八年级物理下册同步练习题2
精品解析：人教版八年级下册物理同步练习：11.4《机械能及其转化》 (2)
人教版八年级物理第十一章《功和机械能》第2节功率精选练习一、夯实基础1．（2019•淮安）如图所示，健身教练通过改变播放音乐的节奏，控制健身者运动时的（）A．时间C B．动力C．功率D．距离2．（2019•常州）如图所示，与人力挖土相比，掘土机的工作特点是（）A．做功一定多B．做功功率大C．一定能省功D．耗时一定多3．（2020•兰山区模拟）如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（）A．小明的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做引体向上的时间4．（2019•耒阳）甲、乙两机器的功率之比为3：2，则它们做同样多的功时，所用的时间之比为（）A．3：2 B．2：3 C．1：1 D．不可确定5．（2019•包头）如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t关系图象如图乙所示。
两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（）A．F l＞F2、P1＞P2B．F l＝F2、P1＞P2C．F1＝F2、P1＝P2D．F1＜F2、P l＜P26．（2019•宁波）班里组织一次“估测上楼时的功率”比赛活动，从一楼登上五楼，比谁的功率最大。
为此，需要测量一些物理量。
下列物理量中必须测量的是（）①五楼到一楼的高度H；②从一楼到达五楼所用的时间T；③每个同学的体重G；④四楼到五楼楼梯的长度L。
A．①②③B．②③④C．①③D．②③7．（2019•苏州）小明对四位同学做功情况各测量了一次，把四位同学做功W和所用时间t在坐标系中描点，得到了图中甲、乙、丙、丁四个点，这四个同学中做功功率相同的是（）A．甲和乙B．丙和乙C．甲和丙D．甲和丁8．（2019•凉山州）“绿色环保，低碳出行。
”一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，发动机的功率为200kW，速度为72km/h。
公交车行驶1h，发动机做的功为J，公交车行驶的路程为m。
人教版初中八年级物理下册全册同步练习试卷
第2节弹力一、知能演练提升1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧B.弹簧、橡皮筋、木板C.钢片、木板、泥团D.钢锯条、吹起的气球、湿面团2.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:(1)轻轻来回拉动两次挂钩;(2)把待测力加在挂钩上;(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;(4)调整弹簧测力计指针位置;(5)待指针稳定后读数。
上述操作,正确的顺序是()A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(3)(4)(1)(5)C.(4)(1)(2)(3)(5)D.(3)(1)(4)(2)(5)3.测量一个大约为6 N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是()A.量程为0~10 N,分度值为0.1 NB.量程为0~5 N,分度值为0.1 NC.量程为0~15 N,分度值为0.5 ND.以上三个测力计都可以4.用力拉拉力器,弹簧伸长,撤掉拉力,弹簧恢复原来的长度;使用弹弓时,松手后“子弹”射出,橡皮筋会恢复到原来的长度。
弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫,由此产生的力叫。
5.如图所示,甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力,结果两个人都能把手臂撑直,则所用的拉力大。
6.(2017·陕西中考)如图所示,弹簧测力计的示数为 N。
7.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。
他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图中OA段和OB段是弹性形变。
若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧。
8.下图为某同学自制的弹簧测力计。
他发现弹簧测力计下不挂物体时,弹簧测力计的指针指在A处,当弹簧测力计下挂5 N的钩码时,其指针指在B处,A、B间的距离为5 cm。
根据以上内容,请你给他的弹簧测力计标上刻度。
要求:(1)每一大格表示1 N且标上数值;(2)每一小格(即分度值)表示0.2 N;(3)标明该弹簧测力计的单位。
2022年人教版八年级物理下册《功率》同步练习(答案版)2
第11章功和机械能〔考点2功率〕一、单项选择题1.以下功率的说法中，正确的选项是A. 物体做功越多，功率越大B. 物体做功越短，功率越大C. 物体做功越快，功率越大D. 物体做功越长，功率越大【答案】C【解析】解：功率是表示做功快慢的物理量，在同样的时间内，做功越多，即做功越快，功率越大，故C正确，故ABD错误。
应选：C。
单位时间内所做的功叫做功率。
功率是表示做功快慢的物理量。
功率的计算公式为，即功率的大小等于功与时间的比值。
利用公式进行判断，可以全面把握影响功率和做功多少的因素。
2.甲、乙两台机器的功率之比为，它们的工作时间之比为，那么它们所做的功之比为。
A. B. C. D.【答案】C【解析】根据公式得，，，所以。
应选C。
3.甲、乙两人的体重相同，同在四楼办公，甲是慢慢走上去的，而乙由于有急事，是快步跑上去的，那么。
