部编人教版一年级语文下册第四单元 知识小结
第四单元知识小结
一、部首盘点
原→厂字头(厂) 端→立字旁(立)
粽→米字旁(米) 裙→衣字旁(衤)
二、字词盘点
1.字
(1)难读的字
思(sī)床(chuán g) 疑(yí)敢(gǎn)
勇(yǒn g) 窗(chuān g) 乱(luàn)散(sàn)
粽(zòn g) 总(zǒn g) 肉(ròu)知(zhī)
据(jù)念(niàn)座(zuò)洒(sǎ)
照(zhào)裙(qún)嘴(zuǐ)臂(bì)
(2)难写的字
光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。
低:左窄右宽,最后一笔是点。
外:左部点不要出头,不要写成“处”。
分:上部是“八”,不要写成“人”。
千:第一笔是撇,不要写成横。
成:第四笔是横折钩,最后一笔是点。
(3)多音字
散à(散步)
ǎ(松散)
分
(分别)
(分外)
间ā(中间)
à(黑白相间)
兴
ì(高兴)
ī(大兴安岭)
2.词
(1)必须掌握的词
床前低头故乡夜色窗外爸爸
夜晚微笑勇敢原来胆子端午节竹叶糯米十分红豆高兴秋千
荡来荡去飘来飘去
(2)近义词
举～抬望～看思～想故乡～家乡瞧～看胆子～胆量勇敢～英勇
微笑～含笑原来～原本睡觉～睡眠
总会～经常十分～特别花样～式样
美滋滋～乐滋滋据说～传说纪念～怀念美丽～漂亮如果～假如高兴～快乐(3)反义词
静→闹前→后明→暗举头→低头
勇敢→胆小白天→夜晚里→外
中间→周围甜→苦好→坏美丽→丑陋
高兴→伤心圆→方前→后
(4)词语归类
①量词
一锅粽子一颗枣一股清香一篮粽子
一个月亮一座桥一面镜子一朵彩云
②修饰词
白白的糯米美滋滋地吃红红的枣
青青的箬竹叶美丽的桥圆圆的镜子
③ABB式词语:青青的白白的红红的圆圆的
类似的词语:亮亮的粉粉的高高的
④ABAC式词语:荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去
类似的词语:飞来飞去跳来跳去爬上爬下
三、佳句积累
1.含有关联词“一……就……”的句子
(1)天一黑就不敢往外瞧。
(2)可我一看窗外心就乱跳……
“一……就……”是表示承接关系的关联词,这里的“一”后面的内容表示先发生的前一个动作,“就”后面的内容是由前一个动作引起的后一个动作。
2.比喻句
雨停了,天上有一座美丽的桥。
用比喻的修辞手法,把彩虹比作桥,生动、形象地写出了彩虹的特点。
3.拟人句
(1)原来花草都像白天一样微笑。
(2)从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
把“花草”和“小鸟”当成人来写,写出了“我”亲近大自然以后的感触。
运用拟人的手法可以生动、形象地写出事物的特点,使事物的特点更加突出。
4.反问句
(1)爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
(2)花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
反问句表面上看起来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
四、易错反思
1.“床、窗、知、照”是翘舌音,容易读成平舌音。
2.“思、散、粽、座、洒、嘴”是平舌音,容易读成翘舌音。
3.“夜、知、原”都是整体认读音节,在朗读时直呼,不用拼读。
4.“低”在书写时容易忘记最后一点;“晚”在书写时经常多一点,右边就写成了“兔”。
五、考试热点
1.《静夜思》经常以按原文填空的形式出现。
2.《夜色》要了解课文内容,经常以填空或判
断的形式出现。
课后“读一读,记一记”常以扩词的形式出现。
3.《端午粽》第2自然段经常以填空或阅读的形式出现,最后一个自然段端午节吃粽子的来历经常以判断的形式出现。
4.《彩虹》一文中ABAC式的词语经常以词语仿写的形式出现。
5.语文园地中“字词句运用”的字词是考查重点。
《寻隐者不遇》需要背诵,经常以按原文填空的形式出现。
六、“1+X”阅读
推荐篇目:孙牧《小乌鸦爱妈妈》
推荐理由:这是一首小儿歌,读起来朗朗上口。
