高考英语语法填空题考点分析与解题技巧
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧语法填空题的设置是全国卷高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。
此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成部分，不容忽视。
要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是基础；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。
一、语法填空题命题原则及考点分析。
（一）命题原则：1.短文题材：题材多样，或体现文化内涵、文化交往，或给人以启迪等。
2.短文长度：约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空。
3.短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
4.考点设置：只能填一个词的纯空格题：设6-7个小题；用所给的词填空题：设3-4小题。
纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词；给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、此类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。
5.常常会出现所填词位于句首，目的是考查该单词的第一个字母要大写。
（二）考点分析：语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点。
它主要考查的内容为高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
具体考点和命题特点如下：1．每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则，不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。
【例1】In Greece women had little women hardly left their houses,but they ___(allow) to attend weddings and some festivals.【解析】因allow 与 they 在逻辑上是动宾关系，要用被动语态，用 be allowed;由 had 和 left 可知 be 是过去式；主语是复数 they, be 的过去式应是 were, 答案就是 were allowed. 此题就涉及到动词的时态、语态和主谓一致三条语法规则。
【例2】The ___ why I was sad was that he didn’t understand me.【解析】因为why引导的定语从句，前面的先行词一定是reason.此题看起来是考查填入适当的名词。
但实际上是考查定语从句.2.考虑语境。
既然采用短文形式来考查语法，其目的就是要利用短文以较强的语境特点来命题，否则，就不如用单句来考查语法了，考生要想填出正确答案，至少要理解整个句子的意思或各分句之间的逻辑关系，或者需要理解前后几个句子，甚至整个段落或篇章。
【例3】Several changes have brought wild animals to the , air and water quality in many cities have improved as a result of the 1970’s pollution control efforts.【解析】：在冠词the后必定是名词，再根据下句确定填cities。
本题若只根据设空格本身，而不阅读并理解下文。
是无法填出正确答案的。
3.考点分散。
基本上一个空格代表一个语法点，十个空格有可能涉及十个或十个以上的语法点。
至少也得有7个语法点。
因此，重复考查某项语法的可能性较小，填词相同的空格几乎没有可能。
4.适当提示。
涉及到动词的时态，语态、非谓语动词、词类转换等需要词形变换的空格，要紧扣上下文的信息提示。
【例4】Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year,____(reach) a record $ a barrel on April 4. 【解析】reach及后面的内容是伴随着谓语动词的发生而产生的自然结果。
用现在分词作状语，故填reaching。
【例5】It would be _____(believe) that such an honest fellow should have betrayed his friends!【解析】因为在系动词be后作表语。
要用believe的形容词形式believable，由句意“这样一个老实人竟会出卖朋友，真难以置信”可知，要加前缀变为反义词。
故答案是unbelievable。
5.考题一般涉及到的语法项目：1）动词与介词或副词搭配构成的固定动词短语；2）冠词的用法<有时要填的词是名词，但往往考的是冠词的用法>；3）连词的用法，包括从属连词和并列连词；4）派生词的用法。
5）动词的适当形式（包括谓语动词的时态和语态以及非谓语动词的用法等）；6）情态动词的用法；7）定语从句。
名词性从句、状语从句的引导词等。
8）代词的用法：人称代词、指示代词、物主代词、反身代词、不定代词等。
特别提醒：1）适当注意倒装句中的助动词和强调谓动词的助动词的用法；2）名词的数和所有格有可能在给词填空中考察；4）要填写的词位于句首要注意大写；5）考生需要具备句子结构分析的能力:首先，应熟练掌握简单句的五大基本句型；其次，要充分了解词类及语法功能；再次，要会分析并列句，主从复合句等；要懂得两个简单句间不用分号或句号，就必须用连词，否则句子结构不完整。
二、语法填空题解题思路和做题技巧。
通过对命题思路和考点的分析。
考生对此题要“考什么”和“怎么考”有了明确的认识。
接下来要弄清楚的是“如何做题”和确保考试得分的问题了。
下面就谈一谈这方面的事。
（一）解题思路。
做语法填空题时，可以用一种由大及小的思路去（其根据是此题的特点---语境与语法相结合）思考答案。
也就是说，可以从“篇章，句子，词汇”三个层面去思考。
1.通读全文，了解大意，弄清文脉。
考生不要读一句就填一个答案，首先要把括号有提示的空格视为已知条件，通读全文，了解文段内容及要点。
2.结合语境，试填空格，先易后难。
基本了解文章大意后，就可以动手填空了。
分析句子结构与空格、边读边填，遇到一时想出来的答案，不要用太多时间停留在此题上，先跳过去，做后面的题，待填完其他空格后，再回过头来细细推敲此空的语义，填入最佳单词。
具体体现为八条思路：思路1：根据语法知识填空。