A. 两人上楼做的功相同，功率也相同B. 两人上楼做的功不同，但功率相同C. 两人上楼做的功相同，甲的功率比乙大D. 两人上楼做的功相同，乙的功率比甲大【答案】D【解析】上楼过程要克服重力做功，由于两人的的体重G相同、上楼的高度h也相同，根据可知，两人做功相同；乙是快步跑上去的，甲是慢慢走上去的，甲的速度小于乙的速度，经过的路程相等，那么有，且W相同，由可知二人上楼的功率：；故D正确、ABC错误。
4.甲同学在1s内用50N的水平力推动重100N的箱子在水平面上前进1m，而乙同学将这箱子匀速举高1m所用的时间为，用、和、分别表示甲、乙两同学对箱子做的功和功率，那么A. ，B. ，C. ，D. ，【答案】C【解析】解：甲同学水平推力做的功：，甲同学做功的功率：；乙同学将这一箱子匀速提起，那么，乙同学做的功：，乙同学做功的功率：。
通过以上计算可知：，。
应选：C。
根据题目所给条件利用公式分别计算出甲乙同学所做的功和做功功率，然后进行比拟大小，最后选出正确答案。
此题考查做功和功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道影响做功的两个条件。
新人教版八年级物理下册全册同步训练(带解析共20套)
新人教版八年级物理下册全册同步训练（带解析共20套）第1节力一、知能演练提升 1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是( ) A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用 C.它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不对 2.嫦娥三号成功实施软着陆,将我国自主研制的玉兔号月球车送上了月球。
软着陆的过程就是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力,降低着陆器的下降速度。
在这个过程中,力改变了物体的。
3.下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是( ) 4.墙壁上的壁虎(如图所示)缓慢向上爬行,将壁虎看成一个整体,根据力的相互作用原理,使壁虎向上爬行的力的施力物体是( ) A.壁虎B.墙壁C.地球D.空气 5.如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受学生喜爱的游戏,其中图主要表示了力可以使物体发生形变,图主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。
(均选填“甲”或“乙”) 6.人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说明。
7.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的。
8.(2016•浙江绍兴中考) 如图所示的实验,用力F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将(选填“上升”“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的。
9.在O点用向右上方与水平面成30°角的1 000 N的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示意图。
10.(2017•四川内江中考) 如图所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是。
11.如图所示,把一薄钢条的下端固定,分别利用不同的力去推它,使其产生如图甲、乙、丙、丁中所示的形变,其中F1=F3=F4>F2。
【汇总】人教版八年级下册物理8.2二力平衡同步练习
人教版八年级下册物理8.2二力平衡同步练习一、选择题（共15道）1、下列各图中的两个力，彼此平衡的是（）2、长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力3、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于平衡力的是()A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力4、如图所示，教室里的天花板下面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是（）A．吊扇在高档位工作时，拉力等于重力B．吊扇在低档位工作时，拉力大于重力C．吊扇在任意档位工作时，拉力等于重力D．吊扇在任意档位工作时，拉力小于重力5、如图4所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是6、质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s—t图象分别如图甲、乙所示，则（）A．两件货物都做匀速直线运动B．前6秒A货物的平均速度小于B货物的平均速度C．吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力D．B货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用7、一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D无法判断8、下图中各实验结论中，不能解释对应的生活应用或工作原理的是() A．B．C．D．9、选择如图装置研究"二力平衡的条件"，针对此实验装置及相关实验内容的说法中，正确的是( )A.研究对象选用铁片比纸片好B.滑轮既可以改变拉力的方向，也可以改变拉力的大小C.研究对象所受拉力的大小，能通过所挂钩码个数进行比较D.