下课后300字作文
下课后300字作文
【第1篇】
下课后
今天下课后，我和同学们到操场上玩起“老鹰”捉“小鸡”的游戏。
我们让小芳当“母鸡”，让大朋当“老鹰”。
游戏开始了，只见“母鸡”张开双臂，叉开双腿，“老鹰”向左扑，“母鸡”就向左挡。
“老鹰”向右扑，“母鸡”就向右挡。
玩了好一会儿，“老鹰”一只“小鸡”都没有捉到，累得气喘吁吁。
我们见他坐旁边休息，于是，便放松了警惕，也坐在旁边休息。
没想到他在骗我们，趁我们不注意的时候，一下子就抓住了我。
我只好当上“老鹰”了。
“老鹰”捉住“小鸡”可真好玩呀！
老师点评：作者描写了一次课后，同学们一起玩“老鹰捉小鸡”的过程，语言优美，结构完整，尤其是游戏开始后，“老鹰”与“小鸡”的动作描写很传神，真是一篇不可多得的佳作。
好！
【第2篇】
下课后
叮铃铃……下课铃响了。
我们高高兴兴地来到操场上，发现地上雪白雪白的，我们决定来打一场雪仗。
雪仗开始了，我们分成两队打了起来。
我抓了一把雪，揉成团，扔了过去，只见雪球像箭一样飞过去，对方一闪就避开了我的这个球。
我又做了一个雪球，向对方扔过去，打到了对方的身上。
后来，小明也做了一个雪球，向对方抛去，打中了对方……
最后，我们队赢了，我心里很开心！
老师点评：打雪仗的动作描写很成功，好！。
下课后作文300字(优秀10篇)
下课后作文300字(优秀10篇)下课后作文篇一今天下课后，我和同学们到操场上玩起“老鹰”捉“小鸡”的游戏。
我们让小芳当“母鸡”，让大朋当“老鹰”。
游戏开始了，只见“母鸡”张开双臂，叉开双腿，“老鹰”向左扑，“母鸡”就向左挡。
“老鹰”向右扑，“母鸡”就向右挡。
玩了好一会儿，“老鹰”一只“小鸡”都没有捉到，累得气喘吁吁。
我们见他坐旁边休息，于是，便放松了警惕，也坐在旁边休息。
没想到他在骗我们，趁我们不注意的时候，一下子就抓住了我。
我只好当上“老鹰”了。
“老鹰”捉住“小鸡”可真好玩呀！老师点评：作者描写了一次课后，同学们一起玩“老鹰捉小鸡”的`过程，语言优美，结构完整，尤其是游戏开始后，“老鹰”与“小鸡”的动作描写很传神，真是一篇不可多得的佳作。
好！下课后作文篇二叮铃铃叮铃铃，下课了！数学老师说：今天这一节课就上到这，下课了。
他的话音刚落，我们就像小鸟一样飞出了教室。
这节课间活动，我想不起来玩什么了，就想看同学们都干些什么。
我看到有一些男孩子在玩老鹰抓小鸡的游戏，再看他们旁边有一些女孩子在讲故事，我便走上前去问：你们在讲什么故事？她们说出了很多故事的。
名字。
我又看到一些女孩子和男孩子在放风筝，我说：能借我玩一会吗？他们说：可以呀！我接过风筝放得很高很高，可是往远处一看，放得最高的是放老鹰的女孩子，我想超过她。
于是，我又放高了一点，终于跟她的风筝一样高了。
叮铃铃上课了，我连忙放下风筝，站队了。
下课后作文篇三今天下课后，我和同学们到操场上玩起“老鹰”捉“小鸡”的游戏。
我们让小芳当“母鸡”，让大朋当“老鹰”。
游戏开始了，只见“母鸡”张开双臂，叉开双腿，“老鹰”向左扑，“母鸡”就向左挡。
“老鹰”向右扑，“母鸡”就向右挡。
玩了好一会儿，“老鹰”一只“小鸡”都没有捉到，累得气喘吁吁。
我们见他坐旁边休息，于是，便放松了警惕，也坐在旁边休息。
没想到他在骗我们，趁我们不注意的时候，一下子就抓住了我。
我只好当上“老鹰”了。
三年级下课后的操场作文300字左右
三年级下课后的操场作文300字左右我们校园里的操场，可以说是一个季节一个模样，五彩缤纷，多姿多彩。
如果你不信，就随我一起来看看吧。
春季的操场是彩色的。
操场边的绿化带里，迎春花刚抽出了新的枝芽，开出了金灿灿的小花，像一个个小喇叭，奏起了春天的交响乐；不知名的树兴奋地随风摇着绿宝石般的叶子，显得格外有精神；红叶李也开出了小小的白花，远远望去，树上一片清白；东墙上，成千上万株爬山虎的茎秆组成了一幅线描山水画，神奇得很。
夏季的操场是绿色的。
一棵棵小叶榕绿得发亮，它们垂着长长的“胡须”，像是一位位年逾古稀的老人在闲聊家常；爬山虎也变成了嫩绿色，像一个个倔脾气的孩子，紧紧抓住墙不放；实在无聊，你可以玩玩翠绿的痒痒树，看着它“痒”得发抖的样子，一种怜爱的情感油然而生。
秋季的操场是金色的。
一棵棵红叶李挂满黄叶，微风一吹，黄叶就纷纷扬扬打着旋掉落下来；爬山虎的叶子也渐渐黄了，一碰便掉；小叶榕显得更苍翠了，在寒风中屹立！
冬季的操场是白色的。
爬山虎重新掉光叶子，又变成了一幅山水画，只是，画上的山变高了，水变长了；银白的长空中，几只鸟拍着翅膀飞向远方，给寂静的操场增添了几分生机。
是什么陪伴着我的童年？是多彩的校园操场！。
下课后的作文
