作文万能开头结尾课件
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作文指导：开头、结尾(共103张PPT)
第 31 页
四、开门见山式
开头时绕来绕去，故弄玄虚，转弯抹角，不着 边际，这是有些同学写作的问题之一。这样不但 入题太慢，浪费许多笔墨，又影响表达效果，可 谓得不偿失。
第 32 页
记叙文，一般都是直接叙事，表明主旨；一般性 的议论文或者散文，开头摆明观点就好。即使是那 些在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入 的文章，在第二段也一定要把你表达的中心摆出来 ——考场作文尤其需要如此。
(中考满分作文《阿婆，你看这日历》)
第 36 页
以情境对话式开门见山导入，能快速激起 读者的阅读兴趣。这既结合话题“日历”，准确、 深刻地把握住了题意，又暗含爱的主题。
◆点拨：
第 37 页
【小试身手】
请以“呼唤”为题，用“开门见山式”写一段开头 ，要求简洁明了。 ————————————————————— ————————————————————— —————————
【示例一】：
（周素珊《第一次真好》）
◆点拨： 开篇一幅画，渲染出第一次见结
实累累的柚子树时的喜悦与新奇，便于引出主题
。
【示例二】：
让和谐走进心灵，让自然更美丽:田园里麦浪滚滚， 香飘四溢;小坡上绿树相衬，色彩斑斓;小石潭边，青 树翠蔓，蒙络摇缀;梅雨潭边，柳浪轻拂，黄莺对答， 放眼望去，清澈的秋雨与宽广的蓝天交融为美丽的一 线。好一幅和谐的自然画卷！宁静中蕴涵生机，动态
综合二者观点，美、引人注意，是对 开头的要求；有力、引人深思，是对 结尾的要求。而内容上的“首尾照应 ”，前后呼应，予人一气呵成、浑然 一体之感是我们读一篇佳作时，对文 章开头结尾的共同感受。
有没有反面的警戒呢？拖沓冗长，言不及义
，“画蛇添足”，这些成语大概都可以作为
写好作文开头和结尾(课堂PPT)
•开头技巧
• 凤头展彩 孔雀开屏 • 好的开头是成功的一半
1
一、引用式
• 唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣； 宋时的雨，打湿了多少女子的乌黑鬓发？ 那是张九龄的“海上生明月，天涯共此 时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共 婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷 清清”？他们正痴仰着那张张沧桑的脸、 期待祝福的脸、热切渴望的脸，找寻幸福。
2
二、设置悬念式
• 我曾经带着孩子式的幼稚的仇恨看待我 父亲。印象中别人的父亲都是和蔼可亲的， 对于自己孩子百般骄纵。但是我的父亲却 不然。
3
三、景物渲染式
深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几 分凄凉。飘渺的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时而被云朵 遮盖。此时夜阑人静，而我却睡意全无，是呀，我能睡着吗？ （《我找回了蓝天》）
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了 ，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （《春》）
5
4、用对偶，严谨整齐。
如：鸟在飞，云在走，天地自悠悠。
风在飞，人在走，彼岸响风铃。
有一种美丽，叫美不胜收；有一种感觉，叫妙不可言；有一种 幸福，叫有你相伴，共击长空，尽显风采。（《响起，彼岸的风 铃》）
鱼儿始终游不出它心中的四壁，人 们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？
24
小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之 间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一 起。含蓄隽永，余味无穷。
19
技巧五： 景物烘托，情景合一
20
好结尾，能更深入、透彻为文章点睛，凸 显主题；
好结尾，可以唤起读者的思考和共鸣，增 强文章的感染力；
好结尾，定能为文章收出一个或隐或现的 “圆”，与开头或标题遥相呼应。
• 凤头展彩 孔雀开屏 • 好的开头是成功的一半
1
一、引用式
• 唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣； 宋时的雨，打湿了多少女子的乌黑鬓发？ 那是张九龄的“海上生明月，天涯共此 时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共 婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷 清清”？他们正痴仰着那张张沧桑的脸、 期待祝福的脸、热切渴望的脸，找寻幸福。
2
二、设置悬念式
• 我曾经带着孩子式的幼稚的仇恨看待我 父亲。印象中别人的父亲都是和蔼可亲的， 对于自己孩子百般骄纵。但是我的父亲却 不然。
3
三、景物渲染式
深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几 分凄凉。飘渺的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时而被云朵 遮盖。此时夜阑人静，而我却睡意全无，是呀，我能睡着吗？ （《我找回了蓝天》）
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了 ，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （《春》）
5
4、用对偶，严谨整齐。
如：鸟在飞，云在走，天地自悠悠。
风在飞，人在走，彼岸响风铃。
有一种美丽，叫美不胜收；有一种感觉，叫妙不可言；有一种 幸福，叫有你相伴，共击长空，尽显风采。（《响起，彼岸的风 铃》）
鱼儿始终游不出它心中的四壁，人 们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？
24
小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之 间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一 起。含蓄隽永，余味无穷。
19
技巧五： 景物烘托，情景合一
20
好结尾，能更深入、透彻为文章点睛，凸 显主题；
好结尾，可以唤起读者的思考和共鸣，增 强文章的感染力；
好结尾，定能为文章收出一个或隐或现的 “圆”，与开头或标题遥相呼应。
作文开头和结尾ppt课件
作文如何开头结尾
