幼儿园大班英语教案
幼儿园大班英语教案
幼儿园大班英语教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够听懂并正确说出常用的英语颜色单词，如red, yellow, blue等。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力和表达能力，能够用英语描述物体的颜色。
3. 情感目标：培养幼儿对英语学习的兴趣，增强自信心，提高合作意识。
二、教学内容1. 学习颜色单词：red, yellow, blue, green, purple。
2. 学习颜色描述句型：This is a It's三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿能够听懂并正确说出颜色单词。
2. 教学难点：让幼儿能够用颜色单词描述物体。
四、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习颜色单词。
2. 情境教学法：创设生活情境，让幼儿在实际操作中学会用英语描述颜色。
五、教学准备1. 教具：颜色卡片、彩色笔、画纸等。
2. 教学材料：颜色单词表、颜色描述句型卡片。
3. 教学环境：宽敞明亮的活动室，配备音响设备。
六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：唱一首英文歌曲《Color song》，让幼儿跟随音乐一起唱出颜色单词。
2. 引入新知识（10分钟）：教师展示颜色卡片，引导幼儿说出颜色单词，并将其写在黑板上。
3. 学习颜色描述句型（10分钟）：教师出示不同颜色的物体，引导幼儿用英语描述，如“This is a red apple. It's red.”4. 实践活动（10分钟）：分组进行绘画活动，让幼儿用彩色笔在画纸上绘制自己喜欢的颜色。
完成后，向全班展示并介绍自己的作品。
5. 游戏环节（10分钟）：组织“颜色猜谜”游戏，教师说出一个颜色，幼儿需要迅速找到对应颜色的物品。
找到的幼儿可以获得小奖励。
6. 总结与复习（5分钟）：教师带领幼儿回顾本节课所学颜色单词和颜色描述句型，加强记忆。
七、作业布置1. 回家后，和家长一起找出家庭中的颜色物品，用英语描述给家长听。
2. 家长协助幼儿用英语制作一份颜色手工作业，如颜色卡片、颜色画等。
幼儿园英语教案五篇
在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教，而不要照搬照抄，要汲取精华，去其糟粕，对别人的经验要经过一番思考、消化、吸收，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。
无忧考网准备了幼儿园英语教案五篇，供大家参考。
大班英语教案：Hello! Hello!一、活动内容：Hello! Hello!（你好！你好！）二、活动目标：1、学习单词、短句。
Hello!（你好！） How are you?(你好吗？) thank you （谢谢） fine（好） How do you do ?（你好吗？）I,m glad to meet you. 我高兴认识你。
三、活动准备：1、英文字卡，小礼物（星星、苹果等）2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。
四、活动过程：1、板面设计，导入。
A、板面设计：在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来散步，碰见一只小白兔。
B、导入：老师双手各拿一只小动物小熊、小白兔，一边走出课室，一边做着动作说：hello! hello!引出今节课的儿歌！2、老师带动作教幼儿读儿歌三遍。
3、提问单词、短句，并进行照应、敲打。
①老师学小熊的声音问小白兔说：“Hello”并让幼儿猜想小熊说了什么？然后学习“Hello”是“你好” 的意思。
②跟着小熊又说：“How are you?”老师提示这句话是平常见到人时互相问候的话，请幼儿猜出这句话的意思写什么？老师小结“How are you?”是“你好吗”的意思，请幼儿跟着老师读三遍，并对幼儿加以表扬，将小礼物送给最棒的幼儿。
③老师问幼儿，小熊已经向小白兔问好啦，那小白兔应该怎样回答呢？小白兔做着动作向小熊回答：“fine！”老师请幼儿举手回答小白兔回答的中文是什么？唔，原来fine是好的意思，并且小白兔还说： “ thank you！”那么它是什么意思昵？老师请全班幼儿说说看。
唔，原来是小白兔对小熊说“谢谢！”。
幼儿园大班英语教案5篇
幼儿园大班英语教案5篇幼儿园大班英语教案5篇幼儿园大班英语教案1 活动目的1、让幼儿认识农场里的不同小动物。
2、培养幼儿保护小动物的情感。
3、可以说出几种动物的名称。
4、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
5、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。
活动准备1、磁带、配套光盘2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰假设干、图片等。
活动过程〔一〕Greeting ：情景表演引出课题。
〔二〕Story time：1、运用故事展开知识点,学习cow pig turkey chick 等。
2、通过提问的形式回忆知识。
3、让幼儿和小动物游戏来稳固知识。
4、采用游戏来复习所学，运用机器人的游戏进步了幼儿的学习兴趣。
5、出示百宝盒让幼儿取出所学卡片复习稳固。
老师放大屏幕与幼儿一起复习所学。
活动完毕幼儿园大班英语教案2 教学名称：How to make tea教学目的：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。
