三角形基础知识及习题
三角形基础知识及习题

三角形的三线一、概念三角形三条中线的交点叫做。
三角形的中线平分三角形的面积。
重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1。
三角形三条高线的交点叫做。
三角形三条角平分线线的交点叫做。
注意:三角形的中线,角平分线,高线均为线段二、灵活运用中线篇1.如图7-11所示,在△ABC中,∠1=∠2,点G为AD的中点,延长BG交AC于点E,F为AB上一点,且CF⊥AD于点H,以下判定中正确的选项是( )(1)AD是△ABE的角平分线;(2)BE是△ABD边AD上的中线;(3)CH是△ACD边AD上的高.A.0个B.1个C.2个D.3个2.如图,BM是△ABC的中线,假设AB=5 cm,BC=13cm,那么△BCM的周长与△ABM的周长差是多少?3.能把三角形的面积分成两个相等的三角形的线段是()A.中线B.高C.角平分线 D.以上三种情形都正确4.若是一个三角形的三条高的交点恰好是三角形的一个极点,那么那个三角形是__________5.如图,在△ABC中,已知点D、E、F别离为B C、AD、CE的中点,且S△ABC=4c m2,那么S阴影=__________.6.如图,BD=12BC,那么BC边上的中线为______,△ABD的面积=_____的面积.7.在△ABC中,D是BC上的点,且BD:DC=2:1,S△ACD=12,那么S△ABC等于( )A.30B.36C.72D.248.如图,在△ABC中,D、E别离是BC、AD的中点,S△ABC=4cm2,求S△ABE.9.探讨在如图7-23至图7-25中,△ABC的面积为a.(1)如图7-23,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA.若△ACD的面积为S1,那么S1=__________(用含a的代数式表示);图7-23 图7-24 图7-25(2)如图7-24,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连接DE.假设△DEC的面积为S2,那么S2=________(用含a的代数式表示),并写出理由;(3)在图7-25的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,取得△DEF(如图7-25).假设阴影部份的面积为S 3,那么S 3=__________(用含a 的代数式表示).(4)像上面那样,将△ABC 各边均按序延长一倍,连接所得端点,取得△DEF(如图7-25),现在, 咱们称△ABC 向外扩展了一次.能够发觉,扩展一次后取得的△DEF 的面积是原先△ABC 面 积的__________倍. 应用去年在面积为10 m 2的△ABC 空地上栽种了某种花卉.今年预备扩大种植规模, 把△ABC 向外进行两次扩展,第一次由△ABC 扩展成△DEF ,第二次由△DEF 扩展成△MGH(如图7-26).求这两次扩展的区域(即阴影部份)面积共为多少平方米?10. 在数学活动中,小明为了求23411112222++++ (1)2n +的值(结果用n 表示),设计了如图1所示的几何图形.请你利用那个几何图形求23411112222++++ (1)2n +的值.垂线篇1.如图,在锐角△ABC中,CD、BE别离是AB、AC边上的高,且CD、BE交于一点P,假设∠A=50°,那么∠BPC的度数是( )A.150°B.130°C.120°D.100°2.若是一个三角形的三条高的交点正是三角形的一个极点,那么那个三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定3.如图,已知AD,AE别离为△ABC的中线、高,且AB=5cm,AC=3cm,那么△ABD与△ACD的周长之差为cm,△ABD与△ACD的面积关系为.4.如图,在ABC∆中,2,3AC cm BC cm==,ABC∆的高AD与BE的比是多少?5.如图,在△ABC中,∠C是钝角,画出∠C的两边AC、BC边上的高BE、AD.B CADE6. 如图7-13,△ABC 的边BC 上的高为AF ,AC 边上的高为BG ,中线为AD ,已知AF=6,BC=10,BG=5.(1)求△ABC 的面积;(2)求AC 的长;(3)说明△ABC 和△ACD 的面积的关系.角平分线篇1. 在△ABC 中,∠B=60°,∠C=40°,AD 、AE 别离是△ABC 的高线和角平分线, 那么∠DAE 的度数为______2. 以下四个命题中是真命题的有( )个(1)D 是△ABC 中BC 边上的一个点,且BD =CD ,那么AD 是△ABC 的中线 (2)D 是△ABC 中BC 边上的一个点,且∠ADC =90°,那么AD 是△ABC 的高 (3)D 是△ABC 中BC 边上的一个点,且∠BAD =21∠BAC ,那么AD 是△ABC 的角平线 (4)三角形的中线、高、角平分线都是线段 A.1 B.2 C.3 D.43. 如图BD 、AE 别离是△ABC 的中线、角平分线,AC=10cm ,∠BAC=700,那么AD=_____,∠BAE=____4. 如图DE ∥BC ,CD 是∠ACB 的平分线,∠ACB =60°,那么∠EDC =______度5. 以下说法错误的选项是( )A .三角形的三条高必然在三角形内部交于一点B .三角形的三条中线必然在三角形内部交于一点D EABC4第题FABCDC .三角形的三条角平分线必然在三角形内部交于一点D .三角形的三条高可能相交于外部一点6. 如图,ABC ∆中,90,6,ACB AB CD ∠==为中线,CE 平分ACB ∠,那么DB = , ACE ∠=_______________7. 如图,BD 、CD 别离是△ABC 的两个外角∠CBE 、∠BCF•的平分线,试探讨∠D 与∠A 之间的数量关系.8. 如图,BD 为△ABC 的角平分线,CD 为△ABC 的外角∠ACE 的平分线,它们相交于点D ,试探讨∠BDC 与∠A之间的数量关系.三角形基础知识练习1、若是点G是△ABC的重心,联结AG并延长,交对边BC于点D,那么AG:AD是()A.2:3 B.1:2 C.1:3 D.3:42、如图,△ABC中,BO,CO别离是∠ABC,∠ACB的平分线,∠A=50°,那么∠BOC等于()A.110°B.115°C.120°D.130°3、将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,那么∠1的度数为()A.30°B.45°C.60°D.75°4、如图,AD⊥BC,GC⊥BC,CF⊥AB,垂足别离是D、C、F,以下说法中,错误的选项是()A.△ABC中,AD是边BC上的高B.△ABC中,GC是边BC上的高C.△GBC中,GC是边BC上的高D.△GBC中,CF是边BG上的高第2题图第3题图第4题图5、如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=25°,D是AB上一点.将Rt△ABC沿CD折叠,使B点落在AC边上的B′处,那么∠ADB′等于()A.40°B.35°C.30°D.25°6、AD,AE别离是△ABC的高和角平分线,且∠B=76°,∠C=36°,那么∠DAE的度数为()A . 20°B . 18°C . 