教师资格证说明
教师资格证填表说明
教师资格证填表说明一、《教师资格认定申请表》第一页：1、姓名：（填写高考时姓名）2、工作单位：呼和浩特职业学院3、户籍所在地：呼和浩特市4、申请资格种类：初等教育类专业：小学教师资格学前教育类专业：幼儿园教师资格其他专业统一为：初级中学教师资格5、填写日期：2012年4月10日第二页：承诺书：本人签名：（注意不要漏填）日期：2012年4月10日第三页：1、姓名、性别、民族、政治面貌、出生日期、出生地、身份证个人信息应按高考录取时信息填写（注意核对身份证号必须与出生年月相同）。
2、毕业院校：呼和浩特职业学院；3、所学专业：按现就读专业填写；4、最高学位：无5、最高学历：大学专科6、现从事职业：学生7、专业技术职务：无8、通讯地址：呼和浩特职业学院9、邮编：01005110、联系电话：658531711、电子邮箱地址：（注意不要漏填）12、申请任教学科：不得跨专业填报，必须与所学专业相同。
其中：初级中学+相关专业；如：语文教育则填写初级中学语文学前教育类填写“幼儿园”初等教育类填写：小学+相关专业13、本人简历：自小学开始填写第四页（以下内容必须由班长统一填写）1、思想品德鉴定意见：合格2、身体和健康状况：合格3、修学教育学、教育心理学课程情况：免试4、普通话水平：（必须二级乙等以上）5、教育教学能力测试结果：面试：合格；试讲：合格6、教师资格认定专家评议委员会评议意见：同意7、教师资格认定机构意见：同意二、《申请人思想品德鉴定表》1、申请人姓名、性别：（以高考录取信息为准）2、工作单位：呼和浩特职业学院3、常住地址：呼和浩特职业学院4、邮编：0100515、电话：65853176、身份证号码：（以高考录取信息为准）7、申请资格种类及学科：必须与第三页填写申请种类及学科相同（由班长统一填写）8、工作、政治思想表现：良好9、热心社会公益事业情况：积极10、遵守社会公德情况：良好11、有无行政处分记录：无12、有无犯罪记录：无13、其他需要说明的情况：无14、鉴定单位：呼和浩特职业学院15、鉴定单位地址：呼和浩特市通道北街58号电话：6585317 邮编：01005116、填写人：呼和浩特职业学院教务处17、填写日期：20**年*月**日提示：务必认真阅读填表说明，并组织学生统一填写，以免填写错误。
教师职业资格证书
教师职业资格证书一、介绍教师职业资格证书是国家教育部门颁发的一种专业资格证书，是证明教师具备教学能力和专业素养的重要证明。
教师职业资格证书被广泛认可和接受，并成为教师职业发展的必备证件。
本文将详细介绍教师职业资格证书的申请条件、申请流程以及证书的意义。
二、申请条件获得教师职业资格证书需要满足以下条件：1. 学历要求：申请人需要具备相应的教育学或教育心理学相关专业的学士学位及以上学历。
2. 素质要求：申请人应具备良好的道德品质，身体健康，具备一定的学科教学知识和教育教学经验。
3. 培训要求：申请人需要完成相关的教师资格培训课程，取得相应的培训证书。
三、申请流程教师职业资格证书的申请流程包括以下几个步骤：1. 材料准备：申请人需要准备身份证明、学历证明、培训证书等相关材料。
2. 资格评审：申请人提交申请材料后，由相关部门进行资格评审，评估申请人是否符合教师资格标准。
3. 考试报名：符合条件的申请人可以报名参加教师资格考试，考试内容包括教育学、心理学、教育法律法规等相关知识。
4. 考试合格：考试通过的申请人可以获得教师资格证书。
四、证书意义教师职业资格证书具有以下重要意义：1. 证明教学能力：教师职业资格证书是对教师教学能力的官方认可和证明，可以有效提升教师的职业地位和专业形象。
2. 提升职业竞争力：教师职业资格证书是教师参加职称评聘和升级考核的必备条件，拥有证书的教师在职业发展中更具竞争力。
3. 保障教学质量：教师职业资格证书要求申请人具备一定的教学知识和经验，可以提高教师的教学质量和教育教学水平。