教学重点：1.正确掌握单词water和tea的音和义。
2.正确掌握音标/v/发音要领，学习并会运用短语Have some water ./Have some tea.教学准备：茶叶茶壶水杯矿泉水瓶热水壶椅子桌子教学过程：1. 组织教学：Let’s count from one to ten.2. 练习单词five 的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音.3. 学习单词have，注意幼儿的发音。
4. 情景表演：Ding-dong, Ding-dong.Alice: Who’s it.Mary: It’s me, It’s me. Mary.Alice: Wele, wele. Sit down, please!Would you like to have some tea?Mary: Thank you.Alice: Oh, my god. It’s empty. Mummy is not in.Mary: No problem. I’ll show you how to make tea.5. 通过情景表演引出单词water和tea的学习。
幼儿园英语教案设计(精品7篇)
幼儿园英语教案设计(精品7篇)幼儿园英语教案设计篇1活动内容：1.ZooFarm2.Afteryou!班级：大三班人数：33人时间：课时：30分钟教师：活动目标：1.理解词语含义，发音准确，幼教大班英语教案:动物园。
2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。
准备：图片、汽车方向盘、售票员。
活动过程：一．出示图片1.T:Morningkids.C:Morning2.T:Todayit’sasunnyday?Let’splaytogetherok?C:Ok!二．老师带领幼儿一同出去玩。
走到图片A处T:Oh,what’sit?C:pandafoxdog……T:为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢？C:动物园，幼儿教案《幼教大班英语教案:动物园》。
T:Yeszoo.C:Zoo.老师带领幼儿一起Gotothezoo.T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.C:Gotothezoo.三．老师和幼儿又来到图片B处。
T:Whatthis?C:pigdogsheep……T:咱们把它们送到那里去呢？C:Farm!T:Yes,farm.C:Farm.老师带领幼儿Gotothefarm. T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm. C:Gotothefarm.四．游戏：Bus!T:我们一起Gotothehome!C:Ok!A:Afteryou!B:Thankyou.C:Afteryou!D:Thankyou.E:……活动结束。
课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：Goto…..Gotothe….Afteryou!等简单的对话。
活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也很高。
在最后的Bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。
以后的活动里我会尽量用日常对话来进行，也能很好的养成幼儿的.语言环境和英语的对话能力。
幼儿园英语教案设计篇2一、活动目标1、复习数字1---3，及I’mhere。
幼儿园英语大班教案11篇
幼儿园英语大班教案11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园英语大班教案11篇下面是本店铺整理的幼儿园英语大班教案11篇，供大家参考。
幼儿园大班英语教案【四篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⽆忧考⼩编整理了幼⼉园⼤班英语教案【四篇】，希望对你有帮助! Good morning to you ⼀、教学⽬标 1、学习英语歌曲：Good morning to you , 了解歌曲节奏，学习歌曲单词明⽩歌曲意思 2、通过学习歌曲培养幼⼉对学习英语的兴趣 ⼆、教学准备 1、歌曲《Good morning to you》⾳频、挂图 2、Unit 1 句型 三、教学过程 （⼀）开始部分 1、跟随⾳乐节奏，律动进场 2、复习学习过的单词：dog cat chicken duck （1）单词游戏《听⾳辨认》：⽼师模仿⼩狗⼩鸡⼩鸭⼦⼩猫的叫声，让幼⼉快速辨认并⼤声读出其单词。
游戏先由集体参与开始再到个⼈参与。
（2）单词游戏《⼩动物找家》：教师课前准备好活动区域，游戏开始，请个别幼⼉上前带上⼩动物头饰参与游戏，当⽼师播放的⾳乐⼀停⽌，这些⼩动物就要找到标有英语的正确的家 3、复习数来宝，要求幼⼉打着拍⼦朗诵数来宝 4、运⽤新学习句型与⽼师现场对话，复习句型"Good morning , Hello" （⼆）基本部分 完整学习歌曲《Good morning to you》 （1）⽼师播放歌曲⾳频，幼⼉静⼼欣赏歌曲（1~2次），了解其歌曲节奏 （2）学习歌词："Good morning to you . Good morning to you . Good morning dear teacher . Good morning to you ."明⽩歌曲意思 （3）分句学习歌词，教师及时纠正幼⼉发⾳不正的地⽅，指导幼⼉正确发⾳的技巧 （4）打拍⼦哼唱歌曲，掌握歌曲的节奏 （5）⽼师范唱，幼⼉为⽼师打拍⼦轻声哼唱歌曲 （6）让幼⼉尝试结合歌词，打拍⼦完整演唱歌曲《GOOD MORNING TO YOU》2~3次 四、结束部分 1、⼩结，表扬本次英语活动中认真积极参与的幼⼉，并⿎励幼⼉应⼤胆说英语，并把英语运⽤到⽇常⽣活中去 2、在歌曲《GOOD MORNING TO YOU》中离场What do you want？1、复习⽔果的英语名称，初步掌握句型What do you want?I want……2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。
