小学三年级 写景作文结构
三年级语文作文--写景
有声有色，让读者获得美的享受。
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大树的四季
春天，天气慢慢变暖了，树上 的叶子也开始发芽，小燕子从南方 飞回来了，大自然所有的植物都是 新的。
夏天，树上长满了肥肥的叶子， 微风轻轻吹过，这些树叶好像在跳 舞。我们在树荫下快乐的玩耍。
走在路上，我搂着她的肩膀，边走边聊，我们聊了很多。她说：“阿姨，你知道吗？每一次你来，我小阿姨都很高兴的，她都笑的。”我一愣看着她，她继续说：“你不在的时候，她没有笑脸的， 经常发脾气的，只有你在，她才会笑的……”我默默地听着，紧紧搂着她的肩膀。这些话，王莉的父母还有姐姐从未跟我提起，我知道，她一直是急躁脾气，生病后她脾气更是坏到极点。她把坏脾气全 部发到了父母姐姐身上，他们是她最亲的人，也是照顾和关怀她最多的人。想起一句话：伤害，总是身边最亲的人。我在心里默默地问道：“王莉啊！你的病痛，给你的家人，给他们的精神上，身体上 增加着多少折磨与疲惫。你能体会到吗？”不能啊！
一处景物
——有序观察，突出特点
复习上节课内容
写景文章的顺序
1、时间顺序 2、空间顺序
由高到低 由上到下 由近到远 由远到近
写出景物的特点
• 对每种景物的特点可 以运用排比、拟人、 比喻等修辞方法和动 静结合的写作手法。
一、写“色”。
要具体地描绘景物缤纷的 色彩
二、写“形”。
要具体地描绘景物的形状
此时的王莉，已经没有力气下床了，一直躺在床上。透析液也是护士来床边帮换的，病房消毒，就用报纸或被单把她包裹起来。紫外灯亮了，病房里只她一个人孤单单地躺在床上。在门外，看着这 一幕，我心里充满着悲哀。
三、写“味”。
要具体地描绘景物的味道
四、写“声”。
要具体地描绘景物的声音
三年级风景作文提纲模板
3.讲述在城市风景中的一次难忘经历。
第六部分，总结。
1.总结自然风景和城市风景的不同魅力。
2.表达对风景作文的喜爱和热爱。
3.鼓励大家多去感受不同的风景，写出更多美丽的风景作文。
结尾，呼吁大家保护环境，珍惜美丽的自然风景，同时也欣赏城市风景的魅力，用心感受生活中的点点滴滴，写下更多美好的风景作文。
2.用形象的语言描绘城市风景的独特魅力。
3.表达对城市风景的向往和憧憬。
第四部分，感受自然风景。
1.描述在自然风景中的感受，如清新的空气、悠闲的心情、与大自然的亲近等。
2.表达对自然风景带来的愉悦和放松。
3.讲述在自然风景中的一次难忘经历。
第五部分，感受城市风景。
1.描述在城市风景中的感受，如繁忙的节奏、多彩的生活、与现代文明的接触等。
三年级风景作文提纲模板
第一风景作文的重要性和意义。
第二部分，描述自然风景。
1.描绘身边的自然风景，如校园、公园、湖泊、山川等。
2.用生动的语言描述自然风景的美丽和魅力。
3.表达对自然风景的喜爱和向往。
第三部分，描绘城市风景。
1.描述城市的繁华景象，如高楼大厦、繁忙的街道、灯火辉煌的夜景等。
小学三年级写景作文结构、方法,小学写景作文写作技巧3套
小学三年级写景作文结构、方法,小学写景作文写作技巧3套标题：小学三年级写景作文结构、方法，小学写景作文写作技巧3套顺序：在描述景物时，要按照一定的顺序进行，如从上到下、从远到近、从外到内等。
这样可以使文章条理清晰，层次分明。
细节：在描述景物时，要抓住景物的特点，从颜色、形状、大小、质地等方面进行详细描述。
同时，要注意运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
开头和结尾：写景作文的开头和结尾也很重要。
开头可以交代时间、地点、人物等基本信息，结尾则可以总结全文，表达作者的情感或感悟。
观察：在写景作文中，观察是关键。
要选择一个具体的观察点，并在该点上仔细观察景物的特点，如颜色、形状、大小等。
同时，要注意观察景物的变化和动态。
联想：在描述景物时，可以联想到相关的知识点或生活经验，以增加文章的趣味性和深度。
例如，在描述花朵时，可以联想到其生长环境、花期、花语等。
比喻和拟人：在描述景物时，可以运用比喻和拟人的修辞手法，使文章更加生动有趣。
例如，可以将花朵比作笑脸，将流水比作丝带等。
移步换景法：随着观察点的移动，依次描述不同景物的特点。
这种方法适用于描写较大规模的风景区或旅游景点。
时间顺序法：按照时间顺序，依次描述不同时间段内的景物特点。
这种方法适用于描写季节变化或早晚景色等。
空间顺序法：按照空间顺序，从不同的角度描述同一景物的特点。
这种方法适用于描写建筑物或城市风光等。
写景作文需要掌握一定的结构和方法技巧，同时要注意观察和联想的运用。
