班委民主评议表
班委履行职责评分表
班委履行职责评分表
班委履行职责评分表的设计应当全面、客观、公正，能够反映各个班委在各自岗位上的工作表现和贡献。
以下是一个基本的框架示例：
【说明】
- 德育表现：考察班委遵守校规校纪、道德品质、服务同学及奉献精神等方面的表现。
- 学习表现：关注班委自身学习成绩以及对班级学风建设的推动作用。
- 工作能力：评估班委完成本职工作的效率和质量，包括组织策划、执行任务的能力等。
- 工作积极性：观察班委对待工作的态度和主动性，是否主动承担并积极推动各项工作。
- 协调沟通能力：衡量班委在团队协作中的协调、沟通效果，能否有效凝聚班级力量。
- 创新与改进：考察班委在工作中是否具有创新思维，以及针对问题提出并实施改进方案的能力。
- 总体评价：结合以上各项指标，给出对班委整体工作表现的综合评价。
表中每一项评分可采用5分制、10分制或其他量化的标准进行打分，并在表格下方注明评分标准和说明，确保评分过程公平公正。
同时，应鼓励全体同学参与评价，以获取更全面准确的反馈信息。
班委会成员工作民主评议表2
班委会成员工作民主评议表
如果你认为班委成员中有不称职的，请你推荐新的人选
对班级管理的建议
填表说明：
一、评议内容
1. 思想道德素质方面：是否具有良好的思想品德、职业道德，实事求是、公道正派、以身作则。
2. 工作作风方面：是否深入群众，关心同学。
是否具有勤奋务实的工作态度和积极开拓的创新精神。
工作中是否既谦虚谨慎又坚持原则，敢于管理，有团结协作精神。
3. 工作能力方面：是否具有完成本职工作的业务能力、组织能力、管理能力、协调能力和决策能力。
4. 工作成绩方面：是否很好的完成本职工作，能否做到工作思路清晰，计划安排周密，组织措施有效，对班级建设作出应有贡献。
5. 总体评议：给出总体的评议，民主评议以此项是否合格为标准。
注意：评议以总体评议为最终评议结果。
二、填表方式
采取无记名填写测评表的方式进行，请填写具体分数“10分、8分、6分、5分”，分别对应“优秀、称职、基本称职、不称职”四个档次。
班委满意度测评表
副班长:
团支书:
何美娇
学习委员:
石业俏
纪律委员:
朱一政
生活委员:
唐明娴
劳动委员:
郑东田
滚丽仙
文艺委员:
陈俊李
体育委员:
吴世强
心理委员：
邓富鸿
宣传兼组织委员:
何舒畅
1发作业，收发试卷，课前读书，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作等（20分）B项：及时收集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映（15分）C项：协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分（20分）D项：更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。（15分）E项：负责召集各小组的组内科代表组建成学科中心组，并任学科中心组的组长，和学科教师一起齐心协力提高该科成绩（15分）F项：负责组织中心组的成员按科任老师的要求交互检查各小组组员对学科知识的掌握情况。（15分）
岗位
姓名
满意度评价
自我要求、工作态度、工作能力等方面的考核
你认为胜任与否
你认为适合人选
推荐理由
A
B
C
班长:
龙泰锋
自我要求（10分）：严格要求自己，以身作则，起带头作用
工作态度（10分）：热情服务、坚持原则、大胆管理
工作能力（10分）：讲究方法、具有一定的工作效果
填表说明：总分不能打满分30分，依据各项评分要点及各位班干的具体表现酌情赋分。学生评分采取无记名形式。
班委满意度测评表
1513班班委满意度测评表
各位同学我班班委任职快2个月了，相信在这段时间内大家对班干部以及其他成员都有了一定的认识和了解，请各位本着公正客观的原则对这批班委进行满意度测评。满意度分A,B,C三档，请在相应的栏里打钩（A：满意；B：一般；C：不满意）。评语栏里可写上你对他们的意见和建议。假如你认为有更适合的人选，亦可推举。
大学生鉴定表班委意见
大学生鉴定表班委意见在大学这个充满活力与机遇的舞台上，每一位同学都展现出了自己独特的光彩。
作为班委，我们时刻关注着每位同学的成长与进步，也深刻感受到了每一位同学在学业、社会实践、人际交往等多方面的努力与付出。