儿歌讲述了小乌鸦对于妈妈的爱,让我们受到了爱的教育,懂得要有爱心,并学习从小关心别人。
字里行间洋溢着浓浓的亲情。
阅读方法:这是一个绘本,我们要在看图的同时读文,感受小乌鸦对妈妈的爱,并结合生活实际感受小乌鸦的懂事。
部编人教版一年级下册语文第四单元知识小结
部编人教版一年级下册语文第四单元知识小结一、部首盘点原→厂字头(厂) 端→立字旁(立)粽→米字旁(米) 裙→衣字旁(衤)二、字词盘点1.字(1)难读的字思(sī) 床(chuán g ) 疑(yí) 敢(g ǎn)勇(yǒn g ) 窗(chuān g ) 乱(luàn) 散(sàn)粽(zòn g ) 总(zǒn g ) 肉(ròu) 知(zhī)据(jù) 念(niàn) 座(zuò) 洒(sǎ)照(zhào) 裙(qún) 嘴(zuǐ) 臂(bì)(2)难写的字光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。
低:左窄右宽,最后一笔是点。
外:左部点不要出头,不要写成“处”。
分:上部是“八”,不要写成“人”。
千:第一笔是撇,不要写成横。
成:第四笔是横折钩,最后一笔是点。
(3)多音字散 分{s àn (散步)s ǎn (松散){f ēn (分别)f èn (分外)间 兴{ji ān (中间)ji àn (黑白相间){x ìng (高兴)x īng (大兴安岭)2.词(1)必须掌握的词床前 低头 故乡 夜色 窗外 爸爸夜晚 微笑 勇敢 原来 胆子 端午节竹叶 糯米 十分 红豆 高兴 秋千荡来荡去 飘来飘去(2)近义词举～抬 望～看 思～想 故乡～家乡瞧～看 胆子～胆量 勇敢～英勇微笑～含笑 原来～原本 睡觉～睡眠总会～经常 十分～特别 花样～式样美滋滋～乐滋滋 据说～传说 纪念～怀念美丽～漂亮 如果～假如 高兴～快乐(3)反义词静→闹 前→后 明→暗 举头→低头勇敢→胆小 白天→夜晚 里→外中间→周围 甜→苦 好→坏 美丽→丑陋高兴→伤心 圆→方 前→后(4)词语归类①量词一锅粽子 一颗枣 一股清香 一篮粽子一个月亮 一座桥 一面镜子 一朵彩云②修饰词白白的糯米 美滋滋地吃 红红的枣青青的箬竹叶 美丽的桥 圆圆的镜子③ABB式词语:青青的 白白的 红红的 圆圆的类似的词语:亮亮的 粉粉的 高高的④ABAC式词语:荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去类似的词语:飞来飞去 跳来跳去 爬上爬下三、佳句积累1.含有关联词“一……就……”的句子(1)天一黑就不敢往外瞧。
部编人教版二年级语文下册各单元知识小结
部编人教版二年级语文下册各单元知识小结第一单元知识小结一、多音字cháng（长处） sì（似乎） cáng（捉迷藏）长似藏zhǎng（长大） shì（似的） zàng（藏族）zhòng（栽种） qí（奇怪） chōng（冲锋枪）种奇冲zhǒng（种子） jī（奇数） chòng（冲着）二、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）植（植物）树（大数）壮（壮丽）种（种植）值（值日）桃（桃树）姑（姑娘）礼（有礼）住（居住）跳（跳动）咕（咕咕）扎（挣扎）注（注意）三、近义词奔—跑丝绦—丝带仔细—细心格外—特别碧空如洗—万里无云裁—剪寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异兴致勃勃—兴味盎然四、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满害羞—大方五、词语搭配动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（绿油油）的小柏树（难忘）的日子（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着六、词语归类AABB 式的词语：家家户户明明白白方方正正高高兴兴快快乐乐ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂喜气洋洋金光闪闪七、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
