学校“常见病传染病”防治工作总结
学校传染病防控工作总结(5篇)

学校传染病防控工作总结〔5篇〕学校传染病防控工作总结范文〔精选5篇〕时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,这段时间以来的工作,收获了不少成果,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。
那么如何把工作总结写出新把戏呢?以下是我整理的学校传染病防控工作总结范文〔精选5篇〕,仅供参考,欢送大家阅读。
学校传染病防控工作总结1春季气候枯燥,是流感、流行性腮腺炎和手足口病等传染病的高发季节。
为有效预防与把握各类传染病在学校的发生和集中,近日,市教育局实行六项措施做好学校春季传染病防控工作。
一是加强组织领导。
要求学校各个部门、班级增加责任意识和防范意识,坚决摒弃幸运麻痹心理,建立健全传染病防控机制,坚持一把手负总责,专人具体负责制,明确责任分工,层层落实,确保传染病防控工作标准、有序开展。
二是做好爱卫工作。
主动做好校内及周边国卫稳固提升工作,清扫消毒全校各个场所消退卫生死角,保持教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所的卫生洁净,加强室内通风换气。
三是加强预警预报。
严格落实各项传染病防把握度,认真做好晨午检、住宿生晚检和因病缺勤病因追查与登记等工作,全面把握同学安康状况,准时上报信息。
四是做好预防接种查验。
主动协作卫生部门做好新生预防接种证的查验工作,对于未准时接种或无预防接种证的儿童要督促家长或监护人落实好补种补证工作。
学校在发生流感等可预防传染病后,要协作卫生部门依据实际状况准时开展疫苗应急接种,防止流感等传染病在校内内发生流行。
五是加强安康教育。
实行多种形式开展以传染病防控为主题的安康教育宣扬活动,使师生了解春季常见传染病的防控学问,使其能够科学识别、预防传染病,养成良好的个人卫生习惯,提高卫生防范意识。
六是营造社会气氛。
充分利用群、微信群等途径,向家长宣扬春季常见传染病防治学问和学校传染病防控工作要求,呼吁家长关注同学的安康状况,协作学校做好患病同学的管理工作,主动营造关注同学安康的社会气氛。
学校传染病防控工作总结220xx年,为了做好学校传染防治工作,局领导高度重视,成立了以xxx为组长的领导小组,主动应对,以预防为主,防治结合。
学校常见病防治工作总结(4篇)

学校常见病防治工作总结几年来,我校采用多渠道,多方法积极开展学生常见病综合防治,并将学校卫生工作列入学校的教育计划,现小结如下:一、成绩与经验:沙眼患病率:____年与____年相比明显下降,____%下降至____%。
具体做法是发现有沙眼患者,通知家长,给予眼药水治疗。
防近工作:近视率有所下降,____年为____%,____年为____%。
分析近视好转的原因主要有:1、学生课业负担减轻后带来明显的好处。
____年我校新生入学体检近视率为____%,该年是国家教育部提出减负的第一年。
____年新生的近视率为____%,____年是____%。
2、加强用眼卫生的指导。
a、防近宣教工作每学期第一周出专刊一次。
b、学校规定教师授课时发现学生读写姿势不良及时纠正。
c、加强教室采光,对较暗的教室单管日光灯更换成双管日光灯。
d、督促学生做好眼保健操。
e、每半个月更换座位一次,包括前后、左右位置的更换。
本学期开始特别强调对视力下降初始者及时换座位到点____米以远或比原来位置更远的位置上。
f、应用防近眼药水防治。
龋齿防治工作:从统计数字反映,____周岁学生的龋齿患病率人数及龋齿数明显减少。
与家长对孩子的普遍重视、正确刷牙、用含氟牙膏、及时充填龋齿等综合因素密切相关。
二、存在问题:学生普遍存在挑食、偏食坏习惯,从小娇生惯养,户外活动少,且中学生正处在青春期,生长发育速度较快,因此贫血与营养不良发病率较高,受市场经济的影响,在校内很难开展营养课间餐及营养午餐。
所以对纠正以上两常见病存在一定困难。
三、建议与要求:1、完善一支业务能力强,书写规范的专业体检队伍,以利于第一手资料的准确性。