根据已学语法，分析空格及句意，填入正确答案。
【例1】He must be _____ (mental) disabled.【解析】disabled是形容词，修饰它的词应是副词，作状语，故填mentally.【例2】lots of rescue workers were working around the clock,_____(send) supplies to Yushu, Qinghai province after the earthquake.【解析】根据句意和句子结构可知were working 为谓语，空格表示伴随，因此答案为sending.思路2：根据逻辑关系填空。
通读全文，把握作者的思路，联系上下文语义，分析归纳，填入符合词义、句意和上下文情景的正确答案。
【例3】On Sunday morning in August I went to local music festival. I left it early because I had an appointment _____ (late) in the day.【解析】根据上下文内容可知，作者“先去音乐节，随后早些离开因为要去赴约”，late要用其比较级later，表示赴约在后。
思路3：根据语篇的标志填空。
语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。
语篇间往往有标明内在关系的词，我们称这些词为“语篇标志词”。
如表示结构层次的有first，second，third，finally等；表示转折关系或变换话题的有however，but,by the way等；“语篇标志词”对迅速理清文章脉络，弄清上下文关系很有帮助。
【例4】Because when money is spent, we can earn it back. However, when time is _____ , it it will never return. Therefore we should make _____ use of our time to study hard so as to serve our country in the future.【解析】由表示转折的However 可知，第一个空格是表示时间的“失去”，应填gone/lost;由表示结果的Therefore可知，应充分利用时间，第二个空格应用full或good 来修饰名词use.思路4：根据固定词组填空。
熟练掌握一些常见的词组，如：as a matter of fact, make up one’s mind, take part in depend on/upon, by the way, keep in touch with, earn one’s living,等，对解题有很大帮助。
【例5】It is easy for him to make up _____ mind and also easy to change it.【解析】表示“下决心”是固定词组make up one’s mind, 因此答案是his.思路5：根据句型搭配，如so/such…that…;It is…(for sb) to do sth; There is no doubt that…; There is no sense in doing sth等来解题。
【例6】_____ is known to all that the time we can use is limited.【解析】是It is…that主语从句的句型，作形式主语要用it,故填 it.【例7】He feels it his duty _____ (help) others.【解析】句中it 是形式宾语。
要用to help (others)作真正宾语，故填to help.思路6：根据词汇知识填空。
指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。
如下列各类动词必须牢记：只能接动词-ing形式作宾语的动词；只能接to do 作宾语的动词; 接to do 作宾语补足语的动词；接to do 作宾语补足语的动词；接 done 作宾语补足语的动词；对句式搭配要求较为特别的词语等。
英语高考语法填空解题技巧(必备5篇)
英语高考语法填空解题技巧（必备5篇）1.英语高考语法填空解题技巧第1篇词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变为happy;但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
2.英语高考语法填空解题技巧第2篇1、在理解的基础上背诵高考英语，理解了才能形成有效记忆。
2、背诵高考英语时注意力要高度集中。
3、优化高考英语背诵手段。
如关键词提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。
4、循环记忆原则。
背诵会了，还要勤于复习，才不至于生疏遗忘。
5、一次背诵的时间不要超10分钟。
6、少食多餐，一次少背点，多背几次。
对高考英语长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。
7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。
8、英语教师可在课前让学生背诵，每天坚持。
完形填空解题技巧快速阅读高考英语完形填空全文，了解文章的大意。
在做高考英语完形填空的时候，肯定会遇到生词，生词可以根据上下文推断出其含义，文章首句一般是概括大意，而结尾几句是对文章的总结。
利用语法分析解题高考英语完形填空考察范围广泛，包括对语法的检测，利用分析句子结构、句式特点衡量所选项进行排除。
利用固定搭配、固定句型解题高考英语完形题目涉及各种固定短语、固定搭配测试，其所占的比例相当大。
测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词、短语、形容词短语等。
这类高考英语知识只能靠死记硬背，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
3.英语高考语法填空解题技巧第3篇短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等。
高考英语语法填空答题技巧(4篇)
高考英语语法填空答题技巧（4篇）高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略：(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;(二)、给出词语，词性的`变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。