幼儿园大班英语教案20篇
幼儿园大班英语教案20篇整理搜集最新幼儿园大班英语教案20篇，供各位幼儿园教师参考学习，我们会定期更新增加幼儿园大班英语教案20篇，欢迎收藏！（1）大班英语教案《tiger or cat》含反思目标1、喜欢参与英语活动，在活动中愉悦、开心、敢于表现。
2、学习运用疑问句：Isthisa?复习小动物的英语名称及短句：what’sthis?What’sthat?3、培养幼儿理解倾听简单的英语小故事的能力与兴趣。
4、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
5、学习单词，正确认读和区分发音。
准备：创设森林场景，小动物玩具若干，小帽子、老虎头饰若干。
过程：1、创设环境，复习练习(1)在儿歌《sunnyday》中，进活动室，渗透故事当中的一些动词及短句如：Let’sgo..walkandwalktouchandtouch..(2)在创设的森林场景中，引导幼儿用疑问短句：what’sthis?What’sthat?复习一些小动物的英语名称。
(3)幼儿两人一组自由交流，练习日常用语：hello!Nicetomeetyo u.What’sthis?It’sa.Hereyouare!Thankyou.等。
2、运用课件，展示材料(1)放光盘，在视听环境中展示故事。
(讲述中特别注意故事结尾时赋有戏剧性变化的部分。
)(2)让幼儿讲讲都听到了什么?根据幼儿的回答把单词及短句补充完整。
(3)看着光盘讲述故事第二遍，对话部分鼓励幼儿一起讲。
重点对：daddy!Look.What’sthat?that’sacat!what’sthis?Isthisacat?It’satiger!3、游戏活动、巩固操练游戏(1)《Isthisacat》，练习疑问句：Isthis.?(运用滑稽的眼镜面具，增加游戏的趣味性。
)游戏(2)《Touchthe》，熟悉本班幼儿及动物名称，在游戏中训练幼儿的倾听、辩音能力。
4、模仿表演，大胆表现让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的角色，Daddy.Tom.Tiger.模仿表演故事，自然结束活动。
幼儿园大班英语公开课教案大全
幼儿园大班英语公开课教案大全英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园大班英语公开课教案大全，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
大班英语教案篇一活动目标：1.通过活动复习英语单词cock、chicken、hen2.培养托儿学习英语的兴趣活动准备：1.Chicken头饰、鸡蛋(均人手一份)2.cock(由教师扮演)hen (由大班幼儿扮演)3.音乐《Mother hen》4.草丛、篮筐(2个)活动过程：一.唱歌念儿歌，组织教学.1.T: Come on Babies! Lets sing some songs, are you ready?2.复习单词cock、chicken、henT: Look! (教师带上cock头饰) Who am I? (cock)T: Yes, I am cock..T: 谁想做我的宝宝chicken? (帮每位托儿带上chicken头饰)T: (亲亲抱抱cock) Who are you?(chicken)3.Rhyme:《A family of chicken》发现hen 不在Chicken chicken, ji ji jiCock cock, wo wo woHen hen, guoguoda guoguoda。
二.寻找hen, 学习新单词egg。
1.T: Where is hen?2.播放音乐《Mother hen》hen 入场。
3.hen下蛋,托儿人手一个egg, 学念egg。
(1)念给cock听。
(2)念给客人听。
三.结束活动1.T: 宝宝们小心把egg敲碎了，快把egg交给爸爸。
(请托儿把egg放入事先准备好的篮筐里)2.T: 我们把这一篮的egg交给hen,让它在孵出很多的chicken,好不好?(将一篮筐的egg交与hen)3.安静活动，活动结束。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一周第1课时一．教学目标1、能听、说、读、写字母Cc Dd2、掌握新的礼貌用语二．教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母 Cc Dd2、如何记住新的礼貌用语三．课前准备：字母单词卡片四．教学过程1. Greeting ：Listen to the disc来是Come，去是Go，点头Yes ，摇头No我是I，你是You，见面问好说Hello2. (出示字母卡片)Aa BbT——What’s this in Engli sh?Ss ——It’s“Aa”3、 T: (板书) big letter ‘A’ , small letter ‘a’(书空)Aa4、同理学习Bb5、: practiceT: Take out your copy book.Ss: Copy the letters.1、能听、说、读、写字母Cc Dd2、掌握新的礼貌用语二．