38°D .40° 7、在△ABC 中,∠B 的平分线与∠C 的外角平分线相交于点D ,∠D=40°,那么∠A 等于( ) A . 50° B . 60° C . 70° D . 80°8、将一副直角三角板,按如图叠放在一路,那么图中∠α的度数是( ) A . 45° B . 60° C . 75° D . 90° 9、如图,EA ⊥AB ,BC ⊥AB EA=AB=2BC ,D 为AB 中点,有以下结论:(1)DE=AC (2)DE ⊥AC (3)∠CAB=30°(4)∠EAF=∠ADE ,其中结论正确的选项是( ) A . (1),(3) B . (2),(3) C . (3),(4) D . (1),(2),(4)第5题 第6题 第7题 第8题 第9题10、以下说法中错误的选项是( ) A . 三角形三条角平分线都在三角形的内部 B . 三角形三条中线都在三角形的内部 C . 三角形三条高都在三角形的内部 D . 三角形三条高至少有一条在三角形的内部11、在如图中,正确画出AC 边上高的是( ) A .B .C .D .12、一个三角形的底边增加10%,高减少10%,那么那个三角形的面积( ) A . 增大0.5% B . 减少1% C . 增大1% D . 不改变13、如图,△ABC 的两条中线AM 、BN 相交于点O ,已知△ABO 的面积为4,△BOM 的面积为2,那么四边形MCNO 的面积为( ) A . 4 B . 3 C . 4.5 D . 3.514、如图,BD、CE是△ABC的两条高,AB=4,AC=3,那么BD与CE比值是()A.3:4 B.4:3 C.6:8 D.不能确定15、如图,△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=80°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,那么∠BPC的大小是()A.100°B.110°C.115°D.120°16、直角三角形中两锐角平分线所交成的角的度数是()A.45°B.135°C.45°或135°D.都不对17、如图,在△ABC中,∠A=20°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1,∠D1BC与∠D1CB的角平分线交于点D2,…依此类推∠D2BC与∠D2CB的角平分线交于点D3,那么∠BD3C的度数是()A.100°B.120°C.140°D.160°18、如图,点P是△ABC中,∠B、∠C对角线的交点,∠A=102°,那么∠BPC的度数为()A.39°B.78°C.102°D.141°第13题第14题第15题第17题第18题19、若是三角形的三边长别离为a、a﹣一、a+1,那么a的取值范围是()A.a>0 B.a>2 C.a<2 D.0<a<220、小亮截了四根长别离为5cm,6cm,10cm,13cm的木条,任选其中三条组成一个三角形,如此拼成的三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个21、如图,BD,CE别离是△ABC的两条高、它们相交于点H,那么以下式子中正确的有()个.(1)∠DHC=∠A;(2)∠EBH+∠A=90°;(3)∠ACE=∠ABD;(4)∠ECB=∠ABC.A.1B.2C.3D.422、如图,在△ABC中,∠ABC的平分线和∠ACB的外角平分线交于D,已知∠A=80°,那么∠D=()A.40°B.160°C.120°D.100°23、如图,已知BE,CF别离为△ABC的两条高,BE和CF相交于点H,假设∠BAC=50°,那么∠BHC为()A.160°B.150°C.140°D.130°24、如图,五角星的极点为A、B、C、D、E,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数为()A.90°B.180°C.270°D.360°25、如图,射线AD、BE、CF组成∠1,∠2,∠3,那么你发觉,∠1+∠2+∠3的度数是()A.90°B.180°C.270°D.360°第21题第22题第23题第24题第25题26、如图,△ABC中,E为边BC延长线上一点,∠ABC的平分线与∠ACE的平分线交于点B,假设∠A=46°,那么∠D的度数为()A.46°B.92°C.23°D.44°27、如下图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的外角平分线交于点O,设∠BOC=α,那么∠A等于()A.90°﹣2αB.90°﹣C.180°﹣2αD.180°﹣28、已知如图,∠A=32°,∠B=45°,∠C=38°,那么∠DFE等于()A.120°B.115°C.110°D.105°29、如图△ABC中,∠A=96°,延长BC到D,∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A1∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2,依此类推,∠A4BC与∠A4CD的平分线相交于点A5,那么∠A5的度数为()A.19.2°B.8°C.6°D.3°第26题第27题第28题第29题30、如图,BA1和CA1别离是△ABC的内角平分线和外角平分线,BA2是∠A1BD的角平分线CA2是∠A1CD的角平分线,BA3是A2BD∠的角平分线,CA3是∠A2CD的角平分线,假设∠A1=α,那么∠A2021为()A、B、C、D 、31、如图:(1)在△ABC中,BC边上的高是;(2)在△AEC中,CE边上的高是;(3)在△BCF中,BC边上的高是.32、如图,点D是△ABC的边BC上任意一点,点E、F别离是线段AD、CE的中点,且△ABC的面积为18cm2,那么△BEF的面积=cm2.33、如图,对面积为1的△ABC进行以下操作:别离延长AB、BC、CA至点A1、B1、C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,按序连接A1、B1、C1,取得△A1B1C1,记其面积为S,那么S=.34、如图,直角三角形ABC,AC=3,BC=4,BA=5,CD是斜边AB上的高线,那么CD=.35、已知:如图,在△ABC中,点D,E,F别离为三边中点,S△BGD=8,那么△ABC的面积是.36、如图,AD,CE是△ABC的高,已知AD=10,CE=9,AB=12,那么BC=.37、△ABC中,AD为中线,且△ABD的面积为3,那么△ACD的面积为.38、如图,O为△ABC的重心,假设OD=2,那么AO=.39、已知:如图,在△ABC中,∠A=55°,H是高BD、CE的交点,那么∠BHC=度.40、如图,点D、E为△ABC边BC、AC上的两点,将△ABC沿线段DE折叠,点C落在BD上的C′处,假设∠C=30°,那么∠AEC′=.41、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,两个锐角的平分线相交于点D,那么∠ADE=.42、如图,△ABC,CP、BP别离平分三角形的外角∠ECB,∠DBC,假设∠A=50°,那么∠P等于°.43、已知△ABC,(1)如图,假设P点是∠ABC和∠ACB的角平分线的交点,那么∠P=;(2)如图,假设P点是∠ABC和外角∠ACE的角平分线的交点,那么∠P=90°﹣∠A;(3)如图,假设P点是外角∠CBF和∠BCE的角平分线的交点,那么∠P=.