第二单元知识小结一、多音字zēng（曾孙） měng（内蒙古） dí（的确）曾蒙的céng（曾经） méng（蒙蒙细雨） de（好的）yīng（应该） hái（还有） sàn（分散）应还散yìng（回应） huán（还书） sǎn（散落）二、形近字波（波纹）纹（波纹）具（具体）洒（洒水）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）酒（喝酒）买（买卖）温（温和）锋（锋利）弯（弯曲）卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）变（变化）三、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印难道—莫非特别—特殊好奇—奇怪傍晚—黄昏波纹—水纹平时—平常柔软—松软四、反义词松开—抓住柔软—坚硬美丽—丑陋温暖—寒冷特别—一般五、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（晶莹）的露珠（温暖）的春风（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（平平常常）的糕（好奇）地问六、词语归类“AA 的”式的词语：圆圆的细细的大大的红红的AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧七、句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
部编一年级语文下册第四单元单元集体讨论
部编一年级语文下册第四单元单元集体讨
论
本文档旨在讨论部编一年级语文下册第四单元的内容。
在这个单元中，我们将重点研究以下内容：
1. 课文理解：学生将读取并理解课本中的文学作品和散文，通过阅读来提高基本阅读理解能力。
2. 词语研究：学生将研究并掌握相关的词汇和词语，扩大词汇量，提高词语的运用能力。
3. 写作训练：学生将通过写作训练来提高自己的表达能力和写作技巧，培养写作的兴趣和能力。
4. 口语表达：学生将通过口语练来提高口语表达能力，培养良好的语言表达惯。
在集体讨论中，我们将以小组为单位进行活动。
每个小组将选择一个主题，集体讨论并展示自己的成果。
同时，我们也鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点和想法。
为了顺利进行集体讨论，我们建议采取以下策略：
1. 提前准备：在讨论前，教师可以引导学生预相关材料，了解主题内容，积累相关词汇和知识。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们自由讨论并交流彼此的观点和想法。
教师可以根据学生的水平和兴趣进行组别安排。
3. 讨论指导：教师在集体讨论中起到指导和引导的作用，鼓励学生提出问题，分享观点，并及时给予适当的反馈。
4. 创造氛围：教师应创造积极的研究氛围，鼓励学生勇于表达自己的意见，促进学生之间的交流和合作。
5. 提供机会：教师应提供足够的机会让每个学生都有机会参与到讨论中，避免出现某些学生话语权过重的情况。
通过集体讨论，学生可以互相学习、共同进步，培养良好的合作精神和表达能力。
希望本文档对大家能够有所帮助，祝愿大家在部编一年级语文下册第四单元的学习中取得良好的成绩！。
部编人教版五年级下册语文练习第四单元知识小结
第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字仞(rèn)踌(chóu) 躇(chú) 黯(àn) 筹(chóu)矜(jīn) 镯(zhuó) 褂(guà) 吭(kēng)眷(juàn) 拟(nǐ) 坞(wù)(2)难写的字“仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。
“龄”:右部是“令”,不是“今”。
“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。