只有通过不断的练习和实践，才能逐渐提高自己的写作水平。
对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类作文的前提。
所谓“特征”就是同其他景物的不一样之处，是与众不同的地方。
它包括形状的特点；如大小、弯曲、延长、宽窄、厚薄、长短的变化等。
对景物认真观察，就会抓住景物的特征。
选好观察的角度，就要先确立好观察点。
要根据表达的需要运用定点观察或移点观察。
如老舍先生笔下的《济南的冬天》：最妙的是下点小雪呀。
三段式写景作文
三段式写景作文一、开头引入段我跟你说啊，这开头就像是给人第一印象似的，得吸引人。
我刚学写作文那会，可纠结了。
就像一只无头苍蝇似的，不知道从哪下笔。
我记得我写第一篇写景作文的时候，写的是我老家的那片小池塘。
开头我就写“我老家有个池塘，池塘里有水。
”哇，现在想想，这写得啥玩意儿啊，干巴巴的，就像没放盐的菜。
咱得让开头有点“料”。
比如说，你可以用个小趣事引入。
像我有次写海边的景色，我就写“那天我正搁沙滩上找小贝壳呢，一抬头，哇塞，那海可太美了。
”你看，这样是不是就有点画面感了？或者你也可以用个小悬念，“你知道吗？有个地方，一到春天就像被施了魔法一样，五彩斑斓的。
”读者就会想，这是啥地方呀？嗯……不过这也得看情况，有时候我也会脑子一抽，写个特复杂的开头，结果把自己都绕进去了。
唉，这就是试错嘛。
在这行待久了，我还听说过一个行业传说。
说是有个大作家，写写景作文那叫一个绝。
他每次开头都能让人眼前一亮，就像突然给你打开了一扇通往美景的大门。
我就想啊，我啥时候能达到人家那水平呢？二、中间描写段这中间描写可就是重头戏了。
你得把景色的各个方面都写出来，就像你给人介绍你最喜欢的东西一样，要细致。
我这人有点小毛病，就是一写起来就容易东拉西扯。
就说描写那片森林吧，我本来想写树的，结果写着写着就写到森林里的小松鼠了，还写了半天它怎么跳来跳去的。
我这又扯远啦。
不过呢，描写的时候你得调动各种感官。
就像我写那座山的时候，我写“山上的风呼呼地吹着，带着一股泥土和青草混合的香气，那味道，嗯……就像大自然特制的香水。
”我还写了踩在落叶上的声音，“嘎吱嘎吱，就像树叶在跟我小声说话。
”咱还得注意描写的顺序，可别乱写。
我记得好像是有个顺序来着，从远到近或者从上到下啥的，不过也可能记错喽。
有时候我就乱写一气，结果读起来乱得像一团麻。
我就吸取教训呗，后来就会先在脑子里大概规划一下。
这里面还有个行业趣闻呢。
我听说有个新手作家，写写景作文的时候，把所有能想到的形容词都堆上去了，什么“美丽的、壮观的、雄伟的”，结果那文章读起来就像个大杂烩，啥味道都有，就是没个重点。
写景总分总结构
写景总分总结构秋日的山间湖畔清晨，一叶扁舟漂在镜泊湖上，湖水宛如镜面，倒映着岸边红叶点点，仿佛漫游在一个世外桃源。
空气中弥漫着淡淡的湖水气息，微风轻抚着脸庞，带来一丝凉意。
湖面上轻轻泛起涟漪，水波荡漾，远处山峦连绵，宛若一幅宏伟的画卷。
渐渐地，太阳爬上了东方，阳光透过云层，洒在湖面上。
湖面上的光芒闪烁，犹如银色的波光粼粼。
远离尘嚣的湖畔，一片宁静祥和的景象。
继续向前行驶，山间水畔的景色逐渐展现在眼前。
湖泊边的树木渐渐稀疏，取而代之的是茂密的芦苇和水仙花。
芦苇随风摇曳，仿佛在向人们展示着自己的美丽。
水仙花像一群守护者，静静地守候在湖畔，花朵白如雪，散发出淡淡的芳香。
踏在湖畔小径上，脚下的青草软软的，仿佛踩在了天然的棉花上。
走进湖边的小山丘，山上繁茂的花草竞相开放，各自散发着诱人的芬芳。
蝴蝶在花丛中飞舞，不时落在花朵上取食。
蝴蝶翩翩起舞，将整个山谷装点得如诗如画。
登上山顶，山峦连绵不绝，远山如黛，近山如翡，只见山巅和云彩相亲相爱，云间飘逸的轻纱，带着淡淡的忧伤，仿佛在诉说着山川的沧桑和风雨的洗礼。
山上的风吹拂着脸庞，带来一股清新的气息。
远处的村庄隐约可见，村舍掩映在苍翠的树木中，别有一番田园风光。
呼吸着纯净的山间空气，心情变得愉悦起来。
夕阳西下，霞光映照着山峦，一片金灿灿的景色。
站在山顶，俯瞰山谷，恍如置身仙境。
山水相映，景色宜人，仿佛一幅壮丽的画卷跃然眼前。
深夜，星光点点，银河在空中闪烁，仿佛是一条绚丽的丝带，将漫天的星星串成一幅震撼人心的画卷。
夜空湛蓝湛蓝的，没有一丝风的吹过，湖面平静如镜，繁星倒影其中，犹如星空与湖水交相辉映。
远离尘嚣的山间湖畔，充满了宁静和美丽。
它是一幅大自然创作的杰作，山峦、湖泊、花草、星辰点缀其中，共同构成了这个美丽的画卷。
人在其中，心情舒畅，也仿佛变得与大自然融为一体。
在忙碌和压力的都市生活中，我们常常忽视了自然给予我们的美好。
