管理系毕业设计(论文)工作管理规定
人管政[2010]2号人文与管理系毕业设计(论文)工作管理规定毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是学生素质与能力培养的全面检验，是对学生毕业和学位资格进行认证的重要依据，对全面提高人才培养质量具有十分重要的意义。
根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅…2004‟14号）文件要求，为加强我系毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本规定。
一、毕业设计(论文)的目的和要求(一)毕业设计(论文)的主要目的毕业设计(论文)是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、基本知识和基本技能，对实际问题进行设计(或研究)的综合性训练，旨在培养学生独立工作、分析问题和解决问题的能力。
通过初步进行科学研究，使学生在以下几方面得到提高：1、调查研究、方案制定、分析比较、检索中外文献资料的能力；2、实验设计、数据处理、计算机应用和工具书使用等方面的能力；3、语言表达、逻辑思维、文件编辑和文字表达的能力；4、创新意识、创新能力和获取新知识的能力。
(二)毕业设计(论文)基本要求为确保毕业设计(论文)的质量，各专业教研室要在毕业设计(论文)前做好毕业实习、专业课程设计等实践教学环节的安排。
具体要求如下：1、毕业设计(论文)按照各专业《毕业设计(论文)教学大纲》的要求进行；2、毕业设计(论文)要具有学术性，要对自然科学或社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果；3、毕业设计(论文)要具有创见性，要对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善；4、毕业设计(论文)要具有科学性，要求论述系统而完整，首尾一贯而不前后矛盾，实事求是而不主观臆造；5、毕业设计(论文)应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确，层次分明、条理清楚、语言简练，有必要的相关资料和图表等；6、毕业设计(论文)必须参阅一定量的外文资料，并要求在毕业设计(论文)中反映出来。
二、毕业设计(论文)的组织领导毕业设计(论文)教学工作是在主管教学院长领导下，由教务处统一管理与协调，学系组织实施，各专业教研室(或研究室)具体负责对毕业设计(论文)的全过程进行管理和质量监控。
(一)教务处负责协调各系毕业设计(论文)工作，组织人员进行毕业设计(论文)的检查，必要时对已完成的毕业设计(论文)进行抽查及外审。
(二)系成立毕业设计(论文)领导组，并以专业为单位成立毕业设计(论文)指导小组。
各指导小组在系领导下负责毕业设计(论文)选题、安排指导教师、毕业设计(论文)的开题报告、毕业设计(论文)教学检查与毕业答辩、成绩评定工作。
学系要认真做好毕业设计(论文)归档工作，每届学生的毕业设计(论文)要在答辩后一周内收齐，编号登记，造册归档。
三、毕业设计(论文)教学大纲(一)各专业教研室应根据本专业的培养目标和教学要求，制定毕业设计(论文)大纲。
每个指导教师应根据课题性质和内容，按照毕业设计(论文)大纲要求，认真负责填写“毕业设计(论文)任务书”、“毕业论文指导教师评语表”。
(二)毕业设计(论文)大纲的制定必须适应社会经济发展的需要。
同时，各专业教研室要注意扩大学生的知识面，加强专业与专业之间的横向联系，提倡学生选择跨系、跨学科的课题做毕业设计(论文)。
四、毕业设计(论文)选题工作(一)毕业设计(论文)选题时间毕业设计(论文)时间按各专业培养计划执行，在毕业实习前通知学生作毕业设计(论文)的前期工作。
(二)毕业设计(论文)选题原则1、毕业设计(论文)根据教学大纲的要求，选题原则上应一人一题，由几名学生共同参加的课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。
2、先由学生本人结合所学或自己兴趣方面进行选题，各专业教研室拟出一定量的题目供学生挑选。
学生自拟题目需经毕业设计(论文)指导小组审查确定。
3、毕业设计(论文)要认真贯彻人才培养目标，根据学生所学专业进行选题。
选题应考虑到为社会经济发展服务，尽可能与生产实际、科研项目、实验室建设相结合。
4、考虑到学生所学专业基础和写作时间的限制，选题应努力做到大小适中，难易适度。
在确保课题有一定深度和广度的前提下，一般以选择小型课题为主，以保证课题结束时不留尾巴。
5、题目一经确定，不得随意改变课题内容，如必须更换需重新履行审批手续。
选题工作结束后，各系应将学生所选题目列表报送教务处备案。
五、毕业设计(论文)的指导工作(一)指导教师的配备1、指导毕业设计(论文)一般应选派具有中级职称以上的教师担任。
首次参加担任指导教师的，需安排副教授职称以上有经验的教师对其工作进行指导。