4. 增加职业发展机会：教师职业资格证书可以为教师提供更多职业发展机会，如参与教育项目、担任教研组长等。
五、结语教师职业资格证书是教师职业发展中不可或缺的证明，它是对教师专业素养和教学能力的重要认可。
拥有教师职业资格证书可以增加教师的职业竞争力，提升教学质量，并为教师创造更多职业发展的机会。
因此，教师应积极申请教师职业资格证书，不断提升自身素质和能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
教师资格证体审核-概述说明以及解释
教师资格证体审核-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以写作如下：引言部分是对教师资格证体审核主题的简要介绍，旨在为读者提供一个整体的了解。
教师资格证体审核是一项重要的程序，用于评估教师的专业知识、教育背景和教学能力。
它是教育机构和学校确定教师资格、选拔优秀教师的重要依据。
教师资格证体审核主要通过一系列的考核标准来评估教师的能力。
这些标准包括教育学理论、教育法律法规、课程与教学设计、教育心理学、教学评价以及教学技巧等方面。
经过审核后，教师可以获得合格或优秀的评定，从而获得教师资格证书。
本文将介绍教师资格证体审核的具体流程。
从申请材料准备、资格初审、笔试和面试等环节详细说明了每个流程，并对教师在每个环节中应注意的事项进行了说明。
通过理解这些流程，教师可以更好地准备和应对审核，提高通过审核的几率。
教师资格证体审核的重要性不言而喻。
它不仅是教育机构选拔合格教师的重要依据，也是保障教师职业素质和提高教育质量的重要手段。
通过这一审核机制，可以有效筛选并选拔出具备专业知识和教学能力的教师，为学生提供更好的教育资源和教学质量。
最后，本文还将提出一些建议，以进一步完善教师资格证体审核制度。
这些建议包括优化审核流程、加强师资培训、加大对教师审核结果的监督等。
通过改进和提升教师资格证体审核制度，可以进一步提高教育教学水平，造福全社会。
通过本文的内容，读者将对教师资格证体审核有一个清晰的认识，并了解其重要性和相关流程。
对于即将参加教师资格证体审核的教师来说，本文也提供了一些建议和指导，帮助他们更好地准备和应对审核，以获得优秀的评定结果。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构进行叙述和分析教师资格证体审核的相关内容：1. 引言: 在引言部分，将介绍教师资格证体审核的背景和意义，以及本文对该主题的研究目的和方法。
2. 正文: 正文部分将包括两个主要方面的内容。
2.1 考核标准: 首先，将详细介绍教师资格证体审核的考核标准，包括教师专业知识和能力、教学技能、师德素养等方面。
技术类教师资格证报考条件-概述说明以及解释
技术类教师资格证报考条件-概述说明以及解释1.引言1.1 概述技术类教师资格证是一项非常重要的认证，它旨在评估候选人在技术领域的专业知识和教学能力。
通过这项证书，人们可以合法地从事技术类教师的职业，并为学生们提供高质量的技术教育。
本文将介绍技术类教师资格证的报考条件，以帮助有意向选择这一职业的人们了解相关要求。
技术类教师资格证的报考条件是由相关教育部门制定的，内容涉及学历要求和技术背景要求两个方面。
通过这些要求，教育部门希望确保教师具备足够的学术背景和专业知识，能够胜任技术类教学工作。
首先，学历要求是报考技术类教师资格证的基本条件之一。
一般来说，候选人需要具备本科及以上学历，且毕业于相关专业，如计算机科学、电子工程等。
这样的学历要求确保了候选人具备一定的学术基础，对技术类教学有一定的了解和掌握。
其次，技术背景要求也是报考条件中的重要内容。
候选人需要具备一定的技术背景，包括但不限于计算机编程、电子电路设计、网络管理等方面的知识和技能。
