《新媒体营销》全套教学教案

《新媒体营销》课程教案1

1.2.3 新媒体营销策略

互动（15分钟）

（师生互动，视课堂情况进行1-3个数量不等的提问）

海底捞是如何完成口碑传播的？

（1）海底捞利用社会化媒体完成典型口碑营销

（2）口碑营销+社会化媒体=信息传播如虎添翼

（3）新媒体辅助收集用户反馈

3、团队作业

组建团队，在网络上搜索知名的新媒体营销案例

4、课后总结与思考

带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图学习评价○行为表现●课堂作业○测验测试○制作作品●其他案例展示

作业题目理解新媒体概念

组建团队并查找新媒体营销案例本章知识的思维导图

双语教学

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《新媒体营销》课程教案2

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《新媒体营销》课程教案3

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《新媒体营销》课程教案4

表4-1 哪些选项是社群

乒羽协会在线游戏

专业论坛书友会

上海驴友俱乐部英语微信交流群

班级微信群1路汽车的乘客

2.社群的发展阶段

4.1.2 社群营销的特点和方式

1.社群营销的特点

课堂讨论：身边有哪些行业与产品正在使用社群营销进行传播？它们的具体操作方式是什么样的？这与其他使用传统营销方式的企业在效果上有什么不同呢？

2.社群营销的方式

4.2 玩转社群营销

互联网正从“物以类聚”，走向“人以群分”的时代。很多人只是建了群，但没有建立社群。如何真正建立社群、运营社群？如何让社群更能凝聚人或更有成效？

4.2.1 如何构建一个社群

1.社群定位

课堂讨论：打开手机，把自己QQ、微信中所有的群按照你加入的目的做一下分类，看看主要分为哪几种类型？

2.社群运营

（1）平台选择

课堂讨论：你平时主要活跃的群在哪个平台？有什么体验？

（2）成员结构

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《新媒体营销》课程教案5

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《新媒体营销》课程教案6

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《新媒体营销》课程教案7

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《新媒体营销》课程教案8

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《新媒体营销》课程教案9

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《新媒体营销》课程教案10

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