七年级英语上册 一般现在时态的知识点 外研版
外研版七上知识点整理
外研版七上知识点整理一、一般现在时1、表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
2、表示主语具备的性格和能力等。
3、表示客观真理或事实。
4、在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
5、有时用现在进行时态表示将来。
二、现在进行时1、表示正在进行的动作或存在的状态。
2、表示现阶段或现阶段正在进行的动作（与表示未来大时间状语连用）。
3、在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
三、现在完成时1、表示过去发生的动作对现在造成的结果。
2、表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态。
常与for，since构成的时间状语连用。
四、一般过去时1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2、常与表示过去的时间状语连用，如yesterday，last night，in those days，two days ago等。
3、也可表示过去经常发生的动作。
五、助动词did的一般用法1、表示否定，用于疑问句或否定句。
2、构成疑问句及否定句的简略回答。
3、代替前面相同的动词，以避免重复。
4、用did接动词不定式的一般疑问句，其简略回答常用will/would do的形式。
5、表示强调或加强语气。
6、在疑问句中有时也用did表示惊奇。
外研版七年级上册知识点整理一、一般现在时1、表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
2、表示主语具备的性格和能力等。
3、表示现在的状态。
4、表示客观事实或普遍真理。
5、在时间、条件等状语从句中表示将来。
6、在某些以here，there开头的句子中，可用一般现在时表示正在发生的动作。
7、用在新闻报道或消息中表示动作发生的时间和一般的叙述。
二、现在进行时1、表示正在发生的动作或存在的状态。
2、表示动作的现在进行时，常与now，this week（month，year）等时间状语连用。
3、表示现阶段一直在进行的动作，但说话的时候不一定正在进行。
4、有时用在句子的开头或结尾，往往为了表示气氛用进行时态呼应下文。
七年级上册外研版英语m3知识点
七年级上册外研版英语m3知识点外研版英语是我国常见的一套英语教材，分为七年级上下册、八年级上下册、九年级上下册。
其中七年级上册的第三个模块是m3，涵盖了一定的词汇语法知识。
本文将为大家详细介绍七年级上册外研版英语m3知识点。
1. 主语、谓语、宾语英语的一句话通常由主语、谓语、宾语构成，其中谓语表示主语的动作或状态，而宾语则是动作的承受者。
在七年级上册外研版英语m3中，学生需要学会如何正确地确定主语、谓语、宾语，以便准确表达自己的意思。
2. 一般现在时一般现在时是英语中最基础的时态形式之一，在七年级上册外研版英语m3中也有相应的学习内容。
一般现在时常用于表示现在的状态、习惯或经常性的动作。
例如：I usually go to bed at 10o'clock.（我通常在10点钟睡觉。
）3. 现在进行时现在进行时是指现在正在进行的动作，例如：I am writing a letter to my friend（我正在给我的朋友写一封信。
）4. 表示数量的词汇数量的表达是英语中比较重要的部分，七年级上册外研版英语m3中也有相应的学习内容。
学生需要学习和掌握用于表示数量的词汇，例如：one、two、three、four等。
同时还需要掌握一些复数的变化规则，例如：cat变成cats，box变成boxes。
5. 表示情感的词汇情感的表达同样是英语学习中比较重要的部分，学生在七年级上册外研版英语m3中也需要掌握一些表示情感的词汇，例如：happy、sad、angry、tired等。
6. 物品的形状在七年级上册外研版英语m3中，学生还需要学习一些关于物品形状的表达方式，例如：square（正方形）、circle（圆形）、rectangle（矩形）等。
7. 表示位置的词汇位置的表示同样是英语学习中重要的一部分，七年级上册外研版英语m3中也有相关的课程内容。
学生需要学习用于描述位置的词汇，例如：up（向上）、down（向下）、left（向左）、right （向右）等。
新版外研版七年级(上册)英语知识点解析
新版外研版七年级(上册)英语知识点解析本文是对新版外研版七年级(上册)英语课程内容进行的知识点解析，旨在帮助学生更好地掌握英语知识。
语法知识点1. 祈使句祈使句是表达命令、请求、劝告等意义的句子，通常用动词原形作谓语。
例如：- Sit down.- Don't be late.- Study hard.2. 一般现在时一般现在时表示现在经常、惯性的动作或者真理等。