形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例例：【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析：the。
这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。
例：【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析：a。
名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。
例：【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析：another。
上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。
高中英语语法填空核心考点及解题攻略
高中英语语法填空核心考点及解题攻略1. 冠词（无提示词）考查语法点：定冠词，不定冠词的用法在名词或“形容词＋名词”前缺少限定词时，要考虑冠词。
不定冠词a/an表示泛指，可译作“一个/本/座/……”等；定冠词the表示特指，相当于“这，这些，那，那些”。
另外，特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物，用the；在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前，用the。
2. 介词（无提示词）考查语法点：介词的基本用法及惯用搭配如果句子中不缺少主语或表语，动词后又不缺少宾语，则在名词或代词前一定是填介词。
其次，还要注意短语搭配中介词的正确使用。
3. 连词或从句引导词（无提示词）考查语法点：各类复合句中连词,引导词的用法①连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and, or, but等。
②若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词，否则，句子结构就不完整。
根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填and, but, while, when, or等)还是某种主从复合句。
然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连词。
4. 谓语动词（有提示词）考查语法点：谓语动词的时态及语态, 及主谓一致判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。
如果句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但所填的动词与之是并列关系时，则所给动词在句子中作谓语，这时，就要考虑时态和语态。
有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。
5. 非谓语动词（有提示词）考查语法点: 非谓语动词及变形的使用若句中已有谓语动词，且所给动词也不是作并列谓语时，要填的词就是非谓语动词。
若是非谓语动词就要确定是v.ing形式，v.ed形式还是不定式。
确定的方法主要有：作主语或宾语，通常用v.ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况；作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式；作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(ving)，若是被动关系，用过去分词(ved)。
高考英语语法填空题解题技巧与方法
高考英语语法填空技巧与方法解题策略与技巧1. 通读全文，把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速阅读短文，把握全文大意，这一步特别重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所供应的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思索空格所缺单词的词性，再依据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定详细要填的单词和所给词的正确形式。
详细来说，可按设题类型分为三类状况：3. 重读全文，解决难题。
在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过细致推敲，难题也就不会再难了。
全部空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。
一、纯空格试题的解题技巧。
首先，分析句子结构，确定填哪类词。
然后，再依据句子的意思，确定详细填什么词；或依据两句间的逻辑关系确定详细用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：缺主语或宾语，肯定是填代词或名词(多考代词)。
如：[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second.(2007年茂名一模)技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能填限定词。
如：[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop grow up quickly. (2008年广东高考)[例3]…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. (2007年广东高考)技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的状况下，名词或代词前面，肯定是填介词。
语法填空答题问题分析及应对策略
外语教学与研究2016.09语法填空答题问题分析及应对策略●甘晓曦高考语法填空题型旨在考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力、熟练运用语法的能力以及准确拼写词汇的能力。
在对这一题型进行反复训练后，学生虽掌握了一定的解题技巧，但仍存在一些问题。
1.存在的问题1.1词汇量贫乏因为不重视词汇的积累，有的学生在阅读短文时因生词问题而影响对整个句子乃至语篇的理解。
因为不关注单词的词性，不重视不规则动词，不区分一词多义，有的学生丢分很多。
对于常见短语和固定搭配的积累不够也直接影响得分。
1.2答题技巧欠缺有的学生答题时没有章法，往往是在不了解短文大意、作者写作意图、全文总体时态的情况下边读边填，一遍填完了事。