•中考语文作文得分也是很关键的， 作文分高，会把整体成绩提高上去， 所以同学们要重视中考作文的分数， 作文开头和结尾一样重要，有好的结 尾也会给你添彩加分的。下面说说中 考作文尾断写作的几个要点，为你的 写作添彩加分。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
(首) 有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园； 有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有 一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
技巧点拨：考场作文讲究 情感真挚，要写出自己对真 善美的呼唤，对假丑恶的鞭 挞。这种情感不仅局限于自 己，还可以在文章结尾发出 真挚的呼唤，号召大家一起 去追寻真善美，一起去鞭挞 假丑恶。上面小作者真情呼 唤，言为心声，表现了自己
技巧五：景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新 露出了笑容，两代人的那扇玻璃也 被那片残阳熔化了。太阳在远处逐 渐隐去，消失在一片晚霞中，两者 混为一体，没有距离。(选自广州中 考满分文《雨中品读》)
技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽 而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏 一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给 人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文 字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思 考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者 思考的深刻性与独特性。
不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视 野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会 有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子， 不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己 狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何 必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成 为一个模子里刻出来的无个性的模型？(选中考满 分文《哈哈镜中的我》)
(尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争 的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友 善！ (选自中考满分文《守卫精神的火种》)
•中考语文作文得分也是很关键的， 作文分高，会把整体成绩提高上去， 所以同学们要重视中考作文的分数， 作文开头和结尾一样重要，有好的结 尾也会给你添彩加分的。下面说说中 考作文尾断写作的几个要点，为你的 写作添彩加分。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
(首) 有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园； 有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有 一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
技巧点拨：考场作文讲究 情感真挚，要写出自己对真 善美的呼唤，对假丑恶的鞭 挞。这种情感不仅局限于自 己，还可以在文章结尾发出 真挚的呼唤，号召大家一起 去追寻真善美，一起去鞭挞 假丑恶。上面小作者真情呼 唤，言为心声，表现了自己
技巧五：景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新 露出了笑容，两代人的那扇玻璃也 被那片残阳熔化了。太阳在远处逐 渐隐去，消失在一片晚霞中，两者 混为一体，没有距离。(选自广州中 考满分文《雨中品读》)
技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽 而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏 一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给 人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文 字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思 考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者 思考的深刻性与独特性。
不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视 野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会 有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子， 不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己 狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何 必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成 为一个模子里刻出来的无个性的模型？(选中考满 分文《哈哈镜中的我》)
(尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争 的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友 善！ (选自中考满分文《守卫精神的火种》)
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14