2、在校外做毕业设计(论文)时，可由有关系聘请少量外单位中级职称以上的科研、技术人员担任指导，但必须由本专业教师负责，掌握毕业设计(论文)的进度、要求，协调有关工作。
3、指导教师由教研室确定并经系主任审批后，在所在系备案。
为保证毕业设计(论文)质量，每个指导教师指导学生人数不得超过8人。
(二)指导教师工作职责1、指导教师必须以认真负责的态度，注重培养学生严谨的科学态度，端正学风，帮助学生做好选题工作，支持学生自拟毕业设计(论文)题目，把好毕业设计(论文)的开题报告关。
2、向学生讲清题意、提出明确的要求，帮助学生了解问题的研究现状，介绍参考资料，指导学生进行调查研究、开展实验等。
3、指导学生拟定毕业设计(论文)写作计划和写作提纲，审阅毕业设计(论文)初稿且提出修改意见，帮助学生完成毕业设计(论文)。
4、检查学生毕业设计(论文)的工作进度和质量，与学生保持密切联系，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。
5、毕业设计(论文)期间，指导教师应经常与学生保持联系，在岗时间每周不得少于10小时(须分散进行指导)。
原则上指导教师在指导毕业设计(论文)期间不得外出，确需外出的必须到教务处办理相关手续，并视作调课记载，且事先安排他人接替指导工作。
6、对学生完成的毕业设计(论文)认真评阅，严格把关，并指导学生做好答辩前的准备工作。
六、学生任务(一)学生应根据所接受的毕业设计(论文)任务书及选定的毕业设计(论文)课题，认真做好毕业设计(论文)开题报告。
(二)学生在教师指导下，制定包括毕业设计(论文)方案分段实施时间、任务、检验方式等在内的课题进度计划。
(三)学生要努力学习，勤于实践，勇于创新，实事求是保质保量地独立完成毕业设计(论文)，对弄虚作假或抄袭、拷贝他人成果的，毕业设计(论文)按不及格论处。
(四)学生要尊重指导教师，真实诚信，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查。
(五)学生调研、实验时，要爱护仪器设备，严格遵守操作规程及有关部门规定，严禁在工作场所戏嬉、打闹、打扑克、下棋等。
(六)学生应遵守纪律，保证出勤。
在校外进行毕业设计(论文)的学生，应遵守有关单位的作息时间。
因病或因特殊情况必须请假者，须书面请假。
1—2天需经指导教师批准，3天以上需经系批准；凡不请假（含未准假）缺席者，一律按旷课论处。
累计旷课5天以上(含5天)或因病/事假累计缺勤一个月以上(含一个月)者，其毕业设计(论文)按不及格论处。
七、毕业设计(论文)基本结构(一)前置部分：包括封面、任务书、中英(外)文摘要和目录页等；中文摘要一般不少于300字，并译成英(外)文。
(二)主体部分：包括引言或绪言，正文、结论、参考文献和致谢等。
论文的字数要求在3500字左右，参考文献应达到8篇以上，其中外文文献在1篇以上。
(三)附录部分：根据论文的具体内容决定是否需要，可包括与论文有关的图表、调查表、部分原始数据、照片和翻译论文等。
(四)结论性意见：指导教师审阅意见、评阅人评阅意见和答辩委员会的结论性意见。
八、答辩和成绩评定学生完成毕业设计(论文)任务后，由各系统一组织答辩和成绩评定工作，以检查学生达到毕业设计(论文)基本要求的实际程度。
(一)毕业设计(论文)答辩1、毕业设计(论文)答辩前，系成立答辩委员会，下设若干答辩小组，组长由副教授以上职称的教师担任。
2、答辩前，学生毕业设计(论文)全部资料应由评阅人详细评阅。
评阅人应是具有指导资格的教师，但学生的指导教师不担任其评阅人。
评阅人应写出不少于100字的评阅意见。
3、学生要准备毕业设计(论文)答辩的提纲，介绍毕业设计(论文)的主要内容及有关情况。
答辩时间一般为15—20分钟，答辩教师提问及学生回答5—10分钟。
4、优秀和较差或有异议的毕业设计(论文)，有关系答辩委员会可酌情组织二次答辩。
5、答辩应以公开方式进行，其他学生可以参加旁听。
(二)毕业设计(论文)成绩评定1、答辩结束后，答辩小组应为答辩的毕业设计(论文)写出不少于100字的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。
2、毕业设计(论文)答辩合格后才能评定成绩。
毕业设计(论文)成绩必须严格掌握标准，采用五级记分(优秀、良好、中等、及格、不及格)评定。
各系评定学生的毕业设计(论文)成绩应综合指导教师、评阅人、答辩委员会评分确定，然后折算成五级记分的总成绩。
优秀一般不超过15％。
3、学生毕业设计(论文)成绩经答辩委员会审定，报系批准后统一公布，并将成绩记入学生档案。
各专业可择优推荐若干篇毕业设计(论文)摘写成3000字，于5月底前报送教务处，以备汇编成册。
九、其他(一)按省教育厅规定，毕业设计(论文)及软盘、开题报告、成绩评定(含结论性意见)、总结材料、统计表等资料，由各系统一收存，每人一袋，封面应有目录清单。
其中毕业设计(论文)完成情况统计表一式三份，于每年8月底前，一份交教务处存档，一份交学校档案室存档，一份由系存档。
(三)本规定由学系负责解释。