2、近几年新校医增加较多,业务上缺乏一定的经验希有关业务部门对校医定期作业务及新知识、新信息的培训、3、根据医院化验室医生反映查蛔虫卵近几年阳性率极少,原因可能与卫生习惯好转、不吃生食、种菜使用化肥而不用粪便等有关。
因此,蛔虫检查是否仍需要作为城市学生的监测值得探亲讨。
学校常见病预防工作总结范文5篇

学校常见病预防工作总结范文5篇篇1引言学校是学生们学习和成长的地方,然而,学校也是各种疾病传播的场所。
为了保障学生的健康,学校应该采取积极的措施来预防常见病的发生。
本报告将对学校常见病预防工作进行总结,分析当前存在的问题,并提出相应的建议。
1. 制定相关政策学校已经制定了一系列关于常见病预防的政策,如传染病防控方案、健康教育计划等。
这些政策明确规定了学校在疾病预防方面的职责和措施,为学校的疾病预防工作提供了指导。
2. 加强健康教育学校注重培养学生的健康意识,通过开设健康教育课程、举办健康讲座等方式,向学生传授预防常见病的知识和方法。
这些措施有助于提高学生的自我保健能力,从而减少疾病的发生。
3. 提供医疗保障学校配备了专业的医务人员和医疗设施,为学生提供基本的医疗保障。
在疾病预防方面,医务人员会定期对学生进行体检,及时发现并处理潜在的健康问题。
二、当前存在的问题1. 政策执行不到位尽管学校已经制定了相关政策,但在实际执行过程中,部分政策并未得到充分落实。
例如,有些学校在传染病防控方面存在漏洞,导致疾病在校园内传播。
2. 健康教育效果不佳虽然学校已经开展了健康教育活动,但部分学生的健康意识仍然较为淡薄。
他们可能更关注学业成绩,而忽视了自己的身体健康。
此外,一些健康教育课程的内容较为陈旧,无法满足学生的实际需求。
3. 医疗保障不足尽管学校提供了基本的医疗保障,但在一些偏远地区或农村学校,医疗设施和医务人员的水平可能相对较低。
这可能导致学生在患病时无法得到及时有效的治疗。
三、建议与措施1. 加强政策执行力度学校应该加强对政策执行情况的监督和管理,确保各项政策能够得到充分落实。
对于存在漏洞的环节,应及时进行整改和完善。
2. 改进健康教育方式学校应该根据学生的实际需求和兴趣点,不断改进健康教育的方式和方法。
例如,可以增加互动环节、引入案例分析等,以提高学生的学习积极性和效果。
3. 提高医疗保障水平学校应该加大对医疗保障的投入力度,提高医务人员的专业水平和医疗设施的质量。
学校传染病防控工作总结(通用8篇)

学校传染病防控工作总结(通用8篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书,旨在创造一个涵盖所有领域知识,服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是小编整理的学校传染病防控工作总结(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
第1篇: 学校传染病防控工作总结春季气候干燥,是流感、流行性腮腺炎和手足口病等传染病的高发季节。
为有效预防与控制各类传染病在学校的发生和蔓延,近日,市教育局采取六项措施做好学校春季传染病防控工作。
一是加强组织领导。
要求学校各个部门、班级增强责任意识和防范意识,坚决摒弃侥幸麻痹心理,建立健全传染病防控机制,坚持一把手负总责,专人具体负责制,明确责任分工,层层落实,确保传染病防控工作规范、有序开展。
二是做好爱卫工作。
积极做好校园及周边国卫巩固提升工作,清扫消毒全校各个场所,消除卫生死角,保持教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所的卫生整洁,加强室内通风换气。
三是加强预警预测。
严格落实各项传染病防控制度,认真做好晨午检、住宿生晚检和因病缺勤病因追查与登记等工作,全面掌握学生健康状况,及时上报信息。
四是做好预防接种查验。
积极配合卫生部门做好新生预防接种证的查验工作,对于未及时接种或无预防接种证的儿童要督促家长或监护人落实好补种补证工作。
学校在发生流感等可预防传染病后,要配合卫生部门根据实际情况及时开展疫苗应急接种,防止流感等传染病在校园内发生流行。
五是加强健康教育。
采取多种形式开展以传染病防控为主题的健康教育宣传活动,使师生了解春季常见传染病的防控知识,使其能够科学识别、预防传染病,养成良好的个人卫生习惯,提高卫生防范意识。