(3)多音字舍{sℎè(宿舍)sℎě(舍弃) 晕{y ūn (头晕)y ùn (晕车)强{qi ǎng (勉强)qi áng (强大)ji àng (倔强)骨{g ǔ(骨头)g ū(花骨朵儿) 鲜{xi ǎn (鲜有)xi ān (新鲜)吓{ℎè(威吓)xi à(吓人) 2.词(1)必须掌握的词重庆 诊所 年龄 土匪 绷带 惊疑 审视麻醉剂施行崭新由衷伤势清醒颤抖慈祥荣幸拟定锻炼眷恋奔赴搞特殊签字慰问繁忙下意识一针见血汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下肃然起敬久仰久仰情不自禁若有所思血肉之躯一点一滴意外之财舍己为公自上而下(2)近义词孤~独遥~远故人~友人开设~开办年龄~年纪惊疑~惊奇神情~神态从容~沉着镇定~镇静柔和~温和担心~担忧居然~竟然由衷~衷心注视~凝视损失~亏损情不自禁~不由自主慰问~安慰悲痛~悲哀眷恋~留恋繁忙~忙碌尊重~尊敬踌躇~迟疑清贫~贫寒朴素~简朴奢侈~奢华筹集~募集激怒~愤怒凶恶~凶狠威吓~恐吓企望~盼望搜寻~寻找失望~绝望惊异~惊奇保藏~保存(3)反义词暗➝明朝➝夕新➝旧晓➝晚熟练➝生疏镇定➝慌乱柔和➝粗暴拒绝➝同意清醒➝糊涂崭新➝破旧相信➝怀疑慈祥➝凶狠友好➝敌对繁忙➝清闲特殊➝普通尊重➝轻视踌躇➝果断情不自禁➝无动于衷清贫➝富裕朴素➝奢侈凶恶➝和善不幸➝幸运失望➝希望洁白➝乌黑(4)词语归类①量词一块钢板一桩趣事一只时表一支自来水笔一个铜板几套汗褂裤几双线袜几件传世宝②修饰词熟练地打开冷冷地问平静地回答由衷地说情不自禁地喃喃淡淡地说威吓地吼道惊疑的神情平静地回答清醒的大脑新生的息肉真正的男子汉会说话的钢板慈祥的神情最心爱的长子无限的父爱紧锁的眉头无限的眷恋黯然的目光凶恶的眼光唯一的财产清贫的生活③动词摘除眼球影响脑神经踌躇了一会儿倾注了无限的父爱企望有新的发现④特殊词语ABAB式词语:久仰久仰类似的词语:失敬失敬幸会幸会承让承让献丑献丑形容人物神态的词语:汗珠滚滚汗如雨下若有所思类似的词语:眉开眼笑神采奕奕垂头丧气一×不×的词语:一声不吭类似的词语:一丝不苟一尘不染二、佳句积累1.动作、神态描写病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。
部编版语文一年级下册教案
部编版语文一年级下册教案部编版语文一年级下册教案作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的部编版语文一年级下册教案，希望对大家有所帮助。
部编版语文一年级下册教案1教学设想：本课是一首诗歌，用第一人称，第一段以山村一个小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。
第二段以一个在城市长大的孩子的口吻，通过“我”和爸爸的对话，讲自己非常想到遥远的新疆去看看美丽的天山盛开的雪莲。
感情真挚，语言朴实。
因此，在教学时，教师紧扣“自主—探究—实践”进行设计，努力使学生在自主学习中有所感悟和思考，在积极探究中喷发出创新的火花，在实践活动中提高语文的综合素质。
语文课程具有丰富的人文内涵，要重视语文课程的熏陶感染作用。
本课教学重在对学生进行热爱国旗，热爱北京首都以及热爱大自然的情感教育，以求达到“以境唤情，以文悟情，情文相生”的境界。
教学过程：一．激趣导入，揭示课题。
教师引言：外面的世界多姿多彩，同学们你们有想过去看看外面的世界吗？我国的首都北京在天安门广场上每天都要举行隆重的升旗仪式，那场面，你想去亲身感受吗？在我国的新疆，那里有美丽的天山，天山上盛开的雪莲你们亲眼见过吗？有两个小朋友，他和你们一样，也非常想去看看天安门广场上举行的升旗仪式，非常想去看看美丽的天山和盛开的雪莲。
于是，他们不停地对爸爸妈妈说：我多想去看看！二．学习会认字，掌握读音。
1.教师活动：课前老师给同学们布置了预习任务，要求同学们再课文中圈出本课的会认字。
下面请同学们和老师一起来读一下这些会认字。
（教师领读，学生跟读）2.教师讲解：（教师要启发学生用多种方法认字)“想”可以把它拆成“木、目、心”来记忆。
“告”可用字谜“一口咬掉牛尾巴”记忆。
“路”这个字的偏旁是“足”，是一个新偏旁，以“足”为偏旁的字一般和脚有关系，比如：踢、趴、跌等等。
最新部编版二年级语文下册第四单元知识小结.