自公布之日起实行，原有关文件即行作废。
人文与管理系二O一O年二月二十五日。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
XX大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文”）是实现人才培养目标的重要环节，是学生毕业与学士学位授予的必要条件。
为进一步规范毕业论文管理，提高毕业论文质量，提升人才培养水平，特制订本办法。
第二条毕业论文工作包括选题（含命题、审题）、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测（简称“查重”）、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。
第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。
教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。
学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。
第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年，原则上不少于12周。
第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师（或相应职称的专业技术人员）担任。
每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。
2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则，将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程，培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备，具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。
3.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师要加强学术道德、学术规范教育，加强对毕业论文研究及撰写过程的指导，准确掌握学生毕业论文的进度，严格把控毕业论文质量。
凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的，按相关法律、法规或制度处理。
4.需要联合校外其它单位（境内）开展毕业论文工作的，可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。
第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中，应刻苦钻研，本着严谨求实的科学态度，独立完成规定的工作任务。
2.学生应尊重指导教师，定期汇报毕业论文进展情况，虚心求教并接受指导。
3.学生应遵守学术道德规范，严禁各种学术不端行为。
洛阳理工学院毕业设计(论文)工作管理规定
洛阳理工学院毕业设计（论文）工作管理规定毕业设计（论文）是学生在校学习期间重要的综合性实践教学环节，是培养学生综合实践能力的重要手段。
为了切实做好此项工作，特制定本规定。
一、目的和要求1. 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。
2. 通过毕业设计（论文）的过程，使学生得到以下方面的能力培养：（1）调查研究、文献检索与阅读的能力。
（2）方案论证、分析比较的能力。
（3）仪器设备的安装调试及试验数据的测试与分析处理的能力。
（4）设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力。
（5）技术经济分析能力。
（6）分析和解决问题的能力。
（7）撰写报告（论文）的能力。
（8）外语文献阅读翻译能力。
三、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标和教学基本要求。
力求有利于巩固、深化学生所学知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。
2．毕业设计（论文）的选题要体现多样性原则，以满足不同学科、不同方向的科研实践训练。
选题可以是源于实际的课题，也可以是专题研究或理论研究课题。
应贯彻因材施教的原则，充分发挥学生的专长和创造潜能。
注重在毕业设计过程中运用新技术，尽可能安排有较多实践机会的课题。
要求结合实际的课题应占 80% 以上。
3．工科类专业选题要体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进产、学、研的结合，增加课题的应用价值；理科类专业的学生毕业设计（论文）要有一定的学术水平，选题应来源于基础研究、应用基础研究和学科前沿；文、经、管、法、教育类选题，原则上要结合社会、经济、文化实际问题和跟踪热点问题。