这一刻，让我们抛开烦恼，走进山间湖畔，在大自然的怀抱中放松自己，感受大自然的魅力吧！。
三年级语文作文--写景
我不休息，我告诉了父亲。我一路小跑一路的兴奋劲儿，为何父亲不早点让我来。父亲总是担心这担心那，担心我们肚子饿，走不了路。可是这一切的一切，父亲都是多余的。哪有孩子不是走自己 的路，等父母亲老了，路都是自己慢慢摸索走出来。父亲和老人在前面带路，我们几个小孩跟在后面赶牛。其实，牛也知道这个地方。因为农村农忙的时候才把牛赶回家，农闲的时候又把牛送回山丘。 山里的山山水水，树树林林，青青草草一样比一样丰富，因此牛喜欢在山上。万汇棋牌游戏大厅
天空下着毛毛细雨，迈着沉重的步伐参加好友父亲的葬礼，好友强忍住泪水说：“从此再也看不见父亲，听不见父亲的唠叨了”，听到这句话时，想起自己过世已经16年的亲泪如泉涌，父亲虽然 离开我们16年了，但音容笑貌依然如昔，深深根植于心中……
父亲祖籍甘肃，家中有8个兄弟姐妹，父亲在家族男孩中排行老大，由于家境贫寒，为了生计，父亲在14岁时就被本家四爹从甘肃老家带到新疆，勤恳好学的父亲来到新疆后上了红专学校，父亲先 后当过工人、驾驶员，后来通过自己的努力当上了运输队队长、运输公司副经理。父亲一生勤于钻研，爱读书，写得一手漂亮的字。
一处景物
——有序观察，突出特点
复习上节课内容
写景文章的顺序
1、时间顺序 2、空间顺序
由高到低 由上到下 由近到远 由远到近
写出景物的特点
• 对每种景物的特点可 以运用排比、拟人、 比喻等修辞方法和动 静结合的写作手法。
一、写“色”。
要具体地描绘景物缤纷的 色彩
二、写“形”。
要具体地描绘景物的形状
指 3、描写有序，条理清楚。句子生动
导
具体，字里行间表达你对这处景物
的喜爱之情。
4、动静结合。写出景物的静态美， 和动态美，运用修辞手法，使文章
小学三年级写景作文结构、方法,小学写景作文写作技巧3套
这就是家乡的小河，一年四季都如此美丽，也是我们童 年的乐园。
2021/3/18
2021/3/18
比较法
课外例句 秋天的美是成熟的--它不像春那么 羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天的美是理智的--它不像春那么 妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
2021/3/18
好句欣赏（1）： 这时候，窗外十分安静，树枝不
摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵 上，好像都在听同学们读课文……
2021/3/18
好句欣赏（2）：
夏天的小河是热闹的。夏天，我们几个小淘气不顾大人 的再三劝告，三五成群的来到小河边，脱下裤子钻到小河里。 有时扎猛子又是竖蜻蜓又是打水仗，翻江倒海，一个个像小 泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说 不出的惬意。
2021/3/18
秋天的小河是寂静的。阵阵风吹起水的涟漪，打在河边 上溅起白色的浪花。偶尔从河面上试过一条渔船回荡起条条 波纹。
2021/3/18
参考答案：
1、 沉睡—（苏醒） 安静—（吵闹） 丰收—（减产） 2、色彩（ 斑斓 ） 颜色（ 各异 ） 热闹（ 非凡 ）
生机（ 勃勃 ） 美不（ 胜收 ） 丰硕（ 诱人 ） 3、比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山
拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶 儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4、短文按_季节变化 \（春夏秋冬）\（时间）__顺序描写了漓江的景色。 5、春天：生机勃勃 夏天：热闹非凡 秋天：丰硕诱人 冬天：清秀、隽美 6、想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人。
三年级总分总写景作文怎么写
三年级总分总写景作文怎么写无论写人作文,还是写景作文,人物永远是作文的核心。
写的时候利用总分总的结构会为作文加分，显得更有层次感。
以下是我整理的三年级总分总写景作文，希望可以帮到大家!三年级总分总写景作文：秋天的景色有人喜欢寒风刺骨的冬天，有人喜欢春意盎然的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，而我却喜欢秋天那欣欣向荣的景色。
秋姑娘来了，她给我们带来了许多礼物。
走进果园、田野、土地……到处都是丰收的景象，闻着那诱人的香甜果实，仿佛自己也是一个香甜的果实。