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“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当 初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的 血雨。” 我们每个人都渴望成功，那么我们 就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出， 去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
15
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大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑； 沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美； 人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
16
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精彩作文之万能开头结尾
1
一、回忆往事
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开头： 岁月可以流失，鲜花可以凋谢，但是 每个人的记忆却总是那样让人难以忘却。
开头:窗外的春雨淅淅沥沥地飘了起来，打湿 了路旁那一排排高大的梧桐树，望着那青翠的 树叶，听着那熟悉的雨声，一段尘封的记忆伴 着我的思绪重新弥漫上我的心头 ……
4
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一、感情类（亲情、友情等）
如果说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必 定是出自心田的清泉；如果说友情是一朵开不 败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起 的太阳。
多少笑声都是友情唤起的，多少眼泪都是友情 揩干的。友情的港湾温情脉脉，友情的清风灌 满征帆。（友情可以换其他词语）
5
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母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用 细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着 碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个 凝固点，而是一条流动的河，这条河造就 了我们生命中美丽的情感之景。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷 的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清 泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净。
2
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时光如梭，光阴似箭 ，虽然那段经历随 着时间的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一 坛历久弥新的美酒，时时散发出馥郁的芳香， 并在我的心底永存。3Fra bibliotek整版ppt课件
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“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当 初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的 血雨。” 我们每个人都渴望成功，那么我们 就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出， 去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
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大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑； 沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美； 人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
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精彩作文之万能开头结尾
1
一、回忆往事
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开头： 岁月可以流失，鲜花可以凋谢，但是 每个人的记忆却总是那样让人难以忘却。
开头:窗外的春雨淅淅沥沥地飘了起来，打湿 了路旁那一排排高大的梧桐树，望着那青翠的 树叶，听着那熟悉的雨声，一段尘封的记忆伴 着我的思绪重新弥漫上我的心头 ……
4
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一、感情类（亲情、友情等）
如果说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必 定是出自心田的清泉；如果说友情是一朵开不 败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起 的太阳。
多少笑声都是友情唤起的，多少眼泪都是友情 揩干的。友情的港湾温情脉脉，友情的清风灌 满征帆。（友情可以换其他词语）
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母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用 细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着 碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个 凝固点，而是一条流动的河，这条河造就 了我们生命中美丽的情感之景。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷 的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清 泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净。