这样的要求保证了候选人在进行技术类教学时具备足够的专业素养和实际能力。
总体而言，技术类教师资格证的报考条件包括学历要求和技术背景要求两个方面。
只有满足这些要求的人才可以参加资格证的考试和评估。
通过这样的资格证书，候选人将能够以合法的身份从事技术类教师的工作，并为学生们提供优质的技术教育。
在接下来的章节中，我将详细介绍这些报考条件的具体要求和影响。
1.2 文章结构本文将按照以下结构进行叙述：引言、正文和结论。
在引言部分，将概述技术类教师资格证报考条件的重要性和影响，并介绍本文的目的和结构。
正文部分将分为两个主要部分：技术类教师资格证简介和报考条件。
首先，我们将简要介绍技术类教师资格证的基本情况，包括该证书的重要性、涵盖的教学范围以及持有该证书的好处。
然后，我们将详细探讨报考条件，包括学历要求和技术背景要求。
学历要求将涉及到教育背景，如学士学位或以上学历的要求，以及相关教育培训经历的认可。
教师资格证尺寸要求-概述说明以及解释
教师资格证尺寸要求-概述说明以及解释1.引言1.1 概述教师资格证是一项对于任教教师的资质和能力的测评标准，它不仅是教师从业的必备条件，也是评估教师专业水平的重要证明。
教师资格证的发放需要满足一定的要求，其中包括尺寸要求。
尺寸要求指的是教师资格证的尺寸、比例以及相关的规定。
虽然在人们关注的焦点往往集中在教师资格证的内容和要求上，然而尺寸要求同样扮演着至关重要的角色。
教师资格证尺寸要求的目的在于确保教师资格证的统一性和规范性。
一致的尺寸规定可以使所有教师资格证在形式上保持一致，减少制作和发放的复杂性。
此外，合适的尺寸要求还能够提高教师资格证的美观度和可识别性，使其更加专业和信任度更高。
通过对教师资格证尺寸要求的研究和探讨，我们可以更好地理解为什么尺寸要求对于教师资格证如此重要。
本文将分析教师资格证尺寸要求的意义，并总结其重要性。
同时，也将提出对于教师资格证尺寸要求的一些建议，旨在进一步提高教师资格证的质量和效果。
让我们一起深入探究教师资格证尺寸要求的内涵和实际应用，以期对教育界和教师资格认证制度的发展提供有益的参考和借鉴。
文章结构是指文章的组成部分和次序，它对于文章的整体布局和逻辑性非常重要。
一个良好的文章结构能够使读者更好地理解和接受文章的内容。
在本篇文章中，我们将按照如下结构进行组织和表达：1. 引言- 1.1 概述：介绍教师资格证的定义和作用，以及本文将要讨论的内容。
- 1.2 文章结构：详细说明文章的组织结构和每个部分的内容，提示读者整体把握文章的信息。
- 1.3 目的：阐述本文的写作目的以及期望达到的效果。
2. 正文- 2.1 教师资格证的重要性：分析教师资格证在现代教育中的地位和作用，强调其对教师素质的要求和社会认可度。
- 2.2 教师资格证尺寸要求的意义：探讨教师资格证尺寸要求对于证书制作和使用的重要性，讨论其与证书的美观和便携性之间的平衡。
3. 结论- 3.1 总结教师资格证尺寸要求的重要性：回顾教师资格证尺寸要求对于教师资格证本身和教师群体的意义，强调其应该得到足够的重视。
教师资格证丢失情况说明 -回复
教师资格证丢失情况说明-回复问题：教师资格证丢失情况说明引言：教师资格证是每个教师必备的重要证件，它不仅是教师职业生涯的敲门砖，也是教师身份和资历的象征。
然而，在一些特殊情况下，教师资格证的丢失成为一道难题。
本文将就教师资格证丢失的情况进行逐步解析和说明，帮助教师正确处理此类问题。
一、教师资格证的重要性及功能教师资格证是教师专业素质的重要体现，它是教师从业的必备证件。
教师资格证的作用不仅在于证明教师具备相关专业知识和技能，还体现了教师对职业道德和职业操守的承诺。
同时，教师资格证还是教师参与学校招聘、晋升申报等重要程序的依据，具有重要的职业认证价值。