再去瞧一瞧，看!那宽阔的马路上，有许多落在地上的枫叶，走着走着，自己也融入了这美好的景象。
秋风吹来，树叶轻轻地摆动。
果实们也不甘示弱，苹果穿上了它那熟悉的红袄，葡萄也紧随其后穿上了紫袍。
石榴咧开了嘴，正在迎接秋姑娘的来到。
每当这时，我都会情不自禁的去采摘。
秋天下雨也是我最喜欢的。
在楼下，淅淅沥沥的小雨扑打在我的雨衣上，你们觉得很可笑吧!可我却觉得这是一件趣事，不妨你也可以试一下!我喜欢秋天的这个季节，同样我也会做出与秋天有关的一些趣事，你喜欢吗?硕果累累、果实飘香、欣欣向荣……这就是秋天的景色，我爱秋天!三年级总分总写景作文：景色奇丽的天鹅洞我看见过波澜壮阔的大海，攀登过白雾迷蒙的金饶山，却从没见过像这样景色奇丽的天鹅洞。
天鹅洞的石头奇啊，一块块石头形态万千、各不相同，像天鹅、像巨象、像鹊桥、像蛤蟆、像竖琴、像仙女，真是千姿百态。
天鹅洞的石头真艳啊，石头色彩缤纷，色彩明丽，有火红色、有深蓝色、有墨绿色、、桃红色、紫罗兰、金黄色……还有的还是七彩色。
真是看得我眼花缭乱。
天鹅洞的路真险啊，本身就是人山人海，你推我我推你，再加上那路凹凸不平、，要是一不踩稳，人一推，轻易就会栽倒。
天鹅洞的水真美啊，灯光照耀，变成了五彩河。
坐着小船，荡漾在河面上，让人像是走进了仙境一般。
这样形态万千的石头映着这样五彩缤纷的颜色，这样的色彩射在这样的石头上，再加上灯光照耀在那样清澈的小河上，就如同锦上添花。
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那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏
挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒
映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
2020/3/22
6
1、这篇短文是按______顺序写的，表示顺序的词是：_______、______、______。 2、第四自然段写的景物是________、________、________。 3、找出文中的两个比喻句，用“—”画起来。 4、“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这样的美景,感到“______”和 “_____”。
秋天：___________________________ 冬天：___________________________
6、读了这篇短文,你学到了什么?（或想到了什么?）
2020/3/22
4
参考答案：
1、 沉睡—（苏醒） 安静—（吵闹） 丰收—（减产） 2、色彩（ 斑斓 ） 颜色（ 各异 ） 热闹（ 非凡 ）
【知识梳理】
写景作文的基本结构：
开头：开门见山，总起全文。 中间：按照一定的顺序，写出景物的特点。 结尾：写出对景物的喜爱之情
中间段落组成： 1、方位顺序：《富饶的西沙群岛》按照海面——海底——海滩的方位组成段。
2、季节的顺序：《美丽的大兴安岭》按照春夏秋冬的季节顺序组成段。
2020/3/22
1
中间段落写作技巧：
） 丰收—（
）
2、读短文，补充词语。
色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：___________________________________________________________________
2020/3/22
9
美丽的校园
我的校园很美丽，有茂盛的花草树木，高大的楼房，宽阔的操场… 一进校园，就可以看到我们宽阔的操场，操场的东西两边各有一个篮球架，还有乒乓球台。 每次下课的时候，同学们都在操场上玩耍，做游戏，我们玩得可开心了！ 校园的正北方就是我们雄伟的升旗台了，台上架着一面五星红旗，每个星期一的时候，全 校的同学都要参加升旗仪式，唱国歌，行队礼，向国旗致敬！ 顺着楼梯向上走，就到了我们宽敞明亮的教室了，教室的正前方有一块电子白板，桌椅摆 放得整整齐齐的。 我们的校园就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里学习，在这里游戏，在这 里茁壮成长！我爱我的校园！
生机（ 勃勃 ） 美不（ 胜收 ） 丰硕（ 诱人 ） 3、比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山
拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶 儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4、短文按_季节变化 \（春夏秋冬）\（时间）__顺序描写了漓江的景色。 5、春天：生机勃勃 夏天：热闹非凡 秋天：丰硕诱人 冬天：清秀、隽美 6、想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人。
丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，
但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使
桂林的山水永远那么清秀、隽美。
2020/3/22
3
1、写出下列词语的反义词。
沉睡—（ ） 安静—（
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春
风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游
泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这
2020/3/22
5
【例文赏析】
迷人的海滨的夏夜
பைடு நூலகம்
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更
壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人
赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，
校园的冬天，（是怎样的？）
结尾：写出我对校园的喜爱之情。
2020/3/22
12
2020/3/22
7
参考答案： 1、时间 夕阳 夜幕降临 夜色加浓 2、山坡、灯光、海面 3、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。 尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的 珍珠。 4、愉快 兴奋
2020/3/22
8
【景物特点描写】
一、运用拟人 秋天拿着染料把树叶涂黄了。 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
拟人句：____________________________________________________________________
4、短文按__________________顺序描写了漓江的景色。
5、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：___________________________ 夏天：___________________________
10
【课堂小结】
写景作文：
开头：开门见山、点明主题。表明写的什么内容。总
中间：按照一定的顺序，写出景物的特点。
分
结尾：写出对景物的喜爱之情。
总
11
【课后作业】
1、引人请入用胜“的美开丽头的；校园”为题，写一篇文章。 2、真情实感的事件； 3、详略得当的材料处理； 4、照开应头主：题点的明结主尾题；。 5、没中有间错：别校字园，的语春句天通，顺树连…贯草；…花… 6、恰当的修辞； 7、结构合理，过渡校自园然的；夏天，树… 8、主题6出，彰显个校性园。的秋天，（有什么？怎么样的？）
二、运用比喻 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄
鸡；有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态，变幻莫测。 三、抓住色彩
一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明 镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、 红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。
写景顺序： 1、空间顺序：由近及远、由远及近、由上到下，
由下到上。由里及外，由外及里。要主次分明。 2、时间顺序：同一个地方在不同的时间里，景
物也是有变化的，按一定的时段写，可以表现景物 的丰富多姿。如按照春夏秋冬，或者晨午暮夜。
景物的特点： 形状、色彩、声音、气味。
2020/3/22
2
【例文赏析】