教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母 Cc Dd2、如何记住新的礼貌用语三．课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四．教学过程1. Greeting ：Review the greetings of lessoncome，go，I，you，hello2. (出示字母卡片)C c D dT——What’s this in English?Ss ——It’s“C”3、 T: (板书) big letter ‘C’ , small letter ‘c’Ss: (书空) Cc4、同理学习 Dd5、practiceT: Take out your copy book.Ss: Copy the letters.6、Assign homework抄写字母Cc Dd各两行。
1、复习礼貌用语2、复习字母二．教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母2、如何运用礼貌用语三．课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四．教学过程1. Greeting ：Review the greetings of lessonHow are you? Thank you!2. (出示字母卡片)A a B b C c Dd E e F fShow the cards for students ask and answer,3、Games:Divide them two growpsGreeting each other4、 Song:Hello! Hello! How are you?Hello! Hello! How are you?5、Practise the letters we have learned.Copy the letters and recite.1、能听、说、读、写字母Ee Ff2、掌握新的礼貌用语二．教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母 Ee Ff2、如何记住新的礼貌用语三．课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四．教学过程1. Greeting ：Review the greetings of lessonHow are you? Thank you! 2. (出示字母卡片)E e F fT——What’s this in English?Ss ——It’s“E”3、 T: (板书) big letter ‘E’ , small letter ‘e’Ss: (书空) Ee4、同理学习 Ff5、practiceT: Take out your copy book.Ss: Copy the letters.6、Assign homework抄写字母Ee，Ff各两行。
1、能听、说、读、写字母Gg2、掌握新的礼貌用语二．教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母 Gg2、如何记住新的礼貌用语三．课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四．教学过程1. Greeting ：Review the greetings of lessonSit down please. Have some tea please.Good morning .Good afternoon.Good evening. Good night.2. (出示字母卡片)GgT——What’s this in English?Ss ——It’s“G”3、 T: (板书) big letter ‘G’ , small letter ‘g’ Ss: (书空) Gg4、 practiceT: Take out your copy book.Ss: Copy the letters.5、Assign homework抄写字母Gg各两行。
1、能听、说、读、写字母Hh2、掌握单词二．教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母 Hh2、如何更好的掌握单词三．课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四．教学过程1. Words：Sheep pigPractice new words one by one.2. (出示字母单词卡片)H h ,sheep pi g T——What’s this in EnglishSs ——It’s“H”T——What’s this in English?Ss ——It’s“sheep”3、 T: (板书) big letter ‘H’ , small letter ‘h’ Ss: (书空) Hh4、 practiceT: Take out your copy book.Ss: Copy the letters and words.5、Assign homework抄写字母Hh各两行。
单词一行1、能听、说、读、写字母Ii2、掌握单词二．教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母Ii2、如何更好的掌握单词三．课前准备：VCD机、碟片、字母单词卡片四．教学过程1. Words：bee bird horsePractice new words one by one.2. (出示字母单词卡片)Ii b ee bird h orse T——What’s this in EnglishSs ——It’s“H”T——What’s this in English?Ss ——It’s“sheep”3、 T: (板书) big le tter ‘H’ , small letter ‘h’ Ss: (书空) Hh4、 practiceT: Take out your copy book.Ss: Copy the letters and words.5、Assign homework抄写字母Hh、Ii各两行。