二、教师资格证丢失的可能原因：1.不慎遗失：由于工作繁忙或其他个人原因，教师可能会不慎将教师资格证丢失在某个地方，例如办公室、家中或公共场所等；2.盗窃或抢劫：不幸的是，教师资格证也有可能成为不法分子的目标，遭到盗窃或抢劫；3.自然灾害：如火灾、水灾等自然灾害发生时，教师资格证可能会遭受毁损或丢失。
三、教师资格证丢失后的应对措施：1.第一时间报案：一旦教师资格证丢失，应立即向当地公安机关报案，并取得相应的报案证明，这有助于保护个人权益和减少不法分子利用教师资格证所带来的风险；2.及时通知所在学校和教育主管部门：将教师资格证丢失的情况及报案证明告知所在学校及教育主管部门，并主动配合学校和部门的处理工作；3.重新申领教师资格证：根据不同地区的规定，教师可通过教育主管部门提供的相关渠道重新申请领取教师资格证，需要提供相关个人信息及报案证明等材料；4.避免证件被盗用：丢失教师资格证后，应及时了解相关法律规定，了解如何避免个人信息被盗用和不法分子利用教师资格证进行违法犯罪活动。
四、防范措施及建议：1.妥善保管教师资格证：教师应将教师资格证妥善保存在安全可靠的地方，避免随意乱放或随身携带；2.备份重要文件：教师可将教师资格证的复印件保存在备用位置，以备不时之需；3.加强安全意识：教师应提高安全意识，加强对自身财物的保护和监管，避免教师资格证丢失的事件发生。
国际注册汉语教师资格证等级说明
国际注册汉语教师资格证书分：初级、中级、高级三类
考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。
每门课满分为150分。
分初级（90-104分）、中级（105-127分）和高级（128分以上）。
【外语除外，只需合格（90分）即可】，等级就低不就高。
成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。
取得初级证书者应当具备汉语作为外语教学的基本知识，能够对母语为非汉语学习者进行基础性的汉语教学工作。
取得中级证书者应当具备汉语作为外语教学的较完备的知识，能够对母语为非汉语学习者进行较为系统的汉语教学工作。
取得高级证书者应当具备汉语作为外语教学的完备的知识，能够对母语为非汉语学习者进行系统性、专业性的汉语教学和相关的科学研究。
教师资格证介绍
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新颖。结合最新考试改革方案，制作最新课程内容 深刻。老师不仅具有扎实的专业背景，而且具有丰富的实际授课经验 全面。课程全面。不仅包括专业知识讲解，疑难问题讲解，同时设有面试技巧辅导和普通话考试辅 导和证书申请流程辅导 灵活。视频课程和在线讲解相结合。 签约。签约学习制。考生具有三次考试机会，如果三次为通过考试，我们将全额退款。 分享。考生学习互动平台。我们会创建学习分享平台，推向相互学习，彼此督促的学习理念
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现场可提供POS刷卡 银行转账
帐户名：上海泽苠文化传播有限公司 帐号：444260430975 银行：中国银行股份有限公司上海市嘉定支行
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支付宝付款
支付宝帐户：910@
淘宝交易
淘宝帐户：阿拉教师网 tao910us
课程设置
1 幼儿教师资格证网络课程 幼儿教师资格证协议取证课程
2 小学教师资格证网络课程 幼儿教师资格证协议取证课程 3 初中教师资格证网络课程 初中教师资格证协议取证课程 高中教师资格证网络课程 高中教师资格证协议取证课程
课程内容
第一部分：网络课程 第二部分：在线疑难解答 第三部分：考前集中辅导 第四部分：面试辅导 第五部分：普通话考试辅导 第六部分： 证书申请流程讲解
教师资格考试改革的 目标是什么?