下课后的作文英文回答：After school, I often find myself immersed in a worldof creativity and exploration. The boundaries of the classroom walls dissolve, and I embark on an intellectual and imaginative journey that extends far beyond theconfines of formal learning.One of my favorite after-school activities is reading.I lose myself in the pages of captivating novels, transported to distant lands, introduced to unforgettable characters, and exposed to diverse perspectives. Readingnot only expands my knowledge but also ignites my imagination and fuels my passion for storytelling.Another activity that captures my attention afterschool is art. I enjoy experimenting with different mediums, from painting to drawing, to express myself creatively. Through art, I explore my emotions, develop my fine motorskills, and create tangible representations of my thoughts and experiences.In addition to engaging in solitary pursuits, I also enjoy spending time with friends after school. We often gather at a local park, where we engage in lively conversations, share stories, and play games. These social interactions provide me with opportunities to build friendships, develop my communication skills, and learn from the perspectives of my peers.Occasionally, I participate in extracurricularactivities after school. I am part of the school's debate team, where I hone my critical thinking and public speaking skills. I also attend a weekly coding club, where I learn the fundamentals of computer science and collaborate with other students on innovative projects.After school, I also make time for relaxation and rejuvenation. I enjoy listening to music, watching movies, and spending time with my family. These activities help me de-stress, recharge, and prepare for the next day'schallenges.In conclusion, my after-school hours are filled with a rich tapestry of activities that nourish my mind, body, and spirit. They provide me with opportunities to learn, grow, connect with others, and pursue my passions. These experiences not only complement my formal education but also contribute to my overall development as a well-rounded individual.中文回答：放学后，我经常让自己沉浸在创造力和探索的世界中。