第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字聊(liáo) 郁(yù) 囱(cōng) 撑(chēnɡ)冈(gāng) 案(àn) 攻(ɡōnɡ) 驳(bó)撞(zhuàn g) 脾(pí) 茸(rónɡ) 劲(jìn)(2)难写的字彩:右部是三撇,注意不要多写或少写。
戏:右部是“戈”,不要写成“弋”。
教:左部是“孝”,最后一笔要变横为提。
补:左部是“衤”,不要写成“礻”。
劲:左部上是“”,不要写成“又”。
记:右部是“己”,不要写成“已或巳”。
(3)多音字dài（大夫）jiāo（教书）biàn（便利）大教便o（教育）pián（便宜）dà（大家）jiàng（测量）pāo（眼泡）jìn g（劲敌）liá量泡劲ng（适量）pào（泡茶）jìn（干劲）lià2.词(1)必须掌握的词彩色梦境森林苹果精灵脚尖雪松歌声季节太阳伞阿姨弟弟游戏字母喜欢好像说话童话对岸发明周围补充火药合力炸死忘记公主勇士飞机地道胜利叫喊屁股一泡尿干净屎壳郎幸运使劲苍耳留神从来比如(2)近义词蹦跳——跳跃透明——透亮葱郁——葱翠梦境——梦乡叮咛——叮嘱好像——仿佛遮蔽——遮掩常常——经常看望——探望发明——创造快乐——高兴凶狠——凶恶反驳——反对赞赏——欣赏补充——添加可爱——可人干净——清洁旅行——旅游免费——无偿特别——非常幸运——走运昏头昏脑——晕头转向一不留神——一不小心(3)反义词透明→浑浊喜欢→厌恶遮蔽→暴露常常→偶尔上升→下降快乐→难过哭→笑凶狠→善良反驳→赞成攻打→防守胜利→失败懒→勤干净→肮脏免费→有偿特别→普通幸运→厄运昏头昏脑→心明眼亮(4)词语归类①含有数字的:四面八方类似的词语:一心一意三心二意五湖四海七上八下②AABB式:蹦蹦跳跳摇摇晃晃类似的词语:平平安安开开心心快快乐乐安安静静③ABAB式:很深很深类似的词语:雪白雪白通红通红笔直笔直意思意思④量词积累一个苹果一棵枫树一把太阳伞六只小喜鹊一个魔王一个小伙伴一只小虫子一颗露珠⑤动词积累撑着渡船做游戏攻打城堡挖地道搬运食物⑥修饰词积累彩色的梦葱郁的森林快乐地回答凶狠的魔王美丽的公主摇摇晃晃的草叶细长的触须⑦和想象有关的成语天马行空奇思妙想异想天开二、佳句积累1.拟人句(1)他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
部编版一年级语文上册第四单元知识点小结
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3 第四单元 单元知识小结
一、易读错的字
树．
(shù √ sù) 叶 小船．(chuán √ cuán) 闪．(shǎn √ sǎn)闪 莲．
(lián√ nián) 叶 采．(cǎi√ chǎi) 莲 四．
(sì √ shì)个 不是．
(shì √ sì) 二、易写错的字
了：第一笔是横撇，第二笔是弯钩。
子：第一笔是横撇，第二笔是弯钩。
头：最后一笔是点。
里：第四笔是横，第五笔是竖。
西：第五笔是竖弯。
三、会写的词语
来了 儿子 大人 月光 头发 里面 可口
东西 白天 四方 可是 女子 开水
四、多音字
了⎩⎪⎨⎪⎧le (好了)liǎo (了不起) 会⎩⎪⎨⎪⎧hu ì(开会)ku ài (会计) 空⎩⎪⎨⎪⎧k ōng (天空)k òng (空格) 看⎩⎪⎨⎪⎧k àn (看见) k ān (看守) 地⎩⎪⎨⎪⎧de (满意地)dì(土地) 只⎩⎪⎨⎪⎧zhī(一只)zhǐ(只是) 大⎩⎪⎨⎪⎧dà(大人)dài (大夫) 间⎩⎪⎨⎪⎧jiān (中间)jiàn (间隙) 五、同音字
qì⎩⎪⎨⎪⎧气(气球)汽(汽车) lǐ⎩⎪⎨⎪⎧里(里边)李(姓李) dōng ⎩⎪⎨⎪⎧东(东西 )冬(冬天) qīng ⎩⎪⎨⎪⎧青(青草)清(清水)
六、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧了(到了)子(儿子) ⎩⎪⎨⎪⎧人(人们)入(入口) ⎩⎪⎨⎪⎧大(大家)太(太阳)。
