小学五年级班主任工作手册教学计划二
五年级班主任第二学期工作计划范文5篇
五年级班主任第二学期工作计划范文5篇五年级班主任第二学期工作计划1新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。
新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。
下面就是我新学期的工作计划：一、班级基本情况：本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人。
学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。
大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。
但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、工作目标：1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3、小学毕业测试全班同学达标。
三、本学期基本工作要点：1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。
本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。
把安全工作做好，力争不出现意外事故。
小学五年级班主任工作计划【精选4篇】
小学五年级班主任工作计划【精选4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级第二学期班主任工作计划（精选6篇）
小学五年级第二学期班主任工作计划（精选6篇）小学五年级第二学期班主任工作计划一、工作计划的分类按时间的长短可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划；年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。
按紧急程度可分为：正常的、紧急的、非常紧急的工作计划；按制定计划的主体可以分为：自己制定的和上司下达的工作计划，以及同等职位请求协助完成的工作计划。
按任务的类型可分为：日常的计划的和临时的工作计划。
二、小学五年级第二学期班主任工作计划（精选6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。
？以下是小编帮大家整理的小学五年级第二学期班主任工作计划（精选6篇），希望大家能够喜欢。
小学五年级第二学期班主任工作计划1本学期我继续担任五年级（7）班的班主任兼语文老师，经过一个半学年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情谊。
他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩，虽还有一些有待改进的习气，但我相信在我们共同的努力下一定会做得更好。
为了更有效地开展工作，本学期特制定计划如下——班级情况我班本学期共有71名学生，其中男生40人，女生31人。
经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变。
譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，学会了尊重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具……但还有不良习气没有得以杜绝，说小话。
总是有嘁嘁喳喳的声音，还说话面挺大，包括班委队委成员。
就学生成绩而言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势。
这学期，计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升。
班级管理大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅助的方式。
五年级班主任工作计划(通用3篇)
五年级班主任工作计划(通用3篇) 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。
他与任课老师区分在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！，以下是为大家整理的关于五年级班主任工作打算3篇, 供大家参考选择。
五年级班主任工作打算3篇【篇一】五年级班主任工作打算五年级班主任工作打算在新学期起先，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到安康全面开展，一切以学校的工作路途、班级的实际状况和学生思想为启程点，特制订了班主任工作打算：一、班级状况说明我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。
本学期我班的根本目标是：建立一支具有凝合力、向心力、踊跃向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，造就学生良好的行为标准，形成良好的学习风气和班级文化气氛。
二、加强班风建立1、主题班会。
依据学校德育工作打算的支配，引导学生开展各项实践活动。
