养成良好学习习惯和行为习惯的主题班会

胡锦涛主席提出“八荣八耻”的 社会主义荣辱观，其中，第一点就是：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
作为一名普通的中学生，“爱国”首先 要
爱自己所在的集体，
就是要注意自己的一言一行，不能 损害所在集体的名誉、利益。
要以：维护班级利益为荣
损害班级利益为耻
你们猜猜，我到底是谁
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。
希望我们能吸取教训，不要因为自己 的随意影响了一生的前程，请记住一句话：
习惯影响你一生 。
柏拉图的故事和启示。
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人 把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉 底示范了一遍。“从今天开始，每天做 300下。大家能做 到吗 ?”
11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做 作业；（ ）
125、个不以按时下完√成，作要业；引（起注）意，立即 14改、学正习用具乱扔，试卷不整理，用时找不 到155；、—（上1自0习个）课√时，不得会自赶觉快学制习，定不计会划主动，学 习自；（己改）正 161、0喜个欢以哪科上学√哪，科问，题偏科严；重（，请）别 1学7人习、；情帮（绪助波自动）大己，改因正喜怒哀乐的情绪而影响
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全 都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事， 面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的 表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。”
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生， 而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱 翻他人东西的好习惯。
反思：我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生？
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
被“逼”的奋笔疾书
“优雅”的下榻环境
二、养成良好的行为习惯
?通过这些表现 ?1、讨论：作为中学生我们应
该养成那些良好的行为习惯？
习惯放大镜
? 忘带饭卡
做事丢三落四 工作不严谨
对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
谜底：（习惯 ）
养成学习习惯 和行为习惯
1234班主题班会
一、养成良好的学习习惯
1、学习习惯测试 请在符合自己的打√
学习习惯测试
1、课堂上注意力不集中，易走神；（ ）
?来4、，善犹于如提物问的理习学惯中的惯性力量。 “良 ?好5、的切学磋习琢习磨的惯习是惯一种自觉的学习行为，
?因6、而独能立提作高业的学习习惯效率”。
? 7、仔细审题的习惯
?有8、了练良后好反的思学的习习习惯惯，能促进一个人在学 ?业9、上复学习术归上纳有的所习成惯就，现代社会中这就算 ?是10一、个整高理素错题质本的的人习才惯吗？
听故事
我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘 应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过 五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说： “很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去 10分钟，你们能不能等 我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等 您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看， 只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你 看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟， 那个好看。
2、讨论：学习上要养成哪些良好习惯
学生小组讨论、交流、归纳回答……
①首先学习上有明确目标 ②课堂上不走神，注意力集中，积极思考 发言、积极与同学讨论问题…… ③课后作业及时独立完成 ④及时整理错题，整理试卷 ⑤认真书写，规范答卷 ⑥做到：先复习后作业，先预习后听课，
天天清、周周结。 ……
3、总结——十大良好学习习惯 ???良以123、、、情好自专认不的觉心真自预上观学禁习课察习的的、、习习习积不惯惯极惯期思一而考旦的至习的养惯方成式，持它续便下会
在巴黎，公 共场合有中文的 地方并不多，但 去过巴黎圣母院 的中国人都会看 到这句中文告示； 据说，这是专门 示意给咱们爱在 公共场合“热闹” 的中国人看的， 而其它国家包括 法国的游客并没 有这种“礼遇”。
便后冲水、把垃圾放进垃圾桶、在 公众场所保持安静 ……
这些看起来都是一些理所当然、 微不足道的小事，但少数一些人没做 好，就会影响全体中国人的形象。
去过泰国皇 宫的中国人都会 在洗手间看到这 句中文告示；据 说，这是皇室人 员专门叮嘱咱们 经常忘记冲厕所 的中国人，而其 它国家包括泰国 的游客并没有这 种“礼待”。
美国人的环保 艺术很到家，在珍 珠港景区，与园林 互为一体的垃圾桶 是很难发现的，为 此，美国人特意在 垃圾桶前写下这句 中文告示；据说， 这是专门提醒咱们 没有耐心找垃圾桶 的中国人，而其它 国家包括美国的游 客并没有这样的 “待遇”。
? 踩草地 投机取巧 工作不踏实
? 乱扔垃圾、乱扔饭菜 不懂得珍惜
? 迟到 不守时 没有信用
2、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱回顾课本，马马虎虎地应付学习；（ ） 5、不懂不会也不请教同学老师；（ ） 6、没有提前预习的习惯；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动； （） 8、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对 对答案；（ ） 9、导学案、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一 边，不认真分析检查；不在改错本上改正。（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ）
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的 ?过 了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手 300下，哪些 同学坚持了 ?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学 生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了 ?”这 时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来 成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。