六是营造社会氛围。
充分利用QQ群、微信群等途径,向家长宣传春季常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求,呼吁家长关注学生的健康状况,配合学校做好患病学生的管理工作,积极营造关注学生健康的社会氛围。
第2篇: 学校传染病防控工作总结为加强学校传染病防控,督促学校落实传染病防控措施,防止传染病疫情的发生,维护正常的教学秩序,保障学生身体健康和生命安全,根据市疾控中心安排,_乡卫生院组织人员于近期对辖区内中小学校传染病防控工作开展了检查指导,现总结如下:一、检查范围全乡_所中小学。
学校传染病防治工作工作总结7篇

学校传染病防治工作工作总结7篇篇1一、背景概述本年度,我校高度重视传染病防治工作,坚决贯彻落实国家和地方卫生行政部门的工作要求,确保师生身体健康与生命安全。
通过全校师生的共同努力,学校传染病防治工作取得了显著成效。
二、具体工作开展情况1. 制度建设与组织管理(1)成立传染病防治工作领导小组,明确各部门职责,确保防治工作有序开展。
(2)制定并完善传染病防治工作制度,包括疫情报告、应急处置、健康教育等方面,确保各项工作规范化、标准化。
(3)定期组织召开传染病防治工作会议,分析形势,研究措施,确保防治工作取得实效。
2. 疫情防控与报告处置(1)积极开展疫情监测和报告工作,确保一旦发现疫情能迅速报告并有效处置。
(2)建立学生健康档案,定期对学生进行健康检查,及时发现并处理健康问题。
(3)加强学校环境卫生管理,定期消毒,保持校园清洁,预防病毒滋生。
(4)制定应急预案,组织师生开展应急演练,提高师生应对传染病疫情的能力。
3. 健康教育与宣传(1)开展形式多样的传染病防治宣传活动,包括宣传栏、讲座、微博、微信公众号等,提高师生对传染病防治的认识。
(2)结合课堂教学,开展传染病防治知识教育,让学生全面了解传染病防治知识。
(3)通过家长会、家长信等形式,向家长宣传传染病防治知识,提高家长对传染病防治的重视程度。
4. 疫苗接种与免疫规划(1)根据国家和地方卫生行政部门的免疫规划要求,组织师生进行疫苗接种。
(2)建立疫苗接种档案,对疫苗接种情况进行跟踪管理,确保疫苗接咱种的及时性和有效性。
(3)加强对疫苗接种工作的宣传和教育,提高师生对疫苗接种的认识和接受度。
三、工作成效与亮点1. 成功应对多起疫情挑战,确保了校园内无传染病疫情暴发。
2. 建立了完善的传染病防治工作机制,各项工作有序开展。
3. 健康教育宣传形式多样,师生对传染病防治知识掌握度高。
4. 疫苗接种工作得到师生的广泛认可和支持,疫苗接种率高。
四、存在问题及改进措施1. 部分师生对传染病防治工作重视程度不够,需进一步加强宣传教育。
学校常见病防治工作总结(3篇)

学校常见病防治工作总结几年来,我校采用多渠道,多方法积极开展学生常见病综合防治,并将学校卫生工作列入学校的教育计划,现小结如下:一、成绩与经验:沙眼患病率:____年与____年相比明显下降,____%下降至____%。
具体做法是发现有沙眼患者,通知家长,给予眼药水治疗。
防近工作:近视率有所下降,____年为____%,____年为____%。
分析近视好转的原因主要有:1、学生课业负担减轻后带来明显的好处。
____年我校新生入学体检近视率为____%,该年是国家教育部提出减负的第一年。
____年新生的近视率为____%,____年是____%。
2、加强用眼卫生的指导。
a、防近宣教工作每学期第一周出专刊一次。
b、学校规定教师授课时发现学生读写姿势不良及时纠正。
c、加强教室采光,对较暗的教室单管日光灯更换成双管日光灯。
d、督促学生做好眼保健操。
e、每半个月更换座位一次,包括前后、左右位置的更换。
本学期开始特别强调对视力下降初始者及时换座位到点____米以远或比原来位置更远的位置上。
f、应用防近眼药水防治。
龋齿防治工作:从统计数字反映,____周岁学生的龋齿患病率人数及龋齿数明显减少。
与家长对孩子的普遍重视、正确刷牙、用含氟牙膏、及时充填龋齿等综合因素密切相关。