实验时，研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便10、如图所示，竖直墙面OP和水平地面OQ均光滑，a、b两小球所受的重力相等，相互之间还存在大小与距离平方成反比的斥力作用，方向沿a、b连线．现通过光滑竖直挡板挡住b球，使a、b静止在如图所示的位置．若将挡板稍微向左水平移动一小段距离，当a、b重新处于静止状态时（）A．a对b的作用力增大B．a对b的作用力减小C．OQ面板对b的支持力不变D．OQ面板对b的支持力增大11、有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力12、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．桌子受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力C．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力D．桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力13、课本静止在水平桌面上，以下两个力是一对平衡力的是(A)课本的重力和课本对桌面的弹力(B)课本的重力和桌面对课本的弹力(C)课本的重力和课本对地球的引力(D)课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力14、如图5所示，下列说法正确的是A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力15、如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。
人教版2019-2020年八年级物理下册同步练习 课时检测 2 功率(含解析)
一、选择题第2 节功率测试时间:20 分钟1.甲、乙两机器,甲的功率比乙的功率大,这说明( )A.甲做功一定比乙多B.甲做功一定比乙快C.甲做功一定比乙用的时间少D.做相同的功,甲一定比乙用的时间多1.答案 B 甲的功率比乙的功率大,说明甲做功一定比乙快,或者做相同的功,甲用的时间少。
2.如图,小华同学从地上拿起一个鸡蛋,并用大约1s 的时间举过头顶,做功的功率约为( )A.0.25WB.0.5WC.1WD.2W2.答案 C 小华同学从地上拿起一个约 50g 的鸡蛋,缓缓举过头顶。
鸡蛋通过的距离是她的身高再加上大约半只胳膊的长度,因此鸡蛋向上移动的距离约 1.8m;向上举鸡蛋的力F=G=mg=50×10-3kg×9.8N/kg=0.49N,做的功W 0.9JW=Fs=0.49N×1.8m≈0.9J。
功率 P= t= 1s =0.9W,故选 C。
3.一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶,途中经过一段泥泞路面,如果汽车发动机的功率始终保持不变,则汽车行驶路程s 随时间t 的变化关系可能是( )3.答案 D 汽车经过泥泞路面时牵引力变大,经过泥泞路面后牵引力恢复到之前的大小。
汽车发动机的功率始终保持不变,经过泥泞路面时牵引力变大,由 P=Fv 可知,汽车经过泥泞路面时的速度会变小,经过泥泞路面后速度恢复到之前的大小,故 D 选项符合题意。
4.下面说法中正确的是( )WA.由P= t可知,功率跟功成正比,所以只要做功多,功率就大B.功率跟时间成反比,所以只要时间短,功率就大C.功率大的机器比功率小的机器做功多D.甲每小时做的功比乙每小时做的功多,甲的功率比乙的功率大W4.答案 D 由公式 P= t可知,功率的大小与做功的多少及做功所用的时间两个因素有关,故 A、B 错误;功率表示做功快慢,不是表示做功多少,故 C 错误;已知做功的时间相同,甲做的功多,乙做的功少,所以甲的功率比乙的功率大,故 D 正确。
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡(Heng)同步练习含答案及解析一、基(Ji)础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳(Sheng)绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。
这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是(Shi)否相等B.方向是(Shi)否相反C.是否作用在同一(Yi)物体上D.是否作用在同(Tong)一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件(Jian)的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下(Xia)列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一(Yi)只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。
6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。
此(Ci)时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。
7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。
木块受到的拉力和桌面对木块的________力是(Shi)一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。
8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或(Huo)“相互作用力”）。
扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。