在此，我们结合实际情况，对每位同学提出如下鉴定意见。
一、学业表现在学业方面，班级同学普遍表现出较高的学术素养和扎实的基础知识。
大家都能按照课程要求，认真听讲，积极参与课堂讨论，展现出强烈的求知欲和好奇心。
同时，同学们还利用课余时间积极自学，不断拓展自己的知识面，提高自己的学术水平。
部分同学更是在专业领域内取得了显著的成就，发表了多篇学术论文，为班级争得了荣誉。
二、社会实践在社会实践方面，班级同学表现出了极高的热情和责任感。
大家都能积极参与各类社会实践活动，如志愿服务、实习实训、创业创新等，通过实践锻炼自己的能力和素质。
在实践过程中，同学们不仅提升了自己的专业技能，还培养了团队合作精神和沟通能力，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。
三、人际交往在人际交往方面，班级同学和睦相处，关系融洽。
大家都能尊重彼此的差异，相互理解、包容和支持，营造出了一个和谐温馨的班级氛围。
在集体活动中，同学们积极配合，共同努力，展现出了极强的集体荣誉感和团队精神。
同时，同学们还积极与其他班级、学院的同学交流互动，扩大了自己的人脉圈，增强了社交能力。
四、个人成长在个人成长方面，班级同学都有着明确的目标和规划。
大家都能根据自己的兴趣和优势，选择适合自己的发展方向，并付诸实践。
在追求个人成长的过程中，同学们不断挑战自我、突破自我，实现了自我价值的提升。
同时，同学们还注重培养自己的综合素质，如领导力、创新力、组织协调能力等，为未来的职业发展做好了充分的准备。
五、未来发展建议虽然班级同学在各方面都取得了不俗的成绩，但我们仍然希望大家能够在未来的日子里继续保持谦逊、勤奋和进取的态度，不断提升自己的综合素质和能力水平。
具体来说，我们建议同学们在以下几个方面继续努力：深化专业知识学习：同学们需要继续深入学习专业知识，不断提高自己的学术水平。
学院学生干部民意测评表
日期：年月日
姓名政治面貌现任来自务民意测评等级：
分值：
学习情况
学业成绩
大一第一学期
大一第二学期
大二第一学期
大二第二学期
综合成绩排名
（学生骨干填写）
/（名次/班级总人数）
是否有不及格科目
所修课程门，不及格门
履行职责及完成工作情况
可附页
民意测评意见
辅导员签字：
说明
1.自评等级分为S“很好”（非常优秀、理想状态）、A“较好”（优良、满足要求）、B “一般”（基本满足要求）、C“较差”（略有不足之处）、D “很差”（不满足要求）,分值权重对应为0.95、0.8、0.65、0.5、0.35折算。2.综合成绩排名为上一年度排名情况3.学生干部每学期考核登记时填写此表4.辅导员根据《学生干部管理条例》进行评定。
班级民主评议表
电子科技大学成都学院班级民主评议记录表
系（分院）：微电子技术系班级：嵌入式系统工程[15307201] 时间：2015年9月30日地点：西A205
参会范围：班级民主评议小组成员，包括班委3人，推选学生代表18人
民主评议事由：关于对周科同学申请助学金评定
会议记录
发言人发言内容
林靖翔周科同学在班级热心对待同学，学习努力进取，道德品质优良，积极参加各项公益活动，家境十分贫困。
评议结果经班级民主评议，同意周科同学获得2015年国家助学金
记录员签字：
辅导员签字：。
积极分子民主评议班委意见
积极分子民主评议班委意见
1、该同学在校期间遵纪守法；学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有必须的英语知识基础，知识面较宽；担任班干部期间，对工作用心，职责心强，有较强的组织协调潜力，注重理论联系实际，用心参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派，
2、该生严格遵守学校的规章制度。
学习态度认真刻苦，能很好地完成各种学习任务，掌握了相关的专业知识，在学习上有优秀的成绩。
但平时比较喜欢宅在宿舍，较少参加班群众活动和社会实践活动，希望以后在专研学习之余多参加群众活动。
3、该同学在大学期间，思想上用心要求上进，在思想觉悟上始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。