其中结论必然正确的序号数是.44、如图,∠B=∠ADE,∠1=32°,那么∠2=.45、如图,△ABC中,∠A=80°,剪去∠A后,取得四边形BCDE,那么∠1+∠2=.46、如图,△ABC中,D在AC上,E在BD上,∠1=20°,∠2=50°,∠C=20°,那么∠ADB=∠DBC=.47、如图,△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC于D,DE⊥AB于E,∠AFD=158°,那么∠EDF等于度.48、如图,在△ABC中,点D是BC上一点,∠BAD=80°,AB=AD=DC,那么∠C=度.49、已知:如图,△ABC中,AD、AE别离是△ABC的高和角平分线,BF是∠ABC的平分线,BF与AE交于O,假设∠ABC=40°,∠C=60°,求∠DAE、∠BOE的度数.50、在△ABC中.(1)假设∠A=60°,AB、AC边上的高CE、BD交于点O.求∠BOC的度数.(如图)(2)假设∠A为钝角,AB、AC边上的高CE、BD所在直线交于点O,画出图形,并用量角器量一量∠BAC+∠BOC=°,再用你已学过的数学知识加以说明.(3)由(1)(2)能够取得,不管∠A为锐角仍是钝角,总有∠BAC+∠BOC=°.51、如图,在△ABC中,∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数.52、已知△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,BE平分∠ABC,别离交CD、AC于点F、E,求证:∠CFE=∠CEF.53、在△ABC中,已知∠ABC=60°,∠ACB=50°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点.求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数.。
三角形基础知识归纳总结

三角形基础知识归纳总结一、知识归纳:1、三角形的三边关系任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边 .2、三角形的高、中线、角平分线(1)三角形的高、中线、角平分线都是线段 .(2)交点情况:①三条高所在的直线交于一点:三角形是锐角三角形时交点位于三角形的内部;三角形是直角三角形时,交点位于直角三角形的直角顶点;三角形是钝角三角形时,交点位于三角形的外部 .三角形的高②三角形的三条中线交于一点,交点位于三角形的内部,每条中线都把三角形分成面积相等的两个三角形 .三角形的中线③三角形的三条角平分线交于一点,交点位于三角形的内部 .3、三角形的内角和三角形内角和定理:任何三角形的内角和都等于180° .三角形的三个内角用数学符号表示为:在△ABC 中,∠1 + ∠2 + ∠3 = 180° .4、三角形的外角与内角的关系(1)等量关系:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;三角形的外角和为360° .(2)不等量关系:三角形的一个外角大于任何与它不相邻的内角 .5、多边形多边形的定义:在平面内,由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的图形叫做多边形 .对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段 .六边形多边形对角线条数探索:归纳总结:(1)n 边形的内角和是(n - 2)180°,外角和是360°;正n 边形的每个内角是:(2)从n 边形的一个顶点出发,可做( n - 3 )条对角线,把n 边形分成( n - 2 ) 三角形,所以n 边形的内角和是( n - 2 )180°;一个n 边形一共有n ( n - 3 ) / 2条对角线( n ≥3 ) .(3)如果一个角的两边分别平行于另一角的两边,则这两个角相等或互补;如果一个角的两边分别垂直于另一角的两边,则这两个角相等或互补.二、习题练习【三角形定义】1.如图,图中直角三角形共有(C)A.1个B.2个C.3个D.4个【三边关系】1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是(B)A.4cm,5cm,9cmB.8cm,8cm,15cmC.5cm,5cm,10cmD.6cm,7cm,14cm2.下列各组数中,能作为一个三角形三边边长的是(C)A.1,1,2B.1,2,4C.2,3,4D.2,3,53.已知三角形两边的长分别是3 和7,则此三角形第三边的长可能是(C)A.1 B.2 C.8 D.114.下列长度的三条线段,能组成三角形的是( B)A.3,4,8B.5,6,10C.5,5,11D.5,6,115.若长度分别为a,3,5 的三条线段能组成一个三角形,则a 的值可以是(C )A.1 B.2 C.3 D.86.下列长度的三条线段,能组成三角形的是( D )A. 2 , 2 , 4B. 5 , 6 , 12C. 5 , 7 , 2D. 6 , 8 , 107.已知三角形两边的长分别为1、5,第三边长为整数,则第三边的长为5.8.已知a,b,c 是△ABC 的三边长,a,b 满足|a﹣7|+(b﹣1)2 = 0,c 为奇数,则c = 7.【三角形的内外角】1、如图,将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起,若∠1 = 20°,则∠2 的度数是( A)A.50°B.60°C.70°D.80°2、如图,将一副直角三角板按图中所示位置摆放,保持两条斜边互相平行,则∠1=(D)A.30°B.25°C.20°D.15°3、如图,AB∥CD,∠D = 42°,∠CBA = 64°,则∠CBD 的度数是(C)A.42°B.64°C.74°D.106°4、如图,直线AD∥BC,若∠1 = 42°,∠BAC = 78°,则∠2 的度数为(C)A.42°B.50°C.60°D.68°5、如图,在△ABC 中,CD 平分∠ACB 交AB 于点D,过点D 作DE∥BC 交AC 于点E.若∠A=54°,∠B=48°,则∠CDE 的大小为(C)A.44°B.40°C.39°D.38°6.如图,将一张三角形纸片ABC 的一角折叠,使点A 落在△ABC 外的A' 处,折痕为DE.如果∠A = α,∠CEA′= β,∠BDA' = γ,那么下列式子中正确的是(A)A.γ=2α+βB.γ=α+2βC.γ=α+βD.γ=180°﹣α﹣β7.如图,∠ACD 是△ABC 的外角,CE 平分∠ACD,若∠A=60°,∠B=40°,则∠ECD 等于(C)A.40°B.45°C.50°D.55°8.将一副直角三角板按如图所示的位置放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上,则∠α的度数是(C)A.45°B.60°C.75°D.85°9、如图,点D 在△ABC 边AB 的延长线上,DE∥BC.若∠A = 35°,∠C = 24°,则∠D 的度数是(B)A.24°B.59°C.60°D.69°10.