人教版物理八年级下册第十五章电流和电路第2节电流和电路同步练习(2)
人教版物理八年级下册第十五章电流和电路第2节电流和电路同步练习（2）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．如图所示，一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒所带的电荷量约为10-7库仑，然后立即将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开。
下列说法正确的是（）A．橡胶棒、金属球、金属杆、金属薄等均为导体B．橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮所带的电荷为负电荷C．发生电荷转移的瞬间，电流的方向为从金属箔到橡胶棒D．金属箔张开的角度最大时，金属箔所带的电荷量达到107库仑2．高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开．小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光．则（）A．A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线B．B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线C．A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线D．B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线3．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开。
以下说法正确的是（）A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B ．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C ．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D．橡胶棒接触验电器瞬时电流方向从橡胶棒到验电器4．关于如图所示的手电筒电路，下列说法错误的是（）A．电池是电源B．按键是开关C．电珠是用电器D．金属筒体是用电器5．如图所示电路中，正确的是（）A．B．C．D．6．关于电流的方向，下列说法正确的是（）A．正电荷的运动方向就是电流方向B．自由电子的定向移动方向就是电流的方向C．金属导体中的电流方向跟自由电子的定向移动方向相反D．在酸、碱、盐的水溶液中有自由的正负离子，所以电流方向不能确定7．关于组成电路的基本元件的作用，下列说法中错误的是()A．电源提供电能B．用电器是将其他形式的能转化为电能C．开关控制电路的通、断D．导线连接各电路元件，是电流的通道8．如图所示是利用发光二极管判断电流方向的实验,下列说法正确的是A．二极管没有单向导电性B．电流由二极管负极流向正极,二极管发光C．二极管不是用电器D．电流由二极管正极流向负极,二极管发光9．关于电源，下列说法不正确的是()A．电池是将化学能转化为电能的装置B．电源是将其他形式的能转化为电能的装置C．用电器工作必定有电源D．只要将电源连入电路用电器一定工作10．下列关于电压和电流的说法，正确的是（）A．电路中只要接有电源，就一定能形成电流B．只要有导线，电路中就一定会有电流C．电路两端没有电压，电路中也会有电流D．电路中有电流，电路两端就一定有电压11．以下关于电流的说法正确的是（）A．电荷的运动形成电流B．电荷的定向移动形成电流C．只有正电荷的移动，才能形成电流D．只有自由电子的移动，才能形成电流12．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（）A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大评卷人得分二、多选题13．取两个相同的验电器A和B，使A带上正电荷，B不带电．用带有绝缘柄的金属杆把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开．下列描述正确的是（）A．验电器两金属箔片张开是因为带上了同种电荷而互相排斥B．金属杆和金属球接触时，金属杆中电流方向是从A到BC．金属杆和金属球接触时，A验电器中的正电荷转移到B验电器D．金属杆和金属球接触时，有持续电流通过金属杆14．下列说法中，不正确的是（）A．摩擦起电就是创造了电荷B．正电荷定向移动的方向被规定为电流的方向C．人体、大地、塑料都是导体D．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到了另一个物体15．下列说法正确的是A．金属中的电流方向与自由电子定向移动方向相同B．导体容易导电是由于导体内有大量的自由电荷C．摩擦起电是在物体相互摩擦时创造了电荷D．导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压16．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A和B连接起来，则下列说法正确的应当是A ．A中正电荷通过棒流向B，使B带正电荷B．B中负电荷通过棒流向A，使B带正电荷C．棒中有持续电流并从A流向B，使B张角增大D．当两验电器张角等大时，电流就停止了17．以下说法中，正确的是A．电路中有电源，电路中就会有电流B．电路短路时，用电器会被烧坏C．手电筒电路中，自由电荷是从电源负极经灯丝流向正极D．正、负电荷的定向移动都能形成电流18．下列说法中正确的是A．导体容易导电，是因为导体中有大量可以自由移动的电荷B．电路两端有电压，电路中不一定有电流C．电荷间相互作用的规律是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D．