部编版三年级语文下册第四单元知识小结(2020必考)
第四单元知识小结一、易读错的字内（n èi ）容 干燥（z ào ） 灼（zhu ó）伤 适（sh ì）宜 万寿（sh òu ）菊 展示（sh ì） 组（z ǔ）成 芬（f ēn ）芳 吻（w ěn ）合 苏醒（x ǐng ） 强（qi áng ）烈 昆（k ūn ）虫 建（ji àn ）成 大概（g ài ） 阻（z ǔ）力 包括（ku ò） 超（ch āo ）过 跨（ku à）进 检查（ch á） 蜜蜂（f ēng ） 水缸（g āng ） 一副（f ù） 腹（f ù）部二、易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。
三、会写词语争奇斗艳 芬芳 内部 醒来 苏醒 万寿菊强大 展示 昆虫 修建 组成 迷人 留心 笑脸 开放 睡莲 欣然 含笑 温度 湿度 光照 气温 长期 时钟 艳丽 蜜蜂 辨认 阻力 包括 检查 准确无误 沿途跨步 景物 陌生 记号 尽管 迷失确确实实 花粉 本能 听说 将近 亲眼能力 公里 几乎 记忆四、多音字便⎩⎪⎨⎪⎧bi àn （便利）pi án （便宜） 种⎩⎪⎨⎪⎧zh òng （种花）zh ǒng （种子） 号⎩⎪⎨⎪⎧h ào （记号）h áo （号叫） 闷⎩⎪⎨⎪⎧m ēn （闷热）m èn （愁闷）都⎩⎪⎨⎪⎧d ōu （都是）d ū（首都） 背⎩⎪⎨⎪⎧b èi （背部）b ēi （背东西）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧方（方正）芳（芬芳） ⎩⎪⎨⎪⎧蜜（蜜蜂）密（秘密） ⎩⎪⎨⎪⎧芬（芬芳）吩（吩咐）纷（纷飞）⎩⎪⎨⎪⎧辨（分辨）辩（争辩）辫（辫子）⎩⎪⎨⎪⎧途（路途）涂（涂色） ⎩⎪⎨⎪⎧阻（阻力）组（组长）⎩⎪⎨⎪⎧检（检查）捡（捡东西）⎩⎪⎨⎪⎧腹（腹部）复（复习） ⎩⎪⎨⎪⎧较（比较）校（校正） ⎩⎪⎨⎪⎧搏（搏斗）博（博学） ⎩⎪⎨⎪⎧蜂（蜜蜂）锋（锋利） ⎩⎪⎨⎪⎧副（一副手套）幅（一幅画） 六、近义词舒展—伸展 苏醒—清醒 关系—关联 灼伤—烧伤包括—包含 推测—猜测 大概—大致 辨认—识别空隙—缝隙 末端—末梢 追逐—追赶 掀开—揭开七、反义词干燥—潮湿 苏醒—沉睡 密切—疏远 舒展—蜷曲减少—增加 陌生—熟悉 超常—一般 闲—忙掀开—遮盖 激烈—温和八、词语搭配1. 动词搭配：留心（观察） 欣然（怒放）（辨认）方向 （减少）阻力（跨进）家门 （检查）蜂窝 （刮起）了狂风 （迷失）方向2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（紫色）的小喇叭 （艳丽）的蔷薇 （密切）的关系（美丽）的笑脸 （又大又娇嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾（陌生）的景物 （超常）的记忆力 （遥远）的家（安静）的角落 （细长）的脚 （圆圆）的卵（小小）的虾（2）形容词+ 动词：（准确无误）的回到了家九、词语归类1. 描写花的词语：争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣红 繁花似锦 含苞待放2. AABB 式词语：确确实实 真真切切 干干净净 明明白白 整整齐齐十、句子积累1. 拟人句：（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
2021年新部编版语文一年级下册《第四单元知识小结》含答案
2021年新部编版语文一年级下册《第四单元知识小结》一、部首盘点原→厂字头(厂) 端→立字旁(立)粽→米字旁(米) 裙→衣字旁(衤)二、字词盘点1.字(1)难读的字思(sī) 床(chuán g ) 疑(yí) 敢(g ǎn)勇(yǒn g ) 窗(chuān g ) 乱(luàn) 散(sàn)粽(zòn g ) 总(zǒn g ) 肉(ròu) 知(zhī)据(jù) 念(niàn) 座(zuò) 洒(sǎ)照(zhào) 裙(qún) 嘴(zuǐ) 臂(bì)(2)难写的字光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。