单词一行第2 课时一、活动目标：1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。
2、能边做动作边说出英语单词：sheep, pig, bee，bird，horse,学习歌曲：二、活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕三、活动过程：1、问候师：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）2、律动师：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）做英语韵律操（由做的好的学生带领做）3、游戏师：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)通过集体游戏Turn around，复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck玩法：师：“Turn around··· stop！”（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。
（1）试两遍，幼儿熟悉游戏。
（2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。
2、通过游戏“百宝馕”，引导幼儿复习英语单词sheep, pig, bee，bird, horse（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作“嘘”动作，幼（2）让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿判断。
（3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿判断。
第五周第1课时一、教学目标1.使幼儿能掌握字母和单词的发音2.能正确理解句型的含义3.踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来二、教学重点与难点1. 字母及单词的拼读与书写2. 句型的含义及运用三、教学容1. 字母：Jj Kk2. 单词：horse（小马）cat）（小猫）3.句型：This is ……（这是……）四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母：Jj Kk3. 教学游戏：“超级打手”。
将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。
用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。
学习单词：h orse ca t小朋友用句型I’am a boy /I’am a girl.来回答。
游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。
5.跟老师读单词和字母a)全班学生跟老师读b)游戏“大小声”读c)男女生读d)个别学生读六、练习让学生在练习本上写字母和单词。
七、作业每个字母和单词写2行。
第五周第2课时一、教学目标1.使幼儿能掌握字母和单词的发音2. 能正确理解句型的含义3.踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来二、教学重点与难点1. 字母及单词的拼读与书写2. 句型的含义及运用三、教学容1. 字母：Ll2. 单词：rabbit（小兔）dog(小狗)3.句型：That is ……（那是……）四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母：Ll3. 教学游戏：“超级打手”。
将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。
用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。
4. 学习单词rabbit dog5. 教学游戏：“开火车”游戏。
老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。
游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。
6. 跟老师读单词和字母a)全班学生跟老师读b)游戏“大小声”读c)男女生读d)个别学生读六、练习让学生在练习本上写字母和单词。
七、作业每个字母和单词写2行。
第六周第1课时一、教学目标a)使幼儿能掌握字母和单词的发音b)能正确理解句型的含义c)踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来二、教学重点与难点1. 字母及单词的拼读与书写2. 句型的含义及运用三、教学容1. 字母：Mm Nn2. 单词：chick（小鸡）duck（小鸭）3.句型：四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片2. 学习字母：Mm Nn3. 教学游戏：“超级打手”。
将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。