4．选题的深度、广度和难度要适当，分量要合理，过程要完整，学生经过努力能按时完成任务。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。
第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
大连理工大学毕业设计(论文)工作管理办法
大连理工大学毕业设计（论文）工作管理办法毕业设计（论文）是大学生培养过程中最后一个教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合训练。
为做好毕业设计（论文）工作，达到综合训练和全面提高教学质量的目的，特制定本管理办法。
一、目的与要求毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。
毕业设计（论文）应从以下几方面培养学生的能力：1．调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力。
2．方案论证、分析比较的能力。
3．设计、计算、绘图与标准规范的正确选择的能力。
4．本专业常用手段、设备的应用及相关实验数据的获取及分析处理能力。
5．外文阅读能力，计算机应用能力。
6．撰写设计说明书或论文报告的能力。
7．语言表达、思辩能力，阐述观点准确、清楚回答问题的能力。
毕业设计（论文）要按照各专业《毕业设计（论文）教学大纲》要求进行，毕业设计（论文）的时间按培养计划执行。
提倡将毕业设计（论文）的开始时间提前，以便让学生尽早介入毕业设计（论文）工作。
二、工作程序1．确定题目及指导教师每年11月份，各学部（学院）确定下一年毕业设计（论文）的指导教师名单,指导教师提出下一年毕业设计(论文)的题目，上报教研室或学部（学院），经讨论审定后确定符合条件的题目。
题目确定后，应向学生公布，各学部（学院）可采取学生自选与分配相结合的方法，使每位学生选定一个题目。
12月底，各学部（学院）填报毕业设计（论文）指导教师、学生、毕业设计（论文）题目统计表，报教务处备案。
指导教师按要求填写毕业设计（论文）任务书，经教研室主任、主管教学工作的副部长（副院长）审查签字后，于毕业设计前一学期期末下达学生。
2．毕业设计（论文）动员毕业设计（论文）开始前，各学部（学院）必须进行毕业设计（论文）动员，组织师生学习本管理办法，明确职责及要求。
安排必要的毕业设计（论文）指导教师的培训和毕业设计（论文）专题讲座。
西京学院本科毕业设计(论文)工作管理规定 - 西京学院经济管理一系
第一部分 本科毕业设计(论文)学生手册前 言 毕业设计（论文）是实现本科人才培养目标的重要环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为使本科毕业设计（论文）管理工作进一步科学化、规范化、提高毕业设计（论文）质量，现结合我校实际，制定了毕业设计（论文）的有关规定，编制成册，请各教学单位结合自身情况在具体工作中贯彻执行。
一、毕业设计（论文）工作的目的毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场管理于一体的大工程意识，培养严谨求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神。
学生在毕业设计（论文）期间特别应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重： 1) 调查研究、中外文献检索与资料收集的能力； 2）综合运用专业理论知识分析解决实际问题的能力； 3）分析与制定设计方案的能力； 4）试验研究及实验数据的测试、采集与分析处理的能力； 5）设计、计算与绘图的能力； 6) 逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力； 7) 综合分析、总结提高，撰写毕业设计（论文）的能力； 8) 外语、计算机应用能力。
二、毕业设计（论文）工作的程序 毕业设计（论文）工作包括以下程序： 毕业设计（论文）指导教师资格审查-选题-开题-中期检查-答辩资格审查-答辩-成绩评定-归档。
三、对学生的基本要求1) 勇于创新、勤于实践，保质保量地完成《毕业设计（论文）任务书》中规定的任务。
2) 虚心接受老师及有关工程技术人员的指导。
3) 遵循学术道德准则，独立完成规定的工作任务。
4) 严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）。
因事、因病离岗，应事先向指导教师和辅导员请假。
5）节约材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规则及实验室有关规章制度。
为确保安全，离开工作现场时必须及时关闭电源、水源。
6) 热爱劳动，定期打扫卫生，保持良好的工作环境。