如图,∠B = ∠C = 90°,M 是BC 的中点,DM 平分∠ADC,且∠ADC = 110°,则∠MAB =(B)A.30°B.35°C.45°D.60°11.如图,墙上钉着三根木条a,b,c,量得∠1=70°,∠2=100°,那么木条a,b 所在直线所夹的锐角是(B )A.5°B.10°C.30°D.70°12.已知直线m∥n,将一块含45°角的直角三角板ABC 按如图方式放置,其中斜边BC 与直线n 交于点D.若∠1 = 25°,则∠2 的度数为( C)A.60°B.65°C.70°D.75°13、已知:如图,△ABC 是任意一个三角形,求证:∠A+∠B+∠C=180°.14.如图,在△ABC 中,AB=AC,D 是BC 边上的中点,连结AD,BE 平分∠ABC 交AC 于点E,过点E 作EF∥BC 交AB 于点F.(1)若∠C = 36°,求∠BAD 的度数.(答案:54°)(2)若点E 在边AB 上,EF∥AC 交AD 的延长线于点F.求证:FB = FE.【三角形的重要线段】1.如图,在△ABC 中有四条线段DE,BE,EF,FG,其中有一条线段是△ABC 的中线,则该线段是(B)A.线段DE B.线段BE C.线段EF D.线段FG2.如图,△ABC 中,AD 是BC 边上的高,AE、BF 分别是∠BAC、∠ABC 的平分线,∠BAC = 50°,∠ABC = 60°,则∠EAD + ∠ACD =( A )A.75°B.80°C.85°D.90°3、若线段AM,AN 分别是△ABC 边上的高线和中线,则(D)A. AM > ANB. AM ≥ANC. AM < AND. AM ≤AN4.在Rt△ABC 中, ∠ACB=90°, ∠A=40°, △ABC 的外角∠CBD 的平分线BE交AC 的延长线于点E.(1)求∠CBE 的度数;(答案:65°)(2)过点D 作DF∥BE,交AC 的延长线于点F,求∠F 的度数.(答案:25°)【三角形的稳定性】1.下列图形具有稳定性的是( A )【多边形】1.如图,在五边形ABCDE 中,∠A + ∠B + ∠E = 300°,DP、CP 分别平分∠EDC、∠BCD,则∠P=(C)A.50°B.55°C.60°D.65°2.图1是我国古代建筑中的一种窗格,其中冰裂纹图案象征着坚冰出现裂纹并开始消溶,形状无一定规则,代表一种自然和谐美.图2是从图1冰裂纹窗格图案中提取的由五条线段组成的图形,则∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 + ∠5 = 360 度.3、通过画出多边形的对角线,可以把多边形内角和问题转化为三角形内角和问题.如果从某个多边形的一个顶点出发的对角线共有2 条,那么该多边形的内角和是540度.4.一个n 边形的每一个内角等于108°,那么n = 5 .5、若一个多边形的内角和是其外角和的3 倍,则这个多边形的边数是8 .6、五边形的内角和是 540°.。
三角形基础知识归纳总结

2、三角形的高、中线、角平分线(1)三角形的高、中线、角平分线都是线段 .(2)交点情况:① 三条高所在的直线交于一点:三角形是锐角三角形时交点位于三角形的内部;三角形是直角三角形时,交点位于直角三角形的直角顶点;三角形是钝角三角形时,交点位于三角形的外部 .三角形的高② 三角形的三条中线交于一点,交点位于三角形的内部,每条中线都把三角形分成面积相等的两个三角形 .三角形的中线③ 三角形的三条角平分线交于一点,交点位于三角形的内部 .3、三角形的内角和三角形内角和定理: 任何三角形的内角和都等于 180° .三角形的三个内角用数学符号表示为:在△ABC 中,∠1 + ∠2 + ∠3 = 180° .4、三角形的外角与内角的关系(1)等量关系:(2)不等量关系:三角形的一个外角大于任何与它不相邻的内角 .5、多边形多边形的定义:在平面内,由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的图形叫做多边形 .对角线: 连接多边形不相邻的两个顶点的线段 .六边形多边形对角线条数探索:归纳总结:(1)n 边形的内角和是(n - 2)180°,外角和是 360° ;正 n 边形的每个内角是:(2) 从 n 边形的一个顶点出发,可做 ( n - 3 ) 条对角线,把 n 边形分成 ( n - 2 ) 三角形,所以 n 边形的内角和是 ( n - 2 )180° ;一个 n 边形一共有 n ( n - 3 ) / 2 条对角线 ( n ≥ 3 ) .(3)如果一个角的两边分别平行于另一角的两边,则这两个角 相等或互补 ;如果一个角的两边分别垂直于另一角的两边,则这两个角 相等或互补 .二、习题练习【 三边关系 】1. 下列长度的三条线段,能组成三角形的是( B )A.4cm,5cm,9cmB.8cm,8cm,15cmC.5cm,5cm,10cmD.6cm,7cm,14cm2. 下列各组数中,能作为一个三角形三边边长的是( C )A.1,1,2B.1,2,4C.2,3,4D.2,3,53. 已知三角形两边的长分别是 3 和 7,则此三角形第三边的长可能是( C ) A.1 B.2 C.8 D.114. 下列长度的三条线段,能组成三角形的是( B )A.3,4,81、 如图,将直尺与含 30° 角的三角尺摆放在一起,若 ∠1 = 20°,则 ∠2的度数是( A )A.50° B.60° C.70° D.80°2、 如图,将一副直角三角板按图中所示位置摆放,保持两条斜边互相平行,则5、 如图,在 △ABC 中,CD 平分 ∠ACB 交 AB 于点 D,过点 D 作 DE∥BC 交 AC 于点 E.若 ∠A=54°,∠B=48°,则 ∠CDE 的大小为( C )A.44° B.40° C.39° D.38°6. 如图,将一张三角形纸片 ABC 的一角折叠,使点 A 落在 △ABC 外的 A'处,折痕为 DE.如果 ∠A = α,∠CEA′ = β,∠BDA' = γ,那么下列式子中正确的是(A )A.γ=2α+β B.γ=α+2β C.γ=α+β D.γ=180°﹣α﹣β7. 如图,∠ACD 是 △ABC 的外角,CE 平分 ∠ACD,若 ∠A=60°,∠B=40°,则∠ECD 等于( C )A.40° B.45° C.50° D.55°9、 如图,点 D 在 △ABC 边 AB 的延长线上,DE∥BC.若 ∠A = 35°,∠C = 24°, 则 ∠D 的度数是( B )A.24° B.59° C.60° D.69°10. 如图,∠B = ∠C = 90°,M 是 BC 的中点,DM 平分 ∠ADC,且 ∠ADC = 110°, 则 ∠MAB =( B )A.30° B.35° C.45° D.60°11. 如图,墙上钉着三根木条 a,b,c,量得 ∠1=70°,∠2=100°,那么木条 a,b 所在直线所夹的锐角是( B )A.5° B.10° C.30° D.70°12. 已知直线 m∥n,将一块含 45° 角的直角三角板 ABC 按如图方式放置,其中斜边BC 与直线 n 交于点 D.若 ∠1 = 25°,则 ∠2 的度数为( C )A.60° B.65° C.70° D.75°13、 已知:如图,△ABC 是任意一个三角形,求证:∠A+∠B+∠C=180°.14. 如图,在 △ABC 中,AB=AC,D 是 BC 边上的中点,连结 AD,BE 平分 ∠ABC 交 AC 于点 E,过点 E 作 EF∥BC 交 AB 于点 F.