2
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时光如梭，光阴似箭 ，虽然那段经历随 着时间的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一 坛历久弥新的美酒，时时散发出馥郁的芳香， 并在我的心底永存。3Fra bibliotek整版ppt课件
作文的开头结尾PPT课件
扣题目，表观点、情感。（前面的各种写 物、写景） 《我的校园》“在九江的东南，有我可 爱的校园。” 我的爸爸个子矮矮的，背微驼，走 起路来一巅一巅的，象个瘸子...... 这是一种学生用得最多的开头法， 也是最简单的一种。这种直通通的开头， 往往容易使文章显得平淡。下面介绍四 种鲜活的开头法。
• 2、用经典句子开头 1、用诗词开头。 “莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十
• 6、以描写开头
• 以景物描写和人物形象描写开头，也可描 写事情中一个场景，可以渲染气氛，烘托 人物品质。
• 《朋友》“月色如纱，轻轻地泻在窗台上， 我在床上，翻来覆去，无法入睡。
• 炎热的夏天，在青色的河堤上，一个身影， 佝偻着身躯，背着破旧的篓子，总在地上 把白色的垃圾不断拾进去。。。。。。。 《最敬佩的人》
• 7、设问式。
• 开头就提出问题，或引起读者注意， 或激发读者思考，或造成悬念引人入 胜。
• 今天，老师大发雷霆，班上又乱哄的， 又出了什么样的事？
• 这7类方法可以派生出多种
方法，用好了这些方法，作 文的开头就会变得容易起来， 作文就能抓住人，就能写得 活灵活现、丰富多彩。
结尾
❖结尾是文章的重要组成部分，如同围棋对弈中棋 局终了前的收官阶段，一招不慎，可能导致全局 的失利。古人把好的文章结尾称为“豹尾”，足 见结尾在一篇文章中的力度和重要性。
多了，白了头，可是依然很平凡...... 2、用俗语开头。 中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁
来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人...... 《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林
山水甲天下’。” 俗话说“清官难断家务事”----家庭纠纷 俗话说“远亲不如近邻”---邻里关系
还可用对联、用成语开头等等。
• 2、用经典句子开头 1、用诗词开头。 “莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十
• 6、以描写开头
• 以景物描写和人物形象描写开头，也可描 写事情中一个场景，可以渲染气氛，烘托 人物品质。
• 《朋友》“月色如纱，轻轻地泻在窗台上， 我在床上，翻来覆去，无法入睡。
• 炎热的夏天，在青色的河堤上，一个身影， 佝偻着身躯，背着破旧的篓子，总在地上 把白色的垃圾不断拾进去。。。。。。。 《最敬佩的人》
• 7、设问式。
• 开头就提出问题，或引起读者注意， 或激发读者思考，或造成悬念引人入 胜。
• 今天，老师大发雷霆，班上又乱哄的， 又出了什么样的事？
• 这7类方法可以派生出多种
方法，用好了这些方法，作 文的开头就会变得容易起来， 作文就能抓住人，就能写得 活灵活现、丰富多彩。
结尾
❖结尾是文章的重要组成部分，如同围棋对弈中棋 局终了前的收官阶段，一招不慎，可能导致全局 的失利。古人把好的文章结尾称为“豹尾”，足 见结尾在一篇文章中的力度和重要性。
多了，白了头，可是依然很平凡...... 2、用俗语开头。 中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁
来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人...... 《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林
山水甲天下’。” 俗话说“清官难断家务事”----家庭纠纷 俗话说“远亲不如近邻”---邻里关系
还可用对联、用成语开头等等。
写人作文的开头和结尾ppt课件
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18
现在你们猜到了吗？告诉你们，所 谓的“开心果”就是我的好朋友—— ×××。
我和×××同桌一年多，跟他有着深
厚的友谊，他给我们很多同学都带来了极
大的乐趣。我和班上的其他同学都有一个
共同的感受，那就是——有×××这样的
同学在班上，我们的生活永远会快乐、活
跃！
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19
五.引用法
人们常说，老师像园丁。但我觉得我们班的陈老 师更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰 富、色彩斑斓的书。
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9
四.引用法
有这样一个故事：有一天，天气炎热，阳台上有 两棵仙人掌，小仙人掌由于营养不良快撑不住了，大 仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最后，小 仙人掌得到了养分，茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐 枯萎了。看了这个故事，我想：那大仙人掌不就像我 们的老师吗？ （奉献）
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1
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2
一.开门见山法
1、提起×××老师，同学们都会有 说不完的话题。一想起她，我就不禁想起 那一桩桩往事。（温暖的感觉）
2、我有一个好朋友，他既是我的同
学又是我的同桌，我们俩从小一起上学，
一起回家，常常形影不离，感情非常深厚。
他就是我们班很有名的——×××。 （我
的好朋友）
心血点燃着知识的明灯，照亮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们前进的道路。这就
是我们又和蔼又尽职的×老师。
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17
啊！爸爸，我儿时心中的偶像，现在 学习上和生活中的良师益友，我的好爸爸， 我永远爱你！（好爸爸）