专科毕业设计(论文)工作管理规定
专科毕业设计（论文）工作管理规定毕业设计（论文）是完成教学计划、达到专业培养目标的一个重要教学环节，是对学生应用知识、获取知识和专业能力的综合训练，也是对教学质量的重要检验。
为使学生毕业设计（论文）工作更加科学化和规范化，确保毕业设计（论文）质量，根据教育部和省教育厅有关规定和专科学生培养目标的要求，结合我院实际情况，特制定本规定。
一、毕业设计（论文）的目的1.按照专业人才培养目标要求，主要培养学生运用知识的能力、文献检索能力、实验测试能力、计算机应用能力、外语能力、文字表达和语言交流能力。
2通过综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析问题解决问题的能力，培养严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练和提高。
二、毕业设计（论文）工作的组织与管理1.教务处职责教务处负责毕业设计（论文）的宏观管理工作，主要职责为：1.1 落实上级主管部门下达的有关毕业设计（论文）指导性文件的要求和精神，制定本院毕业设计（论文）工作的有关制度及规定；1.2 协调院内有关部门，为毕业设计（论文）工作顺利进行提供保障；1.3 组织全院毕业设计（论文）工作的检查、随机抽查、评估；1.4 抽查、审核毕业设计（论文）成绩；1.5 组织专家对有异议的毕业设计（论文）进行复评。
2各系职责负责本系学生毕业设计（论文）工作的全过程管理，成立由系主任、教研室主任等成员组成的毕业设计（论文）工作领导小组，主要职责为：2.1 落实学院有关毕业设计（论文）管理规定和部署，根据专业培养计划要求制定本系各专业毕业设计（论文）工作计划、质量标准和具体措施；2.2 审核本系各专业学生的毕业设计（论文）题目、指导教师资格和指导学生人数；2.3 对学生进行毕业设计（论文）动员，组织教师、学生进行毕业设计（论文）的选题工作；2.4 定期检查本系各专业学生毕业设计（论文）工作的进度和质量；2.5 成立答辩委员会，组织本系学生毕业设计（论文）的答辩工作，审核本系学生毕业设计（论文）成绩，会同教务处组织专家对有异议的毕业设计（论文）进行复评；2.6 负责本系学生毕业设计（论文）及其相关资料的归档工作。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。
第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。
鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。
第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。
第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。
原则上，学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。
鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。
指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。
郑州升达经贸管理学院本科毕业论文设计工作管理规定
本科毕业论文（设计）工作管理规定毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，它在培养大学生探求真理、接受科学研究基本训练、提高综合实践能力等方面，具有不可替代的作用。
通过毕业论文（设计），能培养大学生综合运用所学基础理论知识和技能，进行初步的科学研究训练，提高独立分析、解决实际问题的能力。
同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为加强我院毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）的质量和水平，保证人才培养质量，特制定本规定。
一、毕业论文（设计）目的和要求（一）毕业论文（设计）的主要目的1.培养学生综合运用所学基础知识与专业理论知识，独立分析问题、解决问题的能力。
2.培养学生初步进行科学研究的能力及创新意识、创新能力和获取新知识的能力。
3.端正学术思想，培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。
4.综合训练学生进行科学研究的基本过程，重点掌握三个方面的能力：获取分析资料、信息的能力；实验、动手和数据处理的能力;论文写作和答辩的能力。
（二）毕业论文（设计）的基本要求L毕业论文（设计）要按照教学计划安排与设计进行。
学生必须在规定的年限内，学完教学计划规定的相应课程且成绩合格方可进行毕业论文（设计）的写作。
2.毕业论文（设计）要有学术性，要对社会科学或自然科学的某一学科专业领域内某一问题进行系统的研究论证，并将研究成果进行有逻辑的系统表述。