每周五班队会谨慎组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进展集体学习和竞赛：9、10月份《谨》、11月份《出那么弟》、12月份《入那么孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机刚好解决。
班会主题也可依据详细状况而定。
2、营造良好的学习气氛。
依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。
(1)修改并制定新的班级公约、班规。
(2)教室的布置也可以为学生的学习缔造更加舒适的学习环境。
如设立“图书角”“卫生角”，并辅以制度加以约束。
“欢乐学习比一比”让学生以一种踊跃进取的看法谨慎学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的华蜜为主题，鼓舞学生以踊跃向上、乐观安康的看法对待学习和生活，“百花苑”集中美丽文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。
五年级第二学期班主任工作计划十篇
五年级第二学期班主任工作计划十篇一、情况分析：本班共有50名学生，其中有10名同学研究认真，各方面表现突出。
有15名同学聪明伶俐，研究比较努力，研究成绩优良。
有5名同学研究不够努力，缺乏研究自觉性，研究成绩差。
二、本期奋斗的目标：1、加强学生的思想教育，培养学生正确的人生观和价值观。
2、提高学生的研究积极性和主动性，让每个同学都能在研究中有所收获。
3、建立良好的班级氛围，让同学们在轻松愉悦的氛围中研究和成长。
4、加强与家长的沟通，让家长了解孩子在学校的表现和研究情况，共同关心孩子的成长。
三、实现目标的措施：1、开展形式多样的思想教育活动，如课堂讲解、班会主题讨论等，引导学生正确看待人生，树立正确的价值观。
2、组织学生参加各类学科竞赛和文体活动，提高学生的综合素质和研究兴趣。
3、建立班级规章制度，让学生养成良好的行为惯和生活惯，加强班级管理。
4、定期召开家长会，让家长了解孩子在学校的表现和研究情况，与家长共同关心孩子的成长。
5、加强与XXX老师的沟通，共同关心学生的研究情况，及时发现和解决学生的问题。
6、充分发挥班干部的作用，让他们成为班级管理的重要力量，共同维护班级的稳定和发展。
7、定期组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，让学生在活动中快乐成长。
在课间时间，我将严格监督学生的行为，特别是禁止打闹、乱扔垃圾等不良行为。
同时，我也会加强与学生的沟通，让他们明白这些行为的危害性，养成良好的行为惯。
3、考试纪律考试是学生研究的重要环节，也是考验班级纪律的关键时刻。
我将在考前对学生进行考场纪律的教育，让他们明白考试的重要性，严格遵守考场规则，杜绝作弊行为，确保公平公正的考试环境。
五、家校沟通方面家校沟通是班级管理的重要环节，我将定期与家长进行沟通，及时反馈学生的研究情况和行为表现，让家长了解孩子在学校的情况，共同关注孩子的成长。
同时，也会积极回应家长的关注和反馈，共同为孩子的发展努力。
五年级第二学期班主任工作计划一、指导思想：本工作计划以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。
五年级第二学期班主任工作计划范本5篇
五年级第二学期班主任工作计划范本5篇五年级第二学期班主任工作计划范本时间：2024-02-28 05:48:47 栋涛24598由分享时间流逝得如此之快，我们又将迎来新一轮的努力，让我们一起来学习写工作计划吧。
写工作计划需要注意哪些问题呢下面是小编为大家整理的五年级第二学期班主任工作计划范本，希望能够帮助到大家!五年级第二学期班主任工作计划范本1 一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况：我班共有学生60人，其中男生27人，女生33人。
有9个学生是新来的，情况各不相同。
学习上，如何丹露、何玉波的成绩很优秀，也有何兴海等几个人学习基础很差，语数成绩只有个位数。
行为上，新转进的学生对文明行为不太重视，如常常习惯性的讲土话等。
由于人数的增多，班级的情况变的更加复杂，我将面临更严峻的挑战。
三、本学期工作要点和措施1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。
这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。
小学五年级班主任工作计划2篇
小学五年级班主任工作计划 (2)小学五年级班主任工作计划 (2)精选2篇（一）作为小学五年级班主任，我的工作计划包括以下几个方面：1. 班级管理：建立积极向上的学习氛围，鼓励学生互相合作、尊重、帮助。
组织班级会议，让学生讨论并制定班级规则和纪律，并督促他们遵守。
及时处理学生之间的纠纷和矛盾，维护班级秩序。
2. 学习指导：根据课程标准和学生的实际情况，制定教学计划，合理安排教学内容和学习任务。
采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力。
配合教育局举办的各类考试和评估活动，引导学生有针对性地备考和提高学习成绩。
3. 家校合作：与学生家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况。
与家长共同探讨学生的问题和困惑，并给予指导和建议。
组织家长参与学校和班级的各项活动，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
4. 个别辅导：根据学生的实际情况，结合班级教学情况，组织和安排个别辅导活动。