用毛皮摩擦硬橡胶棒，硬橡胶棒带了负电，是由于在摩擦过程中创造了负电荷评卷人得分三、填空题19．如图所示，只闭合S1，电阻R1R2组成______电路；断开S1闭合S2S3，电阻R1R2组成______电路；同时闭合S1S3，电路会形成__________．20．央视《是真的吗？》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟、起火苗，如图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京四中初二物理练习压力和压强一一、选择题1.关于压力产生的说法正确的是 [ ]A. 压力都是由物体的重力产生的B. 压力的大小总是等于物体的重力C. 竖直作用在物体表面上的力叫做压力D. 压力的大小有时等于物体的重力2.一位同学在结冰的湖面上行走时,发现脚下的冰面就要破裂,他就地慢慢趴伏在冰面上, 然后向岸边的人呼救,他趴在冰面上是为了 [ ]A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强3.下面措施中，属于减小压强的是 [ ]A. 拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B. 双脚陷进泥里，当拔出一只脚时，另一只脚会陷得更深C. 纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D. 房屋的地基比墙宽4. 如图所示的各事例中，为了增大压强的是 [ ]5.如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分别为P1、P2、P3，则 [ ]A．P1＝P2＝P3 B．平放P1最大C．侧放P2最大 D．竖放P3最大6.一个中学生双脚站在水平地面上，他对地面的压强值接近于： [ ]A. 102PaB. 104PaC. 106PaD. 109Pa7.重2N、边长1dm的正方体木块，被3N的水平力压在竖直墙上，如图，木块对墙的压力、压强分别是（g取10N／kg） [ ]A. 1N，100PaB. 2N，300 PaC. 3N，300 PaD. 5N，500 Pa书包的背带很宽A铁轨铺在路枕上B刀刃磨得很薄C推土机安装履带D8.一个均匀的木块，如图放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在它的上边，此时地面受到的压强是原来的：A. 1倍B. 2倍C. 1/2倍D. 1/4倍.9.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是 [ ]A. p 甲<p 乙B. p甲=p 乙C. p 甲>p 乙D. 无法判断10.如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 [ ] A. F 1=F 2 B. F 1＞F 2 C. p 1=p 2 D. p 1＞p 211.甲、乙两个密度之比3:2，高度之比2:1的金属圆柱体，如图所示放在 水平地 面上，比较甲、乙对地面的压强，则 [ ] A. p 甲=p 乙 B. p 甲<p 乙 C. p 甲>p 乙 D. 无法判断12.两块质量相同密度不同的正方体金属块,放在水平桌面上,比较金属块对桌面的压力和压强A. 密度大的对桌面压力大B. 密度大的对桌面压 [ ]C. 密度小的对桌面压力大D. 密度小的对桌面压强大13．用水平力F 拉着木板A 在水平桌面上向右运动。
木板A 从图示的位置运动到三分 之一的长度伸出桌面外的过程中，木板A 对桌面的压力和压强，下列说法正确的是A ．压力不变 B ．压力变小 C ．压强减小 D ．压强变大13．如图所示的方砖对水平地面的压强为p 切去，则剩下的一半方砖对地面的压强为A ．PB ．2PC ．4P D ． 2P14.如图所示，木块甲重3N 、乙重5N ，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙 的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为 [ ] A.3：8B.3：5C.5：3D.8：315.如上题图所示,甲、乙两个正方体,甲的低面积是乙低面积的1/4,甲的密度是乙密度的8倍。
按如图所示的方式放置时，甲对乙的压强为P 1，将甲乙的位置互换，乙对甲的压强为P 2，则 [ ] A.P 1＞P 2 B. P 1＜P 2 C. P 1＝P 2 D.无法判断16.将质量相等的长方形铅块和铝块,放在水平地面上,下列说法中正确的是 [ ] A.铅块对地面的压强大 B.铝块对地面的压强大 C.它们对地面的压强一样大 D. 它们对地面的压力一样大17．在水平放置的书架上，如图所示，并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同)，书架受到书的压力为F ，压强为P ．当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为 [ ] A ．压力为3/5F ，压强为3/5P B ．压力为F ，压强为3/5P C ．压力为3/5F ，压强为P D ．压力为F ，压强为P18．如图所示，A 、B 两个正方体叠放在水平地面上，B 对地面的压强为p 1，若取走A ，B 对地面的压强为p 2，已知p 1:p 2 = 3:2，若A 、B 的边长之比为L A :L B确的是 [ ]A ．A 、B 的体积之比V A ：VB =8：27B ．A 、B 的密度之比ρA ：ρB =9：4C ．A 、B 的质量之比m A ：m B =1：2D ．A 、B 的物重之比G A ：G B =2：319．已知长方体A 、B 的密度之比为2∶1，底面积之比为l ∶3，高度之比为2∶3。