不过爸爸在我面前也有严肃的时候， 有时候我考试没有考好或是犯了什么错误， 他不但批评我，偶尔还打我，但是我并不 记恨他，因为我知道他所做的一切都是为 了我好，我爱我的爸爸。 （我爱爸爸）
作文开头结尾【优质PPT】
【赏析】文末用议论抒情，点明、升华了主题。感情的 升华，这如山般厚重，如海般宽广深沉的父爱，温暖了 女儿的心，使这个原本寒冷的冬季也变得格外温暖。
2021/5/27
22
《家中乐事》的结尾。 1．主体内容：写有一次“我”周末回家，弟弟到河里摸回田螺来 “犒劳”“我”，“我”和弟弟剪田螺、嬉玩、打水仗，之后一家人围 在圆桌旁有说有笑地享受着鲜美的滋味，表现了家庭成员之间 的相互呵护和尊重，让“我”感到非常快乐。 2．作文的结尾：这就是我家的乐事。每每想起这件事，我就觉 得心里非常舒畅。也许，我以前还不理解天伦之乐的真正含义， 这一次，我真的明白了它存在的价值。
2021/5/27
10
⑵《把黎明的美丽带给曾失落的我》的开头：紫 红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似 的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红” 的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷 恋。
【赏析】写夕阳西下的情景，主要是为下文写自 己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。
2021/5/27
和谐美，且能增强文章的气势，一上来就能吸引读者。
2021/5/27
7
⑴《拥有答案的幸福》的开头：是什么，来得悄无声息，走得 不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕 迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻 轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是 什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的 梦想？
【赏析】题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美 了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
2021/5/27
18
请用“题记开头法”，为《我的父亲》写一个开头。
2021/5/27
19
结尾
写好作文的开头与结尾(共14张PPT)人教(部编版)【完美版课件】
大家一起读一读
捉迷藏
时间：暑假的一个晚上 地点：一个楼上 人物：我、妹妹、两个朋友 为什么捉迷藏？ 怎么捉迷藏？------按照事情发展的顺序 运用什么方法把“快乐”写具体？
如何写好作文的中间部分
小结
首先，明确这篇文章要表达的主要意思是 什么？ 其次，文章要选择一件事情来体现“主要 意思” 第三，要按照一定的顺序 最后，要运用上语言、动作、心理等描写 方法
击鼓传花
砺智故事：
曹冲称象
在这个故事中，大家都不知道怎样来称大 象的重量，曹冲却能善于动脑筋，想出了 称大象的办法，咱么大家也要学习他这种 做事要善于动闹经的精神。
阅读欣赏
欣赏金笔文苑上“火眼金睛”的片段描写。 作者是写什么事情 作者在写这件事情时是怎样抓住细节去写的 。
写作文
把上节课的活动写一写
写好作文的中间部分
开头
中间
作文的开头就是 作文的开篇入题 的部分，在作文
第一自然段。
第五课的内容： 写好作文的中间 部分
结尾
作文的结尾是作 文的结束部分， 在作文的最后一 自然段。
什么是中间部分
“猪肚”： 作文的中间部分要 像猪肚子那样饱满、 圆实。
如何写好作文的中间部分
捉迷藏
1、这篇文章要表达一个什么主要意思？ 2、文章的中间部分是描写了一件什么事情？ 3、文章的中间部分是按照什么顺序来描写的？ 4、文章的中间部分哪些是详细描写的？
思维拓展
家庭作业
1、回家将课件“范文择归”中的文章读给家 人听听。 2、将自己生活中遇到的事情试着开动脑筋， 多想击中方法去解决。
END
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而 成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可 方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已 界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百 正的导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
捉迷藏
时间：暑假的一个晚上 地点：一个楼上 人物：我、妹妹、两个朋友 为什么捉迷藏？ 怎么捉迷藏？------按照事情发展的顺序 运用什么方法把“快乐”写具体？
如何写好作文的中间部分
小结
首先，明确这篇文章要表达的主要意思是 什么？ 其次，文章要选择一件事情来体现“主要 意思” 第三，要按照一定的顺序 最后，要运用上语言、动作、心理等描写 方法
击鼓传花
砺智故事：
曹冲称象
在这个故事中，大家都不知道怎样来称大 象的重量，曹冲却能善于动脑筋，想出了 称大象的办法，咱么大家也要学习他这种 做事要善于动闹经的精神。
阅读欣赏
欣赏金笔文苑上“火眼金睛”的片段描写。 作者是写什么事情 作者在写这件事情时是怎样抓住细节去写的 。
写作文
把上节课的活动写一写
写好作文的中间部分
开头
中间
作文的开头就是 作文的开篇入题 的部分，在作文
第一自然段。
第五课的内容： 写好作文的中间 部分
结尾
作文的结尾是作 文的结束部分， 在作文的最后一 自然段。
什么是中间部分
“猪肚”： 作文的中间部分要 像猪肚子那样饱满、 圆实。
如何写好作文的中间部分
捉迷藏
1、这篇文章要表达一个什么主要意思？ 2、文章的中间部分是描写了一件什么事情？ 3、文章的中间部分是按照什么顺序来描写的？ 4、文章的中间部分哪些是详细描写的？
思维拓展
家庭作业
1、回家将课件“范文择归”中的文章读给家 人听听。 2、将自己生活中遇到的事情试着开动脑筋， 多想击中方法去解决。
END
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而 成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可 方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已 界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百 正的导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。