通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进 考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革 考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入 口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用” 教师准入和管理制度
2.国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通 话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节 目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执 行。
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【山东】2018上半年教师资格证面试通知公告2018-04-16 19:00 面试/教师/教师资格证山东省2018年上半年中小学教师资格 面试公告根据教育部统一部署和山东省工作安排，现将全省2018年上半年中小学教师资格面试工作有关事宜公告如下：一、报名条件报名参加山东省2018年上半年中小学教师资格考试面试的考生应当同时具备以下条件：（一）未达到国家法定退休年龄，户籍、工作单位（在读生为就读学校）或居住地（须持有居住证）在山东省的中国公民。
（二）报考幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；报考初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
（三）参加国家统一的教师资格考试笔试，各科成绩均合格且在有效期内。
符合相应学历层次的普通高等学校3年级（含）以上学生（指在读全日制专科、本科3年级及以上学生，在读全日制专升本本科生、研究生）可凭在校学籍证明报考，其他在读生不能报考。
二、面试内容及科目（一）面试内容。
面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。
主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
了解各科目考试大纲，请登陆教育部中小学教师资格考试网（）查询。
（二）面试科目。
幼儿园教师资格面试不分科目；小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术共10个科目。
初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语共18个科目；高级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语共17个科目；中等职业学校文化课教师资格面试科目同高级中学；中等职业学校专业课、实习指导教师资格面试科目根据考生的专业确定。
选报面试科目时，请考生注意：1.笔试报考小学类别单独编码的公共科目（201A、202A）的考生，面试时仅限于报考小学类别音体美专业科目，笔试报考初中、高中、中职文化课类别单独编码的公共科目（301A，302A）的考生，面试时仅限于报考初中、高中、中职类别音体美专业科目。
已取得201、202、301、302科目合格且成绩在有效期内的可替代相应的201A、202A、301A、302A。
2.报考初中、高中和中职文化课类别的考生，面试科目须与报考笔试科目三“学科知识与教学能力”一致（其中，科目三不开考的除外）；报考中职专业课、中职实习指导教师类别的考生，应根据考生的专业（依据所学专业或技术等级证书确定）选报相应的科目。
三、报考流程（一）网上报名。
1.报名时间：4月19日至22日，其中，实习支教师范生报名时间为：4月20日—22日。
2.报名方式。
考生应在规定的报名时间内登录教育部考试中心“中小学教师资格考试网”（）进行网上注册、报名。
一般考生须选择户籍、工作单位（在读生为就读学校）或居住地（须持有居住证）所在市的考区（未标“实习支教师范生”字样）为面试考区。
实习支教师范生报名有关要求，详见《实习支教师范生面试报名说明》（见附件1）。
3.报名要求。
考生报名时要按规定选择考区并认真填写报名信息，考区选择错误、报名信息填写错误或2018年上半年笔试报名基本信息错误，审核机构在现场资格审核时将不予审核通过，造成无法正常参加考试的，责任由考生本人承担。
考生报名时上传的照片应为本人近6个月内的免冠正面证件照，不允许使用风景照、写真照等。
照片中应显示考生头部和肩的上部，不允许带帽子、头巾、发带、墨镜。
此照片将用于准考证和考试合格证明，请考生上传照片时按规定要求选用，照片不符合要求可能导致现场审核不通过或影响考生参加考试，相应责任由考生本人承担。
报名时间截止后，报名系统将自动关闭，不再受理考生报考。
（二）现场审核。
考生应在4月22日—24日持以下材料到各考区指定地点进行资格审核确认。
由于各考区现场审核确认点的受理范围和受理时间不同，请考生仔细查阅，按规定时间和地点进行现场资格审核。
各考区信息发布网址、咨询电话及现场审核确认点安排等请见附件2。
实习支教师范生报名资格审核要求见附件1。
现场审核时，考生提交材料如下：1.以户籍所在地或居住地报考的考生：（1）有效期内第二代居民身份证原件；（2）毕业证书原件 (国（境）外学历需同时提交教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历认证书》的原件)；普通高校在读生可提交盖有学校公章、注册信息完整的学生证原件（学生证丢失或信息不全的应提交学校学籍管理部门出具的在籍学习证明）；（3）以户籍所在地报考的考生需提交本人户口本或集体户口证明原件，以居住地报考的考生需提交公安部门颁发的有效居住证。