我的同桌下课后活泼的样子的作文三年级
我的同桌下课后活泼的样子的作文三年级示例文章篇一：《我的同桌下课后活泼的样子》我的同桌叫小雨，她呀，上课时安安静静的，可一下课，就像变了个人似的，特别活泼！“叮铃铃……”下课铃声一响，小雨立马从座位上弹了起来，那速度，简直比火箭还快！只见她眼睛亮晶晶的，嘴角上扬，露出两个可爱的小酒窝，大声喊道：“终于下课啦，我要出去玩咯！”还没等我反应过来，她就像一阵风似的跑出去了。
我也跟着她来到了操场上。
哇，操场上可热闹了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在玩捉迷藏。
小雨呢，她一下子就加入了跳绳的队伍。
她跳绳的样子可有趣了，两只脚像小兔子一样蹦来蹦去，绳子在她的头上、脚下“呼呼”地转着，就像一个飞速旋转的风火轮。
我在旁边看呆了，忍不住问道：“小雨，你怎么跳得这么好呀？”她一边跳一边笑着说：“这有啥难的，多练习就会啦，你也快来试试！”跳了一会儿绳，小雨又跑去踢毽子了。
她踢毽子的技术也是一流的，毽子就像一只听话的小鸟，在她的脚边飞来飞去。
旁边的同学都在为她鼓掌，她得意地说：“我厉害吧？”大家纷纷点头：“厉害厉害，小雨你太牛啦！”玩了一会儿踢毽子，小雨又拉着几个小伙伴去玩捉迷藏了。
她总是能找到最隐蔽的地方藏起来，让别人很难找到她。
有一次，我找了好久都没找到她，急得我直跺脚，大喊：“小雨，你快出来吧，我认输啦！”这时，她才从一个角落里笑嘻嘻地跑出来，说：“哈哈，我就知道你找不到我！”看着小雨那活泼的样子，我不禁想到了一只快乐的小猴子，整天蹦蹦跳跳的，充满了活力。
她的笑声就像一串银铃，清脆悦耳，让人听了心情都变得格外好。
上课铃响了，小雨又风风火火地跑回了教室，虽然跑得气喘吁吁，但脸上依然洋溢着笑容。
我心想，小雨可真是个活泼的小精灵，有她在身边，课间变得有趣极了！我觉得小雨这样活泼的性格特别好，能让她在学习之余尽情地享受快乐，也能给身边的人带来很多欢乐。
我真希望自己也能像她一样，每天都这么开开心心、活力四射！示例文章篇二：《我的同桌下课后活泼的样子》我的同桌叫小明，他呀，上课时安安静静的，可一到下课，那简直就像变了个人似的！“叮铃铃……”下课铃响了，老师刚走出教室门，小明就像一只被解开绳子的小兔子，一下子就蹦了起来。
课间活动作文300字
课间活动作文300字【必备】课间活动作文300字7篇课间活动作文300字篇1“一个、两个、三个、四个”你们知道我在干什么吗？对了，我们在踢毽子，老师说：“这学期为了身体好，大家都玩踢毽、跳绳、跳皮筋，好不好？” 女生们异口同声说：“好！”可男生们象泄了气的皮球，因为大家都喜欢玩“骑马打仗”啊！这时，只有我独一无二，因为我很喜欢踢毽子，况且我还是运动会获得第三的“老将”啊。
下课了，我兴高采烈地飞奔出教室。
老师也穿上运动鞋象个小孩儿似的飞快的跑了出去。
我踢着踢着看到李雨桐她踢得那么好，我想让她当我的老师。
在她的指导下，我能从四个一下升级到八个，我很感谢她。
现在我也当上了小老师，我的徒弟只有一个，就是吕冀鹏。
我们做操时老师踢毽，老师一下踢了四十五个，我们谁都超不过，这个星期让贺老师当上了“擂主”。
老师让我们踢毽，一是为了锻炼，二也很好玩。
一个字“值”！课间活动作文300字篇2周三下午第二节语文课下课后，我和张一鸣、伍泳霜像快乐的小鸟一样跑出教室，来到教室旁边的年级板报旁做游戏。
游戏的名称叫做“踩气球”。
规则是：首先选出两位参加游戏的选手，再找一位伙伴当裁判，然后，参赛选手的左、右脚绑三个气球，就开始踩对方的气球，等裁判员说：“时间到”，大家都要停下来，看看谁剩下的气球最多，那位选手就胜利了。
游戏开始了，伍泳霜做裁判。
只听一声令下，我们都开始了凌厉的“进攻”。
忽然，张一鸣趁我不注意，发起突然袭击，飞快地冲过来，想踩我的气球。
幸亏我机灵地一闪，转身躲了过去。
一转身，张一鸣反而被我踩破了两个五颜六色的气球。
她不服气，又想踩我的气球，结果他是“赔了夫人又折兵”，当她跑过来时，不小心摔了一跤，她的另两个五颜六色的气球被她自己弄“爆炸”了！我笑着说：“张一鸣，你节哀顺变吧！”周围的同学不禁哈哈大笑起来。
游戏结束了，最后我胜利了，那一刻，我觉得非常快乐！课间活动作文300字篇3这个学期，我们学校组织了大课间活动，主要学习以下几项运动：一、足球操;二、啦啦操;三、足球操;四、手语操;五、眼保健操。
下课后作文300字3篇_0