(1)若 ∠C = 36°,求 ∠BAD 的度数.( 答案:54° )(2)若点 E 在边 AB 上,EF∥AC 交 AD 的延长线于点 F.求证:FB = FE.【 三角形的重要线段 】1. 如图,在 △ABC 中有四条线段 DE,BE,EF,FG,其中有一条线段是 △ABC 的中线,则该线段是( B )A.线段 DE B.线段 BE C.线段 EF D.线段 FG2. 如图,△ABC 中,AD 是 BC 边上的高,AE、BF 分别是 ∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC = 50°,∠ABC = 60°,则 ∠EAD + ∠ACD =( A )【 三角形的稳定性 】1. 下列图形具有稳定性的是( A )【多边形】1. 如图,在五边形 ABCDE 中,∠A + ∠B + ∠E = 300°,DP、CP 分别平分∠EDC、∠BCD,则 ∠P=( C )2. 图1是我国古代建筑中的一种窗格,其中冰裂纹图案象征着坚冰出现裂纹并开始消溶,形状无一定规则,代表一种自然和谐美.图2是从图1冰裂纹窗格图案中提取的由五条线段组成的图形,则 ∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 + ∠5 = 360 度.3、 通过画出多边形的对角线,可以把多边形内角和问题转化为三角形内角和问题.如果从某个多边形的一个顶点出发的对角线共有 2 条,那么该多边形的内角和是540 度.4. 一个 n 边形的每一个内角等于108°,那么 n = 5 .5、 若一个多边形的内角和是其外角和的 3 倍,则这个多边形的边数是 8 .6、 五边形的内角和是 540。
小学数学三角形的练习题

小学数学三角形的练习题一、基础知识回顾在开始练习题之前,让我们先来回顾一下一些基础知识。
三角形是由三条线段组成的,这三条线段称为三角形的边。
而三角形的顶点则是三条边的交汇点。
除此之外,三角形还有一些特性,比如我们可以根据三角形的边长和角度来分类它们。
二、选择题1. 下列哪种情况下,三条线段可以构成一个三角形?A. 12 cm, 15 cm, 30 cmB. 5 cm, 6 cm, 7 cmC. 8 cm, 4 cm, 3 cmD. 10 cm, 12 cm, 25 cm2. 已知一个三角形的三个内角分别为30°,60°,90°,那么这个三角形的形状是什么?A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形3. 如果一条边的长度大于另外两条边的长度之和,那么这三个线段能否构成一个三角形?A. 可以B. 不可以三、计算题根据下列信息,解答问题:已知三角形ABC,边长分别为AB = 5 cm,BC = 7 cm,AC = 8 cm。
1. 这是一个什么类型的三角形?2. 计算三角形ABC的周长。
四、填空题在下列各题中,根据给定信息填空。
1. 已知一个等边三角形的边长为 __ cm,则这个三角形的周长为 __ cm。
2. 在一个等腰直角三角形中,直角边的长度为 __ cm,则等腰边的长度为 __ cm。
3. 已知一个钝角三角形的两个角度分别为 135°和 40°,则第三个角度为 __°。
五、解决问题根据提供的信息,解答下列问题。
1. 如果一个三角形的两个角度分别为60°和90°,那么第三个角度是多少度?2. 如果一个三角形的周长为15 cm,其中两个边的长度分别为4 cm 和6 cm,那么第三个边的长度是多少 cm?六、应用题根据实际情景,解答下列问题。
1. 甲、乙两个相邻的小镇,分别位于村庄AB和村庄CD的两侧,其距离为7 km。
全等三角形的基础和经典例题含有答案

第十一章:全等三角形一、基础知识1.全等图形的有关概念 (1)全等图形的定义能够完全重合的两个图形就是全等图形。
例如:图13-1和图13-2就是全等图形图13-1图13-2 (2)全等多边形的定义两个多边形是全等图形,则称为全等多边形。
例如:图13-3和图13-4中的两对多边形就是全等多边形。
图13-3 图13-4(3)全等多边形的对应顶点、对应角、对应边两个全等的多边形,经过运动而重合,相互重合的顶点叫做对应顶点,相互重合的边叫做对应边,相互重合的角叫做对应角。
(4)全等多边形的表示例如:图13-5中的两个五边形是全等的,记作五边形ABCDE ≌五边形A ’B ’C ’D ’E ’(这里符号“≌”表示全等,读作“全等于”)。
图13-5表示图形的全等时,要把对应顶点写在对应的位置。
(5)全等多边形的性质全等多边形的对应边、对应角分别相等。
A B DC E B ’A ’ C ’ D ’ E ’(6)全等多边形的识别多边形相等、对应角相等的两个多边形全等。
2.全等三角形的识别(1)根据定义若两个三角形的边、角分别对应相等,则这两个三角形全等。
(2)根据SSS如果两个三角形的三条边分别对应相等,那么这两个三角形全等。
相似三角形的识别法中有一个与(SSS)全等识别法相类似,即三条边对应成比例的两个三角形相似,而相似比为1时,就成为全等三角形。
(3)根据SAS如果两个三角形有两边机器夹角分别对应相等,那么这两个三角形全等。
相似三角形的识别法中同样有一个是与(SAS)全等识别法相类似,即一角对应相等而夹这个角的两边对应成比例的两个三角形相似,当相似比为1时,即为全等三角形。
(4)根据ASA如果两个三角形的两个角及其夹边分别对应相等,那么这两个三角形全等。
(5)根据AAS如果两个三角形有两个角及其中一角的对边分别对应相等,那么这两个三角形全等。
3.直角三角形全等的识别(1)根据HL如果两个直角三角形的斜边及一条直角边分别对应相等,那么这两个直角三角形全等。
高考数学解三角形中的不等问题基础知识与练习题(含答案解析)

高考数学解三角形中的不等问题基础知识与练习题(含答案解析)一、基础知识: 1、正弦定理:2sin sin sin a b cR A B C===,其中R 为ABC 外接圆的半径 正弦定理的主要作用是方程和分式中的边角互化。
其原则为关于边,或是角的正弦值是否具备齐次的特征。
如果齐次则可直接进行边化角或是角化边,否则不可行 例如:(1)222222sin sin sin sin sin A B A B C a b ab c +−=⇔+−= (2)cos cos sin cos sin cos sin b C c B a B C C B A +=⇒+=(恒等式) (3)22sin sin sin bc B Ca A= 2、余弦定理:2222cos a b c bc A =+−变式:()()2221cos a b c bc A =+−+ 此公式在已知,a A 的情况下,配合均值不等式可得到b c +和bc 的最值3、三角形面积公式:(1)12S a h =⋅ (a 为三角形的底,h 为对应的高) (2)111sin sin sin 222S ab C bc A ac B ===(3)211sin 2sin 2sin sin 2sin sin sin 22S ab C R A R B C R A B C ==⋅⋅=(其中R 为外接圆半径)4、三角形内角和:A B C π++=,从而可得到:(1)正余弦关系式:()()sin sin sin A B C B C π=−+=+⎡⎤⎣⎦ ()()cos cos cos A B C B C π=−+=−+⎡⎤⎣⎦ (2)在已知一角的情况下,可用另一个角表示第三个角,达到消元的目的 5、两角和差的正余弦公式:()sin sin cos sin cos A B A B B A ±=± ()cos cos cos sin sin A B A B A B ±=6、辅助角公式:()sin cos a A b B A ϕ+=+,其中tan b aϕ=7、三角形中的不等关系(1)任意两边之和大于第三边:在判定是否构成三角形时,只需验证较小的两边之和是否比第三边大即可。