低:左窄右宽,最后一笔是点。
外:左部点不要出头,不要写成“处”。
分:上部是“八”,不要写成“人”。
千:第一笔是撇,不要写成横。
成:第四笔是横折钩,最后一笔是点。
(3)多音字散{s àn (散步)s ǎn (松散) 分{f ēn (分别)f èn (分外)间{ji ān (中间)ji àn (黑白相间) 兴{x ìng (高兴)x īng (大兴安岭)2.词(1)必须掌握的词床前 低头 故乡 夜色 窗外 爸爸夜晚 微笑 勇敢 原来 胆子 端午节竹叶 糯米 十分 红豆 高兴 秋千荡来荡去 飘来飘去(2)近义词举～抬 望～看 思～想 故乡～家乡瞧～看 胆子～胆量 勇敢～英勇微笑～含笑 原来～原本 睡觉～睡眠总会～经常 十分～特别 花样～式样美滋滋～乐滋滋 据说～传说 纪念～怀念美丽～漂亮 如果～假如 高兴～快乐(3)反义词静→闹 前→后 明→暗 举头→低头勇敢→胆小 白天→夜晚 里→外中间→周围 甜→苦 好→坏 美丽→丑陋高兴→伤心 圆→方 前→后(4)词语归类①量词一锅粽子一颗枣一股清香一篮粽子一个月亮一座桥一面镜子一朵彩云②修饰词白白的糯米美滋滋地吃红红的枣青青的箬竹叶美丽的桥圆圆的镜子③ABB式词语:青青的白白的红红的圆圆的类似的词语:亮亮的粉粉的高高的④ABAC式词语:荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去类似的词语:飞来飞去跳来跳去爬上爬下三、佳句积累1.含有关联词“一……就……”的句子(1)天一黑就不敢往外瞧。
新部编人教版二年级下册语文第四单元知识小结.doc
第四单元知识小结一、易读错的字烟囱．（cōng）太阳伞．（sǎn）山冈．（gāng）森．（sēn）林彩．（cǎi）色补充．（chōng）商．（shāng）量赞．（zàn）赏周围．（wéi）一泡．（pāo）尿撞．（zhuàng）伤大婶．（shěn）弟．（dì）弟二、易写错的字结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
三、会写词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从来幸运比如使劲一泡尿屎壳郎四、多音字pāo（一泡尿） jìn（使劲） lè（乐呵呵）泡劲乐pào（水泡） jìng（苍劲） yuè（乐器）fā（发现） jiào（教室） biàn（方便）教发便fà（白发） jiāo（教书） pián（便宜）五、形近字句（句子）结（结果）泡（一泡尿）勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着）般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头）充（充足）精（精神）允（允许）晴（晴天）六、近义词透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉七、反义词遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞八、词语搭配1. 形容词搭配：（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（细长）的触须（彩色）的梦（美丽）的公主（凶狠）的魔王（葱郁）的森林（苹果般）的太阳2. 量词搭配：一（棵）枫树一（把）太阳伞一（个）鸟窝六（只）小喜鹊九、词语归类1. “又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2. ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚十、句子积累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。