3•毕业论文（设计）要有创新性，作者在对某一个问题研究现状的基础上，要有新概括、新发现、新构想、新发展。
4•毕业论文（设计）要有科学性，要求作者在对所用资料认真分析研究的基础上，做到立论正确、论证充分、逻辑严密、表述准确。
5•毕业论文（设计）要有规范性，应做到结构完整、论据充分、计算准确、层次分明、条理清楚，要有必要的资料、图表等。
6•毕业论文（设计）的格式按《郑州升达经贸管理学院毕业论文（设计）撰写规范》的要求撰写。
宁夏理工学院本科毕业设计(论文)工作管理规定
宁夏理工学院本科毕业设计（论文）工作管理规定（试行）毕业设计（论文）是学生在校期间最重要的综合性实践教学环节，是学生前期所学知识的综合应用，是对我校教学质量的全面检验。
通过毕业设计（论文）工作，能够培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，是学生获得应用型人才所需的基本训练，初步实现所学知识向能力转化，实现从学校向工作岗位的过渡。
为了进一步规范毕业设计（论文）工作，保证教学质量，特做如下规定。
一、毕业设计（论文）的目的和要求1. 毕业设计（论文）是学生在毕业前接受课题任务并进行实践的过程。
毕业设计（论文）即为学位论文。
2. 通过毕业设计（论文），了解与掌握专业设计、生产及管理过程或科学研究中的技术经济政策，培养学生理解和贯彻执行政策的能力。
3. 培养学生正确的设计思想、严谨的科学态度、实事求是和认真负责的工作作风；培养和提高学生的调研能力和综合分析能力，以及处理问题、独立完成任务的能力与创新精神。
4. 进一步加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练；力求在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制定、理论计算、设计绘图、实验探讨、模拟测试、计算机处理、撰文论证、口述表达等方面加强训练，初步实现所学知识向能力的转化。
二、毕业设计（论文）的组织管理毕业设计（论文）工作在主管院长的领导下，实行校毕业设计（论文）工作指导委员会、系工作领导小组和专业教研室三级管理并组织实施。
1. 校工作指导委员会职责学校由主管教学的院长负责，校工作指导委员会作为学校主管部门负责全校毕业设计（论文）的宏观组织管理工作，其主要职责是：（1）制定符合本校实际情况，具有本校特色，可操作的政策、制度和规定，对毕业设计（论文）工作进行宏观指导。
（2）负责组织全校性毕业设计（论文）工作的抽查、检查和评估。
（3）加强与各系部间的联系，协调、解决学校在毕业设计（论文）工作过程中出现的问题。
（4）组织毕业设计（论文）管理工作的教学研究和改革。
兰州交通大学毕业设计(论文)工作管理规定
兰州交通大学毕业设计（论文）工作管理规定毕业设计（论文）是本科各专业教学计划中最后一个重要的教学环节，是本科生获得学士学位的必备条件。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新精神和实践能力的重要环节。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为了进一步加强毕业设计工作，提高毕业设计的质量，提出如下意见：一、毕业设计（论文）的目的要求1. 通过毕业设计（论文）的教学过程，培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。
2. 教育学生树立科学的世界观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。
3. 培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。
4. 对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语应用水平、计算机应用水平、科技写作能力、口头表达能力等进行综合考核。
二、毕业设计（论文）的组织管理全校本科生毕业设计（论文）工作在主管校长统一领导下，由校、学院、系（教研室）三级管理、组织实施。
1. 教务处职责（1）负责制定我校毕业设计（论文）管理规定，并对毕业设计（论文）工作进行统一管理、宏观指导。
（2）组织校级毕业设计（论文）督导组，对各学院毕业设计（论文）工作实行全程监控。
（3）与有关部门协调，解决经费、实验室、毕业设计场所等问题，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障。
（4）组织部署毕业设计（论文）检查和监督。
（5）组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。
2. 学院职责（1）贯彻执行学校毕业设计（论文）管理工作规定，根据本学院专业特点，制定毕业设计（论文）管理工作实施细则。
（2）组织有关系（教研室）根据学校统一部署，拟定本学院各专业毕业设计（论文）工作的计划和实施措施。