高中数学-解三角形知识点汇总情况及典型例题1

实用标准解三角形的必备知识和典型例题及详解一、知识必备:1.直角三角形中各元素间的关系:在△ABC 中,C =90°,AB =c ,AC =b ,BC =a 。
(1)三边之间的关系:a 2+b 2=c 2。
(勾股定理) (2)锐角之间的关系:A +B =90°; (3)边角之间的关系:(锐角三角函数定义) sin A =cos B =c a ,cos A =sin B =c b ,tan A =ba。
2.斜三角形中各元素间的关系:在△ABC 中,A 、B 、C 为其内角,a 、b 、c 分别表示A 、B 、C 的对边。
(1)三角形内角和:A +B +C =π。
(2)正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等R Cc B b A a 2sin sin sin ===(R 为外接圆半径) (3)余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍a 2=b 2+c 2-2bc cos A ; b 2=c 2+a 2-2ca cos B ; c 2=a 2+b 2-2ab cos C 。
3.三角形的面积公式:(1)∆S =21ah a =21bh b =21ch c (h a 、h b 、h c 分别表示a 、b 、c 上的高); (2)∆S =21ab sin C =21bc sin A =21ac sin B ;4.解三角形:由三角形的六个元素(即三条边和三个内角)中的三个元素(其中至少有一个是边)例1.(1)在∆ABC 中,已知032.0=A ,081.8=B ,42.9=a cm ,解三角形;(2)在∆ABC 中,已知20=a cm ,28=b cm ,040=A ,解三角形(角度精确到01,边长精确到1cm )。
解:(1)根据三角形内角和定理,0180()=-+C A B 000180(32.081.8)=-+066.2=;根据正弦定理, 0sin 42.9sin81.880.1()sin sin32.0==≈a B b cm A ; 根据正弦定理,0sin 42.9sin66.274.1().sin sin32.0==≈a C c cm A(2)根据正弦定理, 0sin 28sin40sin 0.8999.20==≈b A B a 因为00<B <0180,所以064≈B ,或0116.≈B①当064≈B 时,00000180()180(4064)76=-+≈-+=C A B ,sin 20sin7630().sin sin40==≈a C c cm A ②当0116≈B 时,180()180(40116)24=-+≈-+=C A B ,0sin 20sin2413().sin sin40==≈a C c cm A 点评:应用正弦定理时(1)应注意已知两边和其中一边的对角解三角形时,可能有两解的情形;(2)对于解三角形中的复杂运算可使用计算器 题型2:三角形面积例2.在∆ABC 中,sin cos A A +=22,AC =2,3=AB ,求A tan 的值和∆ABC 的面积。
三角形(知识点+题型分类练习+基础检测+能力提高)

三角形章节复习全章知识点梳理:一、三角形基本概念1. 三角形的概念由不在同一条直线上的三条线段首尾依次相接所组成的图形叫做三角形。
2.3. 三角形三边的关系(重点)三角形的任意两边之和大于第三边。
三角形的任意两边之差小于第三边。
(这两个条件满足其中一个即可)用数学表达式表达就是:记三角形三边长分别是a,b,c,则a+b>c或c-b<a。
已知三角形两边的长度分别为a,b,求第三边长度的范围:|a-b|<c<a+b解题方法:①数三角形的个数方法:分类,不要重复或者多余。
②给出三条线段的长度或者三条线段的比值,要求判断这三条线段能否组成三角形方法:最小边+较小边>最大边不用比较三遍,只需比较一遍即可③给出多条线段的长度,要求从中选择三条线段能够组成三角形方法:从所给线段的最大边入手,依次寻找较小边和最小边;直到找完为止,注意不要找重,也不要漏掉。
④已知三角形两边的长度分别为a,b,求第三边长度的范围方法:第三边长度的范围:|a-b|<c<a+b⑤给出等腰三角形的两边长度,要求等腰三角形的底边和腰的长方法:因为不知道这两边哪条边是底边,哪条边是腰,所以要分类讨论,讨论完后要写“综上”,将上面讨论的结果做个总结。
二、三角形的高、中线与角平分线1. 三角形的高从△ABC的顶点向它的对边BC所在的直线画垂线,垂足为D,那么线段AD叫做△ABC的边BC上的高。
三角形的三条高的交于一点,这一点叫做“三角形的垂心”。
2. 三角形的中线连接△ABC的顶点A和它所对的对边BC的中点D,所得的线段AD叫做△ABC的边BC上的中线。
三角形三条中线的交于一点,这一点叫做“三角形的重心”。
三角形的中线可以将三角形分为面积相等的两个小三角形。
3. 三角形的角平分线∠A的平分线与对边BC交于点D,那么线段AD叫做三角形的角平分线。
要区分三角形的“角平分线”与“角的平分线”,其区别是:三角形的角平分线是条线段;角的平分线是条射线。
三角形三条角平分线的交于一点,这一点叫做“三角形的内心”。
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三角形的三线一、定义三角形三条中线的交点叫做三角形重心。
三角形的中线平分三角形的面积。
重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1。
三角形三条高线的交点叫做三角形垂心。
三角形三条角平分线线的交点叫做三角形内心。
注意:三角形的中线,角平分线,高线均为线段二、灵活运用中线篇1.如图7-11所示,在△ABC中,∠1=∠2,点G为AD的中点,延长BG交AC于点E,F为AB上一点,且CF⊥AD于点H,下列判断中正确的是( )(1)AD是△ABE的角平分线;(2)BE是△ABD边AD上的中线;(3)CH是△ACD边AD上的高.A.0个B.1个C.2个D.3个2.如图,BM是△ABC的中线,若AB=5 cm,BC=13cm,那么△BCM的周长与△ABM的周长差是多少?3.能把三角形的面积分成两个相等的三角形的线段是()A.中线B.高C.角平分线D.以上三种情况都正确4.如果一个三角形的三条高的交点恰好是三角形的一个顶点,则这个三角形是__________5.如图,在△ABC中,已知点D、E、F分别为B C、AD、CE的中点,且S△ABC=4c m2,则S阴影=__________.6.如图,BD=12BC,则BC边上的中线为______,△ABD的面积=_____的面积.7.在△ABC中,D是BC上的点,且BD:DC=2:1,S△ACD=12,那么S△ABC等于( )A.30B.36C.72D.248.