2014年中班学习内容
幼儿园2014学年第二学期中班班级计划(精选多篇)
第一篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
第二篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。
（4）思维比较活跃，有探索的精神。
（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。
四、家长工作：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划的同主题文章：【返回班级工作计划栏目列表】第三篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划-班级工作计划-幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。
（4）思维比较活跃，有探索的精神。
（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。
7、能理解日常的规则，初步辨别是非，遵守公共生活中的基本常规，学习控制自己的情绪和不宜行为。
幼儿园2014学年第二学期中班班级计划的同主题文章：【返回班级工作计划栏目列表】第四篇：幼儿园中班第二学期班级工作计划一班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。
幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿情况：①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。
②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。
幼儿园中班都学什么知识的参考方案
幼儿园中班都学什么知识幼儿园中班都学什么知识？幼儿园是孩子成长中非常重要的一个阶段，而中班是幼儿园阶段的重要组成，也是孩子学习和成长过程中的一个关键节点。
那么，幼儿园中班的孩子都在学些什么知识呢？本文将列举五个不同的方面，帮助幼教专家更好地了解孩子在中班的学习情况。
一、日常生活技能日常生活技能是中班阶段非常重要的学习内容。
孩子们在这个阶段开展的学习包括如何自理、如何照顾自己等方面。
这些技能的学习不仅对孩子们现阶段日常生活非常有帮助，而且还潜移默化间帮助他们形成自理能力、责任感等重要的品质和习惯。
二、社会情感知识社会情感知识是幼儿园中班非常重要和关键的学习内容。
孩子们在这个阶段开始进入社会环境，需要面对不同的人和事情，而社会情感知识则是帮助孩子们掌握社交能力、情感表达和领悟等方面的技能。
通过这些学习，孩子们能够更好地理解和应对身边的事情，同时也能够建立起健康、积极的人际关系，为今后的成长打下坚实的基础。
三、语言表达能力语言表达能力是幼儿园中班非常重要的学习内容之一，因为这个阶段孩子的语言能力越来越突出，他们开始具备了基本的语言发音和语言理解能力，这是为培养更高层级的语言表达能力打好的基础。
针对这个各年龄阶段的特点，教师可以通过提供生动、富有趣味性的语言学习内容，帮助学生通过听、说、读、写等可培养其语言综合能力。
四、数学认知能力数学认知能力是幼儿园中班学习的重点之一。
幼儿初期的数学学习旨在帮助孩子建立数量、时间、空间和形状等概念，从而理解和掌握基本的数学知识。
在幼儿园中班，教师可以提供各种趣味的数学游戏和练习，帮助孩子们享受数学学习的过程。
五、艺术和想象力艺术和想象力是幼儿园中班学习的最重要内容之一。
在这个阶段孩子们通过参加各种文学、音乐、绘画、舞蹈等文艺活动来拓展自己的想象力并培养艺术能力。
这些培养孩子的艺术能力的活动不仅能够激发孩子们的创造力，还能够促进孩子整体人格的发展。
总之，幼儿园中班阶段是幼儿发展中的重要环节，这里孩子们不仅学习知识，更是很多基础素质的发展的起点。
2014学年第一学期中班班务计划
2014学年第一学期中班班务计划炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。
在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。
新学期，新开始，我们将在《指南》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。
班级情况分析：本学期我班有幼儿27名，其中男生14 名，女生13名，刚来的新生2名，其中1名新生未上过幼儿园。
有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
一、保教工作（一）保育工作1 老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，2 培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
（二）、教育教学工作（1）教学要求1 继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；2 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。
幼儿园中班安全教案2014(1)
活动时间：2014年3月11 上午星期二活动主题：安全活动名称：有趣的交通标志活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