二、存在问题:学生普遍存在挑食、偏食坏习惯,从小娇生惯养,户外活动少,且中学生正处在青春期,生长发育速度较快,因此贫血与营养不良发病率较高,受市场经济的影响,在校内很难开展营养课间餐及营养午餐。
所以对纠正以上两常见病存在一定困难。
三、建议与要求:1、完善一支业务能力强,书写规范的专业体检队伍,以利于第一手资料的准确性。
2、近几年新校医增加较多,业务上缺乏一定的经验希有关业务部门对校医定期作业务及新知识、新信息的培训、3、根据医院化验室医生反映查蛔虫卵近几年阳性率极少,原因可能与卫生习惯好转、不吃生食、种菜使用化肥而不用粪便等有关。
因此,蛔虫检查是否仍需要作为城市学生的监测值得探亲讨。
2024年学校传染病防治工作总结范文(三篇)

2024年学校传染病防治工作总结范文____年学校传染病防治工作总结总结:____年,我校紧密结合国家传染病防治的要求,坚持以预防为主、防治结合的原则,做好学校传染病防治工作,通过科学有效的防控措施,全面加强学生的健康管理,有效预防传染病的蔓延,为学校的教育教学工作提供了有力的保障。
一、强化预防工作在____年,我校始终将预防工作放在首位,采取了一系列的措施,有效降低了学生感染传染病的风险。
我们坚持以校园环境卫生管理为基础,加强学校卫生保洁工作,保持校园环境的整洁和卫生。
定期组织学生开展健康教育活动,提高学生的健康意识和自我保护能力。
加强食品安全工作,确保食堂的卫生安全,定期进行食品检测,杜绝食物中毒的发生。
二、加强防控措施____年,我校在传染病防控工作中,加强了防控措施的制定和落实。
我们建立了严格的传染病防控体系,完善了各项防控制度。
加强对学生的体温检测,凡发现高温、咳嗽等症状的学生立即隔离,并及时通报相关部门。
加强对学生宿舍和公共场所的消毒工作,保障校园环境的卫生安全。
严格控制人员进出校园,确保病情在第一时间得到控制。
三、加强学生健康管理____年,我校注重加强学生的健康管理工作,建立了完善的学生健康档案管理制度。
每个学生都有专门的健康档案,按照学生个人的体质和需要,制定个性化的健康管理方案。
学校组织定期的体检活动,对学生的身体状况进行全面检查,及时发现并治疗潜在的疾病。
加强心理健康教育,提高学生的心理素质,预防心理疾病的发生。
四、加强宣传工作____年,我校注重加强宣传工作,通过多种形式宣传传染病的预防和防控知识,提高师生的防控意识。
学校设置了宣传栏,定期发布宣传资料和通知,向师生宣传传染病的预防和防控知识。
____年学校传染病防治工作总结____字”。
综上所述,____年学校传染病防治工作取得了显著成效。
我们充分发挥学校的组织优势和社会资源,加强与相关部门的合作,建立了科学有效的防控体系,为学校师生提供了良好的学习和生活环境。
2023年学校传染病防治工作总结范文(5篇)

学校传染病防治工作总结范文学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。
所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念,积极做好预防传染病公共卫生标准的建设,加强学校公共卫生教育,不断提高学生的健康水平,始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。
一、晨检制度的落实为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求,我校实行以预防为主,完善传染病防治的长效工作机制,建立学生健康晨检制度,对在校学生实施晨检。
我校从“非典”传染病开始到现在一直坚持着晨检制度,如有班级发现感冒人数略有增加时,或出现水痘等传染病及时报告并对该班级进行消毒。
各班级老师根据不同季节、气候,经常开窗通风、换气。
二、健康教育常规化学校组建了健康教育管理网络。
每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作,学校设有健康教育宣传窗,并定期更换内容。
健康教育形式多样化。
平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育,如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等,教育学生勤洗手、勤讲个人卫生,多吃一些预防感冒的食物,多参加体育锻炼。