有时没有遵循先易后难的原则，在个别题上耗时过多；有时由于时间仓促而没有复读文章检查，导致错误频出。
1.3语法知识薄弱词汇是砖瓦，语法是框架，要建造语言的高楼大厦，二者缺一不可。
而很多学生对语法是模棱两可。
不懂语法，就不能正确分析句子结构，也就不能正确理解句意。
不懂语法，就不能明确考点，考点不明也就不能正确答题。
2.提升学生的答题能力的策略2.1落实词汇教学，夯实语言基础(1)词性分清，词义记牢从学生的答题情况来看，在根据提示词进行填空的题中，因为不明所给单词词性，造成的丢分是学生在解题中存大的一个突出问题。
所以在词汇教学中，要提醒学生关注单词词性、熟词新意等，并引导学生做好高频词汇其衍生词的归纳整理，分清了词性才能选择合适的单词。
对于记忆单词和短语的意思，以及常见短语的介词副词搭配，也是落实词汇教学的一个重要环节。
(2)依托语境，词不离句词汇学习离不开语境。
脱离了语境的词汇记忆是枯燥的，记忆效果也是短暂的。
在教学中，教师要积极创设语境，做到词不离句，设计选词造句、单句填空、语篇填空之类的练习，让学生在丰富真实的语境中去感知词汇、运用词汇，在语言输入和输出中获得语言习得的机会。
(3)海量阅读，积累词汇中国社科院语言研究所赵世开教授认为：“学好语言最主要的在于大量的阅读”。
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)高考语法填空题的解题技巧（精选篇1）此类题难度较大，但也是有方法对付的，一般考虑介词、冠词、连词和代词。
固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇2）考纲规定填入正确形式，不多于三个单词。
答案一般都填一个单词，但是不局限于此，比如，非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式(have done)都可能填两个单词;谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时(have been doing)等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词,形容词的比较级也可能是两个单词，比如 more beautiful。
所以迎战高考，把握基础，灵活面对。
因为是填空题，考生还应注意单词拼写和基本词形变换的规范准确。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇3）词的派生现象在英语单词中是较为普遍的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
而很多单词的派生不同意思也会有区别，一定要注意，不是所有前后缀都遵循一个规律，会有个别例外，而特别的一定要重点记住的。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇4）纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
没有要求根据上下文填写名词、动词、拼写较长的形容词和副词先例。
其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，这正好是完形填空要考查的内容，若在语法填空中考查，是越权，是多管闲事;二是“语法填空”顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空”名不符实。
不过，less, more, most，much, few，fewer, fewest等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到语法——比较等级。
高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧
语法填空解题技巧语法填空重在语境中考查考生的综合语言运用能力。
它是命题人在预先选好的一篇地道的英语文章中，在保证句子成分、结构和语法等有效解题信息基本完备的基础上，挖去10个空所为，这10个空根据有无提示词可分为有提示词类和无提示词类两种。
从近三年高考来看，语法填空的考点分布如下：一、有提示词类：设置7个小题高频考点谓语动词1～2题：考查时态、语态及主谓一致，其中涉及语态方面的不超过1题，答案最多三个单词。
非谓语动词1～3题：考查不定式、动名词与分词，每种最多设1题。
派生词1～3题：考查方式有动词派生为名词、名词派生为形容词或动词、形容词派生为副词等。
每种最多设1题。
名词0～1题：主要考查可数名词的复数，也可能会考查名词的所有格。
形容词和副词类0～1题：主要考查形容词和副词词性的转换，以及其比较级或最高级。
低频考点代词：0～1题。
一般给出人称代词的主格，要求考生填其宾格、名词性或形容词性物主代词、反身代词等。
二、无提示词类：设置3个小题高频考点介词0～1题：重点考查常见介词的基本用法或固定搭配中的介词，一般不涉及短语介词。
冠词0～1题：重点考查冠词的特指、泛指用法或固定搭配中的冠词，一般不涉及零冠词。
从属关联词0～2题：侧重于定语从句的引导词。
此外，名词性从句、状语从句的引导词也偶有涉及。
低频考点并列连词0～1题：并列句的关联词也偶有涉及。
其他0～1题：包括助动词(如强调谓语动词的do，does，did；构成部分倒装的do，does，did；构成一般疑问句的do，does，did)，构成强调结构的it或that，连接性副词(before，ago，however，anyway...)等。
一 如何应对提示词为动词题【思维流程】[示例1](2019·全国卷Ⅰ)In recent years some Inuit people in Nunavut 65. (report) increases in bear sightings around human settlements，leading to a 66.belief that populations are increasing.分析：分析句子结构可知，缺少谓语，故应填谓语动词。
高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——语法填空考点分析与解题技巧课件
【Notes 2】
提示词给了动词时： ①看是否进行词形转换（V-N/） ② 改成非谓语动词（doing,（having done）,done, to do); ③改成谓语动词，需要考虑时态、语态及主谓一致；
1.When I __w_a_s__c_h_o__se__n__(choose)to take par谓t i语n t动he词game ,I
①可能要进行词形的转换；N.-adj./V./N. ②可能改为名词复数形式； 1. I am very glad to give you some_s_u__g_g_e_s_t_i_o_n(ssugg变es为ti复on数) 形式 on how to study it.
