：你最近留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察中发生了什么有趣的的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。