关注学习进步较慢的学生，制定个别学习计划，给予针对性的指导和辅导。
与学校其他老师和心理老师合作，共同关注和帮助有特殊需求的学生。
5. 班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如班级联欢会、班级旅行、团队建设活动等。
通过活动培养学生的团队合作精神、领导能力和创新思维，丰富学生的课余生活。
总之，作为小学五年级班主任，我将全力以赴地履行教育者的职责，关注学生的学习需求和个性发展，为学生提供良好的学习环境和全方位的教育服务，促进学生成为积极、健康、有才华的人才。
小学五年级班主任工作计划 (2)精选2篇（二）班主任工作计划：小学五年级班主任1. 学生管理：- 建立班级规章制度，明确学生的行为准则和纪律要求；- 进行学生行为管理，包括矫正不良行为、激励优秀行为；- 定期组织班级会议，与学生讨论和解决问题；- 关注学生的学习、生活情况，给予必要的帮助和关怀。
2. 教学协调：- 组织和协调班级教学活动，确保教学进度和质量；- 与任课教师配合，了解学生的学习情况，随时调整教学计划； - 指导学生制定学习计划，培养良好的学习习惯；- 组织举办班级文体活动，拓宽学生的兴趣爱好。
五年级班主任教师的工作计划3篇
五年级班主任老师的工作方案五年级班主任老师的工作方案精选3篇〔一〕作为一名五年级班主任老师，为了更好地效劳于学生和家长，进步自己的教学程度和管理才能，我需要制定一个详细的工作方案。
本文将从教学、管理、评估和自我提升四个方面，分别介绍我的详细工作方案。
首先，我需要明确教学目的。
在教学方面，我的主要目的是：〔1〕培养学生的创造性思维和理论才能；〔2〕进步学生的综合素质，促进学生全面开展；〔3〕进步学生的学习兴趣与自主学习才能；〔4〕开展综合理论活动，加强与家长的合作。
其次，针对五年级学生的特点和需求，我需要制定详细的教学内容，包括：〔1〕英语：注重听说读写四项才能的培养，加强情景听读对话练习，激发学生学习兴趣；〔2〕数学：设置多元化的小组活动，进步学生的计算速度和思维才能，注重抽象概括和思维训练；〔3〕语文：加强阅读理解和作文才能的训练，注重培养学生的语感和语言表达才能；〔4〕科学：开展课外理论活动，深化理解自然科学知识，激发学生的探究兴趣。
针对五年级学生的心理和认知特点，我将采取多种合适学生的教学方法，如：〔1〕情景模拟法；〔2〕交互式教学法；〔3〕小组合作学习法。
这些方法可以帮助学生更好地掌握知识，充分发挥学生的主动性和创造性。
班级管理是一名班主任的重要职责，我会把班级管理放在头等大事。
详细做法包括：〔1〕标准作息时间，保障学生的休息和学习效率；〔2〕培养班级集体观念，促进班级凝聚力；〔3〕建立班级红黑制度，促进班级自我管理。
家长管理是一项重要而有挑战性的工作，需要我通过有效的沟通和合作，建立良好的师生家三方联络，详细方法包括：〔1〕建立家校沟通平台；〔2〕开放家长课堂，让家长参与学生的教育；〔3〕举行家长会，及时反应学生在学校的表现。
每周末我会进展反思，总结自己这周的教学情况，搜集学生对教学内容和方法的反应，以便不断改良和提升。
对学生进展平衡、全面的评估是重要的，我将不断完善教学评估体系，评估的方法包括：〔1〕定期考试，检测学生的学习程度；〔2〕课堂作业，检测学生的掌握程度和学习态度；〔3〕科学实验，检测学生的实验设计和操作才能。
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教学计划
一、班级情况分析：
本班一部分学生学习态度端正，自觉性较高，让老师很放心；一部分学生学习目标不明确，自觉性差，上课不认真听讲，注意力不集中，因此成绩不理想；还有少部分学生在学习中困难较大，理解力差，导致成绩很不理想。
在本学期的教学中，要充分根据学生和班级的特点，培养学生上课时的注意力、控制能力，从细微处入手，做到持之以恒；做好提优补差工作，特别关注学习较困难的学生，尽量缩短与优生的距离；争取让班级每一位学生都能在原有基础上有所提高。
本学期重点在培养学生的良好学习习惯以及学生动手操作能力、整顿班风学风、帮助学生建立学好数学自信心等方面下功夫，提高学生的动手操作能力和实际运用能力。
二、渗透情感、态度教育：
1．在教师的鼓励指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣，有学好数学的愿望。
2．在教师和同学的鼓励帮助下，能克服数学活动中遇到的困难，初步获得成功的体验，进一步培养学好数学的信心。
3．通过阅读教科书和有关书籍中提供的资料，通过电视媒体、网络等多种渠道，了解更多的数学知识，了解数学发展的历史，初步了解数学在社会和自然科学中的广泛应用，初步感受数学是一种人类文化，初步接受辨证唯物主义和爱国主义教育。
4．在教师的指导和帮助下，能够认识到自己的数学过程和结果的正确与错误之处，并作出认定和修正，初步感受数学思考的合理性，初步培养实事求是的科学态度。
三、教学措施：
1．认真钻研教材，把握教材的重点、难点。
2．充分利用电器，教具，学具，加强直观性教学。
3．在教学中既要加强笔算训练，又要加强口算训练，严格要求、刻苦训练，笔算口算互相促进，提高学生的计算能力，使计算题做到大面积"丰收"。
4．注重培养学生各方面的良好习惯。
5．注意辅导差生，提拔优生，平时课上提问要有针对性，把提优、补差工作作为首要任务，为后进生找"小老师"，做到一帮一，全面提高全班素质水平，提高教学质量。
6．严格要求学生按时独立完成作业，书写工整，不搞"题海战术"，切实减轻学生的学习负担。
7．加强应用题教学，培养学生理解题意，分析题意的能力，培养学生的口头表达能力。
8．注意培养学生的空间观念，发展学生的动手操作能力。