将B 放在水平地面上，A 叠放在B 上面，如图甲所示，B 对地 面的压强为p B 。
若把B 叠放在A 上面，如图乙所示， B 对A 的压强为p B '。
则p B ∶p B ' 为 [ ]A ．4∶9B ．3∶1C ．13∶3D ．13∶2720．正立方体甲和乙的边长之比是2∶3，将它们分别放置在水平桌面上时，它们对桌面的压强均为p 。
将甲如图所示放置在乙上面，乙对桌面的压强为p '。
则p '∶p 等于A ．9∶13B ．13∶9C ．9∶4D ．13∶421．一只底面积S 的箱子，当放在面积为2S 的桌面上时，箱子对桌面的压强为P ，当放在 面积为S/2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是： [ ] A ．P/2 B. P C. 2P D. 4P21．甲、乙、丙三个实心的均匀正方体放在水平地面上，它们对地面的压力相同，它们的密度 分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙，且ρ甲>ρ乙>ρ丙。
若在三个正方体上分别施加一个竖直向下的力F 甲、F 乙、F丙，使三个正方体对水平地面的压强相等，则力F 甲、F 乙、F 丙的大小关系为 [ ]A ．可能是F 甲>F 乙>F 丙B ．可能是F 甲=F 乙=F 丙C ．一定是F 甲<F 乙<F 丙D ．一定是F 甲=F 乙=F 丙22.如图所示,甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。
若把它们分别放在体积略小的正方体丁的上方中央，则三个正方体对正方体丁的压强大小 关系为 [ ]A.P 甲<P 乙<P 丙B.P 甲=P 乙=P 丙C.P 甲>P 乙>P 丙D. P 甲=P 乙>P 丙23分别为P 1和P 2，如图所示，把甲放在乙上，则乙对桌面的压强为 [ ]A ．P 1+ P 2B ．P 12+ P 2 2C ．（P 13+ P 2 3）/ P 2 2D ．（P 13+ P 2 3）/ P 12二、填空题 1.完成下列单位换算 ⑴ 3.45×102cm 2= m 2⑵1.96×105Pa= N/m 2⑶ 4×10-6m 2= cm2⑷ 5.6MPa= Pa2. 30N 的力作用在0.5cm 2的面积上产生的压强是 Pa 。
如果受力面积不变，要产生 8×105Pa 的压强，压力应为 N 。
3. 0.5m 2的面积上受到104帕的压强，则受到的压力为 N 。
如果保持压力不变，要产生105Pa 的压强，受力面积应为 m 2。
4. 水平桌面的面积为1m 2，上面放着一个质量为5kg 的物体，物体与桌面的接触面积是10dm 2。
则物体对桌面的压力为 N ，对桌面的压强为 Pa 。
（g=10N/kg ） 5. 两物体所受压力之比是2:3，受力面积之比为2:5,两物体所受压强之比是 。
6.中国救援队在某国地震灾害的救援行动中使用了一种气袋。
受力面积为1m 2的气袋可顶起质量为68t 的楼板，此时楼板对气袋的压强为____________Pa 。
（g =10N/kg ） 7．甲、乙两个正立方体都放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等。
如果它们的密度之为3∶2，那么，它们的质量之比为_____________。
8.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如右图所示。
李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。
从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的 减小了，从而增大了 。
9.一块砖平放和竖放在地面上时,其受力面积之比为4:1，则平放和竖放时，对地面的压力之比为 ，对地面的压强之比为 。
10. 用4N 的压力作用在1cm 2的面积上，所产生的压强是________Pa ；若保持压力不变，要产生2×104Pa 的压强，那么受力面积应变为________m 2。
11．设长方体砖块的三条棱长之比为1∶2∶4，如果将两块砖A 、B 按右图 方式置于水平地面上，则砖块A 对砖块B 的压强与它们对地面的压强之 比P A ∶P B =________；砖块A 对压块B 的压力与它们对地面的压力之比 F A ∶F B =__________。
12. 甲、乙两个正方体放在水平桌面上，它们的质量之比为1：25，它们对桌面的压强相等，则甲、乙的密度之比为 。
13．长方体铁块对地面的压强为P ，对地面的压力为F 。
若铁块的长、宽、高都增加1倍，则它对地面的压强是____________。
14． 正方体甲和乙的边长之比为1:2，将它们如图所示叠放在一起时。
甲对乙的压强为p 1，乙对水平地面的压强为p 2；如果已知p 1: p 2 =8:5，那么，甲、乙两物体的密度之比 ρ甲:ρ乙 =________。
盲道15．有A 、B 两个正立方体，它们受到的重力之比G A ∶G B ＝2∶3，把它们放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p A 和p B ，且p A ∶p B ＝1∶3。
把A 叠放在B 上后，B 对地面的压强变为p B '。
则p A ∶p B '＝____________。
16．边长为10cm 的正方体实心金属块，放在面积为1m 2的水平桌面的中央，对桌面的压强是2700Pa ，通过查表，请你判断它可能是金属 .（g 取10N/kg ）三、作图、实验探究题1.在下面的各图中，画出物体对支承面的压力的示意图。
2. 为了探究压力的作用的效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并纪录有关数据分别如表一、表二、表三所示。
实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。