一般现在时的肯定句结构为：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）。
例如：- She often takes a bus to school.词汇知识点1. 数词数词用来表示数字、数量的词汇。
例如：- one, two, three, four- first, second, third, fourth2. 物品名称研究物品的名称可以帮助我们更好地了解和描述身边的事物。
例如：- pencil, eraser, ruler, book- desk, chair, blackboard, whiteboard交际知识点1. 问路当需要问路时，我们可以使用以下语句：- Excuse me, where is the nearest post office?- Can you tell me how to get to the library?2. 自我介绍自我介绍时，我们可以使用以下语句：- Hello/Hi, my name is ___. I am ___ years old.本文总结了新版外研版七年级(上册)英语课程中的相关语法、词汇、交际知识点，帮助学生更好地掌握英语知识，提高英语水平。
外研版英语七年级上册Module 7 一般现在时态讲解
一般现在时态讲解一、定义与讲解一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes （有时）,等时间状语连用。
例：（1）表示事物或人物的特征、状态。
The sky is blue.天空是蓝色的。
Mary’s father is an English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。
（2）表示经常性或习惯性的动作。
I get up at six every day.我每天六点起床。
She plays sports every day. 她每天都做运动。
（3）表示客观现实。
The table has four legs.桌子有四条腿。
There are 50 students in my class. 我们班有50个学生。
（4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。
The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
（5）表示平日的喜好。
I like bananas.We don’t like vegetables.He likes ice cream.She doesn’t like strawberries.二、只有主语在第三人称单数时用动词的“单三形式”，其他人称用动词原形。
动词三单形式的变化规则：1.（1）多数直接在动词词尾加-s.play — plays like — likesask---asks work---works get---gets call---calls（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wish---wishes do---does go---goes（3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is have----has三、一般现在时的句子转换：（1）变一般疑问句：当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can, could等)提到主语的前面，（口诀：一调二变三问号）;（2）变否定句：在be动词或情态动词后面直接加not变成否定句. (be后not莫忘记)例：①陈述句：She is my sister.疑问句→ Is she your sister? Yes,I am. / No, I’m not.否定句→ She is not my sister.②陈述句：I can play soccer.疑问句→ C an you play soccer? Yes, I can. / No, I can’t.否定句→ I can’t play soccer.注意：对一般疑问句的回答：一般用什么问就用什么来回答。
七年级外研版上册知识点
七年级外研版上册知识点外研社出品的七年级英语教材，是目前七年级英语课程中使用最广泛的教材之一。
它借鉴了国外优秀的教育理念和教学方法，内容涵盖丰富、知识点全面，是学生学习英语的重要工具。
本文将着重介绍七年级外研版上册的知识点，帮助同学们更好地掌握这门语言。
一、语法1.一般现在时一般现在时是英语中最基础的时态，表示现在正在进行或者是经常发生的动作。
其基本结构为主语+谓语动词（第三人称单数需加s或es），例如：He goes to school by bike.这个句子中，“go”是谓语动词，表示的是经常发生的动作。
2.一般过去时一般过去时只用于表示已经发生过的动作或事件。