在生活上为人处世和善热情，和同学关系融洽，并用心参与各项群众活动，乐观开朗。
乐于助人，意志坚强。
但在学习上，缺乏主动力和自学潜力。
对专业知识理解比较欠缺。
希望该同学在以后的工作和学习中，继续持续良好作风，改善不足。
争取取得更好的成绩。
一般该同学在校期间学习态度端正，成绩良好；思想性格开朗，尊敬老师，遵守各项制度，严于律己；生活中，宽于待人，团结友爱；工作上认真负责，能做好宿舍清洁卫生工作，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，用心参加各种社会活动和社会实践，是一名综合素质合格的大学生。
班委会成员职责分工及评分表
为了建设好班集体，使同学们在德智体美劳多方面发展，配合好各个学科老师上课工作，特在本班设立班级事务管理委员会（班委会）。
为了便于管理，进行如下分工、评分。
正班长：负责班里全面工作，积极辅助班主任老师处理好班务。
劳动委员：负责劳动卫生工作，抓好各个组值日。
体育委员：负责体育课整队、平常出操，队容队列等。
纪律委员：负责上课纪律及协助老师管理班级。
文娱委员：负责班里音乐艺术及板报和组织同学参加学校的各项文娱活动。
日期2017年月日
注：平常如无工作，如文娱体育等，评分按9分得分，如有工作，受到学校表扬或好评得10分，受到县级以上领导表扬得20分；受到上课老师批评扣1分，受学校领导口头批评得2分，受点名批评或通报批评扣10分（得分为负分），正班长评分按四人加除以四得分。
一季度一总结，记入档案。
望各班委会成员努力干好本职工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
林楚煜 洪豪彬 陈琦琪 陈天龙 赖敏玲 王家琪 林杞隆 丘美君 陈秋跃 宋诗朗 曾雪琴
学生干部民主评议表（2016/2017学年第一
职业能力 （10分） 姓名 职位 管理水平 （15分） 道德品质 （25分）
对职业道德、个 对于本职工作所 对管理或带领一 性品质、表率作 需的知识、技能 个部门或团队的 用、人际关系、 、经验、意识等 水平、艺术及经 团队合作、奉献 的评价。 验等的评价。 精神等的评价。
干部民主评议表（2016/2017学年第一学期）
部门： 姓名：
工作业绩 （20分）
胜任性 （20分）
对评议对象与 对于近1年来工 现岗位适合度 作所取得成果 、胜任性的评 的评价。 价。
干部民主评议表（2016/2017学年第一学期）
部门： 姓名：
工作业绩 （20分）
胜任性 （20分）
对评议对象与 对于近1年来工 现岗位适合度 作所取得成果 、胜任性的评 的评价。 价。
学生干部民主评议表（2016/2017学年第一
职业能力 （10分） 姓名 职位 管理水平 （15分） 道德品质 （25分）
对职业道德、个 对于本职工作所 对管理或带领一 性品质、表率作 需的知识、技能 个部门或团队的 用、人际关系、 、经验、意识等 水平、艺术及经 团队合作、奉献 的评价。 验等的评价。 精神等的评价。
干部民主评议表（2016/2017学年第一学期）
部门： 姓名：
工作业绩 （20分）
胜任性 （20分）
对评议对象与 对于近1年来工 现岗位适合度 作所取得成果 、胜任性的评 的评价。 价。
干部民主评议表（2016/2017学年第一学期）
部门： 姓名：
工作业绩 （20分）Fra bibliotek胜任性 （20分）
对评议对象与 对于近1年来工 现岗位适合度 作所取得成果 、胜任性的评 的评价。 价。
学生干部民主评议表（2016/2017学年第一
职业能力 （10分） 姓名 职位 管理水平 （15分） 道德品质 （25分）
对职业道德、个 对于本职工作所 对管理或带领一 性品质、表率作 需的知识、技能 个部门或团队的 用、人际关系、 、经验、意识等 水平、艺术及经 团队合作、奉献 的评价。 验等的评价。 精神等的评价。
学生干部民主评议表（2016/2017学年第一
职业能力 （10分） 姓名 职位 管理水平 （15分） 道德品质 （25分）
对职业道德、个 对于本职工作所 对管理或带领一 性品质、表率作 需的知识、技能 个部门或团队的 用、人际关系、 、经验、意识等 水平、艺术及经 团队合作、奉献 的评价。 验等的评价。 精神等的评价。