活动准备：各种交通标志、活动过程：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”二、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：“小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”2、出示绿灯标志，提问：“小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”讨论：为什么要有红绿灯呢？3、出示画有“交通事故”的图标，提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”4、出示画有“闪电”的图标，提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”三、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”四、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
五、评价并结束活动。
活动时间：2014年3月25 上午星期二活动主题：安全活动名称：不跟陌生人走活动目标 1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人活动准备： 1、排练情景表演：小红没上当。
2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。
如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。
活动过程一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。
二、1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
2014年下期幼儿园中班1教学内容
幼儿园2014~~2015学年度第一学期教学部分内容（中1班）温馨提示：家长朋友，你们好。
现将我园教学内容的主要部分向您汇报如下，请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。
以便我们在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪明。
谢谢！（大部分内容是课本以外的补充）第一部分、语言教育类一、儿歌歌谣（在您的提示下宝宝能唱）1、《我是中班小朋友》我是中班小朋友，不哭不闹惹人爱，起床自己来穿戴，刷牙洗脸自己来。
玩具整整齐齐摆，扫地擦桌正勤快。
唱歌跳舞真不赖，人人夸我好乖乖。
2、《四声歌》一声高高平又平，二声就像上山坡。
三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
3、《洋娃娃》洋娃娃，圆圆脸蛋黄头发，不吃饭来不喝茶坐在一旁笑哈哈。
4、《吃果果》多多和波波，一起吃果果。
多多把大果让给波波，波波吧大果让给多多。
多多和波波都不吃大果，大果让给婆婆，婆婆见了乐呵呵。
5、《鹅》6、《孔雀》7、《i的调号标法》东边一条河西边一群鹅，孔雀孔雀真美丽， i字标调很重要，鹅儿鹅儿唱着歌。
尾巴长长拖到地，千万千万得记牢。
一只狐狸跑过来, 收起尾巴像扫帚，一旦遇见声调号，大鹅小鹅跳下河。
张开像件花羽衣。
帽子一定要脱掉。
8、《一二三四五》9、《金鱼》10、《果皮箱》一二三四五，上山打老虎。
一条鱼、两条鱼，果皮箱，马路旁，老虎没达到，打到小松鼠。
小朋友们来看鱼，不怕淋雨晒太阳，松鼠有几只？让我数一数。
小小金鱼多可爱，张着嘴把话讲；数来有数去，一二三四五。
游来游去真有趣。
果皮纸屑交给我，不要扔在大街上。
11、《捉迷藏》12、《樵夫和农夫》13、《跳绳歌》小朋友，捉迷藏，东村樵夫会砍树，闹钟响，鸟儿叫，斑马猴子藏身忙。
西村农夫会磨斧。
催我不要睡懒觉，蒙上眼睛摸呀摸，樵夫砍树做把斧，草地上面把绳跳，摸着小乌龟，农夫磨斧会砍树。
单脚跳，双脚跳，乌龟没处藏。
脚步越跳越灵巧。
14、《小兔种树》15、《捏泥》16、《樱桃蛋糕》植树节，天气好，橡皮泥，手中拿，用鼻子闻一闻，两只小兔种树苗，我来捏个阿凡提。
新华小学2014年秋季幼儿园中班上学期学习内容
幼儿园中班上学期学习内容
一、认识的字：
光闪风雨雪电木叶花草快乐长短汗禾明年说笑秋千尾泡豆我云马五宝贝地公南到爷奶床团结树晚黄沙出肥看星路里面边晒球从祖国松洗脸张条方号视站住园猫声答羊冬认布脚
二、会写的字：
十上下人口大小干王中日土木田月牛丰天只电力古儿回早刀个午禾山叶片
三、会数数：１——２０
会认写：１——１０
四、认识图形：
□○△
五、会做的操：
⑴早操《世界真美好》；
⑵手指操《咕噜咕噜》。
六、会跳的舞蹈：
⑴《数鸭子》；
⑵《小苹果》；
⑶《快乐宝贝》。
七、会唱的儿歌：《种瓜》。
2014年中班秋季教学知识重点
2014年中班秋季教学知识重点《幼儿用书》一、科学领域1、10以内数的形成（1）、感知10以内的数的形成，了解数的实际意义。
（2）、学习书写数字1-30.（3）、理解10以内的相邻数及10以内数的守恒（4）知道几添几是几，（1添1是2），能说出这三个几。
（5）点数10以内物体的数量，并能找出对应的数字。
2、10以内的序数（1）、数？数是可以表示物体的多少，还可以表示物体的顺序。
（2）、基数？基数就是1.2.3.4.5……表示多少个数的、是物体的数量。
（3）、序数？相对的序数就是第一，第二，第三……表示顺序的。
有方向性。
（4）、书写0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10……..理解几个物体用数字几来表示。
（5）、会从不同方向说出物体的正确位置（从上到下、从下到上、从左到右、从右到左）3、相邻数在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。