如图,在△ABC中,D、E分别是BC、AD的中点,S△ABC=4cm2,求S△ABE.9.探索在如图7-23至图7-25中,△ABC的面积为a.(1)如图7-23,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA.若△ACD的面积为S1,则S1=__________(用含a的代数式表示);图7-23 图7-24 图7-25(2)如图7-24,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连接DE.若△DEC的面积为S2,则S2=________(用含a的代数式表示),并写出理由;(3)在图7-25的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到△DEF(如图7-25).若阴影部分的面积为S3,则S3=__________(用含a的代数式表示).(4)像上面那样,将△ABC各边均顺次延长一倍,连接所得端点,得到△DEF(如图7-25),此时,我们称△ABC向外扩展了一次.可以发现,扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的__________倍.应用去年在面积为10 m2的△ABC空地上栽种了某种花卉.今年准备扩大种植规模,把△ABC向外进行两次扩展,第一次由△ABC扩展成△DEF,第二次由△DEF扩展成△MGH(如图7-26).求这两次扩展的区域(即阴影部分)面积共为多少平方米?10. 在数学活动中,小明为了求23411112222++++ (1)2n +的值(结果用n 表示),设计了如图1所示的几何图形.请你利用这个几何图形求23411112222++++ (1)2n +的值.垂线篇1. 如图,在锐角△ABC 中,CD 、BE 分别是AB 、AC 边上的高,且CD 、BE 交于一点P ,若∠A=50°,则∠BPC 的度数是( )A.150°B.130°C.120°D.100°2. 如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定3. 如图,已知AD ,AE 分别为△ABC 的中线、高,且AB=5cm ,AC=3cm ,则△ABD与△ACD 的周长之差为 cm ,△ABD 与△ACD 的面积关系为 .4. 如图,在ABC ∆中,2,3AC cm BC cm ==,ABC ∆的高AD 与BE 的比是多少?5. 如图,在△ABC 中,∠C 是钝角,画出∠C 的两边AC 、BC 边上的高BE 、AD .6. 如图7-13,△ABC 的边BC 上的高为AF ,AC 边上的高为BG ,中线为AD ,已知AF=6,BC=10,BG=5.(1)求△ABC 的面积;(2)求AC 的长;(3)说明△ABC 和△ACD 的面积的关系.B C ADE角平分线篇1. 在△ABC 中,∠B=60°,∠C=40°,AD 、AE 分别是△ABC 的高线和角平分线, 则∠DAE 的度数为______2. 下列四个命题中是真命题的有( )个(1)D 是△ABC 中BC 边上的一个点,且BD =CD ,则AD 是△ABC 的中线 (2)D 是△ABC 中BC 边上的一个点,且∠ADC =90°,则AD 是△ABC 的高 (3)D 是△ABC 中BC 边上的一个点,且∠BAD=21∠BAC ,则AD 是△ABC 的角平线 (4)三角形的中线、高、角平分线都是线段 A.1 B.2 C.3 D.43. 如图BD 、AE 分别是△ABC 的中线、角平分线,AC=10cm ,∠BAC=700,则AD=_____,∠BAE=____4. 如图DE ∥BC ,CD 是∠ACB 的平分线,∠ACB =60°,那么∠EDC =______度5. 以下说法错误的是( )A .三角形的三条高一定在三角形内部交于一点B .三角形的三条中线一定在三角形内部交于一点C .三角形的三条角平分线一定在三角形内部交于一点D .三角形的三条高可能相交于外部一点6. 如图,ABC ∆中,90,6,ACB AB CD ∠==为中线,CE 平分ACB ∠,则DB = ,ACE ∠=_______________7. 如图,BD 、CD 分别是△ABC 的两个外角∠CBE 、∠BCF•的平分线,试探索∠D 与∠A 之间的数量关系.8. 如图,BD 为△ABC 的角平分线,CD 为△ABC 的外角∠ACE 的平分线,它们相交于点D ,试探索∠BDC与∠A 之间的数量关系.D EABC4第题FBD三角形基础知识练习1、如果点G是△ABC的重心,联结AG并延长,交对边BC于点D,那么AG:AD是()A.2:3 B.1:2 C.1:3 D.3:42、如图,△ABC中,BO,CO分别是∠ABC,∠ACB的平分线,∠A=50°,则∠BOC等于()A.110°B.115°C.120°D.130°3、将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为()A.30°B.45°C.60°D.75°4、如图,AD⊥BC,GC⊥BC,CF⊥AB,垂足分别是D、C、F,下列说法中,错误的是()A.△ABC中,AD是边BC上的高B.△ABC中,GC是边BC上的高C.△GBC中,GC是边BC上的高D.△GBC中,CF是边BG上的高第2题图第3题图第4题图5、如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=25°,D是AB上一点.将Rt△ABC沿CD折叠,使B点落在AC边上的B′处,则∠ADB′等于()A.40°B.35°C.30°D.25°6、AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,且∠B=76°,∠C=36°,则∠DAE的度数为()A.20°B.18°C.38°D.40°7、在△ABC中,∠B的平分线与∠C的外角平分线相交于点D,∠D=40°,则∠A等于()A.50°B.60°C.70°D.80°8、将一副直角三角板,按如图叠放在一起,则图中∠α的度数是()A.45°B.60°C.75°D.90°9、如图,EA⊥AB,BC⊥AB EA=AB=2BC,D为AB中点,有以下结论:(1)DE=AC(2)DE⊥AC(3)∠CAB=30°(4)∠EAF=∠ADE,其中结论正确的是()A.(1),(3)B.(2),(3)C.(3),(4)D.(1),(2),(4)第5题第6题第7题第8题第9题10、下列说法中错误的是()A.三角形三条角平分线都在三角形的内部B.三角形三条中线都在三角形的内部C.三角形三条高都在三角形的内部D.三角形三条高至少有一条在三角形的内部11、在如图中,正确画出AC边上高的是()A.B.C.D.12、一个三角形的底边增加10%,高减少10%,则这个三角形的面积()A.增大0.5% B.减少1% C.增大1% D.不改变13、如图,△ABC的两条中线AM、BN相交于点O,已知△ABO的面积为4,△BOM的面积为2,则四边形MCNO的面积为()A.4 B.3 C.4.5 D.3.514、如图,BD、CE是△ABC的两条高,AB=4,AC=3,则BD与CE比值是()A.3:4 B.4:3 C.6:8 D.