其基本的结构为主语+谓语动词（过去式），例如：I went to the park yesterday.这个句子中，“went”是表示过去发生的动词。
3.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或者是临时的计划。
其基本的结构为主语+be动词（am, is, are）+现在分词，例如：I am reading a book.这个句子中，"am reading"表示正在进行的动作。
4.一般将来时一般将来时表示未来会发生的动作或事件。
其基本的结构为：主语+will/shall +谓语动词（原形），例如：We will go to the movie tomorrow.这个句子中，“will go”表示未来的动作。
二、单词1.问路问路是生活中必需的基本用语。
一些常用的问路单词如下：turn左拐 right右拐 straight直行 cross十字路口 go past经过 traffic light交通灯 bus stop公交车站 subway station地铁站2.天气英语中天气的表达方式多种多样，常用的单词有：sunny晴朗的 cloudy多云的 rainy雨天的 snowy雪天的 windy有风的 stormy 暴风雨的 foggy有雾的3.时间掌握一些时间常用单词可以帮助同学们更好地理解课本内容，常见的时间单词如下：minute分钟 hour小时 second秒钟 day天week星期 month月 year年三、交际用语1.问候语问候语在日常交际中非常常见，英语中常用的问候语有：Hello!你好；Hi！嗨！Nice to meet you！非常高兴认识你。
七年级英语上册一般现在时态的知识点外研版.doc
英语提纲一般现在时态含动作，且主语非第三人称单数情况。
注：do 属于助词1、肯：主（非 3 单）﹢实意动词（组）原形﹢其它.2、否：主（非 3 单）﹢ don’t ﹢实意动词原形﹢其它 .3、一般问句： Do﹢主（非 3 单）﹢实意动词原形﹢其它？Yes, 主代do . (No, 主代don’t .)4、特殊问句：特殊疑问句﹢do﹢主（非 3 单）﹢实意动词原形﹢其它？一般现在时不含动作情况下 1 、肯：主语﹢ be 各式﹢其它 .2 、否：主语﹢ be 各式﹢ not ﹢其它 .3 、一般问句： be 各式﹢主语﹢其它？Yes, 主代﹢ be 各式 . (No, 主代﹢ be not.) 4、特殊疑问句：特殊疑问词﹢be 各式﹢主语﹢其它？（注：be 各式为 is am are . 其它为：介词短语名词短语形容词数词代词）一般现在时中 can“能”的专题1、肯：主（任）﹢can﹢实意动词原形﹢其它 .2、否：主（任）﹢can﹢ not ﹢实意动词原形﹢其它. （can not ＝can’t ）3、一般问句： Can﹢主（任）﹢实意动词原形﹢其它？Yes, 主代﹢ can . (No, 主代﹢can’t .)4、特殊问句：特殊疑问句﹢can﹢主（任）﹢实意动词原形﹢其它？( 注： can 属于助词 )一般现在时态含动作，且主语是第三人称单数情况。
1、肯：主（ 3 单）﹢实意动词（组） 3 单﹢其它 .2、 2、否：主（ 3 单）﹢ don’t ﹢实意动词原形﹢其它 .3、一般问句： Does﹢主（ 3 单）﹢实意动词原形﹢其它？Yes, 主代does . (No, 主代doesn’t .)4、特殊问句：特殊疑问句﹢does ﹢主（ 3 单）﹢实意动词原形﹢其它？( 注： does 属于助词 )一般现在时祈使句表示命令性质的祈使句肯：动词原形﹢其它. 否： Don’t ﹢动词原形﹢其它 .表示建议性的： Shall we ﹢动词原形﹢其它 ? Why not do sth?表示倡议性的：肯：Let sb do sth .否：Let sb not do sth .用心爱心专心 1。
七年级上英语知识点外研版
七年级上英语知识点外研版七年级上英语知识点英语作为一门国际通用语言，对于我们的学习和未来发展都非常重要。
七年级上英语课程是英语学习的基础，它包含了很多重要的知识点，下面我将为大家详细介绍。
一、语法1. 一般现在时一般现在时表示经常、习惯或者真理，基本形式为主语 + 动词原形。
例如：I usually go to school by bus.2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或者状态，基本形式为主语 + 动词的过去式。
例如：I watched a movie yesterday.3. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作，基本形式为主语 + am/is/are + 动词的 -ing 形式。
例如：She is watching TV now.4. 一般将来时一般将来时表示将来发生的动作或者状态，基本形式为主语 + will + 动词原形。