下课后作文300字3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！下课后作文300字一：下课了（308字）星期一的下午，烦闷的教室笼罩在一片焦热的空气里，小同学按纳不住那焦急的心早已飞到九霄云外。
窗外蓝天云卷云舒庭前落叶纷飞，好一派惬意。
终于，铃声响了，孩子们像脱了缰绳的马，个个似猛虎下山，如潮水般蜂涌而出，飞奔到那树木苍郁，蜂飞蝶舞的小花园里，夕阳余辉撒落在绿油油的叶子上，流光溢彩，树影斑驳，风移影动。
花儿、草儿向小伙伴们点头微笑。
在这美好的春光里，呼吸着这清香湿润的空气，不由得心清气爽。
孩子们个个心花怒放，手舞足蹈，有的欢快地跳起了绳子，有的拍起们手中心爱的小球，有的兴致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。
叫感声、欢笑声、风声、鸟声，纺织成一曲快乐童年之歌，让这金色童曲旋律飘荡在绿色校园上空。
春光可以见证，童年是美好的。
下课后作文300字二：下课了（278字）叮铃铃叮铃铃，下课了！数学老师说：“今天这一节课就上到这，下课了。
”他的话音刚落，我们就像小鸟一样飞出了教室。
这节课间活动，我想不起来玩什么了，就想看同学们都干些什么。
我看到有一些男孩子在玩“老鹰抓小鸡”的游戏，再看他们旁边有一些女孩子在讲故事，我便走上前去问：“你们在讲什么故事？”她们说出了很多故事的名字。
我又看到一些女孩子和男孩子在放风筝，我说：“能借我玩一会吗？”他们说：“可以呀！”我接过风筝放得很高很高，可是往远处一看，放得最高的是放老鹰的女孩子，我想超过她。
于是，我又放高了一点，终于跟她的风筝一样高了。
叮铃铃上课了，我连忙放下风筝，站队了。
下课后作文300字三：下课后（304字）体育课后，同学们陆续地走上楼梯，回到各自的班级。
他们头上的汗珠，如雨点般地掉落下来，嘴里还不停地喘着粗气，并发出“嗬——”或“sos”的叫声。
有些同学慢慢地坐在座位上，可他们嫌学校的风扇删除的风不够凉爽，就拿出语文书和数学书，两本书一起扇风。
描写一位同学下课后的作文300字
描写一位同学下课后的作文300字《我的同桌小明》
“丁零零”，下课铃声响了起来。
我的同桌小明就像听到了冲锋号一样，“嗖”地一下就冲出了座位。
他像只欢快的小鸟，在教室里跑来跑去，一会儿和这个同学说说话，一会儿又去逗逗那个同学。
瞧，他这会儿正拿着一个小玩具，在几个同学面前晃来晃去，嘴里还不停地说着：“哈哈，快来看看呀，多好玩呀！”那眉飞色舞的样子，真是有趣极了。
过了一会儿，他又跑到教室后面，和几个男生玩起了捉迷藏。
他躲在桌子后面，只露出一个小脑袋，眼睛滴溜溜地转着，还时不时地探出头来看看有没有人发现他。
当有人快要找到他时，他就会迅速地换个地方藏起来，那机灵的模样让人忍俊不禁。
这就是下课后的小明，一个充满活力、调皮可爱的同学。
下课十分钟作文300字
下课十分钟作文300字•相关推荐下课十分钟作文300字（精选40篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的下课十分钟作文300字，希望对大家有所帮助。
下课十分钟作文300字篇1下课了，语文杨老师组织我们玩游戏“拔河比赛”。
比赛开始了，语文杨老师迅速地挑好选手。
其他同学旁边观看并当拉拉队。
选手们个个牛高马大，壮得像根柱子似的，站在讲台中央真是如虎添翼。
他们钢铁般的小手牢牢地抓着绳子，生怕被对方抢走什么东西似的。
只听老师一声令下“开始”。
选手们都把绳子往自己队伍里拉。
只听男生们嘴巴抿得很紧，昂着头，身子使劲往后倒下。
女生们弓着腿，双眼紧闭，满脸通红，双手抓紧了绳子，用尽全身得力气，几乎快要躺到地上了。
拉着拉着，眼看绳子飞向女生，可一眨眼功夫，又飞向了男生，绳子和男生门越来越靠近了，最后男生赢了。
男生们高兴得又蹦又跳，女生们气的咬牙切齿。
这真是一场惊心动魄得比赛。
同学们都赶紧来利用课间十分钟来玩各种各样的游戏吧！下课十分钟作文300字篇2今天阳光明媚，同学们都很高兴，因为今天下课，语文老师让我么在课间十分钟来一次拔河比赛。
下课了，同学们都飞快地走出教室，奔向厕所，又马上回到教室坐得。
端端正正的，时刻等待语文杨老师的下令。
比赛开始了，老师一声令下，男生使劲抓住绳子，咬着牙，用力拉绳子。
女生也不甘示弱，使尽了吃奶的力气向后拉。
绳子一会向左移，一会儿向右移。
男生和女生拔的难舍难分，一张张笑脸都急红了。
眼看女生快赢了，男生们却急中生智，拼命地呐喊“一二，一二”，绳子好像听懂话似的，立即移动到男生这边去了，男生们猛的一拉，终于赢了。
男生们觉着绳子欢呼着“男生力气大，男生了力气大”。
那叫喊声传遍整个教室，飞向天空。