2. Only in the countryside can we __b_r_e_a_t_h_e_(breath)变fr为es动h词ai形r. 式
test last week.
变为副词否定形式
【Notes 4】 提示词为代词时：
改为形容词性物主或名词性物主代 词，主格、宾格、反身代词形式也 要留意。
1. While I was watching TV, my father kept asking _m__e___(I)
some questions.
t代o 词choose
a
3. The kind.
lady,_w__h_o
teaches
us
English,is
ve连ry接b词eautiful
and
4. The little girl left an impression __o_n__me that will last
forever.
介词
Practice makes perfect!
高考英语语法填空做题技巧
高考英语语法填空做题技巧高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，下面给大家分享一些关于高考英语语法填空做题技巧，希望对大家有所帮助。
高考英语语法填空做题技巧做题技巧一：考查动词时态,不给出明确时间状语：这种测试形式在高考单项填空题中非常有效的考查考生是否能灵活运用所学语法知识的能力，因此要指导考生学会认真分析上下文语境，从而能准确确定所要填的时态。
高考单项填空题考查动词时态时,往往题干句无具体明确的时间状语,考生需对上下文语境进行分析,才能搞清所要考查的句子时态。
做题技巧二：明辨固定搭配置换迷雾现象：解答这类题时,考生应认真细心观察句子结构，尤其是一些常用句型转换、常用短语或从句关联词的割裂现象,高考命题是常常采用这种方式使短语或固定搭配中的某个成分不在原来位置,从而使该短语或固定搭配难以辨认。
若考生对所学语言知识掌握得不好的话，在考试中是难以对这种现象做出正确的判断和抉择的。
因此，这类题也是考生常常丢分的题。
做题技巧三：明确省略成分,补全句子看清真面目试题命制时，为使语言生动，自然、简洁，所以常常采用这种省略形式。
解答这类题，首先要求考生弄懂句意，再根据所学语法知识将句子还原或补全，有助于考生快速地掌握句子的意思。
不过这类现象多为同源主语的省略。
做题技巧四：巧用结构分析句子，理顺还原本来面目有些语法填空题的句子结构较复杂，迷惑性大，稍有疏忽，必定会受到干扰项的干扰，这时就需要耐心和细心地分析句子，弄清结构，再对照选项进行甄别选出正确选项。
做题技巧五：语境背景要弄清，细心分析究根源有些语法填空题常常在语境中考查考生对语言结构和语言知识的考查，这类题型是近年来常考题。
这就要求考生要针对语境做细致的分析，以语境为切入点对测试题进行思考，分析，甄别和抉择。
英语语法填空口诀1、接不定式作宾语的动词三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose2、句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。
高考教学英语语法填空题考点分析计划及解题技巧
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧语法填空题的设置是全国卷高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。
此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成局部，不容无视。
要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是根底；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。
一、语法填空题命题原那么及考点分析。
〔一〕命题原那么：短文题材：题材多样，或表达文化内涵、文化交往，或给人以启迪等。
短文长度：约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空。
短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
考点设置：只能填一个词的纯空格题：设6-7个小题；用所给的词填空题：设3-4小题。
纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词；给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、此类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。
常常会出现所填词位于句首，目的是考查该单词的第一个字母要大写。
〔二〕考点分析：语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点。
它主要考查的内容为高中英语大纲要求的根本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
具体考点和命题特点如下：1．每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规那么，不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。
【例1】InGreecewomenhadlittlewomen hardly left their houses,but they___(allow)toattendweddingsandsomefestivals.【解析】因allow 与they 在逻辑上是动宾关系，要用被动语态，用beallowed;由had 和left 可知be 是过去式；主语是复数they,be 的过去式应是were, 答案就是wereallowed. 此题就涉及到动词的时态、语态和主谓一致三条语法规那么。