、通俗点讲就是比这个数小一和大一的数。
(1)、理解相邻数之间多1与少1的关系。
(2)、能熟练的说出和填写5以内的相邻数(3)、理解几比几多几（2比1多1）几比几少几（2比3少1）4、量的比较（1）、体会曲直与长短的关系（通过实物比较理解）（2）、物体的守恒比较（3）、物体大小的等量关系（4）、进行量的比较，体会轻重与数量的关系，会画”√”.（5）、三数相比，谁的少，谁的最多。
（6）、两数或物体相比，谁比谁多几？谁比谁少几？会用●来表示。
（认识比、多、少三个字）。
5、排序（1）、按物品的数量进行排序。
（2）、知道一周有七天，熟悉一周各日的顺序，（认字星期一、星期二、……星期日）（3）、学习从不同方向确定5以内物体排列的顺序，使幼儿知道物体按不同方向排列时，它所在的位置是不一样的。
（4）、按规律排序（形状、颜色）（5）、能按高矮、粗细、厚薄进行排序。
（6）、比较轻重，在比较的基础上给物体排序。
(7)、从不同的角度对图形进行联想，让幼儿动手操作，大胆想象6、时间空间（1）、进一步理解昨天、今天、明天的时间概念（2）、懂得一星期有七天及每天的名称，知道每周的顺序是循环反复的。
幼儿园中班教学计划(2014)
中一班五月教学计划领域课程言语领域1、儿歌：小弟和小猫小弟和小猫我家有个小弟弟，聪明又淘气，每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。
妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑；爸爸拿镜子把他照，他闭上眼睛咯咯笑。
姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子添添毛，两眼一眯“喵喵喵，谁跟我玩，谁把我抱？”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳，胡子一撅头一摇：“不妙不妙！太脏太脏我不要！姐姐听了哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛，小弟弟真害臊：“妈！妈！快快给我洗个澡！”2．古诗：春日、游园不值春日游园不值（宋）朱熹（宋）叶绍翁胜日寻芳泗水滨，应怜屐齿印苍苔，无边光景一时新。
小扣柴扉久不开。
等闲识得东风面，春色满园关不住，万紫千红总是春。
一枝红杏出墙来。
《游园不值》讲解：要去游园，谁料主人不在，想来是主人怕我穿上的木鞋的齿踩坏园内的青苔，所以紧闭着门。
我轻轻地敲着柴门，久久没有人来开门。
满园的春色，是无法用门关住的。
你看：一枝红艳艳的杏花越出了墙头，向游人报告了春天到来的消息。
《春日》讲解：在阳光明媚的日子里，沿着泗水边去赏花踏青；无边无际的天地景色，一下子全部换了新貌。
处处都可以看到东风催开百花的笑脸，那万紫千红的颜色都是春天的身影。
3．复述故事：小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎和小乌龟一起玩的时候，不小心弄断了尾巴。
小壁虎很难过，它想：没有尾巴，多难看呀! 小乌龟说：“我们去借一条尾巴吧。
”在田边，它们碰到老黄牛。
小壁虎说：“老黄牛，老黄牛，把你的尾巴借给我行吗?”老黄牛摇摇头说：“不能借，不能借，我的尾巴是鞭子，要赶苍蝇和牛虻!”在树林，它们碰到啄木鸟。
小壁虎说：“啄木鸟，啄木鸟，把你的尾巴借给我好吗?”啄木鸟摇摇头说：“不能借，不能借，我给树治病，要靠尾巴撑住身体才不累。
”来到河边，小壁虎说：“红鲤鱼，红鲤鱼，把你的尾巴借给我行吗?”红鲤鱼摇摇头：“不能借，不能借，我的尾巴是方向舵，左摆向右拐，右摆向左拐。
”回到家里，小壁虎把借不到尾巴的事告诉妈妈，还生气地说：“谁都不借，真是小气鬼!”妈妈笑着说：“尾巴断了没关系，过几天会再长出来的。
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申营幼儿园中班学习内容
、24个韵母
a ei ui co ou iu ie tie er
cn en in un m ang eng in g on
g
单韵母：a、o、e、i、u、i。
一、16个整体认读音节
Zhi chi shi
ri
zi ci si ye yi
yin yin g wu yu yue yun yu an
三、会读会算5以内加减法
1+仁2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 2+1=3
3+1=4 4+1=5 2+2=4 2+3=5 3+2=5
2 -1=1
3 -1=2
4 -1=3
5 -1=4 2 -2=0
3 -2=1 3 -3=0
4 -3=1 4 -4=0
5 -5=0
四、会读会写45个汉字
■------ *■二三四五六七八九十木上下土大天人火儿口日中门月开米白电山云小少手足左右雨风太去干叶星生本
五、会说的11个英语
-
单词
爸爸dad 妈妈mom 苹果apple 香蕉banana 桔子orange 六.会背四首古诗
绝句
迟日江山丽，一去二三里
一去二三里，
登鹳雀楼
白日依山尽，
江雪
千山鸟飞绝
春风花草香。
烟村四五家。
黄河入海流。
万径人踪火。
泥融飞燕子，亭台六七座，欲穷千里目，孤舟蓑笠翁，沙暖睡鸳鸯。
八九十枝花。
更上一层楼。
独钓寒江雪。
七. 会唱的儿歌
《起床歌》《小汽车》《上楼梯》《洗澡歌》
《小黑妹》《小花猫》《人矮志不矮》
八. 早操
《小手拍拍》《十二生肖》《雪娃娃》《好妈妈》
《小毛驴》《拔萝卜》
安全温馨提示：
放假期间，学生的安全请家长朋友引起重视，幼儿的一日活动必须在成人的监护、陪伴下进行。
外出活动时，保证孩子在家长的视线之内，教育幼儿不乱动电源、不玩火、玩水、燃气等，不燃放烟花爆竹，外出注意交通安全。
望家长担负起教育、管理孩子的责任，让我们的孩子活泼、快乐、健康的成长！。