(一)增强传染病防病意识与观念学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地,多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。
1、每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。
2、利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。
3、卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。
主要内容有:普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等4、每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课,秋冬季疾病、手足口病。
(二)积极开展活动,提高健康意识学校结合自身的实际,切实开展了一系列的健康教育活动1、积极、主动地预防感冒。
在大范围宣传教育的基础上,首先在学校范围内开展预防活动,在教室里熏醋杀菌,开窗通风。
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学校“常见病、传染病”防治工作总结
次常见病、传染病防治是学校健康教育工作的一个重要组成部分,一年来我校在认真落实《学校卫生工作条例》,严格执行课程计划,加强健康知识教育,强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯,学生体质得到明显增强,体育达标率达90%以上,防近覆盖率达100%,视力不良率稳定在10%以内,学生的健康知识知晓率达92%,防龋率达98%,取得了一定的成绩。
现将本年度我们的主要工作总结如下:
一、建立健全了健康教育组织机构,形成齐抓共管的网络。
学校建立了由校长、政教处、总务处、校医室、班主任组成的健康教育教网络队伍,层层落实负责,实行目标责任制。
在学校形成领导抓,教师抓,经常抓的良好氛围。
二、落实健康教育,注重预防质量。
学生们通过学习,了解掌握了青春期生理、心理等方面生长发育的特点、变化,青春期常见病的预防;营养素对人体的作用,各类食物的营养价值,合理营养的概念,以及健康的概念,近视、脊柱弯曲、神经衰弱、龋齿等中小学生常见病的防治常识。
并根据中学生的实际情况,讲授科学用脑,提高学习效率的方法,讲授交通安全、用电安全、体育锻炼等方面的知识。
同时,还介绍一些意外伤害事故的处理措施,使学生遇到中暑、触电、烧烫伤、狗咬伤、煤气中毒等突发事件时,能冷静对待,正确地处理。
三、做好计划免疫工作。
学校紧密配合防疫站的工作,做好对学生计划免疫工作,提高学生的免疫能力。
并加强防疫知识的宣传教
育,促使学生了解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施,使学生自觉地接受接菌注射,并在日常生活做到自理自护。
四、抓常规,培养学生良好的卫生习惯。
要求学生个人卫生做到六勤:勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想,为别人做事。
在用眼卫生方面注意读书写字的正确姿势,把标准挂在每个教室的前面,要求学生时时对照,并经常督促检查,按标准做好眼保健操。
要求学生认真上好体育课和课外活动课,在抓学生常规的同时,我们从学生身边的卫生细节入手,严格训练,形成卫生习惯。
学校还组织开展丰富多彩的活动,提高学生的卫生意识的水准,努力使学生成为当地最讲文明的人,学校成为最文明洁净的场所。
五、认真落实上级要求,抓好口腔防病工作。
重点抓好口腔卫生保健中的刷牙、漱口等洁牙方法,教会学生正确的刷牙方法及保护牙齿,睡前不吃零食,少吃甜食等的防牙措施。
六、认真抓好六病宣传。
学校能利用黑板报、健康教育专栏、广播等宣传阵地,大力开展六病宣传,每月定期宣传健康教育知识和口腔卫生保健知识。