不能确定15、如图,△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=80°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,则∠BPC的大小是()A.100°B.110°C.115°D.120°16、直角三角形中两锐角平分线所交成的角的度数是()A.45°B.135°C.45°或135°D.都不对17、如图,在△ABC中,∠A=20°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1,∠D1BC与∠D1CB的角平分线交于点D2,…依此类推∠D2BC与∠D2CB的角平分线交于点D3,则∠BD3C的度数是()A.100°B.120°C.140°D.160°18、如图,点P是△ABC中,∠B、∠C对角线的交点,∠A=102°,则∠BPC的度数为()A.39°B.78°C.102°D.141°第13题第14题第15题第17题第18题19、如果三角形的三边长分别为a、a﹣1、a+1,则a的取值范围是()A.a>0 B.a>2 C.a<2 D.0<a<220、小亮截了四根长分别为5cm,6cm,10cm,13cm的木条,任选其中三条组成一个三角形,这样拼成的三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个21、如图,BD,CE分别是△ABC的两条高、它们相交于点H,那么下列式子中正确的有()个.(1)∠DHC=∠A;(2)∠EBH+∠A=90°;(3)∠ACE=∠ABD;(4)∠ECB=∠ABC.A.1B.2 C.3D.422、如图,在△ABC中,∠ABC的平分线和∠ACB的外角平分线交于D,已知∠A=80°,则∠D=()A.40°B.160°C.120°D.100°23、如图,已知BE,CF分别为△ABC的两条高,BE和CF相交于点H,若∠BAC=50°,则∠BHC为()A.160°B.150°C.140°D.130°24、如图,五角星的顶点为A、B、C、D、E,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数为()A.90°B.180°C.270°D.360°25、如图,射线AD、BE、CF构成∠1,∠2,∠3,则你发现,∠1+∠2+∠3的度数是()A.90°B.180°C.270°D.360°第21题第22题第23题第24题第25题26、如图,△ABC中,E为边BC延长线上一点,∠ABC的平分线与∠ACE的平分线交于点B,若∠A=46°,则∠D的度数为()A.46°B.92°C.23°D.44°27、如图所示,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的外角平分线交于点O,设∠BOC=α,则∠A等于()A.90°﹣2αB.90°﹣C.180°﹣2αD.180°﹣28、已知如图,∠A=32°,∠B=45°,∠C=38°,则∠DFE等于()A.120°B.115°C.110°D.105°29、如图△ABC中,∠A=96°,延长BC到D,∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A1∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2,依此类推,∠A4BC与∠A4CD的平分线相交于点A5,则∠A5的度数为()A.19.2°B.8°C.6°D.3°第26题第27题第28题第29题30、如图,BA1和CA1分别是△ABC的内角平分线和外角平分线,BA2是∠A1BD的角平分线CA2是∠A1CD的角平分线,BA3是A2BD∠的角平分线,CA3是∠A2CD的角平分线,若∠A1=α,则∠A2013为()A、B、C 、D 、31、如图:(1)在△ABC中,BC 边上的高是;(2)在△AEC中,CE边上的高是;(3)在△BCF中,BC边上的高是.32、如图,点D是△ABC的边BC上任意一点,点E、F分别是线段AD、CE的中点,且△ABC的面积为18cm2,则△BEF的面积= cm2.33、如图,对面积为1的△ABC进行以下操作:分别延长AB、BC、CA至点A1、B1、C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,顺次连接A1、B1、C1,得到△A1B1C1,记其面积为S,则S= .34、如图,直角三角形ABC,AC=3,BC=4,BA=5,CD是斜边AB上的高线,则CD= .35、已知:如图,在△ABC中,点D,E,F分别为三边中点,S△BGD=8,那么△ABC的面积是.36、如图,AD,CE是△ABC的高,已知AD=10,CE=9,AB=12,则BC= .37、△ABC中,AD为中线,且△ABD的面积为3,则△ACD的面积为.38、如图,O为△ABC的重心,若OD=2,则AO= .39、已知:如图,在△ABC中,∠A=55°,H是高BD、CE的交点,则∠BHC= 度.40、如图,点D、E为△ABC边BC、AC上的两点,将△ABC沿线段DE折叠,点C落在BD上的C′处,若∠C=30°,则∠AEC′= .41、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,两个锐角的平分线相交于点D,则∠ADE= .42、如图,△ABC,CP、BP分别平分三角形的外角∠ECB,∠DBC,若∠A=50°,那么∠P等于°.43、已知△ABC,(1)如图,若P点是∠ABC和∠ACB的角平分线的交点,则∠P=;(2)如图,若P点是∠ABC和外角∠ACE的角平分线的交点,则∠P=90°﹣∠A;(3)如图,若P点是外角∠CBF和∠BCE的角平分线的交点,则∠P=.其中结论一定正确的序号数是.44、如图,∠B=∠ADE,∠1=32°,则∠2= .45、如图,△ABC中,∠A=80°,剪去∠A后,得到四边形BCDE,则∠1+∠2= .46、如图,△ABC中,D在AC上,E在BD上,∠1=20°,∠2=50°,∠C=20°,则∠ADB=∠DBC= .47、如图,△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC于D,DE⊥AB于E,∠AFD=158°,则∠EDF等于度.48、如图,在△ABC中,点D是BC上一点,∠BAD=80°,AB=AD=DC,则∠C=度.49、已知:如图,△ABC中,AD、AE分别是△ABC的高和角平分线,BF是∠ABC的平分线,BF与AE交于O,若∠ABC=40°,∠C=60°,求∠DAE、∠BOE的度数.50、在△ABC中.(1)若∠A=60°,AB、AC边上的高CE、BD交于点O.求∠BOC的度数.(如图)(2)若∠A为钝角,AB、AC边上的高CE、BD所在直线交于点O,画出图形,并用量角器量一量∠BAC+∠BOC= °,再用你已学过的数学知识加以说明.(3)由(1)(2)可以得到,无论∠A为锐角还是钝角,总有∠BAC+∠BOC= °.51、如图,在△ABC中,∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,求∠ABE、∠ACF和∠BHC的度数.52、已知△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,BE平分∠ABC,分别交CD、AC于点F、E,求证:∠CFE=∠CEF.。