拔河比赛结束了，我们班同学仍然沉浸在这次拔河比赛中。
他们是那么开心，那么高兴！下课十分钟作文300字篇3叮铃铃下课了！同学们走出教室，站到走廊上，开始了一场有意义的拔河比赛。
[三百字的作文下课后的校园真热闹怎么写]
[三百字的作文下课后的校园真热闹怎么写]各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！下课了，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。
同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……你听，操场的东南面传来了“加油”的喊声，原来是小容和不敏在扳手腕。
他们一刻也不放松，过了一会儿，两人已经满头大汗了。
小敏涨红了脸，脖子似乎也平时粗了一圈，他正在发力，想把小容的手扳倒。
小容额上青筋暴起，眼看他快要支撑不住了。
突然，小容猛地发力，把小敏的手扳倒在了桌子上。
“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹，原来有的同学在跳长绳，跳的同学身轻如燕，旁边的同学数着：“五十一、五十二……”那长绳忽上忽下，像一条龙在上下飞舞，数数声一浪高过一浪。
操场的西面更热闹，一些小同学在玩盲人摸象，“盲人”的两只手东摸摸，西摸摸，调皮的“小象”们有的拍拍“盲人”的头，有的拍拍“盲人”的屁股；还有的拉拉“盲人”的衣角，“盲人”被弄得晕头转向，一下子迷失了方向。
突然，“盲人”喊道：“摸到了。
”我忙跑过去看，发现他摸到了一根柱子，“小象”们被逗得笑疼了肚子。
一阵清脆的铃声响了，大家急忙向教室涌去，热闹的校园顿时安静了下来。
三百字的作文下课后的校园真热闹怎么写下课了，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。
同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……你听，操场的东南面传来了“加油”的喊声，原来是小容和不敏在扳手腕。
他们一刻也不放松，过了一会儿，两人已经满头大汗了。
小敏涨红了脸，脖子似乎也平时粗了一圈，他正在发力，想把小容的手扳倒。
小容额上青筋暴起，眼看他快要支撑不住了。
突然，小容猛地发力，把小敏的手扳倒在了桌子上。
“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹，原来有的同学在跳长绳，跳的同学身轻如燕，旁边的同学数着：“五十一、五十二……”那长绳忽上忽下，像一条龙在上下飞舞，数数声一浪高过一浪。
下课后的作文
下课后的作文关于下课后的作文学生的下课是五彩缤纷的，一走出教室，你会不由自主地放下淑女，君子形象，随着欢声笑语而疯狂，或者无可奈何地做在教室里望着老师和习题发呆…… 下面是关于下课后的作文，欢迎参考阅读!【篇一：下课后的作文】下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。
瞧！黄逸龙面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。
教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。
一到教室外，一幅吵闹的景象立刻映入眼帘，笑声也随之入耳。
女生们有的在欢快地跳绳，有的在比赛踢毽子。
“哈！我又赢了！”嗯？这声音是从哪儿传出来的？很简单，你只要循声望去，就会看到刚才还在和小蒋他们“混战”的沈屹豪此时已蹲在地上，喘着粗气，像头发怒的公牛似的。
而心平气和的小蒋却在一旁得意地看着沈屹豪，说：“怎么样？还要再来吗？”此时此刻，506班的男生也玩着有趣的游戏，大家都玩得很开心自在。
上课铃响了，大家都沮丧地回去了。
可不是嘛！连张主昀也丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。
”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。
直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。
老师也不好意思地说了声：“上课！”一堂课就这么又开始了。
【篇二：下课后的作文】“当──！当──！当──！”，洪亮的钟声，在校园里的每个角落响起，这个十几年来，陪伴每个学生上课、下课的声音，就像是这个学校的救世主，教课的老师、上课的学生都可获得自由。
在钟声结束时，每间教室，顿时由死气沉沉的朗读声，转变成大家兴奋的欢呼声，因为，学生们知道，下课时间到了。