例如：He will go to Paris tomorrow.二、词汇1. 表示地点的介词on, in, under, behind, beside, in front of, between例如：The book is on the desk.2. 家庭成员father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin例如：My mother is a doctor.三、阅读1. 朗读技巧要想做好阅读，就需要掌握良好的朗读技巧。
比如在读句子时要掌握正确的语音语调，尤其是在读句子的结尾部分时，要注意语调的上扬和下降，让自己的阅读更加自然流畅。
2. 阅读理解阅读理解是英语学习中非常重要的一部分。
在阅读理解过程中，要仔细阅读题目，并且对文章进行逐句的推敲，抓住文章的重点，这样才能更好地回答问题。
四、写作1. 名词单数变复数和复数变单数要想做好写作，就需要掌握名词单数变复数和复数变单数的规则。
七年级英语上册外研m3知识点
七年级英语上册外研m3知识点在七年级英语上册外研m3学习中，有许多重要的知识点需要掌握。
下面将为大家详细介绍这些知识点，希望对大家的学习有所帮助。
第一部分：基础语法1. 一般现在时：用于表达现在的状态、习惯，以及客观真理等。
例如：I eat breakfast at seven every morning.2. 一般过去时：用于表达以前的动作或状态。
例如：I visitedmy grandparents last weekend.3. 动词不定式：由动词原形加上to构成，常用于表示打算、意愿、目的等。
例如：I want to learn English well.4. 情态动词：表示说话人对某种行为的态度或看法，包括can、may、must、should等。
例如：You should study hard for the exam.第二部分：词汇1. 表示时间的词汇：包括days、months、seasons等。
例如：The summer vacation usually lasts for two months.2. 表示颜色的词汇：包括red、blue、yellow等。
例如：I like wearing green clothes.3. 常见的动词短语：包括look after、take care of、get up等。
例如：My mother looks after me very well.第三部分：语音和发音1. 重读音节的规律：基本上是在词的前面或中间，如amazing、inform等。
2. 元音和辅音的发音：元音包括a、e、i、o、u，辅音包括b、c、d、f、g等。
3. 连读和弱读：即在语音上的缩短和连接。
例如：I'm going to the park.（I'm变成了Im，to the连读）。
以上就是七年级英语上册外研m3的主要知识点，希望对大家的学习有所帮助。
在学习英语的过程中，记得多加练习，不断提高自己的语言水平。
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英语提纲一般现在时态
含动作，且主语非第三人称单数情况。
注：do属于助词
1、肯：主（非3单）﹢实意动词（组）原形﹢其它.
2、否：主（非3单）﹢don’t﹢实意动词原形﹢其它.
3、一般问句：Do﹢主（非3单）﹢实意动词原形﹢其它？
Yes, 主代 do . (No, 主代don’t .)
4、特殊问句：特殊疑问句﹢do﹢主（非3单）﹢实意动词原形﹢其它？
一般现在时
不含动作情况下 1、肯：主语﹢be各式﹢其它 .
2、否：主语﹢be各式﹢not﹢其它 .
3、一般问句：be各式﹢主语﹢其它？Yes, 主代﹢be各式 . (No, 主代﹢be not.)
4、特殊疑问句：特殊疑问词﹢be各式﹢主语﹢其它？（注：be各式为is am are . 其它为：介词短语名词短语形容词数词代词）
一般现在时中can“能”的专题
1、肯：主（任）﹢can﹢实意动词原形﹢其它.
2、否：主（任）﹢can﹢not﹢实意动词原形﹢其它.（can not ＝can’t）
3、一般问句：Can﹢主（任）﹢实意动词原形﹢其它？Yes, 主代﹢can . (No, 主代﹢can’t .)
4、特殊问句：特殊疑问句﹢can﹢主（任）﹢实意动词原形﹢其它？(注：can属于助词)
一般现在时态
含动作，且主语是第三人称单数情况。
1、肯：主（3单）﹢实意动词（组）3单﹢其它.
2、2、否：主（3单）﹢don’t﹢实意动词原形﹢其它.
3、一般问句：Does﹢主（3单）﹢实意动词原形﹢其它？
Yes, 主代 does . (No, 主代doesn’t .)
4、特殊问句：特殊疑问句﹢does﹢主（3单）﹢实意动词原形﹢其它？(注：does属于助词)
一般现在时祈使句
表示命令性质的祈使句
肯：动词原形﹢其它. 否：Don’t﹢动词原形﹢其它.
表示建议性的：Shall we﹢动词原形﹢其它? Why not do sth?
表示倡议性的：肯：Let sb do sth .否：Let sb not do sth .
用心爱心专心 1。