2.以工作单位所在地报考的考生：（1）有效期内第二代居民身份证原件；（2）毕业证书原件，国（境）外学历需同时提交教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历认证书》的原件；（3）由人事关系管理部门出具的人事关系证明（无档案存档权限的单位，应提供报考地的市、县存放人事档案的人才服务中心等机构出具的档案存放证明原件或社保部门出具能证明考生正在当地参加社保的社保缴费证明、明细原件等材料代替）。
3.以就读学校所在地报考的考生：（1）有效期内第二代居民身份证原件；（2）盖有学校公章、注册信息完整的学生证原件（须能明确体现考生为在读普通高校全日制专科、本科3年级及以上学生或在读普通高校全日制专升本本科生、研究生），学生证丢失或信息不全无法确认考生在全日制普通高校就读及在读年级的应提交学校学籍管理部门出具的在籍学习证明；（3）普通高等院校全日制在读专升本学生、研究生还需提供专科、本科毕业证书原件。
申请中等职业学校实习指导教师资格类别的考生，除提供以上资料外，还需提供相当助理工程师及以上专业技术职务的职称证书或中级及以上工人技术等级的资格证书。
请考生注意：1.现场确认时，考生提交的学历证书是否有效，以中国高等教育学生信息网（以下简称学信网）的学历认证结果为准，学信网无法认定学历的，应当提供以下两个材料之一（其中，申请中等职业学校实习指导教师资格，提供中等职业学校学历的可不提供）：教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》；教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历认证书》。
为提高效率缩短考生确认时等候时间，请考生提前自行通过学信网进行验证，并打印《教育部学历证书电子注册备案表》,保存好学历验证材料，以备现场确认及申请认定教师资格时使用。
2.学历证书无法通过验证的不能报考和申请认定教师资格，提供虚假材料报考的考生，将被列入国家限制数据库，不能报考和申请认定教师资格，由此造成的责任由考生本人承担。
3.现场审核确认后，报名信息不得更改。
未经现场审核的，视为自动放弃本次面试报名。
4.由于现场确认考生数量较多，部分考区现场确认时会要求考生提前网上预约或自带备课教材，请考生提前仔细阅读相应市教育局网站（见附件2）发布的面试公告。
（三）网上缴费。
1.缴费截止时间：4月25日下午17：00。
2.缴费要求：所有考生通过现场审核后，须于缴费截止时间前登录报名系统，按照提示进行网上缴费，支付成功后即为报名完成。
现场审核通过但未在规定时间缴费者视为自动放弃报名，逾期不再补办。
提醒：多人共用一台电脑进行网上报名时，请勿在同一浏览器同时登录多人账户操作（可登录一个账户报名完成后退出系统或关闭浏览器，再重新登录第二个账户），否则可能导致照片或报考信息混乱，或造成一人缴费多次而另一人缴费不成功的情况，操作不当导致报名不成功的，责任由考生本人承担。
3.收费标准。
面试收费根据《山东省物价局 山东省财政厅关于核定教师资格考试收费标准的复函》（鲁价费函[2017]63号）规定执行，每人次收费240元。
考试费一旦缴纳，即入省级国库，无法退费，请考生注意。
（四）准考证打印。
准考证由考生自行登录报名系统进行下载、打印，准考证打印时间为：5月14日—20日。
（五）参加面试。
1.考试时间。
全省面试开始时间统一为5月19日，考生面试场次由报名系统随机生成，考生应按准考证上注明的场次和时间到达考点参加面试。
2.面试流程。
除申请中等职业学校专业课、实习指导教师资格考生外，其他考生面试均使用国家面试测评系统，面试流程如下：（1）抽题。
按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，计算机打印试题清单。
（2）备课。
考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。
准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。
考生由工作人员引导进入指定面试室。
考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。
时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。
考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。
时间10分钟。
（5）答辩。
考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。
时间5分钟。
（6）评分。
考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
中等职业学校专业课、实习指导教师类别考生面试按各市教育局有关要求和程序执行；报考初中、高中俄语学科的考生，*将根据报考人数，在省内跨区域联合组织面试，面试地点另行通知，请提前查阅各市教育局网站发布的面试公告。
（六）面试结果公布。
面试结果可于6月12日后登陆教育部考试中心“中小学教师资格考试网”（）进行查询。
为缩短考生获取《中小学教师资格考试合格证明》的时间，教育部考试中心不再为笔试、面试均合格考生制发纸质合格证明。
考试合格的考生可登录“中小学教师资格考试网”自行打印“网页版”考试合格证明，在申请教师资格认定时作为必要材料之一，提供给认定机构使用。
四、考试违规处理考生应严格遵守考场纪律，做到诚信参考，若出现考试违规情形的，将按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）、《教师资格条例》和《中华人民共和国刑法修正案（九）》等有关规定进行处罚。
五、其他注意事项（一）考生须本人进行网上报名和现场审核确认，并对所填报的个人信息和报考信息准确性、真实性负责，报名信息提交后将无法修改，请考生在报名时认真填写。
特别提醒：禁止学校或任何机构替*生报名，对因他人代报或本人填报错误造成报考信息有误，或考试期间、考后更改姓名、身份证号等信息造成考试合格证明与身份信息不一致，相关考试信息和考试合格证明信息将无法更改，影响教师资格认定的，责任由考生本人承担。